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寫給雷鋒叔叔的一封信
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的寫給雷鋒叔叔的一封信，希望能夠幫助到大家。
寫給雷鋒叔叔的一封信1
敬愛的雷鋒叔叔：
您好!
雖然我知道這封信您是收不到的，可我還是情不自禁地拿起了筆，想把此時此刻我內心深處激動的心情向您說一說……
我是一名普普通通的四年級學生，在爸爸媽媽的講述和學校組織的學雷鋒活動中，我認識了您，并了解了您的偉大事跡。記得您曾經說過:“如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位上……”每次想起這段話，我都會大受鼓舞。因為您不僅在自己平凡的崗位上演繹著不平凡的故事，而且還教會了人們什么是“奉獻”。
歲月的年輪不停的轉動，您飄然遠去已四十余年了，仔細數數，您偉大的一生只有短短的二十二年。可在這有限的時間里，您卻做了無數件對人們有益的事情。您的名字早已被人們所銘記，您的精神，也早已傳遍大江南北，這一切的一切只因為您那甘于奉獻的.螺絲釘精神和不求回報的高尚品質。
雷鋒叔叔您看看祖國的山川秀水，您看看祖國的藍天白云，您看看您用全部生命培育出來的“花朵”。在您無私奉獻的精神的澆灌下，他們會像您一樣，盡情的散發光彩，吐露芬芳.雷鋒叔叔雖然您已經離我們遠去，但無數個像您一樣的人相繼站了起來，如今，您看到了嗎？你灑下的種子正在茁壯的成長呢。
人們都認為我們年青的一代很嬌氣，但在您的事跡中，我們懂得了什么叫“助人為樂”；我們一直注重文化修養.但在您的行動中，我們知道了什么叫“無私奉獻”，相信我們吧！我們會在這堅守您的崗位，我們會讓您的精神活在當下，人人爭做永不生銹的螺絲釘。
此致
敬禮
寫給雷鋒叔叔的一封信2
雷鋒叔叔：
您好！
現在是20xx年，您知道嗎？自從您長眠后，人們就把3月定為了“學雷鋒月”，把3月5日定為“學雷鋒日”。現在人人都以您為榜樣，努力做好每一件小事，力所能及地幫助他人。您讀到這兒，一定很欣慰吧？不說其他人，僅僅是我的周圍，就有許多“活雷鋒”呢！哦，對了，您可能不太明白“活雷鋒”是什么意思吧？“活雷鋒”就是那些樂于助人、對別人有幫助的人的代名詞啊！
第一位“活雷鋒”：我們的元老級班主任李老師
李老師已經教了22年課，可以算的上是學校的“老資格”，她不僅是我們的老師，更像是我們的母親，無微不至地照顧我們。就是最近，李老師在和我談話時，偶然發現我的外套上有一處脫線，她二話不說，立馬翻箱倒柜地找起了針線。這可不是夸張哦，李老師真的忘了針線放在哪兒了，她的抽屜里塞滿了我們的稿紙和作業。在找出針線后，李老師戴著眼鏡，一針一線細細地補起了脫線的地方，還叮囑我回去以后一定要再找裁縫加固一下。不過，我覺得李老師補得已經很好啦，不仔細看都看不出來。
第二位“活雷鋒”：我前座的同學陳易！
陳易雖然成績不咋樣，但他挺樂于助人的，以至于助人都成了習慣，成了他生活的一部分。比如說有一次，我和他正在拌嘴，我一不小心把自己的筆袋碰掉了。陳易條件反射地就撿起了筆袋。彎腰、拾起，動作一氣呵成，行云流水，一點停頓都沒有，仿佛做了上千遍，我甚至都沒來得及開口驚呼呢！不過，要是他能讓筆袋不在空中來個720度空翻，而是直接回到我的課桌上，那就更完美啦！當然，吵了一半的架自然就停了下來，就算我再覺得自己有理，也不好意思跟他爭執啦！
第三位“活雷鋒”：我們班的'副班長“釘子”
丁睿是我們的副班長，我們都叫他“釘子”。他的脾氣真如鐵釘一樣固執、尖銳，可也不影響他的大大方方和豪爽。最近我們班里的“腳傷潮流”剛過去，“流感風波”卻又襲來。同學們一個接一個地請假，不是少了這位，就是少了那位。這不，今兒個就少了兩位抬米飯桶和菜盆的。我們可愛可敬的“釘子”班長見了，二話不說，立馬就拎上沉重的米飯桶向食堂進發了。
第四位“活雷鋒”：90后的姐姐
我與這位姐姐并不認識，也沒說過話，可她卻在我腦海里留下了深刻的印象。那次乘車去上課，正好是高峰期，公交車擠得要死，許多人都擠不上前門刷卡付費。而那位大姐姐離刷卡機比較近，就一次又一次地幫別人刷卡投幣，不厭其煩，一句抱怨也沒有，臉上還掛著溫暖人心的微笑。哼哼，誰說90后就不夠熱心了？哦，對了，都忘了說，“90后”就是指那些1990年以后出生的人。雷鋒說說，您是幾0后呢？
