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推廣普通話作文

時(shí)間:2024-08-10 11:39:52 作文 我要投稿

實(shí)用的推廣普通話作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的推廣普通話作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的推廣普通話作文3篇

推廣普通話作文 篇1

  中國(guó),是一個(gè)人口大國(guó),地域遼闊,風(fēng)景美麗,但也帶來(lái)了許多不必要的麻煩——由于省市眾多,各個(gè)地方的語(yǔ)言互不相同,南方人聽不懂北方人說(shuō)話,北方人也聽不懂南方人說(shuō)話,造成了語(yǔ)言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來(lái)的隔閡,就要有溝通各種方言的共同語(yǔ)言存在。于是,字正腔圓、悅耳動(dòng)聽的普通話出現(xiàn)了。

  普通話是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)言規(guī)范的`一種語(yǔ)言。普通話的出現(xiàn),解決了不同地區(qū)的人們溝通難的問(wèn)題。推廣普通話,對(duì)于我們國(guó)家各個(gè)方面的發(fā)展都具有重要的意義。

  就拿旅游業(yè)來(lái)說(shuō)吧,記得前幾年,我和家人一起去北京游玩。其中有一天,我們?cè)谝患也蛷d吃飯,點(diǎn)完菜后,我閑得沒事便好奇地左顧右盼,只見這時(shí)兩個(gè)帶著外地口音的人說(shuō)著話,走了進(jìn)來(lái)。他們來(lái)到一張餐桌前坐下來(lái),其中一位接過(guò)服務(wù)員的菜單說(shuō):“來(lái)兩碗米飯,一盤魚香肉絲,一盤豬肝和兩瓶‘別走’,謝謝!”“什么,還有事嗎?”站在一旁記錄的小姐愣住了,剛抬起的腳又落下來(lái)……“快點(diǎn)呀!還楞著干什么?”這位帶著外地口音的人有點(diǎn)不耐煩了,“你不是叫我別走嗎?”服務(wù)員小姐有點(diǎn)生氣了,另一位趕緊說(shuō):“哎呀,那叫啤酒,不是‘別走’!”一場(chǎng)爭(zhēng)論終于化解了。大家都情不自禁地笑了起來(lái)。

  推廣普通話,減少不同地區(qū)人因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而產(chǎn)生的誤會(huì)和隔閡,可以使我過(guò)旅游業(yè)攀上新的高峰,對(duì)各行各業(yè)都有一定的意義。

推廣普通話作文 篇2

老師們,同學(xué)們:

  大家好。

  在九月這綠草如茵,書聲朗朗的校園里,我們迎來(lái)了新學(xué)期,迎來(lái)了新同學(xué),也迎來(lái)了第13屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候,祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開心、學(xué)習(xí)愉快。

  同學(xué)們,年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬,對(duì)求知的渴望,對(duì)未來(lái)生活的追求,進(jìn)入了校園,我們來(lái)自全國(guó)不同的地方,不同的方言成了彼此交流的障礙,如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔(dān),快樂(lè)不能分享,孤獨(dú)感便會(huì)油然而生!而普通話便會(huì)是我們敞開心扉,打開心靈之窗的叩門磚,然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題,帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮,這不僅會(huì)鬧出很多笑話,而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的`形象。

  作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生,必將會(huì)面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造,但無(wú)論如何,普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合?

  隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開始撲面而來(lái),不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言,給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴(yán)格要求自己,我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。

  所以我們要樹立說(shuō)普通話,寫規(guī)范字意識(shí),爭(zhēng)做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發(fā)出如下倡議:

  1、請(qǐng)用普通話道出您心中的每一聲問(wèn)候,這一聲問(wèn)候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)系你的朋友。

  2、請(qǐng)用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識(shí),讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田。

  3、請(qǐng)用普通話道出您的疑問(wèn),讓每一次困惑都可以迎刃而解。

  4、請(qǐng)用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流,讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?/p>

  親愛的同學(xué)和老師們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),學(xué)好普通話,說(shuō)好普通話!讓我們從自身做起,從現(xiàn)在做起,從課堂做起,人人講普通話,時(shí)時(shí)講普通話,處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言。

推廣普通話作文 篇3

  每年9月的第3周是普通話宣傳周。我決心要當(dāng)一名優(yōu)秀的普通話宣傳員,好度過(guò)普通話宣傳周,也為宣傳普通話做出我力所能及的貢獻(xiàn)。

  我想:媽媽普通話不標(biāo)準(zhǔn),爸爸和媽媽是半斤配八兩,姥姥不會(huì)說(shuō)普通話。對(duì)阿!先從家里開始!

  星期天,我叫來(lái)她們,普通話宣傳開始了。

  宣傳之前,我先把語(yǔ)文百花園二的笑話《打頭》給她們講了一遍,雖然大家都笑了,但大家都知道了說(shuō)普通話的重要性。

  然后,我拿出語(yǔ)文書,打開翻到第6課。讓爸爸讀了一遍,爸爸很多地方?jīng)]用普通話;媽媽讀了一遍,我都不知道該怎么說(shuō)了,和爸爸真是半斤八兩-----姥姥就更別說(shuō)了!直接是標(biāo)準(zhǔn)方言。

  我又讀了一遍,爸爸媽媽姥姥都快入迷了!我讀完后,把他們的錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)后,就一句一句地教她們說(shuō)普通話。

  那一次,我非常快樂(lè)。也為宣傳普通話做了力所能及的.貢獻(xiàn)。

  我覺得:如果人人都說(shuō)普通話,那還會(huì)有那些說(shuō)方言鬧出的笑話嗎?

