有時我也想放棄作文（精選50篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有時我也想放棄作文，希望能夠幫助到大家。

　　有時我也想放棄作文 1

　　很多時候，我一直認為自己很堅強，跌倒了，我不哭，可以舔舔傷口然后堅強地爬起來。可是，人是一種有感情的動物，當毅力沒有那么堅強時，我的心中也會有種深深的失落感。

　　所以，有時，我也想放棄。

　　在中考之前的幾次模擬考試中，我的成績都不如人意。面對老師、父母的殷殷期望,在這個不知所措的人生十字路口，我想過放棄。

　　但是，真的可以放棄嗎？

　　放棄，就意味著我這十幾年來作出的`努力都付諸東流。

　　放棄，就意味著父母心中對我的希望，在頃刻之間蕩然無存。

　　真的可以放棄嗎？

　　我靜靜地走在無人的小巷中，我喜歡在一個無人的地方，讓淚水悄悄地流出來。其實，我知道，流出的，不僅僅是淚，還有我的心情。就在此時，我看到一張完整的蜘蛛網掛在墻角邊，在夕陽余暉照耀下，金燦燦的。我想起當年的拿破侖將軍，就是在看到那個小生靈一次次堅持不懈地結網后，才信心大增，最后贏得戰爭的勝利。

　　于是，我用樹枝輕輕挑破蜘蛛的網，一縷縷蛛絲在風中輕輕搖曳。蜘蛛沒有驚慌，爬到網被挑破的地方，吐出了一根根細絲，再將細絲牽引到墻角，慢慢地織著網，是那樣鎮定自若。

　　蜘蛛網好像是我的人生，跌倒或遇到挫折時，恰似網被風吹破了。蜘蛛尚能那么從容、鎮定地面對挫折、不幸，為什么我就不能呢？蜘蛛面對被挑破的網，絲毫沒有放棄的意思。我難道就能這樣輕易放棄嗎？

　　眼淚朦朧中，我才發現，人生本來就是一個追夢的過程，拋下煩惱，把許多過去的不如意踩在腳下，選擇了瞬間的清醒，就是選擇了瞬間的成長。

　　云卷云舒，花開花落。失敗，又算什么？

　　放棄這個詞，反反復復地出現在我的生命里，而事實上每一次我都堅強地挺過來了。累了，痛了，失敗了，就對著天空用力地喊：永不放棄。喊到讓自己心靜澄明，喊到讓自己重塑信心為止。

　　知道嗎？永不放棄，是對生命的最好詮釋。

　　有時候，我也想放棄，但我知道了，不能放棄，而且永不放棄。

　　有時我也想放棄作文 2

　　在我們的人生中，總要面對并克服一個個的困難，就好比要走過一個個人生的驛站，經歷一段段心路的歷程。每當我們走過一個驛站，繼續前行時，就需要更多的勇氣。當你面對行走歷程中的種種困難，是否也想過放棄？

　　在剛剛升入初二的一個晚上，已經是十點多了，我還在“題海”中奮力拼搏，我一想睡，眼前的功課就會使我立刻醒來，可漸漸地，我越來越經受不住瞌睡蟲的召喚，便沉重地趴在桌子上睡著了。我再次醒來時是媽媽叫我起來的：“女兒，怎么睡著了，寫完作業了就去睡吧。”

　　“啊”我迷迷糊糊地從睡夢中醒來，“還沒有復習完今天的功課呢，我想睡覺，要不明天早晨再早點起來寫吧，還有一點點就完成了。”

　　“不行，明天早晨你又懶了，今天的作業一定要今天完成才可以。”媽媽嚴厲的話語把我從夢境中狠狠地拽了出來，心里一直在抱怨著：作業我早早地都完成了，只不過還有些復習題沒有做完，明天早晨再寫也不晚啊。媽媽看出了我的不滿，便語重心長地跟我講：“如果你晚上不好好用功學習，你要怎么考個好成績，超越別人，又怎樣實現你的目標呢？你要知道，現在努力學習是為了你的將來。”學習，成績，這就是我每天所能聽到的最熟悉的字眼，除了每天枯燥無味的功課還有那堆積如山的作業和復習題，剩下的就是父母從早到晚給施加的壓力。成績、作業、成長的壓力……一涌而上，那時候，我真的想放棄。

　　但真的可以放棄嗎？放棄就意味著近十幾年來的不懈努力付諸東流；放棄就意味著媽媽對我的期望一夕之間蕩然無存；放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。就在我陷入沉思的.時候，耳邊響起了曾經看到的一句話：“堅持如山，堅定的目光俯視著大地，仿佛支撐了整片藍天。但是又有誰能和山一樣，不停地戰斗。”我終于打起精神來，完成了一天的學習任務，因為我決定要一直堅持下去，像山一樣不停地戰斗。

　　天空不會一直晴朗，陽光不會一直燦爛，總會有黑云聚集的時候；人生不會一直順利，路途不會一直平坦，總會有失敗困難的時候，但是我始終相信：每一次的困難都只會讓我變得更加勇敢、堅強；讓我收獲更多成功的秘訣；讓我在實現夢想的路上走得更充實、快樂！不管有多少壓力，只要我真正努力過，奮斗過，拼搏過，就沒有翻不過的火焰山！

　　有時我也想放棄作文 3

　　人生千變萬化，少年的想法更是變幻無窮。有時在貪玩中，想起了學習；有時在前進中，想到了放棄……我也有過很多美好的愿望，但在實踐的過程中，無疑不是艱難的。

　　“叮叮咚咚……”是什么聲音，像流水一樣直泄腦海？是什么聲音，像輕紗一樣縈繞耳邊？啊，這天籟般的聲音，為我的心創造了一個空靈的境界，在其中沉醉、沉醉……

　　當我第一次見到教授古箏的文老師，她正端坐琴邊，用神奇的手指，在琴弦上跳躍。伴隨著音符的陶醉，我腦補出一幅這樣的畫面：一個飄飄欲仙的古裝女子，身前浮著一架古箏，只見她手臂揮動，抬起抬落，一串串優美動聽的樂符，就從琴里飄了出來。音符拂過的地方，鮮花盛開，天明水凈……這夢幻的畫面大大滿足了我的'少女心。從此我一發不可收拾的愛上了古箏，家里客廳多了一架古色古香的樂器，我也成了“仙女”的學徒。起初，我興趣高漲，每天都要愛撫一會兒我的琴。當我的手指也開始能在琴弦上舞蹈，那美妙的音符也可以從我的指間飄出，我內心的激動與喜悅無法形容！我是不是有一天也可以成為文老師那樣的“仙女”？

　　可是好景不長，隨著曲子的難度越來越大，學業越來越繁重，我和古箏相處的時間也越來越少。“顫音呢？”“手指不要僵硬！”“音區彈錯了！”老師一次次的呵斥讓我漸漸失去了成為“仙女”的信心。直到學習《漁歌唱晚》這首曲子，我真的想放棄了！那魔鬼般的速度我根本無法掌握，每次彈完手指都會發憷，曲子還斷斷續續不成調。那時我真想拿一塊布蓋上著架琴，再也不碰它。可最后到底是堅持下來了，也許是對沒成為“仙女”的不甘心，也許是不想看見媽媽失望的目光。

　　真的，哪怕信念再堅定，有時，我也想放棄。幸運的是，我最終沒有放棄，并體察到了堅持的快樂。

　　有時我也想放棄作文 4

　　是什么時候開始的來著？三年前還是五年前？讓我想想——對，是在我四歲的時候。

　　我很慶幸，在我四歲時，認識了這位特殊的朋友——鋼琴。記得那時，我還很矮，腿很短，胳膊也很短，手指就更短了，我坐在琴凳上，腳都都踩不到地板，手指在琴鍵上跨越也很不容易。但是我真的非常喜歡那種感覺。當時，我覺得那叫“鋼琴”，的大塊頭可真有趣，摁它黑白相間的“牙齒”，竟可以發出這么美妙的聲音。我一定要一直和它做“好朋友”！

　　我一天天長大，鋼琴也伴隨著我成長。它陪我度過愉悅的時光，也聆聽我傾訴煩悶的心事；它為我唱歡快的曲子，也給我哼憂傷的旋律。

　　中學，和小學不一樣了，我不再有那么多的空閑時間，能像小學時那樣和同學出去玩，或者在家里開個“小茶話會”了。當然，也沒有大把的時間能用在練鋼琴上了。

　　當鳥兒在天空中翱翔，當理光撒在樓下的`草叢上，當窗邊響起小伙伴的呼喚，我再也定不住了，便扔下鋼琴，徑直走大門。可我耳邊，心中卻像有一塊吸鐵石怎么也不肯放我走，把我吸在門口。我是多么想出去玩會兒啊！看看那鋼琴，我的心中閃過一個念頭：這鋼琴有什么好的？要不，就別練了吧。可立刻，這個念頭被我打消了：八年了！我已經學琴八年了！先不說我付出子多少汗水，就僅僅是媽媽為我學琴交的學費，也絕不是個小數目！一想到這兒，我深深吸了口氣，回到了我的鋼琴前，輕輕坐了下來，我抬起胳膊，將手指搭在琴鍵上。我看著譜子，手指像在跳舞似的，一段優美的旋律就飄了出來，我按著曲子的節奏，不時地踩著踏板。這時的我，可能也算個小淑女了！

　　鋼琴——我的朋友！你陪我度過的這八年，有汗水，有淚水；有苦也有樂。你還要和我度過多少個這樣的八年？以后無論有多少個八年，你都會陪我走下去。你永遠是我“吵不散，罵不離”的好朋友！

　　有時我也想放棄作文 5

　　每時每刻，大腦都在飛速運轉，想著下一刻要做什么。有時候，選擇一條路，走到了一半，就想要放棄……

　　從三歲懂事，記事起，家里的畫紙和繪畫工具就沒少過，也沒有從我的心中、腦海里消失過。每周一次的繪畫班，開始讓我覺得很新鮮，因為可以隨意涂鴉，到后來漸漸變得平淡無味，就如一杯白開水，只能給人消除干渴，不能讓人品嘗五味。