雷鋒叔叔，您看到了嗎？我們每人都在努力，努力創造出一個美好的家園，努力向您學習，努力做好每一件力所能及的事！
祝您開開心心！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給雷鋒叔叔的一封信3
敬愛的雷鋒叔叔：
您好！我是您的崇拜者，你知道這是為什么嗎？因為您有一種精神，先人后己的精神。記得您曾經說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到為人民服務中去。”
在親人的講述和書籍中，我了解到了你的偉大事跡。其中記得清清楚楚的有這么幾件事，令我深有感觸。
記得那次您上學的時候，下著大雨，您看見幾個小孩在河的一旁焦急地哭著，您過去詢問，得知他們是趟河過來玩的小孩，下雨了，水漲了。因為當時您的家鄉窮困，沒有橋，過不了小河的對岸，樂于助人的您就一個個地背著他們過河，您幫他們過了河之后，您已經累得精疲力竭了，歇了一會，才慢慢地走到學校。待您到了學校，課早已開始，遲到了、還挨老師批評了，可您心里美美的，一點都沒有傷心的神情，因為幫助了別人快樂了自己。
記得還有一次，在電閃雷鳴，傾盆大雨之中，您放學了，在您回家的路上，不經意間看見一位小朋友，用小手遮住眼睛，在無遮攔的天空下奔跑。當時您沒有絲毫的猶豫，您立刻把身上的衣服脫下來，給那位小朋友蓋住頭，將他安全地送到了家。當孩子的母親正想詢問您的名字，給予您回報之時，而您自己已悄悄回家了，偉大的身影漸漸消失在茫茫大雨中。
從這兩件偉大的事跡中，可以明顯看出您是個熱心幫助他人，而從不要他人回報的人。
雖然，您不幸離開我們而去，但無數個像你一樣的.人相繼站了起來。雖然您只活了22歲，但您永遠不會被忘記，您的精神會永駐人們心底。現在數不勝數的活雷鋒正在自己平凡的崗位上演繹著不平凡的故事！我們懂得助人為樂，我們注重文化修養，我們更不會缺乏道德品質。請相信我們，我們會在這堅守您的崗位，做一個永不生銹的螺絲釘！您是永遠我的榜樣！
此致
敬禮！
敬愛您的人:孫杰
XXXX年XX月XX日
寫給雷鋒叔叔的一封信4
敬愛的雷鋒叔叔：
您好！
您是個助人為樂的好人，您的精神值得我們學習。3月5日已被定為“雷鋒日”呢！雖然您在天堂，但我們身邊仍有許許多多的“活雷鋒”。
我心目的.第一位“活雷鋒”——我的媽媽，她就是那么一個熱心腸的好人。記得有一次，她看見路邊有一個小女孩突然摔倒了，就趕緊把小女孩扶了起來，溫柔地摸著小女孩的頭說：“不哭、不哭，這點點痛我們不怕、不怕。”哭聲停止后媽媽還買了包糖獎勵小女孩的堅強。
我心目的第二位“活雷鋒”——我的同學李驍睿，他是品學兼優的小學生。一次美術課上，我忘記帶水彩筆，他看我在發呆，立刻獻出他的愛心，借給了我一桶水彩筆，并笑著對我說：“反正我比你畫得快，就給你先用著吧！”頓時，我惆悵的臉露出了笑臉。
雷鋒叔叔您看到了嗎？我們周圍也有許多像您一樣的“活雷鋒”，我們都在努力向您學習，努力創造我們的家園，努力助人為樂，給他人帶來快樂。
祝您在天堂里也天天快樂哦！
敬愛您的小男孩：譚煒業
20xx年1月
寫給雷鋒叔叔的一封信5
雷鋒叔叔：
您好！
所謂“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”記得您有一次去出差，火車上的人越來越多，您就把座位讓給了一位老人，您看見工作人員忙不過來，就主動幫忙掃地、擦桌子、擦窗戶。到了沈陽車站換車時，一位婦女把票弄丟了，您就用自己的津貼費，給婦女補了一張票，并沒有留下姓名。
還記的有一次，您在過地下通道時看見一位老大娘吃力地向前走著，您趕緊跑過去問：“大娘您到那兒去呀？”大娘說：“我去撫順去看望兒子”正好與您的目的地順路。“大娘，我送您到撫順”火車到了撫順站，您背著大娘的'包，扶著大娘去找兒子您知道大娘尋子心切，在大街上東打聽，西打聽，用了兩個多小時，終于找到了大娘的兒子，母子倆不斷地感謝您，您卻說：“謝什么呀，這是我該做的。”
從這兩個故事中可以看出您是個樂于助人、并不留下姓名的人
