精選難忘的校園的作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的難忘的校園的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的校園的作文 篇1
我的母校的校園，不是最美的。但是卻是我心中最值得珍藏的一處美景。每每走進校園，看著那幽靜的小徑，看著那有些古老的花架，總能讓我想起一段又一段美好的回憶。
步入校園的小徑，到了夏天的時候，你就會看到，那高雅的紫色鈴鐺花隨風飄蕩的掛在復古的花架上。如果這時，一陣微風吹過，就會隱隱約約的問到那種沁人心脾的清香。這美景，雖比不上名山大 川，但卻是我心中最最樸實的校園風情了。還記得炎熱的夏，一些文靜的小女生們，總是不愿像男生一樣，跑到操場上去，被灼熱的太陽烤著玩耍。她們而是躲到了幽靜的小徑里，拿著自己心儀的書本 ，伴著微風、伴著一束溫暖的陽光、伴著清香，津津有味的'讀了起來。
最最難忘的還是那個塑膠操場了，在這不算很大的操場上，這六年間不知舉辦過了多少活動了。在這個操場上，我們的班級同學品嘗過苦也有甜。運動會上，無論是競技場上奮力馳騁的運動員們，還 是競技場下拼命吶喊的拉拉隊，每個人都是在希望自己的班級能取得好成績。
升旗儀式上，我們盡力的展示自我，大隊會上，我們享受過別人贈與的紅領巾也為別人戴上了那鮮艷的紅領巾。那一幕幕，我們都難以忘懷。
母校，即使你不是最好的，但是你永遠都是我最值得珍藏的一處美好風景。
難忘的校園的作文 篇2
上周我們學校四年級的同學們進行了長達五天的軍訓，真是酸甜苦辣，百味陳雜，一言難盡。其中最讓我難忘的是周四晚上的露營。
當天我們在學校食堂吃晚飯，然后回教室拿洗漱用具去衛生間洗漱，洗好了在舞蹈房里集合。由于晚上氣溫太低，舞蹈房就是我們的露營地。大家到齊后教官向我們示范怎樣搭帳篷，之后我們學著教官的樣子，先把兩根支架穿進帳篷的對角線帆布管道里，然后彎曲兩根支架卡在下面的.卡槽里就成型了。忽然，我發現帳篷門里面的蚊帳上竟然有洞，拉鏈兩邊各有兩個洞，還是軸對稱的，這也太巧了吧。搭好帳篷后教官帶我們我們吹氣球，扎燈籠，做游戲……我們正玩的高興呢，教官就說睡覺時間到了！
我和室友趕緊把帶來的被褥鋪好，突然四周一片漆黑，熄燈時間到了，我躺在自己鋪好的被窩里，準備好好睡一覺。可是我很快發現這期待已久的帳篷美夢并不容易，因為同學們噼里啪啦的上廁所聲此起彼伏，老師和教官的巡邏腳步聲來來往往，還有一只惱人的蚊子在耳邊哼哼嚶嚶。我雖然精疲力盡卻怎么也無法入眠。一翻身我摸到一個軟軟的東西，借著旁邊廁所發出的燈光一看，原來是我室友楷文的臭襪子，天哪，真讓我哭笑不得！感覺又過了幾個小時那么長，我終于撐不住了，睡著了。
第二天早上我醒來時天已經亮了，看看手表才五點多，想繼續睡可又睡不著，只能睜著眼睛躺著，這幾天的軍訓情景又一幕幕地浮現在眼前。很快我聽到教官吹出一聲尖銳的哨響，我們一骨碌爬起來，開始手忙腳亂地穿衣服，塞被子，收帳篷。
這是我第一次在學校里睡覺，真是趣味橫生，終身難忘啊！希望以后還有機會在學校里露營。
難忘的校園的作文 篇3
“沿著校園樹下小路……”夜深了，抬頭仰望著天空中一閃一閃的星星，在向我問好！就像一顆顆夜明珠布滿了夜空。此時此刻，我不禁想起了這首校園老歌……
