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我為自己鼓掌作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我為自己鼓掌作文，希望能夠幫助到大家。
我為自己鼓掌作文1
記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵荷花，亭亭玉立，清香四溢，有一件事就像一只白天鵝浮在水面上，蕩起我心中的漣漪。
在一個周末，我的朋友約我去優托邦玩。在里面，我看到一個極限挑戰的指示牌，牌子后面有一個很游戲的簡介。因為我的膽子不夠大，很想玩卻又不敢。雖然我膽小，可是還是想嘗試一下，于是買了票，上去玩了。
玩到一半，我發現這個游戲一晃一晃的，像站在輪胎上蕩秋千一樣的感覺，于是，我更小心翼翼了。我握緊拳頭，一步一步往前走，生怕跌落下來。
走過一關，我松了一大口氣，可難題又來了，望望下一關，更不容易過。面對眼前的`一切，我只好用我的絕招了，我用手抱著沙包，腳踩著線慢慢地往前挪，簡直使出了九牛二虎之力。這關率先通過了，可再往下走，我真的膽怯了，漸漸地便大哭起來，這時有工作人員跑過來說：“小朋友，快走，別擋住別人的路。”我瑟瑟發抖，不敢說話。“不要怕，大膽往前走，只要對自己有信心，所有不可能都將成為可能。”聽了工作人員的話，我嘴里不停的念叨著“加油”兩字，突然，發現好像有種魔力，讓我通過所有的關卡，最后平安無事地回到地面。
我為自己鼓掌，因為我明白了自信的重要性，它幫助我克服了困難。
我為自己鼓掌作文2
記得就像一棵大樹，許多往事就像一片片碧綠的葉子，而有一件小事就像一個香甜的'果子永遠掛在我的心中。
我很膽小，每次去打針，一看到醫生就想跑，同時看到針頭就發暈。每次打針，爸爸媽媽總要想很多辦法，最后也是拿我沒有辦法。
有一次，我又生病了，醫生說要打針，聽到打針倆字我渾身發抖。只見醫生拿著針管向我走了過來，我心里直打鼓：“要是很痛怎么辦？”但想想不打針的話，我的病可能會更嚴重。
糾結了好一會兒，最后下定決心要勇敢面對，這時醫生幫我涂抹酒精，胳膊一涼，我立馬把胳膊縮了回來。媽媽用溫和的語氣安慰了我好一會兒，我才猶豫了一下，雙眼緊閉，把手伸了出來。不一會兒針打完了，出乎意料，我竟然沒有哭。
我為自己鼓掌，因為我學會了堅強。
我為自己鼓掌作文3
在生活中，有很多人值得大家為他鼓掌，可我今天要為我自己鼓掌。
記得我們進行體質健康達標運動會前，我感覺到對50米跑很沒把握。沒把握咋辦？練唄！
就這樣，我開始猛練50米跑。首先要練起跑。一開始，我起跑時總是慢幾秒，可后來練了幾十次后，成績有提高。
第二是重心要穩。跑步時，人不能總是一會兒偏東一會兒偏西，否則會摔倒。對這一問題，我進行了魔鬼訓練。（正是國慶放假，人家都睡大覺，可我在練跑步。）我每天跑步跑得腿腳發麻，腰酸背痛，可第二天仍舊埋頭苦練。三四天后，這一缺點有所改變。
我每天練習的東西不止這些，腳步要均勻、速度要塊……我自己都數不清。
終于到了比賽的.那一天，我給自己加油鼓勁。“相信你一定行的！”我在心中對自己說。發令聲響了，我如離弦之箭一般飛奔出去，雖然跑得不是很快，但達到了我的最好成績9秒9。
從這件事來看，只要堅持不懈的練習，就能取得成功。
我為自己鼓掌作文4
記憶就像一個湖泊，許多往事就像那片片荷葉，碧綠無比，而有一件小事就像那一朵清香四溢的荷花，在風中翩翩起舞，讓我難以忘懷。
有一天，我的鄰居約我一起騎自行車，從家里出發，目的`地是萬達廣場。我一聽就震驚了：“去萬達？這么遠。”
“主要是為了幫我爸配副眼鏡，”同學說道。
“好吧！”我勉為其難就答應了他。
“出發咯！”我高興地喊著。鄰居的爸爸在前面領隊，阿姨在后面為我們保駕護航。