　　小學時，因為學業緊張，一周一次是繪畫班改成一月一次。從蠟筆的涂鴉轉為馬克筆的線條。畫紙上的“火柴人”漸漸變為一個個可愛的小朋友，又慢慢的變成漫畫人物。孩童的天真幻想出的奇幻世界在畫紙上一一浮出，換來的'只有一張張的獎狀。

　　小學五、六年級時，正處沖刺階段，兒童繪畫興趣班又改為水粉寒、暑假興趣班，馬克筆漸漸消失，一罐罐顏料，畫板出現在書房。一張張風景、人物的畫稿從家里貼到了學校，又從學校送去比賽。日復一日，年復一年的景象，使我已麻木許久。考到四級證書后，我真的好想放棄。我不想生活在這樣拘束的生活。

　　其他人看著我領獎，眼睛里充滿了嫉妒。我在臺上領獎卻只能強顏歡笑。因為這不是我想要的，我渴望的自由，而不是一張張毫無意義的獎勵，我喜歡畫畫只是因為它很自由，可到了最后的結果卻是一次又一次的比賽，一張又一張的獎狀。

　　可我又欲罷不能，在放棄與前進的道路上，我錯過一次又一次放棄的機會，當練習繪畫感到累了的時候，自己的內心總是暗示自己“不能放棄”，可我卻渴望放棄，因為放棄了繪畫興趣，我就能得到前所未有的新體驗。就能脫下如灌滿鉛塊的壓力。但我卻始終不能放下，因為我已習慣了這種生活，好像繪畫和我已經融合在了一起。現在我只能告訴自己：“放棄了，就等于自暴自棄，所以要勇敢面對自身的障礙物，大步大步的走下去！

　　有時，我也想放棄，但因為習慣了這種生活，我選擇繼續前進，勇往直前！

　　有時我也想放棄作文 6

　　“熱成這樣，參加的什么項目啊？”人群中有人問道。

　　“1500米。”我答。

　　“那不簡單啊，拿了第幾名？”

　　“第一！”我昂起頭，略帶點傲氣地說。

　　于是，身后便是陣陣嘖嘖的稱贊聲。

　　“但，是倒數的。”

　　人群中頓時沒了聲響，過了一會兒，便聽到呵呵的笑聲，我也跟著笑，笑得我眼淚都溢出了眼眶，不知是歡喜，還是悲哀。

　　初三了，為了不讓自己的初中生涯留下任何遺憾，我決定參加今年的`校運會。短跑，我速度太慢；擲鉛球，我力氣太小；只有長跑，靠的是毅力和耐力。我于是便決定參加1500米長跑，心想著只要不是倒數第一便行。

　　離校運會還有一個星期時，我到操場上跑了一次，結果５圈剛結束，我整個人便癱在了草坪上，一動也不能動了。我便想打退堂鼓，我想放棄了，但運動員報名表已送出去，我只能等待校運會的到來。

　　今天，原本下午的比賽臨時調到上午舉行，我的心莫名地緊張起來，一剎那退縮的念頭閃過，我便已站在決賽的跑道上了。一圈300米，共有5圈，前兩圈還夠順利，至少還屬于前幾名，但漸漸有人追上來了，我心里著急，可是腳步卻怎么也加不快了。

　　第3圈開始，我已成了倒數，我想還是退出吧，至少那樣還有個理由可以去搪塞別人――“我還有三圈沒跑呢，你怎么知道我是倒數？”但，我聽到耳邊都是“劉婧，加油”的吶喊聲，那聲音化作無形的力量，伴我跑過了第三圈，第四圈，我仍保持著倒數第一，怎樣都行，本著這樣的信念，我想再加快速度，但……

　　一個踉蹌，我差點摔倒，我雙腿發軟，已容不得我使勁了。最后一圈了。不沖就可能輸了，我心里萬分著急，可腳上卻使不上一點兒勁！我悔當初不聽爸爸的勸告，早知不參加不就沒這回事了，唉……我想退出比賽了。此時，我耳朵邊除了風聲，什么也聽不到，但我看到，當我跑過觀眾席時，那么多認識的，不認識的都站起來，臉漲得通紅地喊著什么，我無暇猜測他們在說什么，但是我可以肯定他們在為我鼓勁。我決定堅持到底，盡管敗局已定……

　　1500米的賽程，1500米的心理歷程，我曾想過放棄，卻最終決定了堅持到底，到達終點的那一刻，我似乎聽到全世界在對我說：“你是第一！永遠的第一！”

　　有時我也想放棄作文 7

　　“你看你，衣服濕成這樣，參加的什么項目？”人群中有人問道。

　　“1500米！”刺眼的陽光下，我瞇著眼喘著氣。

　　“哎呦，那你厲害了，第幾？”

　　“第一！”我竟有點傲氣，“但倒數的。”

　　光陰如箭似地飛過，總會留下些痕跡，苦難、挫折、磨煉都會讓我害怕，有時我也想放棄

　　小學六年級，為了不留遺憾，我決定參加夏季的運動會。

　　“請六年級女生1500米選手到檢錄處檢錄。”最不愿面對的終究還是來了，一瞬間覺得板凳黏住了我，怎么也起不來，我害怕了。

　　到了候賽場，更加躁動不安，極熱的天氣，我卻冒著冷汗。大家個個摩拳擦掌，而我定在那，怎么也靈活不起來。

　　踏上起跑線，等待槍聲的十幾秒，像是過了一個世紀那般難熬，我怕那個槍聲響起。如果我現在放棄，還有機會不，不能。

　　槍聲響了，觀眾的歡呼聲也高了。如今我只顧著跨步邁腿，忽然想起前陣子大腿拉傷的`陰影，求上帝別讓它來搗亂。

　　許多人為跑在前線的斗士們歡呼打氣，我卻不禁低落起來。怎么400米都這么難熬？我內心抱怨著：接下來可還有1100米啊！

　　陽光的灼熱沉痛地壓在我的背上、脖子上、額頭上，教人呼吸愈發困難。觀眾席上的人站到板凳上去，沖著一個方向喊：“你看！她跑得也太快了。”我努力地扭頭用余光看：是啊，我已經落下這么多了。

　　風吹動著我濕得已經貼背的衣衫，加油聲呼嘯著從我的耳畔略過。

　　我吃力地、絕望地跑著，手心濕極了，有些不聽使喚。“唉，我還跑個什么勁兒啊！”那紅白相間的跑道，宛如一條漫漫無期、永無止境的黑洞。我想，我永遠也跑不到終點了

　　“你在猶豫什么！上了戰場怎么還有退縮這一說，想當逃兵嗎？！”這般灼痛的太陽，老師連傘也沒打，任由太陽暴曬，他在為我吶喊。

　　無數次想要放棄，我想就這樣癱倒在跑道上，任熱風吹打我通紅的臉頰，留在通往成功的彼岸

　　可是他在對我期待，他在為我吶喊啊！

　　幾個同學早已沖過終點，懶洋洋地躺在草地上聊天，不時回頭看一眼，還在奔跑的我們。

　　他們行，為何我不行？！我咬緊牙關，雖然腿像縛了千斤巨石般沉重，但我還是選擇再次強打精神。已到了奮力一搏的關頭了，怎能放棄！一個沖刺，一個近乎竭盡全力的沖刺

　　我如夢似地越過終點

　　終于，我沒有放棄。

　　有時我也想放棄作文 8

　　人生有時會遇到困難險阻，有些能夠輕易地克服，但有些卻需要自己絞盡腦汁，經歷重重磨難才能夠去克服，甚至于需要別人的援助才能夠去克服。但是，你絕對不能夠選擇放棄——一旦你放棄了，你曾經的努力就有可能化為烏有——至少我是沒有選擇放棄。

　　臨近七年級期末考試前，我由于一個知識點沒有聽懂，從而使我如同多米諾效應一般，一段接著一段的與同學們脫節，無法彌補。我如同陷入了一個無底洞一般，甚至為此開始自暴自棄。認為我自己已經無藥可救了。

　　媽媽好似看透了我的心理，在星期天特地抽空將我叫到她的房間，與我談心。

　　你還記得你哥哥嗎？他在中考前的'一段時間不是一直很差嗎？他的英語成績只有六十幾分，如果折合成你現在一百分制的分數的話他只考到了四五十分啊！而你再看看他中考考了幾多少分？一百四十三分！你知道這是為什么嗎？媽媽語重心長地問我道。

　　我聽了媽媽的話后，思索了一會兒，說：這是因為他在失敗后并沒有選擇放棄，而他選擇了努力地去學習，選擇了去克服困難，這樣從而使他的成績一路上升。

　　對，沒錯，我想要和你說的正是這點，媽媽聽了我的回答后，面帶笑容地說道，你現在的處境與他當時的處境不是大同小異嗎？所以你現在應該怎樣做就不用我多說了吧，這些道理你應該都懂，就不用我多說了，你自己好好地去想一想吧！

　　我想：既然哥哥都能在如此窘迫的情況下成為優等生，那我為什么不可以呢？哥哥從不及格到優，必然付出了許多的努力，我應當從他身上學到些什么呢？對，堅強面對困難險阻，絕不輕言放棄！

　　功夫不負有心人，我在期末考試時取得了優異的成績。在那之后，我想要放棄時，這件事就如同一把標尺，衡量著我的一言一行，促使我選擇堅強面對困難險阻，絕不輕言放棄。

　　有時我也想放棄作文 9

　　明亮的燈光下，桌子上一本又一本的書籍。我坐在桌前，為了應付而做了起來。天很晚了，打開窗子向四周望了望，鄰居家的燈都關了。外面的世界，一片黑暗。我長嘆了一聲，無數個夜晚都是如此，四周附近，我的房燈都是開的最早，關的最晚。我心里暗想：是不是所有初三同學都是如此？每天奮斗到很晚，與書籍練習作伴，每天都有寫不完的作業……

　　關上窗子轉身，我順眼望了望了桌子上的數理化練習，又嘆了一口氣。伸直了腰板，一下子覺得好酸，連手指都是又酸又麻……又想起本滿分了的實心球成績，最近不知怎地退化到90分，不覺心酸感十足……就這樣，突然萌發了想放棄的念頭。如果放棄了，是不是就解脫了？是不是就不用繼續攀登了？不知不覺，我竟進入了夢鄉……

