隱形的翅膀作文

時間：2024-10-20 03:52:56 作文我要投稿

隱形的翅膀作文精選15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的隱形的翅膀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

隱形的翅膀作文精選15篇

隱形的翅膀作文1

　　“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望”這些歌詞來自《隱形的翅膀》，故事的主人公就是《隱形的翅膀》的主演雷慶瑤。

　　在她三歲那年玩紙飛機時，一陣風把紙飛機吹到了電壓箱上，幼年的她哪知道危險在向她靠近。當她爬上電壓箱去撿紙飛機時，不幸的事情發生了，電流通過了她的全身，去醫院就診時，她的血液全都變成了黑色，醫生對她下了病危通知書，她的肉、骨頭一塊一聲地往下掉，媽媽不得不忍心給她做了截肢手術。

　　平常的殘疾人會對生活絕望，可雷慶瑤不愿意成為家人的負擔，她想用腳“走”出一片天地，走出自己的精彩的人生。

　　她開始用腳刷牙、洗臉，時常碰不到臉，讓她急得團團轉；吃飯時，腳又不如手一樣靈便，打翻碗筷是常有的事。可她始終沒有放棄，她常常默默地鼓勵自己，在強大精神的支柱下，她慢慢地能夠自理生活。

　　隨著年歲變大，到了上學的年紀，看著小伙伴們背上書包，寫起字，她心中癢得很，再三請求父親讓她去上學。爸爸說：“如果你能學會寫字，那么你就可以去上學。”小小的雷慶瑤以堅強的意志學會了寫字。

　　再后來，她成了運動員，陰差陽錯，由田徑運動員變成了游泳運動員。可她遲遲不敢下水，教練專門找人推她下水，她被推下水后，頭盡可能地向上，從這以后，她不再怕水了。經過她的'努力，在全國殘疾人游泳大賽中獲得了第四名。

　　她說她是一個不撞南墻不回頭的人，事實證明了她的話，她撞過了無數的南墻，她在撞了“全奧會”這座墻后，又登上了《超級演說家》的舞臺。她表示，對女人來說，愛美是一種天性，而對她來說愛美更是一種失而復得的權利。她在這個舞臺上放光彩，讓人覺得她不是一個殘疾人，而是一個健全人。

　　她好似一只繭，在沒破繭時，不知道她是怎樣的風景，可她越過了殘疾的障礙，活出了獨屬于她的精彩人生。

隱形的翅膀作文2

　　耳機白色的觸角流淌出的音樂，淅淅瀝瀝地林在我的心里。那首早已過時的音樂再次響起，卻讓我又如獲至寶，沉浸在回憶中。

　　夏風浮動，陽光透過樹葉落成碎片，蟬鳴刺穿耳膜。沒有七月流火，只有驕陽與盛夏。我站在父親面前，用熾熱的聲音大喊，我當然可以！當然比你騎得快！父親用沉靜的眼神回答我，把我抱上了自行車。

　　驕傲與年少填滿了我的胸膛。從未嘗試過，試了就要做到最好，一如父親那般的信條鼓舞著我。

　　他的腳步如流星，幾步走到了遠處。樹蔭下，父親站成了一棵樹般堅定的望著我。我學著他的樣子，把全身的力氣用在雙腳上，用力地向前猛踩。我多么想成為他的驕傲，他那滾燙的眼神就是我前進的信念。

　　沒有時間遲疑。用盡的力氣換來的只是鉆心的疼痛。沙礫仿佛尖刃般割劃著我的肌膚。自行車倒在一旁，轉動的輪子仿佛在鼓掌，嘲笑我的不自量力。身上的每一個細胞都在叫囂著疼痛，血液仿佛也麻木。

　　眼中那棵樹逐漸模糊，眼淚大顆大顆滑落，幾近割破我的臉頰。父親走了過來，卻未像預期中的那樣安慰我，他用他沉靜的'雙眼回答我，站起來！

　　我多麼想成為他的驕傲。可不是眼淚可以換來他的笑容。再次踩動自行車，他寬厚的大手牽動著車子，那搖搖晃晃的車子仿佛有了生命般乖巧。眼淚拭干，堅定的信念又伴隨著他的引導而回到心田。燥熱的夏風吹拂在耳畔，細碎的陽光穿過眼，溢出了它生命的光芒。也不知何時，他的手離開了車子，熾熱的蟬鳴涌動，他在身后低語:姑娘，你的背后有雙翅膀.

