給予是快樂的
給予是快樂的1
記得那是一個寧靜的早晨，天空下著小雨，風婆婆帶著微風，從我們小區里經過。
爺爺拍了拍我的頭說：“懶蟲，起床了！”我睡眼惺忪的'揉了揉眼睛，伸著懶腰從床上坐了起來，穿好衣服，一看時間：“完了，7點20了�！奔话銢_進廚房，狼吞虎咽的吃下爺爺給我做的早飯。草草洗好臉，拎起書包，飛奔到樓下�！把剑掠炅�，雨傘忘帶了，又要爬上4樓去拿雨傘，真是越急越亂”。話音剛落，爺爺走了下來，說：“下雨了，快撐好傘，上自行車�！蔽依鞯呐郎献孕熊嚕瑩沃鴤阍谟曛写┬小敔數谋臣咕拖褚欢聢詫嵉膲Ρ冢盐覔踔L，我想到：“爺爺天天給我燒那么好吃的飯，不管刮風下雨，每天那么辛苦的送我上學，我要不要把雨傘往爺爺頭上撐呢？可是我自己淋感冒了怎么辦？”我被這兩個問題糾結得不行。最終，我下定了決心，將雨傘高高舉起，撐在爺爺的頭上。爺爺因為要掌控方向，沒有扭過頭，只是大聲的說：“別撐爺爺，快把雨傘撐好，不然要感冒了”。雖然撐了一會兒，手有點酸，可是我還是毅然決然的將雨傘撐爺爺頭上，不讓爺爺淋雨。
到學校了，下了車，我跟爺爺道別，便往教室走去，走了幾步，突然想起了一件事，于是，轉過身，叫住了爺爺說：“我離教學樓很近了，不用雨傘了，回家的路很長，快把雨傘帶上�！笨墒菭敔攨s說：“我不用，要是你感冒了怎么辦？”爺爺正想跨上自行車，我迅速將爺爺的手拉住，將雨傘塞到了爺爺的手里，便扭頭向教學樓跑去。
坐在位置上，我擦掉頭上的雨珠，心里覺得美滋滋的。
給予是快樂的2
保羅在圣誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕節禮物。圣誕節前夜，他從辦公室出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”
保羅點點頭說：“我哥哥送我的圣誕節禮物�！�
小男孩吃驚地瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”
保羅當然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下來說的話卻讓保羅十分驚訝。
“我希望我將來也能像你哥哥那樣。”
保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主的'問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”
“當然，我非常愿意。”
車開了一段路。小男孩轉過身來，眼里閃著淚光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”
保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什么了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新車回家的。但是，這回保羅又錯了。
小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎？”
車停好后，小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上，然后指著車對他說：“弟弟，看那新車！是不是跟我剛才告訴你的一樣。這是他哥哥送他的圣誕禮物。你等著，有一天我也會送你一輛新車，到那時候，你就可以坐在車里，親眼看一看圣誕節櫥窗里那些好東西！”
