【精品】成長的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的成長的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
成長的含義是克服一切困難，最終破繭成蝶，變成更完美的自己。
——題記
打小，我就特別怕黑，一睡覺就嚇得渾身發抖。也許是聽了太多鬼故事的緣故吧，總怕“夜來鬼敲門”。我曾試著閉上眼睛，好好睡覺，可這黑夜似乎總和我過不去，總拿“鬼”來嚇唬我，因此，我只好天天“舉著白旗”去媽媽那“躲鬼”。媽媽為此苦惱不已，想了N種辦法，還是沒能使我擺脫“魔咒”，直到一個不同尋常的晚上……
那天晚上，爸爸媽媽去商場購物，不料，爸爸穿錯了外套，忘帶錢了，這個光榮的“使命”只好由我來完成。“唉，真是的，太馬虎了。”我小聲嘀咕著。
走出家門，感覺有些不對勁，猛然想起，從家到超市還要經過一條狹窄的小巷。我心里一沉，正想反悔，可是，“開弓沒有回頭箭”，世界上可沒有后悔藥賣的，我只好硬著頭皮，去小巷里“闖一闖”。
走進小巷，幾百米長的路在我眼里竟有百萬來米，惟一的一盞路燈也顯得格外猙獰。我下意識地退后兩步，心里好像有兩個小人在吵架：進，還是不進？經過一番激烈的思想斗爭，我還是進去了。這時，可是連一點風吹草動都能把我嚇個半死。我一步一步地挪著，突然想到一個鬼故事：一個書生在進京趕考的路上，經過一條小巷時，因為發現了幾個人在偷錢，被這些人打死，他死后發誓要報復所有進出這小巷的人……“嗖”的一聲，一個白色的東西竄進了小巷。“媽呀！有鬼！”我尖叫起來。又聽見一聲“喵”，我認真看了看，原來是一只貓。我拍了拍胸口，擦了擦額頭上的冷汗，繼續往前挪。
突然，我看見一顆“人頭”掛在樹上，我差點嚇得暈過去。“咦，‘人頭’怎么會動？”當我正奇怪時，發現這原來是掛在樹上的氣球。
20分鐘后，我終于走出了小巷，看著自己走過的道路，我欣慰地笑了：世界上根本沒有鬼，這都是膽小的人自己想出來嚇自己的。
把錢交給爸爸后，我再次穿過小巷。這次，我發現我的`步伐比原來自信多了，心中好像有一盞明燈指引著我，一切都是那么的美好。我知道，這是每個人必經的成長之路。現在，我心中的膽怯早已蕩然無存，取而代之的是一朵勇敢之花。
成長的過程就是破繭成蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動自己美麗的翅膀，與旁人訴說自己破繭成蝶的快樂。其實，生活中的每一個困難又何嘗不是這樣？只要你有信心去戰勝它，就一定可以走向通往成功的金光大道，你會發現自己終于真正地成長起來。
【點評】：
寫成長的作文很多，但要寫好很難。作者結合自身的生活體驗，選取了對成長有深刻影響、能震撼心靈的經歷，說明戰勝膽怯對成長的意義和作用，貼近學生、貼近生活。
成長的作文 篇2
成長是每個人務必經歷的，然而我們的成長不是一帆風順的，她也會充滿煩惱。
媽媽的嘮叨，哎，此刻的孩子們哪個不煩媽媽的嘮叨，雖然都明白那是愛的的傾注，但是只要媽媽一說話，就會捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音，一個字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底，不愿吐露。一縷微笑，一個堅強的笑臉，就這樣過去了。媽媽啊，你是否明白我成長的煩惱——閉鎖。
學習的煩惱，考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。步入中學我們所有的科目多了，作業也相對增多了，各科的老師爭著用自習課來考試，一個接一個的來，一個字——苦。我們明白上了中學就就應認真學習，不能在和小學一樣了，要緊張起來。但我想國外開放的教育與簡單的學習，不禁嘆了一口氣，為何中國的教育就不能那樣呢？簡單的學習會給我們減輕壓力，對學習的興趣大大提升，老師啊，你是否明白我成長的'煩惱——壓力。
自由的時間。20xx年9月1日，我在花正紅的時節滿懷激動與熱情踏入了中學的大門。這也意味著我的自由快要失去。超多的作業使我沒有了與同學外出的時間；各科的補習班使我沒有了放松看書的時間；爸媽的嘮叨使我連一點點上網的時間也沒有了。一個字——慘。
生活啊，你帶給我無盡的煩惱與歡喜。我要用微笑應對人生中的每一個考驗，用微笑驅散每一個煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個人務必經歷的，要看你自我怎樣對待它，用微笑直面煩惱！
成長的作文 篇3
每每想起我做學生的時候，半夜起來在飛舞的雪花里堆雪人，心情就起伏不定，所以每年雪到時，就是我和孩子們一起浪漫的美好時光。
望著漫天的雪花，我會和孩子“咔嚓”“咔嚓”在雪地里數腳印。看，我們來了——
孩子把雪團擲到我身上、頭上，我再抓一把放到他們脖子里，就一路歡歌了。
“媽媽——弟弟把雪扔到我衣服里了——”“哈哈，你先往我帽子里塞的'。”“哈哈哈——”
“拿著雪團不冷嗎？”“不冷，害怕到家以后那雪不夠堆。”
唉，今年的雪還是小了，孩子們往以前往堆雪人的地方推雪，還只是小小的一堆，我說：“今年雪太小了，堆小人國吧。”呵呵，一溜小人就出來了。
覺得沒有其他媽媽做得好，但孩子們非要參賽，就寫出來讓大家指正吧。
成長的作文 篇4
“在困境中成長！”這句話是我在海倫--凱勒的《假如給我三天光明》中領悟到的。下面就由我來給大家介紹這本書吧！
在《假如給我三天光明》這本書中，海倫--凱勒寫了自己出生時，就是一個嚨啞人。后來在她兩三個月時，因生了一場大病而導致了她的視力下降，最后成了盲人。又嚨又啞又盲的海倫--凱勒，在另一個無聲無息無光明的世界里尋找光明尋找聲音。最后在她的隨身老師--安妮的幫助下，上劍橋中學，又在自己的`精心努力下考上哈佛大學。畢業后，海倫--凱勒又去拜見了愛迪生、馬克--吐溫等當代的名人。后來，安妮老師雙眼失明去世了。堅強的海倫--凱勒，雖然沒有哭，但心如針鉆般的痛。海倫--凱勒在她人生中的第88個春秋中死去。她向大家表示的不是生命的脆弱，而是頑強與奇跡。
海倫--凱勒又在最后的幾頁里寫出她最熱切的愿望--有光明。她會用這三天光明的時間去做許多有意義的事情，去看看美麗的大千世界。
我讀完這篇長文，心中久久不能平靜下來，想想這頑強的生命在困境中成長，在困境中掙扎，我的心就不由得痛了起來。多么頑強的生命呀！是生命的頑強才創造出我們世界的美麗奇跡！
讓我們一起珍惜自己的生命，愛護她，好好地利用它愛惜它吧！
珍惜現在，創造美好未來！一起創造美好奇跡吧！
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