精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

孫子兵法讀后感

時間:2024-09-04 05:31:42 讀后感作文 我要投稿

孫子兵法讀后感集錦15篇

  認真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編幫大家整理的孫子兵法讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

孫子兵法讀后感集錦15篇

孫子兵法讀后感1

  “用兵如孫子,策謀三十六。”《孫子兵法》與《三十六計》乃我國最著名的兩部兵法奇書,代表著中國古代軍事理論的最高水平。到了現在,它們已經不僅僅被應用于軍事這個范疇,更是被廣泛應用于各個方面。如政治、經濟、外交、金融、職場、商場、出世等領域。世界各國的政治家、軍事家、外交家、科學家、企業家都將其視若珍寶潛心研讀,從中汲取無窮的智慧,創造卓越的人生。

  《孫子兵法》的作者是孫武。他生于公元前535年,字長卿。春秋時期吳國的著名將領、軍事家、政治家。他的.著作《孫子兵法》為后世兵家所推崇,被譽為“兵學盛典”。

  說道《孫子兵法》,最有名的當屬火攻篇。既然說到了火攻,就不能不說赤壁之戰。

  公元208年8月,曹操率領80萬水軍,在長江北岸日夜練兵,不日將渡江作戰。劉備與孫權都感到了威脅,產生了聯合抗曹的意向。劉備接受了魯肅聯合抗曹的建議,還派了諸葛亮前去東吳游說。

  面對曹操,東吳內部分為兩派。一邊是以黃蓋、甘寧等武將為首的主戰派,而另一邊則是以張昭等謀臣為首的主降派。吳侯孫權也不知該如何決定。諸葛亮舌戰群儒,最終說服了孫權,讓他堅定了迎戰曹操的決心。

  后來,鳳雛龐士元給曹操獻了個連環計,使他把大小船只用鐵索連接在一起并用木板連接在一起。這事兒讓黃蓋發現了,向周瑜獻計說:“曹軍大小船只用鐵索連接,行動不便,我們可用火攻來擊破曹軍。”但周瑜擔心放火船無法接近,黃蓋便獻上了苦肉計,讓周瑜痛打了一頓。他被打的皮開肉綻,慘不忍睹。

  被打后,黃蓋向曹操修書一封,向曹操詐降。曹操收到降書后,深信不疑,還與送信者約定了投降的時間與暗號。

  但后來,周瑜又想起了現在是冬天,只有西北風。如果用火攻只會搬起石頭砸自己的腳。周瑜為此氣的口吐鮮血。諸葛亮看破了他的心事,送給他十六個字:“欲破曹公,宜用火攻,萬事俱備,只欠東風。”并說自己可以設壇作法,借來東南風,從而解除了周瑜的心結,也為聯合抗曹做出了極大貢獻。

  到了十一月,黃蓋準備了十艘大船,在里面放上易然的材料,澆上油液,用布偽裝起來,插上約定好的暗號,并在大船后掛了十艘快船,以便換乘。到了深夜,東南風起,黃蓋下令出發。待船只靠近曹軍水寨時,黃蓋讓士兵點火,并乘小船退去。火勢順風蔓延,船只卻又連接在一起,曹軍水寨立刻成為一片火海。在慌亂之中,曹軍士兵被燒死的、淹死的、互相踩踏而死的不計其數。

  雖然孫劉聯軍布下了天羅地網,但由于重情重義的關羽在華容道義釋曹操,這才讓曹操有了逃生的機會。

  其實,《孫子兵法與三十六計》一書不僅僅是一本兵法,更是一本課外讀物,可以從中學到許多知識。我決定仔細的讀這本書。你呢?

孫子兵法讀后感2

  一、兵法解析

  近而示之遠,遠而示之近。

  意思就是:攻擊的目標雖然在近處,卻裝作遠襲的態勢;著眼在遠方,卻故意作出近攻的樣子。

  遠與近是一對矛盾。就時間而言,比如有利于速戰,卻偏要安營扎寨,作出長期駐扎姿態,等敵方放松戒備,立即出擊,這是“近而示之遠”。反之,明明是要持久作戰,卻偏要大造聲勢,使敵方日夜戒備,不得安寧,等敵人因此而松懈斗志時,突然給予有力一擊,這是“遠而示之近”。

  就空間而論,遠和近又是一個地域概念。明明要攻遠方之敵,卻作出攻擊近敵模樣,待遠敵不備,突然襲遠,這是“遠而示之近”;地處懸崖峭壁,軍隊一到就回頭,揚言繞道而行,暗地卻派精兵沿小路攀山越嶺,這是“近而示之遠”。

  楚漢相爭之初,劉邦為了麻痹項羽,燒毀了從關中到漢中的棧道,從而使項羽放松了對劉邦的戒備。到了公元前206年,劉邦見時機成熟,便命韓信出兵東征。

  韓信為了迷惑楚軍,他先派幾百名士兵去修復棧道,并揚言漢軍要從棧道入關。關中楚將聞訊笑道:“漢軍自己把棧道燒毀了,現在只派了幾百士兵去修這么浩大的工程,沒有幾年功夫怎么修得好?”

  就在楚將放松戒備時,韓信已帶領漢軍主力,抄小路逼近陳倉城下,趁陳倉守將毫無防備,一舉攻克陳倉。

  陳倉失守,關中楚軍連連敗北,楚將見大勢已去,被迫自殺。漢王劉邦乘勢攻占了整個關東地區,為最后擊敗項羽,統一全國打下了基礎。

  “明修棧道,暗度陳倉”這就是韓信采取的遠而示之近的計謀。

  二、古今聯想

  “兵者,國之大事也,死生之地,存亡之道,不可不察也。”

  意思是說:

  戰爭是國家的大事,它關系到國家的生死存亡,是不可不認真考察研究的。因此孫子主張對待可能遭到的鄰國侵略,務必未雨綢繆,早作準備。如果()遠征他地,一定要在兵力、物力、財力上進行精密的`謀劃,做到“知己知彼,百戰不殆”。另一方面,戰爭有正義戰爭和非正義戰爭之分,“得道者多助,失道者寡助”,在用兵之前,一定要認真考慮研究,絕不可草率用兵。

