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綠色校園作文

時(shí)間:2023-11-02 11:31:58 校園作文 我要投稿

精選綠色校園作文20篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的綠色校園作文20篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選綠色校園作文20篇

  綠色校園作文1

  如果你來(lái)我校參觀的話,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我們學(xué)校不論是春夏還是秋冬,它總是綠的,它給你的第一印象就是:好綠啊!

  春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹(shù)杈上那鼓圓了的芽胞,也慢慢地伸展開(kāi)來(lái),像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭。花壇里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的`小手,在向你招手示意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠春天,翩翩起舞。

  夏天,校園里一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘,遮住了直射的陽(yáng)光,整個(gè)校園綠陰陰的。抬頭向上看,仿佛進(jìn)入了神話世界:陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片,漏出斑斑星點(diǎn),微風(fēng)一拂面,令人神清氣爽,飄然欲飛。

  如果說(shuō)春夏的校園綠得新鮮、嫵媚,那么秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),雖然樹(shù)葉落下,但樹(shù)仍是綠的,它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,似乎不愿脫去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉一片片地離開(kāi)樹(shù)枝,但它們卻沒(méi)有枯黃,像一只只綠舟一樣,在空中蕩漾,直到靜靜地躺下,還要遮住遍地的枯草,為校園鋪上最后一張綠毯。

  隆冬,校園深綠,水泥道旁有兩個(gè)三角形花壇,雖然大雪紛飛,但是一行行的樹(shù)把校園裝點(diǎn)得很綠,仿佛是畫家在雪地留下的美妙絕筆。

  啊!我們的校園真綠!

  綠色校園作文2

  兩幢被漆成紅色的大樓,它們分別是教學(xué)樓和綜合樓。教學(xué)樓是我們上課的地方,從里面經(jīng)常傳出我們朗朗的讀書聲,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)。綜合樓是我們上電腦課、音樂(lè)課的地方,所以這里留下了我們?cè)S多的歡笑。

  校園的'中心有一棵大松樹(shù),它屹立在那里,像士兵一樣守護(hù)著我們的校園。樹(shù)下的乒乓球桌是我們鍛煉的地方,活動(dòng)課時(shí),這里總有同學(xué)們揮著球拍跳躍的身影。花壇的旁邊有一個(gè)小池塘,池水清澈,像一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。每到夏天,池塘里盛開(kāi)著粉紅色的荷花,和綠色的荷葉配在一起,可好看了!

  再往里走,是一片綠茵茵的操場(chǎng),我們?cè)谶@里做操、跳繩、踢毽子……走上草地,好像又聽(tīng)見(jiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)同學(xué)們的助威聲:“加油!加油!”操場(chǎng)的正前方,是校園里最莊嚴(yán)的地方——升旗臺(tái)。每周一的早晨,我們?nèi)熒欢〞?huì)列隊(duì)來(lái)到這里,在國(guó)歌的伴奏下向緩緩升起的國(guó)旗行少先隊(duì)禮,成為升旗手,是同學(xué)們一致認(rèn)為最光榮的事。上學(xué)期,我做升旗手的那天,心里自豪極了!

  這就是我美麗的校園,我每天生活的地方,這里有我敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué),我在這里學(xué)習(xí)知識(shí)健康成長(zhǎng),這里是我另一個(gè)家!

  綠色校園作文3

  我心中有一抹綠,那就是我心中的綠色校園……

  我畫了一幅畫。學(xué)校的正門,新型綠色環(huán)保綠色,恩,很好。進(jìn)門應(yīng)該有兩個(gè)噴水池,壯觀的場(chǎng)面,當(dāng)水柱沖出,正好太陽(yáng)照在上面顯出7種不同的顏色。水,我想這水應(yīng)該是循環(huán)利用的,并且有自動(dòng)處理系統(tǒng),水的自凈能力大大提高了。草坪,400米長(zhǎng)的跑道,中心的草坪可不能少。草坪很綠,茵茵的綠,按上安全監(jiān)控系統(tǒng),有不聽(tīng)話的孩子碰到小草,就記錄下來(lái)反映到學(xué)生總處,被罰種草1個(gè)星期。自動(dòng)滴灌是必有的,可以節(jié)約水資源同時(shí)保證土壤濕潤(rùn),還有?教學(xué)樓的頂上應(yīng)該是一片綠色。種上草吧,在夏天可以給教師“降溫”,省去開(kāi)電風(fēng)扇的電,不錯(cuò)啊。應(yīng)該還有一座太陽(yáng)能接收房,房?jī)?nèi)的控制系統(tǒng)依據(jù)太光的不同時(shí)刻的方向?qū)μ?yáng)能板進(jìn)行自動(dòng)控制,并轉(zhuǎn)化為電能,對(duì)了,我怎么忘了畫畫呢?同學(xué)們應(yīng)該是熱愛(ài)綠色,忠于保護(hù)環(huán)境的`,他們會(huì)隨手將垃圾扔入垃圾筒,他們?cè)谛@內(nèi)植樹(shù),種草,他們用自己的行動(dòng)號(hào)召更多的朋友保護(hù)環(huán)境。

  綠色是生命的顏色。綠色的森林是地球的肺,綠色的小草是土地的衛(wèi)士,綠色的心情是美好的。我長(zhǎng)想,弱國(guó)綠也不在存在,生活是怎么樣的呢?如果沒(méi)有綠色,清澈的河水變成黃色,泥沙和水卷在一起;土地露出黃色的胸膛,沒(méi)有一絲生機(jī);動(dòng)物們失去棲息的家園,躺在地上奄奄一息;人們呼吸污濁的空氣,不再感到清新。那我還有快樂(lè)嗎?人們流出的淚大概都是污濁的了吧?綠色是生命的顏色!

  心中的綠色校園,是每個(gè)人心中的綠色校園。我想每個(gè)人都會(huì)懷著這一個(gè)夢(mèng)想努力的保護(hù)這一草一木。都會(huì)為心中的綠色校園奮斗吧!