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  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的推廣普通話作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的推廣普通話作文3篇

推廣普通話作文 篇1

  中國(guó),是一個(gè)人口大國(guó),地域遼闊,風(fēng)景美麗,但也帶來(lái)了許多不必要的麻煩——由于省市眾多,各個(gè)地方的語(yǔ)言互不相同,南方人聽不懂北方人說(shuō)話,北方人也聽不懂南方人說(shuō)話,造成了語(yǔ)言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來(lái)的隔閡,就要有溝通各種方言的共同語(yǔ)言存在。于是,字正腔圓、悅耳動(dòng)聽的普通話出現(xiàn)了。

  普通話是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)言規(guī)范的`一種語(yǔ)言。普通話的出現(xiàn),解決了不同地區(qū)的人們溝通難的問(wèn)題。推廣普通話,對(duì)于我們國(guó)家各個(gè)方面的發(fā)展都具有重要的意義。

  就拿旅游業(yè)來(lái)說(shuō)吧,記得前幾年,我和家人一起去北京游玩。其中有一天,我們?cè)谝患也蛷d吃飯,點(diǎn)完菜后,我閑得沒事便好奇地左顧右盼,只見這時(shí)兩個(gè)帶著外地口音的人說(shuō)著話,走了進(jìn)來(lái)。他們來(lái)到一張餐桌前坐下來(lái),其中一位接過(guò)服務(wù)員的菜單說(shuō):“來(lái)兩碗米飯,一盤魚香肉絲,一盤豬肝和兩瓶‘別走’,謝謝!”“什么,還有事嗎?”站在一旁記錄的小姐愣住了,剛抬起的腳又落下來(lái)……“快點(diǎn)呀!還楞著干什么?”這位帶著外地口音的人有點(diǎn)不耐煩了,“你不是叫我別走嗎?”服務(wù)員小姐有點(diǎn)生氣了,另一位趕緊說(shuō):“哎呀,那叫啤酒,不是‘別走’!”一場(chǎng)爭(zhēng)論終于化解了。大家都情不自禁地笑了起來(lái)。

  推廣普通話,減少不同地區(qū)人因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而產(chǎn)生的誤會(huì)和隔閡,可以使我過(guò)旅游業(yè)攀上新的高峰,對(duì)各行各業(yè)都有一定的意義。

推廣普通話作文 篇2

老師們,同學(xué)們:

  大家好。

  在九月這綠草如茵,書聲朗朗的校園里,我們迎來(lái)了新學(xué)期,迎來(lái)了新同學(xué),也迎來(lái)了第13屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候,祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開心、學(xué)習(xí)愉快。

  同學(xué)們,年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬,對(duì)求知的渴望,對(duì)未來(lái)生活的追求,進(jìn)入了校園,我們來(lái)自全國(guó)不同的地方,不同的方言成了彼此交流的障礙,如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔(dān),快樂(lè)不能分享,孤獨(dú)感便會(huì)油然而生!而普通話便會(huì)是我們敞開心扉,打開心靈之窗的叩門磚,然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題,帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮,這不僅會(huì)鬧出很多笑話,而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的`形象。

  作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生,必將會(huì)面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造,但無(wú)論如何,普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合?

  隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開始撲面而來(lái),不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言,給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴(yán)格要求自己,我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。

  所以我們要樹立說(shuō)普通話,寫規(guī)范字意識(shí),爭(zhēng)做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發(fā)出如下倡議:

  1、請(qǐng)用普通話道出您心中的每一聲問(wèn)候,這一聲問(wèn)候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)系你的朋友。

  2、請(qǐng)用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識(shí),讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田。

  3、請(qǐng)用普通話道出您的疑問(wèn),讓每一次困惑都可以迎刃而解。

  4、請(qǐng)用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流,讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?/p>

  親愛的同學(xué)和老師們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),學(xué)好普通話,說(shuō)好普通話!讓我們從自身做起,從現(xiàn)在做起,從課堂做起,人人講普通話,時(shí)時(shí)講普通話,處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言。

推廣普通話作文 篇3

  每年9月的第3周是普通話宣傳周。我決心要當(dāng)一名優(yōu)秀的普通話宣傳員,好度過(guò)普通話宣傳周,也為宣傳普通話做出我力所能及的貢獻(xiàn)。

  我想:媽媽普通話不標(biāo)準(zhǔn),爸爸和媽媽是半斤配八兩,姥姥不會(huì)說(shuō)普通話。對(duì)阿!先從家里開始!

  星期天,我叫來(lái)她們,普通話宣傳開始了。

  宣傳之前,我先把語(yǔ)文百花園二的笑話《打頭》給她們講了一遍,雖然大家都笑了,但大家都知道了說(shuō)普通話的重要性。

  然后,我拿出語(yǔ)文書,打開翻到第6課。讓爸爸讀了一遍,爸爸很多地方?jīng)]用普通話;媽媽讀了一遍,我都不知道該怎么說(shuō)了,和爸爸真是半斤八兩-----姥姥就更別說(shuō)了!直接是標(biāo)準(zhǔn)方言。

  我又讀了一遍,爸爸媽媽姥姥都快入迷了!我讀完后,把他們的錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)后,就一句一句地教她們說(shuō)普通話。

  那一次,我非常快樂(lè)。也為宣傳普通話做了力所能及的.貢獻(xiàn)。

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