還有一個月的時光，我們將要離開生活六年的母校。那個充滿鳥語花香的校園，正是我向往的。每天早晨，沿著道路走進校園，兩旁的五彩繽紛的花朵在向你頻頻點頭。聽！樹上的小鳥唱著動聽的樂曲，奏成了一首校園曲。草壇上不起眼的小草在花朵的點綴下變得亭亭玉立。
在六年的學習生活中，我們每個人都有過酸甜苦辣的經歷；在校園里走過了六年的時光，那里刻印著我們走過的腳印，唱著歡快的.樂曲。此時，我們六年的歡聲笑語也就從此飄蕩在校園的角角落落。
夏季，到處是烈日當頭，驕陽似火；可這個夏季，感覺涼風習習的。今年夏季，是個充滿希望的季節，我們徘徊在奮斗中，過了這段日子，就不知何時會相見，曾相處的畫面，不停重復地在我腦海里出現。很快，我們將要和母校分開，將要和六年的兄弟姐妹離別，我的心是劇烈的傷痛。此時此刻，大家都努力奮斗著，朝著夢寐以求的中學前進，到那時，我們的校園已換了陌生的面孔！
我們的母校，那里一年四季都是那樣美麗迷人。也許。我們將看到的新校園，比我們的母校還要大還要美。但是，在那里我們已經生活了六年，多么溫馨如家的校園啊！我將永遠記住母校，永遠記住這個大家族；因為它記錄著我成長的足跡、回蕩著我們的歡聲笑語……
這六年生活，充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣，真是其樂無窮！在這奇怪的班，我看到了真誠的友誼、天真的容貌、老師的付出……但是，我們始終都不會忘記母校，因為它是我們以后唯一保持著深厚的友誼之地！
我的母�！屛乙簧y忘！
難忘的校園的作文 篇4
在美麗的校園里，每天都會發生許許多多有趣的事，多姿多彩，像海邊的貝殼。最令我記憶猶新的是四年級上期的軍訓，它使我學會了堅強和勇敢。
在我們南方，冬天也就類似北方的秋天，太陽疲乏地掛在廣州從化的上空，沒遮攔地照在流溪小學的操場上。“今天軍訓羅！”那天早上，按捺不住的激動像沸水在心里劇烈地翻騰著，心想，“軍訓一定很好玩，”就蹦跳著回到了學校。
“原地踏步－－走！”軍訓開始了，“踢踢沓沓，踢沓，沓踢……”同學們雜亂無章地踏了起來，像無數匹野馬在胡亂走動的'聲音，雀喧鳩聚，“喂，你踏錯了啊。”一位同學驚叫起來，順著聲音，大家齊刷刷地看過去，“哇，哈哈哈哈……”大家海潮似的哄堂大笑。原來，有同學踏反了腳，甩反了手。
“一二一……”教官的口令亮若洪鐘，“不許笑，”迅速整頓隊伍，糾正動作，那神情嚴肅得像石雕。踏步，踏步，繼續踏步，我的
腳痛了，腿軟了，腰疲倦了，渾身像抽掉了筋骨，像是散了架。心開始焦急起來，像老鼠在啃，如貓在抓，似大火在燒。不行，受不了啦，得報告教官，請假休息了，“你那么脆弱，跟如溫室里的花朵似的，軍訓能堅持下來么？”這時，爸爸早上說的話在耳邊響起，哼，我咬緊牙關，鼓足勁告訴自己：堅持，堅持，堅持到底！
“哐－哐－哐……”終于整齊了，同學們堅實而有節奏的踏步聲震動了操場�！岸ｂ忊彛狈艑W了，我終于堅持下來了，心理像綻開了一朵花。
軍訓，讓我懂得了堅忍，學會了勇氣。令人難忘。
難忘的校園的作文 篇5
我上初中的時候，無論老師還是學生都沒有什么緊張感。老師馬馬虎虎地教，學生吊兒郎當地學。成績好點賴點無所謂，反正都能升入公社的高中。至于高中之后，那是太遙遠的未來，仿佛遙遠得與我們無關。我們沒有那么長遠的眼光，老師也懶得去想它。