　　是翅膀嗎？眼淚又一次模糊了雙眼。是的，那雙翅膀給了我動力，讓這車子變得輕快，讓我的雙腿生出力量。

　　耳機白色的觸角流淌出的音樂，淅淅瀝瀝地淋在我的心上。那首早已過時的音樂再次響起，卻又讓我如獲至寶。哪怕把我推下懸崖，我也可以學會飛翔。有這雙父親給予的隱形的翅膀，我又怎會懼怕風雨招搖？

隱形的翅膀作文3

　　雨后的陽光，暖暖的。

　　幾縷云絲悠然地在天空閑游。

　　和煦的清風輕輕地，綿綿地。舞臺上，閃亮又柔和的光茫灑在上面。

　　“外婆，我表演的時候，您一定要來看哈。”外婆理了理我耳旁的碎發，輕輕的撫弄著，笑呵呵地：“傻孩子，外婆怎么可能不來呢？”說著，彎下身，抱了抱我。父母忙于工作，小時候，都是外婆照顧我。每次學校組織活動表演，外婆從未缺席。舞臺的光茫柔和得不像話，我輕輕踮起腳，望見外婆正坐在觀眾席的，她的目光也看著我，她笑著，握著拳頭示意我加油。表演的那一刻，我看著她眼底毫不掩飾的驕傲的柔和，仿佛自己是個天使，舞動著我自己翅膀，被世界溫柔相待。每次演出完畢，外婆總是笑著，刮刮我的鼻子，說：“孩子，你真棒！”

　　陽光輕輕地斜灑在樹上。

　　上四年級那年，外婆去世了。我心里那根最溫柔的那根弦，斷了。那位被世界溫柔相待的天使，已經折斷了雙翼。陽光同樣照耀著，只是暖暖的光茫已經灑不進我心房里了。

　　隔了一段時間，學校照常組織演出，我卻不再那樣感興趣，敷衍地排練。

　　演出那天早晨，我來到母親房間，里面卻空無一人，連問她去不去看我的表演的機會都沒有。應該又工作去了。我有些委屈，站在側臺等待演出，都一直失魂落魄的。習慣性的踮腳去看觀眾席，卻好像想到什么，又坐下。

　　就這樣，一會兒，就上臺去了。

　　站在臺上，眼神卻聚集到觀眾席上，母親！她坐在前排，平時不茍言笑的她，嘴角掛起一抹淡淡的微笑，眼神與我相對，那樣柔和。她的手握了個拳頭，又放下，對我點點頭。我心里的那根弦仿佛又回來了，那位折翼的天使又長出潔白無瑕的翅膀。我笑了，眼眶卻異常濕潤……表演完畢后，媽媽幫我理了理耳旁的碎發，親昵地捏捏我的鼻子，說：“孩子，你很棒！”我眼前的.一幕和記憶里的一幕重合，我撲進她的懷里，不語……

　　天使的翅膀始終有人默默守護，始終有人給予我世上獨一無二的溫暖……

　　雨后，晶瑩的水珠反射出太陽的光。

　　那光茫，暖暖的，綿綿的。

隱形的翅膀作文4

　　每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。

　　成長，是最艱難美好的事情，這是我聽到關于成長最令我滿意的概括。成長猶如破繭出蝶一般，經歷一番痛苦的掙扎，重獲最美的新生。

　　曾經的我卻是一個害怕成長的孩子，習慣了躲在媽媽身后讓媽媽承受所有的痛苦，習慣了被爸爸疼著愛著不知道孤獨是什么滋味，習慣了朋友們圍繞在身邊照顧我。可是，無論誰都不能像童話里的那個永遠也長不大的孩子一樣，永遠被別人疼，被別人照顧而不知道去關心別人。看到過溫室里的花朵在春風里枯萎，聽到過籠中的鳥兒在樹林中餓死，那夢想著一帆風順的少年經歷著苦難，那唱著“不想長大”的孩子漸漸成熟，時間一點一點的積累，我發現拒絕成長其實是一件非常不負責任的事情，永遠做個小孩子如同只懂索取不懂付出的人一樣可怕。

