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我們大家庭作文

時(shí)間:2024-07-30 05:20:33 作文 我要投稿
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【精選】我們大家庭作文四篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我們大家庭作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】我們大家庭作文四篇

我們大家庭作文 篇1

  從一年級起,高老師就帶領(lǐng)我們班,進(jìn)行了許多與眾不同、別出心裁的活動(dòng)。

  經(jīng)典誦讀和農(nóng)歷游記,讓我們汲取了古代文化的精華;班里的一面墻上,貼著五彩繽紛的自制卡紙氣球。它們放飛了58個(gè)偉大、美好、無私的夢想,時(shí)刻提醒著我們向著夢想的方向不停地奮斗、前行。

  閱讀跑道讓我們積累好詞佳句,還體會到了讀書的快樂;班級日記能在不知不覺中,提高我們的寫作能力,還能吐露心聲;每周一頁的字帖上,我們認(rèn)真書寫著自己最高水平的字體;小組爭先鋒的活動(dòng)欄上,有一顆顆純潔的愛心,激勵(lì)著我們完成各項(xiàng)作業(yè),為小組這個(gè)小集體加分,增添了我們的責(zé)任心……

  早上,每個(gè)同學(xué)都會拿出《論語》一書,由領(lǐng)讀帶領(lǐng),鏗鏘有力地讀著,細(xì)細(xì)品味孔夫子的.智慧精華。

  朗讀結(jié)束。把書收回時(shí),我們會在4人組成的小組內(nèi),互相贊美。每個(gè)人臉上都洋溢著快樂的笑容。因?yàn)椋澝篮妥8J亲詈玫亩Y物。我們還會以獨(dú)有的方式,整齊地鼓掌:“啪,啪啪啪”。

  上課前,高老師會打開音樂播放器。伴著輕柔﹑優(yōu)雅的古典音樂,我們讀起了《農(nóng)歷游記》。我們班的《農(nóng)歷游記》中,包含了24節(jié)氣和四季的古詩﹑詞。

  中午到校后,我們拿出鋼筆和字帖,一筆一劃地寫下每一個(gè)生字。就是這樣,我們班寫字的平均水平逐漸提高了。

  我愛我們的班級大家庭!

我們大家庭作文 篇2

  家庭是每個(gè)孩子成長的搖籃,是每個(gè)孩子棲息的港灣。我有一個(gè)與眾不同的家庭—那就是我們的自行車大家庭!我愛我們的自行車大家庭,愛我們自行車大家庭中的.每一位成員!

  該介紹我們的“家庭”成員啦,有:劉彥娜和她的爸爸、媽媽以及我和我的爸爸、媽媽,再加上那個(gè)小布丁—李錦瀅。我們這個(gè)家庭經(jīng)常在周末時(shí)騎自行車到效外去踏青,賞秋景。每回在騎車時(shí),大人們都十分關(guān)心我們。他們總是在下坡或車子多時(shí),提醒我們要減速、剎車或靠右邊行駛……

  有一次,因?yàn)槔铄\瀅在下坡時(shí)速度太快,撞到了前面的我,把我擠向劉彥娜,緊接著我又碰到了劉彥娜,我和劉彥娜一同摔倒在地。大人們見此情景,急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們急忙從車群中沖了出來,爭先恐后地來到了我和劉彥娜的身旁問我們摔疼了沒有,并認(rèn)真查看我們受傷沒有。我們幾個(gè)都覺得他們太小題大做啦!雖然我們大力反對,可是為了我們的安全,他們還是強(qiáng)行為我們重新調(diào)整了隊(duì)形,并且由我爸爸和劉彥娜的爸爸作為“監(jiān)督者”和“保護(hù)者”,寸步不離我們左右。

  上周六,我們自行車大家庭又出去賞秋景了,來到了“大王寨”游山玩水,別提有多開心呢!大人們見我們這么開心,臉兒都笑開了花。可是,在回家的路上,我們都精疲力竭,腳像油條似的使不上勁了。怪不得人們常說“去容易,回來難啊”,這使得我們非常擔(dān)心無法順利回家,都盼望著有車來接呀!在上坡時(shí),我們正準(zhǔn)備“丟盔棄甲”放棄沖坡,可是,在大人們一聲聲“加油”“努力”下,我們還是堅(jiān)持了下來,成功到達(dá)了終點(diǎn)!因?yàn)椋覀冎溃笕藗兿M覀兡苊靼住白鍪虏灰胪径鴱U,堅(jiān)持就是勝利的道理!”。

  你瞧,在這個(gè)大家庭里,我還學(xué)會了許多知識和道理呢!比如交通安全知識、旅游自我防護(hù)知識,還有相互鼓勵(lì)、幫助、扶持的團(tuán)隊(duì)精神!

