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《塞翁失馬》讀后感

時間:2023-04-29 18:36:55 讀后感作文 我要投稿

《塞翁失馬》讀后感

  當細細品完一本名著后,大家一定都收獲不少,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么你會寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《塞翁失馬》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《塞翁失馬》讀后感

《塞翁失馬》讀后感1

  “馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:‘此何遽(Jù)不為福乎?’”這是《淮南子。人間訓》中《塞翁失馬》的片段。這篇寓言故事包含意味深長的道理,給人以深刻的啟示。

  它講述了靠近長城一帶有一位精通術數的老翁,一天他家的馬不知為何逃到胡地,人們對其表示同情,他卻說這難道不是福氣嗎?過了一段時間,他的馬帶著胡地的馬歸來。人們都去祝賀他,但塞翁又說這是個禍。家里有的是好馬,他的兒子常騎著玩,因而摔斷了大腿。人們都來安慰他,可他竟說這是福氣。過了一年,胡人進攻,壯年男子都拿起武器作戰。他們中十分之九的人都戰死。只有這位塞翁的兒子,因為瘸腿才保全了性命。

  這個故事不僅內容曲折,還有許多有趣的文言詞匯。如本文中“馬無故亡而入胡”的“亡”字看起來是死亡,但實際是逃跑之意;“此何遽不為福乎?”“何遽”是怎么就。“人皆吊之”的“吊”可不是上吊,而是安慰、同情;另外“此獨以跛之故”的“跛”是瘸腿,“故”是原因,“死者十九”也很有趣,是十分之九的`意思。成語“塞翁失馬,焉知非福”就來自這個故事。

  更重要的是文章告訴我們一個道理:在一定情況下,好事能變成壞事,壞事也能變成好事,禍福是相倚的,我們不能只看其中的一面。上帝向你關上一扇門,他常常也會向你開啟一扇窗。《簡。愛》的作者夏洛蒂雖處在逆境中,卻具有堅強的意志,擁有了精彩的人生;大音樂家貝多芬盡管耳聾,憑著堅強的毅力,創作出著名的《命運交響曲》。生活中很多事情都是這樣子的,我們要正確地看待生活中幸與不幸,順境時快馬揚鞭;逆境時堅持不懈,只有這樣,才會取得更大的成績。

《塞翁失馬》讀后感2

  暑假,我讀了一篇成語——塞翁失馬,讀完之后,我才知道,樂觀是多么得重要。塞翁就是讓我學習樂觀面對一切的老師。

  我覺得每天發生的一切,像車禍,溺水等,都會讓一些青少年逝世,他們的家人就會冷靜不下來,可是像塞翁呢?他的馬不見了,可他就是樂觀面對,沒想到那匹馬竟然帶回了一匹壯馬。雖然車禍了,溺水了,可也不見得會怎樣呀,逝世者家屬也不能怪誰呀,這也不是我們想要的,沒想過是自己的家屬開車而發生車禍的嗎,溺水也是自己的.孩子自己去游泳溺水,也不能怪誰。所以呢?你只能自己樂觀的面對,別無選擇,就算你哭得再沉,也不見得孩子回得來。因為你只有面對,必須要樂觀,塞翁失馬,焉知非福啊,可能帶來的馬是壞事,可自己的孩子腳斷了,就不用去當兵。自己的孩子雖然死了,可自己也要勇敢得活下去。畢竟你也不是承擔責任的人,你也是為孩子賺更多的錢,讓他好好活下去,這樣,你就不用掉眼淚了,這也不是你想要的結果。

  塞翁失馬,焉知非福。只要記得這個成語的內容,就一定可以忘記一切煩難,冷靜面對一切,不要因為孩子先離開了,就站不住了,這畢竟不是你的錯。

  塞翁失馬,焉知非福,時刻記住這句話,我相信自己不會為一些事而發一些不該發的狂的。不管怎樣,都要樂觀面對每一天!