保羅下了車，把小弟弟抱進車里，那位小男孩也坐了進去。他們三人一起度過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。
給予是快樂的3
你好！
真誠和給予是快樂的。
今天，我們的班主任王老師上網給我們全班同學看了有關生活在貧窮山區的孩子們的生活，學習照片。我是一個很容易動心的人，當我看到了這一張張照片時，我的心不禁在悄悄的落淚。這一刻，讓我真真正正地感受到了“苦”字的真正含義。如果有機會，我一定要親自到你們那里好好地體會貧窮山區里的生活。在我的'心里，你可知道我會是怎么想的嗎？我覺得你們很堅強，你們真是太棒了，我十分得佩服你們那種像白楊一樣的精神。為了表示我們的心意，我們全班愿真誠地和你們每一位同學結為好友，開展“手拉手”的活動。我們有以下想法和建議：如果你們不嫌棄的話，我們打算把自己曾經看過的書籍一本一本地累藏起來，有一些包裝紙裝成一打一打封面精美的書套寄到你們那里。這表示我們班的真誠。這些書定會讓你們很開心的。另外，我們想和你們一起開展一個夏令營活動。我們可以邀請你們在暑假里到我們城市里來游玩游玩，參觀一下我們的學校，相信總有一天，你們也會像我們一樣，有一所美麗的校園，一間干凈保潔的教室。我們還可以帶你們一起去盡情地游覽這邊城市的名勝古跡，讓你們能夠好好地開闊眼界，認識到世界并沒有疏忽你們的存在，世界也在看著你們。你們一定要永遠成為逆境中的白楊樹，勇敢地生活，茁壯成長，為祖國做貢獻。
不知道你們接不接受我們班的一片誠意？如果你們收到了這封信。不管怎么樣，你們一定要堅強，快樂地生活。
祝你們
永遠快樂
學業進步
給予是快樂的4
我的腦海好似一張夜里的銀河，無數的往事像繁星一樣，點綴在上空。每當我看到家里的那堆廢品，我就想起了一件事情……
前兩個月，快要過年了，每家每戶都在大掃除，我們家不例外，家里的一些廢品要統統賣出去。媽媽把這“光榮”的.任務交給我。過了一會兒，遠處傳來了吆喝聲—“收破爛、收爛鐵、廢報紙、回收舊家電……”收破爛的聲音近了，我連跑出去，大喊“收破爛的！”他漸漸地停了下來。趁他下車之時，我打量了他一眼—他大約五十來歲、駝背，一副可憐兮兮的樣子。他那凍腫了的手背，記錄著他經歷的風霜艱辛。
他說不用稱，只估計地給了我十元錢。我看拿了錢，正準備轉身回去時，猛然看到了一大堆廢品，又想起老師曾經說過的一句話：“要幫助有困難的人。”于是我就留下來幫他。
“這點小事能攔得住我”可做著做著，卻發現，別看似很簡單，可這里面的學問可大了，光分類就要分好幾次。又看了看廢品，我干勁十足，我把袖子挽起，活動了一下筋骨。先把紙盒壓平，和紙用繩子捆好，再把酒瓶子、鋁片裝入袋子里。功夫不負有心人哪，終于分好�？砂堰@么多東西放在三輪車上，又成了一個大難題。那收破爛的用濃厚地外地土音說：“來來來！把輕的放在下面，重的??壓在上面喲！”首先他讓我扶著后面，他將繩子甩過來，再打一個結。就這樣一直打結打到最后，可三輪車的重心在上面，三輪車給翹了起來，結果落了一個前功盡棄。
突然，我想到了一個金字塔，金字塔的重心在下面，所以才千年不倒。于是我和那個人商量：“不如這樣……”按我的方法，重在下，輕在上，這樣果然有效，終于廢品裝了上去。
“收破爛??，收破爛嘍！”他欣喜地吆喝著，仿佛在說：“我轉大了！”我看著他漸漸地離去，我心里感覺甜絲絲的，像吃了蜜一樣，有種說不出的“甜”。
給予是快樂的5
給予給人以幸福，給予給人以希望，給予使困難迎刃而解……，給予比接受真的更令人快樂，通過一件小事使我深深地懂得了這個道理。