  如果有一天,心中的一抹綠擴(kuò)大成一片綠,人心中的綠色校園會(huì)更綠,我們的生活也會(huì)該更美。我的家鄉(xiāng)是黃山,作為黃山人我自豪,希望我心中的綠色校園如同黃山的風(fēng)景一樣美。如同黃山的的明天一樣美好。心中的綠色校園總有一天實(shí)現(xiàn)……

  綠色校園作文4

  綠色,這個(gè)眾所周知的詞語(yǔ),在許多人眼里或許只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ),一個(gè)大家都知道而又陌生的詞語(yǔ)。但我認(rèn)為,綠色就是文明,是一個(gè)人良好品行的.標(biāo)志。而我心目中的綠色校園就是這樣,一個(gè)充滿文明的地方。

  首先,在校園里,我們要講普通話。為什么一定要講普通話呢?因?yàn)槠胀ㄔ捠俏覀冎腥A民族一脈相承的一種傳統(tǒng),甚至一種文化。據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)現(xiàn)在平均有70%的人講普通話,這說(shuō)明了普通話正在不斷推廣。而作為一名中國(guó)公民,一名華夏子孫,如果不講普通話,而是滿口的方言,難道你不感到羞愧嗎?

  另外,我們也要注意文明用語(yǔ),不要開(kāi)口就是臟話。因?yàn)樵谡f(shuō)那些話的時(shí)候,你或許會(huì)覺(jué)得很酷、很威風(fēng)。但其實(shí)的這樣做只會(huì)得到別人的鄙視和唾棄,并給別人留下不好的印象,讓別人覺(jué)得你這個(gè)人很沒(méi)有素質(zhì)。

  如果你認(rèn)為一個(gè)學(xué)校擁有以上兩點(diǎn)就算是“綠色”校園的話,那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。它們只是“綠色”的一小部分,只擁有它們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要做到上課時(shí)舉手發(fā)言,不隨意發(fā)言、課間安全游戲、同學(xué)間和睦相處、不頂撞老師,與老師和睦相處等。只有擁有了這些,才能算得上是文明,才能算得上是綠色,才能體現(xiàn)出自己的良好品行。

  總之,請(qǐng)你們記住一句話:綠色就是文明,我們只有文明了,才會(huì)變得偉大,變得崇高,讓我們的素質(zhì)和行為得到很大的提升。

  綠色校園作文5

  你若是踏進(jìn)我們的校園,第一眼看見(jiàn)的,一定是那廣袤無(wú)垠,象征著清新、希望、平靜、生機(jī)勃勃的綠色。這里的綠色一定會(huì)亮瞎你的眼哦!什么?你不信?那好,你看:食堂旁邊那橄欖綠色的大槐樹(shù),旗臺(tái)與西操場(chǎng)相連的地方有兩顆暗綠色的棕櫚樹(shù),花廳前面那一排盆栽,在陽(yáng)光照射下,折射出蒼翠欲滴的光芒……

  綠,生命的顏色。我最喜歡的莫過(guò)于后操場(chǎng)東邊——小花園了。你瞧,綠茵地上:小草清新俊逸,仿佛溫潤(rùn)的謙謙君子;花朵婀娜多姿,宛若嬌柔的娉婷少女;樹(shù)苗昂首挺胸,似有無(wú)限的豪邁氣概……踏著五彩斑斕的小石子路,走到石子路中央,然后坐在石頭長(zhǎng)椅上,深深地呼吸一口清新的空氣,翻開(kāi)一本古樸的書籍,開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀起來(lái)……呵!綠,生命的顏色。

  綠,環(huán)保的顏色。“叮鈴鈴……”上課鈴響了,當(dāng)同學(xué)們連忙從書包中抽出課本、筆袋文具,一副正襟危坐的模樣,等待著老師的.到來(lái)時(shí),操場(chǎng)上,我們的環(huán)保志愿者——老馬正在彎腰撿起地上的垃圾,此時(shí)此刻,一名少先隊(duì)員大步流星地向撿垃圾的老馬走來(lái)。咦?這名少先隊(duì)員臉上不是事不關(guān)己,高高掛起的表情,而是分毫不讓地“搶”起地上的垃圾,與老馬開(kāi)始了爭(zhēng)分奪秒的“撿垃圾大賽”……地上的垃圾都被撿干凈了,這名少先隊(duì)員臉上帶著幸福的微笑,將垃圾扔進(jìn)了垃圾屋。啊!綠,環(huán)保的顏色。

  綠,青春的顏色。大課間的鈴聲響了!校園就此變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的在唱著歌謠地跳皮筋;有的十幾個(gè)人組合在一起跳長(zhǎng)繩;有的動(dòng)感十足地跳著《小蘋果》;有的跟著老師在跳“小兔子”的游戲;有的在跳著花樣跳繩,就像花蝴蝶一樣……笑聲甜得像蜂蜜一樣,柔和的清風(fēng)將笑聲傳遍整個(gè)校園,讓整個(gè)校園都洋溢著風(fēng)鈴般清脆的笑聲和歡樂(lè)。哈!綠,青春的顏色。

  綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色;綠,青春的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。你想知道我的校園是什么?我的學(xué)校就是——坐落在福建省泉州市豐澤區(qū)的第四中心小學(xué)。第四中心小學(xué),歡迎你的到來(lái)!