  俗話說:“商場如戰場。”市場上的競爭同樣關系到每一個企業的生死存亡,因此,要正確的認識競爭,不能回避。

  其次,要慎重地對待競爭。高明的企業經營者應該把競爭限制在適當的程度內,必要的時候,還要摒棄前嫌,與競爭對手進行聯合。

  最后要敢于競爭,善于競爭。

  除此之外,企業經營者樹立競爭觀念還必須同質量觀念,市場觀念,效益觀念,信息觀念,信譽觀念等等聯系起來,這樣才能使競爭觀念得以全面和徹底地深入企業,才能使企業在激烈的競爭中“致人而不致于人”。

孫子兵法讀后感3

  如果說《武穆遺書》是武俠小說中的兵學圣典,那么《孫子兵法》絕對是中國古代軍事文化遺產中的瑰寶。李世民說:“觀諸兵書,無出孫武”,可以說孫武可以稱得上是中國乃至世界的兵法之祖。這段時間我參讀了書中的“始計篇丶作戰篇和謀攻篇”,頗有收獲。

  《始計篇》中孫子提到:“兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。故經之以五事,較之以計,而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰將,五曰法。”戰爭是國家的大事,必須從道義丶天時丶地利丶將領丶組織結構五個方面,將雙方各種情況進行考察分析后,預測是否能夠獲勝,再選擇出兵與否。這其實就是當今SWOT分析法(優劣勢分析法),它常用于制定集團的發展戰略和分析競爭對手。我認為,我們在日常學習生活中,也應該應用這種方法,與身邊的同學朋友相互比較,分析自己的優劣勢,揚長補短,使自己不斷進步。不過孫子的思想不能完全照搬,這是為什么呢?因為《孫子兵法》畢竟是一部軍事理論著作,它強調以強勝弱,不是以弱勝強,比別人弱,就不要戰丶不能戰,戰必敗矣。在比賽中,如果我的實力比別人弱,難道我就棄權不比了嗎?顯然孫子的思想也是具有局限性的,即使不如他人,我們也應該努力求勝。

  《作戰篇》中強調戰爭最重要的是速勝,他提到:“夫兵久而國利者,未之有也”,戰爭曠日持久,消耗的人力物力不斷積累,國家就變得疲憊,國力就會衰弱,所以就算贏得了戰爭,對國家也沒有益處。學習工作也是這樣,起初定了目標,如果因為各種原因拖延行動,到最后它也僅僅是個目標,這里我所強調的不是為了最快達成目標不擇手段,而是定了計劃就不要拖延,要為了實現它盡最大的努力。這個篇節中也講到,善于用兵的人,是懂得將敵軍的資源化為己有,減輕自己國家的負擔。諸葛亮草船借箭就是最好的例子。企業競爭中,如果能夠將競爭對手的人力資源搶占過來,那么對競爭對手的'經營會造成一定的沖擊,削敵壯己。

  最后是《謀攻篇》,這篇的思想精要可以用一句話概括就是:不戰而屈人之兵。他被孫子譽為是“打仗用兵的最高境界”。凡是戰爭,必定是要付出代價的,但是如果利用高深的謀略讓敵軍不戰自敗,就獲得了全面勝利的利益。企業競爭也是一樣,如果通過商業間諜讓競爭對手內部集團人心渙散,自我瓦解,那樣企業就能避免消耗大量財力物力來取得競爭的勝利。

  讀了《孫子兵法》前三篇,我發現《孫子兵法》也不像傳說中那樣神秘莫測,而是平凡的道理而已,只是我們習慣于將孫子看做圣人,把他的兵學著作看做天書而已。我了解到,外國對《孫子兵法》的推崇是很高的,美國人將它靈活運用于戰場,日本人將它運用于商場,日本二戰后經濟僅用20多年就恢復有很大原因就是因為在經濟中采用了孫子的思想。所以,我們也應該重視起來,認真學習體會其中的思想精要,把它運用到學習生活,國家建設當中去。

孫子兵法讀后感4

  “兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”,這句話出自《孫子兵法》。《孫子兵法》為春秋時期孫武所著,被譽為“兵學經典”。唐王李世民說:“觀諸兵書,無出孫武。”日本松下電器創始人松下幸之助說:”《孫子兵法》是天下第一神靈,我們必須頂禮膜拜,認真背誦,靈活應用,公司才能發達。”兵法是謀略,謀略不是小花招,而是大戰略,大智慧。《孫子兵法》無論是在軍事方面、商業方面、經濟方面還是其他各個方面,《孫子兵法》都起到極其重要的指導作用。

  《孫子兵法》共13篇,分為《始計篇》、《作戰篇》、《謀攻篇》、《軍形篇》、《兵勢篇》、《虛實篇》、《軍爭篇》、《九變篇》、《行軍篇》、《地形篇》、《九地篇》、《火攻篇》和《用間篇》。在這之中,我認為“不戰而屈人之兵,善之善者也”是這其中最重要的主導思想,是孫子兵法的靈魂和核心。

  不戰而屈人之兵,善之善者也。這句話出此刻《謀攻篇》中,意為不動用武力,讓敵人的軍隊喪失戰斗本事,從而使己方到達完勝的目的。在孫子看來,“不戰而屈人之兵”是作戰中最好的策略。常言道:“傷敵三千,自損八百”,戰爭本身就是損人傷己的事,訴諸武力,損耗極大,破壞也極大,不動武而用軍事威脅、經濟手段等都更有利于本國,當今大多數國家遇到糾紛也很少直接訴諸武力的。歷史上許多的戰役、戰斗都是如此。

  不使用武力,讓敵人的軍隊喪失戰斗本事,從而使己方到達完勝的目的`,這只是“不戰而屈人之兵”字面上的意思。以最小的代價,用最少的時間,花最少的精力,去得到最好的結果,以獲得最大的利益才是這句話的本意。