《塞翁失馬》讀后感3

  你想過好事會變成壞事,壞事會變成好事,這種戲劇性的變化嗎?《塞翁失馬》這個家喻戶曉的故事就說了這樣一件事。

  《塞翁失馬》就是一個典型的故事。塞翁是個樂觀爺,對事情的看法也與常人不同。有一天他家的馬丟了,鄉親們來安慰他。可塞翁卻說:“馬丟了,可能不是壞事,說不定是好事。”果然,不出其所料,幾天后,他家的馬回來了,還帶來了一匹寶馬。這么大的好事,鄉親們又來祝賀了。可塞翁則認為,這不一定是好事,說不定是一場禍事。他果真料事如神。他的兒子去騎寶馬,結果摔斷了腿。鄉親們又來勸他別傷心。可他卻認為這可能是一件好事。過了一段時間,大敵當前,別家的孩子都參軍戰死沙場了,可他家兒子卻因腿折了,沒能參軍,保了性命。

  不僅故事這樣的,而且圖畫也很有趣。你想過一幅畫旋轉90度、180度后會變成另一個樣子嗎?今天我們就來看一看。瞧,一只青蛙蹲在草地上幅畫旋轉90度后,你會看到一匹馬的.頭部;旋轉180度后,你會看見一位女王的頭像,是不是很有趣?

  其實世界上的一切都可以換位看。一個東西正看、橫看、豎看、旋轉后都呈現出不同的樣子。一件事情也可以換位思考。就說我自己吧。因為上學期期終語文考試中,我書寫分扣了1分,暑假中要練30頁字。剛開始,我很有抵觸情緒,覺得太多了。但還是每天堅持練字,假期快過了,媽媽說我的字進步很大,壓力變成了動力。

  正如蘇軾的詩“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”事物是多樣性的,我們要看清物體的每個面,換換位,想一想,才能真正的看清一件物體或一件事。

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《塞翁失馬》讀后感4

  讀書,可以啟智;讀書,可以明理。《昆蟲記》讓我與昆蟲交上了朋友,了解了昆蟲世界更多的秘密;《狼來了》,讓我明白了撒謊是要付出代價的;《手斧男孩》讓我懂得男子漢要不斷地鍛煉自己,一步步走向勇敢!這天我讀完了《塞翁失馬》,又有怎樣的收獲呢?

  故事說的是:從前,有一位養馬的老人,叫塞翁。一天,他家的一匹馬跑丟了,鄰居們紛紛惋惜,但老人不以為然,說這不一定是壞事。果不其然,過了一段時間,那匹丟了的馬竟然又回來了,而且還帶回了一匹駿馬。鄰居們紛紛來賀喜,而塞翁卻憂心忡忡,說這不一定是好事,結果真的出事了———老人的兒子騎馬摔斷了腿……好事、壞事就這樣交替著發生。

  這個故事雖短,但蘊含的道理卻十分深刻,它告訴我們:在一定的條件下,好事可以變成壞事,壞事也可以變成好事,世上沒有絕對的好事,也沒有絕對的壞事,正所謂“禍兮福所倚,福兮禍所伏”。

  在這方面我有著深刻的體會:有一次,我語文考了“97”分,老師表揚了我,同學們都投來了羨慕的目光,爸爸媽媽還獎勵了我。這難道不是福嗎?從此,我洋洋自得,聽課也不像以前那么專注了,寫作業也開始馬虎了……一段時間下來,月考時我居然得了“74”分!老師嚴厲地批評我,說這是“驕兵必敗”,同學們看我的眼神變了,爸媽也由原來的`“和顏悅色”變成“聲色俱厲”了。原來,禍福總是相輔相依的。

  我想,人的一生中可能會遇到不計其數的困難,但只要你不悲觀、不氣餒,這些困難就難不倒你,你將會獲得更大的成功和更多的快樂!

  “讀書能啟智,讀書能明理”。讀書真好,我愛讀書!

《塞翁失馬》讀后感5

  塞翁失馬,本應是件壞事,因為丟了馬后,自己唯一的兒子也摔斷了腿。可是塞翁卻以另一種方向想:如果不丟馬,回來時怎么會是兩匹馬呢?兒子又怎么會因為摔斷了腿而不用冒生命危險去上戰場呢?所以說,凡事都有兩面性。

  在書海中,我讀到了同名的一篇文章。講的是,一次國王外出打獵,一不小心弄斷了一節手指,國王召老智慧大臣,詢問他的'看法。大臣認為這是一件好事。國王一聽,認為智慧大臣在嘲諷自己,就把他關進了牢房。國王傷口愈合后,又去打獵了,不料禍不單行,竟誤闖鄰國邊境,被一群野人活捉了,國王被放到祭壇上,當祭奠儀式開始時,巫師卻大叫起來,原來他們部族的律列,是不能把不完整的祭品獻給神的,否則一定會遭到天譴。所以只能抓一個大臣做祭品。國王回去后,向智慧大臣表示歉意,可智慧大臣說:“我在牢中也是件好事。您不妨想想,如果我不在牢中,陪您去打獵的人應該是誰?