  綠色校園作文6

  我的母校是龍華小學(xué),那里有干凈整潔的教室,有寬闊的操場(chǎng),有書香四溢的圖書館,還有令人陶醉的綠色長(zhǎng)廊,我最喜愛(ài)的便是那里。

  春天,葡萄藤上長(zhǎng)出了新芽,嫩黃嫩黃的,好像小雞從殼里探出的小嘴,仿佛都能擠出水來(lái)。池塘上面的冰融化了,魚(yú)兒在水里自由自在地玩耍,好不愉快。一旁的迎春花舒展開(kāi)了自己的四肢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,對(duì)像夜空中閃爍的星星,把長(zhǎng)廊裝飾得如同宮殿一樣。

  夏天,葡萄藤如同一條條碧綠的'絲帶,又如一條長(zhǎng)龍盤繞在葡萄架上,葉子碧綠碧綠的,中間還有幾個(gè)青澀的小葡萄,它們躲在綠葉間,好像不愿意讓人看到他們的臉?biāo)频摹S裉m樹(shù)上開(kāi)滿了粉白相間的玉蘭花,仿佛一位位少女撐起了花傘,香氣直透豪端,引得蜂、蝶也來(lái)欣賞玉蘭花的美麗。喇叭花也不甘示弱,吹起了紫的、粉的小喇叭,可愛(ài)極了。

  秋天,葡萄成熟了,密匝匝的葡萄猶如一堆堆晶瑩剔透的紫寶石一樣掛在藤蔓上,讓人垂涎三尺,巴不得立刻能吃到葡萄。樹(shù)葉也變黃了,像一葉葉金黃色的小舟一樣漂浮在水面上,魚(yú)兒在下面嬉戲、玩耍,時(shí)不時(shí)還來(lái)一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門”,水花濺到我們身上,我們享受著這難得的歡愉時(shí)光。

  冬天,葡萄藤上的葉子幾乎都掉光了,只有幾片枯萎的葉子搖搖欲墜。池塘結(jié)冰了,仿佛一個(gè)天然的滑冰場(chǎng)。下雪時(shí),雪花落在樹(shù)枝上,好像一個(gè)個(gè)冰雕作品展現(xiàn)在我的面前,讓人以為自己誤入仙境,陶醉其中。

  四季的長(zhǎng)廊真是多姿多彩讓人回味無(wú)窮。

  綠色校園作文7

  在生活中,由于環(huán)境污染嚴(yán)重。所以,我常常會(huì)望著窗外,想著一個(gè)綠色的學(xué)校……

  首先,綠色學(xué)校的氣氛肯定是綠色的。在學(xué)校中到處都是綠色花草樹(shù)木,這樣的話就不會(huì)再怕霧霾了,所有同學(xué)們也能夠呼吸到新鮮的空氣。這樣做不僅僅能夠讓人們呼吸的新鮮的空氣,還能夠在大家眼睛疲勞的`時(shí)候看綠色的葉子,保護(hù)眼睛。這樣做還有一個(gè)好處,就是能夠使所有師生心境舒暢,微笑著應(yīng)對(duì)每一天。并且學(xué)校里應(yīng)當(dāng)減少?gòu)U氣的排放,這樣就能夠少污染環(huán)境。

  在綠色學(xué)校里自我也要“綠色”。不說(shuō)臟話,不打架,也不要在上下樓梯時(shí)擁擠,爭(zhēng)做禮貌學(xué)生。更重要的是說(shuō)話是要輕聲細(xì)語(yǔ),不能大吼大這樣才不能打擾到別人的學(xué)習(xí)。還有的是學(xué)校應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)食堂,里面有各種好吃的食物,還不收錢,這樣有一些經(jīng)常在外面的小攤上買食物的同學(xué)們就會(huì)到食堂里吃飯,因?yàn)橥饷嫘偵系氖澄锉伙L(fēng)刮了一晚上,第二天早上隨便一擦就去賣吃的,十分不衛(wèi)生。

  最重要一點(diǎn)是少或不布置作業(yè),這一點(diǎn)必須是所有同學(xué)的心聲吧。要是在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,就能夠不布置作業(yè)的話,所以學(xué)生都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,差生也不例外,因?yàn)椴钌褪菓械脤懽鳂I(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)才差。同時(shí)不進(jìn)行考試,這樣最完美,因?yàn)槊慨?dāng)快到考試的日子時(shí),所有的人都會(huì)覺(jué)得自我的身上好像有一座大山壓在自我身上,讓人喘可是氣來(lái),簡(jiǎn)直就是殘害“祖國(guó)的花朵”啊!還有一點(diǎn)是因?yàn)橐坏┛疾盍私處熅鸵涯恪斑青辍钡簟?/p>

  雖然這些都是不可能的,可是我還是愿意想象,這樣自我會(huì)覺(jué)得很幸福。如果我將來(lái)成為了一名校長(zhǎng),我必須會(huì)按照自我想象的綠色學(xué)校設(shè)計(jì),再加上一個(gè)十分大的圖書館,里面有各種各樣的書供應(yīng)給大家。雖然此刻這些都是空的,可是我相信我必須會(huì)成功的,幫忙大家完成這些事情。

  綠色校園作文8

  “綠色”、“文明”象征著什么?我個(gè)人覺(jué)得是象征著希望、象征著活力……校園里處處充滿著自然,和諧的綠。最讓我驕傲的是我心目中的綠色——文明校園,它是充滿著希望的綠,活力的綠……

  當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游時(shí),懷著夢(mèng)想,健康成長(zhǎng)的時(shí)候。我們也許會(huì)看到一些令人不滿意的現(xiàn)象,它侵蝕著我們美麗和諧的校園,擾亂了我們正常學(xué)習(xí)的校園生活。比如我們會(huì)看到清掃干凈后的校園,地上會(huì)有同學(xué)們的零食袋、飲料罐……或者本來(lái)安靜的自習(xí)課里,會(huì)聽(tīng)到嘰嘰喳喳的聲音,甚至大聲講話擾亂秩序的同學(xué);或者在嚴(yán)肅的.課堂上,有東張西望、左顧右盼,言語(yǔ)不停的同學(xué);還有一些講臟話,吵鬧打架,抽煙、不團(tuán)結(jié)等現(xiàn)象。

  如果校園內(nèi)有這些現(xiàn)象,有損害我們校園的形象,破壞我們和諧美麗的校園環(huán)境。那么怎樣才能擁有文明綠色的校園呢?這就需要我們每一個(gè)同學(xué)從點(diǎn)滴努力了。

  在與同學(xué)嬉戲打鬧時(shí),脫口而出的臟話;在不經(jīng)意間將垃圾亂扔地上;在作業(yè)沒(méi)有完成、或者不會(huì)做時(shí),直接抄他人的作業(yè)……這些都是不文明的行為,會(huì)影響我們創(chuàng)建文明的綠色校園。那么,我們應(yīng)該以身作則,讓同學(xué)們告別那些不文明行為。

