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《愛因斯坦》讀后感
讀完一本經典名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時候抽出時間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的《愛因斯坦》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《愛因斯坦》讀后感1
成功的花,人們只羨慕它鮮明的明艷,卻不知道當初它的芽,浸透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨,這句話是我在《愛因斯坦成功的'秘訣》上看到的,它使我深受感悟。
成功,是每個人都向往的字眼,可是成功的秘訣是什么呢?愛因斯坦曾經用一個式子對成功進行了概括:w=x+y+z。也就是說,成功等于艱苦的鍛煉。正確的方法及少說空話,這也成為愛因斯坦走上成功道路上的重要思想。我認為,在x,y,z中艱難是重要的,因為勤能補拙。
沒有人一生下來就是天才,就連偉大的愛因斯坦在小時候也被人稱為“笨蛋”。可是他為了彌補自己的不足,將勤奮發揮到極致。為了搞清楚一個問題,他用了被人幾倍的時間,終于用汗水澆灌出成功之花。對科學技術做出了巨大的貢獻。
對于勤能補拙,我也深有體會。我有一個鄰居同我一樣大,在小時候,人們總說我比他聰明,每次背課文時,我總能在她之前完成,她就抱著書一直背,直到滾瓜爛熟為止。結果每次老師檢查課文,她得分總比我高。
這件事使我認識到了“勤能補拙”這一真理,我們每個人都應用勤奮去彌補自己的笨拙,用勤奮的汗水澆灌出成功的花朵。
《愛因斯坦》讀后感2
在一個深夜里,星光暗淡,我獨自坐在沙發上,把愛因斯坦的`故事這篇文章讀完之后,我對愛因斯坦充滿了興趣。
愛因斯坦的故事主要講了愛因斯坦小時候非常愚蠢,可是他的叔叔給他出了一道題,為了這道題整整三個都睡不好,吃飯沒味道,一有時間就坐在小桌旁,他努力思考終于知道結果了他證明這道題得到叔叔得夸獎。他16歲那年,向同學們出了一道題,結果誰都不知道題的結果,連他也不知道結果,真是笨鳥先飛。
可是他認真學習,努力思考,不懂就問,后來當上了物理學家。
這篇文章就讓我聯想到我小時候,有一天,媽媽出了一道題給我做,那道題實在太難了,我一直想都不會,因為我努力思考終于得到結果了,162-68= 94,經過這件事之后,我要認真思考,取得好成績。
《愛因斯坦》讀后感3
今天,我看了《科學巨人愛因斯坦》我覺得很好看,雖然我不知道這篇作文的作者是誰,但是我知道這篇作文的作者肯定是很了解愛因斯坦的'。
愛因斯坦從小很怪,連花瓶摔碎了都在那靜靜地坐著玩積木,這讓父母很擔心。又過了兩年,愛因斯坦的妹妹出生了,這讓愛因斯坦變得更加爆燥了,上了幼兒園,這個奇怪的小孩竟然喜歡上了羅盤,終于,愛因斯坦上了小學。一個叔叔說他數學很好是個天才,可是,上課的時候被老師罵,考試也只考了0分。漸漸地,愛因斯坦長大了,越來越喜歡看書了,慢慢地愛因斯坦大學畢業成了老師。有一天,大家正在競選誰來當校長,結果,愛因斯坦當上了校長。
愛因斯坦曾經流過一段話:一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。
《愛因斯坦》讀后感4
成功是多么令人向往的字眼,可是怎樣才能成功呢?愛因斯坦就概括了成功的秘訣:“W=X+Y+Z,成功等于勤奮、正確的方法與不說空話的和。”我認為,勤奮最重要,因為勤能補拙。
就像書上說的那樣,愛因斯坦小時候也不是很聰明,甚至有人說他是“笨蛋”。但是他用勤奮去補自己的'“笨拙”。為弄清一個問題,他愿意比別人多花幾倍的時間,到最后。他終于用汗水換來了成功,為科學技術的發展作出了巨大的貢獻。
對于勤能補拙,我也有過深深的體會。我有個朋友叫黃濤,我們倆一般大,經常在一起玩。人們都說我比他聰明。平時背一篇課文,我總比他先會背。背完,我把書一扔,就算完事了;黃濤拿著書一直在背,直到徹底背熟為止。結果,每次背書他都比我背得熟練。剛開始寫作文,我每次都比他寫得好,后來,他對我說,他一定要把作文水平提高。從那以后,他堅持每天寫一篇日記,三天寫一篇作文。經過一段時間的努力,他的作文水平果然提高了不少。有一次考試,他的作文竟超過了我,獲得了滿分。
這使我認識到,勤能補拙是一條永恒的真理。我們每一個人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙,用汗水澆開那成功之花。
《愛因斯坦》讀后感5
今天,我在清雅悅讀書房讀了《愛因斯坦的故事》。
