改變自己的作文三篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的改變自己的作文3篇，希望對大家有所幫助。
改變自己的作文 篇1
孩子們，去勇敢的改變自己吧！
接手這個六年級的英語真的很讓人為難，早就聽說他們的基礎很差，只是沒有想到實際竟是這樣的不堪。不過，作為老師這樣評價學生們想來是不合適的，但是平心而論有誰愿意接這樣的班級呢？我親眼曾經目睹這屆學生是怎樣像放羊一樣度過上個學年的，即便是好學生整體的分數和個人素質也讓人唏噓。可是現在接手了，就是家長和領導的信任，我無論如何都要改變現在的局面。
還記得九月三日第一次上課，整整一節課第一模塊六個單詞只有八個人能夠很好的讀下來。很多人也許不信，當時我也不信。而且很多人可能假期已經預習過了，就算是新改的教材，總還是會差強人意的。可結果讓我手足無措，目瞪口呆，一時之間竟然不知道如何是好。我們一周只有三節英語的課時，如果這樣的速度和效率，我們不僅無法取得優異的成績，恐怕連基本的教學任務也完不成。讓我異常焦急的不僅是那些后進生，而是沒有什么像樣的好學生來帶領全班的英語學習，要知道單憑老師的單打獨斗是不能推動班級學習的。因此，我把第一階段的工作重心放在了培養各組組長上面，“火車跑得快全憑車頭帶，車頭跑不快小組全歇菜”，沒有一個好的小組長，無論我教的再怎么好，沒有人幫我落實也是白搭。
現在，面對這些組長們，我的最大阻力就是他們被動的學習態度、低下的學習效率和不正確的學習方法。不得不說，這一段時間他們的進步已經很大，我們已經糾正了過去知識學習上的一些謬誤，并且填補了部分空白，可是即便如此隨著一天天的臨近期中考試，我們仍舊有很多事情要做，怎么辦？我想大聲的疾呼：孩子們去勇敢的改變自己吧！你一定會問：老師，我們該怎么改呢？別著急，聽我慢慢的道來。
首先，你的學習你做主。人有不同，學有優劣，老師只能總體的把握教學。如果你的能力跟得上，你就策馬揚鞭的往前跑吧！待到我們課堂再會時，請君再看我們的課堂將是何等的摸樣啊！你的學習你做主，這種主動學習，無論是效率也好，還是速度也罷，絕對不是老師拿著槍頂在腦門上就可以做到的。不用老師催，更不是老師完成老師的.任務，而是把要我學自覺的轉變到我要學這個思路上來。哪罷就是閑暇時間把英語書往后翻上幾頁，看上幾遍，那結果也是不一樣的，主動學習的意識是最寶貴的。孩子們，相信你們一定能做到的。
其次就是訓練自己的學習能力問題。我在課堂上進行一分鐘生字速寫練習，第一次全班最快的只有18個字，一周以后達到25個字，即使到現在也勉強達到40個字。不過那已經是字體凌亂，一塌糊涂了。與之對比的是09年的四年級學生，一分鐘生字速寫一周訓練之后全班就已經達到40個字的平均水平了。單詞背誦十個以下的模塊大約十分鐘左右，單詞很多的超過十分鐘的放在課下完成。可是現在的學生已經六年級二十多分鐘不要說背寫，連全班讀會都很困難。就不要說課文背誦和題目分析了，即便是給了充分的時間還是無法完成任務。這樣看來，如果不加強孩子們各種思維、閱讀、書寫等各項能力訓練，提高他們的學習效度，想要改變現在的成績是很困難的。孩子們，你們明白了嗎？
最后，如何有效的提升學習效率呢？就是采用正確而科學的學習方法。我看到一些孩子讀單詞都很困難，卻在大聲的背著字母組合，我的心里就很糾結。課文背誦全文檢查，課文背誦要一個個單詞的拼讀等等怪現象讓我瞠目結舌。試想這樣的學習方法怎么能夠讓人學得會學得好。雖然上課時間不多，我還是給孩子們講解了艾賓浩斯遺忘規律，教給孩子們及時復習的方法；教給孩子們手口腦三位一體單詞背誦方法，課文重點句子翻譯對照背誦法等等，孩子們，只要你們照著做，勝利是屬于你們的。
孩子們，去勇敢的改變自己吧！也許很難，但是這是成長必須付出的代價。也許你們要用更多的汗水和智慧來彌補那失去的歲月，也許你們為此要犧牲掉更多休息的時間，沒有辦法，你們要勇敢，改變自己是需要勇氣的。作為你們的老師，我相信你們，我支持你們，英語學習的道路上，我與你同在。
改變自己的作文 篇2
上初中了，走進學校大門，一天，兩天，一個月，兩個月，我變了，我能感受到自己的變化，手里捧著的書不再是從前最愛讀的《吹牛大王歷險記》和《八十天環游地球》，取而代之的是余秋雨的《借我一生》以及雨果的《巴黎圣母院》。