四年級上半學期，體育課我們主要學習了側手翻，并且這個項目的成績需要記入期末總成績的。女孩大部分都學過舞蹈，對于這個動作那可就輕而易舉了。當我們正練得熱火朝天時，我看到羅藝嘉可憐巴巴地站在旁邊，我走過去問：“你怎么不練呢？”
她帶著哭腔說：“我不會�！�
我安慰她說：“別著急，放學后你去我家吧，我來教你。”
放學回到家，我把墊子鋪好，為了安全我把她媽媽叫過來，保護羅藝嘉。
我一邊做動作，一邊為羅藝嘉講解：“首先把雙手舉過頭頂，左腳抬起，雙手接觸地面，用力撐住。注意，兩只手在同一條直線上，眼睛看自己手正中間的位置�！边@個動作比較簡單，羅藝嘉練了幾遍就會了。
接下來，我繼續說道“雙手撐地，頭朝下，腳朝上，雙腿從空中輪流360度劃過，這個動作是最難的.�！蔽乙槐橛忠槐榈淖鍪痉叮闪_藝嘉始終不敢做空中雙腿劃轉的動作。我分析了一下原因，對她說：“你的膽子太小，你的胳膊太細，沒有支撐力。針對你的特點，只能先讓你掌握動作要領，然后回家慢慢練習�！蔽野蚜_藝嘉的一條腿抬起，讓她媽媽扶著。我用另一手拿另外一條腿，從空中輕輕劃轉，經過幾個回合地練習，累得我們滿頭大汗，可看到羅藝嘉的進步，我的勞累立刻煙消云散，她也露出了自信的笑容。
今天太晚了，我鼓勵她說：“你能行，回家好好練習。”
通過這件事，使我真正懂得了給予比接受真的更令人快樂。
給予是快樂的6
十一歲的我，經歷了十一年的事。這些事如同海水那樣多，要找出一件來，就如同海底撈針，無從下手。但是，有一件事卻讓我記憶猶新——
記得是7歲的時候，我突然心血來潮，想買一本小說看看。媽媽聽了，二話沒說，當天便帶我到新華書店。
來到新華書店門口，媽媽給了我五十元，說：“兒子，你自己拿著錢買一本你喜歡的書，媽媽想到華聯商場逛逛，待會兒逛完了再來找你�！蔽蚁胝f什么，但扭頭一看，媽媽已經跑遠了。我走進書店，里面五花八門的，好像全世界的書都有。突然，有一本書映入了我的眼簾——《哈利波特與魔法石》，我看了看價格，19.5元！我連想都沒有想一想，就沖向柜臺，把這本書買下來了。收銀臺的阿姨找回我30.5元，我開心得蹦蹦跳跳來到了店門口。
忽然，有一個凹凸不平的東西在我的目光里突然出現，好像是塊大石頭，但定睛一瞧，是個乞丐。歲月的皺紋爬上了他的額頭，眼里不時地穿出無助哀求的目光。在他的身旁，有一個小孩睡著了。他的前面，有一張寫滿了字的紙，上面寫的'是：
那個小孩子生來就有一個豁嘴。后來，經過大家的施舍，小孩的豁嘴外面已經治好了。但是，里面還有一個小溝�？墒�，由于要治外面的豁嘴，已經花光了所有的積蓄。所以，現在又要沿街乞討。
我很同情他們，想給他們錢�？墒�，我手上沒有錢啊——噢，我還有30.5元。我又陷如了沉思：如果不給吧，我好像太無情了；如果給吧，媽媽問起來也不好向她交代。給？不給？給？不給？……這兩個想法在我的腦海里就像兩個武士單打獨斗起來。最終，我選擇了給他20元錢。那老人連聲道謝。頓時，一股暖流流遍了我的全身。
正在這時，媽媽也來了，看了看我，又看了看那乞丐手里的錢，滿意地笑了。
��！這是憐憫與無情的抉擇；正與邪之間的抉擇……而我，選擇了憐憫；選擇了正。
�。∥覈L到了給予是快樂的！
……
給予是快樂的7
大家覺得做什么事是最快樂的呢？有的說：“過生日最快樂！”有的說：“跟爸爸、媽媽出去玩最快樂！”也有的說：“去游樂園玩最快樂！”等等。但大家有沒有發現，當我們幫助了一個人，自己內心就會溫暖起來，也感到十分快樂，所以我認為給予是快樂的！