我們大家庭作文 篇3

  不知是上帝的安排,還是我們之間有緣,竟讓我們走在一起。走進(jìn)初22班這個(gè)“大家庭”,這真是一份難得的機(jī)緣。

  炎熱的暑假一瞬間就過去了,同學(xué)們都以興高采烈的心情迎接著開學(xué)的到來。個(gè)個(gè)精神飽滿地走進(jìn)初22教室,他們都給初22班帶來了用金錢買不到的友誼。帶著一顆團(tuán)結(jié)友愛的心靈我們凝結(jié)成幸福、溫馨的大家庭,每一人,為給同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,共同奮進(jìn),共同創(chuàng)造,共同實(shí)現(xiàn)三年后的夢想。這就是一個(gè)積極向上的班集體。

  走進(jìn)我們初22班的教室,氣氛是那么的融洽。每天生活在這個(gè)教室里,同學(xué)們和睦相處,團(tuán)結(jié)互助。那種感情是別人體會不到的,也是無法用語言能表達(dá)出來的。

  這里充滿了濃郁的`學(xué)習(xí)氛圍。課堂上,這里是同學(xué)們能夠展示自我的天空,蔚藍(lán)遼闊的天空中,我們展翅翱翔,一起譜寫青春歌謠;課后,這里是同學(xué)們無拘無束的游戲場所,是成長的土地。

  說到班級,說到學(xué)校,除了我們這群活躍的學(xué)生,還有一群蠟燭一樣燃燒自我的老師,他們是那么的優(yōu)秀和和藹可親,常常圍在我們身邊,不分晝夜地給我們輔導(dǎo)功課,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活情況。

  我的班主任盧老師,三十五歲左右,身材不算高,微胖,工作非常認(rèn)真。他最喜歡和我們一起打球、玩游戲,仔細(xì)看他,就像是十三四歲的青少年,面帶笑容地露出兩排潔白的牙齒。他不僅是我們的班主任,也是學(xué)校初中部的教導(dǎo)主任,確切地說,他更像是一個(gè)慈愛的父親。他非常忙,在學(xué)校給我們上課,操心我們的學(xué)習(xí),在家里為女兒、父母忙忙碌碌。但不管他有多忙,承擔(dān)多少個(gè)角色,他還是把更多的精力放在我們身上。他女兒還小需要爸爸在身邊鼓勵(lì)她,愛護(hù)她。可是,班主任卻把他的小女兒留在老家讀書,全身心的投入到他的教學(xué)事業(yè)中。我們問過他:“你不回去看你女兒嗎?”他給我們的回答卻是:“回啊,怎么不回,有事時(shí)偶爾回去一兩次。但我在這里有更多的女兒和兒子,我每天都能看到他們,我已經(jīng)得到了補(bǔ)嘗,但不知我的女兒心里會是怎樣想的啊!”當(dāng)聽他說到這里的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)在他那頭烏黑的頭發(fā)間隱隱約約地泛起了幾根銀灰色的頭發(fā)。頓時(shí),覺得他突然老了許多。不知不覺地時(shí)間過去了,他轉(zhuǎn)身要回家,我們望著他的背影漸漸地在遠(yuǎn)方的迷霧中消失。這就是我們的班主任--盧老師,父親一樣的老師。

  我們還有母親一樣的數(shù)學(xué)老師,姐姐一樣的語文老師……他們都是非常年輕的教師,尤其是我們的語文老師,她是我們科任老師當(dāng)中最年輕的一個(gè)。人活潑、幽默、豪爽,像姐姐一樣耐心的輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),她還犧牲了自己的雙休日為我們補(bǔ)課,她的課,總能給我們帶來歡樂和感動(dòng)。

  在這個(gè)完整和諧的大家庭里,擁有慈愛的“爸爸媽媽”和積極向上的“兄弟姐妹”,我們還有什么不滿足的呢?語文老師說:我們的集體是一幅天下最美的畫,我們是畫上不同的顏色,不同的顏色在畫上都熠熠生輝!我們的集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)幸福的家庭,我們是家庭中努力奮斗的孩子,每一個(gè)孩子在家庭里都會茁壯成長!

我們大家庭作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,在新的學(xué)期的學(xué)習(xí)生活過去了一個(gè)月。我已融入了這個(gè)大家庭。在我們這一個(gè)大家庭里,有風(fēng)趣幽默的虞老師,嚴(yán)厲認(rèn)真的常老師,年輕漂亮的鐘老師三位“大家長”,還有帥氣于口才皆具的生物老師,有知識豐富的歷史老師等“親戚”。更有“搗蛋王”“超雷”(朝磊),更有“活字典”“好簽名”“郝笠名”……

  數(shù)學(xué)課上,朝磊正在桌子底下?lián)v鼓著他的小玩意,只見常老師像一陣風(fēng)一樣,聲音未落便已沖到了朝磊桌前。猛的一拍,只見朝磊嚇了一跳,身子一抖,抬起頭來,卻見是常老師。趕忙笑臉相迎,常老師卻毫不領(lǐng)情,爆發(fā)出一聲怒吼:又是你這天天不交作業(yè),上課還玩,給我站后面去!“見老師真怒了,朝磊不敢頂嘴,只好乖乖往后走。見朝磊瞪過來,陳泉宏趕緊澄清:我也沒反應(yīng)過來啊,老師前一秒還在講臺上侃侃而談,下一秒就到了你桌前了……”朝磊無奈的往后面走…。

  語文課上,虞老師很無奈,一道閱讀題把同學(xué)們?nèi)珕柮闪恕2粫脑谕妫瑫母鼪]去聽,一時(shí)半會還真找不出人來,只好強(qiáng)行叫了郝笠名起來回答,他卻是正在偷偷摸摸的看書,沒反應(yīng),湯宵只好使勁一捏,只聽一聲沖天狼嘯“襖勿”他才顫抖的抬起頭來聽老師說題目。老師題目未講完,他便開始了侃侃而談的.歷程, 我們的班級,我們的大家庭,真是個(gè)和諧的大家庭,真是個(gè)有趣的大家庭!

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