　　不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。

　　成長的道路是坎坷的，每個人的生活也都會有不盡如人意的地方。我們可能會遇到燦爛的陽光，也可能遇到泥濘的沼澤。可是我們必須學會一個人堅強，學會憑借自己的力量去克服接連出現的困難，貝多芬遭遇了命運的戲弄，失聰的現實似乎宣判了他的音樂創作走到了終點，但他卻用雙手扼住了命運的咽喉，演奏出激越的生命的春天，上帝給予海倫凱勒太多的`磨難，他卻將困難鍛造成一把不屈的利劍。有時候，我們可能會在最深的絕望中遇見美麗的驚喜。因為我們都有一雙隱形的翅膀，我們建行借助這對翅膀完成生命完美的飛行。

　　我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風，就飛多遠吧，隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望，讓自己想像。

　　我的成長是如此痛苦的蛻變過程，可是我痛并快樂的承受著，我知道等待我的是燦爛的太陽和五彩繽紛的世界，我憑借自己的隱形的翅膀托起成長的過程，我勇敢的在我天空伸展著我的翅膀，因為，只有這樣才可以自由自在的飛翔。

隱形的翅膀作文5

　　“每一次都在孤單徘徊中堅強……我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛……”這是我最喜歡的一首歌，是它給我力量，鼓舞我前進。

　　上小學四年級的時候，我的英語成績很好，在班上總是數一數二，所以，英語老師黃老師讓我去參加全國英語競賽。當老師告訴我這個消息時，我心里既高興，又激動。我在心里暗暗地下決心：我一定要取得好的成績……

　　到了考試那天，考場里人山人海。我很緊張，生怕自己考不好，又怕時間不夠用。我的手甚至有些不聽使喚地抖動著，額頭上的汗珠不停地往下滴……

　　我有一絲不祥的感覺……

　　過了幾天，黃老師把上榜的名單公示出來。整整一大張紅紙，里面竟然沒有我的名字!我不知道該怎樣形容當時的心情，失望，羞愧，難過，甚至……萬般滋味涌上心頭，我幾乎失去了繼續學好英語的勇氣。一天，兩天……難以壓抑的郁悶緊緊跟隨著我，連普通的英語小測驗，我都排到了十多名。

　　一天晚上放學后回到家，家里沒人，我把書包隨手一扔，窩在沙了發里。抬手去拿電視遙控，才發現茶幾上有一張紙條：“兒子，媽媽知道你能學好英語的，不要被眼前小小的困難嚇住了。媽媽相信你，你一定會是最棒的，我的兒子!媽媽送你一首歌，你打開DV聽一聽。媽媽相信，你一定會有所收獲的!”我疑惑的打開DV，如天籟的'歌聲水一般流了出來：“每一次都在孤單徘徊中堅強……我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛……”歌聲里似乎充滿了神奇的力量，讓我覺得自己好像也有一雙這樣的翅膀，在孤單困難中堅強。失敗了，沒什么，堅強的挺起胸膛，什么都會過去的。我心里一下子充滿了力量，我想，我會做得更好的!

　　一年過去了，又有機會參加比賽了。在考試中，我沉著冷靜，認真思考。終于，我成功地入圍，參加了決賽，取得了好名次。

　　從此，每當我聽到那首《隱形的翅膀》，心中總會涌起無限的溫暖!

隱形的翅膀作文6

　　生活中處處有微笑，微笑是一種動人的表情，包含著一種樂觀向上的態度，擁有微笑的人是幸福的人。

　　“同學們，明天就要月考了，你們要全力以赴，充分發揮出自己的真實水平來。”班主任語重心長地對我們說道。我在心里暗自給自己加油，因為我認為平時的功夫沒比別人少，應該不會有問題。第二天，試卷一發下來我就有種不詳的預感。上面的題好像在為難我，我就不明白了，這出題的老師干嘛非要和我過不去，竟然出那么難的題。考試結束了，看看別人的臉上絲毫沒有一點兒遇到難題的樣子，我百思不解。幾天后分數下來了，果不其然很不理想。卷子左上角那鮮紅的分數格外刺眼，它是否正在嘲笑我呢