  為創(chuàng)建我們文明綠色的校園,行動(dòng)起來(lái),從我做起。我們應(yīng)該做到:

  1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)良好的素質(zhì),講文明,不亂扔垃圾,不隨地吐痰:

  2、自覺(jué)與不文明、有違綠色的行為說(shuō)再見(jiàn),并與這種行為作斗爭(zhēng):

  3、講文明話,做文明事,禮貌待人,不打架不用臟話罵人:

  4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不遲到,不曠課,自覺(jué)遵守課堂教學(xué)紀(jì)律;

  5、自尊自愛(ài)自律,做事謹(jǐn)慎,嚴(yán)于律己,寬以待人,相互尊重,相互禮讓;

  6、學(xué)習(xí)上精益求精,努力提高自身修養(yǎng);

  7、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),構(gòu)筑良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以校為家注意衛(wèi)生,創(chuàng)建良好的校園衛(wèi)生而文明的環(huán)境。

  校風(fēng)的良好形成,有賴于我們的共同努力,讓我們攜手,從現(xiàn)在做起,從小事做起,規(guī)范自身的言行舉止,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

  創(chuàng)建文明綠色校園,從我做起!

  綠色校園作文9

  曾何幾時(shí),因母親工作的關(guān)系,經(jīng)常到中學(xué)校園。或許那段情結(jié)就這樣開(kāi)始了……

  放眼望去,那锃亮的紅瓦,那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道,那寬敞明亮的教室,那嬌艷欲滴的花兒,那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無(wú)限地憧憬。但隨著離她越來(lái)越近,越來(lái)越多地感受著她的美麗,她的青春時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)在那些小角落里,似乎又被忽視了些什么……過(guò)道上,果皮紙屑、零食袋隨處可見(jiàn);走廊里,學(xué)生剛拖好的地早已被點(diǎn)綴成另一翻景象;衛(wèi)生間一點(diǎn)也不衛(wèi)生,水龍頭忘了關(guān),水就這樣嘩嘩的流著,地上也都是水;中餐也不節(jié)約糧食,嘩嘩的全被倒進(jìn)垃圾桶里;時(shí)常也可以“欣賞”到打架的火暴現(xiàn)場(chǎng)……仔細(xì)端詳,我發(fā)現(xiàn)“她”也時(shí)常皺緊了眉頭。時(shí)間一晃,如今的我已端坐中學(xué)課堂,那段情結(jié)此刻又涌上了心頭。閑散之余,我和“她”的親密接觸越來(lái)越多。突然之間,我發(fā)現(xiàn)“她”的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了。那曾經(jīng)的角落已尋找不到舊日的斑駁,那一陣清風(fēng)吹綠了這片土地……

  此刻的'校園,過(guò)道上,干干凈凈,沒(méi)有任何雜物;地面上,同學(xué)會(huì)主動(dòng)撿起垃圾,放到垃圾桶里;走廊里,四個(gè)同學(xué)徘成一行,像一群小鴨子似的,四把拖把從濕到干依次擺開(kāi)陣勢(shì);衛(wèi)生間里,也同樣打掃得十分整潔;中餐后,我也再?zèng)]有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶;當(dāng)同學(xué)打架時(shí),大家都會(huì)努力調(diào)節(jié),讓雙方都冷靜下來(lái);有時(shí)還會(huì)有愛(ài)勞動(dòng)的同許積極參加值日……

  校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都會(huì)以它們各自那純潔的綠,樸實(shí)的綠,激情的綠來(lái)點(diǎn)綴這以綠為背景的校園畫。

  仰望,是藍(lán)藍(lán)的一片天空;俯視,是青青的一片草地;這邊,有我們一片摯熱的愛(ài);那邊,更有我們一片眷顧的愛(ài)……

  為了這片綠色,只為了這片綠色,“用我雙手,用我熱忱,來(lái)將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!”

  綠色校園作文10

  無(wú)論什么時(shí)候你到我們的學(xué)校——和平中心小學(xué),你總會(huì)感受到我們的學(xué)校與眾不同,那滿眼的“綠”讓你心曠神怡,如置身于花園中一般。

  春天,校園里到處是一派生機(jī)勃勃的“嫩綠”。芒果樹(shù)上的新葉橢圓形的,前端突出一個(gè)小尖,從遠(yuǎn)處看,真像一個(gè)綠色的小桃。花叢里,那綠油油的嫩葉搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手,在向你揮手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝,披著融融的陽(yáng)光,迎著悠悠的春光,翩翩起舞,婀娜多姿。

  夏天,校園是一片“濃綠”。芒果樹(shù)伸出寬大的葉子,在校園上空撐起了一把巨傘,遮住頭頂直射的陽(yáng)光。整個(gè)校園籠罩在大榕樹(shù)的陰影下,綠瑩瑩的,夏日的`炎熱被驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤。

  如果說(shuō)春、夏的校園綠的新鮮,嫵媚,那么秋天的校園則是綠得“蒼勁”。芒果樹(shù)葉盡管一片片地離開(kāi)樹(shù)枝,但是他們并沒(méi)有枯萎,像一只只綠舟一樣在空中蕩來(lái)蕩去,直到靜靜地躺下,還要遮住遍地的枯草,為校園鋪上最后一張綠毯。榕樹(shù)的葉子并沒(méi)有落光,依然保持著那種說(shuō)不出的綠。木棉樹(shù)綠中帶黃,它們的葉子說(shuō)啥也不肯離開(kāi)自己的母親。

  當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨,許多不知名的小草無(wú)可挽回的枯萎之后,整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹(shù)上。那是一種“不屈的綠”,在花園中顯得格外引人注目,你不得不感嘆它那頑強(qiáng)的生命力!

  每當(dāng)我們晨讀時(shí),總會(huì)吸引來(lái)無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)躲在茂密的綠葉叢中嘰嘰喳喳地跟讀,小鳥(niǎo)、綠樹(shù)和我們一起成長(zhǎng)!

