這樣，真好作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的這樣，真好作文，希望對(duì)大家有所幫助。

這樣，真好作文1

　　仲春時(shí)節(jié)，陽(yáng)光特別明媚，空氣格外清新，仿佛所有東西都被沖洗過一遍一樣，可自從奶奶去世后，我似乎對(duì)這一切都選擇了屏蔽。

　　前一天，媽媽對(duì)我說：“小丫，這周日和我一起去二院幫忙！”幫忙？我？剛張大嘴巴的我又緊抿起嘴，努力克制著自己：最近因?yàn)槌煽?jī)已經(jīng)發(fā)了不少脾氣了，要不就去“撞一天鐘”吧！再說馬上中考后就要離開父母去上海上學(xué)了，就當(dāng)是先鍛煉一下自己的社會(huì)實(shí)踐能力吧！

　　到了二院，一眼看去到處都是人，我和媽媽努力擠到中間，剛換上了紅色的帶有“大豐義工聯(lián)”字樣的馬夾，就聽到有人跟媽媽說：“姐，你帶部分人去打掃房間！”于是我跟著媽媽的隊(duì)伍來到醫(yī)院里面一個(gè)樓層，進(jìn)去一看，幾乎所有的病人都在一個(gè)大廳里。

　　很快，我就領(lǐng)到了任務(wù)：擦窗戶！我拿著抹布走到一間病房，床上躺著一個(gè)老奶奶，我徑直走過去開始擦窗戶。這時(shí)老奶奶開口說：“小丫頭，你幫我倒點(diǎn)水好嗎？”說著她還笑了笑，臉上的皺紋更加得明顯了。恍惚間，我好像看到了我想念已久的奶奶，眼眶突然濕潤(rùn)了，我這才想起來自從奶奶走以后，我的脾氣越來越不好，也不太喜歡做事情，更不愛說話，感覺每一次說話就很想生氣。回過神來，我看著老奶奶笑著說：“好，我給你倒水，喝的時(shí)候當(dāng)心點(diǎn)，別灑了！”我把水倒好遞到老奶奶面前，老奶奶坐了起來接過杯子，笑著說：“我的孫女也跟你一樣，剛剛差點(diǎn)把你當(dāng)成她了”！我聽了心里暖暖的，這時(shí)我的眼淚又來了，我趕快把頭轉(zhuǎn)向了窗外……

　　義工活動(dòng)結(jié)束返程時(shí)，剛坐上車子，媽媽就迫不及待地跟我說：“好樣的，小丫！今天很多人都夸你呢！”我聽了心里甜甜的，深情地說：“媽媽，之前都是我不對(duì)，我不該總是沖撞你！”媽媽疑惑地看著我，：“你怎么了？”我搖搖頭：“今天我看到奶奶了……”“什么？”媽媽更加疑惑。我笑了笑，不再言語(yǔ)。心想，就給她一段懸念吧！終有一天她會(huì)高興于女兒的真正長(zhǎng)大的！

　　回顧那天的經(jīng)歷，好像頗具戲劇性，從開始的不情不愿到后來的依依不舍，從第一次爬高擦窗子時(shí)的緊張到后來的'得心應(yīng)手，從跟媽媽的情緒抵觸到現(xiàn)在的深情面對(duì)，每一點(diǎn)的變化都見證了我的進(jìn)步！然而我的收獲還不止這些，因?yàn)槲矣终业搅宋业哪棠塘耍?/p>

　　這樣的感覺真好！

這樣，真好作文2

　　每當(dāng)走到一些殘疾身邊，一個(gè)憐憫之心便會(huì)立刻涌上我的心頭，一個(gè)援助之手，將……——題記

　　我是一個(gè)十分自私的孩子，從小就不與其它孩子分享我自己的好東西。兒時(shí)，我的父親他卻一直教我如何做人，如何得到別人的幫助，可那時(shí)幼小的我卻聽不進(jìn)去。

　　直到有一天。

　　我與父親漫步在林間的小徑上說說笑笑的。好開心，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛正歡迎著我們的到來。花兒在風(fēng)兒的吹動(dòng)下跳起了舞蹈，點(diǎn)著頭，好開心，好溫暖的畫面。可在這美麗的畫面中，一個(gè)不起眼又讓人難看的人映入了我們的臉簾，他瘦得皮包骨，整個(gè)頭發(fā)和胡子亂得跟豬窩一樣，好臟，而且還是拐著一條腿的。我拉拽著父親的手，試圖想走開，逃離這個(gè)可怕的地方。可是那位殘疾人不僅沒有走，反而更快地向我們走了過來，他的`臉中帶著悲傷，帶著絕望，更是帶著一絲想讓我?guī)椭�他的心情。他一步一步靠近我，我也一步步想后退，可父親那手牢牢地“鎖”住我；“兒子，你看看吧！也應(yīng)該知道做點(diǎn)什么了吧！”說著，便連忙從口袋里拿出了一張一百元錢！

　　“干什么！別人拿一塊，你拿他們100倍，有意思嗎！”我大聲爭(zhēng)辯道。

　　“可是他也許想需要我們的幫助！”父親大聲地說。

　　我清楚地明白，父親的話是沒有商量的余地的。我也沒有多說，慢慢地拿起這100元錢，依依不舍地將錢交給了那人。在那交出去的一瞬間，我的眼眶濕潤(rùn)了，幾顆淚珠一直在打轉(zhuǎn)的。父親從來沒有這么嚴(yán)厲的批評(píng)我。

