實(shí)用的生活的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的生活的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
高三下期中考試優(yōu)秀作文：瞻前顧后，生活之道也。
在歷史的時(shí)間長軸上，我們渺小如芥子，惟有瞻前顧后，才能生活。
瞻前，是為了更奮力地前進(jìn)。
海子說：“要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡�！蔽覀兝響�(yīng)懷揣夢想，奮斗在人生的路上。沒有夢想，沒有瞻前的意識(shí)，便會(huì)如螻蟻一般因循前人之路，庸碌無為。向前看，我們才有方向感，有追求。停步不前不是生活的常態(tài)，只有向前不斷進(jìn)發(fā)，才是最契合生活律動(dòng)的節(jié)奏。遠(yuǎn)方，有著未知的美麗，正如汪國真的詩曰：“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景�！蔽覀冋扒�，是為了更好地前進(jìn)。
瞻前，不是好高騖遠(yuǎn)，而是在尋找前進(jìn)的路，我們太多的時(shí)候在迷惘當(dāng)下，卻不曾抬頭望向前方。前方，海闊天空，鳥語花香。
顧后，是為了懂得生活，不被外力左右。
培根說：“不經(jīng)省察的.人生是不值得過的�！蔽覀兓厥淄拢菫榱思橙∈〉慕逃�(xùn)、成功的經(jīng)驗(yàn)。時(shí)常往后看，我們才會(huì)有信心向前走。設(shè)想一個(gè)人只是盲目地追求未來，一味地向前沖，那么結(jié)果必然是悲壯的，就像那騎士堂吉訶德一般，沒有想過自己的往事，不曾意識(shí)到那個(gè)屬于騎士的時(shí)代早已過去了。“超脫”于生活之外，與風(fēng)車戰(zhàn)斗，這是悲哀的。中國的高速鐵路發(fā)展得太過迅速，以致于人們根本來不及停下匆忙的腳步，認(rèn)認(rèn)真真地梳理一下過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。直到動(dòng)車相撞的悲劇發(fā)生時(shí)，我們才如夢初醒。印第安人有句諺語：“當(dāng)雙腳走得太快的時(shí)候，停下來等一等我們的心靈�！笔堑模钚枰覀兓仡^看。反省過去，懂得生活，才能更好地生活。
顧后是一種成熟。當(dāng)我們學(xué)會(huì)“三省吾身”，學(xué)會(huì)生活之道時(shí)，我們才有底氣前行在歷史的時(shí)間軸上。
猶太王大衛(wèi)的戒指上刻著一句銘文：一切都會(huì)過去。這是在向我們闡述在人生路上向前看的思想，沉湎于過去，只會(huì)增加我們展翅高飛的負(fù)擔(dān)。契訶夫的小說中也有一枚戒指，上面刻著：一切都不會(huì)過去。這告訴我們要珍惜過來的經(jīng)驗(yàn)，我們所付出的努力、汗水、心血，這些都要是我們的財(cái)富，不應(yīng)該拋棄，這是我們通向未來，通向成功的助力。
瞻前顧后，是一種成熟的智慧，是一種圓潤的輝光，指引我們在人生路上昂揚(yáng)堅(jiān)定自信地行走，行走出一段最最美好的生活。
生活的作文 篇2
閱讀下面的文字，按照要求作文。（60分）
世界似畫筆下繽紛的色彩，世界如琴弦上跳動(dòng)的音符；世界因創(chuàng)新而進(jìn)步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò)，世界更演繹著平凡真實(shí)的人生；世界說起來很大，世界其實(shí)又很小……
每個(gè)人都有自己的世界，每個(gè)人都生活在世界之中。請你結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，以"我生活的世界"為話題，寫一篇文章。