  是啊,看起來,我被囚在牢中是件壞事,可逆向思維一下,何嘗不是件好事呢?

  人的一生中,總會遇到些挫折,不可能會天天順心,事事如意。既然生活本該如此,也就沒必要在困難面前低頭,對不如意的事耿耿于懷。同樣是生活,同樣是度日,為什么不換一種思維,把心情掌握在自己的手里,讓自己快樂起來。

  事物總是有兩面性的,既然發生了,并且無法改變時,為什么不用積極的眼光去看待事情的另一面呢?這樣不但可以使事物向好的一面轉變,也還可能因為你的態度而出現奇跡。“塞翁失馬,焉知非福”,難道不是最好的例證嗎?

《塞翁失馬》讀后感6

  有一天,塞翁家的馬不知什么原因,在放牧時竟迷了路,回不來了。鄰居們得知這

  馬,當然是件壞事,但誰曉得它會不會帶來好的結果呢?”

  公然,沒過幾個月,那匹失路的老馬又從塞外跑了回來,而且還帶回了一匹胡人騎的駿馬。于是,鄰居們又一齊來向塞翁道喜,并夸他在丟馬時有遠見。然而,這時的塞一個軟弱的封建少女來說,死,是她的解脫,是她所有悲劇的終結,是她的幸福。當她在地下安靜的沉眠時,看著寶玉仍在凡世尋找出路,不得不說,她還是幸福的。

  或許兩個人都是浪漫的'人,浪漫的人天生就不該相遇,因為生活不是浪漫,生活會將浪漫消磨得一干二凈,最終,紅玫瑰變成了墻上的蚊子血,白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以,就讓浪漫在最美的時候畫上句號,在彼此的心中,留下幸福的回憶。

  但是大概你會說,黛玉死的很悲慘,一點也不浪漫,關于這點,我是不贊成高鄂的續書的,大概曹雪芹的本意非此,大概黛玉確實應該淚盡證前緣,這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉,用她全部的熱情為這一知己痛哭,懷著深深的思念,這樣的死,何嘗不是高貴神圣的,然而高鄂沒有這樣寫,他最終讓黛玉很庸俗的指天惱恨,氣極而亡。這不象我們認識的誰人自豪自賞的黛玉,反而象個情場得志的一樣平常男子。翁卻憂心忡忡地說:“唉,誰曉得這件事會不會給我帶來災禍呢?”

  塞翁家平添了一匹胡人騎的駿馬,使他的兒子喜不自禁,于是就天天騎馬兜風,樂此不疲。終于有一天,兒子因自得而忘形,竟從飛馳的馬背上失了下來,摔傷了一條腿

  誰曉得它會不會帶來好的結果呢?”,造成了終生殘疾。善良的鄰居們聞訊后,趕緊前來慰問,而塞翁卻還是那句老話:“

《塞翁失馬》讀后感7

  我們讀過許多寓言故事,今天就來談談《塞翁失馬》的故事吧!

  它講的是:古時候,邊塞上有個老翁丟了一匹馬,鄰居們過來安慰他,但他并不認為這是一件壞事。后來,他的馬帶著塞外的好馬回來了。鄰居們又來慶賀,老翁卻認為這會帶來災禍。不久,他兒子因為騎馬而摔斷了腿,人們安慰他,他還不認為這是件不好的事。一段時間后,敵人來了,青壯年都去參戰,死亡人數眾多。而他的兒子因殘疾沒有參戰,活了下來。

  這個故事告訴我們:遇到困難不要那么悲觀,或許一切都會變成好事;但遇到好事或有了成績時,也不要那么驕傲。在生活中,我絕不會因為有了困難就悲觀或有了好事就驕傲。例如:今年冬天,我長跑比賽時沒有拿到小黃牌,但我沒有傷心。我覺得跑步煅煉了身體,并且我能堅持下來,就已經很不錯了。所以我還是非常高興。再比如:三年級期末考試,我語文考了區第一名,我雖然很高興,但我沒有驕傲。因為我明白,成績只屬于過去,未來還得努力。“不以物喜,不以己悲”,這個優點能讓我們一生受益匪淺。

  是呀,人一生中可能遇到的困難不可計數,但你不悲觀,你依然會快快樂樂;人生中可能得到的.榮譽也會很多,只要我們不驕傲,就會一路奔向更大的成功,讓快樂伴隨你一生。

《塞翁失馬》讀后感8

  相信大家都知道唐山大地震,那些經歷過地震的人更是如此,他們親眼看到了自己的家園被摧毀,他們也都一定絕望過。但從中存活下來的人在心理素質上必定會高出普通人一大截,因為當他們遇到困難 時就會想,我連死都經歷過了,還有什么好怕的呢?由此可以看出:凡事皆有兩面性,福和禍是可以相互轉換的。《塞翁失馬》這則寓言就講述了這個道理。