　　轉(zhuǎn)眼間三年過去了，當(dāng)年那個(gè)生氣的孩子已經(jīng)成為一位熱心的優(yōu)秀少先隊(duì)員了。那晚以后，我不只一次遇到了像這位殘疾人的人，我都會(huì)想起三年前那件事，做出正確的選擇。我清楚的明白，只要多給別人一份關(guān)心，自己也就會(huì)享受到一份關(guān)愛。

　　我也禁不住感嘆到，這樣做，真好！

這樣，真好作文3

　　生活中總有這樣的人，他們穿著普通的衣服，抹布掃把是他們的伙伴。他們很努力的維護(hù)著環(huán)境的整潔，我們卻往往瞧不起他們，蔑視他們。但是，有一件事情讓我改變了對(duì)這樣的人的看法。

　　那天和爺爺去護(hù)國(guó)寺吃小吃。我好不容易才找了一個(gè)位子坐在那里等爺爺買回來。走過來一個(gè)清潔工，一身藍(lán)色襯衫，頭發(fā)簡(jiǎn)單的盤起，一看就是個(gè)外地人。我有些輕蔑的看他認(rèn)真的'為別人擦著桌子，臉上還都是燦爛的笑容。哼。一個(gè)清潔工有什么可高興的。“喂，幫我這里也擦一下。”我沒好氣的說。“好。”她輕應(yīng)一聲，一下一下麻利的收拾好桌子，提著垃圾桶又笑著去擦下一張桌子。

　　一會(huì)爺爺回來了，白色的大碗里裝著深棕色的東西。“這是什么？”“面茶。”爺爺拿勺子舀了一勺。里面露出白色的面。“老北京人都吃這個(gè)。”說著送了一口放在嘴里。這時(shí)那個(gè)清潔工走過來，我下意識(shí)的拿手擋住我的吃的，生怕她拿的掃把弄臟了我的美味。他往我這邊看了一眼，有些羞澀的笑著走過來，指了指這個(gè)面茶說：“這個(gè)放點(diǎn)椒鹽好吃。您等著，我為您找去。”她四周匆忙的張望了一下，小跑著進(jìn)了一個(gè)工作間，又出來，皺了皺眉頭，好像忘記椒鹽放在哪兒了，又大步往這邊走，路過我們的時(shí)候還笑著說：“您等一下，我下樓找找。”爺爺連忙擺手：“不用了不用了。”“沒事，這點(diǎn)小事就是我的本分。吃小吃就得正宗。您等著呀！”我有些好奇又有些不好意思的看著她焦急地跑下樓梯，在擁擠的人群中左右張望，突然又笑了。伸手拿起臺(tái)子上的一個(gè)綠色小筒，又高興的跑上樓梯，我靜靜地看著他，看著她輕輕地抖了抖手中的綠筒，粉末狀的椒鹽就如下雪一般灑在面茶上，看起來格外有食欲。“面茶太甜了，吃多了會(huì)膩，加點(diǎn)這個(gè)就好了。”她有些得意地笑了笑，又接著趕忙去打掃起別的桌子來。“你瞧瞧人家。”爺爺有些贊賞的望了她一眼。我垂下眼簾，有一絲愧疚，又有一些感動(dòng)。

　　他就是這樣的人，普通之極卻又那么熱心助人！我開始不明白我當(dāng)初究竟為什么會(huì)輕視這樣的人！他們是值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的。是她開始讓我對(duì)這樣的人們微笑，讓我學(xué)會(huì)去幫助他人。

　　有這樣的人真好。

這樣，真好作文4

　　有時(shí)和同學(xué)伙伴們一起努力共同完成一件事時(shí)，就會(huì)從中感受到無(wú)限的樂趣。

　　小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，我和同學(xué)們參加了在小學(xué)生涯的最后一次有意義的活動(dòng)——去坊子體驗(yàn)兩天的初中生活，說是去體驗(yàn)其實(shí)還不如說是去玩，一天的課程并不是什么語(yǔ)數(shù)外等主課，而是以近似游戲的方式，讓我們?cè)谡n堂上做一些有趣的活動(dòng)，從而讓我們真正的了解其中的道理。

　　其中，有一門課程專門就考驗(yàn)了我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力——排“多米諾骨牌”。規(guī)則就是全班67人在一間空曠的教室中一起分工完成一整面骨牌：我們圍成了一個(gè)大圈，身邊已經(jīng)有了一堆堆的骨牌，我們便小心翼翼的擺了起來，這是身邊的指導(dǎo)老師叮囑我們：“這次活動(dòng)考驗(yàn)的就是你們的團(tuán)結(jié)能力，多米諾骨牌的特性就是一個(gè)倒了，就有可能影響到整副牌，所以如果在活動(dòng)的過程中某位同學(xué)不小心發(fā)生了失誤，大家不要責(zé)備他，因?yàn)檎麄�(gè)作品的完成是需要你們每個(gè)人的力量的”

　　我們每個(gè)人都細(xì)心的擺好每一塊牌，正自滿于自己的作品時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)問題了，原來我們沒把骨牌并列在一條線上來排，都在自顧自的，如果這樣就算自己擺的再齊再好也是沒用的，沒辦法，只能重新排了，心中還是有點(diǎn)小懊惱，但想起了老師的'告誡便重做了個(gè)深呼吸又燃起了對(duì)繼續(xù)活動(dòng)下去的熱情 。