  就拿上課來說吧,假如我上課的時候認真聽教師講課,即使下課和放學再怎樣玩,我還是能從容應對教師布置的作業和考試,因為我已經在課堂上把教師所講的都消化吸收了。我只花出了很少的時間,卻得到了最大的學習效果,這才是“善之善者也”。相反,如果我上課時不聽講,就算下課和放學再怎樣翻書,再怎樣補課,花再多的努力,都不如上課認真聽講的效率高,付出了更多的時間和精力,卻達不到滿意的學習效果,這就不能算是“善之善者”,也就違背了“不戰而屈人之兵”的道理。這也是“不戰而屈人之兵,善之善者也”的一種體現。

  “不戰而屈人之兵,善之善者也”這句話,不僅僅在軍事上十分有用,商業、經濟或者生活的方方面面都有它的用處。就像英國皇家空軍元帥約翰·斯萊瑟所說的,孫武的思想有驚人之處——把一些詞句稍加變換,他的箴言好像是昨日剛寫出來的。兵法不是小花招,而是大戰略,大智慧。期望我們都能銘記孫子的“不戰而屈人之兵,善之善者也”這句話,以最少的時間,最小的代價,最少的精力,得到最大的利益,最好的結果。

孫子兵法讀后感5

  虛實,從效果看,就是真假。虛虛實實,真真假假,殺機隱藏,生死一線。為將者,當明辨真假,善用虛實。戰場之上,避實而擊虛。主動求變者為實,被動應付者為虛;局部優勢者為實,反之為虛;明確進攻為實,佯攻為虛;真實目的為實,表面目的為虛。虛實之間掌控全局,化己方被動為主動、變對方優勢為劣勢,因地制宜、因敵定策,方可取得最終勝利。

  孫子說,戰場上先占領有利位置的一勞永逸,后到戰場的一方則疲憊被動。“故善戰者,致人而不致于人”,牢牢將主動權握在自己手中這是最重要的。主動權并不是總光顧己方,那么我們應當設法使安逸的對手變得忙亂,糧草充足的敵人變得食不果腹,讓安營扎寨的被迫換個場地休息,將對方的優勢化為劣勢。“出其所不趨,趨其所不意”,這是避實就虛。我們可以得出此處的“虛實”是劣勢和優勢的`含義。選擇敵人防守薄弱之處可以日行千里而不疲勞;進攻取勝者是因為攻擊對方的薄弱之處;防守成功者是因為防守在不可攻破的位置。

  善于進攻的部隊,對手不知道他的防守布置在何處;善于防守的軍隊,敵人不清楚他的進攻瞄準何方。“至于無形”、“至于無聲”,虛實相間“故能為敵之司命”。當進攻處于下風時,“沖其虛也”;撤退時不能被對方追擊,是因為“速而不可及也”。所以,我方希望作戰,敵人就是躲入城中也不得不與我方作戰,因為“攻其所必救之”。我不希望作戰,“畫地而守之”,誘使對方改變攻擊目標則高枕無憂。

  到這里,我們能分析出“虛實”二字又含有“主動與被動”的關系,只有己方的主動迫使對方的被動,才能控制好整個局面。那“虛實”是否還有其他含義呢?有。“我專為一,敵分為十,是以十攻其一也”。我方集中力量,而對手則分散布局,在局部形成了以眾擊寡的局面。眾則為實,寡則為虛。如果我方的作戰地點敵人不能知曉,則會采用逐一防守的策略,即分散兵力布防。這樣便形成了虛實、寡眾的局面,對方前后左右不能相顧,“無所不備,則無所不寡”。“寡者,備人者也;眾者,使人備己者也”,其實還是個主動與被動的關系。主動與被動是主觀能動性的問題,基于思考和辯證;眾寡虛實則是客觀的情況,需要明辨與試探。若想運籌帷幄,則應當分析對手的計劃方案,通過挑釁對手來觀察對方的作戰規律,通過佯攻來尋找對方命門,通過小范圍作戰來判斷對方實力的強弱。

  所以用兵當“無形”,讓對方無法掌握規律,不能明了用意和計劃。每次作戰都應當依據客觀事實進行針對性調整,而非簡單的復制就可以取得勝利。虛實之用,可惑敵,可避敵,可制敵。掌握虛實。也算是一種很高的用兵境界了。

孫子兵法讀后感6

  上一篇主要講的是《孫子兵法》的第一篇(始計篇)的第三部分,詭道/用詐,告訴我們“兵者,詭道也。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之遠,遠而示之近;利而誘之,亂而取之,實而備之,強而避之,怒而撓之,卑而驕之,佚而勞之,親而離之。攻其無備,出其不意。此兵家之勝,不可先傳也。”的思想。這一篇文章主要介紹《孫子兵法》的第一篇“始計篇”的第四部分,示弱。

  一、兵法解析:能而示之不能。

  意思就是:本來是能攻或者能守,卻故意把自己偽裝成不能攻或者不能守,沒有力量的樣子,誘騙敵人上鉤。關于“示弱”思想,后世兵家多有論述:

  《淮南子·兵略訓》云:“用兵之首,示之以柔而迎之以剛;示之以弱而乘之以強。”《六韜·武韜·發啟》云:“猛獸將搏,弭耳俯伏;對人將動,必有愚色。”意思就是:兇猛的野獸準備捕捉食物,先低著耳朵把身子貼俯在地上不動;聰慧的人準備行動,先表現出一副愚弱的樣子。

  “能而示之不能”之所以有奇效,一是由于示弱能麻痹敵人,造成判斷的失誤;二是可以讓敵人先機而動,使其作戰意圖暴露無遺,從而創造戰機,戰而勝之。但是,事物總是一分為二的,在運用“能而示之不能”時要把握兩點:一是示弱要適可而止,示弱的過程是創造戰機的過程,一旦戰機成熟,應即刻收弱逞強;二是示弱要與出奇結合,示弱不是目的,要暗中設下伏兵,示弱在前,出奇在后,方能乘隙破敵。

  “能而示之不能”是克敵制勝的妙法。《孫子兵法·始計篇》說:“將聽吾計,用之必勝,留之;將不聽吾計,用之必敗,去之。”