　　夢里，我隨幾個同學去爬山。可時間不長，我便感覺喘不過氣來。在一塊巖石上我停了下來，回身看看自己走的路，不禁倒吸了一口氣。腳下除了亂樹叢就是突起的巖石，我下意識地向后退了一步，頓時感到眼前模糊，頭腦眩暈，我不由自主地停在那里，手腳哆嗦，誰扶我下去啊……

　　“閉上眼睛，轉身”。突然有一個聲音在我的耳畔邊響起。

　　我閉上眼，再轉過身。

　　“抬起頭，往上看”。

　　我抬起頭，向上看。

　　啊，天空遼遠。我真想一口氣沖上去，抓住上頂上的那片白云。她推了我一把，我順勢向上攀去，“注意，不要回頭，不要放棄，想想你的夢想，朝著你的目標，永遠向前看！”

　　短短的.一個夢，卻為我指明了前進的道路。是的，我不再膽小，不在懦弱，不在輕言放棄，無論前方的路有多么曲折，我也會全然不顧，為了我的目標、為了我和你們的承諾！

　　突然一股力量從心頭涌起，我抓起筆，進入了題海……

　　有時，我也想放棄，可是現在我清楚地知道——我不能！

　　有時我也想放棄作文 10

　　一黑一白，一撇一捺，一紙一筆……古樸簡單，厚重灑脫，書法的美大抵如此。人生的美呢？

　　——題記

　　夜黑，月無言；星淡，秋風起；心涼，欲言棄……久久地，我駐目于手邊的文房四寶，心中泛起陣陣酸澀。那一刻，我真的想放棄……

　　時光荏苒，記憶翩飛，五年來，我始終懷著“書法家”的夢想，不停努力。楷書、行書、隸書、草書，筆下的古字越發精致美妙起來。似乎已成習慣，每個周日上午都會鋪開白宣，在黑白世界里盡享美麗。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我的心緊緊追隨著書法，放棄？從未想過！

　　然而，升入初三，學業一下繁重起來，這幾日又臨近期中考試，作業堆積如山。周日清晨，我急急執起毛筆，準備臨摹飄逸灑脫的草書，可心里滿滿裝著還未背完的英語語法，又時不時被一道絞盡腦汁仍沒有思路的數學函數勾去了思緒……

　　我煩躁地擲下筆，此刻，眼前的草書似乎正扭曲著身子，嘲笑著我，嘴臉如此丑陋，心情的沉重壓得我喘不過氣來，“我不寫了！”積壓的不滿瞬間噴發，留下一灘污濁的墨跡……“放棄”兩字在我的腦海中被無限放大，大過了當初那份堅定……

　　猶記得五年前的我，第一次提起粗粗的筆桿，筆尖在雪白的宣紙上曼舞，留下一道粗黑的墨跡，片刻，我就愛上了這門黑白的藝術，“我一定要努力成為一名大書法家！”當初的堅定，依稀可見……

　　不錯，往后的日子里，我一直專注努力，周日的晨曦微光，勾勒出桌前女孩的身影，肩背挺直，右臂懸抬，右手穩穩地執著一枝毛筆，目光專注于筆下的'圈圈墨韻，時而微笑，時而蹙眉……那時的我憑著一腔熱忱，堅定地在書法路上前行。

　　然而現在，放棄？

　　夜色沉靜，回憶不斷沖擊我那煩躁的內心，冷靜下來的我重新尋找人生突破口：學業重要，關乎我的將來；書法精美，也是我不懈的追求。事在人為，如果我協調好學業和書法的關系，完全可以“魚和熊掌可以兼得！”我堅定地在白宣上留下三個大字“不言棄”！

　　有時，我也想放棄，不過，那只是一時的性情和沖動。人生要敢于拼搏，敢于挑戰自己，永不言棄，不是嗎？！

　　有時我也想放棄作文 11

　　人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。

　　——題記

　　望著桌子上堆積如山的作業，聽著旁邊媽媽不勝其煩的喋喋不休，我只得無精打采地耷拉著腦袋一次又一次的自言自語，唉聲嘆氣。

　　幾次考試的失利，我的心情便一直是“熊市”，綠得嚇人的心情折線一直下滑到谷底。原本好勝的我便只剩下了繃緊的神經，耷拉的肩膀，沉重的腳步。不經意間的抬頭，久違的藍天白云便呈現在我的眼前，頓感心曠神怡，心里不禁感嘆：“要是能放棄多好！”

　　但是，真的能放棄嗎？

　　放棄，就意味著十多年的艱辛努力將付諸東流。

　　放棄，就意味著父母的殷切希望便會瞬間蕩然無存。

　　放棄，便意味著昔日的`輝煌將變得一文不值。

　　放棄，便意味著我將“心甘情愿”地親手輸掉自己。

　　……

　　難道真的應該就這樣放棄嗎？

　　我一面惆悵地低著頭“挑撥”著小石頭，它一次一次地彈起，便一次一次地觸動我迷惑的心靈。

　　“呵呵……”一陣笑聲驚碎了我的煩惱。抬頭一看，原來是一個小孩正在蹣跚學步呢！瞧！那東倒西歪的樣子還真滑稽！當我正沉迷其中時，小孩一不小心摔倒了。我以為他肯定會嚎啕大哭的。但是，事情的結果卻出乎我的意料，這個微乎其微的小生命竟然扶著旁邊的圍基搖搖晃晃地站了起來，還憨然一笑，仿佛什么事情也沒有發生，便又重新踏上“征途”……

　　眼前的一切一次又一次地反問我自己：“難道你連一個小孩都不如？難道你是如此不堪一擊？難道你就是用這種方式來允諾的嗎……”

　　我陷入了沉思。

　　不！我不甘心就這樣把自己輸掉！挫折，誰沒有？嗯，我相信自己還是那株含苞待放的野薔薇。在經歷狂風暴雨后，定會愈加堅強！嗯！我不但不能放棄，還要勇往直前地開拓未來的新篇章！

　　摔倒了不要緊，因為逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人的阻擋只怕自己投降。

　　有時我也想放棄作文 12

　　多姿多彩的世界，變幻豐富的人生，少不了磨難和挫折。面對這些，你是否想過要堅強?

　　——題記

　　堅強，本身是一種品質，一種精神，一種美德。有的人天生就很堅強，而我卻很不幸，上帝沒有賦予我這種性格。但有時，脆弱的我真的好想堅強，好想體會到作為一個堅強的人的滋味。

　　生性膽小，這有時讓我很自卑，不敢在大家面前展示自己，不敢一個人在大家面前做任何事，不敢在課堂上舉手發言，不敢在班里活潑雀躍，更不敢主動去和老師溝通交流……班里舉行演講比賽，我只能在一旁看著別人聲情并茂地表演，而自己卻陷在深深的怯懦之中。其實，在我看來，這是一咬牙就能挺過去的事情，只是我更需要那份勇氣。課堂上，被老師叫起來回答問題，仿佛全班六十八個人的目光都集中在我一個人身上，讓我覺得壓力是那么大，心里真希望大家能把目光移開，但心里更希望自己能堅強些!

　　奶奶、爺爺都相繼去世了，我在這個世界又失去了兩個愛我的親人。跪在他們的墳前，眼前浮現出爺爺、奶奶昔日慈愛的面容，我不由得鼻子一酸，淚水不爭氣地流了下來。心里頭像是什么堵著似的，出奇地難過卻無法表達出來。也許你是無法體會這種痛苦的，但它有時卻折磨得我喘不過氣，難以自持自己的感情。我也曾想堅強一些，讓自己不再哭泣，不再脆弱，去勇敢地面對現實，面對各種不幸地打擊。有時，我真的好想堅強，可內心的`軟弱我無能改變。

　　每一次的考試，我都很認真地對待，而且暗暗地下決心一定要考一個好成績。可是結果總是“天不遂人愿”：成績一次比一次低，我的信心就在這一次次的打擊中削弱、下降，直至感到失望，甚至有時是絕望。同學的那種目光，父母譴責的話語，老師無奈的眼神，讓我的心像鉛垂一般一點點直往下沉，仿佛要找一個深得別人再也無法找到的藏身之處。那時，我也想堅強起來，抬起頭，挺起脊梁，用自己的眼睛看初升的太陽，去感受生活的快樂，把一切不愉快和煩惱拋到九霄云外。真的，我有時好想堅強……

　　其實，人生路漫漫，有許多不如意。有時，真得堅強起來，敢于面對不足，敢于展示自己，敢于開放自己!