　　“嗯，這次終于好點(diǎn)了，再擺上兩塊就能再跟你的那頭接起來了。”我高興的對(duì)旁邊的一位女生說，可還沒能到我拿起第一塊骨牌，我就聽見了那位女生的尖叫聲：“啊！你的……”我心中大喊不妙馬上回頭看去，“嘩啦嘩啦，被我辛苦排出的一個(gè)個(gè)骨牌”正整齊的向我倒來，“no！”我盡可能的護(hù)住還沒倒的骨牌，可是它就好像是靈敏的老鼠，從我手下好像鉆了小空似的倒了過去。“唉，全毀了……” 我憤怒的朝倒來的方向看去，一個(gè)雙手正捂著嘴，滿臉驚訝和歉意的男孩正看著我，我指著他，表情近乎扭曲的說：“你……你……。”可是又想起老師的那些話，便強(qiáng)壓住怒氣，“淡定淡定”我對(duì)自己說。

　　確實(shí)，這次活動(dòng)的確需要每個(gè)人的努力，犯錯(cuò)誤出事故也是正常的，如果整個(gè)過程都是那么順利，那這個(gè)活動(dòng)我們又能學(xué)到什么呢？

　　最后，毫無(wú)懸念我們成功了。

　　有這樣的活動(dòng)，真好。

這樣，真好作文5

　　我是一個(gè)貪玩的孩子，踢足球、下軍棋、看書，在我眼里都是玩。我不稀罕網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)槲抑�道，我的玩是身心的愉悅，是奮力的拼搏，是全面的發(fā)展。我常常玩得神魂顛倒，為此樂此不疲。有的人可能就說了，玩就是浪費(fèi)時(shí)間。首先，我要否定這個(gè)觀點(diǎn)，告訴你們玩的好處。

　　在那陽(yáng)光明媚的日子里，天上的云彩都停住了它們匆匆前行的'腳步，看著球場(chǎng)上作為守門員的我，聽著我飛撲時(shí)風(fēng)的呼呼聲，聞著我身上濃濃的汗水味。突然一位同學(xué)左沖右突，采用迂回戰(zhàn)術(shù)繞過了一位位其他的同學(xué)，他馬上就要射門了！氣氛緊張到了極點(diǎn)，太陽(yáng)公公仿佛也把臉轉(zhuǎn)過來，一臉嚴(yán)肅地看著地面上的我們。只見我一個(gè)飛躍，成功用身體擋住了那顆離弦之箭般的球。突然，場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出一陣陣的歡呼聲，雖然這顆球已經(jīng)讓我“遍體鱗傷”，但我知道奮力的拼搏，揮灑著青春的汗水，這不就是玩嗎？

　　可能有些人還不承認(rèn)，他們說下軍棋這個(gè)玩，總是浪費(fèi)時(shí)間了吧！別急，讓我用事實(shí)來否定你。

　　我和我的對(duì)手都面對(duì)面地正襟危坐，那時(shí)，空氣停止了流動(dòng)，我們的呼吸仿佛也停止了，連一顆釘子掉在地上的聲音，我們都能聽得一清二楚。對(duì)手步步緊逼，一步比一步更咄咄逼人，令人措手不及。我從容地應(yīng)對(duì)著，因?yàn)樵谖已壑校�我們已�?jīng)身處戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)手就是敵人，自己任何一個(gè)失誤都會(huì)令自己毀滅。我出其不意，用工兵飛掉了他的雷，他驚慌失措，失去了之前的冷靜。終于，他被我逼的前有狼后有虎，無(wú)奈投降了。我的邏輯能力在這一局局的下棋中逐漸增強(qiáng)了。

　　至于閱讀，它在我的眼里，不是學(xué)習(xí)，而是玩。引人入勝的內(nèi)容能讓我身臨其境，讓我的心情非常愉悅。

　　奮力的拼搏，超強(qiáng)的邏輯能力，身心的愉悅，這是令人求之不得的。然而我卻在玩中獲得了他們。這樣玩，真好！

這樣，真好作文6

　　備好了迎接五年級(jí)上期數(shù)學(xué)期末考試。我坐在椅子上，坐立不安，像椅子上有顆釘子一樣，既坐不下去，又站不起來，全身都發(fā)抖，心想：這張卷子會(huì)不會(huì)很難呀？要是考砸了怎么辦？這是期末考試，要記入檔案的！

　　終于，試卷發(fā)下來了，我激動(dòng)地把卷子看了個(gè)遍——還好沒難題。我奮力地做呀，筆不停地動(dòng)著，身體一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒駝著，頭上冒冷汗。這并不是最緊張的，最緊張的還是后面的檢查。

　　我做完卷子后，往椅子的靠背上一靠，正想玩一玩，一張張因粗心而考差的卷子像放電影一樣在我的腦海里一一浮現(xiàn)出來——這不正是因?yàn)槲易鐾昃碜雍蟛粰z查，才讓粗心有機(jī)可乘的嗎？想到這里，我打了個(gè)哈欠，立刻直起身來，手里又拿著筆，讓它在草稿紙上跳舞。

　　一道又一道，一題又一題，(.)我檢查出了不少的錯(cuò)題，心想：還好剛才決定檢查卷子，不然，考八十分可不是一件好玩的事。

　　在考試期間，發(fā)生了一件讓我嚇出冷汗的事。

　　我正檢查得起勁兒，突然，我又發(fā)現(xiàn)一道應(yīng)用題錯(cuò)了，我想：不要慌，千萬(wàn)不要慌，時(shí)間還夠呢！可時(shí)間像和我有仇似的，偏跟我唱反調(diào)，我只改了一半，老師就說：“停筆！再寫就視為作弊！”我聽后，一下子就慌亂了，趕緊加快速度改答案，只

　　聽老師說：“傳卷子！”我終于改完了答案，傳來上去。后來我才發(fā)現(xiàn)，我的.左手因?yàn)樘�緊張而被捏出了汗。

　　回到班里，我急忙和別人對(duì)答案，竟然全對(duì)，過了一天又一天，散學(xué)典禮后，楊老師公布了分?jǐn)?shù)：“得一百分的有阮嚴(yán)賜、張璐陽(yáng)……”什么什么，我得了一百分？太好了！我按耐不住心中的喜悅，差點(diǎn)叫出了聲！我終于得了一百分！

