關(guān)于面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文8篇，歡迎大家分享。
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個(gè)真相吧！這學(xué)校不辦了。那校長(zhǎng)已經(jīng)把這學(xué)校賣出去了。要辦一所公立學(xué)校……”靜靜的輕輕的教室突然轟響起來(lái)。“老師，愚人節(jié)過(guò)了。”“啊，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)鬧了的，就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧?kù)o。靜的同學(xué)有的低著頭默默沉思；有的則不信的呆望著老師；還有的在左顧右盼聆聽(tīng)其他人的對(duì)話；鬧的同學(xué)有的破口大罵；有的則直追問(wèn)著老師；還有的在自言自語(yǔ)嘀咕些什么…
那晚，我們都得到了肯定的答案，這無(wú)情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無(wú)邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了，這意味著分離與割舍，正如自己正生活在美滿的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個(gè)孩子愿意啊？風(fēng)，無(wú)止的刮著。夜，無(wú)盡的黑著。月，也無(wú)情的冷著。“舍不得啊！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過(guò)了再辦手續(xù)啊，這偏偏中途。。。。。”語(yǔ)文老師的話在耳邊回響。哭？這陌生的詞隱隱約約浮現(xiàn)出來(lái)。。。。。。淚，這不該在男兒眼角出現(xiàn)的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點(diǎn)兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺(jué)中就沉沉的睡了去……
到教室，只見(jiàn)老師堅(jiān)定的臉上紅紅的`眼眶里時(shí)不時(shí)閃著淚光。嘴里不斷指責(zé)著校長(zhǎng)的錯(cuò)舉，抱怨著權(quán)威的不平，訴說(shuō)著堅(jiān)持留下來(lái)！愿我們好好讀，學(xué)校垮了，但我們沒(méi)有，將來(lái)我們做了官，一定不能像他那樣，為錢，不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調(diào)皮的學(xué)生此刻卻異常慷慨的罵著，但大多數(shù)同學(xué)還是保持著那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂(lè)的原子分子似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)敢融進(jìn)這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒(méi)聽(tīng)懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說(shuō)明、又接著問(wèn)“聽(tīng)明白了嗎？”的執(zhí)著，令我聽(tīng)懂了她這節(jié)課教的所有知識(shí)，其他同學(xué)都很認(rèn)真的樣子，應(yīng)該也和我一樣聽(tīng)懂了吧。就算是以前有其他老師聽(tīng)課的課，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這一節(jié)課好。它雖沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)上課的拘束，卻仍有比聽(tīng)課時(shí)還認(rèn)真精神的學(xué)生，而聽(tīng)課時(shí)的老師也沒(méi)有這老師如此真誠(chéng)的關(guān)懷與講解的仔細(xì)。這，可是師生共連的的信念的力量啊！接下來(lái)的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過(guò)之，老師那抑揚(yáng)頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現(xiàn)在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無(wú)止盡的哀傷……