  意思就是:將如果能聽從我的計謀,用兵作戰一定能勝利,我就留下;如果不能聽從我的計謀,用兵作戰必定失敗,我就離去。

  這里“留之”、“去之”的標準在于“將”是否“聽吾計”,而“將”是否能“聽吾計”的關鍵又在于“吾”是否識才,換句話是,“吾”若識才,則“將聽吾計”,并且“用之必勝”;“吾”若不識才,則“將不聽吾計”,結果只能是“用之必敗”。孫子在這里提出的思想,實則為領導者如何識才的.問題。古人云:“千里馬常有,而伯樂不常有。”同樣,人才也是有的,關鍵在于領導者是否善于識別人才。領導者只有了解人才的特點,把握好識別人才的原則,掌握識別人才的方法,注意發現潛在人才,還要警惕口蜜腹劍者,才能成為善于識才的伯樂。

  二、讀后感

  “示弱”是一種暗示,暗示著我們要時刻注意自己的言行,切不可狂妄自大;

  “示弱”是一種提醒,提醒著我們不要看不起任何人,可能他只是在某種程度上的“示弱”。

  所以,到最后呢,無論自己官升幾何,在為人處世以及戰略決策上都不可莽撞,要時刻清楚自己的定位。

  對于創業領導者而言,識人才是雙向的,不合團隊價值的不要,不積極上進的不要,這可能也是組建一個鐵打的軍隊很難的原因吧。

孫子兵法讀后感7

  一本好書,會讓你感動,會讓你空靈飄逸,會讓你捧腹大笑,會讓你百看不厭。媽媽曾經給我買過很多書,我都孜孜不倦地讀著。

  最近,她又給我買了一本書——《孫子兵法》。以前,我聽說過《孫子兵法》的鼎鼎大名,因此一拿到書,我迫不及待地打開了書,結果……古文!真是給我當頭一棒,古文對于我來說簡直是“搟面杖吹火——一竅不通”。不過,我那股不服輸的勁上來了,古文就古文唄,我慢慢地看,慢慢的咀嚼,總能看懂的。

  “兵者,國之大事,險要之地,事關國之存亡,不得不查矣……”這句話的意思是:“戰爭,國家的大事,戰場中,如果失敗了,會影響國家的興衰,必需要檢查”還有一句:“駟車千乘,革車千騎,帶甲十萬,日費千金,十萬之師方舉矣……”,“戰車一千個,裝甲車一千騎,帶甲兵十萬名,每天要花一千金子,才可以舉兵十萬遠征……”。仔細想一想,這不就是生活道理嗎?考場如戰場,考場中,你落后了,就決定了你的一生!所以,必需認真對待考試,做好檢查、復習。父母花了很多錢,讓你去學習,但是你卻不認真對待!“……然,求速,不求長……”,“……所以,求速戰速決,盡快戰勝,不要持久……”學習是養兵千日,用兵一時的!關鍵是考場上的決斗!

  “……有城可攻,有城則不可攻,是郭利害,無利而有害為不攻,有利而無害為不可攻……”這句話說,有的成池可以攻擊,有的成池不可以攻打,在于是有利還是有害,有害無利的,不要攻打;有利無害的.,是可以攻打的……”在測試上,不會的題目,要衡量價值,分數高的,值得去動腦筋做;分數小的,果斷跳過,回頭有時機再做。不要被這些小題拖住時間,耽誤了考試的時間。

  “將矣揚長避短,非盲目行事……”“將軍要取長補短,盡量少做不利于己的是,多發揮自己的長處……”學習上,多發揮自己的長處,少使用自己的短處,要學會“知難而退”但也不要一點點短處都不發揮。

  三國時期,曹操以二十萬兵力對戰孫劉聯軍五萬兵力,由于曹兵是東北人,又不識水戰,在船上搖來搖去,根本無法作戰,龐寵獻計用“連環船”,曹操把船用鐵鏈連在一起,覆如平地,鐵鎖橫江。士兵如同在陸上一樣。曹操很高興。周瑜和諸葛孔明用火計破曹操。萬事俱備,只欠東風,諸葛亮“求”來了東風。黃蓋、周瑜用“苦肉計”把黃忠騙到了曹營,黃蓋又說,在晚上,他會來投降。晚上,黃忠來了,卻向曹操船上射了火箭,曹操引火上身,又來了東風,風助火勢,火借風力曹兵死傷無數,這就是“火燒赤壁”的故事。曹操失敗了,主要原因有五:1,他相信了黃忠,引火上身。2,連環船讓曹兵躲不開火,死傷無數。3,當時曹操沒有料到,風向從西風轉向了東風。4,不聽謀士的話小心火攻。5,最重要的,曹兵擅長的是陸戰,他偏要水戰,導致他幾乎全軍覆滅。

  《孫子兵法》這本書,即寫了作戰的要點,又寫了生活的應對方法,同學們應該多讀。

孫子兵法讀后感8

  《孫子兵法》是由孫武在春秋時期吳國完成,是中國最早的一部兵法之一,歷經數千年,先后被各朝各代的許多大拿注釋解讀,可謂兵法經典。之前總聽說孫子更是一部管理學著作,今日細讀之下,才知道其對戰略、戰術、策略措施的解讀確實已經達到很深高度。

  孫子兵法共分十三篇,后續幾篇中非常強調帶兵打仗的一些細節執行,雖對商場有借鑒之意,但畢竟實際環境相差太多,因此個人覺得對商業理解的幫助就有限了。

  個人理解,孫子兵法整體分為三部分:

  第一部分,講戰略,這是整本書的核心,主要思想為“五事七計”,此語中的“計”是計劃的意思,而不是計謀。我們談到孫子兵法,很多時候自然聯想到三十六計,這其實是對孫子思想的大大誤解。相比詭道計策,孫子更看重的是勝利在先,看重的是一開始看清楚大局,做好SWOT分析,把握全局之后,再去在細節中尋求勝利突破點。相比在面對問題時的奇技淫巧,孫子認為做好前面的分析和鋪墊才是戰場勝負的關鍵。五事主要指"道”、“天”、“地”、“將”、“法”,“道”是指道義,如同企業的愿景和核心價值觀,代表了其原始的屬性,至關重要;“天”、“地”是指天時地利,如同企業競爭的外部競爭環境,決定了其約束條件;“將”“法”是指內部治理的將才和軍法,如同企業的內部核心能力,是決策實施的關鍵資源。七計則是“主孰有道?將孰有能?天地孰得?法令孰行?兵眾孰強?士卒孰練?賞罰孰明?”,這七條正是孫子針對五事的幾個解讀細化,通過這幾個方面對“五事”做了全面的比較,從而分出高下優劣。相當于我們在進入商戰之前要想明白公司的愿景是否清晰,市場是否成熟,自己的核心競爭力是什么,如何通過組織保障,這可以說是公司戰略的第一步。

  第二部分,在戰略基礎上,孫子兵法的.二到六章則是闡述了基本的戰術思想。講述在對戰之前如何制定方案,如何配套組織資源,如何在具體戰役之中實施。這個和企業的戰略落實很相似,將戰略層層解剖,落實到具體的每一個部門和資源,是戰略細化的指導。

  第三部分,從七章開始到十三章,孫子兵法主要講一些具體對戰時的細節。比如如何利用地形,如何利用火攻,如何離間敵方等。這些更像是商場對戰時所使用的一些經驗積累,比如如何通過廣告營銷獲得更多市場份額,如何通過CRM系統更好管理客戶需求等,對于一線的實操人員有很好的借鑒意義。相當于總結問題的類型并加以歸納,傳承知識,有利于企業的具體目標達成。

  由上可見,孫子兵法闡述的是宏觀到具體的分析落實過程,幾千年前就有如此洞見,難怪能名垂千古,即使放在今天,仍然為中國乃至全球所推崇。

孫子兵法讀后感9

  《孫子兵法》的主要思想和內容出自孫武。但后人因《漢書?藝文志》著錄《吳孫子兵法》有82篇,圖9卷,而多認為13篇是曹操削除繁冗,取其精粹而成。又有人因《漢書?藝文志》著錄的《齊孫子》,即《孫臏兵法》久已失佚,后世流傳的只有一部《孫子兵法》,而認為13篇出自孫臏之手。不過,在1972年山東臨沂銀雀山漢墓出土了一部《孫臏兵法》和《孫子兵法》的殘簡,以及記載孫武言行的70余枚竹簡后,學者們已多傾向于13篇應出自孫武之手,82篇則是孫武后學所著,是用以補充和解釋13篇的。

  作為中華民族5000年文明的精髓之一,《孫子兵法》對我們的影響當然是不言而喻的。作為學生,我們能看到更多的是《孫子兵法》對我們學習的影響以及啟示。下面,我淺談一下我的所得。

  我們可能會在不經意間脫口而出或在作文中舞文弄墨時,出現一兩句這樣的話“知己知彼,百戰不殆”“置之死地而后生”——孫子兵法已經滲透進了我們的學習生活。

  《孫子兵法》為戰爭而作,也就是為了打敗敵人而作,學習中何嘗不會有“敵人”,一道難題,一個對手,甚至于自己。“五事七計”告訴我們要有正確方略與思想,要擁有有條理的計劃方案,正確地、客觀地認識我們所面對的人事物。

  例如在《作戰篇》中,孫子指出:“兵貴速,不貴久”。學習上,對于要考試的人在考試一定的情況下,你的速度一定要快,否則考試題將作不完,而要做到這一點必須平時訓練有素。同時在知識大爆炸的今天,我們接納知識的速度一定要快,以留下足夠的時間去學習更多的知識。

  再如“故能而示之不能,用而示之不用,近而示之遠,遠而示之近。利而誘之,亂而取之,實而備之,強而避之,怒而撓之,卑而驕之,佚而勞之,親而離之”上述的“八之”戰法的實質就是變被動為主動。對于現在的學生學習,大部分的.實際目的是為了應付考試,不過問,不主動,上課不聽講、玩游戲、睡覺,到考前才猛背考試題綱,“強扭的瓜不甜”,可想而知,知識的保質期也是大幅度縮減,而且強度過大的瞬時記憶會對腦部造成負擔,影響腦部健康。這么得不償失的事,還是少做的好。

  學習“孫子兵法”,真的感受到中華文化的深厚與精髓,我們今天所做的一切,我們的老祖宗原來在數千年前就已認知和分析得如此確切與深透,使我們不得不深深感嘆前人的偉大和華夏文明的精深,相信一部孫子兵法,只要認真領會其神髓并不斷實踐,必將對我們的各方面的提高有著指導性的作用。

  中國文化道同行、而不悖、君子和、而不同,傳承五千年,源遠流長,作為炎黃后人當虛心上學,以史為鑒。

孫子兵法讀后感10

  匆匆讀完《孫子兵法》,似懂非懂,自嘆本人愚拙,只道有些晦澀,云里霧里,不知其精妙之處何在,經老師的分析和書后的注解才略知一二。短短十三篇,卻是孫武嘔心瀝血,花十年創作而成,可謂字字斟酌有力,兵家之道至今為世人所傳唱與研究,而我也被孫子的才干所深深折服!

  在那個兵荒馬亂的年代,作戰基本上是人與人的搏殺,一個有勇有謀的將軍抵得過擁有一座易守難攻的大中城池,一位明君會降低身段,尋一名良將并對他深信不疑。而孫武應該說是幸運的,他有好友伍子胥的竭力推薦,使圖有霸業的闔閭拜他為上將軍,使他能在軍事上施展自己的抱負。

  作戰講究的是戰術,《孫子兵法》開篇第一章為計篇,攻其不備,出其不意正是出于此篇。成者為王敗者為寇,真是不變的真理。戰場,要分勝負,考場,要分輸贏;官場,要論升降;職場,要論得失。當今的商場不正是一個不見硝煙的戰場?如果拼的只是老本,只是舊定式,那么很快就會被這個社會所淘汰。所以說很多企業便在創新及高科技領域展開了新一輪的爭奪。