那個叫劉森的老師，其實就是高我們兩屆的學生，因為表現好被留校的。我不知他的表現好是指什么，但如果按他教我們班化學課這一段的表現來說，經過簡單的思考，我產生了疑問。他教了一個多月，我們學了一個多月，水的分子式為什么寫成H2O，他和我們都如墮五里霧中。我們問他，他說不出所以然，問急了，他就說書上就那樣寫的，就得這樣。漸漸的沒人再問他問題，不問不明白，問了還是不明白，問比不問就多一個生氣。
劉森干活倒是一把好手，學校有一個校辦工廠，他還是校辦工廠的頭頭。那些個子大有資格進入校辦工廠的學生都是他的徒弟。他打活又快又好，徒弟們都服他。校長為了給我們這些沒有資格進校辦工廠的學生找到用武之地，就和西營大隊書記一商量，由大隊無償劃給學校20畝地，讓我們去完成春種和秋收。那時真羨慕死在校辦工廠當工人的師哥們了，那真是天之驕子。胳膊上戴著勞動布的套袖，頭上戴著勞動布的帽子，從骨子里透出一股神氣。
校長分配給我們的任務是圍繞著種地展開的。那是盛夏，我們每人一把鋤頭去地里除草，一鋤就是三天。草鋤凈了，每人一把鐵鍬去掘地，然后用最原始的方法種上玉米。就是有的.人用鐵鍬在前面簪坑，后面有人撒種，再后面有人用腳把坑埋好。莊稼沒有肥料，長得像一個羸弱的病人，又黃又瘦。秋后，我們還是收獲了一堆又小又癟的玉米。
剝玉米的活是幾個人一撥輪流來干的，依班上排定的座位，按一行或一列分成一組。我最愿意和我們班的美蘭分在一撥了。她和我是一列，排在我的后面兩排，平時總想一個回頭借各種文具一用的借口，回頭看她一眼。不管她是怎樣的姿態或表情，都不影響我那一瞥的效果。我在心里祈禱老師按列分組。張老師真的按列分了，張老師萬歲！
湛藍的天空下金黃的陽光照耀著猥瑣而金黃的玉米穗，溫暖的風吹拂著。世界在這時縮小成一個溫馨的校園。我心不在焉地剝著玉米，時不時偷偷瞥上美蘭幾眼，心里有一種說不出的愜意。只是一節課的時間仿佛被誰裁掉了一塊，分外短暫。洗手的時候，我管壓水，我看見美蘭的纖纖細指，心里跳得厲害，臉一定是紅紅的。
美蘭真的很美，有人識得金鑲玉。劉森在小工廠的門縫里不知偷偷看了美蘭多少眼，一眼一眼都記在了心里。劉森說不清分子式的事，但有些事懂得比我們要深。比如，對于美蘭，他知道在什么時機下手，采取什么策略。后來的事實證明了這一點，愛情真的在他們之間產生了——劉森去當兵了，我和很多同學都不知道，只看見劉森那幾天眼圈紅紅的。美蘭也有些不自然。他肯定把一切都告訴美蘭了，說了很多有分寸的甜言蜜語，制造一個生離死別的氛圍，單純的美蘭受了平生最大的感動。他又給美蘭寫信，愛情之火熊熊燃燒。后來劉森當了排長，把美蘭甩了。再后來，劉森被部隊遣送回家，夭折了和首長女兒的一段情。美蘭忽閃的大眼睛里多了一種叫憂郁的影子，不是后悔，而是受傷。受傷的她過早的離開了校園。
校長看著那一堆瘦弱的玉米粒，總結了玉米長不好的原因就是缺少肥料。于是發動我們在冬季大搞積肥活動。校長下達了任務，每人每周一筐糞。還指導我們要勤奮早起，背著糞筐去野地里拾狗糞和牲口糞。我們服從命令聽指揮，背著糞筐在籠罩著濃濃霧氣的早晨游蕩，時不時就能碰上一個班或一個學校的同學。可看看對方的筐里也和自己一樣空空如也。因為那有限的幾泡糞被起得更早的老漢占得先機。不是我們不愛糞，是糞不愛我們這些另類。
總是不走運，我們就去生產隊的牲口棚里去偷。隊里的勞力們都去地里參加農業學大寨的勞動去了，飼養員回家了，喇叭里傳來楊子榮打虎上山的唱段，給猶豫的我們壯了膽。我們每人偷了滿滿一筐糞。學校的糞堆在增大，校長心里多打玉米的希望在增大。