　　得滿分的感覺真好呀！這一百分是用我的汗水和努力換來的，我一定要加倍努力，爭(zhēng)取在這學(xué)期也抱個(gè)滿分回來！這樣真好！

這樣，真好作文7

　　玩，是童年時(shí)期孩子的天性，每一個(gè)孩子都喜歡玩耍，但是在家長(zhǎng)的眼中“玩”卻擁有了刻板印象，他們認(rèn)為這是在浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰，對(duì)于我來說，玩是一種高品位的活動(dòng)。玩有益于我的身心，我喜歡！

　　以前的一個(gè)暑假，我參加了一次夏令營(yíng)的活動(dòng)，那次夏令營(yíng)是不允許有家長(zhǎng)參與的，只有自己與其他同學(xué)，在沒有家長(zhǎng)的情況下去離家較遠(yuǎn)的地方生活五天四夜，這對(duì)于從未參與過社會(huì)實(shí)踐的我，的的確確是一次巨大的挑戰(zhàn)。

　　我開始拒絕去，因?yàn)槲业纳�活還不能自理，衣服也不會(huì)自己洗，以前在家里都是有洗衣機(jī)伺候，到了那里只能用手洗，我也從沒有過離開爸爸媽媽，獨(dú)自在外生活的經(jīng)歷。參營(yíng)的孩子來自四面八方，也沒有一個(gè)熟悉的面孔……陌生的老師，陌生的地方……讓我的心里緊張。

　　在眾多的鼓勵(lì)下，我也只能接受即面臨的挑戰(zhàn)，出發(fā)前我讓媽媽教我洗衣服，我把洗衣服的步驟一五一十的記下來，夏令營(yíng)之前的一段時(shí)間，我也嘗試每一天的家務(wù)都由我一個(gè)人做，包括掃地，拖地，洗碗，必須鍛煉才不會(huì)措手不及。經(jīng)過一個(gè)星期的努力，我把這些勞動(dòng)都做得熟能生巧，我也掌握了其中的'一些小技巧，我自信滿滿，想要在這次夏令營(yíng)玩得盡興。

　　十媽媽也鼓勵(lì)說：“怕什么呢？凡事都有第一次！”我想也是，于是壯著口氣，咬牙跟媽媽說了：“再見！”。

　　就這樣，頂著烈日，我開始了第一天的訓(xùn)練項(xiàng)目——站軍姿。在我看來這簡(jiǎn)直是個(gè)“下馬威”，剛才還歡欣雀躍的我們，這會(huì)兒頂著太陽(yáng)炙熱的笑臉嚴(yán)肅地站了20多分鐘。我清楚感到汗水像小溪一樣順到耳邊流進(jìn)脖子里。雖說幾天的訓(xùn)練辛苦，但我的心情卻很激動(dòng)快樂！這樣的活動(dòng)值得參加，有意義有收獲。

　　這次夏令營(yíng)，我學(xué)會(huì)了做自己應(yīng)該做的事情，疊被子，洗衣服，我得心應(yīng)手；作息時(shí)間也變得有規(guī)律了；在夏令營(yíng)中活動(dòng)中我們玩得盡興，玩得歡快；這次活動(dòng)我也學(xué)會(huì)了照顧自己，并且也會(huì)照顧別人。

　　這樣玩，真好！

這樣，真好作文8

　　夜晚的上海很明亮，有一副副燈牌，千萬(wàn)家人們的燈光。視線從地平線向上移，還有幾束微弱的亮光，那是星星在閃爍。它們不明亮，但它們的存在不容忽視。萬(wàn)家的燈光和星光交織在一起，使得夜晚也變得溫柔了。這樣，真好。

　　一盞臺(tái)燈

　　微弱的亮光，是她的小臺(tái)燈。漆黑的房間，一盞臺(tái)燈照亮了這個(gè)寫字臺(tái)。就要高考了，這年盛夏不想留下遺憾。夜晚的蚊蟲最是放肆，但無(wú)意顧暇。筆鋒發(fā)出刷的聲音，汗水滴落，蚊蟲飛舞。戲劇性的畫面在她眼中只有眼前的卷子。“咔嗒。”緊閉的房門被小心地打開一條縫，“我切了冰西瓜放在柜子上了哦。”又一聲“咔嗒”，筆停了。抱著一碗冰西瓜，她緊繃的弦松開了。沁甜的冰爽讓她將即將到來的考試拋在腦后。西瓜的冰爽甜化了心尖。這樣的小確幸，真好。

　　一束車燈

　　紛紛攘攘的大街到了夜晚反而寧?kù)o下來了。諾大的街道上還有一束微弱的亮光，是他的電瓶車。他是一名外賣員，為了掙到自己婚房的錢在上海打拼。連街邊的小店都已關(guān)門，便利店的店員昏昏沉沉。一路奔馳，到了店里。接來顧客的蛋糕。僅僅一個(gè)小蛋糕，有點(diǎn)惱火為何要點(diǎn)外賣。接過一個(gè)小單子，寫著：給外賣小哥的一個(gè)小禮物。頓時(shí)內(nèi)心千萬(wàn)種苦澀與甜蜜。捧著蛋糕，倒在電瓶車上，忍了好久的淚水還是涌了出來。差點(diǎn)忘了今天是自己的生日，拍照給遠(yuǎn)在北京的`女朋友告訴她自己過得很好，下一秒抓起一塊蛋糕送入嘴中慢慢品味。這樣的小溫暖，真好。