幾天后，我轉(zhuǎn)學(xué)了。悶悶的車上空空的坐著我與爸爸，臨別時(shí)老師依依不舍的話語(yǔ)久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來(lái)的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽著，那調(diào)皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個(gè)角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著：“對(duì)不起，老師，我能怎樣？父母?jìng)兊倪x擇我又何嘗愿意？我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個(gè)差班生來(lái)到其他學(xué)校，我內(nèi)心歡喜嗎？不啊！您養(yǎng)育了我們，沒(méi)看著我們一個(gè)個(gè)快樂(lè)的相聚在一起開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著我們一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)校離您而去，留下來(lái)的只是一張張慘白的紙上的一串串單調(diào)的數(shù)字，對(duì)不起，老師……”
不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經(jīng)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導(dǎo)，甚至是獨(dú)自在樹(shù)下玩樹(shù)葉…腦海里浮幻著母校里曾發(fā)生過(guò)的歡聲笑語(yǔ)，師生情意。但，都已成為了過(guò)去……
嗡嗡發(fā)響的車正帶著我向另一個(gè)神秘的地方駛?cè)ィ莾河謱⑹侨绾蔚囊粋�(gè)世界呢？又將如何接續(xù)我這殘斷的學(xué)習(xí)生涯？就這樣頹墮自甘的去面對(duì)嗎？不，不能，無(wú)論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補(bǔ)這殘缺的人生，就為了補(bǔ)貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個(gè)精彩的自己！
即已離開(kāi)了你，那請(qǐng)帶走我曾前的微笑，留下我今日的堅(jiān)強(qiáng)！
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
我曾是一個(gè)性格開(kāi)朗，愛(ài)蹦愛(ài)跳，無(wú)憂無(wú)慮的小女孩。那時(shí)我常對(duì)自己說(shuō)：“長(zhǎng)大了我要當(dāng)一名舞蹈家，感謝父母的養(yǎng)育之恩。”
一年級(jí)的一場(chǎng)意外，我攤瘓了。坐上輪椅之后的我有了翻天覆地的變化：性格變得孤僻，脾氣變得暴躁，對(duì)朋友愛(ài)理不理的，甚至有些厭惡，在我看來(lái)他們的噓寒問(wèn)暖十分虛假。媽媽看在眼里急在心里，想盡一切辦法，卻沒(méi)有一絲的改變，對(duì)于媽媽的淚流滿面，我仍是無(wú)動(dòng)于衷。
曾經(jīng)充滿歡聲笑語(yǔ)的家也因?yàn)槲业木壒首兊美淝濉Ｎ页３Ｒ谎圆话l(fā)地坐在桌前畫畫，也許只有畫畫才能打發(fā)時(shí)間吧。
那天下午，我又獨(dú)自坐在桌前隨意地涂畫，這時(shí)窗臺(tái)玻璃上的一只小蝸牛引起了我的注意，只見(jiàn)它背著那沉甸甸的房子緩慢地移動(dòng)著。我定睛看著，它真的很小，如果不在意完全可以忽視它的存在。我停下手中的筆，看著它爬到一半滑下來(lái)，而它卻倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇，這樣反復(fù)了幾次，我的眼里充滿了不屑與嘲諷。我又拿起筆畫著自己的畫，當(dāng)我畫得些不耐煩時(shí)，又看了看玻璃，光滑的玻璃上留下了一道淺淺的`白色痕跡。難道這是那只小蝸牛留下的汗水嗎？咦？小蝸牛跑哪去了？抬頭一看，它已站在窗框頂端自豪的揚(yáng)起嘴角微笑呢！不知怎的心里竟有了一絲敬佩。
那晚，我在床上翻來(lái)覆去，久久未曾入睡。一只小小的蝸牛，它努力的活著，堅(jiān)強(qiáng)的活著，倔強(qiáng)的活著，用自己的行動(dòng)證明生命的意義。人生路上，總會(huì)遇到挫折、坎坷，只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，一切都會(huì)好起來(lái)的。我一定要改變自己，變回之前那個(gè)開(kāi)心的孩子。
“只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，一切都會(huì)好起來(lái)的。”也成了我的座右銘。我開(kāi)始能心平氣和地面對(duì)媽媽，積極主動(dòng)地配合康復(fù)訓(xùn)練，媽媽消瘦的面容也開(kāi)始紅潤(rùn)；課上我嘗試舉手回答老師的問(wèn)題，得到老師欣喜地表?yè)P(yáng)；課間我不拒絕同學(xué)們的關(guān)心，甚至能敞開(kāi)心扉與同學(xué)們交談，看著大家燦爛開(kāi)心的笑容，我也露出了久違的笑。
