關于學習日記模板匯編6篇

　　即將要到一天的結尾了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候寫好總結，寫好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的學習日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習日記 篇1

　　5月8日 星期一 晴

　　七天假期已結束了，迎來的又是繁忙的學習。我怕我不敢去面對，因為作業像大海一樣無邊無際，因為父母的期望、老師的希望猶如一副副沉重的擔子，壓在我的肩上，好沉，好沉，幾乎讓我喘不過氣來。

　　難道畢業生就得天天讀書、天天寫作業、天天在學習的海洋中行駛嗎？這么累，那么有誰愿意當畢業生呢？因為身上擔著沉重的擔子，所以臉上的笑容消失了，心中的快樂也不見了，輕盈的.步伐也沒有了．課堂上那歡樂的氣氛也悄悄溜走了。班級里，少了一份悠閑，多了一份緊張；少了一些歡樂，多了一些嚴肅；少了一抹自在，多了一些無奈．對我而言，天天除了唉氣除了抱怨，還能干些什么呢？

　　一天又過去了，我在心中默默地嘆了一口氣，騎著自行車緩緩地向家中駛去。此時我早已顧不上從前的名言“時間就是生命，時間就是金錢”，只知道“此時不鬧何時鬧”。一想到回家又要受到老爸老媽的“猛烈炮轟”，心中一陣凄慘，不禁又長長嘆了一口氣。

　　好想回到兒時，無憂無慮，自在悠閑。從前的學習生涯和現在的相比，真是明顯的對比呀！一個是天使一個則是魔鬼，那我們接下來初中，高中怎么讀啊？豈不是比魔鬼還要魔鬼？太恐怖了。唉！

學習日記 篇2

　　拼音打字，相信大家都會吧。個人認為，我的拼音打字已經很快了。之前，為了練習拼音打字，我可是廢寢忘食的！練好拼音后，又開始練習盲打，鍵盤背了一個晚上，終于造就了我現在的成績。說實話，我真的'挺喜歡拼音打字的，以至于我現在我的漢語拼音都沒有忘記！因為我的速度，大家在QQ上都不敢和我說話，因為一旦和我說話，我會把他們堵得根本沒有發言的機會，如果他們惹惱了我，哼哼，我會把他們罵的狗血噴頭，還不了手。

　　然而，一天，我突發奇想，突然要學習五筆打字。家人有些奇怪地摸摸我的額頭，說道：“M誒有發燒啊，這孩子怎么突然要學五筆呢？拼音打字不是很好嗎？”

　　我一把打掉他的手，說道：“五筆打字當然比拼音打字快了！”

　　說干就干，我立刻找來字根表，就開始被字根：“王旁青頭兼五一，土士二干十寸雨……”

　　然而，我在剛剛把橫區的字根記住后，就不愿意再記其他的字根了，太多了，太難了！

　　NO，我不能退縮！橫區，我開始在電腦上找到打字練習軟件，就開始練習字根，橫區練熟了，就背豎區。“目具上止卜虎皮，日早兩豎與蟲依……”房間里響起了我背字根的聲音。

　　前三個區我背會后，我不禁有些沾沾自喜，哈哈，原來五筆也并不難啊！我有些驕傲了起來。

　　在我背折區字根的時候，難住了。一個N鍵上居然有十多個字根，而且沒有規律，玩死我啊！

　　算了，背吧……于是……

　　終于背會字根表了，又一個難題來了……拆字怎么拆？

　　一個字，我認為是這樣拆，可怎么也打不出來這個字，后來查了一下，才發現是另外一種拆法：“當時我怎么沒想到還有這么一個怪異的字根？”

　　算了，練吧！

　　直到現在，我還沒學會拆字……

學習日記 篇3

　　大家好！我叫韓亞鑫。我學習比較好，一直是班里的前五名。有的人問：你為什么學習好呢？我們都是同一個老師，在同一環境里，為什么我們的差別那么大呢？是因為人人學習方法不同，所以學習效率有高有低，下面我就為大家介紹我的學習方法！

　　語文

　　老師布置的作業，我自己要求自己在一個小時內完成。這時間段是7:00~8:00.然后，我會放松10分鐘。開始回顧今天老師所講內容，如果有忘記的，我會及時看書再加深印象。再把作業拿出來，根據剛才所復習的內容對照著檢查一遍。時間大概為8:10~8:30到了8:45的時候，我會坐在床上，把燈點亮開始讀我床上的書，幾乎都是報刊之類的`！我會細細的品味。9:00準時上床睡覺！