　　我真的想堅強，哪怕是一點兒。

　　有時我也想放棄作文 13

　　在操場上響起了一陣哨聲。那是體育老師發出的起跑命令，一群斗志昂揚的學生飛速地沖了出去。我，就是其中的一個。天空藍湛湛的，太陽綻開了笑臉。見得旁邊的同學使出渾身解數，自己也不敢怠慢，忙得腳一蹬，小腿一撐，勁兒往一處使，飛鷹似的沖出去。

　　以前爸爸老是叨叨跑步的事，說要是前面用勁兒了，后面就得落下了。除非自己有本事，天生跑步比別人快，那就說不了你什么。可現在倒好，邯鄲學步，跟人家有把握的比，豈不是輸的很慘。果然，心臟像扎了針一樣痛，不停地“咚咚”地抽搐。腦袋“嗡嗡”的，只聽得見自己的心跳聲。腿麻的受不了，速度大打折扣。同學卻絲毫不受影響，埋頭狂奔。看來是神仙下凡，我也無力回天了。

　　就在我心灰意冷的時候，無意看見了同學。他在干嘛？我沒心思想，只是嘗試著追上前面的飛鷹。天上的太陽被烏云遮住了，它沒有灰心，而卻更加努力地釋放自己耀人的光輝。終于，功夫不負有心人，烏云被太陽狠狠的撕裂了，四分五裂的灰霧在天空瞬間煙消云散。太陽又重新開始對著水晶地球微笑起來。此刻的我卻被這一景色迷住了，這要是我該多好呀！

　　是呀，這要是我該多好呀！

　　我，看來也得學會什么時候放棄。勝利的曙光不就是在無數次失敗的基礎上建立起來的嗎？可是，太陽它沒有放棄！

　　它沒有放棄，才能擺脫烏云的枷鎖。是的，失敗不是好事，堅持才會向成功走去。

　　是時候拼了！慢慢的，我的雙腿的麻木感漸漸流失，身體又回到我的`掌控中。左腳往前跨，右腳往前越。一前一后配合著整個身子的運轉。我把腰間的力量立刻傳送給了綿軟無力的腳后跟，狠狠地，拔地而起地力量從我的心房不斷地涌至全身，腳踢著腳，趕著，雙手像抽著羊的脊背似的，向前飛奔著。

　　才知道，不放棄，才能體會到奔跑的樂趣！

　　有時我也想放棄作文 14

　　我們像是表面上的針，不停的轉動，也有著不同的心理想法。有時，我想堅持；但有時，我也想放棄。

　　那是小學三年級的時候，我去學了橄欖球。最初想學它的時候，純屬是覺得好玩、有趣。但后來我看了幾場橄欖球賽，覺得很是刺激。媽媽對我說：“一定要堅持學下來，你一向做事都不放棄的呀！”我點了點頭。

　　第一節課很是有意思，老師給我安排了一個特殊的任務———叫我觀看其他人如何打比賽。我欣然同意，便坐在場邊仔仔細細地觀看。比賽結束時，老師對我說：“喜歡橄欖球嗎？”我大聲的回應道：“喜歡，超喜歡。”老師摸摸我的頭，說：“那你能堅持下來嗎？”我不假思索地說：“當然能了！”“那好，你明天就可以正式上課了。”我高興極了，一蹦三尺高，心想：太好了。

　　次日早晨，我與媽媽早早地來到了場館內，老師走了過來，很是嚴肅地對我說：“今天是你的第一堂課，你一定要加倍努力。”我點了點頭。“作為一名合格的橄欖球運動員身體素質一定要好，你現在繞著場地跑三十圈，總時不能超過二十分鐘。”我立馬跑了起來，起初的兩圈我跑得很快，聽見風從耳邊呼呼地刮過。心里暗自高興：“這還不簡單，我一會就能跑完。”接著又跑了起來，而且速度更快了。剛跑了一周，我覺得我肺都要炸了，連呼吸都很困難，便停了下來，雙手放在膝蓋上，大口大口的.吸著空氣。“不能停，快點跑！”老師的聲音在我耳邊響起。沒辦法，我只能接著跑。

　　這時的我已經不像剛開始那樣體力充沛了，已經沒有力氣了，每邁一步都很艱難。我堅持著努力的跑，但實在跑不動了。我停了下來，坐在地上，大聲的說到：“不跑了，我不想學了，再跑我就要死了。”“不跑完，我是不會讓你走的。”老師走了過來，硬是把我從地上抱了起來，在后面推著我跑。我拼盡全力堅持著，跑完了三十圈。

　　回到家，便躺在沙發上一動不動，像是癱瘓了一樣，渾身酸痛，朝著天花板有氣無力地說：“我不想學了，我想放棄。”媽媽聽到這話，走過來對我說：“你既然選擇了它，就要堅持，不能輕易放棄。我自己小聲嘟囔著。

　　第三天，我面帶著笑容向場館走去，即使我有時想放棄，但依舊要堅持。

　　每個人都曾想放棄過，但如果及堅持下去，勝利就會在你眼前。

　　有時我也想放棄作文 15

　　我們學生的主要任務就是學習，因為只有學習才能改變自己的命運，只有學習才能獲得良好的就業機會……但只有學習會讓我們學生一想到就要放棄。而我，雖然明白這個道理，雖然知道自己該干什么，不該干什么。但是，有時候，我也想放棄，真得很想放棄，我想放棄那份苦那份累，可是從經歷了那件事以后，讓我徹底改變了……

　　記得有一次，那是我上三年級的時候，晚上回到家里扔下書包，就開始玩。因為我那時候還小，不是很懂事，根本就不知道學習的重要性，而且那時總是認為作業很少，一會兒就能做完，先玩一會再寫也可以。正當我玩的得意忘形的時候，媽媽把我叫到了身邊，就對我說了一句話：“想著自己的`目標前進，媽媽相信你會成功！”當時我玩完以后，坐到書桌前正想寫作業，腦海中浮現出了媽媽對我說的那句話。仔細想想：媽媽對我說這些干什么呢？是想要告訴我什么呢？我認真地思考了半天：原來剛才我的做法是不對的，而且我也答應過媽媽要好好學習。上高中、上大學，將來掙了錢養我的爸爸媽媽。于是我想通了，我選擇了不會放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著爬起來。

　　媽媽的那句話徹底的改變了我自己，我也常常想媽媽告訴我的那句話，只要有這句話在我腦海里，即使再大的困難我也一樣會把它打倒，一樣會克服，

　　現在我已經上初中了，不應該再有小孩子氣了。升入初中以后，科目由原來的五科增加到了七科，學習壓力更大了，但是我始終都沒有放棄，而且也不會放棄。

　　記得那次我回家就開始寫作業，寫到晚上10點多才寫完，但是我的計劃是寫完作業還要把一天學過的知識復習一遍，那時已經快11點了，我真的很困，于是就有放棄的念頭，但是我腦海里又涌現出了媽媽的那句話，涌現出了“知識改變命運”的話語，于是又埋頭做了起來。

　　直到現在，我一直把“知識改變命運”這句話當成我的座右銘，有了媽媽的關心、呵護，有了自己的座右銘激發著我前進，我又怎么會放棄呢？

　　有時我也想放棄作文 16

　　晨時，雨露未干，尚未起床之際，忽瞥見床邊的一絲粉色。

　　于是，連忙奔了過去，看見了一瓣小小的梅，甚開心，這盆花了大價錢的粉黛梅居然開了。一時，思緒昂揚，但覺無限的期待。

　　連著幾天的綿雨，絲絲著地，淡然無波。這盆梅倒也勤奮，又冒出了幾個小花骨朵，剛出生的花骨朵小小的，易碎一般。

　　略有失望，我可望見的并不是柔弱的花骨朵，而是傲雪凌霜的盛世之梅。

　　梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香——忽然很想瞧見雪梅呼應的場景，只覺那樣的`雌雄之爭不料峭，卻震撼。

　　許是應了我的念想，不幾天，竟下了大雪，潔白似綢卻又放眼萬里皆是純白，白得明晰。

　　母親說，把那盆梅搬進來吧，這雪會打落瓣葉的。

　　我固執著，偏頭說，不，我要見識真正的美。母親無話了，她自知拗不過我的性子，也只好作罷。

　　雪略略小了些，卻用了三來天的時間。

　　偶路過院子，鬼使神差地瞄了一眼梅，恍惚中，只看見純白的雪上圍著一圈粉嫩。不知為何，突然有些幸災樂禍——看這梅，如此風雪便已謝了一地，世人頌之于她，為何？那一地花瓣也映著風顫著，許是因為我撞破了他們的偽裝而惱羞成怒。

　　大雪止了，才知，我錯了，我敗給了一地嬌梅。

　　母親使了力，搬進了那盆粉黛梅，卻見在枝的偏右下方，正艷著一朵小小的梅。當時也只不過以為這是運氣罷了。

　　后來，被母親差使了去掃雪，踩在雪上，進了那曾放梅的地方，彎了腰，撿起一瓣落在雪上的梅，卻驚訝地發現，這瓣梅不大，卻已泛黃且萎靡，這雪停也不過剎那，怪的是這梅卻已枯成這般。

　　鋪了所有落地的梅，才發現，瓣瓣皆是，瓣瓣如此。

　　忽然，有些明白當時一地落梅顫抖的心情了，她們在為自己辯解，他們不是驕兵弱將。在大雪的摧殘下，枝頭停了對他們養分的輸送，而轉給了殘存的那一朵幼梅。

　　在大難之際，犧牲是為了保全，放棄是為了未來。

　　像梅一樣堅毅，像梅一樣放棄，像梅一樣傲存。

　　有時，我也渴望著放棄，這并不寓意著逃避，而是傾斜著苦惱，保全著未來。

　　雪掃清之時，暖風已來，清翠已出。

　　我看著粉黛梅上僅存的一朵小梅，忽然打心底佩服著他們，帶著點復雜的愧疚。

　　有時我也想放棄作文 17

　　人生中，有許許多多的東西我們都曾放棄過，有時這也許是一種正確的選擇，但是有時也可能會是一種錯誤。不過有些東西有時真的很難放棄，唉！

　　自初一時起，我就開始喜歡上了籃球。它給我帶來了無限的快樂，給了我信心和戰勝困難的勇氣，因此我越來越喜歡打籃球了。雖然有時也會有一些磕磕碰碰，但是這些都不重要，重要的'是我的這個愛好跟學習有時還真有些沖突。

　　其實，我認為打籃球是一種積極向上的運動，畢竟可以鍛煉身體，可以讓我們這些學子們得以勞逸結合。但是，如果天天都想著它，天天都把它放在心里，那就不容樂觀了。雖然現在我還沒有這種感覺，但是當自己打籃球時也會時常忘記了時間的觀念，一打就是一兩個小時。每每這個時候，回到家后自己心里也會過意不去，家長也不會給自己好臉色看。唉，畢竟是耽誤學習了，想起這些的時候，我便總想放棄，放棄我心愛的籃球。

　　還記得自己剛剛學會打籃球時，每學會一點東西就會激動不已，并時時惦記著。那時我也會盡量地控制著自己，但是那也只是管一點用而已，慢慢地，自己便再也不能控制自己了。于是每每想起這些的時候，我便想放棄籃球。

　　現在我已經進入初三下學期的學習階段了，時間也少了很多。這段時間以來，幾天不去摸一下籃球，或是看到別人打球的時候，我渾身都會感到癢癢的。不過我也有打球的時間，只是很少，只能夠讓自己稍微痛快一下吧。