  對于我們大學生來說,這方面有些遙遠,但如果就學習而言,難道不需要多變的計策嗎?自學的時間多了,老師也不會像高中那樣壓著你,看著你,于是乎有人開始遨游在游戲之中,有人卻在暗自奮斗;有人很快就能掌握好新的知識,有人卻絞破腦汁還是一知半解。沉迷游戲者忘記了虛實,自己的能力和目標,只圖一時的`快意,孫子的作戰篇和形篇,不正是告誡我們要運籌帷幄,勝兵先勝而后求戰的道理嗎?第八篇——九變,講的是隨機應變,出神入化的觀點。

  孫子曾得出這樣的結論——通于九變之利者,只用兵矣;講不通于九變之利者,雖知地形,不能得地之利矣。在孫子看來“通變”的重要性不言可知。我們在學習過程中既要用計,又要變通,好的學習方法勝過埋頭苦干,在用知識全副武裝自己的同時又要學會尋找通往成功彼岸的捷徑。

  疾如風,徐如林,侵略如火,不動如山——寥寥數字,就勾勒出了一個戰無不勝的軍隊形象。風、林、火、山四個字可謂是孫子兵法中的精髓。孫子很崇尚“兵貴神速”。

  《三國演義》中的諸葛亮的形象完美得近似妖化,但其中的計謀在施耐庵老先生的布局下,堪稱一絕。有許多計策其實在《孫子兵法》中已經有所描述。很喜歡走中國象棋,可總是以敗局告終。開局沖鋒殺敵,卻并非愈戰愈勇,常常落得顧此失彼,有時因貪吃一子而瞬間敗北。如今細細想來大概是自己過于莽撞,犯了軍中大忌。讀《孫子兵法》真使我受益匪淺,一遍已不足矣!有膽有勇,有虛有實——《孫子兵法》也。

孫子兵法讀后感11

  這一篇文章主要介紹《孫子兵法》的第十一篇“九地篇”的第四部分,攻敵要害。

  一、兵法解析

  所謂古之善用兵者,能使敵人前后不向及,眾寡不相恃,貴賤不相救,上下不相收,卒離而不集,兵合而不齊。合于利而動,不合于利而上。敢問:“敵眾整而將來,待之若何?”曰:“先奪其所愛,則聽矣。”兵之情主速,乘人之不及,由不虞之道,攻其所不戒也。

  意思就是:

  孫子說:古代善于指揮作戰的人,能使敵人前后的部隊不能相互顧及,主力部隊和小股分散兵力無法相互依靠,官兵不能相互救援,上下隔離而無法收攏,士兵潰散而無法集中,即使不對整合起來,也不整齊。于自己隊伍有利時才行動,于自己隊伍不利時就停止。請問:“如果敵軍兵力眾多,且又陣法嚴整地向我進犯,應該怎么對待他呢?”回答是:“首先去奪取敵人的要害,即其痛受之處,就會使它陷入被動,而聽從我們的擺布了。”用兵的情理就在于行動迅速,要乘敵人措手不及的時機,走敵人意料不到的道路,去攻擊敵人沒有戒備的地方。

  善于用兵的人,因為能知己知彼,知天知地,所以用兵神速,能攻敵不備,知敵所愛,切中要害,牽制和切斷敵軍部隊聯系和救援,使其喪失戰斗力。

  在抗日戰爭中,劉伯承同志就曾經成功地指揮了神頭嶺戰斗,當時,劉帥根據敵人對其要害之地——后勤保障基地,非常敏感的特點,先用一個營的兵力來吸引潞城的敵人越過神頭嶺,以此來鉗制部隊,奇襲日軍的重要補給地——黎城。又用三個團的兵力,作為主攻部隊,在黎城和潞城之間的神頭嶺,三面設下埋伏。讀后感·當奇襲黎城的'戰斗打響后,潞城的敵人急忙前來求援,我伏擊部隊則突然猛烈進攻,僅經過了兩個多小時的激烈戰斗,就殲滅敵軍達1500多人,連日軍都不得不承認,劉帥的戰術是“支那第一流游擊戰術”。

  二、古今實例

  在《孫子兵法·九地篇》中,“孫子曰:凡用兵之法,有‘散地’,有‘輕地’,有‘爭地’,有‘交地’,有‘衢地’,有‘重金’,有‘圮地’,有‘圍地’,有‘死地’。

  即根據用兵原則,戰地可分為散地、輕地、爭地、交地、衢地、重地、圮地、圍地、死地等九大類。

  孫子的上述思想,應用于商戰中,就是關于區域市場細分的問題。區域市場細分是指企業根據消費者所在的地理位置、地形氣候等變數來細分市場,然后選擇其中一個或幾個分市場或子市場作為目標市場。

  對于銷路廣闊的消費品,區域細分往往是進行市場細分的第一步。尤其是像我國,幅員遼闊,人口和民族眾多,風俗差異很大,則更是這樣。

孫子兵法讀后感12

  “兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”,這句話出自《孫子兵法》。《孫子兵法》為春秋時期孫武所著,被譽為“兵學經典”。唐王李世民說:“觀諸兵書,無出孫武。”日本松下電器創始人松下幸之助說:”《孫子兵法》是天下第一神靈,我們必須頂禮膜拜,認真背誦,靈活應用,公司才能發達。”兵法是謀略,謀略不是小花招,而是大戰略,大智慧。《孫子兵法》無論是在軍事方面、商業方面、經濟方面還是其他各個方面,《孫子兵法》都起到極其重要的指導作用。

  《孫子兵法》共13篇,分為《始計篇》、《作戰篇》、《謀攻篇》、《軍形篇》、《兵勢篇》、《虛實篇》、《軍爭篇》、《九變篇》、《行軍篇》、《地形篇》、《九地篇》、《火攻篇》和《用間篇》。在這之中,我認為“不戰而屈人之兵,善之善者也”是這其中最重要的主導思想,是孫子兵法的靈魂和核心。