要求：（1）自選角度，自擬題目。
�。�2）除詩歌外，文體不限。
（3）不少于800字。
�。�4）寫出自己的真情實(shí)感。
（5）不得套作，不得抄襲。
我生活的世界
我是一個(gè)盲人，但我的世界卻是多姿多彩的。
天天早上起來，母親都會(huì)不厭其煩的為我穿衣，幫我梳頭，15年來一直如此。天氣晴朗的時(shí)候，母親還會(huì)用她那粗糙的手拉著我去河邊散步。走在小石子路上，陽光照在我身上暖暖的`。我問母親，陽光是什么顏色的？母親總會(huì)輕柔的撫摩著我的頭說，陽光啊，是黃色的，金燦燦的。哦，我知道了。于是，獨(dú)安閑心中立下誓言：我要讓我生活的小小世界變成了金黃色的，讓每一個(gè)生活在這個(gè)世界的人都能感受到暖暖的陽光。從此以后，孤獨(dú)的小朋友身邊，有我為他唱兒歌的身影；勞累的父母身邊，有我為他們捶背的身影；寂寞的老人身邊，有我和他們聊天的身影…
每天中午坐在屋門前，父親都會(huì)給我講歷史名人。"項(xiàng)羽是中國古代聞名將領(lǐng)，歷史上說的西楚霸王就是他……"通過父親，我的知識(shí)面更廣了。到12點(diǎn)了，小學(xué)生們都放學(xué)了，他們經(jīng)過我家門前，一陣陣談笑的聲傳到了我的耳朵。我問父親，孩子們的談笑聲是什么顏色的？父親停頓了一下說，紅色的，對(duì)，就是紅色。我有點(diǎn)兒不解，紅色？紅色什么樣的啊？父親笑了幾聲說道，紅色是布滿朝氣的顏色，是剛毅的代表，我給你講的項(xiàng)羽還記得么？我們就能說他是紅色的。哦，我明白了。是紅色給予了我們快樂的生活；是紅色讓我們充滿活力；是紅色讓我生活的世界更加美好。
吃完晚飯，傍晚的時(shí)候，我會(huì)陪著奶奶在河邊乘涼，聽奶奶和一些老人討論今天一天他們的世界所發(fā)生的一些有趣的事情。因?yàn)槭敲と�，所以我的聽覺比較敏捷。耳邊隱隱約約會(huì)傳來細(xì)細(xì)簌簌的聲音，于是問奶奶："那是什么聲音？"奶奶告訴我說"那是清亮的河水拍打石頭的響聲。""清澈？那是什么顏色的？是黃的還是紅的呢？""呵呵，都不是的，是藍(lán)色，淡淡的藍(lán)色，就和你穿的衣服一樣的顏色。"我的世界里又多了一種顏色。
通過我的親人、朋友，我的世界才會(huì)有那么多的顏色，才會(huì)變得五彩繽紛。純潔的白，熱情的紅，暖暖的黃，清澈的藍(lán)……每一種顏色在我的小世界都有屬于自己的一個(gè)小角落。
"愛是什么顏色？"
"愛沒有固定的顏色，每一種顏色中都飽含親人對(duì)你的愛。"
生活的作文 篇3
生命里充滿了大大小小的爭奪，包括快樂與自由在內(nèi)，都免不了一番拼斗。世人陷入自己圍成的怪圈里，無路可走。
多希望能夠把腳步放慢，多希望能夠回應(yīng)大自然里所有美麗生命的呼喚！
我在這條長河中一路走，一路看，一路收集。無論是風(fēng)吹過耳邊的聲音，還是小貓的呼吸；無論是樹葉落下的嘆息，還是花朵綻放的歡呼，我都小心珍藏，就讓我生活在這一刻，好好兒享用我的今天。
春天的記憶
痖弦說：“世界上唯一能和時(shí)間對(duì)抗的，對(duì)我來說，大概只有詩。”
可是，我想，其實(shí)時(shí)間本身是沒有什么改變的。四季總是依著一定的節(jié)拍，周而復(fù)始地唱過來。多年前的一個(gè)春天，我即將畢業(yè)，那個(gè)時(shí)候的我們血?dú)夥絼�，意氣風(fēng)發(fā)，對(duì)未來充滿信心。于是大家相約去杭州旅游，作為告別學(xué)生時(shí)代的紀(jì)念。
一路歌聲，一路笑聲。
