【精品】成長的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的成長的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
成長的含義是克服一切困難,最終破繭成蝶,變成更完美的自己。
——題記
打小,我就特別怕黑,一睡覺就嚇得渾身發抖。也許是聽了太多鬼故事的緣故吧,總怕“夜來鬼敲門”。我曾試著閉上眼睛,好好睡覺,可這黑夜似乎總和我過不去,總拿“鬼”來嚇唬我,因此,我只好天天“舉著白旗”去媽媽那“躲鬼”。媽媽為此苦惱不已,想了N種辦法,還是沒能使我擺脫“魔咒”,直到一個不同尋常的晚上……
那天晚上,爸爸媽媽去商場購物,不料,爸爸穿錯了外套,忘帶錢了,這個光榮的“使命”只好由我來完成。“唉,真是的,太馬虎了。”我小聲嘀咕著。
走出家門,感覺有些不對勁,猛然想起,從家到超市還要經過一條狹窄的小巷。我心里一沉,正想反悔,可是,“開弓沒有回頭箭”,世界上可沒有后悔藥賣的,我只好硬著頭皮,去小巷里“闖一闖”。
走進小巷,幾百米長的路在我眼里竟有百萬來米,惟一的一盞路燈也顯得格外猙獰。我下意識地退后兩步,心里好像有兩個小人在吵架:進,還是不進?經過一番激烈的思想斗爭,我還是進去了。這時,可是連一點風吹草動都能把我嚇個半死。我一步一步地挪著,突然想到一個鬼故事:一個書生在進京趕考的路上,經過一條小巷時,因為發現了幾個人在偷錢,被這些人打死,他死后發誓要報復所有進出這小巷的人……“嗖”的一聲,一個白色的東西竄進了小巷。“媽呀!有鬼!”我尖叫起來。又聽見一聲“喵”,我認真看了看,原來是一只貓。我拍了拍胸口,擦了擦額頭上的冷汗,繼續往前挪。
突然,我看見一顆“人頭”掛在樹上,我差點嚇得暈過去。“咦,‘人頭’怎么會動?”當我正奇怪時,發現這原來是掛在樹上的氣球。
20分鐘后,我終于走出了小巷,看著自己走過的道路,我欣慰地笑了:世界上根本沒有鬼,這都是膽小的人自己想出來嚇自己的。
把錢交給爸爸后,我再次穿過小巷。這次,我發現我的`步伐比原來自信多了,心中好像有一盞明燈指引著我,一切都是那么的美好。我知道,這是每個人必經的成長之路。現在,我心中的膽怯早已蕩然無存,取而代之的是一朵勇敢之花。
成長的過程就是破繭成蝶,掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋,在陽光下抖動自己美麗的翅膀,與旁人訴說自己破繭成蝶的快樂。其實,生活中的每一個困難又何嘗不是這樣?只要你有信心去戰勝它,就一定可以走向通往成功的金光大道,你會發現自己終于真正地成長起來。
【點評】:
寫成長的作文很多,但要寫好很難。作者結合自身的生活體驗,選取了對成長有深刻影響、能震撼心靈的經歷,說明戰勝膽怯對成長的意義和作用,貼近學生、貼近生活。
成長的作文 篇2
成長是每個人務必經歷的,然而我們的成長不是一帆風順的,她也會充滿煩惱。
媽媽的嘮叨,哎,此刻的孩子們哪個不煩媽媽的嘮叨,雖然都明白那是愛的的傾注,但是只要媽媽一說話,就會捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音,一個字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底,不愿吐露。一縷微笑,一個堅強的笑臉,就這樣過去了。媽媽啊,你是否明白我成長的煩惱——閉鎖。
學習的煩惱,考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。步入中學我們所有的科目多了,作業也相對增多了,各科的老師爭著用自習課來考試,一個接一個的來,一個字——苦。我們明白上了中學就就應認真學習,不能在和小學一樣了,要緊張起來。但我想國外開放的教育與簡單的學習,不禁嘆了一口氣,為何中國的教育就不能那樣呢?簡單的學習會給我們減輕壓力,對學習的興趣大大提升,老師啊,你是否明白我成長的'煩惱——壓力。
自由的時間。20xx年9月1日,我在花正紅的時節滿懷激動與熱情踏入了中學的大門。這也意味著我的自由快要失去。超多的作業使我沒有了與同學外出的時間;各科的補習班使我沒有了放松看書的時間;爸媽的嘮叨使我連一點點上網的時間也沒有了。一個字——慘。
生活啊,你帶給我無盡的煩惱與歡喜。我要用微笑應對人生中的每一個考驗,用微笑驅散每一個煩惱,讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個人務必經歷的,要看你自我怎樣對待它,用微笑直面煩惱!
成長的作文 篇3
每每想起我做學生的時候,半夜起來在飛舞的雪花里堆雪人,心情就起伏不定,所以每年雪到時,就是我和孩子們一起浪漫的美好時光。
望著漫天的雪花,我會和孩子“咔嚓”“咔嚓”在雪地里數腳印。看,我們來了——
孩子把雪團擲到我身上、頭上,我再抓一把放到他們脖子里,就一路歡歌了。
“媽媽——弟弟把雪扔到我衣服里了——”“哈哈,你先往我帽子里塞的'。”“哈哈哈——”
“拿著雪團不冷嗎?”“不冷,害怕到家以后那雪不夠堆。”
唉,今年的雪還是小了,孩子們往以前往堆雪人的地方推雪,還只是小小的一堆,我說:“今年雪太小了,堆小人國吧。”呵呵,一溜小人就出來了。
覺得沒有其他媽媽做得好,但孩子們非要參賽,就寫出來讓大家指正吧。
成長的作文 篇4
“在困境中成長!”這句話是我在海倫--凱勒的《假如給我三天光明》中領悟到的。下面就由我來給大家介紹這本書吧!
在《假如給我三天光明》這本書中,海倫--凱勒寫了自己出生時,就是一個嚨啞人。后來在她兩三個月時,因生了一場大病而導致了她的視力下降,最后成了盲人。又嚨又啞又盲的海倫--凱勒,在另一個無聲無息無光明的世界里尋找光明尋找聲音。最后在她的隨身老師--安妮的幫助下,上劍橋中學,又在自己的`精心努力下考上哈佛大學。畢業后,海倫--凱勒又去拜見了愛迪生、馬克--吐溫等當代的名人。后來,安妮老師雙眼失明去世了。堅強的海倫--凱勒,雖然沒有哭,但心如針鉆般的痛。海倫--凱勒在她人生中的第88個春秋中死去。她向大家表示的不是生命的脆弱,而是頑強與奇跡。
海倫--凱勒又在最后的幾頁里寫出她最熱切的愿望--有光明。她會用這三天光明的時間去做許多有意義的事情,去看看美麗的大千世界。
我讀完這篇長文,心中久久不能平靜下來,想想這頑強的生命在困境中成長,在困境中掙扎,我的心就不由得痛了起來。多么頑強的生命呀!是生命的頑強才創造出我們世界的美麗奇跡!
讓我們一起珍惜自己的生命,愛護她,好好地利用它愛惜它吧!
珍惜現在,創造美好未來!一起創造美好奇跡吧!
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