三年級敘事作文

時間：2024-09-15 11:27:27 作文我要投稿

精選三年級敘事作文合集8篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的三年級敘事作文8篇，歡迎大家分享。

精選三年級敘事作文合集8篇

三年級敘事作文篇1

　　今天是“三八”節，老師給我們布置了一項特殊的作業，那就是為媽媽做一件事。

　　晚上，勞累了一天的媽媽回到家中，我趕緊跑到媽媽的面前，對她說：“媽媽，我來給您捶捶背吧。”媽媽什么也沒有說，只是看了看我，笑了笑。

　　說干就干，我挽起袖子，雙手握成空心拳，在媽媽的背上輕輕地捶了起來。我一邊捶一邊對媽媽說：“媽媽，您感覺輕松些嗎？”媽媽一邊“咯咯咯”地笑著，一邊說：“真是太舒服了，如果稍微重一點就完美至極了。”聽了媽媽的話，我的拳頭就變成了一個實心拳，像在打鼓一樣，捶得更快，勁頭更大了。捶完背后，媽媽的臉笑得像一朵綻放的鮮花，說：“你可真是媽媽貼心的.捶背器。”

　　我聽了之后，心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。我想：只要媽媽開心，就算讓我當一個“捶背器”，我也心甘情愿。

　　為媽媽捶背，我做的這一件小事就讓媽媽如此高興，以后我還要多幫媽媽做事，讓她越來越開心，越來越年輕。

　　點評：

　　文章寫得是一件極為平常的小事：我為媽媽捶背。但是從小事里卻讓我們深深地感受到了母子（女）之愛。小作者抓住了捶背時自己和媽媽之間的對話，有趣而生動，表現了媽媽的高興和滿足，自己的孝順可愛，為我們展示了一幅濃濃的親情畫面，是一篇不錯的習作。

三年級敘事作文篇2

　　午后，爸爸在衛生間里捏著一團團東西，我不禁好奇的湊了過去。只見爸爸把各種魚飼料混合在一起，捏成小團，還有一盒蚯蚓竟還在不停蠕動著。原來，爸爸是準備去釣魚。

　　在我的懇求下，爸爸拿上漁具帶上了我，來到河邊爸爸選了個視眼開闊的地方坐下。只見爸爸拿出了魚桿，在魚鉤上掛了一條蚯蚓，然后又用捏好的飼料包住蚯蚓。

　　噗通一聲，爸爸把魚鉤沉入水里，我這魚竿靜靜等候著。

　　幾分鐘過去了仍然沒有動靜，我著急的搖晃爸爸：“魚兒怎么還不上鉤呢？”爸爸笑呵呵的摸摸我的頭意味深長的說：“別著急，這釣魚也有和學習相同的地方呢。”我奇怪的`盯著爸爸，爸爸接著說：釣魚需要耐心等待，積累經驗才會有收獲，學習也是如此呀。”我點了點頭，原來是這樣呀！于是我安靜的坐在一旁，聽著爸爸輕聲的告訴我各種魚的習性，魚竟然比較喜歡呆在陰暗的水中，晚上反而會活動的更勤快呢……

　　爸爸忽然停止了說話，手中的魚竿猛的提了起來，只見魚鉤上一條鯽魚正貪婪的吃著蚯蚓，小嘴已經被魚鉤牢牢的鉤住，我小心的把魚放入桶里。看著魚兒在桶中游著，既興奮又期待下一條魚兒上鉤。

　　天色漸漸暗了下來，爸爸收拾好漁具，我拎起桶里活蹦亂跳的魚兒。呵呵，收獲還真不少呢。

三年級敘事作文篇3

　　我的爸爸個子高高的，嘴巴大大的`。他整天笑嘻嘻，不是很大的事，他從不生氣。

　　放假了，我們到老家去住幾天。我有個妹妹可調皮了，一會兒抓我頭發，一會兒拽我衣角。一天下午，我正在做作業，妹妹跑過來說:“姐姐讓我躲一躲。”我只好讓她躲到我身后。不一會兒，爸爸走過來了。“來找妹妹的？”我問。爸爸只讓我好好寫作業，另外什么也沒說。我繼續寫作業。我把作業做完了，我去找爸爸玩，可爸爸又在和妹妹玩。爸爸為什么不和我玩呢？那天晚上，我想了好久。早上我跑去問爸爸，爸爸說:“這幾天妹妹病了，沒人和她玩，她會多寂寞呀。”聽了爸爸的話，我的臉一下子變紅了。

　　妹妹從醫院回來了，我跟爸爸一起和妹妹玩。我也會學著爸爸的樣子照顧妹妹了。

三年級敘事作文篇4

　　適逢“世界滑雪日暨石家莊第二屆滑雪節”的開幕，張老師帶領我們全班同學去西部長青滑雪，這讓我們無比的開心和激動，對于我來說，更是格外的高興，因為這是我第一次去滑雪。