當(dāng)西湖臥在我眼前時(shí)，簡直不能相信，那是怎樣的一席眼睛的盛宴：薄霧掩映下的一泓碧水，是初醒的少女的眼，流轉(zhuǎn)著寧靜、清澈、玲瓏的波光；湖邊的青草，像睫毛，隨著風(fēng)的溫柔節(jié)奏輕輕搖擺，沒有一絲浮華和粉飾。那一點(diǎn)點(diǎn)未醒人世的惺忪，讓我感嘆這是怎樣一只寵辱不驚、與世無爭的眼叫、心地掬起一捧水，似乎也籠罩著一層薄霧，就像一塊含煙的翡翠。
我們坐著船，湖面的風(fēng)還是有些涼，不過很軟，像女子冰涼而纖細(xì)的手。船只順著蘇堤慢慢漂過，從依依垂柳下漂過，從玲瓏軟玉似的湖心亭漂過，不覺有點(diǎn)醉了。一時(shí)分不清是船在晃，還是我在晃。
久在上海的我，從來沒見過如許的綠色。濃綠、淺綠、翠綠、墨綠、新綠……還有那些叫不出名的，真是大開眼界。上海的.綠色少得可憐，即使有，也千篇一律，以至于我每到春天總是迫不及待地尋找。而杭州，西湖，可以說囊括了畫家所能調(diào)和出來的所有綠色，讓人欣喜若狂。我恨不能投身于這綠的世界，融化在其中，永不分離。
畢業(yè)后，大家各奔東西，可是那個(gè)美到極致的春天，卻留在記憶深處，每當(dāng)閉上眼睛，仿佛那一抹綠重又呈現(xiàn)在眼前。
盛夏的果實(shí)
實(shí)在是害怕夏天的滾燙。火一般的艷陽，令我望而卻步。我只能躲在空調(diào)間，吃著冷飲，享受清涼世界。
去年，爸爸從花鳥市場買來一盆茉莉。起初，我看著那樣多那樣密的花苞時(shí)，始終不敢相信每一朵都真的會(huì)開。
可是，過了幾天，它們真的陸續(xù)開了，而且越開越多。小朵小朵的蓓蕾慢慢綻放，圓圓柔柔的，伴隨著沁人心脾的芳香。我蹲在一旁，一朵一朵地?cái)?shù)著，那清香而又潔白的小花啊，讓我如癡如醉。于是，從那一刻起，夏天對(duì)我而言不再是煎熬，而是溫馨。感謝這些小花，它們陪我度過了一個(gè)難熬的苦夏，也教會(huì)了我換一種眼光看待事物。
秋天的魅力
秋天是四季中我最鐘愛的。它不像春天的慵懶，夏天的毒熱，冬天的蕭索。它總是在不知不覺中告訴人們，它來了。
周末起床，例行公事地發(fā)一陣呆，然后慢吞吞地洗漱�？磿�、娛樂、學(xué)習(xí)，一上午就這樣消磨了。到了下午，泡上一杯咖啡，坐在書桌前看書。哪怕是做平時(shí)討厭的事情，此時(shí)做起來也是勁頭十足。
如果有約會(huì)，當(dāng)然最好了。打扮得干凈利落，和朋友們一起計(jì)劃一天的行程。
很多年的秋天，每天都必經(jīng)一條路。有一年，我看到梧桐樹葉落了一地，幾乎連空隙都沒有。我不禁恍然：書本沒有騙我，樹葉真的是金黃的。那一地的樹葉就像一條金黃的地毯。我小心翼翼地踏上去，怕弄疼了它們，平時(shí)五分鐘的路，愣是走了十五分鐘。因?yàn)槁犎苏f過：樹葉的形狀就像人的心。那么如許一地的樹葉，就是眾多人的心了。
我愛這金燦燦的秋天。
冬日的情調(diào)
我自以為還不是個(gè)多愁善感的人，可是有天早晨，當(dāng)我睜開眼看到窗外的白雪，還是忍不住跳了起來。天空飄著的如許雪花，那么可人，像一個(gè)個(gè)精靈，舞著，舞著，舞著……
記得小時(shí)候，下雪是家常便飯。那個(gè)時(shí)候，媽媽給我一穿上厚厚的棉襖、棉褲，我就開始期待下雪。到了下雪天，我會(huì)拿出家里的搪瓷碗，盛上一堆雪，然后慢慢地塑出雪人的樣子。眼看著雪人的鼻子出來了，手也出來了，再把紐扣輕輕按上去，一個(gè)雪人就在我眼前了。不過，總不能保持很久，到了第二天早上，它就變成了一碗水。爸爸說，因?yàn)槟戏降难┦菨竦�，所以很快就化了。我始終覺得奇怪：雪還有干的、濕的之分？盡管雪人很快就融化，可我還是樂此不疲。尤其是和小伙伴們堆雪人的情景，大家都凍得手臉通紅，還是興高采烈的。這個(gè)時(shí)候真幸福！
