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實用的寫考試的作文合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的寫考試的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
寫考試的作文 篇1
歷史不容假設(shè),但荒誕往往有助于我們從另一個角度了解事物。
——謹以此文獻給備戰(zhàn)期末考試的學(xué)子
上帝每天要接到134083條關(guān)于考試的沮咒,其中20%來自古代,80%來自近代與現(xiàn)代。這些諸如“考試讓我的生活變得如此糟糕為什么還不消失”的話語讓上帝從清晨6:30就不得不睜開眼睛開始工作——于是,他決心懲罰一下這些虛妄的人,他決定將時間調(diào)回千年前,以解放人類的思想桎梏讓考試從世界上消失“這下你們滿意了吧!”上帝得意地笑了。
“哦,上帝,為什么我的未來仍然蒼茫?你這個無情的劊子手!”
白居易、歐陽修等人悲痛欲絕。他們腹有詩書,卻無法通過一種方式讓自己的才華得到充分發(fā)揮與展現(xiàn)從而走上仕途。
白居易的勤奮可想而知。雖出身于書香門第,但他在長輩的影響下六歲就開始作詩,發(fā)奮攻讀,以至于念書念得口舌生瘡,翻書翻得手長出老繭。他在27歲通過當時的科舉制度考上進士時,名聲才真正被傳開,才真正被更多人認知為“才子”。相比之下,歐陽修出身貧苦,與母親相依為命。他深知母親的艱辛,同樣讀書勤奮,并在家鄉(xiāng)相當有名。而如今上帝要廢除考試,可憐的歐陽修恐怕永遠也無出頭之日,改變生活的希望也徹底破滅,而在歷史的長河中,將會失去多少經(jīng)典詩詞與杰出才人。
一代才人的滅亡。
“哦,上帝,你想讓我徹底崩潰嗎?你這個罪惡的黑手!”
千年后,詛咒來自當代教育人士的口中。當今世界已經(jīng)變得異常混亂,學(xué)生們游手好閑,不學(xué)無術(shù),幾乎要成為社會的蛆蟲,因為沒有一種正當?shù)姆椒苤萍s他們。政壇上單一的“推薦制”似乎滿足不了人們擁有權(quán)勢的欲望,金錢換權(quán)力已經(jīng)讓這個社會夠腐敗——正直人士同樣抱怨:“上帝,你難道想讓這個世界這樣繼續(xù)運轉(zhuǎn)下去嗎?你這個無趣的小丑!”
上帝發(fā)現(xiàn),這些詛咒不是來自某個人,也不是來自某個團體——他甚至已辨不清聲音的來源——整個世界都在詛咒他。
“為什么沒有一種方式能讓我出人頭地?”
“我想改變我的命運,但我沒有其他任何優(yōu)勢,我只有才華。難道我將永遠在這個世界上痛苦掙扎嗎?”
上帝默默地閉上眼睛,暗自將歷史上所發(fā)生的事情重新梳理了一遍。他堅定地做了一個決定:將時間調(diào)回到隋朝,讓當時的帝王順利頒布科舉制度,讓一切恢復(fù)正常。
上帝知道,這也許會帶來些許的.麻煩,要知道現(xiàn)在的學(xué)生們多么厭惡考試,多么厭惡分數(shù),但至少它會帶給世界一些亮色,打造許多普通人的傳奇。
上帝做了這個決定,他又笑了,為自己過去做的事情感到荒唐。
“這個世界怎么能缺少‘考試’呢?”
