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《魯班學藝》讀后感

時間:2023-04-30 15:43:07 讀后感作文 我要投稿

《魯班學藝》讀后感

  認真品味一部名著后,相信你心中會有不少感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的《魯班學藝》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《魯班學藝》讀后感

《魯班學藝》讀后感1

  讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事,我深深地被魯班那種刻苦學習,吃苦耐勞的精神所感動。

  這篇文章通過記敘魯班為了學藝辭別父母,千里迢迢,歷經辛苦,在終南山拜師求學的經過,教育人們只有勤奮好學,不怕困難,吃苦耐勞,才能學到真正的本領。

  我讀了這篇文章,覺得魯班有一點特別值得我學習。就是要學習魯班不怕困難、不達目的決不罷休的精神。記得我上二年級的時候,老想著將來做一名航海家,于是參加了上海市青少年活動中心的航海模型小組,開始學造小船,起初,我興致勃勃,以為造艘小船有什么了不起?可是一經做起來就跟我原來想的.不一樣。我把一艘小船削了一個月,輔導老師還說我的“產品”不合格,當時我像泄了氣的皮球,再也不學了。唉!比起魯班那股韌勁來,我心里感到多么慚愧啊!

  以后在學習中我再也不害怕困難,碰到困難就去解決它,攻克它!

  讀完《魯班學藝》這篇課文,使我懂得了許多道理,這道理猶如點點春雨,滋潤著我幼小的心靈,伴隨我健康成長!

《魯班學藝》讀后感2

  讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事,我深深被魯班那種刻苦學習,吃苦耐勞的.刻苦精神所感動這篇課文通過記敘魯班告別父母,千里迢迢,歷經辛苦,在終南山拜師學藝的經過,教育人們只要勤奮好學,不怕困難,吃苦耐勞,才能學到真正的本領。

  魯班學藝的時候,非常刻苦,當師傅收他做徒弟的以后,他一學起來,就全神貫注,廢寢忘食,我是一個小學畢業生通過考試后即將升入重點中學,只要現在好好學習,將來才能為祖國的“四化”貢獻力量。在學習上,我們就要學習魯班這種精神。學習只能是老老實實。只有不畏勞苦,才能攀登科學高峰。

  這個故事我至今沒有忘記。如果在學習上碰到困難,就應當迎著困難而上!“困難像彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱它就強。”在學習上遇到困難不顧退縮,要一一克服。

《魯班學藝》讀后感3

  讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事,我深深被魯班那種刻苦學習,吃苦耐勞的刻苦精神所感動。

  這篇課文通過記敘魯班告別父母,千里迢迢,歷經辛苦,在終南山拜師學藝的經過,教育人們只要勤奮好學,不怕困難,吃苦耐勞,才能學到真正的本領。

  魯班學藝的'時候,非常刻苦,當師傅收他做徒弟的以后,他一學起來,就全神貫注,廢寢忘食。

  我是一個小學畢業生通過考試后即將升入重點中學,只要現在好好學習,將來才能為祖國的“四化”貢獻力量。在學習上,我們就要學習魯班這種精神。學習只能是老老實實。只有不畏勞苦,才能攀登科學高峰。

  這個故事我至今沒有忘記。如果在學習上碰到困難,就應當迎著困難而上!“困難像彈簧看你強不強,你強它就弱,你弱它就強。”

  在學習上遇到困難不顧退縮,要一一克服。

《魯班學藝》讀后感4

  今天,我讀了,《魯班學藝》這篇文章,讀完這篇文章我被深深的感動。

  這篇文章組要講的是:有一個行魯的木匠,一心想讓他的三個兒子繼承自己的事業。一天,老木匠準備了三匹快馬讓大兒子和二兒子去南山學藝。因為三兒子小暫時留在他身邊。三年后,大兒子和二兒子兩手空空回來了,路木匠一氣之下把他們趕出了家門。魯木匠只有讓魯班去拜師。魯班幾年后,學會了所有手藝,被人們稱為“木匠祖師”的`事。

  讀完這個故事我深有感觸:同樣的機會,大兒子二兒子毫不珍惜,混了三年,一無所成,結果被父親趕出了家門。三兒子魯班卻努力刻苦,勤奮好學,終有大成 ,被人們稱為“木匠祖師”。這一失一得一敗一成兩種截然不同的結果告訴我們:只有勤奮刻苦努力鉆研才有所成就。