現(xiàn)在上海很少下雪了，有一年圣誕節(jié)飄了一夜的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的。我只是趴在窗前數(shù)著，看著它們一點(diǎn)一點(diǎn)地落到地上，又一點(diǎn)一點(diǎn)地積了起來，前赴后繼，精神可嘉。忽然想起影片《American Beauty》里的鏡頭，是一只在風(fēng)中飄忽的塑料袋，象征著生命的漂流、無處著落，很是令人唏噓。我也喜歡看漫空飛舞的雪花，飄飄灑灑……冬天就應(yīng)該下雪。
看著這些精靈，我真想對(duì)著地球那一端，不管是誰，大聲喊道：嗨！你那里下雪了嗎？
尾聲
顧城說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”
我想說：“感謝造物主給了我明亮的眼睛，讓我可以感受大自然的各種饋贈(zèng)�！�
我終于明白，每一條走過來的路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，我也終于相信，每一條要走上去的前途也有它不得不那樣選擇的方向。整個(gè)人類的生命就有如一塊一直在琢磨的玉石，在我之前早已有了開始，在我之后也不會(huì)停頓不會(huì)結(jié)束。如果我能學(xué)會(huì)真正地愛我的生命，我也必定能學(xué)會(huì)真正地愛人和愛這個(gè)世界。
生活的作文 篇4
我靜靜地看著窗外的雨，雨點(diǎn)悄悄地趴在窗戶上，我是一個(gè)十分喜歡雨的孩子，每次下雨的時(shí)候我都要在窗前眺望著它，我發(fā)現(xiàn)我在看雨時(shí)是多么安靜，是多么幸福。什么是幸福？幸福是正在窗前的雨滴，是我看雨時(shí)的快樂，是我心中的幻想。
我靜靜地看著書上的單詞，我是多么的無奈，看著滿書上的紅叉叉，心里是真真的`難過，但想起來老媽像我說的：“堅(jiān)持你不想做的事，就能得到你想得到的東西�！笔裁词菆�(jiān)持？堅(jiān)持是每天晚上的燈光，堅(jiān)持是每天早上的朗朗書聲。
我靜靜地看著橋下的小溪，它安靜得淌著，在它的身上，我看見了我的倒影，它仿佛也看著了我。小溪慢慢地流著，像我們慢慢失去的時(shí)光，如何追趕時(shí)光？不讓時(shí)間過的碌碌無為？我們要回顧我們失去的時(shí)光，吸取經(jīng)驗(yàn)，在來安排我們的未來。
我靜靜的享受著書帶給我的快樂，書中的人物的樣子都展現(xiàn)在我的眼前：郭靖的身手，黃蓉的可愛，洪七公的好吃懶做和郭靖的小紅馬。我感受的不僅僅是書的快樂，我還能感受到書給我的悲傷。什么是快樂？有的人說快樂是一根棒棒糖，有人說快樂是一臺(tái)電視，有人說快樂是一個(gè)游戲。我說：這本書就是我最大的快樂。
我?guī)е依锏膬芍还废聛泶笮”�，只見墨墨跑到路中間小便，我知道這樣是十分危險(xiǎn)的，我叫它過來，他怎么肯挪窩？我只好等它尿完后再去把它報(bào)道安全區(qū)域。我剛把它抱到懷里，一輛車就飛馳而過。如果要是再晚一步，我的墨墨就要魂歸西天了。我先在才明白，生命是多么的重要。也是多么的脆弱。因?yàn)樯且磺械脑慈�。生命不保，何談學(xué)習(xí)？所以我們才要珍惜我們的生命。也要好好的使用自己的生命。
生活的作文 篇5
扁擔(dān)，不長，但只要我們能找對(duì)生活的支點(diǎn)，便能挑起生命之重任，讓人生旅途走的安穩(wěn)、輕快、踏實(shí)。
莊子把出仕無為作為生活的支點(diǎn)。
“往矣，吾將曳尾于涂中�！泵鎸�(duì)恭敬以待的兩大夫，莊子的這句話猶如閃電，斷裂了士大夫“學(xué)而優(yōu)則仕”的法則，以“出仕”為支點(diǎn)，莊子不會(huì)為官事所累，遠(yuǎn)離名利的困擾，幻化為蝶生活逍遙愜意！
司馬遷把正義和堅(jiān)忍作為生活的.支點(diǎn)。