“只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，一切都會(huì)好起來(lái)的。”我可能成不了舞蹈家，但可以成為畫家、作家、科學(xué)家……
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
俗話說(shuō)：“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”每當(dāng)想起這句話，我就想起那件事對(duì)我的教育……
記得那一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“下一星期要舉行古文朗誦比賽，星期六回家打印文言文然后背誦，文言文已上傳到了群共享。”聽(tīng)完老師的這番話后，我暗暗竊喜，心想：我可是好學(xué)生，到時(shí)候直接讀兩遍說(shuō)不定就會(huì)背了，哈哈！可是，當(dāng)我看到老師給我們布置的古文時(shí)，當(dāng)時(shí)就崩潰了。古文又長(zhǎng)又拗口，而且是兩篇。拿到文言文后，我就馬上就開(kāi)始讀了起來(lái)，可是我讀了不下十遍，還是不會(huì)背。我有點(diǎn)沮喪。這時(shí)我的心里突然出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說(shuō)：“加油！只要堅(jiān)持不放棄，肯定就會(huì)背的！我相信你！”另個(gè)小人卻說(shuō)：“別相信它，你隨便讀兩遍，如果老師問(wèn)你會(huì)不會(huì)背，你就說(shuō)會(huì)背了！你是好學(xué)生，老師肯定不會(huì)懷疑你的！別背了！你只要不背，就會(huì)有很多很多的'玩耍時(shí)間！”我聽(tīng)了兩個(gè)小人說(shuō)的話，猶豫不決。這時(shí)第一個(gè)小人又說(shuō)：“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”這句話立刻警醒了我，我想：是呀！困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我又開(kāi)始讀了起來(lái)，終于“功夫不負(fù)有心人”慢慢的，我一點(diǎn)一滴地會(huì)背了，最后，我不僅會(huì)背了，而且背的很流利。我堅(jiān)信：困難是沒(méi)什么大不了的，只要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，就能克服它。
在人生的道路上，會(huì)出現(xiàn)很多困難，不要害怕、也不要著急，要記得：困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
生活是一首歌，有高潮和低音，卻唱出了和諧動(dòng)聽(tīng)；生活是一幅畫，有明艷和灰暗，卻繪出了精美絕倫。生活演繹了什么是酸甜苦辣、人生百味，生活也歌頌了什么事頑強(qiáng)不屈、玉汝于成。每個(gè)人都渴望能生活得幸福、美滿，但生活帶給人的卻往往是喜悅后的失望，失望中的幸福。
記得有一次看“中國(guó)夢(mèng)想秀”，有一個(gè)扮演各類喜劇人物的偉大父親“八斤”，他是一個(gè)純正的東北漢子。八斤有一個(gè)十歲的自閉癥兒子，為了兒子，他十年來(lái)沒(méi)有離開(kāi)他。在一次看電視中，細(xì)心的八斤看到兒子對(duì)電視中的喜劇小品人物笑了，這一笑，卻是八斤十年來(lái)辛苦付出的回報(bào)。場(chǎng)上，他將范偉的動(dòng)作和語(yǔ)言模仿的淋漓盡致，殊不知這位幽默的父親身后卻藏著如此的辛酸和他的堅(jiān)強(qiáng)。“為了生活的更好一些”！這就是他參加節(jié)目的原因。而在生活中經(jīng)歷風(fēng)雨的賣涼皮的他也被稱為“涼皮哥”。經(jīng)歷生活的磨難，他經(jīng)歷了人生百味，臉上卻依舊寫滿了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀與淡然。當(dāng)夢(mèng)想翅膀張開(kāi)時(shí)，我早已在電視機(jī)前為之鼓掌，銀屏的光照在我的臉上，也使我的心充滿了震撼。
也許我們每個(gè)人都早已厭倦了生活的平庸，早已厭倦了一年三百六十日的'反復(fù)。在生活面前，大部分人都是弱者。生活是一座高山，但并不是高不可及的。要用頑強(qiáng)的意志與樂(lè)觀的“愚公移山”精神將之踩在腳下。