假如沒有考試,世界將會怎樣?本文給出了答案。誠然,考試可能存在種種弊端,人們對此會抱怨連連,但不可否認的是,考試作為選拔和考核人才的手段,畢竟起著較大的正面作用,只要加以完善,其存在的合理性毋庸置疑。小作者從反面立意,大膽設(shè)疑,并展開合理想象,描述了從古至今取消考試后的種種后果,“這個世界怎么能缺少‘考試’呢”,結(jié)論水到渠成。
寫考試的作文 篇2
天蒼蒼,野茫茫。在一個夜不算深,人不算靜的地方(沒上晚自習(xí))有一個少年此時的心情無比的有一種說不上來的感覺(大概明天考試的人都是這樣)。只見少年感慨道:人生短短數(shù)十載,身在學(xué)校有幾載?一載能讀幾天書?為何費時來考試!(有點叛逆)
不說廢話了,當我回來時,因為特別早,又沒下雨(我們這只有下雨才不上晚自習(xí))所以老媽就知道我要考試了,因為老師讓我們好好休息。我為了放松就想看看書神馬的,但我媽媽說臨陣磨槍,不快也光但我在心里小聲嘀咕道臨陣磨槍,不死也傷。
我絞盡腦汁的`想明天怎么考(別想歪了),但是想不到,于是干脆不想了。因為我們學(xué)過怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒,為了使自己不產(chǎn)生消極情緒,所以看了看其他的書轉(zhuǎn)移一下自己的注意力。
但是現(xiàn)在已經(jīng)21::39了為了保證充足的睡眠我不得不停筆(準確地說是停手)沒事!明天補上。
寫考試的作文 篇3
今天我們的期中考試試卷要發(fā)了。老師念到的幾個人分數(shù)都不是很好,我有些害怕,心里像揣著一只兔子咚咚亂跳。終于老師念到我了,王藝璐語文87。5分。我懵了,我的頭上像澆了一盆冷水。
我端起試卷一看果真有許多錯題,等我把每一道題再仔細一讀才發(fā)現(xiàn),原來我讀題的時候不是太認真,做題也不是太細心,結(jié)果釀成大錯。我怎么向爸爸回報呢?平時一放學(xué)我就會打開電腦打一會兒游戲。這次可是爸爸警告過的,考不了90分別想上網(wǎng)打游戲。
放學(xué)后,爸爸照例騎車來接我。我不敢抬頭看爸爸的眼睛,省怕他會批評我。我抬起沉重的雙腿跨在摩托車上。
回到家里,爸爸一聲不晌地去做飯了。我不敢再去電腦屋了,我呆坐在沙發(fā)上,也許爸爸已從我的表情上讀出了我的分數(shù)。該吃飯了,爸爸仍沒問我的分數(shù),我已迫不急待他批評我一頓好了,可他就是不問,我只好坦白了。爸,我語文考了87。5分,我以后再也不打游戲了。爸爸走過來,輕輕撫摸著我的頭說:“這次沒考好不要緊,問題的關(guān)鍵是聰明人不犯第二次錯誤。你知道怎么錯了嗎?”我說:“我讀題不認真,做題不細心,也沒有認真檢查。”爸爸語重心長地說:“不要再上網(wǎng)打游戲,汲取這次教訓(xùn),爸爸相信你會迎頭趕上的。”聽了爸爸的話,我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來。
爸爸,謝謝您對女兒的'理解,我一定會聽從您的教誨,努力把學(xué)習(xí)搞上去。爸爸,謝謝您對女兒的信任,我一定會戒掉上網(wǎng)打游戲的毛病。我一定不辜負您對我的期望。
寫考試的作文 篇4
考試,它既是我最畏懼,但又是我最期待的。每逢考試前夕,我總會睡不著,心七上八下的,就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。因為考試才能證明我的真實成績,才能證明我一個學(xué)期里用努力換來的勞動成果有多豐厚。
在四年級統(tǒng)考中,我取得了較好的成績,那一次考試給我留下了深刻的印象。
“鈴、鈴、鈴”進考室鈴響了,同學(xué)們相繼走進考室。監(jiān)考老師也走進了教室。我仔細打量著這位老師。她不高不矮的`個子,苗條而勻稱的身材。一張充滿希望與自信的臉上,鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛,嘴角總帶著一絲親切的微笑,她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門手上。開始答卷了,教室里靜悄悄的,只聽見沙沙的寫字聲,同學(xué)們在緊張的答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來了,第四題可把我難住了。我反復(fù)看了幾遍題目,還是不知道從哪里下手。怎么辦?怎么辦?我急得像熱窩上的螞蟻,兩夾漲得通紅,差點把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點!冷靜點!我強迫自己鎮(zhèn)定下來……對了,老師不是說過,碰到難理解的應(yīng)用題,可以畫線段圖幫忙嗎?于是,我在紙上“沙沙”的畫著。這法寶真靈,線段圖一畫,難題終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑。
經(jīng)過那次考試后,我不再害怕考試呢!只要心情平靜,再加上平時的努力學(xué)習(xí),就一定能取得好成績。
寫考試的作文 篇5
馬上就要考試了,我不禁想起以前期中考試的情景……
那次考試總體來說可以用鉤哥(我們的語文老師)評價我們作文的三個詞來形容“聞?wù)邆模娬吡鳒I,慘不忍睹!”試卷發(fā)下來的那一剎那間,我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊,我的語文成績有了歷史性的“突破”!離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的,可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜,種豆得豆。我這是自食其。哎,早知今日,何必當初啊?古人云:“風蕭蕭兮,易水寒。”今我嘆:“考試結(jié)束兮,我玩完!”亡羊補牢,無濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛,是多方面的。其一也是首要的`當然是自己不知道努力,沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當然,古往今來,凡成大事,離不開天時、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高,就能跌多深,我算體會到了。
拿起試卷一看,觸目驚心!那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀,扎的我快要窒息了。該對的沒對,該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽,男子單打,女子單打或男女混合雙打。啊,吾命休矣!
