精選讀書的作文合集七篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的作文 篇1

　　讀了著名教育家李鎮西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的經驗與收獲，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有一定的經驗，到經驗豐富，滿腹經綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀后，使我受益匪淺。李鎮西的教育思想和智慧，對教育觀、學生觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學的理念和實踐，都有其獨到的見解。他的觀點，他對班級的管理，使我感動，折服。同時，使我這個頗有一定教齡的教師，從中找到了前進的方向，更看到了未來和希望。在這里，我可以找到教育的最新理念；在這里我可以學到寶貴的經驗總結。從李老師成長的印記中，我們可以看到自己進步的影子；從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標，那就是成為一位勇于自我批評、善于積累、善于反思、有愛心、勇于挑戰、有目標的老師！

　　有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，冬日的陽，春日的雨，秋日的`果。是啊，著名教育家李鎮西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，正是證明了這一點。他把自己所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭里，走進學生的情感世界里面去，把自己當作學生的朋友，去感受學生的喜怒哀樂，去贏得學生的信任與敬佩。

　　對照李鎮西的教育方法，我發現：自己在教育教學過程中，有著很多不當之處。例如：在對待學生的態度上，由于急于求成，常常忍不住對學生發火，缺乏教育的技巧；有時，對完不成作業的學生，缺少耐心輔導，缺少個別引導，使學生對我敬而遠之，師生之間缺乏代溝。

讀書的作文 篇2

　　人生中三大重事：讀書、生活、讀書。每個人一生，生來唯一在生活中再現的也罷是讀書了。渠道不同，讀書生涯也就斷斷續續的，一生從未離過學習，也就此證明她見識廣，有內涵，但有的未必，他，胡思亂想、見識廣，未必有內心知識十智慧。

　　從三歲起，第結識書本，第在書香中熏陶，第結交朋友。當我們用輕盈的腳步踏進校門，不知未來。你可能一起結伴而出，當你再遇難題時，你感受到人心溫暖，當你在綠茵場上失足，朋友，同學的慰問讓你的新暖和起來，當你在認真朗誦時，教室里鴉雀無聲，只有你一人用心歌頌，他們傾聽著，憧憬著。熱烈激情的掌聲，回送了你精彩的朗誦。

　　你因膽小，不敢踴躍認錯，這時，同學們給你勇氣“人非生而知之者，孰能無惑？”你就立刻走向老師，向老師道歉你的不雅之語。你的勇氣，使得你培養真友。“孩子，爸爸媽媽回來了。”你心痛的望著父母，父母在外上班，一天辛勤工作，為的是讓我們快樂學習，過好生活。報名時你牽著父親的手，高興地奔向校內，父親掏出腰包，從里面拿出幾張鄒鄒巴巴的百元大抄，給你順順利利的報好了名·。

　　你背著新買的書包，一蹦一跳的來到教室，你輕輕的撫摸著那嶄新的書本，那一年，你獲得了校里頒發的獎狀。你拿給父親看，他輕輕的接過，獎狀在爸爸手中顫抖，嘴里不停的嘀咕著什么，沒白花、沒白花……漸漸的你，成為了一名重點大學的學生，你經過四年的刻苦學習，來到一家大型企業公司上班。你依靠著之前的知識，在這家公司備受重用，你掙的錢即使很多，你還是省吃儉用，你一筆筆存錢，只為填補父母親十多年給我的費用，你十多年前用父母的`錢開始了讀書之路，你用努力與成功讓父母覺得錢沒有花冤枉錢。幾年后，你大有成就，讓父親過上了富裕的生活，你的“光”襯托著父母，每次出門，父母都會夸，十多年前的他們，日出日落的生活只盼你將來有出息，現如今的你，不僅有出息，還給父母臉上天光。

　　讀書，我們的“伴侶”，人從讀書中成長，從讀書尋找未來，從讀書中獲取真友，讀書改變人生，改變未來，改變心德，讀書成就一生，憧憬一生。

讀書的作文 篇3

　　三毛說：讀書多了，容顏自然會改變。在氣質上，在談吐上，也許還顯露在生活在生活和文字中。腹有詩書氣自華，我們不必抱著目的心態去讀書，但時間久了，我們的氣質也能發生改變。現代人總是步履匆匆，充滿焦慮。放慢腳步，在某個安靜的下午或晚上，翻開書頁，不知不覺，你的內心會暫時忘卻煩躁與愁悶，留得充實與平靜。讀書不能給我們的物質生活太大的改變，它最大的作用，就是幫人成長自我。或許在某個不經意的`瞬間，你會發現，你讀過的書，已經藏在了你的靈魂里。