我一次次認(rèn)為生活是簡(jiǎn)單的，但生活帶來(lái)的挑戰(zhàn)卻一次次將我拍在了夢(mèng)想的沙灘上，曾經(jīng)灰心過(guò)。失望過(guò)，面對(duì)蒼穹，我悵然過(guò)，但卻沒(méi)有真正用實(shí)際行動(dòng)去堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)過(guò)。不要總是怨天尤人，海倫·凱勒在失明、耳聾的情況下都能大有成就；不要總是畏縮不前，張海迪高位截癱依舊學(xué)識(shí)過(guò)人。
生活是一杯苦酒，苦得發(fā)澀，發(fā)咸。或許就是眼淚的味道，用堅(jiān)強(qiáng)意志面對(duì)，在生活欺騙了你時(shí)，不要悲傷，用樂(lè)觀與它作斗爭(zhēng)，相信自己一定會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，用堅(jiān)強(qiáng)書寫這條路。驀然回首，披荊斬棘的自己原來(lái)就是強(qiáng)者。
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
期中考試的“戰(zhàn)火”馬上就要點(diǎn)燃了，淡淡地問(wèn)一句：“你真的準(zhǔn)備好了嗎？”
這個(gè)問(wèn)題我無(wú)法回答。我在班級(jí)里的排名一直保持在7-9名，只要稍不留神就會(huì)超出10名的警戒線。所以我對(duì)下一次的考試始終沒(méi)有任何把握。想到這兒，我的心里便惆悵了起來(lái)，每次測(cè)試總是同一個(gè)結(jié)果，同一個(gè)名次，著實(shí)寡然無(wú)味，也總是沒(méi)有一個(gè)突破性的成績(jī)，讓我信心倍增，斗志昂揚(yáng)，在成功的路上，仿佛始終有一道無(wú)形的屏障隔絕著我，只好站在那兒，望著前方一片美好的風(fēng)光，一切都變得遙不可及。
心里郁悶了，總想出去散散心，忽然想起了我還有一個(gè)“后花院”，雖然那里雜草叢生，但鮮花依然傲嬌開(kāi)放，使人見(jiàn)了，懷有三分崇敬。
走到那兒，景色發(fā)生了翻天覆地的變化，那野花開(kāi)得更嬌艷了，似乎還不止我以前看見(jiàn)的那幾朵，又冒出了新的'花苞，那些野草們仿佛像打了蔫兒似的，露出了枯瘦的“身軀”。這個(gè)地方除了我去過(guò)之外，別人一個(gè)都不知道，甚至連家人都一無(wú)所知。想必定然是那野花擊潰了野草，獲得了這片領(lǐng)土的所有權(quán)。是啊，人生又哪會(huì)是一帆風(fēng)順的呢，總會(huì)面臨各種苦難和挫折，而只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能征服困苦，笑到最后。
困苦也是一味良藥，在面臨的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己一無(wú)是處，但一旦征服，迎來(lái)的又是像花兒一般的嬌艷，芬芳。
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
大地有愛(ài)是一個(gè)感人的故事，他讓我明白了一個(gè)道理。
故事的內(nèi)容大致是這樣的：17歲的劉天明是一位高三學(xué)生，就要考大學(xué)了。他有一個(gè)妹妹，叫劉天紅，他們倆在同一個(gè)學(xué)校里讀書。在劉天明高考的前兩個(gè)星期，卻發(fā)生了一場(chǎng)不幸的事故——他們倆的爸爸在工地?fù)岆U(xiǎn)時(shí)出事了，而又因搶救不及時(shí)而去世了!但是他們倆的媽媽還是瞞著他們，還讓他們的老師別告訴他們，讓天明放心的去考試。最后瞞來(lái)瞞去，還是在高考前第三天，讓即將迎接高考的劉天明知道了這件事情。最后，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)、老師的鼓勵(lì)之下，劉天明還是努力參加高考，最終考上了一所好的大學(xué)。
面對(duì)這樣的挫折，劉天明雖然非常悲傷，但是他還是堅(jiān)持了下來(lái)。人生也不過(guò)就是如此。面對(duì)坎坷不平的道路，堅(jiān)強(qiáng)地向前走，克服一個(gè)個(gè)困難，解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題，最終成為一個(gè)成功的人。俗話說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)就是成功的.墊腳石。就像貝多芬一樣，他雙耳失聰后，沒(méi)有自暴自棄，而是依舊堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作。他聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。
人生不可能沒(méi)有挫折。臘梅只有經(jīng)歷風(fēng)雪，才能含笑怒放;小草只有面對(duì)大雨，才能生根發(fā)芽。面對(duì)挫折，唯一的方法就是——勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)!