  今后我一定學習魯班那種勤奮好學努力鉆研的精神。

《魯班學藝》讀后感5

  今天,我讀了一個故事名叫《魯班學藝》。這篇文章告訴了我們:學海無涯苦作舟。歷史上每一位卓越有成就者都是通過自己的奮斗,經歷許多艱難挫折達到成功的。

  這篇文章主要講了:傳說,有一個木匠,姓魯,手藝高超,一輩子積攢下三百銀兩。魯木有三個兒子,一心想讓兒子們繼承他的手藝。一天,他買了三匹快馬,分給三個兒子,要他們到終南山找祖師學藝。大兒子和二兒子騎著馬走了,三年后,卻有又手空空地回來了。原來,他們在外面混了三年,根本就沒到終南山,什么也沒有學到。魯木一氣之下把他倆趕出了家門,不在認他們了,他對三兒子魯班說:“孩子,我一生地希望就寄托在你的身上了!”小魯班從小就是一個懂事的`孩子,他騎上了快馬,告別了父親,上路了。經過千辛萬苦他終于來到了終南山下,見到了木匠祖師。祖師問他說:‘一門手藝,有人三個月就學好了,有人三年就學好了,這是怎么回事?“魯班回答說:”三個月地這是皮毛工,而三年的才能真正學到真本領。“祖師點點頭,收他為徒了。過了三年,魯班成了一位真正的木匠,被后人稱為木匠祖師。

  讀了這篇文章,我覺得我們干什么事最好干的時間長一點,否則會只學一些皮毛工的。

《魯班學藝》讀后感6

  讀完《魯班學藝》這篇文章后,我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動。這篇文章通過記敘魯班辭別父母,千里迢迢,歷盡艱苦,在終南山拜師學藝的經過,教育人們只有勤奮好學、不怕困難、吃苦耐勞,才能學到真正的本領。

  魯班在學醫的`時候,非常刻苦。當師傅收他做徒弟以后,一學起來就全神貫注,廢寢忘食。在學習上,我們就要學習魯班這種精神。學習,不能三心二意;學習,不能害怕困難。只有不畏勞苦,才能攀登科學的高峰。

  我們還要學習魯班那種不怕艱難,絕不半途而廢的精神。我不就是最好的例子嗎?記得我一年級時,參加了鋼琴班,開始學彈鋼琴,有一次,我彈一首曲子彈了一個多月,還是不合格,當時我便泄氣了,決定把鋼琴停了。比起魯班來,我心里感到多么慚愧呀!這件事我至今還不能忘記。我們在學習上遇到困難,就應該迎著困難上!“困難像彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱它就強。”以后在學習上我再也不害怕困難了,一碰到困難就想辦法攻克它。

《魯班學藝》讀后感7

  讀了這篇文章,我覺得魯班有兩點值得我們學習:一是魯班學藝的時候非常刻苦,當師父收他做徒弟以后,他一學起來就全神貫注,廢寢忘食。我是一名小學六年級學生,在學習上,我也要學習魯班的精神。學,就一心一意的`學,不能三心二意;不能以為自己有一點小聰明,就不勤奮學習。學習只能是老老實實的,只有不畏勞苦,才能攀上科學高峰。

  二是學習魯班那種不怕困難、不達到目的決不罷休的精神。記得我上四年級,看見小區里一些小朋友在滑滑板,羨慕極了,也買了滑板練了起來。剛開始還興致勃勃地練著,以為滑滑板沒什么難的,可后來就不一樣了。我練習了一個月,可還是滑不起來,當時我就泄了氣,決定再也不練了。唉,比起魯班那股韌勁,我心里是多么慚愧啊!如果在學習上碰到困難,就應該迎難而上!以后,在學習中,我不能再害怕困難,一碰到困難,就想辦解決它!

  我以后一定要學習魯班,學習他的不怕困難,只有刻苦努力,才能在學習上取得豐碩的果實!