  綠色校園作文11

  綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色帶給我們生機(jī),帶給我們活力。綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁人心脾的花香;有了綠色,便有了美麗的校園。

  今天我向各位隆重推出一所我設(shè)計(jì)的。首先把目光轉(zhuǎn)向大,乍一看,好似一片綠色草坪,可仔細(xì)一看,操場(chǎng)的活動(dòng)場(chǎng)地則是用軟的綠色橡膠鋪成,這樣們?cè)诨顒?dòng)和跑步時(shí)既輕松又安全。操場(chǎng)的地下我把它設(shè)計(jì)成一個(gè)多功能車庫(kù),這里可以用來(lái)停泊汽車,方便上班和家長(zhǎng)接送孩子。

  現(xiàn)在,展現(xiàn)在面前的是教學(xué)樓。教學(xué)樓共八層,乘著自動(dòng)扶手電梯走進(jìn)教學(xué)樓,每一間教室面積50平方米,四周都是透明玻璃;地板顏色是七彩的',仿佛魔幻方塊,美麗極了。我們的課桌和椅子都是用上等的材料做的,可以調(diào)節(jié)高低。教室里冬暖夏涼,因?yàn)槲蓓斏系奶?yáng)能、風(fēng)能等先進(jìn)設(shè)備所產(chǎn)生的能量足夠供每個(gè)教室的空調(diào)使用。

  在教學(xué)樓正南面是臺(tái)和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);東南面是一個(gè)百,里面有各種奇花異草;西南面是一個(gè)游泳館,讓學(xué)生們來(lái)這里鍛煉身體。我還把音樂(lè)室、繪畫室、舞蹈、體操室和大型多功能會(huì)議室設(shè)計(jì)在二樓。

  在校園里,到處都可以看見(jiàn)綠色。教學(xué)樓前后、大門前,都有花壇裝飾,花壇里種的是墨綠色的云杉,樹(shù)下有翠綠的和五顏六色的鮮花。就連跑道旁都長(zhǎng)滿了許多碧綠的。

  夜幕降臨,紅、藍(lán)、黃三色霓虹燈烘托校園建筑物輪廓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似有童話故事般的神秘。

  綠色讓我們生機(jī)勃勃,綠色讓我們充滿活力,綠色讓我們茁壯成長(zhǎng)!我愛(ài)我設(shè)計(jì)的綠色校園!

  綠色校園作文12

  綠色,一個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ),它在一般人眼里只是一個(gè)鮮亮的顏色,但是,對(duì)我來(lái)說(shuō),它,是一個(gè)代表著環(huán)保、文明、充滿活力的.詞語(yǔ)。如果這個(gè)詞語(yǔ)用到學(xué)校上會(huì)怎么樣呢?

  我希望中的綠色校園很簡(jiǎn)單,只有六個(gè)小小的要求。第一,學(xué)生上課要舉手發(fā)言;第二,學(xué)生(特別是許晨沐注意)上課不能吃東西;第三,不管是學(xué)生還是老師都必須將普通話;第四,學(xué)生上課不能亂說(shuō)話;第五,老師不能留堂;第六,也是最簡(jiǎn)單(可能對(duì)某些老師來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)單)、最容易實(shí)現(xiàn)的一條,老師少布置點(diǎn)家庭作業(yè)!因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵,我姐姐上初中,每天寫作業(yè)就要寫到十一點(diǎn)多,早上還第六點(diǎn)起床,萬(wàn)一累癱了怎么辦吶!

  但是,我覺(jué)得,想實(shí)現(xiàn)這幾條還很難。因?yàn)樵谖覀兊男@里,大吼大叫、罵別人的人還真不少,有些人甚至連公共器材都敢破壞,比如學(xué)校里的健身器材,乍一看沒(méi)什么,可是走近看后,卻發(fā)現(xiàn)上面有很多油漆都掉了,像被刀割的一樣。真不知道是誰(shuí)干的,怎么能破壞公共設(shè)施呢!

  大家既然都想要綠色校園,為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設(shè)呢?我相信,只要大家都肯講文明、懂禮貌,那么,綠色校園就離我們不遠(yuǎn)了!

  綠色校園作文13

  我們的里,有兩排整齊的松樹(shù),從大門口一直延伸到對(duì)面的辦公樓。他們像一把把撐開(kāi)的大傘,點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光從密密的松針縫隙中飄飄灑灑地落下來(lái),在潔凈的校園里飄舞著,同學(xué)們大口呼吸著清新的空氣,在明亮的教室里如饑似渴地學(xué)習(xí)。這是我們現(xiàn)在的校園。

  以前的校園可沒(méi)有現(xiàn)在這么潔凈,走進(jìn)校園,放眼望去,操場(chǎng)上常有紙屑、樹(shù)葉、碎土塊,有時(shí)還能看到塑料袋;花園里的小草低著頭,風(fēng)景樹(shù)上也有被折斷的枝條,散落的花瓣孤零零地躺在草坪上,教室前的墻壁上有時(shí)能看到幾個(gè)調(diào)皮的腳印、手印,有時(shí)還有亂涂亂畫……不文明的`行為真的有不少。老師天天要求大家講衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境,可是效果不是很明顯。

  這學(xué)期,我們學(xué)校來(lái)了一個(gè)新校長(zhǎng),他告訴同學(xué)們,校園就是我們的家,只有溫馨、干凈而清幽的校園,才能使我們身心愉快,學(xué)習(xí)輕松,每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成良好習(xí)慣,用實(shí)際行動(dòng)美化我們的校園,爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士。他說(shuō)這叫“養(yǎng)成良好習(xí)慣,奠定幸福人生。”之后他讓全校師生積極行動(dòng)起來(lái),自己身先士卒,帶頭制止不文明的衛(wèi)生現(xiàn)象,比如:拒絕零食進(jìn)校園,進(jìn)出校園要沿線,早晚都把垃圾撿,天天堅(jiān)持成習(xí)慣……

  今天,我剛走進(jìn)校園,一張廢紙飄到我的腳邊,我剛想彎腰撿起來(lái)的時(shí)候,旁邊沖過(guò)來(lái)一位小同學(xué),麻利地?fù)炱鸺埰w快地投到了垃圾桶里,就向教學(xué)樓走去了。我一抬頭,啊,老師正站在我的面前,微笑的看著剛才的一幕,淡淡的一笑,對(duì)我和剛才那位小同學(xué)豎起了大拇指。哦,我明白了,每一個(gè)人都想把紙片撿起來(lái)啊!我想,今天我撿起一片紙片,明天你護(hù)衛(wèi)了一朵花,后天你節(jié)約了一滴水……這不就是我最想擁有的美麗校園嗎?