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
內(nèi)心之所以不被冰冷的黑暗吞沒(méi)，是因?yàn)樗兄鹨粯拥膱?jiān)強(qiáng)與熱熾。
一直聽(tīng)著《霍元甲》，就一直被堅(jiān)強(qiáng)的淚水所感動(dòng)，被無(wú)所不在的真誠(chéng)與驕傲征服。所有的事物都在我思想里，所以我擁有天空去容納一切——也可以說(shuō)，我是宇宙，甚至能容納天空。
總以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，原來(lái)只不過(guò)是表面的虛偽。其實(shí)才發(fā)現(xiàn)，心一直都很脆弱，沒(méi)有絲毫改變。聽(tīng)著破碎的故事，似乎久違的淚水也呼之欲出，但我抑制住了——因?yàn)槲抑溃也荒芸蓿绕湓趧e人面前。
生活總不能盡人意，它是想給我們磨練與考驗(yàn)，我曾經(jīng)這樣想過(guò)。但我如今卻從中窺出了另一種感受——痛苦。似乎每種快樂(lè)都夾著點(diǎn)滴痛苦，小得不可明白的痛苦。微笑的背后，必然有一段辛酸的淚水，只是我們完美地掩飾罷了。也許，當(dāng)我們向著藍(lán)天唱出最真誠(chéng)的歌，就是我們內(nèi)心深處最痛的時(shí)刻。強(qiáng)人的感覺(jué)是難受的，因而，勉強(qiáng)自己的悲傷更加痛。
生活本身就是不可理喻的，一切的風(fēng)雨可能會(huì)在一夜間襲來(lái)。我們不能畏縮，也沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我們畏縮。當(dāng)揪心的疼痛折磨我們的靈魂，只能用精神存在，用精神反抗！
為什么神沒(méi)有悲哀？
其實(shí)，神的悲哀就在于他沒(méi)有悲哀。
我害怕痛苦，但我更害怕沒(méi)有痛苦的人生。要堅(jiān)挺過(guò)來(lái)，這樣才不會(huì)被絕望扼殺夢(mèng)想的翅膀，這樣才有能力去扼殺恐懼！
不要忘卻受過(guò)的痛苦，也不要忘卻笑過(guò)的歡樂(lè)。即使死神在敲門，也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，繼續(xù)活好今天。在通過(guò)猶如生死門的孵化的`過(guò)程時(shí)，蠶蟲選擇了拼死一搏；在面對(duì)猶如虎口的萬(wàn)丈懸崖時(shí)，海鷗選擇了學(xué)習(xí)飛翔；在面對(duì)祖國(guó)尊嚴(yán)受到侮辱時(shí)，金晶選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
我選擇堅(jiān)強(qiáng)，也意味著我選擇了一條獨(dú)特的道路。我不怕荊棘，我不怕奇趣嶙峋，所以我不怕困難。記得在前些剛進(jìn)入田徑代表隊(duì)的日子里，我戰(zhàn)勝了疲勞，我邁出了重要的第一步。在汗水與艱辛所融合的這些日子里，我絞緊了牙關(guān)，擋住了猶如洶涌而來(lái)海嘯般的困難。因?yàn)槲抑溃x擇了堅(jiān)強(qiáng)，也就意味著我選擇了我所堅(jiān)持的人生觀。
記得在央視的一個(gè)節(jié)目中，主持人文了大姚(姚明)一個(gè)問(wèn)題：你是怎樣從在處子秀拿到零分的尷尬情況下走到現(xiàn)在場(chǎng)均20多分的輝煌成就的？大姚說(shuō)：因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，而我的妻子在后來(lái)便提醒我那是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)這一切所不利于我的情況，后來(lái)我也接受了我妻子的提醒。有目共睹，大姚在剛進(jìn)NBA的時(shí)候是那么的仕途不順，被人罵是水貨也是常有的事。但是大姚卻用他的努力和堅(jiān)持回?fù)袅诉@些惱人的言論。大姚從稚嫩的面孔到現(xiàn)在成熟堅(jiān)強(qiáng)的面孔，那是他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。所以當(dāng)我們面臨人生中的某些重要選擇時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹挥羞@樣，生命才會(huì)煥發(fā)出應(yīng)有的光芒。