《魯班學藝》讀后感8

  讀完《魯班學藝》這篇民間故事,我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神感動了。這篇課文通過記敘魯班告別父母,千里迢迢,歷盡千辛萬苦,在終南山拜師學藝的.經過,讓人們知道只有勤奮好學,不怕困難、吃苦耐勞,才能學到真本領。

  我覺得魯班有兩點值得我們學習:

  一是魯班學藝時,非常刻苦。在師傅收他做徒弟時,他一學起來就全神貫注,廢寢忘食。在學習上,我們就得這樣。學習,只能一心一意,不能三心二意;也不能以為自己很聰明,就不勤奮學習。學習,只能老老實實,這樣才能學的多。

  二是要學習魯班不怕困難,絕不半途而廢的精神。記得我二年級時,想當航海家,于是參加了“少年之家”舉辦的航海小組,開始我還以為很好學呢!可是一旦做起來才知道不好做。我把船削了一個多月,輔導員老師是說我的“產品”不合格,當時我就放棄了。唉,比起魯班,我心里感到多么慚愧呀!這件事,我至今難忘。如果在學習上碰到困難,就應該迎著困難上。

  以后,在學習上碰到困難,我要想辦法攻克它。

《魯班學藝》讀后感9

  我讀了《魯班學藝》一文后很受啟發。大兒子和二兒子豪不珍惜三年時光,到最后一事無成,希望就在小兒子魯班身上了。父親告訴他:“孩子我一生的希望就寄托在你身上了,別向你那倆個哥哥一樣一事無成。”魯班從小就是個懂事的孩子。他告別了父親,翻了無數座山,到了南山,拜一位有名的老木匠為師,老木匠給了他一把崩口的斧頭讓他磨,他不分晝夜地磨呀磨,終于磨好了。老木匠高興地說:“你不怕困難,有耐心細致,我要把全部的'手藝教給你。

  一份辛苦,一份收獲,幾年下來,魯班學會了名匠的全部手藝,魯班出師后,手藝更加精湛。后人叫他木匠祖師。

  想起我,干什么事都不能夠持之以恒,比起文中的魯班真是相差太遠了,魯班的耐心細致,不怕困難,勤奮好學的精神。值得我學習,只有勤奮刻苦地努力專研,才能學有所成。

《魯班學藝》讀后感10

  今天,我看了《魯班學藝》,我覺得故事中的魯班是我學習的榜樣!

  魯班是我國古代著名的能工巧匠。十歲時,他就去終南山拜師學藝。魯班翻山越嶺,跑了整整九十九天,才到了終南山頂,見到了祖師爺。他按照祖師爺的吩咐,把門前的`那棵大樹砍倒,磨了整整十二天十二夜,才把它磨成了一根光溜溜的柱子。之后,他又在這根柱子上鑿了600個方眼兒,600個園眼兒,600個扁眼兒,600個三角眼兒,一共2400個。祖師爺看他這么勤奮,便收他為徒,把自己所有的本領都交給了他。

  我真佩服魯班,看了這個故事,我才知道魯班是怎么變成我國著名的能工巧匠的了。師傅交給他這么多活兒,他竟沒有怨言,而是踏實、勤奮地去完成。我應該向他學習,做什么事情都勤奮而又認真,這樣,我才能盡早取得成績,才能被大家認可!

《魯班學藝》讀后感11

  讀完《魯班學藝》這篇文章后,我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動.這篇文章通過記敘魯班辭別父母,千里迢迢,歷盡艱苦,在終南山拜師學藝的經過,教育人們只有勤奮好學、不怕困難、吃苦耐勞,才能學到真正的'本領。

  魯班在學醫的時候,非常刻苦。當師傅收他做徒弟以后,一學起來就全神貫注,廢寢忘食。在學習上,我們就要學習魯班這種精神。學習,不能三心二意;學習,不能害怕困難。只有不畏勞苦,才能攀登科學的高峰。

  我們還要學習魯班那種不怕艱難,絕不半途而廢的精神。我不就是最好的例子嗎?記得我一年級時,參加了鋼琴班,開始學彈鋼琴,有一次,我彈一首曲子彈了一個多月,還是不合格,當時我便泄氣了,決定把鋼琴停了.比起魯班來,我心里感到多么慚愧呀!這件事我至今還不能忘記。我們在學習上遇到困難,就應該迎著困難上!“困難像彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱它就強。”以后在學習上我再也不害怕困難了,一碰到困難就想辦法攻克它。

《魯班學藝》讀后感12

  讀完《魯班學藝》這篇民間故事,我深深的被魯班的刻苦學習、耐吃苦的精神所感動。這是我特別喜歡他的兩大原因。

  一是魯班刻苦學藝。當師傅收他為徒時,他一學起來就是全神貫注。我是個小學生,即將升初中。只有現在努力學習,將來才可以貢獻力量給祖國。在學習上我們應該向魯班學習這種刻苦的精神。學,就一心一意地學,不能三心二意,也不能以為自己有點小聰明,就不勤奮學習。學習只能腳踏實地,不能靠一些小聰明,只要不畏辛苦,才能登上科學高峰。變成第一!