  綠色,你代表著健康,代表著積極向上,代表著生機(jī)盎然。同學(xué)們,讓綠色永駐我們的校園,我們?cè)撛趺醋瞿兀课覀円憫?yīng)學(xué)校號(hào)召,從現(xiàn)在做起,從小事做起。一滴水,不浪費(fèi);一片紙,撿起來(lái);一朵花,去呵護(hù);一棵草,要保護(hù);不踐踏草坪,不攀折花木。這樣,綠色就會(huì)在我們校園里生根,綠色就會(huì)在我們校園里永駐。

  綠色校園作文14

  走進(jìn)校園,綠色帶給你的感受一定是不一樣的,它在校園里穿梭、嬉戲,給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)、美好。那么,我們用綠色裝扮校園,一定會(huì)收獲到很好的效果。

  校門是學(xué)校必不可少的,它有風(fēng)格,學(xué)校就有風(fēng)格。所以,在校門口種上兩棵松樹(shù),左右各一棵,它可以像士兵一樣站崗,保護(hù)著學(xué)校。

  教學(xué)樓是學(xué)習(xí)的地方,需要一個(gè)安靜的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),種植一些減少噪音的植物是個(gè)好點(diǎn)子,比如珊瑚樹(shù)、楊樹(shù)、桂花樹(shù)。它們可以降低噪音5-7分貝。

  運(yùn)動(dòng)區(qū)產(chǎn)生的塵土較多,會(huì)影響到學(xué)校環(huán)境,沒(méi)關(guān)系!吸塵植物來(lái)幫忙了!被譽(yù)為“綠色吸塵器”的夾竹桃就是理想的樹(shù)種,“粉塵過(guò)濾器”榆樹(shù)也不例外。除此之外,泡桐也是很不錯(cuò)的選擇。好好利用這些吸塵植物吧,綠化我們的校園!

  中心區(qū)需要美觀,四季均有花卉是很棒的.事情,種些觀賞植物也是可以的。比如:春:杜鵑;夏:梔子花;秋:桂花;冬:臘梅。當(dāng)然,喬木也可以考慮考慮,畢竟它能營(yíng)造冬暖夏涼的環(huán)境。如果有一個(gè)小湖泊更好,能在旁邊種植垂柳,還可以在湖里栽些荷花,這樣夏天可美啦!

  學(xué)校外圍也應(yīng)該種一些植物,要選擇蔭濃、生長(zhǎng)迅速、耐修剪、抗煙塵、抗病蟲(chóng)的樹(shù)種。懸鈴木、合歡、槐樹(shù)、喜樹(shù)、檜柏等樹(shù)很適合。高大喬木也不賴,可以擋外面的風(fēng)。好好選擇,讓學(xué)校的外圍也充滿綠色吧!讓植物們發(fā)揮各自的作用吧!

  生活區(qū)非常重要,應(yīng)該有一個(gè)清新、舒適的環(huán)境,讓學(xué)生充滿活力。建議種植灌木叢,以及帶有清香的桂花樹(shù)、臘梅、茉莉花等植物。盡量搭配合理,給學(xué)生帶來(lái)一個(gè)完美的環(huán)境。

  看,綠化后的校園是不是更加美麗呢?如果你也想有一個(gè)這樣的校園,那就趕快開(kāi)始綠化吧!

  綠色校園作文15

  “生態(tài)”一詞最早源于古希臘字,原意指家或者我們的環(huán)境。如今,“生態(tài)”一詞涉及的范疇越來(lái)越廣,它代表著健康、美好與和諧。人們常常用它來(lái)定義許多美好的事物,如生態(tài)居所、生態(tài)公園、生態(tài)產(chǎn)業(yè)等。而現(xiàn)在乃至不久的將來(lái),我的母校將會(huì)成為一所生態(tài)綠色校園,在我憧憬著未來(lái)的校園時(shí),不禁也在心中勾畫著我心中的生態(tài)綠色校園。

  許多國(guó)家在新建的建筑群中,從圖紙?jiān)O(shè)計(jì)時(shí)就開(kāi)始考慮屋頂?shù)木G色項(xiàng)目。綠色是我心中生態(tài)校園的名片色。在教學(xué)樓的樓頂上,綠意盎然、花團(tuán)錦簇。下課時(shí),同學(xué)們走上樓頂,疲憊了近一個(gè)小時(shí)的雙眼在一片綠色中得到舒緩,緊張的心情也得到片刻的放松。屋頂綠化不僅僅只有美化的作用,更重要的是,它能降低溫度,吸收二氧化碳。除此之外,它還能在暴雨天氣吸收屋頂及墻壁上的雨水,從而減少下水排放系統(tǒng)的壓力。

  在今天,電已經(jīng)成為地球上的主要能源之一,與我們的生活息息相關(guān)。生產(chǎn)電是要消耗能源,而生態(tài)綠色校園的.用電,則是無(wú)污染、可再生的太陽(yáng)能發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電。太陽(yáng)能板安裝在教學(xué)樓的墻壁外圍,用可防水材料制成。在操場(chǎng)的健身器材,看上去和普通的健身器材沒(méi)什么兩樣,但在它內(nèi)中可大有玄機(jī),這些健身器材與機(jī)械發(fā)電裝置組合成一個(gè)“微型發(fā)電站”,只要在這個(gè)“微型發(fā)電站”上運(yùn)動(dòng),教學(xué)樓里的電燈就可以亮起來(lái),若是不用照明,還可以把電力儲(chǔ)存起來(lái),用做其他事情,例如燒水、用電扇等。這些新穎而環(huán)保的發(fā)電方法,既節(jié)約資源,又保護(hù)環(huán)境。

  在綠樹(shù)成蔭、萬(wàn)紫千紅的生態(tài)綠色校園中漫步、在節(jié)能環(huán)保的教室里學(xué)習(xí),該是一件多么美好的事!人與自然和諧共處是生態(tài)綠色校園的追求,讓我們諧起手來(lái)共同努力,早日讓這生態(tài)綠色校園成為現(xiàn)實(shí)!