　　一道路燈

　　天色開始亮了一點(diǎn)，路燈的微光還是清晰可見。他孤身一人走在大街上，襤褸的衣衫，多日沒能清洗而有點(diǎn)烏黑的手里拿著一小袋肉。空無(wú)一人的大街上回蕩著鳥鳴聲，好像只有這燈光是他唯一的慰藉。對(duì)面走來一直流浪狗，落魄卻搖頭擺尾。見到消瘦的同道中“人”，手里一袋給自己充饑的肉急切的放在了它面前。它看起來高傲，卻也不嫌棄，大口吞了起來。它最后感激的看了他幾眼，留念地離開了。她沒有那么孤獨(dú)了，那感激的一眼讓他露出了久違的笑容。這樣的小善良，真好。

　　渺小的人們聚集起來，組成了世界；微弱的光亮聚集起來，照亮了世界。正是這幾道微光照亮了這小確幸。這樣，真好。

這樣，真好作文9

　　窗外，是濃密的樹蔭，那綠意化作青春的陽(yáng)光照射到了試卷上，于是，一股淡淡的墨香散發(fā)出來。

　　哦，朋友，是你的氣息，氤氳了我的記憶。

　　小時(shí)候的初夏，知了初啼，槐花樹的香味填滿了整個(gè)院子，翩躚的葉子翠綠欲滴。我搬了張小藤椅，倚樹而坐，捧著一本帶有拼音和插畫的《西游記》。那時(shí)，孫悟空是我的英雄，一雙火眼金睛能看穿妖魔鬼怪的真面目，一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里，甚至可以直沖云霄，擾得玉皇大帝不得安寧，再拔一拔太上老君的長(zhǎng)胡須。

　　我為孫悟空的機(jī)智勇敢而感到欽佩，為豬八戒的憨厚可愛而哈哈大笑，為妖魔鬼怪陷害唐僧而憤怒。我對(duì)真善美、假惡丑的認(rèn)識(shí)，也從那時(shí)開始。

　　有你這樣的.朋友，真好。

　　再大些，我品上了名人著作中的好詞佳句，這讓我陶醉。

　　“月光如流水般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的輕霧浮在荷塘里，葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢(mèng)……”朱自清筆下的美妙的荷塘月色，引我遐想，讓我沉醉，使我忘卻了學(xué)習(xí)的煩惱和生活中的疲累。“生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得怎么看《七月巧云》，聽蘇格蘭兵吹風(fēng)笛，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公交汽車上伸出雙手摘樹頂?shù)木G葉。在沒有人與人交界的場(chǎng)合，我充滿了生命的歡悅，可是我一天不能克服這種咬齒性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子……”張愛玲的《天才夢(mèng)》告訴了我：生命并非只有學(xué)習(xí)，并非只有一次經(jīng)歷，只有經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次的痛苦、歡笑，才能更好地體驗(yàn)生活，擁有精彩的人生。

　　有你這樣的朋友，真好。

　　如今，處于多夢(mèng)時(shí)節(jié)的我迷戀上了詩(shī)詞。

　　夜晚，如水般凈澈的月光緩緩流動(dòng)，我會(huì)點(diǎn)一盞星燈，沏一杯香茗，手捧詩(shī)卷，品味寧?kù)o與美好。我跟著“人比黃花瘦”的易安，“卻把青梅嗅”；跟著這個(gè)清麗脫俗的女子，同乘一葉扁舟，低吟：“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”我欽佩李太白“安能使我事權(quán)貴，使我不得開心顏”，和他一起離開這個(gè)讓他本以為可以實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的地方，和他一起“金樽玉酒斗十千”，一壺濁酒，一輪明月，足矣，足矣。

　　風(fēng)不言，吹散多少年華，捧一本書，便可將光陰過老。在書籍的世界，我含英咀華。

　　有你這樣的朋友，真好。

這樣，真好作文10

　　門前的那一株茉莉花又開了，清香四溢，勾起了我對(duì)如茉莉花般的你的思念。

　　那也是一個(gè)茉莉花開的季節(jié)，教室門前，翩翩然走進(jìn)了一位白衣女子，身材高挑，面容清秀，一襲雪白色絲綢長(zhǎng)裙輕垂而下，帶有微卷的黑色長(zhǎng)發(fā)也順著發(fā)梢似瀑布般傾瀉而下，黑白相伴，宛如仙女下凡般優(yōu)雅恬靜。“同學(xué)們，我是你們的代課老師，大家叫我許老師就可以了。”一聲聲細(xì)雨似流水般流入我們的心間，恍若夏夜的清泉，雨季的小傘，一點(diǎn)一點(diǎn)，無(wú)法自拔，有你這樣的老師，真好！

　　在這接下來的幾周里，許老師一直陪伴著我們。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，許老師的身上總是帶有一股淡淡的茉莉花香，每次上課，教室里都環(huán)繞著一縷縷茉莉花香，一點(diǎn)一點(diǎn)，在教室上方飄蕩，一天的愁心事總能隨之煙消云散，有你這樣的老師，真好！

　　一日清晨，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，穿著新襯衫的我格外興奮與激動(dòng)，可興奮值還未晚滿，一洼水便澆滅了。前一天下過一場(chǎng)大雨，路上的積水還沒完全干，步行去學(xué)校的路程中，一輛小汽車從我身旁飛馳而過，白襯衫上瞬間多了幾個(gè)斑點(diǎn)，欲哭無(wú)淚，拖著這件“花”襯衫，不情不愿的來到了學(xué)校，在走廊上，迎面遇見了許老師，許老師看到了我這狼狽形象和愁容苦臉，詢問了一番，我漲紅了臉，一一道來。

