校園的生活作文三篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的校園的生活作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園的生活作文 篇1
校園生活是我們生活中重要的一部分,尤其是課間十分鐘,記錄了我們校園生活的'點點滴滴。課間發生過哪些讓你難忘的事?寫下來和好朋友交流交流。
下課了,我和同學王浩、薛少杰、劉昊霖……在玩捉迷藏的游戲。
游戲開始了,我們石頭剪子布,王浩輸了,他在一個大柱子旁數數,我們卻一眨眼的工夫不見了。數好了,王浩東張西望,有兩個人趁王浩不注意,摸到了大柱子,他們安全了。我藏在另一根柱子的后面,我悄悄伸出頭一看,沒想到正好被王浩看到,我這個“目標”被暴露了。于是,我拼命地向別處跑去。王浩追了過來,我緊張得不能再緊張了,就因為這一緊張,我被王浩抓住了。
該我去抓他們了,數好了,上課鈴響了,我一條“魚”也沒撈住,氣沖沖地回到了教室。
課間十分鐘,我們過得真快樂!
校園的生活作文 篇2
今天和同學在放學的路上碰上一初三的姐姐,那個姐姐大發感慨,說初三的作業真多啊,加了物理和化學兩科,有點忙不過來了,每天晚上要做七,八張卷子,還樂滋滋的告訴我,物理老師今天忘 了給他們布置作業,幸福死了!我一聽,險些從車上掉下來,她還跟占了多大便宜似的,我說:“那么多作業,寫到什么時候去呀!!”她笑笑說,“這有什么,想想初四就平衡多了,(多樂觀啊)” 后面還不忘加一句,好好珍惜初二吧,到了初三可沒那么清閑了,我翻個白眼,:“那到初四怎么辦呀,”“唉!初四就開始羨慕初三了唄,”
我想想對,五年級的'時候,我是多么羨慕幼兒園的生活啊,天天坐凳子上聽老師唱歌,玩玩具,到了初二的時候我又特想回到五年級,我想,人真是很奇怪呀,老是想回到過去或羨慕別人,沒有想珍惜 現在,等到那段時候過去了,以后,才又開始回到那個時候,記得一位名人說過:“如果時間能夠倒退,那么每個人都能成為名人,。”我想是對的,所以從現在開始努力,大家一起努力的去學,去工 作。
校園的生活作文 篇3
校園生活多姿多彩,酸甜苦辣、喜怒哀樂,樣樣具全。校園的趣事就像夜晚天空璀璨的星星,怎么數也數不清,有“悲傷”的星星,有“煩惱”的星星,還有“難忘”的星星。隨著年齡慢慢地增長,童年也漸漸遠去。其中有一個耀眼的亮點在我的腦海中的揮之不去。
一天早上,同學都冒著寒風趕到學校。上課前,同學們在教室里談天說地,說些有趣的事。
突然,我聽到身后傳來一聲嘔吐聲,回頭一看,原來是我們班的學習尖子張偉同學在嘔吐。他把嘴張得大大的,手捂著肚子,地上是一堆堆嘔出來的臟物,滿臉是鼻涕和汗。嘔出來的臟物臭氣熏天,許多同學都捂著鼻子,向教室外跑。有的同學在旁看著張偉的狼狽樣,哈哈大笑。也有的同學生氣的說:“豈有此理,吐也不能吐在教室里,太臭了........”教室里笑聲罵聲埋怨聲充滿了教室,沒有一個人去關心張偉。
教室喧鬧了起來,我身為值勤員,但我卻猶豫不決:是制止同學,讓喧鬧的場面平靜下來,還是幫助張偉清理臟物呢?我看著那一堆堆的東西,我都快要吐了。就在這時候,我們班的“搗蛋鬼”李明來到了教室,我想他一定會嘲笑張偉的,在一旁哈哈大笑。可是只見李明走進教室,來到張偉面前,輕輕地拍著張偉的后背,關心地說:“沒事吧!”說著把張偉扶到座位上,讓張偉趴在桌上休息。自己跑出了教室,在教室外的`一角找到一把掃帚,忍著臭氣,把臟物一點點的打掃干凈。接著,拿出了自己的熱水壺,遞給了張偉,讓張偉用自己的水。然后到醫療室里拿來藥片,關心地說:“張偉,把這藥吃了,你的病就會好點的。”張偉十分激動,說:“謝謝你!”在一旁看熱鬧的同學,說起了風涼話,諷刺道:“表現再好,到最后還是差生的。”李明沒有理睬他們,拿出了拖把,把地面拖干凈。
我為李明的行為感到不解的時候,猛然才發現老師已站在了背后。上課了,老師講到:“今天,我們班里做了一件好事,李明不顧臟,幫張偉打掃干凈教室,這不怕苦,不怕累的精神值得我們學習。”我望了望李明,心中對自己說:從這件事,我倆的表現截然不同。“三人行,必有我師。”這句話說得很對,我應該向李明學習,取長補短。
這件難忘的事永遠刻在我的腦海,校園生活是我不可缺一的部分。