　　放學了，我獨自一個人走在回家的路上。一路上，風怒吼著，大樹也不時伴著它發出極其刺耳的聲音。天上突然變得陰沉沉的'，傾盆大雨從天而降。這一切澆滅了我的心情。平時幾分鐘就能走完的路，今天不知為何變得如此漫長，我的腿就像灌了鉛一樣，越來越沉重。終于到家了，我敲敲門，門被一雙手推開了，我一進家門第一個看到的不是別的，正是媽媽急切的眼神。我不敢正視媽媽的眼睛，因為我辜負了她的愿望。我的眼淚不爭氣地從眼眶里逃出來，流到媽媽手上，媽媽好像變了個人似的。平時的嚴肅變成了溫柔。我抬起頭來，正視媽媽的眼睛，頃刻一股暖流注滿心頭。媽媽就是媽媽，仿佛擁有一雙有魔力的眼睛，一眼就看穿了我的心思。她柔聲說道:“孩子，是否沒考好，沒關系。一次小失誤算不得什么，要記住:生活中時常有困難，要微笑面對，學會微笑，帶著微笑出發就會成功!”媽媽的話給了我力量，為我插上了隱形的翅膀。從那以后，課堂上多了一個回答難題的身影，課后多了一個復習的身影……第二次月考，迎著信心，悄然來臨。分數下來了，鮮紅的分數格外耀眼，我又獨自一人回家。一路上風兒輕撫我的臉，小樹隨風搖曳，一切帶給我好心情。

　　那雙隱形的翅膀給我力量。它帶領我飛向成功的彼岸，也讓我懂得“微笑”的真諦!

隱形的翅膀作文7

　　（一）

　　耳邊有麻雀的竊竊私語，好像一支醉人的曲子，我醉在自己的夢中

　　“起來嘍，起來嘍，太陽都出來了，快上學去。”這話說的特別輕，穿透過我的夢，好像在呼喚我。但即使在夢中，我也分明認得，是媽媽的聲音，我猶如沉睡良久冬眠初醒的小熊，緩緩的睜開睡意未消的眼眸。“媽媽么，早上好。”我伸個大大的懶腰，然后一如既往露出一臉傻笑。

　　（二）

　　升上初中，我依然只是個懵懂的孩子。卻已迎來幼稚的叛逆。

　　“乖乖，快來洗碗筷，不要呆在電視前了，快幫幫媽媽的忙！”

　　“不！”我有點不耐煩地說。

　　“都升上初一了，怎能家務活都不干！快來！”媽媽有點怒氣，嚴厲地說道。

　　“我不想洗就不要洗，我不要你管！”我氣沖沖地抓緊遙控器，沖進臥室，把門一甩。

　　被門相隔的兩個世界頓時靜了下來，兩人同時沉默了。

　　（三）

　　夜深人靜，屋外蟋蟀的奏鳴傳到書房中。我看看時間，已經凌晨了。我合上手上的書，關了燈，躡手躡腳的沿樓梯走向我的房間，輕輕的，悄悄的，總生怕驚醒某人。

　　我的房間和父母的房間只是一梯之隔，但我不由自主的走進爸爸媽媽的.房間中。

　　晚上天氣特別寒冷，我情不自禁地打了個哆嗦，卻發現被子一半以上被媽媽挪到爸爸身上，自己卻蜷縮著，還微微的說著夢話，好像是：“我不冷，你才不要著涼了。”她的聲音分明有一點點的顫抖。

　　我心頭酸酸的，回到房間抓起自己的被子，走到媽媽身邊，輕輕的給她蓋上，生怕驚醒了她。

　　我回到自己的房間，拉開衣柜，拿出幾天前媽媽新買給我的絨大衣。我躺在床上，披上絨大衣，暖暖的，和著窗外清晰靈動的“歌聲”，我情不自禁的合上雙眸，酣然入睡。

　　“我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/給我希望隱形的翅膀/讓夢恒久比天長/留一個愿望讓自己/想像”