讀書的作文 篇4

　　從小到大，我也經歷過不少的事，每件事后我都有新的收獲。但細想吧，唯有讀書讓我有說不出卻又忘不掉的滋味。

　　記得小時候，夏夜的夜晚十分靜，十分美：每一個晚上，星星都會露面，有的閃爍耀眼；有的則“獨占一方”，若隱若現。月亮更是占盡了風采，有時如小船般，有時似玉盤。每當它悄悄地爬上樹梢，每當它灑下皎潔的光輝，我便會在院子里誦讀唐詩：李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”孟浩然的《登黃鶴樓》，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”還有杜甫的《絕句》，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”那時，我經常讀到八九點鐘，經常到了星星快失去“光芒”的時刻。因為還小，所以便從簡單的唐詩學起。這是我在漸漸長大中的懵懂，但那時，讀書讓我體會到了一種求知欲渴又激動萬分的滋味。

　　長大一點后，媽媽便交我讀《格林童話》。在好奇中學著，也可以算是囫圇吞棗吧。可說真的，這本書真的很“有趣”，從剛開始讀，我便被一個個感人的故事吸引了：善良的白雪公主經過小矮人的幫助最終遇見了王子；科聯的灰姑娘忍受著屈辱的痛苦卻憑著堅強、善心、純凈美好的心找到了自己心愛的王子，這是美好的。當然，一些悲傷也是必不可少的：美人魚為了王子堅決忍受那刀劈般連心的疼痛，卻因愛與善良犧牲自己換來了王子的幸福。他們有的讓我情不自禁的笑，有的卻讓我因感動而潸然淚下。也就在這時，我懂得了愛心是多么重要，也學會了真、善、美。《格林童話》中生動的故事情節讓我好像被控制似的“啃”完了一本書，那也是我成長的腳印。記得那時，我是好學的，也是天真的，讀書讓我有種好奇又說不出來的滋味。

　　再大些后，我認識更多的`字了，便開始讀更長的名著：《小王子》、《西游記》、《紅樓夢》、《苦兒漂流記》……那時我的感覺是自豪的，驕傲的！心里不禁佩服起文中堅毅的主人公，佩服起寫那些書的作家，也佩服起讀完它們的我自己。這時，讀書的滋味便像一只蜜蜂在努力地吸允花蜜了，甜甜的。

　　林海英說：“我是吃飯長大的，也是讀書長大的！”我亦是這樣認為的。書籍是人類進步的階梯，讀書讓我更加優秀，更加自信。我在讀書中成長，也在讀書中感悟。讀書也有讀書的滋味，別有一番的滋味！我們一起讀書吧！

讀書的作文 篇5

　　讀書是美妙的、是快樂的、是有趣的。我每憶及我的讀書時光，就禁不住涌起愉悅之情。讀書使我快樂，所以我愛讀書。說起讀書我不由想起我的竊讀經歷。

　　記得有一次，我向朋友借了一本《十萬個為什么》，并跟她說好明天早上還她。因為我知道老爸一定不讓我看課外書，所以那天晚上，我寫完作業，便假裝上床睡覺。我把燈關了，閉上雙眼，裝出一副熟睡的.樣子。父親以為我睡著了，幫我關上門，自己去看電視了。

　　父親一起，我連忙爬起來，拿出書鉆到被窩里，打開手電筒，靜靜地偷看著。我讀得津津有味，仿佛置身于書的世界里，我來到孔子的學堂里，聽他講道理，來到……過了許久，哎呀，我腰酸背痛，太辛苦了，但又怕被父親知道，只能繼續臥著……好不容易等到父親睡著后，我躡手躡腳地走到廁所。走到廁所，我立即坐在馬桶上，順手打開燈，像一匹餓狼見牧羊人離開后，立刻撲向小羊羔一樣。我獨自享受書的樂趣，陶醉在書的海洋里。