記得有一次，冬天，天氣十分寒冷，寒風刺骨，大樹也被吹彎了腰。我和媽媽今天要去新華書店看書。媽媽一路開著車，我們就到了新華書店。就在這時，我看見了兩位殘疾的老爺爺和老奶奶，年齡看上去好像比我爺爺還大哩！他們衣著樸素，全身上下都有一個個口子，臉凍的通紅，手凍的僵硬。他么們分頭去向路人討錢，是兩位窮人。“好心人啊！獻點愛心吧！”老爺爺和老奶奶哭訴著�？墒�，一些無情的人不但不給他們錢還狠狠地罵了他們一頓，傷害了他們的.自尊心，老爺爺和老奶奶的心就像石頭一樣碎了。我想：他們倆真的好可憐呀！于是我放開媽媽的手，跟媽媽說：“媽媽，我去辦點事，你們在這等我一下，我很快就回來。”我跑到他們身邊，用同情的神情看著老爺爺、老奶奶，然后不假思索地掏出口袋里的所有錢，分給了他們倆，笑瞇瞇地說：“老爺爺、老奶奶，你們倆就把我的錢拿去用吧！”他們一聽，對我感激不盡：“謝謝你，小朋友！謝謝你！”此時，我的心溫暖起來，給予是快樂的！
記得還有一次，我在外地。那天我們正好要去吃牛排，路過地下公路。在那里，我看見一個小姑娘，還有她的爸爸。小姑娘用甜美歌聲來講述自己一家的不幸，講述自己多么渴望想上學，講述她一家多么需要得到好心人的幫助！這一幕，我們都被這個小姑娘打動了心，紛紛走過去，把自己身上的一些錢，一些東西都捐獻給她。小姑娘笑了，笑得仿佛像春天的陽光，那么燦爛像綻放的小花那么美麗！我們的心也溫暖許久，我又想到：給予是快樂的！
每個人如果都能給予他人，自己也會感到幸福、快樂！
給予是快樂的8
每當我坐公共汽車的時候，我就禁不住想起那件往事。那件事發生在公共汽車上。
那是一個陽光明媚的早上，我早早的就起了床，去公交車站等車上學�！败噥砹耍≤噥砹�！”一個同學大聲地說。車上的人很多，一個挨著一個，擠得我都要摔倒了。
“小朋友，你坐我這里吧�！币晃话⒁毯吞@地說。我笑瞇瞇地說：“不了，阿姨，還是你坐吧�！薄安涣�，小朋友，你坐吧，我馬上就下車了�！闭f著便拉我坐了下來。可是，我看那位阿姨好幾站也不下車，心想：這位阿姨真好，很溫暖，就像媽媽在我身邊一樣。
又到了一站，上車的人很多，車又開動了。開車不一會兒，只見一位大約70多歲的老奶奶，頭發都是銀色的，手指粗的.好似動不了。老奶奶見有一個座位， 便向那走了過去。這時又走來了一位青年，大約20多歲，又高又瘦，長了滿臉的青春痘。他看見老奶奶要去坐那個座位，便拉開那位老奶奶坐了下去。
老奶奶見了，有些生氣地說：“小伙子，這座明明是我的，你怎么能坐呢？”“誰看見是我搶了你的座？這是我剛剛找到的�！蹦俏磺嗄耆魺o其事地說。
我心想：這個人真不講道理，明明是他搶了老奶奶的座位，可他還不承認，真可惡�！按竽�，您小心點兒，可別摔著了�！币晃皇迨逭f�！袄夏棠�，您坐我里吧�！蔽椅⑿χf�！爸x謝你，小朋友，你真是個好孩子啊�！崩夏棠陶f著坐了下來。
我看了看那位青年，他的臉紅了，好像一個大蘋果。我對他笑了笑，他對我點點頭，好像明白了我在對他說：“知錯就改，下次不要再這樣了�！�
我看了看那位阿姨，我們會心的笑了。一瞬間，我明白了：給予是快樂的。原來，給予是這樣的快樂呀！
給予是快樂的9
什么是快樂？在以前，我以為，有好吃的、好喝的就是快樂，玩游戲玩得滿頭大汗就是快樂，到雙休日可以休息就是快樂，過生日有蛋糕吃就是快樂。直到那一次，讓我真正明白了快樂的真諦。