　　我夢見自己長出一雙寬厚的翅膀，但看不見，摸不著。而此刻，我真的在飛翔！

隱形的翅膀作文8

　　曾經，有很多人問我，我是怎樣做到輕松學習的?知道我當時是怎么回答的嗎?我對他們說：因為我有一對“隱形的翅膀”。

　　我展開雙翼，在空中翱翔，不一會兒，就來到了一片“汪洋大海”，這里是書的海洋。我躍入海中，海水進入了我的眼睛。頓時，眼前一片朦朧，我仿佛看到了孟郊騎著馬奔騰在回家的路上，為自己考上進士而激動;我仿佛看到樹上突然掉下了一個蘋果，牛頓憑此發現了地球引力的過程;我仿佛看到了魯濱遜辛苦勞作，最終把荒島變成美麗的樂園……

　　我再次展開雙翼，來到了課堂。課堂上熱鬧非凡，老師在講臺上口若懸河，而同學們卻心不在焉，有的同學在談天說地，有的同學做其它作業，有同學在心猿意馬……而當我細細聽課的時候，卻感覺老師講得非常有意思，于是我就聽得越來越認真，好像完全聽不到旁邊同學在吵鬧，耳里只有老師的講課聲。那些知識仿佛化成了一個個小精靈，精靈們在教室里嬉戲，我要展開雙翼去擁抱這些精靈。這一刻，時間仿佛靜止了，空氣也仿佛凝固了，整個世界仿佛只有我一人。這堂課，我的感觸很深，我知道了哪些多次方程有根號可解式;了解了神奇的`高斯求和公式，和不斷變大的兔子數列……

　　當我再次張開雙翼時，我已回到了自己家。我正在解決一道很難的題目，已經思考了好幾個小時，盡管我絞盡腦汁，就是想不出來解法。我躺在床上，幾小時地思考使我疲憊不堪。正當我想放棄時，一個聲音從我耳邊響起：“你不是說你要做全國奧林匹克數學競賽的冠軍嗎?連這么簡單的一道題都解決不了，還怎么拿冠軍?”“沒錯!”我從床上蹦下來，以另一種方式思考這道題，果然問題迎刃而解了!拿到奧林匹克數學競賽的冠軍，這就是我的夢想。也許，不一定會拿冠軍，但我至少努力過，我無怨無悔!

　　閱讀、聆聽、努力、勤奮，合起來就是我那對隱形的翅膀!這對翅膀能帶我打開知識世界的大門!其實，任何人也都能有這對隱形的翅膀，只要你專心、用心、有心。

隱形的翅膀作文9

　　攜著青草芬芳，淅淅瀝瀝，縷絲光照，我永遠的記得。

　　外婆左手倚著欄桿，右手拿著扇子，輕輕的扇。

　　想起了七八歲時，蟬叫的午后，絲絲光縷，屋里陳舊，水滴在水桶的聲音，扇子發出吱吱聲。睜開眼，模糊地看見外婆拿著扇子，輕輕地為我扇著。望著窗外燃得正烈的'太陽，扇子扇著，青草芬芳，擦著眼角，轉身起來，外婆還是拿著那把扇子。些許懷念，些許寂靜，光照中穿過葉梢的，是雙翅膀，蟬叫聲。

　　零零灑灑，是光撫摸著葉。

　　總感覺有些暈，晃了幾下，走出門外，回頭望見了，外婆右手還拿著扇子，我跑了過去，沖向她懷里。外婆左手摸了摸我額頭，又浸在我背上，我不經一抖。外婆笑了笑：“坐著休息會兒吧！”便端來兩張凳子，扇著扇子。蟬叫著，陽光有些刺眼，鼻子一酸，些許感動，寧靜了。模糊的小院，那股光，像翅膀但又不像。

　　樹蔭下一片黑了，只聽著少許蟬叫，聞著芬芳，古老的氣息。

　　吱吱的扇聲，寧靜了整個屋子，水還在滴。外婆放在扇子，去拿了毛巾，浸濕后，擦著我的臉，我的背。我拿著扇子，下意識地為外婆扇著，外婆笑了，摸摸我的頭，拿過扇子，坐下。左手拿著毛巾，右手還是扇著扇子。望著天空，希望光不要通過我的淚，折射出希望、寧靜。天空，似乎有一雙翅膀。

　　只是個分別，來是偶然，走是必然。

　　一手被父親牽著，低著頭。不甘心，回頭望一眼外婆，外婆左手倚著欄桿，右手扇著扇子，笑著。蟬叫凄切，光照的模糊，一切卻然寧靜，嘴角上場了些許，回過頭，余光的最后一眼，她右手的那把扇子。