  文中的塞翁是一個能看透事情的好與壞的人。當他家的馬逃走時,他說這事可以帶來福氣,數月后他的馬竟然回來了,并帶回了一匹好馬;當他的兒子摔斷腿時,他仍說這可以帶來福氣,果然,因為他兒子因摔斷腿所以當不了兵,因此逃過一劫。

  其實在生活中也有許多像這樣的事例。

  有一次我的英語聽寫錯了十四個單詞,我寫到晚上十一點才把錯誤訂正完,我感覺很虧,但第二天老師又重新聽寫了一遍,我由于頭天晚上的鞏固和復習, 所以只錯了兩個,心中十分慶幸——若是頭天晚上沒有仔細地訂正,那么這次可不是只錯兩個這么簡單了。由于頭天聽寫帶來的“禍”,我才得到這次聽寫過關的“福”,“塞翁失馬,因禍得福,其此之渭乎?”

  讀過《塞翁失馬》這篇寓言后,我收獲了許多感悟。一、這則寓言告知我們任何事情都有兩面性,其中的.好壞是可以相互轉換的,所以我們要用辯證的思維去看待福與禍,不能只看到眼前事物的表面現象,要用發展的眼光來看待自己的得失。二、我們不管面對再大的困境,都要有冷靜和理智的大腦,盡量把損失減少到最小化,如果在困境中喪失信心,從而一蹶不振,這會使我們喪失生活的勇氣,那么這禍也就只能是禍了。

《塞翁失馬》讀后感9

  『失馬』不一定是壞事——『塞翁失馬』的故事

  當我們受到挫折或遭遇不幸時,常會用“塞翁失馬”來安慰自己或別人。這個成語比喻人們暫時受到損失,但沒有想到的是卻由此而得到好處。當然,“塞翁失馬”可以理解為“壞事能變成好事”,也可以理解為“好事也能變成壞事”。如果你想深入理解這個成語的意思,那就先聽聽人們廣泛流傳的“塞翁失馬”的故事吧!

  過去,在長城外面的地方,住著一個老頭,他有個酷愛騎馬的兒子。有一天,不知什么原因,他家的一匹馬逃到了塞外的大草原里。鄉親們都替他惋惜,怕他受不了,都來好言相勸:“你丟失一匹駿馬,這真是個大損失。但千萬要想開點,保重身體要緊。”這時,老頭卻十分平靜地說:“沒關系的,丟失好馬雖然是一大損失,但誰知道這不會成為一件好事呢?”

  過了一段時間,那匹馬奇跡般地跑回來了,并且還帶來一匹北方少數民族的良馬。眾鄉親聞訊,紛紛前來道賀。這時,老頭又意味深長地說:“誰知道這不會變成一件壞事呢?”家里又多了一匹良馬,老頭的兒子太高興了,天天騎馬出去玩,這下可闖大禍了。有一天,他騎得太快,一不小心從馬上掉下來,把大腿骨摔斷了。左鄰右舍又來探望他,安慰他。這時站在一旁的'老頭不緊不慢地說:“誰知道這不會成為一件好事呢?”眾人聽了都不明白這句話是什么意思。

  過了一年光景,北方的部落大舉入侵塞內,青年男子都被抓去當兵,這些被抓的人十個有九個死于戰場。而這個年輕人卻因為跛腳未上前線,保全了一條性命。

  這就是“塞翁失馬”的故事,它反映了古代勞動人民樸素的辯證思想,告訴我們禍與福可以在一定條件下互相轉化。現在人們在使用這個成語時,常常把“塞翁失馬”與“安知非福”連在一起。

《塞翁失馬》讀后感10

  文中塞翁的馬逃跑了,大家都去安慰他,塞翁卻說:“這怎么就不是福呢?”過了幾個月,他的馬帶了一匹駿馬回來,大家都去祝賀。塞翁又說:“這怎么就不是禍呢?”可不,塞翁的兒子騎馬是摔斷大腿。這下,壯年男子都要去打仗,但塞翁的兒子卻因瘸腿而父子相保。

  我細細琢磨,以世俗的角度來看:這個塞翁似乎有點神經質,以反思維來對待事情。可十分幸運的是,終于在這塊賭石中挖出翡翠的玉。如果一件壞事落在你身上,你必須積極面對,盡全力去擊敗它。你失敗了,改變不了它。改變不了,那么你就必須改變自己看這件事的角度,讓自己去接受它,接受事實。有些事情不需要你去擊敗它,打敗它才是贏,用你博大的寬容去接納它,從某種意義和角度上來講,已經贏了。有時候,沉默也是金,不是嗎?