第二年的春天，學校分來一個叫王守來的老師，年紀輕輕，手指黃黃，一個兇惡的煙民。他能說清分子式的事，還能說清化合價、化學方程式，溶解度，酸堿度什么的。我們不再去校辦工廠偷看他們干活，我們被王老師的課吸引住了。劉森也是在那年的秋后去當兵的，帶著不懂分子式的羞澀，也帶著對一個少女的迷戀去到另外一個世界。這一年的玉米長得特別好，比上一年多了好幾倍。我在剝玉米的時候還總是想起美蘭，但她已用不辭而別的方式去到六里路以外的另一個學校。我還是常常不由自主地回頭看一眼那個空空的座位。但王老師當我的班主任以后，我迷上了化學課，不再在課堂上回頭。
欲回頭，留與青春夢里邊！
難忘的校園的作文 篇6
光陰似箭日月如梭，轉眼面臨的卻是分別，難忘的校園。從學前班，到現在畢業，一切都太短了。我最忘不了的就是這所校園，因為這是我的“家”。在這里我認識了許多的朋友和老師，他們的性格都不一樣；在這也讓我與“知識”成為了最好的朋友，他一直跟隨者我，陪我共同成長。
不知多少年過去了，母校仍然容光煥發，雖然少了一個小花園，但多了一棟教學了，也多了許多的新面孔。在校園里徘徊，我見到了久違的童真，也看到了流溢著我們身影的學弟學妹。一棵棵大樹也與我們成長著，剛進學校的時候花兒綻放笑容迎接我們，現在畢業要離開校園了，它又用它的香氣吟誦我們的離別。站在高處，俯視校園，好一片繁花似錦的景象。校園！我在你的懷里茁壯成長，隨著時間我即將離你而去，沒有你的日子，我會看看照片來回憶你的。在這里有歡笑也有悲傷，這幾年都是你護著我們，為我們遮風避雨�？粗丈章�，余輝灑向了你，你是多么的美麗動人。我最愛的校園，你是否還留著我們追逐打鬧的嘻哈聲；你是否還留著我們那燦爛的笑容；你是否還留著我們童真的記憶。如果還留著，就請轉讓給學弟學妹吧！你那永恒的美麗我會記在心里。
說聲告別，流連出我們對你的依依不舍，你是否還會記著我們？不過這都沒關系，你是我最難忘的校園！
從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。
我的眼前仿佛出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油，加油，”這個時候我將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，我失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心我的安危。在我后面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心我會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業沒做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我們曾經是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的`每一個日日夜夜，讓友情地久天長。
站在校園的一角，才突然發現自己變成了這里的一部分。或許，這個校園里有一片葉子是因我而綠，有一片藍天是因我而藍，有一份歡笑是因我而起，有一張友誼是為我而翻動。
是該說再見的時候了，隨著這一切，將會永遠刻在我的心中……
