楊氏之子讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的楊氏之子讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

楊氏之子讀后感1

　　《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》，講述了梁國(guó)楊姓的一家中的九歲男孩巧妙應(yīng)對(duì)客人的故事。摘錄如下：

　　《楊氏之子》文章內(nèi)容

　　梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠 。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有揚(yáng)梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

　　翻譯全文：

　　在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親，恰巧他的父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說(shuō)：“這是你家的水果。”孩子馬上回答說(shuō)：“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的.鳥(niǎo)。”

　　具體詮釋：本文行文而潔，不足百字，卻將梁國(guó)楊姓家中九歲男孩巧對(duì)客人問(wèn)題的故事敘說(shuō)得清清楚楚。特別是文中楊氏之子與客人的對(duì)話以“姓”為話題，顯得幽默風(fēng)趣，是故事的重點(diǎn)部分。特別是楊氏之子的機(jī)智、巧妙的回答，令人拍案叫絕。楊氏之子巧妙地聯(lián)想加上否定句式的運(yùn)用，不僅婉轉(zhuǎn)對(duì)答，表現(xiàn)了晚輩應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是你家的鳥(niǎo)，楊梅又豈是我家的果”這個(gè)意思，從而刻畫(huà)了一個(gè)思維敏捷、語(yǔ)言幽默的孩童形象，讓我們領(lǐng)悟語(yǔ)言表達(dá)中透出的智慧。從“為設(shè)果，果有楊梅”語(yǔ)句中，我們不難看出：小小年紀(jì)卻很有禮貌，懂得待客之道。

楊氏之子讀后感2

　　古時(shí)候，梁國(guó)有一戶姓楊的富貴人家，他家有一個(gè)九歲的兒子，叫楊修。楊修是一位天才，不僅非常聰明，而且乖巧，長(zhǎng)得十分可愛(ài)。瞧，一雙機(jī)靈的眼睛，放出智慧的光芒，一張能說(shuō)會(huì)道的'小嘴巴，說(shuō)出的話比蜜還甜，再加上他整潔的服飾，堂堂的相貌，真是人見(jiàn)人愛(ài)。

　　有一天，楊修父親的朋友孔君平來(lái)拜訪父親，正好父親有事出門不在家，為了不讓孔先生失望而歸，母親把楊修叫出來(lái)陪孔先生說(shuō)話。楊修來(lái)到客廳，見(jiàn)到孔先生忙施禮問(wèn)候，又端來(lái)水果招待。這是一個(gè)大果盤，里面放著黃澄澄的沙果、黃里透紅的杏兒，還有幾顆鮮紅的楊梅。他熱情地說(shuō)：“孔叔叔，天氣炎熱，您吃點(diǎn)水果吧！”孔先生早就聽(tīng)說(shuō)楊修聰明伶俐，反應(yīng)機(jī)敏，能言善變，有心試試他，看著果盤，一邊說(shuō)著好好好，一邊禁不住露出微笑。

　　孔先生指著楊梅笑著對(duì)楊修說(shuō)：“嗯？小家伙！你姓楊，楊梅也‘姓’楊，這是你家的果子，我還能吃嗎？”楊修聽(tīng)了孔先生的話，知道他話里有話，是故意拿他的姓開(kāi)玩笑。心想：常聽(tīng)父親說(shuō)孔先生才高八斗，遠(yuǎn)近聞名，是了不得的人物。于是略一沉思，喜上眉梢。

　　楊修聽(tīng)了，眼睛嘀溜轉(zhuǎn)了一圈，便笑著說(shuō)：“您姓孔，這孔雀也姓孔，但是，我卻從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是你們家的鳥(niǎo)呀？”“哈哈哈……”孔君平開(kāi)懷大笑起來(lái)，對(duì)楊修說(shuō)：“趕明兒上我家看孔雀去！你真聰明哪！”楊修也笑嘻嘻地說(shuō)：“好，改日我一定帶著楊梅登門拜訪。”二人又大笑起來(lái)。

楊氏之子讀后感3

　　讀《楊氏之子》這篇古文，讓我非常的有著感悟，理解。

　　這篇文章主要講了，在梁國(guó)姓楊的兒子9歲非常的聰明。

　　有一天，孔軍平來(lái)找他的父親，父親剛好不在家，父親不在于是就叫楊氏子出來(lái)，楊氏子為孔軍平擺設(shè)水果，水果有楊梅。后來(lái)孔軍平指著楊梅給他看說(shuō)道：“這是你家的楊梅。”楊氏子回答道說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的'鳥(niǎo)。”從這篇文章讓我也深深的體會(huì)到了古文跟現(xiàn)代文字的意思包括字詞的意思有些等于我們現(xiàn)代的意思很多。

　　還有，也讓我感到了孔軍平來(lái)找楊氏子的話說(shuō)：“此是君家果。”但楊氏子會(huì)在孔軍平的對(duì)話中的姓中寫(xiě)姓，由“孔雀”想“孔”。而又說(shuō)到：“未聞孔雀是夫子家禽。”我覺(jué)得楊氏子非常的禮貌會(huì)說(shuō)出這樣思維敏捷，聰明機(jī)智的話，真讓我佩服。這篇文章的古文是這樣的：梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔軍平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”從這一篇文章中，我覺(jué)得我以后要多向楊氏子一樣學(xué)習(xí)。

楊氏之子讀后感4

　　今天，我懷著敬佩之情再次讀了《楊氏之子》這一課，為楊氏子的聰明機(jī)智所折服。

　　文章主要講述了梁國(guó)楊氏子九歲時(shí)，父親的朋友孔君平來(lái)拜訪父親。父親不在，楊氏子拿出楊梅果招待他。孔君平從姓氏上逗弄楊氏子：“此是君家果。”而楊氏子也從姓氏上回復(fù)孔君平：“未聞孔雀是夫子家禽。”既不失禮貌，又表現(xiàn)出了他的聰明才智，真是令人佩服。

　　其實(shí)像這樣的故事還有很多。

　　北宋時(shí)期，王安石做宰相。他有一個(gè)兒子，叫王云。不到十歲，卻非常聰明，機(jī)智過(guò)人。有一次，有位來(lái)拜訪的門客捕到一只獐子和一只鹿，做為禮物送給王安石。他們把獐子和鹿放進(jìn)了一個(gè)籠子里。剛好王安石的`兒子也在，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)王安石的兒子非常聰明，所以就故意逗王云，問(wèn)他到：“你知道哪只是獐哪只是鹿嗎？”說(shuō)完，他用手遮住了嘴巴，在背后偷偷笑了起來(lái)。王云從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鹿，他也不知道獐和鹿有什么區(qū)別，它們分別長(zhǎng)什么樣子。在像他這樣的年紀(jì)應(yīng)該是分不清楚的，他仔細(xì)想了一會(huì)兒，平靜地說(shuō)道：“獐旁邊的是鹿，鹿旁邊的是獐。”來(lái)拜訪的門客，聽(tīng)完王云的回答后，特別驚訝，夸贊王云到：“真是一位能言善辯的才子，長(zhǎng)大后前途不可限量。”王云一聽(tīng)，謙虛地回答到：“是小兒不才，在夫子面前戲弄了。”

　　楊氏子和王云的口才著實(shí)讓人甘拜下風(fēng)啊。我們也要向他們學(xué)習(xí)，遇事沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)，才能既不失禮貌，又不失尊嚴(yán)。