　　光照得刺眼，蟬不叫了，回過神，外婆還在身邊，那雙翅膀沒有飛遠。

　　不斷的，想起外婆站在陽臺上，手拿扇子；不斷的，想起光與天空中，似形非形的翅膀；不斷地，想起寧靜，成長了些許罷了。

　　那么輕盈，我成長了，光給予的，那雙翅膀，原來是隱形的。

　　撫過我臉頰的光，掠過我耳旁的蟬聲。寧靜了，整個夏天。

隱形的翅膀作文10

　　“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望……”每當聽到這首歌曲，我的內心就會受到強烈的震撼，情不自禁地會想起一個人，他就是“斷臂鋼琴師”劉偉哥哥。

　　一次偶然的機會我在觀看電視“中國達人秀”的表演時，臺上有一位年輕的哥哥正在用腳趾彈鋼琴，旋律是那么美妙動聽，我當時簡直不敢相信呢！我不是追星族，但從那時起我就一直在關注他。我了解到劉偉哥哥10歲時因觸電意外失去雙臂，剛開始時，他也無法面對這樣的事實，但在父母的鼓勵和幫助下，他漸漸恢復了自信，習慣了用腳代替手的生活。之后，他被教練看中學習游泳，成了一名游泳運動員。20xx年在武漢舉行的全國殘疾人游泳錦標賽上，劉偉哥哥一舉奪得了兩金一銀的好成績，那年他才14歲。20xx年、20xx年連續兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍。現實生活中，我們看那些健全的游泳運動員訓練時都很辛苦、很累，更何況他是殘疾人運動員，他要付出比一般的運動員多多少倍的汗水，才能有在賽場上的出色表現呀！

　　“上帝給你關上了一道門，就會為你打開一扇窗。”在這扇窗里，有太多太多美好的東西，但推開它的是一種堅毅、頑強、永不放棄的信念。漫長的.人生路上，沒有平坦的大道，越是布滿荊棘的地方，越是殘猶珍貴的寶藏！有的時候，成與敗不過是一念之間，在失敗的邊緣，只要再大膽的往前邁一步，很有可能就會成功！

　　劉偉哥哥有一句人生感悟“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”被廣為傳頌，堅韌不拔、積極樂觀的精神感動了全世界。

　　劉偉哥哥的經歷不僅讓人感動，還告訴我們一個道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的目標。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。鳥兒之所以能夠在天空中飛翔，不單單因為它擁有翅膀，更因為它向往著天空中的自由生活，劉偉哥哥就好比是一只沒有了雙翼的鳥兒，但卻能在廣闊的天空中翱翔，相信他一定會飛得更高。

隱形的翅膀作文11

　　我從小就喜歡唱歌，音樂成了我生活中不可缺少的一部分。音樂，有許多形式和風格，每個人都有自己喜歡的形式，而我也在追隨自己的音樂夢。

　　媽媽告訴我，從小我對音樂就很敏感，一聽到音樂，就會情不自禁地扭動起來。更出奇的是，在我哭鬧時，只要媽媽唱歌，我就立馬停止哭泣，所以媽媽經常用歌聲來哄我睡覺。在媽媽的音樂聲中，我慢慢地成長，而媽媽也成了我唱歌的啟蒙老師。

　　我還記得第一次參加唱歌比賽，唱的是《幸福像金達萊一樣》。當主持人報到我的名字時，我的手心出汗了，戰戰兢兢地走上絢麗的舞臺，真是大姑娘上花轎——頭一回。我努力使自己鎮定下來，可當我看到臺下媽媽堅毅的'眼神時，似乎又更緊張了。唱完歌后，我看見評委舉起了三個笑臉，哈哈，我過關了！結束后，媽媽表揚了我，夸我唱得很棒。可我感覺還是沒把嗓門打開，笑容也繃得太緊。媽媽一直鼓勵我說：“沒關系，每一次歷練都是成長的一個腳印。”