　　回過頭來一想，如果能夠把打球的時間與學習的時間好好的搭配一下，那不也是很好的嗎？這樣也可以有助于自己的學習，也可以對學習有一個不錯的促進作用。比如說在自己學習感到很勞累的時候，便可以打一會兒籃球，那其實也是很好的。所以在以后，我一定要合理地安排時間，并盡量地說服自己：玩就玩個痛快，學就學個扎實！

　　我相信，只要自己有毅力，有恒心，就一定會成功的！

　　相信自己！

　　有時我也想放棄作文 18

　　堅持，是山的真諦。堅持，是水的含義。但又有誰 能夠像山水一般，無思緒，不停止的堅持？

　　有時，我真的好想放棄。每當開學時，那些嶄新的書本，被捆綁的整整齊齊的放在教室，等在這我們把他們解放時，他們不知道，我們多想被解放。當看見別人在外面嬉戲玩耍時，我們也好想出去玩耍。可我們只能做在書桌前，握著筆，撐著頭，看著黑板上鏗鏘有力的板書，發呆。或者是在空白的草稿紙上，劃著，寫著。每天晚課的時候，望著書桌上蒼白無力的試卷，我真的好想放棄。

　　有時，我也想放棄。當我每天看著不同的`老師，在黑板上寫著不同的字，他們的字跡各不相同，給我感覺卻是如出一轍，和火星文沒什么區別，這個時候我真的好想放棄。

　　有時，我也想放棄。但來自四方的動力，一定會讓我像不倒翁一樣，永遠有一顆堅強的心！

　　有時我也想放棄作文 19

　　我艱難地向上爬，拼命地蠕動著我的身體，用力的吸著墻壁，我經過的地方，有我征服的標志、干燥的墻壁，讓我的標志不斷地消耗，但我不管，上面有我的目標，盡管不知道是什么。

　　一不小心，我重重地摔在了地上，太陽也無情的灼傷我的身軀，似乎可以聽到“滋滋”聲，我仍在堅持……

　　一次，二次……我的殼幾乎粉碎了，這更加劇我的痛苦，我躺在地上，已經沒有力氣了“我要死了嗎？也許吧！”我想：“放棄向上吧，用僅存的一口氣看看天吧！”天還是那樣的藍，一切都這么的美好。我的眼皮越加越加沉重，不禁輕輕的閉上……

　　“好冷！”是雨，一滴一滴的敲打著我。眼前還有那不可逾越的高墻“放棄吧！去過完你剩下的日子吧！”“對放棄吧！”

　　老天好像為我的想法而悲傷“起來吧！”雷聲也在激勵我，“真的不行了。”天上的雨更大，雷聲也在變大“起來吧！”又一次的`激勵，“我真的要放棄嗎？難道躺在這里等死嗎？行了，放棄就放棄吧！”

　　時間在流淌，雨水不停地砸在我身上，重新堅持的念頭突然閃過腦海“不能，不能就這樣放棄！”我重新的站起來，雖然十分地艱難，雷聲在鼓勵著我：“加油！”

　　“終于，終于爬上來了。”我的心在吶喊我的努力沒有白費。“真高興！我的目標達成了。”盡管沒有什么目的，不！為了爬上來，為了堅持，為了努力。雨下的更大，分不清我臉上的是什么水，雨水？淚水？最終滿意的閉上眼睛……

　　雨后，一個小朋友在爸爸的懷抱，驚奇地看著地上：“一只可憐的小蝸牛！爸爸。”“讓它，靜靜地躺在那吧！”

　　有時，我也想放棄，但不是永遠！

　　有時我也想放棄作文 20

　　以前我一直以為我是一個十分堅強的少年，即使跌倒了，也會自信地爬起來，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起來，像一匹駿馬繼續前進。在經歷了那么多次跌倒和爬起后，我真想說，好累。有時，我產生了放棄的念頭。

　　我想過放棄，但真的可以放棄嗎？放棄就意味著近十幾年來的不懈努力付諸東流；放棄就意味著媽媽對我的期望一夕之間蕩然無存；放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。

　　在小學我是班上的中等學生，科學最好，但到了初中后我發現我的成績退步了，特別是數學，一下子如錢塘江退潮般退了幾十米，我有些想放棄。

　　傍晚，我獨自一人在小區公園散步，不時在想：放棄，我真的應該放棄嗎？放棄真的有這么難嗎？如果我放棄了不就意味著我這近四年來的心血都白費了嗎？我要怎么辦，我到底該怎么辦？

　　“一，一，一二一；一，一，一二一。”正當我猶豫不決的.時候，一個聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看，原來是一位母親正在教自己的孩子學走路。正當我想低頭時，我被一幅畫面吸引住了：那個孩子東倒西歪的學著走路，只聽見“撲通”一聲，孩子摔倒了。當他的母親想去扶起他時，這個普通得再普通不過的小生命竟然自己站了起來，還憨然一笑，好像什么事情都沒發生過似的。

　　那個小孩和母親走了，小孩摔倒是被壓彎的小草也重新立了起來，我也繼續陷入了沉思：連一個小孩子都有從地上爬起來的勇氣和信心，難道我做不到嗎？我沉默了……在這時我的耳邊不知怎么的，響起了馬克思的一句話：人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。

　　于是我想通了，我選擇了不會放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著爬起來。

　　有時我也想放棄作文 21

　　以前，我一直以為自己是一個堅強的孩子。即使跌倒，我也有信心爬起來。人生的道路上，我不知道跌倒了多少次，但我一次又一次的爬起，在經歷了那多跌倒和爬起后，我真想說：好累，有時，我也想放棄。

　　我也想過放棄，但人生可以放棄嗎？放棄就意味著這么多年的努力白費；放棄就意味著往日的輝煌一文不值；放棄就意味著媽媽對我的期望一夕之間蕩然無存。

　　小學生的我是班級中的上等生，尤其數學讓我驕傲，但踏入初中才發現我的成績直線下滑，已經到了全班幾十名，我有了放棄的欲望。

　　煩躁不安的我來到公園散步，腦海里出現了幾個問題：我真的應該放棄嗎？現實就這么困難嗎？我這六年的努力難道要白費了嗎？忽然，一句輕柔的話語吸引了我“對，慢慢走”扭頭看去，這是一位母親在教孩子走路的畫面。孩子東倒西歪的'走著，“撲通”一聲，孩子摔倒了，當母親想去扶孩子的時候，這個嬌小的生命卻自己艱難地站了起來，隨著重心不穩的搖晃，還憨笑一聲，好像什么事情也沒有發生似的。

　　看著小孩兒和他的母親越走越遠的背影，我又陷入了沉思，連一個小孩兒都有從地上爬起來的勇氣，難道我連一個小孩兒也不如嗎？我沉默了孩子，只有摔倒后再站起來，才能學會走路。

　　我想通了，我選擇不放棄，永不放棄，即使跌倒也要爬起來，憨笑一聲，繼續前行。

　　有時我也想放棄作文 22

　　很多時候，我一直認為自己很堅強，跌倒了，我不哭，我可以舔舔傷口堅強地爬起來。可是，人是一種有感情的動物，當毅力沒有那么強時，我的心便會深深地失落。

　　所以，有時，我也想放棄。

　　在中考之前的幾次模擬考試中，我的成績一次一次地不盡如人意，面對老師、父母的殷殷期望，我無法再以那顆曾那么驕傲的心面對了。在這個不知所措的人生十字路口，我想過放棄。

　　但是，真的可以放棄嗎？

　　放棄，就意味著我這十幾年來所作出的努力都付諸東流。

　　放棄，就意味著父母心中對我的希望，在一夕之間蕩然無存。

　　真的可以放棄嗎？

　　我靜靜走在無人的小巷中，腳慢慢地踩出一顆小石子，我喜歡在一個無人的地方，悄悄地，讓淚水流出來。其實，我知道，流出的，不僅僅是淚，還有我的心情。就在此時，我看到一張完整的蜘蛛網掛在墻角邊，在夕陽的光輝照耀下，金燦燦的一片。我想起當年的拿破侖將軍，就是這樣看那個小生靈一次次堅持不懈地結網后，才信心大增，最后贏得戰爭的勝利吧？

　　于是，我用樹枝輕輕挑破蜘蛛的網，一縷縷的.蛛絲在風中輕輕搖曳，蜘蛛頓時慌恐起來，它慢慢爬到網被挑破的地方，吐出了一根根絲沿破處垂下，將它的細絲牽引到墻角，一根一根，以它那鎮定自若的心態結網，從容鎮定，悠悠閑閑。

　　蜘蛛網好像是我的人生，跌倒或遇到挫折時，恰似網被風吹破了，蜘蛛能那么悠閑、從容、鎮定地面對挫折、不幸，為什么我就不能呢？蜘蛛面對它被挑破的網，絲毫沒有放棄意思，我難道就這樣輕易放棄嗎？

　　眼淚蒙眬中，我才發現，人生本來就是一個追夢的過程，拋下擾心的煩惱，把許多過去的不如意踩在腳下，選擇了瞬間的清醒。就是選擇了瞬間的成長。

　　人要跌倒多少次，要染上多少風沙才能成長？

　　云卷云舒，花開花落。失敗，又算什么？

　　放棄這個詞，反反復復地出現在我的生命里，而事實上每一次我都堅強地挺過來了。累了，痛了，失敗了，就對著天空用力地嘶喊：永不放棄。喊到讓自己心靜澄明，喊到讓自己哭出來為止。

　　知道嗎？永不放棄，是對生命的最好詮釋。

　　有時候，我也想放棄，但我知道了，不能放棄，而且永不放棄。

　　有時我也想放棄作文 23

　　人生中，即使摔倒了，也要爬起來。在經歷了那么多次崎嶇和坎坷后。有時，我也想放棄。

　　暮春，當我再次站在火棘樹下，散落的樹葉，“窸窸窣窣”地作響。飄落在肩上，飄到了過往……

　　幼時，我便被家人送往鋼琴教室學習，希望我爭取考個十級。學習鋼琴像人生一樣。事事順利，一帆順風。那，不可能。有個曲子我將近彈了四個月，也沒有半點進展，我想放棄了。

　　傍晚，在這殘陽如血的夕陽下，百般思想。

　　我獨自一人在公園散步。不時所想。矛盾：放棄，我真的應該放棄嗎？放棄真的有這么難嗎？如果我放棄了不就意味著我這近幾年來的心血全都白費了嗎？我要怎么辦，我到底該怎么辦？