  二是需要學習魯班那不怕困難的精神。記得上三年級的時候,想著要做一名宇航員,于是在暑假里參加了一個小小宇航員的`小組。一開始我很喜歡這個小組,開始學習宇宙知識,可是每次聽完后都不懂老師的意思,于是我很自卑。覺得我不適合做宇航員,從此我就再也不學宇宙知識了。

  讀完《魯班學藝》一文,我懂得了許多道理。今后我一定要像魯班那樣迎難而上!

《魯班學藝》讀后感13

  今天,我讀完了《魯班學藝》這篇帶有傳奇聲色的民間故事,我深深的被魯班刻苦學習,吃苦耐勞的精神所感動了。這篇課文記敘了魯班為了學藝,辭別父母,歷盡千辛萬苦,在終南山拜師學藝的經過,教育人們只有勤學好問,不怕困難,才能學到真正的本領。魯班學習的.時候非常刻苦,當師傅收他做徒弟以后,他一學起來,全神貫注。我是一位六年級的學生,通過考試后即將升入初中,只有現在好好學習,將來才能為祖國現代化建設貢獻力量。在學習上,我們只要有魯班這種精神,學習就要一心一意,不能三心二意,也不能以為自己有點小聰明,就不勤奮學習,只有老老實實,不畏勞苦,才能攀登科學的高峰。讀完后,我懂得了許多。要相信“功夫不負有心人“只要刻苦,勤奮,就一定能在學習上取得豐碩的果實。

《魯班學藝》讀后感14

  讀完《魯班學藝》這本書后,我深深的被魯班那種刻苦學習的精神所感動。這本書通過記述魯班辭別父母,在中南山拜師學藝的經過,教育人們只有吃苦耐勞,才能學到真正的本領。

  魯班有兩個真正的`本領。

  一是學藝的時候,非常刻苦。當師傅收他做徒弟以后,一學起來就是全神貫注。在學習上我們就要學魯班這種精神。學習不能三心二意,學習只能老老實實,只有不畏勞苦,才能攀登科學的高峰。

  二是要學習魯班那種不怕困難,決不半途而廢的精神。記得我念三年級的時候,有一道數學題不會寫,我想呀想,老是想不出來,我就不寫了,唉,比起魯班來,我心里感到多么慚愧啊!

  如果在學習上碰到困難,就應當迎著困難上!“困難像彈簧,看你強不強,你強它就弱,他弱你就強。”以后,在學習上我再也不怕困難了,一碰到困難就想辦法克服它。

《魯班學藝》讀后感15

  暑假中,我讀了《魯班學藝》這篇文章。文章通過記敘魯班為了學藝拜別父母,千里迢迢,歷盡艱辛到終南山拜師學藝,并經過不斷的努力再終獲得成功的故事。讀完文章,我懂得了我們在學習和生活中要想成功必需要經過自己努力,要不怕困難、吃苦耐勞才能獲得成功。

  文章中有以下兩點是非常值得我借鑒學習的:

  一是魯班學藝的時候非常刻苦,當師父收他做徒弟以后,他全神貫注、廢寢忘食地去學。而給合我們現實生活學習中我們存在很多不足的地方,例如:我在學習過程中過于貪玩,老師在堂上講課時我沒集中精神聽課,老師布置的作業都是馬馬虎虎完成。讀了《魯班學藝》這篇文章后,我決心向魯班學習,學習他全神貫注、廢寢忘食的精神。

  二是要學習魯班那種不怕困難,絕不半途而廢的精神。未讀《魯班學藝》這篇文章前,我在學習過程中欠缺與困難作斗爭的'精神,搞到每次考試成績都不怎么好。讀完這文章后,我希望自己能克服所有學習中的困難,要勇于與學習困難作斗爭,對于自己搞不明白的問題,要多向老師請教或與同學交流,也可以借助課外書去思考。

  總之,讀了《魯班學藝》這篇文章,我受益匪淺。在以后的學習中,我一定要以魯班偉榜樣,迎著困難上!