在稚嫩無(wú)制的花樣年華里，我曾一度頹廢，迷戀于同學(xué)聚會(huì)，迷戀于流行歌曲，迷戀于籃球場(chǎng)上的瘋狂。當(dāng)我被喚醒的時(shí)候，我無(wú)助，我迷茫。而就在這個(gè)時(shí)候，是堅(jiān)強(qiáng)帶我走到了現(xiàn)在并賦予了我全新般的生命。我感激堅(jiān)強(qiáng)，所以我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；我熱愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)，所以我把堅(jiān)強(qiáng)發(fā)揚(yáng)；我了解堅(jiān)強(qiáng)，所以我把自己和堅(jiān)強(qiáng)融合在一起。
記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：我來(lái)到這個(gè)世界，是為了看到燦爛的陽(yáng)光。是的，生活處處有陽(yáng)光，但陽(yáng)光之前總是要經(jīng)歷風(fēng)雨的。我不怕生活中諸多的風(fēng)雨，所以我堅(jiān)信一個(gè)信仰：堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切吧，總會(huì)有出現(xiàn)陽(yáng)光的那一天。
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
世界上存在著很多的不幸。
很多時(shí)候我們會(huì)心情糟糕，會(huì)到用一種態(tài)度，來(lái)安慰自己。就是——總有人比我還要不幸。我覺(jué)得這個(gè)沒(méi)有什么不好，因?yàn)槲揖褪菚?huì)有這種想法的人。當(dāng)你要前進(jìn)的時(shí)候，要看著更優(yōu)秀的人，而當(dāng)你身處在逆境的時(shí)候，想著還有人比你更加的困難。當(dāng)然我并不是說(shuō)，我感到不幸的時(shí)候，聽(tīng)到別人不幸的故事，我就會(huì)得到安慰。
記得有一次朋友，去安慰他自己一個(gè)受了傷害朋友，講了一些其他不幸的故事，說(shuō)別人可以堅(jiān)強(qiáng)，她也可以堅(jiān)強(qiáng)。結(jié)果那個(gè)朋友，情緒一激動(dòng)，變得更加難過(guò)了，甚至一段時(shí)間，都不愿意去理人。我聽(tīng)朋友說(shuō)起這問(wèn)題的時(shí)候，也想到了自己，曾經(jīng)也被這樣對(duì)待，到也是十分理解那個(gè)朋友。
因?yàn)槭聦?shí)上，當(dāng)一個(gè)人感到不幸，你去在說(shuō)另外一個(gè)不幸的事情，你沒(méi)有考慮到他本人的感受。他只會(huì)認(rèn)為，我面對(duì)這個(gè)事情，我很難過(guò)，你應(yīng)該安慰我，而不是一味的讓我，去看別人堅(jiān)強(qiáng)。別人的事情，又與我何干呢。人在傷心的時(shí)候，無(wú)暇顧及別人，更多的想到的是自己的感受。就算一時(shí)得到了一些安慰，也并不能夠解決他的'事情，發(fā)泄他的情緒。
我們都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，也會(huì)有處境感到窘迫的時(shí)候。而我的認(rèn)為就是，不管在哪里，都有不幸運(yùn)的人，不幸是一種常態(tài)，而不是只有你一個(gè)人才會(huì)感到不幸。不需要去學(xué)那些比你更加不幸的人，如何的堅(jiān)強(qiáng)，你要變得堅(jiān)強(qiáng)，是你自己的事情。但是不要總是把不幸，就看成一種只發(fā)生在自己身上的一種災(zāi)難。
我只是希望更多人能明白，很多時(shí)候，我們那些糟糕的情緒，其實(shí)都是生活中常有的事情。我們不會(huì)因?yàn)橛胁恍业娜舜嬖冢械阶约壕腿绱说男疫\(yùn)。感到不幸，是沒(méi)有可比性的。
生活中每個(gè)人都會(huì)遇到自己的難處，但是我們最終都是要學(xué)會(huì)去面對(duì)的。面對(duì)不幸，不要一味的總是去抱怨世道的不公，世界也不會(huì)因?yàn)槟愕牟恍遥兊酶訙厝帷?/p>
我們可以哭，可以在一定的范圍內(nèi)，去發(fā)泄自己不滿。只要不會(huì)傷害別人，只要不觸及法律，你所有的不滿都可以吐出。只是哭過(guò)之后，我們真的需要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，才能夠更好的去面對(duì)生活，這才是我們想要的結(jié)果。路還很長(zhǎng)，你知道你不喜歡這樣的狀態(tài)，就應(yīng)該去擺脫，去努力的掙扎，從泥濘中走出來(lái)。
等有一天我們真正長(zhǎng)大了，我們也許還會(huì)面臨不幸，只是，我們會(huì)好好的面對(duì)了，能夠更好的去過(guò)好生活了。甚至還能夠幫助其他不幸的人，讓他們，也有更好的生活。
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