愛因斯坦是當代偉大的物理學家。他遇事肯思考、冷靜,愛研究,常常從小事中受到啟發。
有一次愛因斯坦要把墻上的.舊畫換下來,搬來一架梯子爬上去,突然他想起了一個問題就沉思起來,結果他從梯子上摔下來了,摔到地上以后,突然想到一個問題:人為什么會筆直地摔下來呢?原來物體總是朝阻力最小的路線運動的。他不顧疼痛走到桌子邊,用筆寫下了這句話。
我的好朋友袁雨夢就是這樣的人。她在學習中遇到難題時,總是很冷靜,勤思考,總是靠自己解答。
有一次,比利時王后邀請愛因斯坦訪問比利時,為了迎接愛因斯坦,王后特地組織了歡迎委員會。可是,愛因斯坦卻避開了這些人,步行到了王宮。當比時利王后問愛因斯坦為什么不做車時,而他的回答是:“我覺得步行要比乘車愉快得多。”愛因斯之所以成功,源于他愛思考,勤研究。成名之后依然生活儉樸。這些品質,讓我們肅然起敬。
《愛因斯坦》讀后感6
前幾天,我讀了《愛因斯坦的的故事》這本書,深受啟發。這本書主要寫愛因斯坦的成長經歷和他取得巨大的成就的原因。
有些人整天都很忙,但不知道在忙什么,所以他們不如愛因斯坦。因為愛因斯坦會充分利用時間,在等人時,喝咖啡時都會做題目。有一次因為做題目沒草稿紙,就拿支票當草稿紙。有人問愛因斯坦成功的秘笈是什么,他做了個概括:W=x+y+z,也就是說,成功等于艱苦的.勞動,正確的方法和少說空話的總和,這也是愛因斯坦悟出的成功秘笈。
我媽媽單位里有個小女孩,媽媽說她沒我聰明,但考試比我好。現在我明白了,因為她比我努力。就像愛因斯坦小時候不聰明,但他勤奮,所以能成為天才。
我要向愛因斯坦學習,努力成為一個珍惜時間、刻苦學習的人。
《愛因斯坦》讀后感7
成功之花,人們只驚異它現時的明艷,卻不知道當初它的芽,浸透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨。讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章,使我深受啟發,這句話像火花一樣,閃耀在我心間。
成功,這是一個多么令人向往的字眼,可是成功的秘訣到底在那里呢?愛因斯坦對成功的秘訣做了科學的'概括:W=X+Y+Z,成功等于艱苦勞動、正確的方法及少說空話的和,這也正是愛因斯坦成功之道。我以為,這三個條件中艱苦的勞動,即勤是首要的條件,因為勤能補拙。
愛因斯坦小時候也不是超人的天才,甚至有人說是笨蛋。可是促使笨蛋成為天才的,不正是這個勤字嗎?愛因斯坦超人的天才出于勤奮,他用勤奮去彌補自己的笨拙。為了徹底弄清一個問題,他比別人多花幾倍時間,終于用汗水澆開了成功之花,對人類科學技術的發展做出了巨大的貢獻。
勤能補拙是一條永恒的真理。每一個人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙,用汗水澆開好絢麗的成功之花。
《愛因斯坦》讀后感8
今天,我看了一篇文章,這篇文章名叫《愛因斯坦的故事》。這篇文章主要講了愛因斯坦在小時候的事情,分別是四歲時問父親羅盤里的指針一直指向北方,12歲時叔叔給他出了道勾股定理,跟愛因斯坦說了一些道理,就被吸引主了整整三個星期,16歲時他給同學出了一到他自己也不知道的題”。
讀了這篇文章我知道了:“愛因斯坦從小就愛動腦筋,一遇到不懂的問題就冥思苦想,如果他解決不了問題就會睡覺不安穩.吃飯沒味道”。這讓我聯想到了一句名言:“真理誕生于一百個問號之后”
我覺得愛因斯坦非常熱愛學習、不懂就問,一但遇到不懂的問題他就一定要解決掉的。這使我想起了,有一次我在看一本實驗書,突然我看見了一道題“放在碗里的`瓶中水為什么會噴出水來 ”?我被這到題吸引住了,我就到處找答案。最后我終于找出了答案,原來碗里的熱水加熱了瓶子里的空氣。隨著空氣的加熱,空氣分子的流動速度加快,并進行擴散。這時空氣就會膨脹,向下擠壓有色水。這就迫使水沿吸管上升,并從瓶口噴射出來。
《愛因斯坦》讀后感9
讀了《愛因斯坦的故事》后,我了解了他三件事,深深受到感動。
第一件事講他愛思考問題。當他從梯子摔下來時,首先不是考慮摔傷哪里,而是在思考:人為什么會筆直摔下來呢?然后從這件事受啟發。
第二件事講他非常珍惜時間,連等人都在思考問題。
第三件事講他在不成名與成名時生活都非常儉樸。
從這三件事例中,我深受啟發。一是在學習上更要抓緊時間、珍惜時間、好好學習,今后無論做什么事情都要認真思考、多動腦筋,遇到事情多想辦法去克服困難。二是在生活上養成勤儉樸素的好習慣,將自己的.壓歲錢、零花錢用在學習方面,多買學習書籍、學習文具之類的東西。
愛因斯坦是一位偉大的科學家,是對人類有杰出貢獻的偉人!我除了學習他的思想外,長大后更要爭取做一個像他一樣的人,為祖國貢獻自己的力量!