　　從那以后，我和媽媽便在音樂道路上并肩作戰。期間，為鍛煉自己的膽量和臺風，我參加了大大小小的比賽，每一次比賽都讓我對音樂有了更深的理解和熱愛。由于我的努力，學校讓我參加市獨唱比賽，但由于沒有經過專業的培訓，最終只得了三等獎。這時，媽媽又鼓勵我說：“結果不重要，享受過程本身就是一種成長。”

　　后來，音樂老師顏老師走進了我的生活。經過她的指導，我的演唱水平提高了很多。在學校今年的“六一”表彰會上，我獻上了一首《老師我想你》，并用老師教給我的技巧，順利地完成了高音部分。當臺下熱烈的掌聲響起時，我的眼睛不由得濕潤了，所有的辛苦付出都是值得的。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我要帶著我的音樂夢，朝著這個目標努力前行。比爾·蓋茨曾說過：“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹！”突破自己，挑戰極限！我要乘著這對正在朝著夢想奮斗的隱形的翅膀，在我的音樂夢想中越飛越高，越飛越遠！

隱形的翅膀作文12

　　每個人都有一雙隱形的翅膀，帶著我們飛過絕望，完成夢想。人人都有一份夢想，有的是可以去實現的，有的則只是一份想象。

　　記得小時候的自己，總有著數不清的夢想。最先，對老師總有一份憧憬，經常在家里把娃娃排著一排一排的放在床上，當學生，然后我拿著教鞭當老師，媽媽見我這般喜歡做小老師，又給我買了塊小黑板和一盒粉筆。漸漸地，長大些了，又迷上了做醫生，眼科醫生、外科醫生……我拿著一個個小工具，給娃娃開刀、檢查身體，一個人玩的不亦樂乎。后來，想要做糕點師，做出美味的食物；想要做宇航員，去看一看宇宙的奇幻……

　　每個人的.夢想都不同，每個人都有一份屬于自己的夢想，每個人，都會為那一份夢想而努力。

　　從小我就喜歡音樂，其實我音樂天賦也不算很高，可我就是喜歡音樂，無論走到哪兒，都習慣性戴著一副耳機聽著音樂，音樂對我來說是一種享受。媽媽見我這般喜愛音樂，就對我說：“你那么喜歡音樂，就去學習一個樂器好了。”于是，我選擇了古箏，開始了學習。

　　剛開始，對古箏有著一份無限的熱忱，漸漸地，興趣減少了，練古箏這項活便成了一項苦差事。每當媽媽催著我快去樂博上課去時，我便不情不愿的緩慢地踱過去，每次上完課回來，便像從苦海中逃出來了一樣，往床上一坐，解下假指甲，把樂譜丟在一邊。每次都挨到要去上課的前一天才開始練習，一遍又一遍彈奏一首曲子，有時候總是彈不好，雙手不協調，便會有些煩躁，然后就會賭氣的不想繼續練了，媽媽便對我說：“你喜歡音樂，音樂也算是你的一份夢想，讓你學古箏，不是一定要做個音樂家、古箏手，你起碼得對自己的這一份夢想有個交代吧。”聽了這些話，我平靜了煩躁的心情，也有了一些感觸，是啊，有夢想就要努力，起碼對自己、對夢想有一份交代。我便開始認真練習，一張譜子，練一遍，不行，我就練兩遍，三遍，直到完全熟悉了為止，即使再累，但那份喜悅，卻是怎么都掩藏不住的。對于我漸漸地轉變，媽媽也是非常的高興。

　　現在，每當媽媽叫我去樂博的時候，我總會歡快地拎著包跑過去，以前那心不甘情不愿地樣子一掃而空。

　　親愛的同學們，請記住，每個人都有一雙隱形的翅膀，帶著我們飛過障礙，完成那一份夢想！

隱形的翅膀作文13

　　我一直有雙隱形的翅膀，它可以使我飛翔，讓我在人生路上不再彷徨。它教會我什么是堅持，什么是等待，也讓我在孤單中學會了堅強，不再迷茫。從此我將不會再孤獨，選擇微笑面對生活。

　　在一條名為“人生”的路上，從來不會缺少困難和挫折。我們能做的，只有不屈不撓的勇氣和不輕易言敗的精神。遇到挫折和坎坷，不就此放棄，要學會堅持，使自己充滿不服輸的干勁。無論做什么事情，只要努力了，離成功還遠嗎？