  綠色校園作文16

  我們這個(gè)學(xué)校,不論是春夏還是秋冬,它總是綠的。它給你的第一個(gè)感覺(jué)也就是美!

  春天,校園里是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹(shù)杈上那鼓圓的芽苞,也慢慢地伸展開(kāi)來(lái),像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭。花壇里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠春風(fēng),翩翩起舞。

  夏天,校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘,遮住了直射的太陽(yáng),整個(gè)校園,綠蔭蔭的。陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片,變成了一片青霧。微風(fēng)一吹,青霧繚繞,令人神清氣爽。

  如果說(shuō),春、夏的校園綠得新鮮、嫵媚,那么,秋、冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),雖然楊葉落了,但樹(shù)仍是綠的。它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,沒(méi)有枯黃,像一只只綠舟一樣,在空中蕩來(lái)蕩去,直到靜靜地躺下,還要遮住遍地的枯草,為校園鋪上最后一張綠毯。

  當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨,楊樹(shù)、懸鈴木和小草都無(wú)可挽回地凋零之后,整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹(shù)和越長(zhǎng)越綠的冬青樹(shù)上。操場(chǎng)邊的.冬青樹(shù),伸展著綠得發(fā)亮的葉子,仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。難道你不覺(jué)得,盡管冰封雪壓,它那青春的血液照樣在流動(dòng),生命的力量照樣是不可抗拒的嗎?

  我們的校園是綠的。呵!好一個(gè)綠色的世界啊!

  綠色校園作文17

  三月的校園,最理想的是約幾個(gè)伙伴去林蔭小道散步、玩樂(lè)。

  步入林蔭小道,一片生機(jī)勃勃的景象立刻映入眼簾。首先是粉紅色的玉蘭花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一朵朵小花苞好似一個(gè)個(gè)毛茸茸的小毛球,直直地立在深棕色的樹(shù)枝上。那些已經(jīng)開(kāi)放了的玉蘭花,猶如一位位婷婷玉立的姑娘,正跳著優(yōu)美的“轉(zhuǎn)圈舞”呢,粉紅色的連衣裙正在徐徐展開(kāi)。走近一瞧,小花苞兒上小下大,下面都長(zhǎng)有兩片圓圓的“葉子”,像一個(gè)個(gè)還未成熟的大蜜桃,只不過(guò)顏色是土黃色的。開(kāi)了的花兒,花瓣也是上小下大,上面是白色的`,下面是紅色的,很自然地形成了由白變紅的漸變色。尤其是已經(jīng)開(kāi)了很久的花朵,顏色更加美麗。這些玉蘭花,給翠綠的林蔭小道增添了不少美麗的色彩。再往林蔭小道的深處走一小會(huì)兒,一棵棵翠綠的松樹(shù)便撲入眼簾。松樹(shù)像一把把收攏的巨傘,倒立在那里,再走近些,只見(jiàn)深褐色的枝干上“貼”滿了像針?biāo)频募饧狻⒓?xì)細(xì)、長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的葉子。盡管松樹(shù)的葉子這么“棘手”,但是一下課,它們的樹(shù)蔭馬上“變”成了同學(xué)們的“游戲天堂”,大家在這里聊天、玩耍、乘涼……真是熱鬧!

  走進(jìn)林蔭小道深處,幾棵枇杷樹(shù)不知什么時(shí)候從地下“冒”了出來(lái)。在“成熟”的深綠色的葉子上,總有三四片剛剛“出生”的嫩綠色新葉。新葉比“成熟”的葉子小多了,大概只有它的四分之一吧!在嫩葉的周圍往往會(huì)長(zhǎng)有兩三個(gè)還未成熟的小枇杷。這些小枇杷在風(fēng)吹來(lái)時(shí)前后搖擺,像是在跟大家說(shuō):“你好,你好!”它們只有一顆黃豆那么大,顏色呈土黃色,甚至有一些還是淺綠色的。我想,到了夏季,這些迷你枇杷就要變成大枇杷啦!

  漫步在林蔭小道上,隨處可見(jiàn)一些五彩繽紛的不知名小花。別看它們是那么不起眼,可是它們也為校園的林蔭小道增添了不少色彩呢!

  我愛(ài)校園的林蔭小道,因?yàn)樗俏覀兊臉?lè)園;我愛(ài)校園的林蔭小道,因?yàn)樗o校園增加了不少生機(jī);我愛(ài)校園的林蔭小道,因?yàn)樗覀冊(cè)S多童年的美好回憶,因?yàn)樗休d著我們太多的童年的酸、甜、苦、辣……

  綠色校園作文18

  

  綠色讓我們生機(jī)勃勃、綠色讓我們充滿活力、綠色讓我們健康茁壯成長(zhǎng)。在綠色校園中“綠色”就不止是一種簡(jiǎn)單色彩,它包含著同學(xué)們的言行舉止,包含著同學(xué)們的品的素養(yǎng)。

  走進(jìn)充滿書香的校園,你會(huì)被周圍的景物深深吸引。5層的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,五顏六色的花朵,綠油油的嫩草,漫步在這樣校園里你會(huì)感到心情舒暢、精神抖擻。校園中的綠色,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的。上了四十分鐘的課,也應(yīng)該讓眼睛休息休息,走出教室,站在走廊上放眼望去,一片同學(xué)和諧相處的景象。春天的時(shí)候,校園是新綠色的。春雨淅瀝瀝的下著,柳枝抽出嫩芽;火紅桃花、雪白梨花、淡粉的杏花,爭(zhēng)奇斗艷;小草兒悄悄地從土里,探出嫩綠的頭,好奇地望著萬(wàn)物復(fù)蘇的大地,校園中上百種的植物盡情享受著陽(yáng)光的撫摸,春雨的滋潤(rùn)。