  不戰而屈人之兵,善之善者也。這句話出現在《謀攻篇》中,意為不動用武力,讓敵人的軍隊喪失戰斗能力,從而使己方達到完勝的目的。在孫子看來,“不戰而屈人之兵”是作戰中最好的策略。常言道:“傷敵三千,自損八百”,戰爭本身就是損人傷己的事,訴諸武力,損耗極大,破壞也極大,不動武而用軍事威脅、經濟手段等都更有利于本國,當今大多數國家遇到糾紛也很少直接訴諸武力的。歷史上許多的戰役、戰斗都是如此。

  不使用武力,讓敵人的軍隊喪失戰斗能力,從而使己方達到完勝的目的,這只是“不戰而屈人之兵”字面上的意思。以最小的代價,用最少的時間,花最少的精力,去得到最好的結果,以獲得最大的利益才是這句話的本意。

  就拿上課來說吧,假如我上課的時候認真聽老師講課,即使下課和放學再怎么玩,我還是能從容應對老師布置的作業和考試,因為我已經在課堂上把老師所講的都消化吸收了。我只花出了很少的時間,卻得到了最大的.學習效果,這才是“善之善者也”。相反,如果我上課時不聽講,就算下課和放學再怎么翻書,再怎么補課,花再多的努力,都不如上課認真聽講的效率高,付出了更多的時間和精力,卻達不到滿意的學習效果,這就不能算是“善之善者”,也就違背了“不戰而屈人之兵”的道理。這也是“不戰而屈人之兵,善之善者也”的一種體現。

  “不戰而屈人之兵,善之善者也”這句話,不僅在軍事上十分有用,商業、經濟或者生活的方方面面都有它的用處。就像英國皇家空軍元帥約翰·斯萊瑟所說的,孫武的思想有驚人之處——把一些詞句稍加變換,他的箴言好像是昨天剛寫出來的。兵法不是小花招,而是大戰略,大智慧。希望我們都能銘記孫子的“不戰而屈人之兵,善之善者也”這句話,以最少的時間,最小的代價,最少的精力,得到最大的利益,最好的結果。

孫子兵法讀后感13

  《孫子兵法》是中國古典軍事文化遺產中的璀璨瑰寶,是中國優秀文化傳統的重要組成部分。其內容博大精深,思想精邃富贍,邏輯縝密嚴謹。作者為春秋末年的齊國人孫武(字長卿)。

  一般認為,《孫子兵法》成書于專諸刺吳王僚之后至闔閭三年孫武見吳王之間,也即前515至前512年。全書分為十三篇,是孫武初次見面贈送給吳王的見面禮,

  《孫子兵法》全書共十三篇,各篇均有其主題思想,但又構成一完整的思想體系。《計》講的是廟算,即出兵前在廟堂上比較敵我的各種條件,估算戰事勝負的可能性,并制訂作戰計劃。這是全書的綱領。《作戰》主要是廟算后的戰爭動員。《謀攻》是以智謀攻城,即不專用武力,而是采用各種手段使守敵投降。《形》、《勢》講決定戰爭勝負的兩種基本因素:“形”指具有客觀、穩定、易見等性質的因素,如戰斗力的強弱、戰爭的物質準備;“勢”指主觀、易變、帶有偶然性的因素,如兵力的配置、士氣的'勇怯。《虛實》講的是如何通過分散集結、包圍迂回,造成預定會戰地點上的我強敵劣,最后以多勝少。《軍爭》講的是如何“以迂為直”、“以患為利”,奪取會戰的先機之利。《九變》講的是將軍根據不同情況采取不同的戰略戰術。《行軍》講的是如何在行軍中宿營和觀察敵情。《地形》講的是六種不同的作戰地形及相應的戰術要求。《九地》講的是依“主客”形勢和深入敵方的程度等劃分的九種作戰環境及相應的戰術要求。《火攻》講的是以火助攻。《用間》講的是五種間諜的配合使用。書中的語言敘述簡潔,內容也很有哲理性,后來的很多將領用兵都受到了該書的影響。

  《孫子兵法》既是一部軍事經典著作,又是一部光輝的哲學著作。是我國燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產。孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規律,不僅深受戰國以來歷代軍事家的重視和推崇,對他們的軍事思想和實踐產生了重要的影響,在經濟領域、領導藝術、人生追求甚至家庭關系等方面,也有著千絲萬縷的聯系。這部中國古代兵學名著雖然僅有5000余字,卻以其博大精深的戰爭哲理、啟迪心靈的斗爭智慧在中外軍事思想史上產生了巨大而深遠的影響,堪稱中華優秀傳統文化的瑰寶。

  《孫子兵法》雖不可避免地受到它所處時代的限制,有著這樣或那樣的缺陷。但瑕不掩瑜,這些缺陷并不能掩蓋它的光輝,絲毫也無損于它的偉大。

  要始終保持要一顆自強不息的心,要懂得善待身邊的每一個人,善待自已,知己知彼,使自已盡量處于一個純粹至善的境地。才能真正運籌帷幄,決勝千里。孫子兵法的精髓,變則通,只會死套用兵法,紙上談兵,那只能失敗。這本書里表現出來的隨機應變、肯動腦筋、抓緊時間、遵守紀律都值得我們學習。

孫子兵法讀后感14

  一、兵法解析

  為兵之事,在于順詳敵之意,并敵一向,千里殺將,此謂巧能成事也。

  意思就是:

  指揮作戰,在于假裝順應敵人的意圖,乘機把敵人集中對付敵人的某一方面或某一點,千里奔襲,擒殺其將,這就是所謂的巧妙能成大事。

  要做到“并敵一向”,孫子強調兵家要善于捕捉戰機,選擇主攻方向。捕捉戰機就是要及時發現敵人的弱點,然后才能集中優勢兵力,實施戰略突襲。

  孫子“并敵一向”的思想,被中外兵家所重視。

  《淮南子·兵略訓》云:“夫五指之更彈,不若卷手之一挃(zhi);萬人之更進,不如百人之俱至也。”意謂五個指頭更替擊打,不如握緊拳頭的一擊;一萬人更替進攻,不如一百人一起進攻,論述了集中優勢兵力的道理。