在校園的一個樓角，是人群常常走過的地方，那個地方曾經給過我友誼：二年級時，我趴在那個墻角，看著一張張陌生的臉，他們高高興興地拉著自己的好朋友玩耍，我羨慕極了。突然一個輕輕的、小小的聲音穿過我的耳朵，“能一起玩一會嗎？”待我抬起頭，是一個可愛的、玲瓏的小女生，她臉上帶著微紅，帶著急急地等待，我怎么著答應了，幾乎是毫不猶豫。從此，我便結識了這樣的一位好朋友，一直到五年級，因為不理解對方而分開了。我，帶著感謝，帶著歉意，但我想站在結識友誼的那個地方，深深體會從前的那一味快樂，那一方友誼，恍惚間我明白了：友誼因為不完美而將變得珍貴，因為珍貴更要守護這份心靈給予的禮物，將帶著這份禮物一直走下去。
感謝學校的那個溫暖的地方。
走進學校，一直走，然后右拐上二樓，一定有個標有六（9）班的教室。這里曾經有67個同學，每個人各有所長各有所短。在這個班集體里，有一份力量：一分份結的力量、一份和諧的力量。這里面有貼著同學們的鋼筆字，有同學們的手抄報，有同學們的作文選，更重要的有67張各自不同性格，各具不同愛好的笑臉。我，在這個集體中并不渺小，因為班里清潔有我一份，班里手抄報有我一份，班里笑臉有我一份。這是一間具有魔力的教室，在團結間，在和諧間，在笑臉間我發現：我就是最大的奇跡，班里的每一位同學都是一份奇跡。這里面蘊含著無數力量，這份力量中有我的一份努力，我要將這個努力發場下去，讓每個人都為我們喝彩。
感謝六（9）班，感謝小學期間最后一段日子，感謝都老師、同學，感謝母校。
……
我跟母校一樣在慢慢長大著，懂得著、漸漸明白著，千萬個感謝說不盡，難忘這里說不盡，難忘記感情說不盡……
是該說再見的時候了，隨著這一切，將會永遠刻在我心中。
難忘的校園的作文 篇7
離畢業只剩不到一個月的時間了，剛入學的那一幕浮現在了眼前——花圃中，一朵朵鮮花盛開著，旗桿上飄揚著鮮艷的國旗，幾棟教學樓使校園增添了幾分生機。我在這兒生活了六年，怎么舍得離去！
藍藍的天似乎哪兒都一樣，但這里的更藍；盛開的花朵似乎哪兒都一樣，但這里的更艷；婉轉的鳥鳴似乎哪兒都一樣，但這里的更動聽。啊，母校的一切都是那么的美好，那么的令人難忘。
春天，是萬物復蘇的季節，我們在校園的小徑中穿行，看蜜蜂在花叢中忙碌，那漫天飛舞的蝴蝶，在空中撲閃著它們的翅膀，我突然想起了杜甫的詩句“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。夏天，是烈日炎炎的季節，我們在樹蔭下乘涼，聽樹葉的沙沙做響聲，看一地的樹影，伴隨著蟬鳴聲叫，我不禁吟詠起“綠樹陰濃夏日長，樓高倒影入池塘”。秋天，秋高氣爽，收獲的季節，我們跑在運動場上為自己喝彩，也為別人加油。通往教室的小徑，落英繽紛，讓我突然明白，落紅不是無情物，化作春泥更護花，肥沃了一方土地。冬天，我們會躲在墻角數枝梅，那一枝枝凌寒獨自開的'梅啊，暖和了整個冬，暖和了整個校園，暖和了我們捧著課本的小手。
走過了春夏秋冬，送走了鳴蟬梅香，卻抵不住我們對書香的誘惑�？�，我們學校的閱覽室，是小書蟲們最喜歡去的地方，在這里，我們徜徉于知識的海洋中，學到了更多的知識。
累了的時候，心情壓抑的時候，我們更愛去的地方是那個色彩斑斕的操場。那里，有我們體育課、運動會時流下的汗水；那里，有我們肆意翻滾時的歡笑；那里，更有我們付出努力后校長對我們的祝福與鼓勵。