只為正義直言，司馬遷為李陵案而被處宮刑；為了“究天人之際，通古今之變”，司馬遷隱忍茍活，著成《史記》。萬卷古今銷永日，一窗昏曉送流年，司馬遷始終把正義和堅(jiān)忍作國生活的支點(diǎn)。剛正不阿，一身正氣凌霄漢；幽而發(fā)憤，著成史書照塵寰。
冰心把愛心和博大作為生活的支點(diǎn)。
最愛冰心言：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播撒，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴的鮮花彌漫，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，不是悲涼�！痹谧髌防�，冰心把愛心作為生活的支點(diǎn)，讓我們覺得溫情叢叢；冰心把博大作為生活的支點(diǎn)，讓我們感受和諧處處。她像太陽般溫暖，像大海般博大。
定六藝于杏壇，紹虞夏商周之統(tǒng)，藏諸經(jīng)于魯壁，開關(guān)閩濂洛之傳。孔子把教學(xué)和著書作為支點(diǎn)，扛起了士大夫之責(zé)。
何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵璧，湘流應(yīng)識(shí)九歌心。屈原把忠君和愛國作為支點(diǎn)，扛起了亂世忠臣之責(zé)。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。勾踐把忍辱負(fù)重作為生活的支點(diǎn)，扛起了敗國之君興復(fù)越國之責(zé)。
舞之動(dòng)感，引領(lǐng)舞界之潮流；傳之禮儀，推動(dòng)中韓之交流。韓庚把舞蹈和愛國作為支點(diǎn)，扛起了青年舞者之責(zé)。
勤學(xué)苦練，千手觀音樂揚(yáng)生命之光華；傾其所有，救助災(zāi)民展人性之至善。邰麗華把勤奮和愛心作為支點(diǎn)，頂起聾啞之磨難，扛起救汶川百姓于災(zāi)難之責(zé)。
真摯、善良、博大、愛國、堅(jiān)忍、正義……能夠作為生活支點(diǎn)的太多太多。心有多大，舞臺(tái)便有多大，境界便有多高。我們雖然不能“一肩擔(dān)盡古今愁”，但，只要尋找適合的支點(diǎn)，我們就能扛起生命的重負(fù)。
尋找生活的支點(diǎn)，才能輕松地駕馭生活，任陽光在肌膚間肆意流淌，任詩意在心間輕舞飛揚(yáng)。
生活的作文 篇6
老媽跟我說話有個(gè)口頭禪——“趕緊”。那一陣陣“趕緊”聲催得我頭皮發(fā)麻。
俗話說“一日之計(jì)在于晨”。她怒目團(tuán)圓瞪，沖我嚷嚷：“趕緊起來，穿好衣服，吃飯了！”“趕緊洗臉，別在沙發(fā)上看書。”“趕緊吃，別邊吃邊看書！知不知道幾點(diǎn)了？知道還不趕緊！”老媽的“趕緊”快讓我……
中午吃完飯，本想讓緊張的心情在動(dòng)畫片中放松下來，老媽卻拎著書包立在電視機(jī)前：“有作業(yè)？有作業(yè)趕緊寫啊！”
午覺睡完，就知道老媽的“趕緊”聲又要來了。5：00：“把你那“爪子”洗洗，一會(huì)兒吃到肚子里了。吃完飯別呆著，趕緊幫忙端碗，擦桌！”6：00：“趕緊寫吧！作業(yè)怎么這么多，要到幾點(diǎn)才做完啊？還不趕緊！”7：30：“作業(yè)應(yīng)該做完了吧？還沒有？趕緊！趕緊！”8：30：“都快9點(diǎn)了，還沒做完……寫完了趕緊刷牙，洗澡去，知不知道幾點(diǎn)了？有沒有時(shí)間觀念？！”
我實(shí)在難以忍受老媽的`“趕緊”生活，曾經(jīng)向老媽抗議：“您別這么趕緊，行不行？誰能跟上您的節(jié)奏，我看就是神仙也跟不上�！笨衫蠇屢稽c(diǎn)也聽不進(jìn)去，還說：“我這是為你好，等以后你想快點(diǎn)就來不及了�！�
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