眼淚不再是自己的專利，讓它流淌在心間，再不輕易順著臉頰滑落。考試不再是自己的唯一，我改變了看待分數的態度……一個個變化讓自己驚奇，一個個問題在腦海中累積，我疑惑了，這究竟是好是壞？難道是我迷失了自己？我否定了它們。不去考慮客觀的因素，我知道自己正在一步步地尋找自己，尋找那個真是的自我。
“測驗試卷發下來了！”我雙手接過試卷，平靜得連自己都有點兒吃驚。69分，我笑了笑，完蛋了！“下次我會贏的！”我這樣告訴自己，不顧一道道詫異的“入射光線”，走進教室。我第二次測驗：100分。我依舊笑了笑：“勝敗乃兵家常事嘛！”心里卻不再平靜了，幸好沒撒“金豆豆”。
數學課上，違紀了，平靜的接受了處罰，1000字檢討。我回到家里，竟有幾分興奮，戲稱此為“跨世紀小說練筆”，讓人覺得我有幾分不可理喻，不思上進，或是不太正常。其實，在小學的時候，我經常寫檢討書，只不過老師要求的`字數沒有這么多罷了。這下一罰，就是1000字，受了點意外刺激吧！第二天中午稍一加班，一片洋洋灑灑的千字“檢討工程”如期竣工。
運動會上，我背上書包，包里裝著零食，滿操場跑，寫稿，扯著嗓子大喊加油，并且站在跑道邊和幾位死黨打賭誰會贏，還時不時唱出幾句——“小賭怡情，大賭傷身。”累得不行了，就沖到廁所，躲在里面看偵探小說。兩天多的時間，我沒有安靜地待上幾分鐘，幾次被清點人數的同學從操場的“繁華區”抓回“休息區”。實在沒機會跑掉，就抓起耳塞，一邊聽歌一邊吃零食。運動會結束，班主任居然還表揚我寫稿積極，我樂了好半天，看來，我并非“朽木不可雕也。”
這一刻，上中學以來，自己變化的一點一滴一起涌了上來，“酸、甜、苦、辣”都讓它永遠留在心里。我每天都寫日記，不僅讓往事留在筆記本上，還讓往事留在心里。還有，看書上的標榜作文，不再是注重那些故事情節，而是注意那些好詞好句，描寫詳細、細膩的句子。總之，享受每一天！做自己最愛做的事！
改變自己的作文 篇3
有夢不是難事，難就難在為了一個夢想、一個愿望而去改變自己的習慣，當你為夢想而改變時，哪怕只有一點點，你就在成功的一瞬間。
人生旅途中，弱者的可怕在于失敗后的消沉，強者的可敬在于沉淪后的奮起。冰心曾說過“不管什么事發生，生活仍繼續。”一個人跌倒了沒有關系。但是，一定要站起來，再接再厲，不斷進取，分析原因，傾聽自己的心聲，為目標而改變。生命中有無數的人走到一半就放棄了，嘆了口氣，心想：好累啊，就這樣放棄吧。他們不以為然，認為那一點點不足為道，這注定你永遠是一個失敗者。
班主任常跟我們說一句話，“每天進步一點點。”是的，一點點并不多，它是那么渺小，小到可以讓人輕易忽略，請別忘記：小小的積累，也會成為巨大的力量，我相信每個人從小就會聽到這樣一個故事：一顆顆小水滴日積月累落在一塊厚厚的巖石上，水滴想把巖石滴穿，巖石冷笑著說“真是癡人說夢，我一個龐然大物，哪需要你來管閑事。”水滴搖搖頭，繼續往石頭上落。一天過去了，一個月過去了，幾十年過去了，幾百年，幾千年，甚至幾萬年……水滴鍥而不舍，每天仍舊一滴一滴落在同一個位置，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，不可思議，水滴的力量是微小的，但正是這么一點點，卻造就了一個奇跡，可見，每天改變一點點，堅持很重要，做任何事情都要堅持，時間是檢驗一切的標尺，一件事情的對錯，要時間來驗證，可遺憾的是，有許多人實踐到一半就愛下結論，最后前功盡棄，后悔小小的得失。
生命總是向前，我們要走一輩子，你唯一能做的，就是堅持走下去，它就像騎單車，只有不斷向前，才能保持平衡。每天改變一點點就好，請堅持，總有一天會成功。
如果你堅持過，你就會明白，每一次你所做出的微不足道的改變，在你堅持了無數次后，在你習以為常之后，忽然有那么一天，你會綻放異常的色彩，那是你意想不到的，它是在被你遺忘的日日夜夜中，點點滴滴慢慢添加上去的，只因為你每天所改變的那一點點，讓你奏出美麗的樂章。
每個人都有夢想，每個人也有權力去實現這個夢想，夢想可以激發人的最高潛能，有夢想，就有你前進的方向，閉上眼睛，聽著自己心的聲音，一點一點去改變，那些曾經藐視你的`人，最后會為你折服，他們卻從不相信，小小的力量可以改變世界。只有你知道，你的成功，來時不易……
改變一點點，你的小宇宙就會爆發出驚人的力量，改變一點點，你的生命版圖中將會抹上一道美妙的色彩，改變一點點，縱然是蝸牛的腳步，也能抵達金字塔頂。
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