　　數學

　　每天在6:10~6:15的時候，我會把今天老師講的所有內容都看一遍，

　　然后把公式通背一遍，什么長方體的表面積啦、體積啦，還有什么質數表了等等！我家的墻上貼滿了小紙條。上面全是公式，包括衛生間上面，我會抓住早上那洗臉刷牙的5分鐘來記公式。作業，自己寫完后認真檢查！

　　英語

　　早上6:40~7:00。這是一天的黃金時間段，我會把它用在我記英語單詞和背英語課文上。每天晚上，8:30~8:40的時間。我會用來和媽媽有英語溝通。作業我會一絲不茍的寫完，讓媽媽聽寫簽字。

　　這就是我的學習方法，你覺得怎么樣？

學習日記 篇4

　　新學期的第一個星期，轉眼間已沒了蹤影，時間就是頑皮，不經意間就溜走了，便就在也回不來了。雖然時間過得很快，但這一星期我過得很充實，也很有意義。

　　開學第一天的集部會議上，主任在臺上的講話記憶猶新，當時聽她報年級前幾名的名單時，我總是在責備自己。她表揚的每一個同學都讓我心里不好受，不是出于嫉妒，而是在責備、譴責自己，為什么不能像他們那樣在年級名列前茅?我是自甘墮落嗎?不，人是要有上進心的，沒有上進心的人活著還有什么意思?

　　在后一天的英語作業本上，文老師寫了這樣一段話：“我總認為你還能學得更好，至少在班上前5名，你認為呢?”就是這么一句話，讓我心里有說不出的感激，我還沒有這么自信過，而文老師卻對我這么有信心，說實話，就是因為這句話，我對待作業更認真了，我在英語學習計劃上寫到，英語作業每天至少拿到A ，后面的幾天里，我的作業沒有下過A+，也許，這就是我的'上進心起了作用吧。

　　現在的我，不會再垂頭喪氣，我對學習和生活充滿了信心，我堅信：努力總會有收獲，先苦后甜，才是最充實、快樂的人生!

學習日記 篇5

　　今天，我跟著爸爸媽媽，來到水上樂園，真是十分開心，因為爸爸要教我學仰泳。

　　爸爸先讓我觀察別人是怎么游的。我看了一下，信心十足地對爸爸說：“這還不簡單，只要往后一躺，腳和手用力，不就浮起來了嘛！再控制方向就好了。”爸爸一笑，讓我下水試試。結果，我剛慢慢躺下去，就嗆了好幾口水，好不容易才站了起來。

　　爸爸讓我先慢慢躺下，我躺下，被爸爸托著頭之后，發現浮在水上竟是件輕而易舉的事。看我慢慢地找到了感覺，爸爸決定讓我向更高的層次邁進：不再拖著我的頭，而是讓我抓著爸爸的手，自己來試一試 。

　　我抓住了爸爸的手，心想：剛才很簡單，這次也不會多難吧！我這樣一想，也就輕松不少。可現實與我的想象截然相反。一開始我弓著腰、抬起頭，手緊緊抓著爸爸。剛開始，我還能掌握動作的幅度，后來就掌握不住了身子開始下沉。我不甘心，還要再試。

　　這一次，我不再把重心放在手上，而是放在上半身。我覺得自己好像真的浮起來了，拉著爸爸的手也慢慢松了下來，我竟浮在了水面上。爸爸看到了，向我豎起了大拇指，媽媽也高興地為我鼓掌，我的心里美滋滋的。可惜，天公不作美，這時竟下起了大雨，我只好戀戀不舍地回家了。

　　在回家的'路上，我心里想，今天的收獲可真大，不僅通過堅持不懈的努力學會了仰泳，還知道了 有些事情并不像你看到的那么簡單，要通過自己的實踐，才能知道真正的答案 。

學習日記 篇6

　　爸爸和媽媽都說：“你成績不好是因為你的學習方法不對而導致的。”所以，我要調整自己的學習方法。

　　首先，在學校里上完課以后，有不懂的要及時問老師，讓老師再給自己講一遍，如果老師走了，那就主動到任課老師的辦公室找老師讓他在教自己一下。

　　如果在家做作業時遇到不會的`題目時，不要馬上問爸爸媽媽，這樣會打斷自己的思路，等做完了不會的字就去翻翻“無聲的老師”不會的題先看看書上有沒有類似的題目，或是看看草稿本上有沒有類似的題目，再不會才能去問問爸爸媽媽，并做好標記，表示是教過的，這樣影響會更深。

　　在背書時，不能死記硬背，要有方法的背：1、要理解文章的意思；2、要著重記一些重點句、詞、字。

　　學習是要溫故而知新的，不能撿了芝麻丟了西瓜，要經常復習，要把現在學的和以前學的反復復習，讓自己的記憶力提高。

　　好的學習方法是良好的開端，這可以讓我獲得很大的提高。