　　早上我們坐上大巴車向著目的地出發，車子在飛馳，可是我總覺得還是很慢，心里想著快點到滑雪場。快到的時候，同學們都提前戴上了帽子，戴好手套，做好準備，車門一打開我們爭先恐后的跳下車子，整理好隊伍后我們邁著整齊的步伐，帶著充滿期待的心情，向西部長青室內滑雪場走去。

　　開幕式后我們作為石門小學的代表隊，與建明小學代表隊開始了真正的較量。第一項是滑雪比賽，邊森淼和楊笑語兩位同學是石門小學的代表，比賽非常激烈，我們其余同學作為啦啦隊目不轉睛的觀看比賽，并不斷為我們的隊員吶喊助威，兩位參加比賽的同學也不負眾望，取得了很好的成績。第二項比賽是冰上曲棍球，比賽開始后，我發現只要球到哪里，人就要緊跟到哪里，第一小組比賽結束后，我們取得了勝利，大家高興的像一只只小鳥，歡呼雀躍著。稍后我所在的第二組比賽馬上開始，剛上場的`時候我緊張到了極點，因為我是第一次打曲棍球，而且還是在冰上，我第一個說“我來守門”，隊員們同意了我的想法，比賽開始了，對方像離弦之箭沖了過來，我們隊員也不甘示弱，迎戰而上，在激烈的比賽中，對方一開始就占據上風，直奔球門而來，我作為守門員，非常緊張，兩眼緊盯滾動的曲棍球，找機會使勁打了一下，想讓對方遠離球門，但是我沒有打中，對方的速度特別快，就在這時我精神高度集中，生怕對方打進球門，還好對方的一個失誤，把球打歪了，嚇了我一身冷汗！

　　中間休息間隙，班主任張老師讓我和另外一位同學換了一下位置，我不再守門，開始進攻，我接到球后，雙手緊握球棍，一直向對方的球門打去，但是被對方的守門員給打了回來，就在這時我們一名隊員把握時機，慌亂之中命中了對方球門，我們勝利了，我們歡呼著，享受著勝利的喜悅……

　　接下來的項目是扔飛盤，按照規則，每組隊員累積總數最多為獲勝方，我是我們這一組第一個扔的，但扔的命中率很低，不過我們其他隊友很給力，第一局我們勝利，后幾局我們的成績還是遙遙領先，最終取得了這個項目的第一名。

　　通過今天的這次活動，我明白了無論做什么事情都要團結友愛，團結就是力量，同時參加這次活動，開闊了我的視野，豐富了我的課外生活，增強了班集體的協作能力和集體榮譽感，希望今后有更多這樣的活動機會，我會積極報名參加。今天是我快樂難忘的一天！

三年級敘事作文篇5

　　我生長在山區，小時候經常去山上玩。春天喜歡去山上采蘭草花；春末夏初喜歡去山上吃野果；秋天山上樂趣更多，可以采毛栗，吃毛楂，摘柿子……冬天山上不好玩，到處的樹大多是光禿禿的，沒有一點生氣，我很少去的。

　　但是冬天的山野并不是沒有綠色，遠遠望去，松樹、柏樹，還有一種叫斗笠樹的仍然青翠欲滴，好像越是天氣寒冷，它們越發碧綠好看。于是我常常想，為什么其他的樹葉兒落了，而它們的葉子不落呢？你看，這些常青樹，不管是溫暖的春天，炎熱的夏天，還是風霜肅煞的'秋天，白雪皚皚的冬天，它們始終是青春永駐！它們一年四季總是保持著朝氣蓬勃，總是充滿著旺盛的生命力！歲月也從它們身邊匆匆而過，日復一日年復一年，可是它們仍然那樣年輕，仍然那樣美麗！要是所有的落葉樹都向常青樹學著點，那這漫山遍野一年四季都郁郁蔥蔥花花綠綠的該多好啊！

　　懷著對松柏斗笠樹油然而生的敬意，有一次我專門去山上探望它們。我走到它們身邊，輕輕地撫摸著斗笠樹那油滑滑闊如手掌的葉片和松柏那如同倔強漢子根根豎起的頭發一樣的葉針，覺得自己好像是在和生命對話。生命的堅強，生命的美麗，生命的永無止境都寫在它們的臉上！撫摸著，撫摸著，無意間，我突然發現，在它們身體下面也落下厚厚一層葉子呀！我愕然了！我以前沒有留意，也沒有看過這方面的書，原來它們也落葉啊！盡管我那時已經是一個中學生了，可我原以為常青樹的葉子永遠不落呢！當時覺得自己真的有點可笑。

　　佇立在常青樹邊，我突發奇思妙想，落葉樹落葉自然不在話下，而常青樹也落葉為何能始終永葆青春呢？我想，常青樹一年四季或者說日日夜夜都可能在落葉，它為了把舊的葉子換成新的葉子，它寧愿付出，寧愿忍受痛苦，因為它懂得，有失就有得，有得必然失，沒有付出就沒有收獲，沒有痛苦就沒有快樂！正因為常青樹經常換葉，所以常青樹生命常青！而落葉樹呢，它們春天生出新葉，一旦成為葉子，誰也不想先落下。你注意了嗎？落葉樹平時很少落葉的，它們為了自己的利益，各自拼命瘋狂般的擴展。在你爭我奪中，到了秋天，老天爺大喝一聲：“給我一起拿下！”，于是這些葉子們在肅煞的風霜下紛紛抱頭鼠竄。不想“丟失”，不想付出，這就是落葉樹的悲哀啊！