  對人對事,切不可妄下結論,因為它了能使你失去理智,失去判斷,只用一種片面的角度和直覺去對待他。如果你誤解他是嫌疑犯,同時又妄下結論,那么你就總會覺得他的一舉一動,一言一語都像嫌疑犯,這是人的一種心態。也是親身經歷。

  世事無絕對,一切不可能的.事都會發生,天底下的奇跡,今天可能就發生在你的身上。不過更多的奇跡是等你拿著用積極心態做的工具和勇氣去發現,去創造!

《塞翁失馬》讀后感11

  媽媽曾經給我講過許多的成語故事,如:《邯鄲學步》、《水滴石穿》、《囫圇吞棗》、《塞翁失馬》等,但讓我記憶最深刻的是《塞翁失馬》的成語典故。

  這個成語典故主要講了戰國時期有一位老人,名字叫塞翁,他養了許多馬,一天馬群中忽然有一匹走失了,鄰居們聽到這事,都來安慰他,塞翁見有人勸慰,只是說沒準會帶來好福氣,沒過幾天,丟的馬不僅自動回家,還帶回一匹駿馬,鄰居聽了此事佩服塞翁的預見。塞翁有一個獨生子非常喜歡騎馬,一天騎馬從馬背上摔下來,摔斷了腿了,鄰居們跑來安慰,塞翁卻認為摔斷腿沒關系,說不定帶來福氣。沒想不久匈奴兵大舉入侵,青年們需應征入伍,塞翁兒子因摔斷了腿不能當兵。入伍的青年都戰死,唯有他的兒子保全了性命。

  讀到這個故事,我受益匪淺,任何事情都有兩面性。塞翁的兒子之所以活下來,是因為塞翁擁有樂觀的`精神,正確的看待事情。

  如果你是塞翁,你會認為馬不會回來嗎?如果你是塞翁,你會聽鄰居說的話嗎?如果你是塞翁,你的兒子摔斷腿你會認為是壞事嗎?文中有個情節是塞翁的兒子騎馬摔斷腿,塞翁卻認為不是壞事,最終他的兒子因腿傷沒入伍而保全了性命。

  是啊,任何事情都有兩面性,當我們生活碰到了事情要往好的方向去想,當我們碰到了壞的事情也要想可能會有發生好的事情。

  這個故事讓我想起了我哥一位朋友,有一天他不見1元,他想一定會回來的,沒想到真的回來了;有一天他在學校撿到100元,他想如果不還回去,被人知道的話會被人指責和批評,于是他交給他保安叔叔,沒想到錢的主人是他的班主任,最后班主任還請他吃牛排。

  《塞翁失馬》的故事讓我學到了任何事情都有兩面性。

《塞翁失馬》讀后感12

  人們常說:“行成于思,業精于勤。”這是很有道理的。而我卻常常犯這樣的錯誤——

  那是發生在一節體育課上的事。體育老師遲遲沒有來,沒有人管我們,那感覺真爽!當我們玩得正歡時,不知誰大喊一聲:“老師來了!”那聲音絕不遜色于雷鳴。我們先是一愣,然后飛也似地跑去戰隊,那速度,似乎比飛毛腿劉翔還快。

  果然,老師邁著矯健的`步伐向我們走過來。對我們說:“因學校臨時有事,所以讓大家久等了,請大家多加諒解。”一番話讓我們緊張的心情放松下來,隨即是哈哈大笑起來。

  突然,老師問了一句:“誰能參加校跳繩比賽?”一石激起千層浪。“我!”“我!”有十幾個同學爭先恐后舉手報名。

  我一想,這有什么難的,于是邊說我能參加邊向前大步跨出隊列。我環視四周,已經有幾名同學也站了出來。

  這時,老師一邊拿出筆記本和筆,一邊記錄我們報名同學的名字,又逐個詢問了我們以往跳繩的成績,又看了我們試跳的情況,很滿意的樣子。這時不知從那里冒出了一個聲音:“老師,要跳多長時間呀?”“不長,每天要利用課余時間強化訓練,直到市跳繩比賽。一定要取得好成績啊!”“啊……”我們一聲驚叫。我真想退出,可礙于面子,我沒辦法,只好堅持了。