　　許老師拍了拍我的.肩，牽著我的手來到了她的辦公室，一路上，茉莉花香，未斷。許老師從她的抽屜里拿出一件比我身上這件略大的白襯衫，讓我換上，在我猶豫之時(shí)，許老師早已走出了辦公室，順手帶上了門，我愣住了，突然又是一陣陣清香，我低頭看了看手中那件白襯衫，一股股清香撲鼻而來，早上的煩惱頓然全無(wú)，我緩緩換上它，帶著和老師一樣的清香，走出辦公室。“真美，就是大了點(diǎn)。”許老師看了看，幫我理了理衣角，微笑著。嗎微笑如雨后彩虹般絢爛奪目，如春日竹筍冒土而出的可愛美麗，更如茉莉花般清新淡雅。我不好意思地笑了笑，心想，有你這樣的老師，真好！

　　時(shí)間真是如白駒過隙，茉莉花開始凋謝的那一天，你代課的時(shí)間到了，你不舍地與我們道了聲再見便再也沒有見過你了，茉莉花謝了，你也走了，班上再也沒有如你身上那種清香了。

　　可是，在每一個(gè)茉莉花盛開的季節(jié)，我總會(huì)想起你，許老師，有你可真好！

這樣，真好作文11

　　在學(xué)校的操場(chǎng)上仰望時(shí)，我總能看見鳥兒掠過瓦藍(lán)的天空；在戶外散步時(shí)，我總能呼吸到新鮮得如同剛從地里長(zhǎng)出的竹筍般的空氣；在早晨的街道行走時(shí)，我總能聽到各種美妙的聲音。這樣的世界真美好，或許，我就是這個(gè)世界的寵兒吧！

　　腳下的自行車輪輕快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，陽(yáng)光暖極了，撒在身上極其舒服。路邊的銀杏樹舒展著身軀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片金黃。不知為何，哪兒都能看見它，好像它就是這個(gè)縣城獨(dú)有的一樣。遠(yuǎn)處的山峰、藍(lán)天與房屋，近處的鳥兒、河水與人們，讓人莫名地有一種想坐下來給這片美景作一幅畫的沖動(dòng)。我想，如果它真的被畫出來了，那一定是一幅極難得且極珍貴的畫。可不是嗎？自然之美充斥著這個(gè)縣城的每一個(gè)角落。有這樣的世界，真好。

　　老師讓復(fù)印卷子。樓下正好有家復(fù)印店，不用跑太遠(yuǎn)。當(dāng)最后一張卷子復(fù)印完時(shí)，我開始掏錢，咦？上衣口袋、褲子口袋……幾乎所有的`地方都被我翻完了，卻始終找不到那幾塊錢。難道是路上弄丟了？我的臉?biāo)查g變得通紅。店員好像看出我的窘態(tài)，微笑著安慰我：“沒事，就那幾塊錢，全當(dāng)免費(fèi)贈(zèng)送的吧。”“啊？”我難堪地發(fā)出了一聲，“那……謝謝了。”原來，在生活的角落里，也有好些閃著光的人呢！有這樣的世界，真好。

　　家中的熱水器不知為何壞了，洗個(gè)澡出來，冷得像一塊冰。出于節(jié)儉，爸爸認(rèn)為熱水器不用換，畢竟它也不是涼的嘛！可媽媽認(rèn)為，現(xiàn)在是冬天，萬(wàn)一感冒了怎么辦？就這樣，他們展開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)辯賽。最后，我實(shí)在看不下去了，說到：“你們別爭(zhēng)了，修一下不就行了嗎？花的錢也不多，還能解決問題。”他們一想，也是，便立即采用了這個(gè)辦法。充斥在家庭中的許多事情，其實(shí)也能如此和諧地解決吧！有這樣的世界，真好。

　　無(wú)論是大自然，還是生活中，無(wú)論是陌生人，還是家里人，有善良、有和氣、有善于發(fā)現(xiàn)美的心，一切就會(huì)很美好。這樣的世界，真好！

這樣，真好作文12

　　世界上有些事情，一開始不會(huì)覺得有什么特別，但是，隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這樣，真好！

　　記得剛?cè)氤踔校�由于學(xué)校離家遠(yuǎn)了，媽媽每天開車來校門口接我。我拖著一天疲憊的身軀剛上車，媽媽就關(guān)切地問：“今天作業(yè)多嗎？”“今天數(shù)學(xué)考得怎么樣？”“考到均分沒？”可對(duì)于我，學(xué)習(xí)成績(jī)并不拔尖的學(xué)生來說，并沒有感到這是媽媽的關(guān)心，而是無(wú)邊的壓力。于是，我選擇反抗，“你猜？”“就不告訴你。”然后，就是沉默……我甚至覺得，那輛小白車，就是一個(gè)移動(dòng)的牢籠，我無(wú)力掙脫。

　　到了七年級(jí)初，語(yǔ)文孫老師每天都會(huì)發(fā)一些音頻資料讓我們聽。記得剛開始是蒙曼老師講解的唐詩(shī)。一開始，我對(duì)唐詩(shī)并沒有多大興趣，只是媽媽為了節(jié)約時(shí)間，把唐詩(shī)講解的課堂搬到了車上。于是，一上車，蒙曼老師美妙的聲音替代了媽媽壓迫式質(zhì)問。我也感到了從所未有的放松。起先，我有一句沒一句地聽著，一邊欣賞著窗外的風(fēng)景，漸漸地，我開始變得欲罷不能，慢慢上癮。