小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿,那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小,多么不堪一擊!這也算是對我一個小小的懲戒吧,為我敲響了警鐘,也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么,它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知,只能憑著自己的那一份付出,去期待豐碩的收獲!
努力吧,剩下的時間不多了……
寫考試的作文 篇6
分數(shù)揭曉了
星期五下午第二節(jié)課下課,肖老師把告家長書發(fā)給我們,然后跟我們說了作業(yè),就去問韓老師有什么要說的。沒過多久,韓老師就拿著一大堆試卷,我一看見這么一大堆試卷就知道韓老師要來報期中考試的分數(shù)。
果真,韓老師一放下試卷就說:"這次期中考試,考的好的也有,考的差的也有。"就報起了分數(shù),韓老師在報分數(shù)的時候我想:我這次肯定考的不會很差,不過不會超過九十八點五分,因為我只有只有最后一道沒檢查過,是因為我剛要檢查最后一道韓老師就說收卷了,而且考完試后我問了好幾個人都是十四點四,而我是十四點八,所以最高我不會超過九十八點五分,。想到這里我就聽韓老師接著講了,終于韓老師報到我了,可韓老師鈍了一下,我想:這下完了我肯定考的'很差,不然韓老師干嗎鈍了一下,而且前面連七十多分的都有,我考個七十多分也不足為奇呀。韓老師報了一個:"九十八點五分。"我的心這才平靜下來,接著只聽到同學(xué)們:"喔!"的一聲,韓老師接著報下去,報到陳嘉禾的時候,全班又:"喔!"了一聲,因為他考了九十九分,我想:我怎么這么不幸運呢,就差零點五分。韓老師報到最后一個時,全班叫的更響了,因為曹遠考了一百分。接著,韓老師又說:"其實曹遠這個一百分是含有水分的,因為有一道題目全班只有五個人全對他們分別是徐圣偉。諸壯添等。而這題我沒有講過,所以全部沒有扣分,真正的排名大家也知道了吧。
今天真是不幸運,早知道這題不扣分,我早就把最后一道題目也檢查完了,那我也有一百分好得了。
寫考試的作文 篇7
作為學(xué)生,考試是家常便飯,很是正常的事情。可是一聽到考試,就要我們?nèi)缱槡?
在小學(xué)的六年時間里,我經(jīng)歷了大大小小不計其數(shù)的考試。考試之前的壓力也不計其數(shù)。馬上就要經(jīng)歷小學(xué)階段的最后一場考試了,曾經(jīng)經(jīng)歷過的場場考試,依然讓我記憶猶新。
不知道是幾年級,數(shù)學(xué)的一次突襲性的考試,雖然是小考,但是要把我緊張死了。
教室里一片寂靜,此時離收卷不差多少時間了。我還剩幾道應(yīng)用題沒有做。“怎么搞得?我在前面明明抓緊時間了!”我環(huán)顧了四周,大多數(shù)同學(xué)早早的做完,一個個悠閑自得,穩(wěn)如泰山。還有同學(xué)趴在桌上打起了瞌睡。
“還有15分鐘,還沒做完的同學(xué)快點!”老師的話語劃破了教室原有的安靜。底下傳來一片竊竊私語的聲音。“什么?”我神經(jīng)質(zhì)的把卷子翻過來又翻過去。眼睛死死的盯住題目,飛速的掃著題目的`字,一遍、兩遍……我還是不知所然。會的題也全不會了。
過一會我茅塞頓開,近乎瘋狂的在演草紙上演算著,腦子里除了題目就是題目了。這時我真希望我是一臺計算機呀!我抓緊時間,讀題做題。終于在最后一刻把題目做完了。
考試成績下來后,一群群同學(xué)在一起對題。我手心癢癢,也加入了對題的行列中。經(jīng)過一場激烈的對題后。我寫的應(yīng)用題和大家一樣,我激動萬分,在心里歡呼——太棒了!
雖然,已經(jīng)過了這么長的時間,但是這場考試依然讓我記憶猶新。
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