【推薦】三年級(jí)的作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了幾條可愛(ài)的小金魚(yú)，它們穿著一件件漂亮的花衣裳，有紅色、黃色、黑色、彩色。小金魚(yú)的頭上長(zhǎng)著兩只鼓鼓的大眼睛，像兩個(gè)小燈泡；它的鰭像兩把小扇子，呼啦呼啦的`扇著；尾巴像一個(gè)大掃把，游起來(lái)一甩一甩的。
小金魚(yú)喜歡吃面條、餅干，當(dāng)我走到它們身邊時(shí)，它們就會(huì)歡快的扭著尾巴游過(guò)來(lái)，好像想向我要吃的。我非常喜歡它們！
三年級(jí)的作文 篇2
我有許多玩具，比如憨厚可愛(ài)的小豬、可愛(ài)的公主、膽小的烏龜、毛絨絨的大熊……其中我最喜歡的是毛絨絨的大熊。這是我過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)候爸爸送我的禮物，我每天把它放在床頭，它陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)！
你瞧，它一副機(jī)靈又可愛(ài)的樣子。他的頭圓溜溜的，上面嵌著一對(duì)小耳朵，耳朵邊還有一個(gè)好看的蝴蝶結(jié)，它的眼睛黑烏烏的，鼻子翹著，嘴巴是裂開(kāi)的，穿著一件白色底子的連衣裙，可愛(ài)極了。它的手是鼓掌的樣子，好像在不停的鼓勵(lì)上進(jìn)。它的腿可以坐，也可以站著，它最大的特點(diǎn)就是站起來(lái)是個(gè)高個(gè)子，和我差不多高呢！
別看我的'玩具大熊，大大的、傻傻的，它可是我的知心朋友哦！當(dāng)我考試沒(méi)有考好或者有什么開(kāi)心事都會(huì)跟它訴說(shuō)，我沒(méi)有考好時(shí)，大熊搖頭擺尾的對(duì)我說(shuō)：不要傷心，要好好努力呀。古人說(shuō)過(guò)失敗乃成功之母嘛，不要傷心，下次要努力啊！這時(shí)我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：我知道了，我會(huì)仔細(xì)，細(xì)心的。當(dāng)我有開(kāi)心事時(shí)它也會(huì)搖頭晃腦地陪我一起歡樂(lè)！
我很愛(ài)我的大熊，它還真是我知心的朋友呀！
三年級(jí)的作文 篇3
今天，我們教室里可熱鬧了，站走廊上都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡笑聲。告訴你吧！我們正在進(jìn)行一場(chǎng)特殊的比賽呢！
你看，大家可認(rèn)真了。有的切、有的擺、有的指揮，似乎在完成一項(xiàng)偉大的工程。你猜到了嗎？這場(chǎng)激烈的比賽就是看誰(shuí)制作的水果拼盤(pán)精美、好吃。整個(gè)比賽過(guò)程就像是一場(chǎng)全國(guó)性的大比拼，整個(gè)教室像是一個(gè)高級(jí)大廚房，緊張、激烈、歡笑……不一會(huì)兒，同學(xué)們就把自己做的最好的作品展示給大家了。
評(píng)委是老師和同學(xué)。他們一一欣賞，一一品嘗，一一指點(diǎn)，特別認(rèn)真。點(diǎn)評(píng)的讓人心服口服，連連點(diǎn)頭……
比賽結(jié)果很快揭曉，我們組是第三名。老師告訴大家，獎(jiǎng)品是把精美的.水果全部消滅掉。話音剛落，我們就蜂擁而上，搶著吃那水果盤(pán)里的美麗雕刻，歡笑著，打鬧著，品嘗著集體制作的美食，吃得津津有味……
我們雖然的了第三名，我也很高興，因?yàn)槲沂堑谝淮沃谱鳎昧说谌彩呛芎玫某煽?jī)了。今天我特別開(kāi)心，覺(jué)得很有意義，也很有趣。
三年級(jí)的作文 篇4
今天，也就是農(nóng)歷的正月十六，當(dāng)太陽(yáng)露出第一縷光輝；當(dāng)鳥(niǎo)兒鳴叫出第一個(gè)音符；當(dāng)時(shí)鐘敲響第一個(gè)聲音……新的一天到來(lái)了——這也意味著我12歲生日的到來(lái)。
吃過(guò)早飯以后，媽媽就去紅磨坊訂做蛋糕去了。中午，當(dāng)?shù)案馍宵c(diǎn)燃12根蠟燭、生日歌也同時(shí)響起的時(shí)候，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“許個(gè)愿吧。”
當(dāng)時(shí)不禁引起我無(wú)限的遐想：回望過(guò)去，我從剛剛出生的嬰兒長(zhǎng)到一個(gè)俊俏的小學(xué)生，成長(zhǎng)中的每一步都離不開(kāi)家長(zhǎng)的呵護(hù)、老師的教誨，使我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子到現(xiàn)在的'成績(jī)優(yōu)秀……難忘那昔日的輝煌，它使我更有信心；也難忘那昔日的失敗，它磨練了我的意志。轉(zhuǎn)眼11年過(guò)去了，11年的成敗與得失，仿佛就發(fā)生在昨天。
伴隨著短暫的許愿，我又正視了自己的明天：我要面對(duì)更加緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)，把握好現(xiàn)在，做好一切準(zhǔn)備，為迎接自己美好的明天而努力！
三年級(jí)的作文 篇5
在我的成長(zhǎng)中有許多位"王家"的老師,這不,本學(xué)期又來(lái)了一位”王家”老師,她就是教我語(yǔ)文的王老師.今天,我給大家夸夸這位”王家”老師吧!
“美人”老師
開(kāi)學(xué)第一天,我早早來(lái)到教室里.書(shū)還沒(méi)發(fā)下來(lái),所以我在看自己帶的書(shū).王老師剛一走上講臺(tái),我就立刻不由地喜歡上了王老師.她的五官端正,穿著一件綠色的裙子,頭發(fā)像黑色瀑布一樣,給人一種飄逸的感覺(jué)。真美!一回到家就跟媽媽炫耀:“我們王老師,真漂亮!”
“負(fù)責(zé)任”老師
一次聽(tīng)寫(xiě)，我才發(fā)現(xiàn)，美人老師還特別負(fù)責(zé)任。她發(fā)現(xiàn)一個(gè)女同學(xué)在用涂改液，一直在涂。就把她的涂改液扔了，并給她講了悄悄話。事后我才知道，王老師那樣并不是嫌她“補(bǔ)丁”太多，而是一來(lái)那有毒，二來(lái)速度慢，跟不上。真是負(fù)責(zé)任的好老師！
“自動(dòng)”老師
自打上三年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)老師幾乎不布置預(yù)習(xí)作業(yè)。媽媽也注意到這個(gè)了，就問(wèn)：“你們老師怎么不布置預(yù)習(xí)作業(yè)哪？”問(wèn)得好！可我怎么回答呀？“誰(shuí)知道呢？”姐姐說(shuō)：“我的《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》里應(yīng)該有，嗯，三年級(jí)靠自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。”這時(shí)我才明白，王老師不布置預(yù)習(xí)作業(yè)，原因就是想讓我們養(yǎng)成自主的好習(xí)慣！遇到這樣的.老師的確鍛煉我的自覺(jué)性 。
看！這就是我的王老師，一個(gè)漂亮的、負(fù)責(zé)任的、會(huì)教學(xué)的老師。我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，更愛(ài)教我語(yǔ)文的王老師！
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