　　春去秋來，送走了優(yōu)雅的蒙曼老師，迎來了鮑鵬山老師講解的《水滸》，如今，我和媽媽在共同修習(xí)余秋雨老師的《中國(guó)文化必修課程》。在唐詩(shī)里，我學(xué)著體會(huì)詩(shī)詞的意境，理解詩(shī)人的心理；在小說里，聽懂了施耐庵先生對(duì)人物的'刻畫，聽懂了人性的各種陰暗光明；在文化必修課程上，聽著余老師談古論今，也引起了我和媽媽的一些思考。漸漸地，在車上，我和媽媽不再是冷漠，頂撞，取而代之的是一起討論，互相調(diào)侃。媽媽也開始試著理解我。

　　最近放學(xué)后，我經(jīng)常會(huì)和三五兄弟到操場(chǎng)上踢球。于是，媽媽便會(huì)在校門外多等三五十分鐘。那在以前，媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆，一路上數(shù)落個(gè)沒完。周五，我踢完球，懷著忐忑的心情上了車，媽媽問我是不是去踢球了，所以出來晚了。我輕輕“嗯”了一聲，準(zhǔn)備打死也再不哼聲。沒想到媽媽套用余秋雨老師的話調(diào)侃道：“你們就像是唐朝的青春勃發(fā)嘛！”我哈哈一笑，在夕陽(yáng)下，那輛小白車，仿似白龍馬載著我回家。

　　不知不覺一年過去了，伴隨著車上的文化課堂，我再?zèng)]有和媽媽因談?wù)撚⒄Z(yǔ)成績(jī)而離車出走；再?zèng)]有談到毛坦廠有一掌將媽媽震出去的沖動(dòng)。感謝蒙曼老師、鮑鵬山老師、余秋雨老師以及風(fēng)塵仆仆正在趕來的后繼老師。這樣，真好！

這樣，真好作文13

　　清晨的陽(yáng)光透過窗紗，照在松軟的被子上。準(zhǔn)備好一切，出門上學(xué)，新的一天又到來了。

　　步入初三的學(xué)習(xí)，日益緊張和忙碌的擔(dān)子壓在每一個(gè)人的肩膀上，無(wú)一不是滿臉認(rèn)真時(shí)而愁苦的樣子。然而，總有那么幾個(gè)調(diào)皮鬼，時(shí)不時(shí)蹦出幾個(gè)搞笑的笑話，惹得大家捧腹大笑后，又不甘落后的努力。這便是了，我們一起努力奮斗過的寫照。

　　正式吃好飯的閑暇之余，幾個(gè)女孩子手挽著手，不緊不慢地穿梭于校園之間。這時(shí)，A同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來看向我們，一臉嚴(yán)肅地說：“你們以后想考什么學(xué)校。”一陣寂靜，我的心中也同樣想著這個(gè)問題，不免心煩。B同學(xué)一臉興奮，揮舞著雙手，好似一個(gè)得了糖果的小孩子，大叫著：“我要考上戲，我要成為一名優(yōu)秀的演員！”午后的陽(yáng)光帶著慵懶的氣息，灑在她的肩上，青春活力的激情彌漫在這空氣里。

　　大家一齊鼓勵(lì)她，歡呼聲和笑聲夾雜在一起。B同學(xué)不好意思的撓了撓頭，我看見她的脖子以及耳根散發(fā)著淡淡的紅，好可愛。

　　我忍不住開了口：“我想去市重點(diǎn)，成為理科學(xué)霸，以后當(dāng)一名建筑師。”“好棒的夢(mèng)想，加油啊！”A同學(xué)的眼中充滿激動(dòng)之意。“理科女耶，真酷。”C同學(xué)的話語(yǔ)中洋溢著向往。我“嘿嘿”地笑了兩下，大家也跟著一起輕笑。

　　就在這時(shí)，D同學(xué)發(fā)出微弱的聲音：“我弱弱的問一句，現(xiàn)在談這個(gè)會(huì)不會(huì)有點(diǎn)早啊？”一句話把我們大家愣住了，我第一個(gè)沖上去拍她的`肩膀：“這是夢(mèng)想誒，有夢(mèng)想才有動(dòng)力啊！”隨即，大家沖上去拍她的頭，爭(zhēng)先恐后地和她聊天，歡快的笑聲漸漸散開，空氣中充滿了青春與夢(mèng)想的滋味。

　　不遠(yuǎn)處幾個(gè)男生在打籃球，漂亮的運(yùn)球與上籃一氣呵成，在一旁觀戰(zhàn)的人大聲叫好，然而，投籃就在這一刻靜止，大家有說有笑的回班級(jí)按時(shí)上課，腳下的影子越拉越長(zhǎng)，印在這紅色的跑道上……

　　剛才的激情澎湃依然蕩漾在心間，我知道，回到教室后定能看到認(rèn)真學(xué)習(xí)的他們，幾個(gè)人飛快地走回班級(jí)，笑嘻嘻地做題……

　　微風(fēng)輕輕起，拂過每一張刻苦的臉龐，笑臉印在每一縷陽(yáng)光中，我凝神思考數(shù)學(xué)題，滿室寂靜，這樣的感覺真好。

這樣，真好作文14

　　金色的陽(yáng)光透過窗戶，灑落在床頭的音響上，將白色的音響映得遍體金黃，熠熠生輝。

　　優(yōu)美的音樂從音響中飄來。今天，又是玩樂的一天。

　　我打小喜歡音樂。孩提時(shí)，便從奶奶口中愛上那富有節(jié)奏和韻律的《小星星》，還時(shí)不時(shí)跟著奶奶吚吚呀呀地哼上兩句，這也算是童年時(shí)最有趣的玩耍吧。