“呀！鐘集弘怎么那么快？”我喃喃道，“不行，我一定要追上他！”
于是，我雙腳使勁地踩著腳踏板，用力向前騎去，好不容易才追上了他。
一陣涼風吹過，原來是到了馬路邊。馬上就要過斑馬線了，一輛輛面包車從我身邊呼嘯而過。“可以過來了。”阿姨說道。
本來我的速度是跑在最前面的，突然路邊的行人一下竄到我面前，我大聲喊道：“小心！”行人終于發現了我，急忙往旁邊走去，讓我先行，這樣我才安心地繼續騎上自行車繼續前行，最后終于到了萬達。
在心里，我為自己鼓掌，因為我完成了一件自認為不可能完成的事。
我為自己鼓掌作文5
記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵亭亭玉立、清香四溢的荷花，而有一件小事就像一條精美的小船漂浮在清澈的水面，給我留下了深深的印象。
每次周末放學，我都在小區里看到別人像只快樂的小鳥一樣騎自行車，我就很羨慕。于是，我跟爸爸說：“爸爸，我也想學騎自行車。”爸爸二話不說，就把雜物房的單車推出來，讓我去練習。
走到樓下，我騎著單車，爸爸扶著我的身子說：“先要要保持平衡，然后再踩。唉，就是這樣，往前踩就可以了。”我一步一步試著慢慢踩著腳踏板，單車歪歪扭扭往前走著。爸爸鼓勵說：“可以騎一些距離了，很棒喲，如果再多多練習就會更穩當。”
在爸爸的`支持鼓勵下，我繼續用力往前騎著，騎著騎著，突然，身子一歪，車子一晃，我就摔倒了。我哭著鼻子對爸爸抱怨著：“我不想學了，太難了。”爸爸摸摸我的頭說：“學什么東西都要堅持，不要輕易放棄。”
就這樣，我聽了爸爸的話，于是又鼓足了勇氣，扶起自行車開始練習起來，中間雖然還是遇到了困難，但是我一刻也沒有放棄，不知不覺，我就學會了騎單車。
我不得不為自己的努力鼓掌，抬起頭，望著高處，感覺天更藍了，云更白了！
我為自己鼓掌作文6
我是一個活潑可愛、堅持不懈的一個小女孩。
記得有一回，我拉著爸爸去小公園陪著我練習自行車。你知道嗎？一開始時，我可不敢騎自行車，于是懇求地對爸爸說：“爸爸，你能不能扶著自行車的后座呀？”爸爸爽快地答應了。我心里想著爸爸在后面扶著一定不會摔倒，就大膽地騎上車。剛騎了兩圈，就覺得騎車原來這么容易啊，就大聲對爸爸說：“爸爸，松手吧！我會了！”結果爸爸手一松，我頓時覺得車把好靈活啊，一時慌了神，扭來扭去的'，倒在地上。不過我不想成為縮頭烏龜，從地上爬起來，拍拍身上的灰，堅持繼續騎下去。就這樣練習了好久好久，終于有一個雙休日里，奇跡發生了，當爸爸的手松開時，我居然不但沒有摔倒，反而騎行自如了。“哦耶，我會騎車了。”我情不自禁地叫起來。
我就是這樣一個堅持不懈的小女孩，我為自己鼓掌！
我為自己鼓掌作文7
我是一個平凡的小學生，但我不缺少自信，我為自己鼓掌。
今年我們學校組織了“校長杯”足球賽，我代表我們班出戰。作為一名前鋒，我做了充分的準備。比賽那天，我們七名隊員抱成一團，互相打氣，場外的拉拉隊也為我們吶喊助威。比賽激烈地進行著，一名隊員把球傳給我，我迅速帶球，穿過對方的后防線，左腳推射對方球門死角，球進了！我和隊員們激動得跳了起來。那場球賽，我們取得了勝利。我為我們班球隊喝彩，也為自己鼓掌。
最近一段時間，我們為校園藝術節準備了歡快的舞蹈《金達萊之歌》。我們排練了好多時間，只為藝術節那一刻綻放光彩。今天，伴著“校歌”的'旋律，我們的校園藝術節拉開了帷幕。我們的節目是五年級組的第一個表演，“第一個”意味著我們需要很大的勇氣。我們鼓足勇氣登上了渴望已久的舞臺，站在舞臺上，我反而不那么緊張了。隨著音樂的旋律，我們翩翩起舞，抒發快樂的心情。我們的舞蹈接近尾聲時，我標準地完成最后的動作，完美的謝幕。我為我們的表演喝彩，也為自己鼓掌。