　　書就像一匹奔騰的千里馬，帶我在知識的草原上飛奔；書，就像一條鯨魚，帶我在知識海洋里遨游。我從里面學到了許多課本人上學不到的科學知識，我了解到人類的發展文明，懂得了一些生活常識。我和書一起快樂地玩耍，讓我忘記了所有的煩惱，讓我在玩耍中吸收知識。

　　書，是我的貼身伴侶；是我的快樂糖果；書是我踏實的朋友，我愛讀書，因為書讓我收獲了許多益處，使我快樂。

讀書的作文 篇6

　　“書是人類進步的階梯。”這是蘇聯著名文學家高爾基所說。“讀一本好書就如同與一位高尚的人交談。”這句話出自各個名人的.口。

　　的確，一本好書可以讓人受益匪淺，一本好書可以提高一個人的素質、一個人的內涵及交流水平……一本好書的價值非常大，讓人說也說不完。

　　我從小就喜歡看書，喜歡看書自然儲書量也就多了，現在我看的書已有百余本，這些書我至少看過三遍，因為唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書讀的多了，想些什么就寫什么。有人說：“書讀百遍，其義自現。”讀的遍數多了，其中意思也就明白了。

　　有一次，我在新華書店看書，看入迷了，口袋里的手機響了好幾次我都不知道，直到媽媽找到我，我才知道該走了。

　　我看書看的很快，半天就可以看完一本書。媽媽說：“書不能讀一遍，應該讀多遍，這樣意思才能顯示出來。”以后我讀書，至少讀兩遍以上。

　　讀書能讓人增長知識，讓我們一起讀書吧！

讀書的作文 篇7

　　話說：一只猴子從一時爆出……故事便如此展開了。隨著手一頁頁翻書的節奏，心緒便伴著唐僧師徒四人從第一難走到了第四十九難，越發覺得吳承恩的目光穿過了時空，劃破了常規。筆墨間靜靜的反映了這個時代的問題。

　　悟空之悟

　　在西記中恐怕沒有第二個角色能比孫悟空給讀者的印象更深了。一副天不怕地不怕的面孔，一張能說會道的嘴巴，一副永不服輸的表情，一身上天下海的好功夫……集合在一只猴子身上，豈能叫人忘記呢?怕最我難忘的卻是這只靈猴身上那股獨一無二的野性和滿腦子的詭計，這些用在施展正義上才是孫空的靈魂所在。這樣的人在現代社會上也不難發現，那些對工作充滿熱情，帶著一股勢不可擋的沖勁，不斷追求創新和完美的人，不正是孫行者的化身嗎?愛迪生、魯迅、居里夫人、劉翔……他們那股勁兒不正是孫悟空的精神嗎?我終于悟出了、悟出了;西游記中的那位風云人物，其實在我們生活中無處不在。

　　玉帝之悟

　　老實說，在西游記中我最不欣賞的不是那群妖魔鬼怪，而是那安坐天宮的玉皇大帝。在西游記中他不是施壓人民的暴君，也不是貪圖享樂的庸君，但他的無能實在令人不解，蝦兵蟹將尚且懂一些雕蟲小技，而當孫悟空大鬧天宮時，堂堂一個玉皇大帝卻只能三十六計走為上計，難道統治者就如此無能?也難道一個天庭能被一只野猴子弄得一塌糊涂。慶幸的是不可能在社會站穩腳的還是踏踏實實努力向上吧!

　　妖怪之悟

　　在西游記中，金、銀兩魔是太上老君看爐童子，獅猁魔王是文殊菩薩的坐騎，妖是龍王敖順父子的手下……這些妖怪作惡多端，企圖為吃得唐僧肉而謀害三藏師徒四人，執法者還未來得及捕捉他們，卻總是因為這些妖怪與某個菩薩又或與某個真人有關系而被早已“救”走。法律在他們面前又是顯得如此的`有“人情味”十足的手法在當今社會早已被：“法律面前人人平等”而取代了。真想知道那時悟空、悟飯、悟凈三師兄弟是何等的納悶。而那些蹺幸得以生存的妖怪是何等的洋洋得意。我終于悟出了，悟出了：法律和平是何等的重要。

　　手指輕輕地一劃過封面“西游記”三個字，同時，我的思緒又被一幕幕的新悟輕輕地牽起，默默地合上書本，靜靜地閉上眼睛，讀西游記之悟永遠也不會停止……

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