  這時老師讓其他同學解散、自由活動了,他們都去玩了。而我們幾個汗流浹背地練了跳繩。唉,真是塞翁失馬,安知非福。

《塞翁失馬》讀后感13

  我媽曾經給我講過很多成語故事,比如《邯鄲學步》,《水滴石穿》,《囫圇吞棗》,《塞翁失馬》等等。但給我印象最深的是《塞翁失馬》的成語典故。

  這個成語主要講戰國時期一個叫塞翁的老人。他養了許多馬。一天,其中一匹馬突然迷路了。鄰居們聽說后都來安慰他。塞翁見有人安慰他,只說他可能會帶來好運。幾天后,丟失的馬不僅自動回家,還帶回了一匹好馬。鄰居們欽佩塞翁的遠見卓識。塞翁有一個獨生子,非常喜歡騎馬。一天,他從馬上摔下來,摔斷了腿。鄰居們都來安慰他,塞翁卻覺得摔斷腿沒事,說不定能帶來好運。不久,匈奴兵大舉入侵,年輕人需要入伍。塞翁的兒子不能當兵,因為他摔斷了腿。所有參軍的.年輕人都死了,但只有他的兒子救了他的命。

  看了這個故事,受益匪淺。凡事都有兩面性。塞翁之子,之所以幸存下來,是因為塞翁有樂觀的精神,正確地看待事物。

  如果你是塞翁,你會認為馬不會回來了嗎?如果你是塞翁,你會聽鄰居的話嗎?如果你是塞翁,你兒子摔斷了腿,你會覺得是壞事嗎?文章中有一個情節,塞翁的兒子在馬背上摔斷了腿,但塞翁認為這不是什么壞事,最后兒子救了他的命,因為他的一條腿受傷沒有參軍。

  是的,任何事情都有兩面性。生活中遇到事情要往好的方面想,遇到不好的事情也要想到好的事情可能會發生。

  這個故事讓我想起了我哥哥的一個朋友。有一天他沒看到1塊錢。他以為一定會回來,沒想到回來了。有一天,他在學校撿到100塊錢。他以為不還,被人知道了會被指責批評,就給了叔叔保安。他沒想到錢的主人是他的班主任,最后班主任請他吃牛排。

  《塞翁失馬》的故事教會了我,任何事情都有兩面性。

《塞翁失馬》讀后感14

  古時侯,有一位住在邊塞的老人,人們都叫他塞翁。塞翁以養馬為生,生性達觀,為人處世的方法與眾不同。

  有一天,塞翁放馬歸來,發現一匹馬離群走失了。鄰居們聽說了這件事后,都來安慰他,為他丟失了一匹馬而感到惋惜。可是塞翁一點也不著急,反而釋懷的勸慰大伙兒說:“這算不了什么,丟失一匹馬沒什么大不了的,未必不是一件好事。”

  過了幾天,丟失的馬自己跑回來了,而且還帶回了一匹匈奴駿馬。鄰居們得知后,都很羨慕他,又來向他祝賀。可塞翁并不感到高不會高興,他憂心忡忡的說:“這算不了什么,無緣無故多了一匹馬,也未必不惹出事來。”

  塞翁家平添了一匹匈奴駿馬,他的'獨生兒子喜不自禁,于是就天天騎馬兜風,樂此不彼。有一天兒子騎上這匹駿馬出門,由于不了解馬的脾氣、秉性,不小心竟從馬背上摔了下來,折斷了大腿。鄰居們知道這個不幸的消息后,都前來慰問。可塞翁既不著急也不難過,他非常樂觀的說:“孩子的腿雖然摔斷了,也未必不是一件好事情。”

  過了不久,匈奴大舉進犯中原,邊塞形勢驟然吃緊。為了抗擊外族的侵略,青壯年應征去當兵了。結果塞上的小伙子十有八九都戰死在疆場上,而塞翁的兒子因為腿傷不能入伍,沒有上戰場,因此保全性命,他們父子得以避免了這場生離死別的災難。

  這則寓言告訴我們,在好的事情里我們要善于發現和防止向壞的方面轉化的不利因素;我們要善于發現吸取有用的東西。因此,當壞事情出現時,不要悲觀失望、垂頭喪氣;當好的事情出現時,也不要趾高氣揚、不可一世。任何壞事情和好事情出現時都要頭腦冷靜。