雖圾、扶老人過馬路呢！雖然您只活了22歲，可您卻永駐人間您永遠是中國人民心中光輝的楷模！
我要學習您不怕吃苦、刻苦學習、樂于助人、不計較個人得失的精神。做一個愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的好學生！
此致敬禮
XXX
20xx年2月18日
五年級:皇家守護者
寫給雷鋒叔叔的一封信6
敬愛的雷鋒叔叔：
您好！
我是您的崇拜者，你知道這是為什么嗎？因為您有一種精神，先人后己的精神。記得您曾經說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到為人民服務中去。”
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”
雷鋒從安東回來，又在沈陽轉車。他背起背包，過地下道時，看見一位白發蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道："大娘，你到哪去？"，老人上氣不接下氣地說："俺從關內來，到撫順去看兒子呀！"，雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說："走，大娘，我送你到撫順。"，老人感動地一口一個好孩子地夸他。
進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說："孩子，俺不餓，你吃吧！"，"別客氣，大娘，吃吧！先墊墊饑。"，"孩子"這個親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，她兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方哩。說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的`急切心情，就說："大娘，你放心，我一定幫助你找到他。"，雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。
您的精神品質值得我們學習。因此我希望，如果我們是一滴水，便滋潤一寸土地；如果我們是一盞燈，便照亮一分黑暗；如果我們是一粒飯，便哺育世間有用的人。小時做一個好兒女，好學生，長大后做一個社會有用的人。
祝：在另一個世界里開開心心！
寫給雷鋒叔叔的一封信7
雷鋒叔叔：
您好！
歲月的車輪已無情的將您帶走四十多年了，雖然您英年早逝，但你的精神已像微風一樣吹遍了祖國各地像種子一樣已長成了大樹。愛心，是冬日的一片陽光，使饑寒交至的感到世間的溫暖；愛心是黑暗中的.一絲光亮，使瀕臨滅絕的重新看到生活的希望；愛心是灑落在久旱土地的一場甘霜，使奄奄一息的土地頓時充滿生機。雷鋒叔叔，您就是那愛心的化身啊！
雷鋒叔叔，還記得嗎？有一次您去出差，火車上的人越來越多，您就把座位讓給一位老人，您看見工作人員忙不過來，就主動掃地、擦桌子、擦窗戶。到了沈陽車站換車時，一位婦女把票弄丟了，您就用自己的錢給婦女買了一張票，并沒有留姓名。雷鋒叔叔您知道嗎？現在我們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”！
雷鋒叔叔，我多么想帶你看看“3·5”時熱鬧的景象，大街小巷，男男女女，老老少少都哼著“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素……”公司派人舉著紅綢，紅綢上寫著“雷鋒是我們學習的楷模”，學校里，無論是老師還是學生都在學習您的精神。
雷鋒叔叔，告訴你喲！我最喜歡您的釘子精神，時間是擠出來的，無論平時你有多忙，總是可以擠出時間來學習的。就像我們一樣，總是說沒有時間，可是殊不知時間就是擠出來的。
雷鋒叔叔，您就是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，我要學習您的樂于助人，不怕吃苦，刻苦學習，我還要學習您愛祖國、愛人民，做一個德智體美勞的好學生。
此致
敬禮！
學生：李牧紫
20xx年1月14日
寫給雷鋒叔叔的一封信8
敬愛的雷鋒叔叔：
您好!