那是一個星期天，我和爸爸坐公交車出去玩。去車站的路上，我們說說笑笑，不知不覺就到了車站。車還沒有來，我便自己在一旁玩了起來。玩著玩著，我注意到車站里一個披著長發的大姐姐，她似乎錢沒帶夠，正著急得不知道怎么辦好。我跑回爸爸身邊，拉著爸爸的手說：“爸爸，給我5元錢吧�！卑职謫栁乙I什么，我指著那個姐姐說：“她的錢好像沒帶夠，我要去借給她。”爸爸微微一笑，從皮夾子里抽出一張5元的紙幣給了我。我接過錢，飛奔到姐姐身邊，她也沒注意到我，仍然很著急的`借著錢。我抬頭問她：“大姐姐，你沒帶夠錢嗎？”“是啊，”她嘆了一口氣，“還沒借到呢。”我一興奮，大聲說：“姐姐，你不要著急，這5元錢先給你用。”她接過這張嶄新的紙幣，又推了給我，說：“不，這錢我不能要。我們素不相識的，到時候怎么把錢還給你��？”我想都沒想，脫口而出，“那就不要還了唄！”說著我就逃到一邊去了，讓她只好收下這5元錢。我突然感到一種前所未有的快樂，看到大姐姐露出了笑臉，我也感到無比幸福。
什么是快樂？現在我感到，給予才是最快樂的，在自己力所能及的范圍內，如果能夠幫助別人，那才是最快樂的�？吹絼e人快樂，自己也會感到快樂；看到別人露出笑臉，自己也會感到欣慰。快樂的秘訣就是：別人需要你，請給予幫助。
給予是快樂的10
給予是快樂的。你知道給予是什么意思嗎?給予就是付出、奉獻的意思。
當別人摔倒的時候，我們伸出手拉他一把，別人就會投以感謝的目光;當別人有困難的時候，人人伸出援助之手，就沒有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務活，不僅能減輕媽媽的負擔，還能從勞動中體會到快樂。生活中，我們能給予別人的東西實在太多了。
記得有一次，我乘公交車去奶奶家，車到了下一站，有許多人爭先恐后地上來了，都想搶個座位。我看見一位老爺爺好不容易擠了上來，可車上已經沒有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄著拐杖，顫顫巍巍的。我想萬一一個急剎車，那老爺爺肯定會摔倒的。我立刻站了起來把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說：你真是一個好孩子!旁邊一位阿姨也笑呵呵地說：這孩子真懂事!雖然我在擁擠的車廂里站也站不穩，但心里美滋滋的，非常開心。
還有一次，我們班的`小明沒帶橡皮，這天正好數學考試。小明問同學借，有的說：我才不借呢!有的說：我只有一塊，借給你我用什么啊?當他向我借的時候，我也拒絕了他，因為我也只有一塊啊!但當我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺得很為難，怎么辦呢?我開始為他想辦法，我想來想去終于想到了一個兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒橡皮而擔心，而且還能幫助他。當我把那半塊橡皮給小明的時候，看到他感激的目光，心里甭提有多高興了。
贈人玫瑰，手留余香。所以我說給予是快樂的。
給予是快樂的11
不管是熱鬧繁華的市井熱區，還是在冷清孤僻的街頭小巷，總能看見一群可憐的乞討者。他們整日風餐露宿，衣衫襤褸，他們無以為生，更不能維持生計，有很多都鄙視他們。人群從他們身邊走過，一點兒不會注意到旁邊還有一個乞丐。
有一個星期天，我上完主持人課后，天下起了雨。因為再回家飯太麻煩了，所以我和爸爸只能一起去城隍廟的“來必堡”快餐廳吃了一頓中飯。吃完午餐后，雨依然下著，而且越來越大，雨滴就像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中，我們也打算回家了。