在學習上，因為自信，我取得了比較理想的成績；在生活中，因為自信，我得到了老師和周圍人的認可。這就是我，一個平凡，充滿自信的人，我為自己鼓掌！
我為自己鼓掌作文8
生命因每個人的存在而精彩，我們都是獨特的，上帝這個可愛的造物主，他手下的每個人都那么耀眼。
我們都是優秀的，很多時候，其實不用特別在意別人說的一些話或者一些行為。
還有，我們都追求成功，當然，成功路上不容易，并非一帆風順的，我們會遇到很多困難，但是不用怕。
眼看著中招考試就來了，自己心里猛的震了一下，我快堅持不下去了，真的好累好累，好像找個地方好好的睡上一覺，永遠不醒來。
但是，我不能，我要加油，我要努力，我要擦干眼淚，重拾信心，我要重新自信滿滿的站起來，我要為我自己鼓掌，因為我堅信，陽光總在風雨后，人生路上太多跌跌撞撞，我們也都很脆弱，但是我必須學會堅強。
陽光總在風雨后，我相信有彩虹。
風風雨雨都接受，什么困難都不怕。
從現在開始，我要向著我心中的`目標盡我最大的努力，用盡我所有的力氣，搏中招榜上提名，我會為我每一次小小的進步，小小的成功而喝彩，我會用掌聲迎接我接下來的每一個挑戰。加油！
我為自己鼓掌作文9
鼓掌，小小的動作，偉大的作用;鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵。來，為自己鼓掌!
為自己鼓掌，來慶賀你的成功。當你通過自己的努力，獲得了成功，無論功名是偉大，還是渺小，就都應該為自己鼓掌!肯定你的成功，為自己增添信心。
為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會讓你變得失落，認為你自己很沒用，這時，你就應該為自己鼓掌!讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力!
為自己鼓掌，為自己的.進步鼓掌。當你完成你從未完成過的事后，你就進步了，就應該為自己鼓掌!激勵你繼續努力進步，邁向你光明神圣的天堂!
為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌!當你被它絆倒過無數次，你就應該鼓掌!感謝它對你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。
為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵，是告別，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌!
我為自己鼓掌作文10
掌聲響起來，里面包含著深情的鼓勵和贊揚。也許我不是很完美，甚至沒有得到過別人的掌聲。但是，我覺得，在戰勝了自己的那一刻，應該為自己鼓一次掌！
平常，我做什么事，都愛偷工減料。老師布置的作業，我能少寫一個字，就少寫一個字。要是媽媽布置的作業，那就更不要說了，我是一個字都不想寫。所以媽媽總是對我說：“別偷懶，別偷懶！”可是媽媽說的話都當耳旁風了。
時間久了，我的'作業完不成，成績也下降了。其中考試過后，我看著考試的成績，這才意識到偷懶帶來的后果。
于是，為了改正缺點，我就制定了一個學習計劃。每天的作業，都按時按量地完成，早上也不再睡懶覺。每天都早睡早起，到班里讀書、背書。平常不會的問題，我也及時問老師、同學和爸爸、媽媽。堅持了一段時間，我的成績有了明顯的提高。
又一次考試，我的成績提高了。老師在班里表揚了我。回到家，媽媽看到我成績單，也很高興。媽媽拿著試卷鼓勵我說：“你看，只要你腳踏實地，做什么都堅持不解，就一定會成功！”
雖然，之前我偷懶不認真，但之后我及時改正，我戰勝了自己，我為自己鼓掌。
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