《愛因斯坦》讀后感10
在愛因斯坦小的時候,有一天德皇軍隊通過慕尼黑的市街,好奇的人們都涌向窗前喝彩助興,小孩子們則為士兵發亮的頭盔和整齊的腳步而向往,但愛因斯坦卻恐懼得躲了起來,他既瞧不起又害怕這些打仗的妖怪,并要求他的母親把他帶到自己永遠也不會變成這種妖怪的國土去。中學時愛因斯坦放棄了德國國籍,可他并不申請加入意大利國籍,他要做一個不要任何依附的世界公民大戰過后,愛因斯坦試圖在現實的基礎上建立他的`世界和平的夢想,并且在敵國里作了一連串和平演說。他的思想和行動,使他險遭殺身之禍:一個抱有帝國主義野心的俄國貴族女刺客把槍口偷偷對準了他;德國右翼刺客們的黑名單上也出現了阿爾伯特·愛因斯坦的名字;希特勒懸賞兩萬馬克要他的人頭。為了使自己與這個世界保持和諧,愛因斯坦不得不從意大利遷到荷蘭,又從荷蘭遷居美國,而且加入了美國國籍。他認為,在美國這個國度里,各階級的人們都能在勉強過得去的友誼中生存下去。(節選自《應用寫作》學術月刊1985年第5-6期《愛因斯坦的反省》)
我們應該像愛因斯坦學習,在困難的面前也能有所成就。
《愛因斯坦》讀后感11
他是20世紀最偉大的科學家,他是現在物理學的開創者和奠基人,他被美國《時代》周刊評選為“世紀偉人”他的名字就是——愛因斯坦。
愛因斯坦是一位好客熱情幫助別人的人,1920年一位波蘭的大學生想見見愛因斯坦,他的'工作是那么忙,但他毫不猶豫的答應了。愛因斯坦不像現在那些人多少有些名氣,就牛的不行,想見他們比登天還難。難道他們比愛因斯坦還忙嗎?愛因斯坦對那么多肯求幫忙的但不認識的人仍然有求必應。
愛因斯坦那么偉大,但他的穿著很普通,不像我們現在有的小學生攀比,用名牌文具穿名牌衣服,愛因斯坦在一次會見客人時,他穿著黑色短上衣,條紋褲子褲子上掉了一顆重要的扣子。愛因斯坦買不起衣服嗎?不,他太忙了,他沒有時間去買,因為他一心都趕在他的科學研究上。
我要向愛因斯坦學習,要珍惜時間,樂于助人,把愛因斯坦當做我的榜樣來學習。
《愛因斯坦傳》不但讓我了解了愛因斯坦,也讓我學會做事,要一心一意,勤能補拙。
《愛因斯坦》讀后感12
今天,我讀了一個富有人生哲理的故事《愛因斯坦的生活課》。
愛因斯坦是20世紀最偉大的`物理學家,而他的日常生活,卻十分糟糕,經常鬧笑話。一天,一個小女孩在放學的路上,遇見了愛因斯坦。她走上前去說:“先生,你好!我爸爸說您是偉大的愛因斯坦,是嗎?“我是愛因斯坦,但并不偉大。”“我說也是嗎,瞧您,連衣服都不會穿!”“你說得對,能教我嗎?”“喔,這很簡單。穿衣服要對其紐扣,洗完澡要把頭發梳理整齊。
小姑娘嚴肅認真的把一些生活要領詳細地告訴了愛因斯坦,并約定下次見面時,“檢查作業”
第二天,愛因斯坦穿戴整齊,站在路邊等小女孩。小女孩見到他時,幾乎不敢相信自己的眼睛。從此小姑娘成了愛因斯坦的生活課老師。經常去愛因斯坦的工作室,囑咐他咖啡杯應放在哪。文具如何擺放。
讀完以后,我覺得:愛因斯坦是一位科學巨人,但是他卻向一個小女孩請教,證所謂“人無完人,金無足赤”不管是多么強大的人,也會有短處;多么弱小的人,也會有長處。讓我們每一個人都從自己做起,關注每一個需要幫助的人,也同時要坦然的接受別人的建議。
《愛因斯坦》讀后感13
