風景的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的風景的作文4篇，希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
星期一到了,我們大家穿著校服來到學校,在國歌的節奏下我們莊嚴地敬禮。微風習習吹過，小草的身子搖拉搖，好像也在敬禮，歌聲快臨近盡頭拉，微風也停了下來，我們的手放下，等待著領導說：“請各位班級按照順序退場。”剛想著，此句話便出現在拉廣播里面，我們便回了教室。這就是我們學校的升旗儀式。我無奈的望著小草，心中默默地跟小草說再見。
校園里的花草很多，它們很可愛。每次打掃得時候我們都為它們摘除掉害蟲，看著它們一天天長大，我仿佛認為自己是辛勞的.園丁，可惜我還不夠資格，我們的教師才是真正的園丁。
我喜歡我的學校，更喜歡學校的教學樓。我的校園在貴州省劍河縣，校園里景色迷人，景色最美的就數我們的教學樓了。
我們學校分為兩棟，第一棟和第二棟就簡稱為 .B棟樓。 棟樓是 . . 年級。B棟樓當然是 . . 年級了。我今年讀五年級了，在B棟樓 樓右起第一間教室就是我的教室五〈 〉班。每層樓都有六間教室，兩塊黑板分別在教室的前面和后面，中間有十幾張又新又大的桌子。哦，還有兩個辦公室。學校的設施很好。有圖書室.自然教室和醫務室。每層樓有教師的男女的廁所，學生廁所在教學樓的后面，每次下課，學生們跑去上廁所，還可以練習跑步。廁所的旁邊是一個垃圾池，每次打掃衛生過后的垃圾都往這里倒。再旁邊就是食堂，其實也不算食堂了，就是小賣部，因為那里都只賣零食。有時買點炒粉，米粉的。不過雖然這樣，但是食堂的收入還是不錯的。
這就是我的學校。
風景的作文 篇2
民以食為天，如果說哪里能看到一座城市最具煙火氣的地方，那一定是菜市場。鮮活的魚，翠綠的菜，肌理清晰的肉原生態的農產品中，藏著老百姓日常生活中最鮮活的一面。
我家附近曾經有一個傳統的菜市場。那里地方不是很大，只有東西兩個門。菜場靠墻的一圈是一個個獨立的隔開的攤位，幾乎都是肉攤和熟食店。中間的攤位一戶挨著一戶，圍成一個個圈，多是賣蔬菜的。蔬菜品種豐富，排得整整齊齊，堆得老高，也有一些是本地的老爺爺老奶奶自己種的.菜拿來賣，看上去都像是剛摘下來的，透著一股子新鮮。無論是肉類還是蔬菜都要比超市便宜，貨物量也比超市里多得多，對于那些喜歡討價還價的顧客來說，這里更是圣地，因此菜場總是人聲鼎沸，好不熱鬧。
偶爾我會跟著奶奶去菜場逛逛。奶奶是個愛熱鬧的人，那些個賣菜的叔叔阿姨、爺爺奶奶似乎都認識她，走到哪里都少不了一番問候。賣魚的奶奶說：今天孫女在，買點蝦吧。好，今天買蝦，孫女愛吃。走過一個肉攤，里面的大伯沖奶奶喊：很久沒看到你家孫女了，長這么高啦。是啊，很快就追上我了。來到賣菜的攤頭，年輕的阿姨熱絡地招呼：阿姨，今天的菜可新鮮了，你隨便挑，看不中我里面再給你拿。好，你再送我些蔥吧。走走聊聊，買個菜就像走親訪友似的。這樣的情景陪我走過無數個春夏秋冬，在我心里扎了根，成了道習以為常的風景。
去年深秋，幾片或黃或褐的樹葉被風吹落，晃晃悠悠地降落在地。許多樹木早已禿頂，沒了樹葉的遮擋，夕陽直直地灑在地上。我被喚去菜場買菜，卻發現菜場進行了標準化改造，變成了超市，食品、日用百貨一應俱全，生鮮區則縮在一角，只剩下幾個攤位，保證基本的供應，卻沒了貨比三家的余地，沒了那些熟悉的面孔，沒了聊聊家常的寒暄。如今，很多人也已習慣用手機APP買菜，雖無法挑選，但好在送貨上門，對忙碌的上班族而言省時又省心，菜市場也就漸漸少了人氣。