　　常青樹給了我們很多啟示：要想生命常在生命常青，就應該不斷付出，不斷更新；不要計較一得一失，不要只顧眼前利益，應該顧全大局。不斷發展創新，不斷注入活力，是常青樹之所以常青的根本所在！朋友，你想成為一棵常青樹嗎？也許常青樹對你有啟示。

三年級敘事作文篇6

　　暑假的時候，我到浙江杭州有名的西湖去游玩。

　　到了西湖，我先來到了非常有名的“花港觀魚”，到了門口，只見面前的這扇門古色古香。我沿著一條彎彎曲曲的小路走著，一路上香氣撲鼻，再往前走一會兒，就可以看到一塊石碑，這塊石碑非常的有趣，像一條跳躍的小魚，石碑上寫著“花港觀魚”四個字，石碑前面是一個大水池，水池里有許許多多的小魚，我看見其他的游客把面包扔進水里，水里的'雨一擁而上，搶了個精光。我忍不住也扔了一塊，沒想到大的、小的、花的、黑的魚立即游了過來，吃了個精光。遠遠望去就像大片大片的云飄了過來。

　　接著我來到了“曲院風荷”，我走到了一座小橋上，再往前走就看到盆栽的荷花，繼續往前走就可以看到一大池的荷花，荷花們亭亭玉立、盡展身姿。漂亮極了。荷花有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，像一個小女孩的笑臉，有的飽脹得馬上要破裂似的。荷葉有的全長出來了。有的才展開一點點，這讓我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句古詩。我往前走了幾部，看見池中的荷花就像穿著粉紅裙子的小女孩，我還看見了睡蓮。睡蓮躺在水面上，在陽光的照耀下，荷花的樣子真是多種多樣啊，有的荷花才展開兩片花瓣，像要飛向藍天，還有的荷花含苞欲放。真是美極了！

　　啊，這西湖可真美呀！我愛花港，也愛曲院風荷，“上有天堂，下有蘇杭”真是名不虛傳呀！

三年級敘事作文篇7

　　有一天，媽媽對我說：“今天是奶奶的生日，你去給奶奶買蛋糕好嗎？”“好啊！”我高興地跳了起來。可是我一次也沒單獨買過東西呀，我能行嗎？媽媽好像看出了我的擔憂，給我鼓勁：“我們家雨蝶一定會做好這件事的，媽媽相信你。”“嗯！”我笑著回答。媽媽給了我一百元錢，并囑咐我靠右行走，過馬路要小心，走人行道。

　　我帶著媽媽的囑咐，帶著對奶奶生日的祝福，唱著歌兒開開心心地出門了。我走在馬路上看著來來往往的車輛，心里很是緊張，我就緊緊靠著路邊小心翼翼地往街上走。不一會兒，我就來到了蛋糕店，我心里長長地舒了一口氣。蛋糕店門前沒有人。我就大聲地說：“買蛋糕！”這時一個阿姨從里屋走出來問：“小妹妹，你要買什么樣的蛋糕呢？”我的臉刷的一下紅了。“我要，我要買……”阿姨見我很緊張，就主動溫和地給我介紹起蛋糕的大小，種類，最后我選擇了一個喜歡的'付了錢，提著蛋糕，懷著喜悅的心情了回家。

　　晚上，全家人在一起給奶奶過生日，看著大家開心地吃著蛋糕，我的心里像喝了蜜一樣的甜，我覺得自己好幸福！

三年級敘事作文篇8

　　主持人？不就是站在臺上，拿著寫好的臺詞念一念嘛，還用老師教？今天，我帶著這個疑問，來到了邢周報組織的“我當小小主持人”活動。

　　在課上，史老師首先讓我們觀看了中國“名嘴”華少主持節目的視頻，我看了以后大吃一驚，他說話的速度簡直太快了！老師還教我們練習氣息和如何正確快速說繞口令。

　　其中讓我印象最深的是配樂詩朗誦。就是用三種不同的曲子，來配《靜夜思》這首詩。老師叫我們三個人上臺朗誦，前兩個同學的音樂都是比較歡快的，朗誦起來很簡單，可是到我朗誦的時候，老師放了一首比較憂傷的音樂，我想這應該把傷心的感情讀出來，朗誦完后，老師還夸我朗誦的好，得到老師的表揚，我真開心。老師又讓我們重念了一遍，這次我念的比上一次更好了。

　　我終于明白了！當一名優秀的`主持人是多么的不簡單啊！不只是把臺詞念一念就可以了，還要根據環境、背景等很多因素，通過語言有感情的表達出來。通過這堂課，不但讓我改掉了發音不標準的毛病，還讓我找到了自信心，以后上臺演講發言我再也不會膽怯了！

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