我今天看了一篇名人故事,主人公是著名的科學家愛因斯坦。
愛因斯坦小時候十分貪玩,母親常常告訴他應該怎樣怎樣,他總是當耳邊風,直到16歲的時候,父親給他講述了一個故事徹底改變了愛因斯坦的一生。故事大概是這樣的:兩個人去清掃一個大的煙囪,他們一前一后爬到煙囪的,下來時還是按上去時的順序一前一后鉆出煙囪。走在后面的人看走在前面的人滿身蹭的都是煙灰,而自己身上竟一點煙灰也沒有。走在前面的人看走在后面的人身上很干凈,認為自己也很干凈,于是洗了洗手,就大模大樣的上街了,結果,街上的人都笑的肚子痛,還以為他是個瘋子呢。愛因斯坦聽了父親的故事懂得了一個道理:自己是自己的鏡子,拿別人做鏡子,白癡或許會把自己照成天才的。從此,愛因斯坦時時用自己做鏡子來審視和映照自己,終于映照出了自己生命中的熠熠光輝。
盲目地與別人相比較,以為自己比身邊的人聰明就滿足了,不如別人就沮喪了。每個人都有自己的優點和缺點,要發揚自己的`優點和改正自己的缺點,在學習上繼續發揚自己善于思考積極發言的好習慣,改掉上課說話的壞習慣,努力做好自己的事情,使自己成為一個對社會有用的人。
《愛因斯坦》讀后感14
《愛惜時間的愛因斯坦》是我們這次考試的閱讀短文。我看了深受感動,一個偉大的.科學家,一生是那么的珍惜時間。
年輕時爭分奪秒,年老了問他想要什么,回答竟是只想要時間來整理他的稿子!看到這兒,我被震撼了,一個年老的人就把時間看得比生命重要,做為一個身強力壯的年輕人又應該怎么樣?看看周圍,許多年輕人在生活中忙呀忙,可是,他們都在忙什么?忙著做科學研究,還是忙著為祖國爭光?不,都不是。你聽,歌廳里傳來一陣陣如豬嚎的聲音,卻夾著這么多的贊美聲;你瞧,一個老板撿得一塊普普通通的石頭,卻被吹成身價百萬;你看,一些干部打著“檢查團”的旗子下鄉,一下車便直奔飯館……
你說,他們都在忙什么?忙吹,忙吃。比比愛因斯坦,比比巴甫洛夫,就算他們不難過,我也替他們悲傷。忙呀忙,為什么就不忙忙國家,忙忙經濟呢?
同樣是忙,卻又不一樣。愛因斯坦忙得充實,而他們忙得卻那么虛偽。讓人慶幸的是,生活中雖說有不少人或得虛偽,但也有人像愛因斯坦那樣忙得充實,忙得快樂。
人們啊,你們應該真正的忙了。
《愛因斯坦》讀后感15
愛因斯坦,一個耳熟能詳的名字。而這周,我看完了介紹這位物理天才一生的傳記。
“A=X+Y+Z”這是愛因斯坦成功的公式,他說:“A是成功,X是干活,Y是休息,Z是沉默”。他的一生貢獻巨大,全靠這一個公式。雖然他不修邊幅,但他在各種各樣的數據前卻追求完美,甚至和其他學者爭論不休。他提出的.相對論,替代了牛頓的絕對論,引起了物理界的轟動。可在晚年76歲被查出患有主動脈瘤時,醫生要給他做手術,可他拒絕了。1955年4月18日凌晨1時25分,這位巨星損落了,終年76歲。
看完了愛因斯坦的一生后,我想到了我自己。“A=X+Y+Z”這條公式,我做到了嗎?顯然,我并沒做到。有時,我過于貪玩,把“x”丟了;有時,我又太過于“干活”,累得上氣不接下氣,反而做得質量不好。我以后一定會勞逸結合,學習愛因斯坦。
現在,就讓我們向愛因斯坦看齊,記住:A=x+Y+Z。
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