美麗的校園，讓我們深深地留戀。最難忘的，是教學樓后的那個被我們稱之為后花園的地方。五顏六色的花兒美麗極了，春天來臨的時候，更是讓人流連忘返，一只只蝴蝶如同一個個小仙子，在花叢中翩翩起舞。有時候我會安靜地坐在這后花園里的一隅，看著蜜蜂穿梭于樹叢花間辛勤地勞作，我會想著，這一只只的蜜蜂啊，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？我會想起，我們的老師不正是這一只只辛勤的蜜蜂，不斷地給我們傳授知識，要求的少，給予人的卻很多。這里也成了我們捉迷藏的最佳地點，給我們留下了許多童年的回憶。
六年匆匆，校園已成為了我們的另一個家。再見了，母校！我將不負你的期待和教誨，努力拼搏，取得成功！若干年后，當我再次踏上這片土地，你依舊美麗，我依舊堅強！
難忘的校園的作文 篇8
校園是一座美麗的天堂，它的春天，鳥語花香，百花齊放，大地春風；它的夏天，綠樹成蔭，潺潺流水；秋天，果實累累，秋風掃落葉；冬天，白雪皚皚，雪花飛舞。這就是我那如同天堂的校園。
春天，它是一幅鳥語花香的畫。
它的花兒散發出芬芳的清香，翠綠的樹葉，奔跑的伙伴，高大的建筑，美麗的操場，如同鏡一般的湖面，還有那威武的'大門。學校成了一幅五顔六色、充滿歡聲笑語的畫。
夏天，它是一幅綠樹成蔭的畫。
樹為我們擋住了太陽，它如同一個堅貞不屈的戰士，在太陽的強烈照射下，它仍挺直了它那高大的身軀。同學們的歡聲笑語，小河的流水聲，蟬的伴奏，校園變成了一曲有聲有色的樂譜。
秋天，它是一個秋風送爽的畫。
秋天的風為我們送走了夏天的炎熱，新的開始，新的起點。每當你在困擾時，風會給你一個完美的答案。落葉在秋風中翩翩起舞，樹葉在風中演奏著一曲美妙的音樂，現加上那涼爽的秋風，校園成了一個舞臺。
冬天，它是一幅雪花紛飛的畫。
雪，染白了整個世界，也染白了我們的心田。雪是一種美麗的物質，也是一種美麗的代表。
校園的四季是美麗的。它是我們第二個家。
難忘的校園的作文 篇9
我們學校每年都會有一場體育盛會，你們知道是什么嗎？對了，它就是“校長杯”足球賽。
那是一個陽光燦爛的日子。“加油！加油！五（3）加油！”在我們班同學的吶喊聲中，一場激烈的足球賽開始了。這場比賽是五（3）班對決五（2）班，我們班球員斗志昂揚地上了場，二班隊伍也毫不示弱，每個球員都顯得信心十足。不過想要贏球還要靠團隊實力，只見李老師口哨一響，我們班的談興寅上去就是一個大腳。足球在空中劃出一道美麗的弧線。“耶！進球了。”我們班同學歡呼起來。
接下來，輪到二班守門員發球，剛發出去，我們班的周堯和陸佳苗兩人以閃電般的速度，沖到球旁。只見周堯把頭往前一伸，腳用力往上一蹬，直接用頭把球傳給了陸佳苗，可這時已經有好幾個二班的球員向她撲來。她敏捷地用腳把球一勾又機靈地來了一個假動作，順利地把球傳到了談興寅腳下，二班球員還未反應過來，談興寅直接帶著球，奔向球門�！凹佑�！加油！”操場上的吶喊聲更大了。同學們有的邊喊邊跺腳，有的.摘下紅領巾不停地揮舞，還有的嗓子都喊啞了。談星寅用盡力氣將球射向門框。“耶！太棒了，進了，又進了，2：0！”我們高興得又蹦又跳。
這次足球賽，不僅展示了學校足球隊員的風采，還增強了班級的凝聚力，隊員們奮力拼搏的身影和拉拉隊的吶喊聲將永遠留在我的記憶里。
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