　　正在猶豫不決間，一對母子映入了我的眼簾。

　　那個母親兩只大大的眼睛，最顯眼的是披著過腰的長發。正當我想往前走時，我被一幅畫面吸引住了：那個孩子東倒西歪的學著走路，只聽見“撲通”一聲，那孩子摔倒了。當他的母親想去扶起他時，這個普通的小生命竟然自己站了起來。雖然不穩。但還是堅強地站了起來。會心一笑。好像什么事情都沒發生過似的`……

　　那個小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個小孩子都有從地上爬起來的勇氣和信心，難道我做不到嗎？忽然，在這時我的耳邊響起了一句話：人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。

　　是的，我想通了，我選擇了不會放棄。即使跌倒了，也要笑著爬起來，也要堅強地爬起來。

　　有時我也想放棄作文 24

　　從小，父母就教育我，遇到什么困難，不能退縮，要勇往直前。成長的道路上處處布滿荊棘，我們要在這些困難中學會自我保護，學會養成一個良好的習慣。有時候，我也會想：為什么非要做一個出色的人呢？為什么做任何事情都要勇往直前呢？其實，有時，我也想放棄！

　　在和老師同學們一起參加第十屆書香班級活動的時候，我有時也想過要放棄可是看見同學們和老師一直在浴血奮戰，我有什么理由可以放棄。可是，當我想到，別的同學在外面玩著游戲，我卻在家里抱著電腦發博文，心中不平。可是那又怎樣呢，這一切都是我自己決定的，我要為我的.決定付出，而且，發博文和這網上的大小博友一起努力，這是一件多么幸福的事情啊！

　　老師和家長一直教導我們：做什么事情都要堅持，不能半途而廢。就像魯迅說過的"時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還有的"。在我參加這個活動的時候，我的心態也是猶豫不決的，我怕我堅持不下來，我怕我在中途退出，可是，不試試怎么知道呢？于是，抱著這個心態，我進入了第十屆書香班級活動！

　　有時，我也想過放棄，可是，每當這個時候，我就會想，堅持不難，只要肯堅持！

　　有時我也想放棄作文 25

　　別人的印象中的我是一個堅強，遇到困難永不退縮的好孩子。可只有我知道，在脫去這層沉重的外殼之后，我亦有著退縮、害怕等人之常情……還記得那是周六，炎熱使我只想待在家里，可爸爸卻硬要拉著我去爬黃山!剛出門，只聽見樹上知了的叫聲，使人心煩意亂。好不容易到了黃山腳，起初的下階梯使我信心十足，輕松無比，我與爸爸一邊吟誦《致橡樹》一邊到達了上階梯口。我一幅勝券在握的樣子，可不知一個大的困難正向我一步步走來。起初的幾個階梯我爬到可謂是游刃有余，自在無比，可好景不長。“第二十二個，二十三個……”我喘著粗氣在嘴里念叨著，我的腳似有千斤重，怎么抬都抬不起來，腳跟也似乎有著千余把鋒利的小刀在刮著，疼痛難忍。這種緊迫感從腳跟傳遞到了我的小腿、大腿。傳送給了我的腦神經。再一瞧!原來白皙的大腿現早已被蚊子叮得腫起了一個紅包，奇癢無比。再看看父親早已遠去的背影……讓我想到了放棄退縮。腳跟的疼痛難忍以及蚊蟲的肆無忌憚，使我停下了前進的步伐，汗水早已將衣服浸濕，樹葉將陽光遮住了，將希望遮住了，黑暗的世界還剩下點什么呢?唯有黑暗和絕望罷了。

　　父親似乎也察覺到了我的不對勁，朝我大聲喊了一聲：“茜茜，加油!堅持到底就是勝利!”爸爸的話使我陷入了沉思：“茜茜，你是我最頑強的茜草，是一個有信念的人，更是一個永不言棄的人，怎能因為這點小困難而放棄呢?”這時，我想起了中國第一位諾貝爾科學獲獎者——屠呦呦，她為了發明“青蒿素”實驗了190多次，最后成功了，獲得了那么多少人夢寐以求的諾貝爾獎!再說說海倫·凱勒這個身殘志堅的`傳奇女子，憑借她那超人的意志與毅力，跟莎莉文老師學習盲文，把手磨破了卻依舊孜孜不倦，成為20世紀美國最偉大的十大人物之一，試問：他們難道到從未想過放棄與退縮嗎?答案肯定是有的，退縮是人之常情，但你必須要用堅毅的意志力去克服它，你就成功了!一縷陽光照在我的身上，黑暗的世界有了陽光有了希望，有了希望那還怕什么?我三步并作兩步，大步向前走去。到了黃山頂，欣賞著自己堅持的結果，心中十分自豪與喜悅。我們無法消除我們與生俱來的情感，那我們則應該努力地去克制好這種負面情緒，給予自己正能量。每當長跑，我想要放棄時，我總會想到堅持，每當比賽遇到困難，我想要放棄時，我總會想到遇到堅持，堅持使我獲得了無數的掌聲和鮮花!哦!在以后的人生道路上我一定會堅持，遇到困難用不言棄，勇往直前!

　　有時我也想放棄作文 26

　　我看見，蔚藍的天空千姿百態，時而陰沉，時而晴朗；我看見，郁郁蔥蔥的小草，也會彎下了腰，甚至枯萎；我看見，飛翔的鳥兒，也會有落地的一面；我感覺友誼有時也會變得更遠……

　　“我想放棄，但是我真的可以嗎？”我經常這樣問自己。我不明白，我為什么明知道自己肯定不能放棄，但還要這樣問自己。或許，我真的很傻。

　　在小學時，我的成績算是中上等。但是，到了中學，我明顯的感覺到我的成績下降了，而且下降了好多，那時我真的很想放棄。

　　今天，爸爸帶我們一家去爬上，但是，我的心思并沒有放在爬山上，我一直都在想“我真的要放棄嗎？我真的可以放棄嗎？如果放棄了，我真的可以不后悔嗎？……”

　　突然一聲叫喊打斷了我的思緒“媽媽，我走不動了，你背我走”哦！原來是一個小孩子的叫聲。“寶貝，加油，媽媽知道你一定能行的！加油哦！”在小孩子旁邊的`媽媽也累得夠嗆，一邊喘著粗氣，一邊對自己的孩子加油鼓勁。“呼，呼，呼……嗯，我會加油的，我一定會爬到山頂的！”說完還揚起一個自信的笑容。我跟了他們一路，在他們的旁邊，我總是能聽到小孩“呼呼”的喘氣聲。可是，他并沒有喊累，只是一步一步的走著。累了，就停一停，只是，他停留的時間特別短。

　　小孩和他的母親爬到山頂后，我陷入了沉思：就連一個小孩子都有爬到山頂的信心，我難道做不到嗎？頓時，我沉默了……

　　現在我知道了，放棄就意味著近十幾年來的不懈努力付諸東流；放棄就意味著父母對我的期望一夕之間蕩然無存；放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。

　　我看見陰沉的天空突然變得晴朗無比，我看見被風吹到了的小草頓時生長起來；我看見鳥兒落地后有突然騰空而起；我感覺友誼離我越來越近……

　　有時我也想放棄作文 27

　　一直以來，堅持對于我來說就是勝利，但是在另一方面，放棄也是一條通向成功的道路。堅持與放棄，雖是一念之差，但是意義不同。有時，我也想放棄。

　　以前，我一直不明白為什么放棄也是一種美，那時的我看到這樣的話，也許只會嗤之以鼻。而從小到大我們所受到的教育也一直告訴我們，要持之以恒，要堅持不懈，絕不能半途而廢。可隨著時光消逝，我越來越發現放棄的真諦，它不僅僅是逃避、退縮的象征，有時，它遠比堅守更需要勇氣，更具光輝。

　　一位清潔工去微軟應聘，因不懂電腦遭淘汰，主考官暗示他只要肯接受學習，就可以上崗，可他放棄了，轉而去搞推銷。許多年后，他成了銷售業的大鱷、企業家，記者采訪時問他：“如果那時你沒有放棄微軟的工作去苦學電腦，你會怎么樣？”他報以一笑：“那我只會是一名清潔工。”

　　一次放棄，成就了一生，他想必也為自己當初的抉擇慶幸了。

　　是啊，堅持，有毅力的人都會；而明智的放棄，恐怕只有睿智的`人才能把握。多少英烈，放棄了自己的生命，來謀取人民的解脫！多少杰出的科技工作者，毅然放棄了國外優越的條件，回來謀求祖國的繁榮！

　　人必須隨時準備好放下些什么，比如金錢，比如利益，這樣，生活才會更主動些。大舍方能大取，有所棄，方能有所得。有時，我也想放棄。

　　有時我也想放棄作文 28

　　我堅持每天寫作，已經有20多天了。以前看黃老師每天一篇千字文，一點也不費力。可是，如果每天堅持一篇自己做起來確實有點難。

　　這20多天里，我很多次想放棄繼續寫，只不過我一想到我已經堅持10多天了，就這樣半途而廢，實在有些可惜，所以每次我都堅持下來了，不管這天的質量不高不高，我每天都堅持寫了。

　　剛開始的時候，我還干勁十足，每天一篇的質量也還比較高，可是到了后面，我下午要上三個小時的舞蹈課，晚上要上兩個小時的'英語課，只有上午有時間寫，質量相對沒有暑假開始幾天那么高了。

　　有的時候，媽媽說我寫的質量不高時，我就會安慰自己，上午8：30起床，又要寫作業，又要寫，下午剛吃完飯，休息一下就要去舞蹈班，下完舞蹈班，又得馬不停蹄的吃完飯上英語課，搞完這些事兒，就已經9：00了，有的時候上午貪玩，玩一會兒，看會兒電視，就沒有寫，還好我寫快，半個小時一篇質量不怎么高的就寫完了，寫完就趕緊睡覺了，我能做這些事兒已經很不容易了。