　　后來上了小學(xué)，我喜歡上音樂中的中國(guó)風(fēng)與詩(shī)歌。過往的江南風(fēng)光，明清煙雨，盡數(shù)映入我眼簾；昔日的剎那芳華，兒女情長(zhǎng)，皆數(shù)刻在我心頭。李清照的婉約柔情，李白的浪漫與愁緒，岳飛的豪情壯闊，都是我愛上詩(shī)詞的理由。在詩(shī)歌的長(zhǎng)廊中，我看到過那太平盛世，也看到過金戈鐵馬；我去過那邊塞沙場(chǎng)，也到過流水人家；我品過那唐時(shí)如意，也賞過這宋時(shí)婉約。這讓我如何不愛這驛邊離愁，如何不愛這煙火塵埃，如何不愛這美麗的音樂呢？

　　現(xiàn)如今，我仍將音樂作為我生命中的一部分。時(shí)而在陽(yáng)光和煦暖風(fēng)微醺的晌午，對(duì)著手機(jī)學(xué)一首歌，一整天都可以沉浸在同一首歌里。時(shí)而約上兩三個(gè)好友，一起到ktv中點(diǎn)一首《夜空中最亮的星》，在眾人前好好秀一把，暗暗享受大家仰慕的眼神。

　　孤單的'時(shí)候，一個(gè)人走在無(wú)人的巷子中，找一個(gè)無(wú)人的角落輕輕坐下，一邊聽著手上mp3傳來的《大魚》，一邊仰望落日那金黃的余暉，隨之而來的是夜幕的昏沉，與仍在耳邊回蕩的歌聲。

　　我愛音樂，愛到靈魂深處。我可以一個(gè)人聽著歌靜靜坐在街頭，看著馬路上熙熙攘攘的人群；我可以坐在陽(yáng)光下聽著音樂，不顧世人的紛擾，靜想詩(shī)和遠(yuǎn)方。我愛音樂的情深深雨濛濛，我愛音樂放蕩不羈的自由，我愛音樂的浪漫與癡狂。音樂好似有種神奇的魔力，它如一汪清泉，洗去我的浮躁，讓我的內(nèi)心迎來寧?kù)o。哪怕我與家人爭(zhēng)吵，考場(chǎng)失利，與好友分離，它總常伴我左右，不離不棄。

　　你問我為何我眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)音樂愛得深沉。音樂與現(xiàn)實(shí)交織，將彼此的心拉近。在音樂中玩耍，真好！

這樣，真好作文15

　　詩(shī)詞，匯聚了中華民族的智慧，承載了無(wú)數(shù)文人墨客畢生的心血。古語(yǔ)有云：“詩(shī)者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于中而形于言。”詩(shī)詞，是中華民族的魂。作為詩(shī)詞的傳承者，這樣真好。

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”也是一次偶然的機(jī)會(huì)，七年級(jí)時(shí)，我有幸參加學(xué)校組織的古詩(shī)文大賽。憑著尚算扎實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)，一路也過五關(guān)斬六將，來到飛花令環(huán)節(jié)。比賽愈發(fā)激烈，我的心卻漸漸靜了下來，不覺在沉浸在詩(shī)詞世界中，思緒也飄向了遠(yuǎn)方……

　　記得最開始懵懵懂懂地接觸詩(shī)詞，還是在四五歲時(shí)。記得當(dāng)時(shí)還是在母親的嚴(yán)厲要求下癟著嘴拿起一本磚頭似的詩(shī)詞集背起來，從駱賓王的“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”一直背到杜甫的“岱宗夫如何，齊魯青未了”，心中最初的不情愿也漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤了。那時(shí)，我總愛在朋友面前顯擺似得背上幾首，看著他們艷羨的目光，便覺得這種感覺真好。

　　后來上了小學(xué)，開始在老師的引導(dǎo)下步入古詩(shī)詞的殿堂，學(xué)著體悟詩(shī)詞中的萬(wàn)千情愫。我?guī)е鵁o(wú)限的好奇與憧憬，暢游在盎然詩(shī)意中。“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”讓我看到詩(shī)仙太白的灑脫；“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”讓我初嘗離鄉(xiāng)的凄苦；“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”讓我有了堅(jiān)定向前的勇氣……微風(fēng)拂過發(fā)梢，在一個(gè)個(gè)朦朧的清晨，伴我沉浸在詩(shī)詞的海洋……

　　我有我的驕傲。這或許是每次又背出一篇詩(shī)詞時(shí)老師贊許的目光給了我信心，抑或是那一句句曼妙的詩(shī)詞帶來了無(wú)限動(dòng)力，可更重要的卻是一種莊嚴(yán)的使命感，那是作為中華民族的一份子要將詩(shī)詞傳承下去的偉大使命。這種驕傲，這種執(zhí)著，真好。

　　“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。”對(duì)手的話將我的'思緒帶回現(xiàn)實(shí)，我忙接了句：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”在臺(tái)下一道道期待的目光中，也許是一時(shí)緊張，對(duì)手沒能想到其他的詩(shī)句，我也因此險(xiǎn)險(xiǎn)獲勝了。

　　然而，看著臺(tái)下熱情空前高漲的同學(xué)們，我頓然覺得勝負(fù)也沒那么重要了。一顆顆古詩(shī)文的種子已在他們心中種下，待這顆種子發(fā)芽、長(zhǎng)大，詩(shī)詞文化也會(huì)因此傳播的更遠(yuǎn)、更久。

　　能夠感受到詩(shī)詞的美并不負(fù)初心，與世界上那么多的詩(shī)詞愛好者一起守護(hù)這種文化，將之傳承下去。這樣，真好。