  夏天的'時(shí)候,校園是深綠的。驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光照在大地上,校園中上百種樹(shù)木撐起了綠色的大傘,為學(xué)校遮住火一般的陽(yáng)光,校園里得涼快起來(lái)了。課間休息時(shí),同學(xué)們?cè)诰G色的大傘下愉快的游戲,盡情地暢談學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  秋天,校園變成金色的王國(guó)。秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙的響著,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)你能聽(tīng)到它們?cè)跒榍锾旄璩Un間休息時(shí),走在鋪滿落葉的小道上仿佛置身于一個(gè)童話的王國(guó)里,充滿的神奇。

  冬天,西北風(fēng)呼呼地吹著校園,雪松挺立在寒風(fēng)中,依舊披著綠色的衣服,多像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的學(xué)校。校園中最迷人的綠色在教室里,我們是一株株小苗,吸吮著知識(shí)的甘露,在老師關(guān)愛(ài)下我們茁壯成長(zhǎng)。

  北風(fēng)呼呼時(shí),嬌弱的草兒倔強(qiáng)地挺立著成為了冬季最珍貴的綠色。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,綠色第一個(gè)蘇醒,校園小道上有了淡淡的綠,草兒也努力鉆出泥土,周圍的一切都從“零”開(kāi)始。在烈日炎炎的夏季,萬(wàn)物翠xx流。金色的秋季,葉子隨風(fēng)飄落,給大地穿上金色的衣裳。一年四季,綠色在我們的生活中無(wú)處不在。綠色校園不止要環(huán)境綠,同學(xué)們也好養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們的校園也會(huì)變得更綠!

  綠色校園作文19

  我喜歡學(xué)校的游泳池,我喜歡學(xué)校的石香亭,我喜歡學(xué)校的教學(xué)樓,但我更喜歡學(xué)校的綠色。

  你一進(jìn)入學(xué)校,我保證你說(shuō)的第一句話一定是:“我保證,你會(huì)在學(xué)校里看到你的名字。”;如此綠色;無(wú)論是春天、夏天、秋天還是冬天,學(xué)校都充滿了生機(jī)和活力。春天,學(xué)校里的.一切都充滿了春天,小草在細(xì)雨中翩翩起舞,玫瑰在細(xì)雨中唱著優(yōu)美的歌曲。看,連鳥(niǎo)兒都在一起玩。聽(tīng),他們正在為春天的學(xué)校演奏一首快樂(lè)的春天之歌。

  夏天,學(xué)校里有一片濃綠。一個(gè)大火球懸掛在廣闊的天空中。天氣太熱了,學(xué)生們都在冒汗。葉子是綠色的,草是綠色的,花是紅色的。這真像是世界上最美的風(fēng)景畫。

  如果說(shuō)春夏兩季的學(xué)校清新迷人,那么春夏兩季的學(xué)校則深沉而充滿活力。

  盡管樹(shù)葉開(kāi)始枯萎,但它們并沒(méi)有枯萎并覆蓋學(xué)校。編織成綠色地毯。

  在嚴(yán)冬,綠葉開(kāi)始消失,整個(gè)學(xué)校只有幾片枯萎的葉子。有些人可能會(huì)認(rèn)為綠葉太少而無(wú)法引起注意,但你有沒(méi)有想過(guò)這一點(diǎn)?在寒冷的冬天可以看到綠葉。你不覺(jué)得溫暖和期待嗎?雖然他們被寒冷凍住了,但他們的綠色血液還在流動(dòng),生命的力量仍然無(wú)法抗拒!

  啊!多么美麗的綠色世界啊!

  綠色校園作文20

  我喜歡校園的花草樹(shù)木;我喜歡校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng);我喜歡校園的教學(xué)樓……但我更喜歡校園的綠色。

  一天我坐在樹(shù)下貪婪地呼吸著新鮮空氣。可是,突然一陣狂風(fēng)刮來(lái),校園里漫天灰塵中還夾雜一個(gè)白色塑料袋向我這襲來(lái),害得我東躲西藏,搞得狼狽不堪,過(guò)了一會(huì)我坐在教室里靜下心來(lái),突然想起了“如果”了。如果我們大家注意環(huán)保,我也就不會(huì)那么狼狽了,如果————

  春天,校園的一切顯得春意盎然:柳枝抽出了嫩芽,小草張望著小腦袋探討春的秘密,在細(xì)雨中翩翩起舞,玫瑰花也伴著細(xì)雨唱著美妙的歌兒,看,連鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧啦。聽(tīng),它們正為春天的'校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》。,一陣和風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,一切都是那么愜意。

  夏天,樹(shù)木慢慢展開(kāi)了濃蔭,為我們撐起了綠色之傘,當(dāng)下課鈴響之際,同學(xué)們跑到操坪玩耍時(shí)也就不用怕那一輪大火球了,在樹(shù)底下嬉戲玩耍,心中有說(shuō)不盡的喜悅。

  秋天,那也沒(méi)事,雖然楊柳已謝,許多樹(shù)的葉子也都已經(jīng)落了,但松柏會(huì)負(fù)責(zé)迎接的,一陣涼風(fēng)吹過(guò),你會(huì)明白它的獨(dú)特意義。

  冬天,瞧!那萬(wàn)年青正與雪松在那皚皚的白雪舞呢!風(fēng)吹過(guò),雪花飄絮,讓人忍不住地感慨:冬天還是那么凄美!

  綠色環(huán)境是健康的象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!他代表著蓬勃向上,生機(jī)勃勃。設(shè)想一下,以上四季,隨意加一個(gè)“白色袋”進(jìn)去,這樣好嗎?所以,從今天開(kāi)始環(huán)保吧,讓我們的校園一變得也如此美麗,各季有色吧!所以我們要讓這個(gè)珍惜的綠色留在我們的校園吧!環(huán)保從我做起,讓我們的校園更美麗吧!

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