走出大門，只見一位老乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的.衣裳，外面還裹了一層塑料紙。那個擺在他前面的破鐵罐已經生銹了，銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發抖地躺在一張舊涼席鋪著的水泥地上，一雙深深陷進臉頰的眼睛里透露出他的困境，他現在的樣子只能夠用兩個字來形容——可憐。我見著那窮困潦倒的樣子很是同情，就掏出錢包里的零花錢，給他一些錢。我走到他面前，彎下腰，將一元錢投進了老人的銹鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對我說“謝謝你，謝謝你，祝你長命百歲，身體健康……”我并沒有說什么，只是對他微微一笑。一下子，我覺得快樂了許多，沒想到，付出一元錢，會得到這樣的回報，我高興地走了。走到了一半后，我又想再我給他一些錢，哪怕是一角、兩角也好，但這會兒我已經離他很遠了……
一元錢，這是一個很小的價值單位，它沒有“萬”那么氣派，更沒有“億”那么富有，但它卻可以給予一群人，一群可憐巴巴的乞丐以溫暖。爸爸每年都把我小時候的舊衣服送給貴州貧困山區的小孩子們，雖然舊了，但也能給他們送去溫暖。要知道，給予是快樂的，它讓社會充滿愛心，讓社會變成一個美好的大家庭。
給予是快樂的12
記得有一天晚上，工作了一天的爸爸回來了，看上去非常疲憊。吃過晚飯，爸爸可能腰酸，就趴在床上看書。我做完作業，就悄悄地來到爸爸身邊，拿起爸爸身邊的健身槌，輕輕地在爸爸的背上敲打起來。
爸爸回過頭來，看著我說：“你還真有孝心嗎。”
“那當然！”我敲得更起勁了。我雙手輪換地揮動健身槌，一下一下地敲打著，從爸爸的肩頭開始，橫著一排排地往下敲打，一直敲打到腰部。一遍、兩遍、三遍……我忽然發現爸爸把頭擱到了書上，啊，睡著了。是爸爸累了，還是我讓爸爸舒服了呢？我又繼續輕輕地敲打著爸爸的背。
過了好長一段時間，爸爸醒了，揉揉眼，晃晃頭，說：“真舒服��！你主動敬孝，效率不錯！使我很感動啊。謝謝你啦！”我聽了，心里樂滋滋的。
還記得一個新年的一天，我們的.雛鷹假日小隊去了一個護養院。在護養院里，我們為老人們表演了節目，我們有的唱歌，有的演奏電吉他。我還單獨為老人們演奏了手風琴曲目，老人們還給了我掌聲。
到了吃午飯的時間了，我們為老人們端上了熱氣騰騰的湯圓。這時，我看到一位老人，手端不好碗，碗里的湯圓就更難吃到嘴里。我見了，立馬走上前去，幫著她端好碗，并用湯勺舀起湯圓，慢慢地送到老人的嘴邊。她很高興，一邊甜甜地吃著湯圓，一邊微笑地點頭表示感謝。還說我們都是好孩子，長大了一定有出息。我們聽了，心里美滋滋的，有說不出的高興�；丶疫�滔滔不絕地敘說給家里人聽。
我給爸爸捶背，給護養院老人表演節目、喂湯圓，這些都是小事，爸爸和那些老人的贊美也沒有什么特別，可是我卻是那么高興、快樂，這不是就應了文學家高爾基說的那句話嗎？“‘給’，永遠比‘拿’愉快……”是的，人生的快樂在于付出，而不在于索取。
我想，以后我要好好學習，掌握一定的本領，能為家庭、為社會做更多的事，讓自己成為人們所需要的人，也使自己能享受更多的快樂。
給予是快樂的13
這件事，發生在某天的早晨。
那一天，天哭喪著臉。太陽是個孤僻的小孩，白云看著烏云的臉，踏著小碎步偷偷溜走了，唯有那透亮的雨點，在我那把天藍色的雨傘頂上，歡快地奏響著“雨之歌”，如同一個個的小精靈在空中旋轉著，跳起了天鵝舞。
我出了商店，朝著回家的方向走去。我靜靜地聆聽風傳遞信號的聲音，突然，一個響亮的聲音打破了這寧靜，原來是樓下才六歲的小妹妹，她用她那水汪汪的眼睛盯著我，笑瞇瞇的。
“快過來，小妹妹。”我連聲喊道。她蹦蹦跳跳地跑了過來，鉆到我雨傘底下，我看著她那被雨打濕的頭發，奇怪的問：“你從哪跑來的'，怎么頭發都濕了？”