最近媽媽給我借了一本書，它的書名是《雷鋒的故事》。我被書里的一個個故事迷住了。書上的每一個感人的`故事都深深打動了我的心。
五月的一天，您冒雨要去沈陽，為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。您脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，您見小女孩冷得發抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，您估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，您又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”
比如，那一天早晨，您冒著大雨到部隊去。在路上您遇到一位老大娘，牽著兩個小女孩，向家里走去，她們沒有帶雨具，您立刻跑過去，對老大娘說：“老大娘，我送您一程。”說完，抱起那個大一點的女孩，伴陪著老大娘和另一個為女孩一步步向老大娘家走去。走著，走著，您突然聽到那個女孩說：“叔叔，我餓。”您不假思索地把早餐——三個饅頭送給她們。
您說過，我要做一個永不生銹的螺絲釘，無論把我放到哪里，我就會在哪里發光。我覺得您說的很對，因為如果少了一顆螺絲釘，機器就不能運轉......您的“釘子”精神告訴我要像釘子那樣善于擠、鉆。
看完了這本書，使我受益匪淺。我要向您學習，學習你大公無私、舍己為人，的獻身精神會永遠鼓舞著我們。我們要把您那“永不生銹的螺絲釘”精神發揚光大，我們的祖國會有更多的“雷鋒”。這樣，我們的祖國也會更加和諧美好、繁榮昌盛。我決心從現在起，努力學習，長大以后也像叔叔一樣，成為一顆“永不生銹的螺絲釘”報效祖國。
此致
敬禮
寫給雷鋒叔叔的一封信9
親愛的雷鋒叔叔：
您好！
我是您家鄉湖南瀏陽大瑤中心完小四年級75班的一個小男孩。雖然沒有見過您，但是我讀過您的日記，看過中央電視臺《雷鋒的故事》的動畫片，所以知道許多關于您的故事，您是我們學習的好榜樣。
您小的時候家里很窮，最后還成了一個孤兒。您長大了，衣服褲子都是爛了又補，襪子也有很多補丁。我真的無法想象，因為我從來都沒有穿過爛了的衣服更別說打補丁了。我們有的同學甚至不是名牌不穿呢。您除了艱苦樸素還勤儉節約，連螺絲釘都撿起來，可是我們地上掉了一毛錢也不會撿，因為一毛錢不能買到東西的。書包文具舊了就扔掉，再不用了，吃飯的時候更是浪費，有時我們知道浪費是不對的，可是菜不好吃或不想吃的時候就還是倒掉，雷鋒叔叔以后我慢慢的改掉這些壞習慣。不過我很開心，因為我們學校和我們班也有許多像您一樣樂于助人的人，比如我們有“綠色跳騷市場”的`活動，把賣東西的錢捐贈給那些需要幫助的人，還有我上次不小心摔倒了，我們班的幾個同學連忙扶著我去醫務室清理，還有我們學校的同學還經常去敬老院幫助老人們打掃衛生和表演節目。
雷鋒叔叔，我知道每年的3月5日是學雷鋒日，三月份是雷鋒月，可是我希望每天都是雷鋒日，每月都是雷鋒月，以后我也會和小伙伴們一起努力做個雷鋒式的好少年。
最后祝所有像雷鋒叔叔一樣的人：
永遠快樂
永遠幸福
葉巾僑
20xx年2月10日
寫給雷鋒叔叔的一封信10
【導讀】：視角不俗。作者沒有從回憶雷鋒事跡著手，而是變換一般常見角度，從現實生活出發，以鮮活的時代內容，贊揚雷鋒精神，表達對當今人們發揚雷鋒精神的欣慰之情。感情真摯。通篇洋溢著作者真摯的感情，很自然，不夸飾。作者采用傾心匯報、交流的方式展開，更顯得親切。
【正文】：
親愛的雷鋒叔叔：
您好！
在清明即將到來之際，我想與您敘談一下現代生活。
現在，我們的祖國已經不再貧窮、落后，祖國繁榮富強起來了。大街上，高樓大夏比比皆是，商店里的商品琳瑯滿目。黨的好政策也讓大家都過上了小康生活。
雷鋒叔叔，您知道嗎？現在大家都在學習您樂于助人、克己為人、愛憎分明等精神。
您瞧。小學生們拿著掃把和鏟子，上街清掃衛生，鏟除小廣告。大人們去老人院，為那些孤寡老人送去溫暖。領導干部們也紛紛下鄉，為那些家居在大山深處的人們帶來方便。四處也都洋溢著對您精神的贊嘆、傳揚。