活色生香的菜市場裝滿了人們的胃，也承載了人們的精神生活。如今，城市的發展，科技的進步，帶來了很多便利，也帶走了很多，比起現在，我倒是更愛以前的喧囂，那是萬家燈火，是煙火人間。雖說傳統的菜市場注定會慢慢消失，但它終究會長存于我的記憶中。
風景的作文 篇3
第一次離開父母，住在學校的第一天晚上。熄燈后，躲在被子里偷偷哭的我，似乎把你吵醒了，你悄悄走過來坐在我的身旁，撫著我的頭，安撫著我……直到我漸漸進入夢鄉。從此，我們便成了形影不離的好友，雖然年齡相差4歲。
正值多“試”之秋。由于壓力過大，緊張過度，我的學習成績如跳傘般下滑。成績落入低谷的我每天接受來自四面八方的譏諷，嘲笑。我的性格大變，從活潑開朗變得冷漠，不可理喻。晚飯后，斜陽將余輝撒向大地，綠茵茵的草地上撒滿了金子般的余暉，我獨自坐在墻角失聲痛哭著。你悄悄地走到我身旁坐下，默默地接受了我的怨氣。我傾訴完后，你說：“人生總有低谷，走過了就過去了。如果不行，你可以來問我啊。”盡管你的學習成績也非常糟，可你依舊說出了這了句話，我看著你關切的'臉龐，撲倒在你懷里失聲痛哭起來。
成績漸漸好轉，身邊的朋友也如往日一般與我天高海闊，無所不談。性格也如往日一般開朗，對你我卻有了一層從未有過的疏離與冷漠，惡語相向，冷嘲熱諷。但你似乎從不在意，依就對我掏心掏肺。
成績單發下來，你的成績不堪入目，但我卻走到你身旁說：“你的分數真高啊！”你跑了出去，回來時沒有生氣，依舊笑著跟我說話，那時你的眼己經通紅了。
在宿舍，我故意摔壞你的盆，還說：“活該，誰叫你把盆放在過道上的。”你沒有生氣，只是說：“盆壞了，再買一個。”那時我似乎沒有意識到，對你來說再買一個盆是多么艱難。
再次開學，第一個消息就是你北上打工去了。我的心像是被針扎了一樣。我向老師請了假，一路哭著，跑著，到你家才證實沒人了。鄰居告訴我：你幼年喪父喪母，唯一的爺爺前幾天也走了。這幾年的學費，生活費，都是你自己辛苦掙的，所以你的學習成績怎么會好。
我飛奔向公路邊，你剛要上車。我大聲哭喊：“秋霞，別走，對不起！對不起！”你轉過身來，含著淚對我說：“好好讀書，我的好妹妹，永遠不要忘了我。”
你走了，我追著車哭著跑了好久，好久……
秋霞的背影成了留在我心底最后的風景！
風景的作文 篇4
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖，位于杭州西部，它以秀麗的湖光山色聞名于世。
西湖的春天，桃紅柳綠。碧綠的柳樹映襯著粉紅的桃花，像給西湖帶了一條美麗的項鏈。
西湖的夏天，荷風襲人。美麗的荷花欣然怒放，芬芳迷人。湖邊的.游人被這清新淡雅的荷花吸引，紛紛拿出相機留下它們的倩影。荷花羞得小臉更加紅彤彤了。
西湖的秋天，桂子飄香。夜晚，最舒服的要算坐在搖搖輕輕晃動的小船上，抬頭欣賞如玉盤一樣的月亮，此時如果還能品嘗到西湖特產——藕粉，那就真是美到心窩窩里了。
西湖的冬天，銀裝素裹。梅花綻開了花瓣，有紅的、白的、黃的……給雪中白茫茫的西湖添了一絲色彩。西湖的湖面上雪片紛飛，天地融為一體，寧靜而悠遠。
西湖一年四季景色宜人，是杭州一顆璀璨無比的明珠，也是杭州的驕傲。
老師評語：小作者最大的特色是每個季節的開頭都能用相同的句式寫出西湖的特點，使得文章的條理特別清晰。小作者還能在文中靈活運用課內所學的古詩和詞語。
【風景的作文】相關文章：
風景的作文12-22
錯過的風景作文11-09
窗外的風景作文02-07
心中的風景作文02-07
秋天的風景作文02-09
美麗的風景作文02-10
別樣的風景作文02-09
動人的風景作文02-12
親情風景作文02-05
消逝的風景作文02-22