她不好意思地說：“奶奶讓我去公園和優優姐姐玩，我太貪玩了，優優姐姐叫我回去好幾次都不管用，她就自己先回去了，沒玩多久就下雨了，我只好跑回來了。”
聽了她的回答，我點點頭，只見她盯著我的雨傘說：“姐姐，你的這把傘真漂亮，又那么輕，很適合你呢，對吧！”她的眼睛變成了一線天。
“是非常的漂亮，等你明年生日時我也送你一把哦�！蔽彝送琅f灰蒙蒙的天，自言自語了一句。
我把雨傘移到她那邊，我的衣服被雨打著正涼的快活，她卻像個小大人一樣用那雙心靈手巧的手，把我的帽子戴在我頭上，關切地說：“別著涼了，鼻子堵會很難受很難受的。”
我問她：“喜歡這把傘嗎？喜歡也給你一把，怎樣？”
她懂事的搖搖頭說：“喜歡是喜歡，但我更希望也能成為一個你這樣樂于助人的姐姐�！�
晚上，雖然天很冷，但就因為那一句話，我的心就像在火爐旁一樣暖，這件小事讓我明白了給予的快樂。
給予是快樂的14
每當我想到那張稚嫩的臉龐，一個活蹦亂跳的身影就浮現在我的腦海，揮之不去。
記得那是我讀二年級的時候，一次，我在新華書店買了一本期盼已久的漫畫書《父與子》，剛從書店出來，就被爸爸開車攔下，說一起回老家看望爺爺。我只得把書裝好。
車子開了差不多一個小時才到了老家，我一下車我就捧起書津津有味的看了起來�？吹猛浟藭r間，忘記了周圍的一切。有時我會哈哈大笑，有時我會捶胸頓足，完全沉浸在情節中不可自拔！不知不覺，身邊來了一位小男孩，‘’姐姐，我能和你一起看嗎？‘’他小心翼翼地說。我沒理他，不削地瞟了一眼，看著他也就五六歲吧，我立馬說‘’你看不懂，回家叫媽媽買呀！‘’小男孩并沒有要走的意思，又說：“你看了我再看行不行？”目光再一次落在了他身上，我看到了小男孩渴望的眼神，仿佛饑餓的人看到好吃的.食物。他的聲音依然是那么小，紅彤彤的臉，穿得并不厚的衣服。我和他的目光相對，不知道為什么，這一次我想不到拒絕他的理由了，答應了他看一會兒。小男孩高興地接過書在一旁認真地看了起來，陽光照射到小男孩的臉上，他的笑容更加迷人了。
爺爺走到我身旁，對我說，他是鄰居家王奶奶的孫子，叫林兒，比你小兩歲。他爸爸媽媽離婚了，現在是奶奶在帶他，娃兒可憐，平時爸爸也難得回來看他一次。
我的心不由地一震，為我剛才的話感到臉紅，沒想到他比我小，卻這么懂事，還這么愛讀書。我和他比差遠了。
我連忙跑到林兒身邊，大聲地說“姐姐把這本書送給你，好不好”
林兒聽到要送他書，高興地跳了起來，還一個勁兒謝我。這一刻，我的心比蜜還甜。
給予是快樂的15
大人常常教導我們‘送人玫瑰，手有余香’是為了讓我們懂得去給予別人，不僅要給予而且要知道給予是快樂的。我只懂得給予不會從中體會快樂，可那天我懂得了給予是快樂的。
周六，跟往常一樣，我在輔導班待了兩個小時正準備回家，可沒想到突然間烏云密布，不一會兒便下起了雨，雨越下越大。面對這突如其來的雨，我有點手足無措，還好，輔導班的老師借了我一把傘。
我剛準備走，就被一個小女孩給攔下了。她說：大姐姐，能把你的傘借我用嗎？我頓了一下說：不行，我要趕快回家吃飯呢。這是，小女孩后面來了一位阿姨，看樣子貌似是這女孩的.媽媽。我想：這小女孩要不到傘，媽媽就來幫她要，還有沒有王法了。小女孩突然哭起來說：大姐姐，我媽媽她生病了，高燒不斷，打車的地方又很遠……我心里頓時一涼，毫不猶豫地把傘給了小女孩說：快去吧，好好照顧你媽媽，小女孩點了點頭，帶上媽媽一起消失在雨中。
而我，回到家時就像個落湯雞一樣，被媽媽罵了好久。不過我還是很開心，因為我從那刻起明白了給予是快樂的。
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