您聽，學校廣播站的'小喇叭放出了《學習雷鋒好榜樣》的樂曲。學生們聲情并茂地誦讀著您的故事，感悟甚深。
雷鋒叔叔，您的精神對社會影響深遠，您在大家心中雖死猶生！
此致
敬禮！
一位對您充滿敬仰的小學生
20xx年XX月XX日
寫給雷鋒叔叔的一封信11
親愛的雷鋒叔叔：
您好！
我是一名小學三年級學生，我叫熊敏岑。我可是您最忠實的粉絲啊！我非常佩服您，也非常崇拜您！
讀幼兒園的時候，我就從老師那里認識了您，知道您總喜歡幫助別人，做了很多好事。隨著年齡的增長，我對您的感人事跡了解得越來越多了：冒雨送大嫂和小孩回家；帶病堅持抗洪七天七夜；主動幫老太太找兒子；過年時義務幫助打掃候車室……您，勤儉節約、舍己為人、樂于奉獻。
最讓人記憶猶新的是您對學習的那種釘子精神，您總是隨時隨地把書帶在身邊，總是爭分奪秒地擠時間看書，您說過：有些人總說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間學習。您說得太好了！
雷鋒叔叔，我心里很慚愧，我知道我和您相比，差太遠了：我學習馬馬虎虎，總是偷懶；幫助別人總想著別人的`報答；調皮，不嚴格要求自己，不能吃苦……我知道，這些壞習慣很不好，都要改掉，可是心里總想著：明天改吧！明天改吧！可是，還是沒改。現在，我已經讀三年級了，我長大了，我應該改掉這些壞習慣了。雷鋒叔叔，我一定會改的！我一定以您為榜樣，向您學習，一定會成為一個懂事的孩子，我要學習認真，嚴格要求自己，主動關心別人，幫助別人，讓自己成為一名像您一樣的優秀少年，雷鋒叔叔，我一定會做到的！
雷鋒叔叔，我還會經常給您寫信，向您匯報的，您放心吧！明天的我一定會讓您刮目相看的！
最后，祝雷鋒叔叔身體健康，開開心心！
此致
敬禮!
一個崇拜你的人：xxx
日期：20xx年x月x日
寫給雷鋒叔叔的一封信12
敬愛的雷鋒叔叔：
您章《雷鋒叔叔您在哪里》。學了這篇文章后，我心潮澎湃，我覺得雷鋒叔叔您真的好偉大！我要好！我是一名六年級的學生，是一名光榮的少先隊員。這個學期我們學了一篇關于您的文章后，我心潮澎湃，向雷鋒叔叔您學習！
雖然現在我還小，不能做什么轟轟烈烈的大事，但是我要從身邊點點滴滴的小事做起，向雷鋒叔叔您學習！
也許以前看到地上散在垃圾，我會視若無睹，繼續奔跑嬉戲。但是現在我想我不會，我會把它們安全的.送回各自的家。
也許以前乘車時我會拼命地去搶一個好座位，但是現在我想我不會，我會把它留給最需要的人。
也許以前看到盲人過馬路，我會一笑而過。但是現在我想我不會，我會扶著他安全的走過馬路。
也許以前看到希望工程捐款，我會看看了事。但是現在我想我不會，我會把零花錢積攢起來，捐給有需要的山里孩子。
也許以前我不會把自己的好書借給別人。但是現在我想我不會，我會把自己的好書拿出來和同學們一起分享。
是啊！雷鋒叔叔您時刻影響著我，激勵著我，讓我學會做人，做一個好人。謝謝你！雷鋒叔叔！
此致
敬禮
寫給雷鋒叔叔的一封信13
敬愛的雷鋒叔叔：
您好！
我是一名三年級的少先隊員，記得在二年級的時候，我們學過一篇關于您的文章《雷鋒叔叔您在哪里》。在這篇文章中我看到了您有一種精神，先人后己的'精神、助人為樂的精神。
在書籍中我了解到了很多關于您的偉大事跡；
那天下雨您正在去上學的路上，看見有幾個孩子在河邊哭，您便跑上去問道：“怎么了小弟弟?”小弟弟說：“我們過河來到這里玩，剛過來就下雨了，河水上漲了，我們回不了家了！”說完便哭了起來，您正站在他們的身邊說：“沒關系，我背你們過去。”等您一個一個背著小朋友趟過小河送完小朋友，趕到學校時，已經遲到了并還受到了老師的批評，但是您并沒有因為老師的批評傷心，一點都沒有傷心的神情，因為幫助了別人快樂了自己。
從這件事跡中，可以看出您是個熱心幫助他人，而從不要他人回報的人。您的精神永遠不會被忘記，會永駐人們心底，您是永遠我的榜樣！
此致
敬禮！
30班張靖霖
20xx年2月6日
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