　　記得有一次，老師讓練排球，因為動作一直不標準，導致怎么練都練不會，手臂早已酸痛不已。心里也想好了要放棄，但回眸一看，老師眼里滿是對我的信任，想道這兒，我咬緊了牙，滿臉的堅韌。手臂這樣一上一下，成功了，我竟然成功了，第一秒我就回頭望向了老師，老師眼里的贊許掩藏不住。對了，我有一雙隱形的翅膀。

　　每次失敗的`時候，我都能看到我的翅膀在很努力的煽動著，我知道，它想告訴我，不要向惡勢力屈服，我也知道，它這是在無形的鼓勵著我。它的一舉一動都牽動著我的心，溫暖著我。我想感謝它，卻不知從何說起，于是，我用行動來證明。

　　我知道，我從來都不是一個優秀的人，但我堅信，只要兢兢業業的做好每件事，總有一天，會得到別人的認可不是嗎？當你傷心絕望時，只要心懷希望與美好，一切問題不都迎刃而解了嗎？

　　我有翅膀，一雙無形勝有形的翅膀。它有著一種神奇的魔力，讓我不再害怕，它給了我強大的力量，讓我有了堅韌不拔的勇氣。我想，如果這雙隱形的翅膀有顏色，那一定是彩色的吧。

　　路，不會是平坦的。這一點，我深深的知道，但同樣，如果前方沒有坎坷，你會成長嗎？答案顯而易見，不會。只有你通過磨礪，才能長大。不經歷風雨，哪能見彩虹。所有事情都不是不勞而獲的，有付出，才有回報。

　　這翅膀承載著我的夢想，會帶我飛翔。

　　我一直都知道，我有一雙隱形的翅膀。

隱形的翅膀作文14

　　今天，爸爸媽媽帶著我和哥哥去電影院看電影，我們看的是《隱形的翅膀》。電影首先放出的是一個姐姐跟她的朋友一起放風箏時風箏沒放好，不小心落到了電線桿上，那個姐姐叫玉環，她用一根木桿去弄風箏，想把風箏扒下來，可沒想到的是，風箏還沒下來，她的手卻被電到了，而且燒傷程度很大。她的父母把她送到醫院，醫生說傷太嚴重，必須把手切除。從此，玉環姐姐就變成了殘疾人。

　　沒有手的她心情非常難過，是手做的事情只能用腳去做了。有一天，奇跡出現了，玉環對她媽媽說：“我想考大學。”媽媽高興的答應了。媽媽給她找了一所學校，可是校長不同意，因為她沒有手。媽媽求了校長很久，總算讓校長答應了讓她先試一試。老師課上完了，也快放學了，老師發了些作業給同學們回家去做。同學們都高高興興的回家了，玉環也背上書包往回走，離家不遠的地方，她不小心摔倒了，因為沒有手，只能慢慢的爬起來，但她還是堅強的做到了。做作業的時候，因為用腳不習慣，開始寫的歪歪的，后來不斷的練習，終于寫好了。

　　第二天，玉環把作業交給老師看，老師看到她寫的作業，真心的收下了她這個學生。上課的.時候，玉環認真的聽老師講課，把老師教的許多知識和道理一一的記在了心里。有一天，放學回家的玉環沒看到媽媽，她到處找，最后終于在湖邊找到了，可她看到媽媽正往湖中走去，她連忙去拖媽媽，可她和媽媽一起被水沖走了，幸好爸爸及時趕到，把她們救了上來。玉環知道媽媽是因為她的原因受不了這個打擊，她傷心的哭了，出院后，她一邊做作業一邊照顧媽媽。

　　后來，玉環被選上當了運動員，老師問她想選哪個項目，她選擇了游泳。很快，殘疾人運動會開始了，可正在這是她爸爸打來電話說媽媽又失蹤了，這給正準備比賽的玉環很大的打擊，她精神很不好。比賽開始了，她本來落后于第三名，但在同學和老師的鼓舞下，她咬緊牙關，奮勇向前，超過第三名，接著又超過第二名，終于超過了第一名，獲得了本次殘運會的冠軍。接著不久，她又考上了大學。

　　這篇電影讓我學會了我們一定要自強、自立，在苦難面前不要低頭，要有像玉環一樣奮勇向前的拼搏精神。