　　現在好了，不用上舞蹈課了，我又多出了三個小時可以利用，在這三個小時里，我可以把寫得更好一點，我也可以看會兒電視，跟表妹會兒五子棋，至少沒有那么忙碌了。

　　暑假是用來趕超的，加油吧。

　　有時我也想放棄作文 29

　　美麗的鮮花總有它枯萎的一天；茂盛的大樹也有它夭折一天；美好的愿望也有他破滅的一天。

　　如果有人問我：“你能應對每一天不同的挑戰，認真對待新挑戰嗎？”我就會毫不猶豫的回答他：“會，雖然在遇到多次困難的`時候我曾經想過要放棄，但是每個挑戰都會對我說不要放棄。”所以我就會對新生活充滿信心。

　　我與好朋友到公園里玩時，看到了這樣一處景象這使我更加堅定了我的信念。一位母親拉著一個大概只有一歲的小孩子學走路，他走起路來搖搖擺擺的，好像一只企鵝，這時候我笑了。突然孩子摔倒了，但是他又哭著爬了起來，我想：這么小的孩子都懂得要學會堅強，那我就應該更加不要向命運低頭了。我看這他們母子離開的背影，我真替母親感到高興，因為她有這樣的一個孩子。

　　我因作業在那苦惱時，爸爸為我送來了一杯熱茶，還說：“孩子不要放棄，別著急慢慢想吧！”我喝著這杯溫暖的茶我心里想：有了爸爸的鼓勵我一定要做得更好，我的腦袋經過一番苦戰后終于得出了結果，那時我非常開心。

　　還記得二年級有一次，老師叫我們做數學題，我一向數學都很好，我把作業教了上去，下午老師說要我留堂，因為我有一道題做錯了。我再把題目做了一次，我很高興的拿去給老師看，老師看后眉頭一皺，說做錯了。我又拿回去做了一次，給了老師看，老師說還是錯了，老師也不把答案告訴我，也不告訴我什么方法，我覺得肯定是對的，最后我哭了，后來老師勸我寫，我哭著把題目做完了，老師一看說這次就對了。這就是不放棄的結果。

　　放棄，也許只是一瞬間的想法。我們要想辦法去克服它，這才是最重要的，當你堅定了你的信念后，你將會發現：黑暗的天色已經是萬里晴空；鮮艷的花朵亭亭玉立；美好的愿望終會實現。

　　有時我也想放棄作文 30

　　一個深秋的上午，我們正站在跑道上接受寒風的洗禮——這是一節體育課。

　　風吹動著我略顯單薄的衣衫，呵出的熱氣已經能夠形成一片泛白的煙霧，又瞬間在風中消失得無影無蹤。體育老師的一句話，讓我本就接近零度的心霎時沉入了冰窖：“從今天起，我們開始練冬長跑，女生800米，男生1000米，以后每節課都要練習！”

　　大多數同伴嘴上嘰嘰咕咕，怨聲載道，但有幾個“跑步健將”率先沖了出去。我本就不喜歡長跑，更何況還是在這秋風中，不如早點放棄吧。我慢吞吞地挪到跑道邊，思量著該怎樣推托不跑。難道還沒有開始你就準備退縮了嗎？心底猛然響起一個聲音，催促著我邁起步子。我瞥了一眼其他同學，就遲疑地調整好步伐，沖出了起跑線。

　　冷風呼嘯著擦過我的耳畔，耳朵凍得漸漸沒有了知覺。那風仿佛是無數把利刃，一刀一刀，把我的.臉剜得生疼。我緊握雙拳，冷得有些失色的手竟也有些不聽使喚了，退縮和放棄的念頭忽然閃了出來……

　　我吃力地慢跑著，一圈又一圈，轉眼只是跑了兩圈。那紅白相間的塑膠跑道，宛如一條漫漫無期、永無止境的路。我心想，也許永遠無法跑到路的盡頭。

　　再也顧不上什么形象了，我大口大口地喘著粗氣。與空氣一同灌入的，還有那長驅直入的冷風。慢慢地后背熱得出奇，我似乎能感受到汗水從皮膚里源源不斷地沁出，緊接著與衣服融為一體。額前的碎發濕了汗，粘乎乎地貼在臉龐兩側，很不舒服。

　　那一刻，我想到過放棄：就這樣癱倒在跑道上，任冷風吹拂著我通紅的臉頰；就這樣不顧一切地停留在通往終點的路上……

　　可是，這個念頭只閃了一下，我還是拼命地調動全身力氣邁開步伐，雖然腿好似縛了千斤巨石，沉重得嚇人。

　　有幾個同學早已沖過終點，正懶洋洋地躺在操場邊聊著天休息著，不時回頭看一眼跑道上仍在奔跑的我們。秋日的陽光中，似乎還微微散發著汗水的氣息。

　　他們可以跑到終點，我為何不行？我咬緊牙關，再次強打精神，為自己加油！可不能在這最后奮力一搏的關頭放棄！一個沖刺，一個近乎竭盡全力的跨越，沖過了終點……

　　有時我也想放棄作文 31

　　天色灰蒙，烏云密布，似乎老天也遇上了什么不順心的事，不禁地潸然淚下。而一向認為自己很堅強的我，在得知自己的毅力沒那么強時，我的心就深深地跌落在谷地里。

　　所以，有時，我也想放棄。

　　在前幾次的中，我的成績一次一次地不盡人意，面對老師和父母的殷殷期望，我無法再以那顆自以為是的心面對了。在這個不知所措的十字路口，我想過放棄。

　　但是，我真的可以放棄嗎？

　　放棄，意味著我這幾年的辛苦拼搏就這樣付之東流了；放棄，意味著我要對不起父母對我的那份期望；放棄，意味著我要令那些一直鼓勵我、幫助我的老師、朋友們失望……我不能放棄。

　　老天的情緒似乎平靜了許多，淚水也漸漸地拭干。于是，我獨自走在一條小道上，沒有流淚，只覺得有一絲愧疚之情壓抑在我心頭，壓得我喘不過氣來。此時，一只在屋檐上爬行的`蜘蛛引起了我的注意，我駐足注視著。原來它要去補剛被老天爺弄得千百孔千瘡的蛛網，它毫不放棄地一根一根地補著，失敗了再重來……記得當年威靈頓就是從這小動物身上得到啟發，比較終取得戰爭的勝利。我忽然間明白了：“蜘蛛尚且知道永不言棄地補它‘傷痕累累’的網，而作為萬物之靈的我們，遇到些挫折、失敗又算得了什么呢？只要永不言棄，勝利永遠屬于你。”

　　想到這里，我不禁釋然了。是啊，陽光總在風雨后，遇到點小風小浪就想放棄，何以成大事？況且愛迪生也說過：“沒有失敗，只有離成功更近一步。”所以我們更該不放棄。

　　不知何時，天空已晴空萬里，被“淚水”淋過的天空仿佛更加的透凈，伴隨著柔和的陽光的照射，一道亮麗的彩虹出現在天空。我明白了：“人生不過是一個追夢的過程，只是路途的遙遠有時會讓你感到迷茫從而想要放棄。永不言棄吧，勝利永遠在等候著你，它才是對生命比較好的詮釋。”

　　有時，我想放棄，但我知道我不能放棄，而且要永不言棄。

　　有時我也想放棄作文 32

　　人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。

　　——題記

　　望著桌子上堆積如山的作業，聽著旁邊媽媽不勝其煩的喋喋不休，我只得無精打采地耷拉著腦袋一次又一次的自言自語，唉聲嘆氣。

　　幾次考試的失利，我的心情便一直是“熊市”，綠得嚇人的心情折線一直下滑到谷底。原本好勝的我便只剩下了繃緊的神經，耷拉的肩膀，沉重的腳步。不經意間的'抬頭，久違的藍天白云便呈現在我的眼前，頓感心曠神怡，心里不禁感嘆：“要是能放棄多好！”

　　但是，真的能放棄嗎？

　　放棄，就意味著十多年的艱辛努力將付諸東流。

　　放棄，就意味著父母的殷切希望便會瞬間蕩然無存。

　　放棄，便意味著昔日的輝煌將變得一文不值。

　　放棄，便意味著我將“心甘情愿”地親手輸掉自己。

　　……

　　難道真的應該就這樣放棄嗎？

　　我一面惆悵地低著頭“挑撥”著小石頭，它一次一次地彈起，便一次一次地觸動我迷惑的心靈。

　　“呵呵……”一陣笑聲驚碎了我的煩惱。抬頭一看，原來是一個小孩正在蹣跚學步呢！瞧！那東倒西歪的樣子還真滑稽！當我正沉迷其中時，小孩一不小心摔倒了。我以為他肯定會嚎啕大哭的。但是，事情的結果卻出乎我的意料，這個微乎其微的小生命竟然扶著旁邊的圍基搖搖晃晃地站了起來，還憨然一笑，仿佛什么事情也沒有發生，便又重新踏上“征途”……

　　眼前的一切一次又一次地反問我自己：“難道你連一個小孩都不如？難道你是如此不堪一擊？難道你就是用這種方式來允諾的嗎……”

　　我陷入了沉思。

　　不！我不甘心就這樣把自己輸掉！挫折，誰沒有？嗯，我相信自己還是那株含苞待放的野薔薇。在經歷狂風暴雨后，定會愈加堅強！嗯！我不但不能放棄，還要勇往直前地開拓未來的新篇章！

