幫助快樂作文四篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的幫助快樂作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助快樂作文 篇1
人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。
在那個風和日麗的早晨，我被一個電話的來電鈴聲吵醒了。我匆匆忙忙地跑去接電話：“喂？”“豬豬！姑媽啊！”哦！原來是姑媽啊。“豬！我現在和你奶奶在恒福星際喝早茶，你來不來呀？”我說：“好啊，那我怎么過來啊？我爸爸今天不在家。”“你可以自己搭公交車過來嗎？”“應該可以，我試試吧，你十分鐘后去公交站等我吧！”……
我下去了樓下公交車站等車，我坐在那里，看見一位老奶奶在四處張望，好像在尋找什么。我忍不住跑了過去問她：“奶奶，你是在尋找什么嗎？”
那位老奶奶轉過身來，我才發現，原來她有一只眼睛看不見的，她也已經很老了，有七八十歲了。
“小姑娘，廁所在哪里啊？”那位老奶奶說話有客家口音，我以為她說的是廁所。“我們這邊沒有廁所，老奶奶！”我回答道。“廁所，沒有嗎？”老奶奶又問道。
我仔細聽了聽，原來這位老奶奶說的`是稅所！不是廁所。稅所就是地稅局嘛，這里離地稅局不遠。
“哦！你說地稅局吧！直走拐左就是了。”我說道，說完指了指地稅局。
“好姑娘！真棒啊！謝謝你呀！”老奶奶給我道謝道。
“沒事，應該的！”我笑嘻嘻地說。
這時，我的心比吃了蜜蜂還甜，還是老話說得好！幫助別人，快樂自己呀！
幫助快樂作文 篇2
星期五回家的時候，走到半路上，我看見一位穿著破爛衣服，臉臟兮兮的老奶奶，她在向過路的叔叔阿姨要錢，老奶奶不會說話，一直在用手比劃著什么，可以看出，她是想要一些東西，叔叔阿姨們好像都沒聽懂來老奶奶的意思，我走過去，老奶奶用可憐的眼神望著我，我把我的壓歲錢，給了她，她的臉上馬上露出了幸福的微笑，爺爺奶奶看見了，夸我是個有愛心的孩子，我說：“幫助別人的人，能得到別人的幫助。”我那天特別開心。
星期六上午，我上完英語課，媽媽來接我，我們走到步行街，看見一位老爺爺跪在地上乞討，沒有一個人愿意幫他，我對媽媽說：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說：“可以”。
我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說：“謝謝你小朋友”。我高興的說：“不用謝”。回到家媽媽夸我是一個有愛心的孩子，就獎勵我一大塊西瓜。
今天我非常的高興，因為幫助別人，自己會得到更多的`快樂！
星期六的早上，小明在小區里看到了一位盲人和一位小女孩。當時，小明以為那位小女孩是盲人的女兒，后來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路，盲人就說：“謝謝你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。
在路上，小明看見了一個小男孩在洗信箱，小明停了一下，聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱，嘴里唱著：“洗刷刷，洗刷刷，我們一起洗信箱……”小明想：不如，我也來幫助被人吧。于是，小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時，小明看見了一個人正在吃力地拉車，小明迫不及待地跑上去用手推車。那個拉車人想：怎么變得這么輕？他回頭看了看后面，哦！原來是一個小男孩在后面幫忙推車，那個拉車人說：“謝謝你，小朋友。”小明說：“不用謝，這是我應該做的事。”
小明回到家里，把這一件事告訴了媽媽，媽媽夸小明長大了。
幫助快樂作文 篇3
星期二上午，上午課間操時，我們班的一個小朋友不小心被另一個小朋友絆倒了，我連忙把他扶起來。小朋友對我說：“謝謝你張嘉祺。”我說：“不用謝，我們是同學。”然后我又趕快跑了回隊中。
幫助別人，快樂自己，友誼的分量重千斤，我們同學之間要相互幫助，人人獻出一份愛心，我們的`校園就會更美麗。
幫助快樂作文 篇4
我最熟悉的人是佳麗，也是我的同學。她有烏黑的頭發，有著一雙水汪汪的眼睛，可愛的鼻子，紅紅的臉蛋，像紅紅的蘋果，小小的嘴巴，靈巧的雙手，瘦瘦的身體。
下午，佳麗來約我出去玩，我說”“玩什么呢？佳麗說：“我們來玩溜冰。”然后，我和佳麗一起穿上溜冰鞋下去小區玩了，我們來比誰溜冰溜的`快，然后，我說：“預備開始。”我們急忙快速的溜，突然，我不小心滑了一跤，佳麗急忙溜過來，著急的說：“沒事吧，我說沒事，有一點點疼疼而已。”
我們坐下來休息了一會兒，接著，我們一起手拉手溜冰，這樣就不會摔跤了，這就是助人為樂的佳麗同學。
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