  《百戰奇法·合戰》云:“凡兵散則勢弱,聚則勢強,兵家之長情也。若我兵分屯數處,敵若以眾攻我,當合軍以擊之。法曰:‘聚不聚為孤旅。’”意思是說,兵力分散力量就弱,兵力集中,力量強大,這是用兵的一般原則,在防御戰中,對于以優勢兵力向我方進攻之敵,也應當合軍去迎擊他。兵力應當集中而不集中,就成為孤立的軍隊了。此論闡述了集中兵力是奪取戰爭主動權的重要手段。

  拿破侖說:“進攻戰爭的圍則也和實施圍攻的圍則一樣,火力必須集中在一點,而且必須打開一個缺口,一旦敵人的穩定性被破壞,爾后的任務就是把它徹底擊敗。”拿破侖在這里論述了進攻戰的原則,一是兵力集中,二是火力用在“一點”,三是破壞敵人穩定性。

  毛澤東也說:“在有強大敵軍存在的條件下,無論自己有多少軍隊,在一個時間內主要的使用方向只應有一個,不應有兩個。讀后感·可見,無論兵力多寡,是進攻還是防御,”并敵一向“,集中兵力是具有普遍意義的作戰原則,是實現在戰略上以少勝多,戰術上以多勝少的根本手段。

  二、古今實例

  “懸權而動”,意思是衡量利害得失,相機而動。在這里,“動”的標準是“利”,“合于利而動,不合于利而至”。“動”的方式是相機行動,即有“機”則動,無“機”則止。

  對于市場競爭而言,“懸權而動”是一條重要的決策原則。在激烈的.競爭市場中,機會稍縱即逝,難以復得,誰能夠抓住機會,果斷決策,誰就能在市場中居于主動,獲得優勢,反之,則處處被動,甚至被市場淘汰。

  因此,決策者必須要有多謀善斷的本領,在決策時要“懸權而動”,切不可墨守成規,優柔寡斷。“懸權而動”不是盲動。盲動是無知、輕率的表現。是不懂的決策科學的拍腦袋行為。盲動不僅抓不住機遇,反而會喪失很多機會,造成更大的損失。

  而“權懸而動”則是建立在對環境進行周密調查研究、分析的基礎上,是在多謀基礎上的善斷,它與盲動有著本質的區別,所以,對決策者來說,提高決策水平的關鍵在于增強決策的果斷性,防止或減少決策的盲目性。

孫子兵法讀后感15

  孫子在開篇即提出了作戰取勝的五個重要因素。“一曰道,二曰天,三曰地,四曰將,五曰法。”“道”指的是好的出兵理由,使民心傾向你這邊。道是為了得民心,做到上下同欲。“天”、“地”強調作戰的天時、地利條件。“將”說的是領導者的策略、領導能力。“法”強調法規紀律。

  “ 凡 此 五 者, 將 莫 不 聞, 知 之 者 勝, 不 知者 不勝”。在古代,將領只要熟知上面五點作戰的時候就可以取得勝利。從目前看,一個企業能取得成功也與以上五點有密切的聯系。不管是制度法令、領導者能力、還是市場經營策略及員工支持配合,都與企業經營成敗息息相關。

  有這么一句話“一流的企業是企業文化管人、二流的企業是企業制度管人、三流的企業是人管人。”由此可見一個成功企業的企業文化置關重要。一個優秀的企業,就是要創造一種能夠使企業全體員工衷心認同的核心價值觀念和使命感、一個能夠促進員工奮發向上的心理環境、一個能夠確保企業經營業績的不斷提高、一個能夠積極地推動組織變革和發展的`企業文化。只有在這種企業文化下,員工才能樹立積極的工作價值觀,才能真正感受到成功的樂趣,才能體會出個人的責任感和重要性,也才能表現出敬業敬職的精神。公司才能真正被員工所熱愛。

  在商戰中要勝過對手,企業管理者就應該在“經營策略(道)、”“經濟環境(天)”、“競爭態勢(地)”、“管理人員(將)”、“規章制度(法)”五個方面占有主動權。商戰中的“道”,是指企業奉行的正確的經營策略,有了策略及戰略規劃,企業理念,形象以及類型,企業產品才能夠打入市場,深入人心。

  商戰中的“天”,就是市場狀況,消費趨勢。現今由于消費市場的轉變,商品往往淪于價格戰,在這樣情況下,經營者如何另劈蹊徑,是首要面對的課題。

  商戰中的“地”,指的是市場環境,包括很多因素比如地緣地理的、政策的環境等。企業借助“地利”,才能降低成本,拓展市場,提高產品的競爭力。

  商戰中的“法”是指企業的制度。企業中,各環節只有合理的規章制度組織起來,才能形成高效的生產力。

  商戰中的“將”是指企業的領導者。領導者必備的條件:機智通變、真誠守信、關愛部屬、勇敢果決、管理嚴格。作為企業的靈魂人物,企業家的人格魅力起著不可替代的作用。對內,與員工精誠合作,共同致力于企業振興的紐帶;對外,塑造企業卓越形象。

  企業管理者應把握商場上的商機,調整人員的組織架構,讓合適的人才在合適的位置上,掌握好機會,發揮出作用。企業的決策者一定要做周密的計劃,對市場競爭中可能出現的種種情況做出不同的估計和安排,也就是說,要打有準備之仗。面對日益復雜、變化加劇的外部環境,面對公司內更高的員工要求,一個年度開始時,企業要制定本年度的戰略,對人員需求、培訓、績效考評、薪酬管理等做好規劃、未雨綢繆,就可以從容應付未來的發展變化。如果什么都不準備在當今高速運轉的市場環境中,勢必淘汰出局!

【孫子兵法讀后感】相關文章:

孫子兵法讀后感03-15

《孫子兵法》讀后感03-20

孫子兵法的讀后感04-17

《孫子兵法》讀后感范文05-11

孫子兵法讀后感(15篇)03-19

孫子兵法讀后感(精選31篇)10-21

孫子兵法讀后感(精選29篇)05-23

孫子兵法讀后感15篇03-19

孫子兵法讀后感精選15篇04-01

孫子兵法的讀書心得02-28