關(guān)于慶節(jié)作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的慶節(jié)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

慶節(jié)作文 篇1

　　今天是20xx年10月1日，我?guī)е�家人來到了天安門廣場(chǎng)。

　　剛進(jìn)去，就看見里面早已人山人海，可是卻沒有發(fā)生任何事故。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，不小心撞倒了一個(gè)“鐵盒子”。我抬頭一看，竟是一個(gè)機(jī)器人警察。它用手指揮著人們，使人們有序參觀。我們也隨著人群向前走去。首先，映入眼簾的是一個(gè)大花壇，里面有牡丹、玫瑰、百合、杜鵑……使人眼花繚亂。更奇特的是，這些花朵還不時(shí)地變換自己的“服裝”，使人們不禁拍案叫絕。正當(dāng)我也陶醉在花海之中時(shí)，突然聽到不遠(yuǎn)處傳來優(yōu)美的歌聲。我一邊走，一邊東張西望，想尋找歌聲的來源。不知不覺中，我來到了一個(gè)巨大的噴泉前。我側(cè)耳細(xì)聽，發(fā)現(xiàn)歌聲就是從這發(fā)出的。于是，我開始觀察這座噴泉：這個(gè)中間有一座栩栩如生的美人魚雕像，它的手里拿著兩個(gè)銀質(zhì)的水壺，里面不斷噴出金黃色的液體，散發(fā)出迷人的香味。美人魚的嘴里，不時(shí)發(fā)出美妙的樂曲。而在它的兩側(cè)，還有幾個(gè)跳舞機(jī)器人，它們隨著音樂翩翩起舞，使得游人都駐足觀看。我邊看邊想：這到底是什么原理呢？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，一位名叫琳娜的`機(jī)器人來到了我的身邊。它看到我一直盯著噴泉看，一下子就猜出了我的心思。它耐心地給我講解，并讓我看它“肚子”上的顯示屏，很快我就明白了。接著，它帶我們來到了它的朋友——機(jī)器蝴蝶莉娜旁邊。莉娜熱情地邀請(qǐng)我們乘坐它到空中觀賞。我們愉快地答應(yīng)了。到了空中，我看到下方有幾個(gè)字，仔細(xì)一看，竟是由海陸空三軍組成的“國慶節(jié)快樂！”此時(shí)，我異常興奮，險(xiǎn)些從莉娜身上摔了下去。最后，我又看到了各式各樣的機(jī)器人，美麗的煙火，各種各樣的模型……

　　今天我十分高興！我相信不久后的國慶節(jié)一定會(huì)更加完美！

慶節(jié)作文 篇2

　　今年的國慶節(jié)，我雖然沒有想像其他同學(xué)一樣去游樂場(chǎng)、著名景區(qū)、國外等等地方痛痛快快地玩幾天，但是，我回了一趟老家，跟老家的親人們團(tuán)聚了。

　　從上次回老家到現(xiàn)在，我已經(jīng)幾乎有一年的時(shí)間沒回老家了。在姥姥、姥爺家，我陪妹妹搭樂高、做游戲、教她認(rèn)字、背詩。我還是姥姥姥爺?shù)膹N房小助手，當(dāng)小助手，我感受到做飯真的不容易。我覺得最有意義的事就是每天都跟姥爺聊聊學(xué)校的飯菜好不好吃，在學(xué)校里發(fā)生的趣事，在學(xué)習(xí)上遇到的挫折及成就等。

　　姥姥姥爺每年夏天都去門口的池塘看荷花，今年我回來了，即使是秋天，但他們還是讓我陪他們看了荷花，出了家門口，再走過一座浮橋，就到荷花池了。可是，我往那兒一看，原有兩大片荷花只有一兩朵正在盛開，還有幾個(gè)花骨朵兒含苞待放，我非常失望，“哪有荷花嘛，不就是一大片荷葉和綠蓮蓬嘛，那怎么辦呀，都來了”。姥爺笑著說：“沒關(guān)系，既然荷花都謝了，那不去讓我給你講一講夏天荷花盛開的情景吧！”

　　我一邊走，一邊聽著姥爺對(duì)荷花的描述，聽著聽著，眼前似乎浮現(xiàn)了一幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗畫面。雖然是秋天，看不到荷花盛開的情景，但是能看到池塘里一大片翠綠又干凈的荷葉和蓮蓬，正如周敦頤所描述的.一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。忽然，我對(duì)姥爺說：“剛才不是說蓮蓬里有一個(gè)個(gè)小蓮子嘛，那咱們不如一起采蓮子吧！”

　　“行呀”姥爺滿口答應(yīng)。

　　我和姥爺就沿著池塘邊走，采蓮蓬。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蓮蓬，我急忙把它摘下來，我邊拿著這個(gè)蓮蓬，邊回憶姥爺說的話：發(fā)黑的蓮蓬里有成熟的蓮子，可以把它種在水里栽培，明年夏天就會(huì)長(zhǎng)出荷花來，我回憶完，變將蓮蓬里的蓮子扒出來，扔進(jìn)水里。都扔進(jìn)水里之后，我便告訴姥爺說：“我把成熟的蓮子都扔進(jìn)水里了，就等著明年夏天長(zhǎng)出荷花來了。”

　　姥爺聽后笑著說：“傻丫頭，荷花是需要工作人員把它栽培出來再種在水里泥里的，可不是自己就能生長(zhǎng)呦！世界萬物想自己生長(zhǎng)都是很困難的，包括人。”

　　“嗯，這次觀賞還讓我銘記在心，我長(zhǎng)這么大，是父母一點(diǎn)一點(diǎn)辛辛苦苦把我養(yǎng)大的呢！”我非常開心自己又收獲了知識(shí)。

　　今年的國慶節(jié)，雖然簡(jiǎn)單，但有快樂，有陪伴，還有成長(zhǎng)！

慶節(jié)作文 篇3

　　每年的國慶節(jié)我都會(huì)陪著爸爸媽媽來看一位孤獨(dú)的老爺爺。今天也不列外 。

　　他是一位很慈祥的老人，個(gè)子很高、花白的頭發(fā)。走路不是很利索，有時(shí)候需要做輪椅。那個(gè)輪椅還是去年我和爸爸給送來的呢!屋里沒有什么家具，日子過得很清苦，沒有兒女、生活基本靠政府和社會(huì)的愛心人士資助。

　　媽媽到爺爺那里就開始干活，洗衣服，洗被子。我?guī)椭鷭寢寬叩兀�擦桌子，因�(yàn)榘职稚眢w有殘疾只能干些力所能及的'事情，雖然干活很累但是我們卻很開心。屋子里一片笑聲。

　　老爺爺很喜歡我，總是說讓我好好學(xué)習(xí)將來好回報(bào)給社會(huì)，還經(jīng)常和我說“爸爸媽媽是好人，是有愛心的好人”。讓我將來一定要孝敬他們。

　　回來的路上爸爸教導(dǎo)說：生活中，我們常常需要?jiǎng)e人幫助，也希望得到幫助，而在社會(huì)上也總有這樣一些熱心人，他們喜歡助人為樂，同時(shí)在我們每個(gè)人的心里，其實(shí)

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