　　摔倒了不要緊，因為逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人的阻擋只怕自己投降。

　　有時我也想放棄作文 33

　　別的種子羨慕我枝葉繁茂，綠樹參天；我笑他們慵懶無知，不思進取。

　　我只是人們眼中最普通的一棵大樹，但是，人們殊不知，一棵參天大樹的背后付出了多少辛酸。天命如此，我生長在懸崖峭壁之間，想要活命，就得努力！我奮力向上爬，有多少個暴風雨是我自己扛過來的.。下面是萬丈深淵，我必須要努力，不管流了多少汗水，不管流了多少鮮血，我都堅持下來了。北風呼嘯，我冷得直發抖，不知在心里勸了自己多少次放棄，可是嚴峻的現實狠狠地潑了我一盆冷水。沒辦法，我只能努力地向上爬，當我結束這段悲慘的回憶時，夜已深了，我陷入了沉睡，做了一個奇怪的夢，夢中有個聲音一直在勸我放棄，突然，銀白的世界伸出了一只手，不知拉我去了哪里……

　　當我睜開眼時，依舊是熟悉的懸崖，谷底淺了很多，有很多種子在谷底享受著，他們催我：“快下來吧，何必費那么大的力氣成長了，快下來吧，這才是明智之選。”我的腦子一片混亂，當我縱身一躍時，那些種子消失了，又變成了萬丈深淵，但我想后悔時卻已來不及了。

　　啊——從此以后，我就再也沒有睜開眼過。

　　夢醒了，還是昏沉的夜，原來那只是個夢，可是那個夢又是那么真實，似乎是想告訴我些什么事，要告訴我些什么呢？

　　有時我也想放棄作文 34

　　手指無力地按著那一個個呆板的琴鍵。我不屑地看著琴鍵：白得刺眼，黑得惡心！我一把收回毫無生氣的手，不再去觸碰令人厭煩的琴鍵。“放棄”兩字蹦跳出來，浮現在腦海。“放棄？”我脫口而出，“我要選擇放棄？”我陷入沉思……“每天用兩三小時的時間來練琴。”剛踏上鋼琴之路時，媽媽就向我規定道。我的頭頓時“嗡”的一聲停止了運行，呆呆地站在那兒不知所措。“兩三小時？”我的'淚頓時奪眶而出。可又有什么辦法呢？媽媽的話就像潑出去的水——收不回來了。我只好硬著頭皮端坐在琴凳上，兩手機械地在琴鍵上跳動。每當看到其他小朋友在窗外自由地玩耍，聽到小朋友爽朗、開心的笑聲，想到自己心愛的動畫片已經開始時，而我還得坐在這笨重的鋼琴前，練習那一首首早已滾瓜爛熟的鋼琴曲，我的淚簌簌地留了下來。淚水順著臉頰劃落，把我拉回到了現在。抬頭看那一排密密麻麻的“小蝌蚪”已渾然不清，一顆豆大的淚珠滴落在琴鍵上，發出清脆的響聲，隨即，這滴苦淚珠融入了琴鍵中，被永久地塵封。學鋼琴帶給我什么好處？我望著指尖的老繭自問道。

　　心中地怒火一點一點地積蓄，最終以火山爆發之勢噴涌而出。兩個緊握的拳頭狠狠地砸在琴鍵上，發出憤怒的響聲。媽媽聞聲走了過來，柔聲細語地問我：“怎么了，孩子？”我全然不顧媽媽的耐心，大聲喊道：“我不要學鋼琴了，我要放棄！”媽媽走過來，輕輕拉起我的手，說：“孩子，媽媽只告訴你八個字：堅持不懈，永不放棄！”堅持不懈，永不放棄？我自問道。腦海中立即浮現出一幅幅畫面：學舞蹈時的堅持，寫作文的堅持，學英語的堅持……我似乎在瞬間懂得了什么。哦，有一種力量叫做堅持！我抬起手，柔和地觸動著白如雪黑如炭的琴鍵，奏出一章叫做“堅持不懈，永不放棄”的樂章……

　　有時我也想放棄作文 35

　　涓涓細流，遇到石頭，能穿透它；，屋頂上源源不斷的水滴，認定一個信念，滴水石穿。我從來都很執著，可有時，我也想放棄……

　　伴著沉暗的早晨，冷冽的冬風，和身邊搖曳的“風景”，我踏著沉重的步伐踏進學校。

　　時間飛快流逝，到了同學們盼望已久的體育課，可我卻愁眉苦臉，聽其它班說，他們體育課跑了七圈！這讓體質不好的我是何感覺！我內心的沉重無人知曉，看著其他同學那欣喜若狂的樣子，搖了搖頭，心里暗想：真是太單純了！

　　悅耳的上課鈴歡快的奏起，此刻我卻覺得太刺耳了……我們來到紅通通的塑膠跑道，見老師早已“恭候”我們多時了，滿面微笑地對我們說：“今天我們進行長跑練習，繞著跑道跑7圈……”本有說有笑的同學們停止了笑容，愕然地張大嘴巴表示吃驚。

　　一聲哨響，我們排著“整齊”的.隊伍“進軍”剛開始還有人不以為然，依舊談笑風生。幾圈過后，跑完都是問題，哪還有閑情逸致說笑。

　　“嗒嗒嗒”我用力踩在跑道上，不停地調整呼吸，“呼——呼—哈，”心里默默地咒罵。兩周之后，我明顯的力不從心，步伐越來越沉重，呼吸不暢，只能將視線轉移到草地，一陣風吹過，小草擺起了舞姿，似在鼓舞，似在嘲笑。我內心極其痛苦，總是想著，我不想跑了，累死了，好累啊，好累啊，放棄吧！退縮感越來越強烈。這是老師大喊：“這是意志力的考驗！”我仍想放棄，慢慢放慢速度，突然看見了同學們努力的身影，奮斗的汗水，這使我很受鼓舞，重新跟了他們的步伐……

　　面對生活中各種挑戰，我有時也想放棄，但我仍執著奮斗著！

　　有時我也想放棄作文 36

　　人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。

　　——題記

　　望著桌子上堆積如山[注: 聚集成堆，如同小山。形容極多。]的作業，聽著旁邊媽媽不勝其煩[注: 勝：禁得起；煩：煩瑣。煩瑣得使人受不了。]的喋喋不休[注: 喋喋：形容說話多；體：停止。嘮嘮叨叨，說個沒完沒了。]，我只得無精打采地耷拉著腦袋一次又一次的自言自語[注: 自己一個人低聲嘀咕。]，唉聲嘆氣[注: 因傷感郁悶或悲痛而發出嘆息的聲音。]。

　　幾次考試的失利，我的心情便一直是“熊市”，綠得嚇人的心情折線一直下滑到谷底。原本好勝的我便只剩下了繃緊的神經，耷拉的肩膀，沉重的腳步。不經意間的抬頭，久違的藍天白云便呈現在我的眼前，頓感心曠神怡，心里不禁感嘆：“要是能放棄多好！”

　　但是，真的能放棄嗎？

　　放棄，就意味著十多年的艱辛努力將付諸東流。

　　放棄，就意味著父母的殷切希望便會瞬間

　　蕩然無存[注: 形容東西完全失去，一點沒有留下。]。

　　放棄，便意味著昔日的輝煌將變得一文不值。

　　放棄，便意味著我將“心甘情愿”地親手輸掉自己。

　　……

　　難道真的應該就這樣放棄嗎？

　　我一面惆悵地低著頭“挑撥”著小石頭，它一次一次地彈起，便一次一次地觸動我迷惑的心靈。

　　“呵呵……”一陣笑聲驚碎了我的煩惱。抬頭一看，原來是一個小孩正在蹣跚學步呢！瞧！那東倒西歪[注: 指行走不穩，身不由主。也形容物體傾斜不正。]的'樣子還真滑稽！當我正沉迷其中時，小孩一不小心摔倒了。我以為他肯定會嚎啕大哭的。但是，事情的結果卻出乎我的意料，這個微乎其微的小生命竟然扶著旁邊的圍基搖搖晃晃地站了起來，還憨然一笑，仿佛什么事情也沒有發生，便又重新踏上“征途”……

　　眼前的一切一次又一次地反問我自己：“難道你連一個小孩都不如？難道你是如此不堪一擊？難道你就是用這種方式來允諾的嗎……”

　　我陷入了沉思。

　　不！我不甘心就這樣把自己輸掉！挫折，誰沒有？嗯，我相信自己還是那株含苞待放的野薔薇。在經歷狂風暴雨后，定會愈加堅強！嗯！我不但不能放棄，還要勇往直前[注: 勇敢地一直向前進。]地開拓未來的新篇章！

　　摔倒了不要緊，因為逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人的阻擋只怕自己投降。

　　有時我也想放棄作文 37

　　每天奔波于學校——家這兩點一線間，每天為了作業而奮斗熬夜。有時，我也想放棄。面對著考試的成績，聽著家長的聲聲嘆息，看著老師失望的眼神，我不禁感到愧疚——這次又沒考好。我趴在床上痛哭，忽然腦海里閃過一個念頭——放棄！我想，我學習是為了什么呢？只是為了身邊的.人不再為我的成績而煩惱。放棄了，爸爸媽媽和老師不就不會失望了嗎？

　　放棄了，就不用每天為作業而煩惱!

　　放棄了，就不用每天為成績范愁！放棄了，身邊的人就不會再次失望！放棄了，不就一切都好了嗎？我擦了擦已經哭腫了的眼睛上殘余的淚花，起身向院子里走去，看見了一株小草。我疑惑，這磚地上怎么會長出草呢？我想拔起它，但是我沒有，它是靠多么頑強的意志才長出來的啊！我的內心受到了極大的震撼，它都可以，我怎么就不能這么堅強呢？我還想過要放棄，多么可笑!因為這株小草，我不在想著放棄，迎之而來的是堅強，是勇敢！不要放棄，放棄了，你就會失去頑強的意志！不要放棄，放棄了，你就會失去前進的動力！不要放棄，放棄了，你就會失去成功的喜悅！

　　有時我也想放棄作文 38

　　夢想是遙遠的，現實是殘酷的，這種“千古名句”早就在人們心中根深蒂固。面對這堵墻，我不由得皺皺眉，思緒萬千的場景涌上心頭，心中只有那說不出的酸痛之情，與我相伴。

　　人生好似一場游戲，來到這個世界，就就得不停奮斗，一步一步，直到你的人生頂峰，倘若你已失去了往日的斗志，那你將被他人所遺忘，或從這游戲中消失，你一輩子的心血只可任由他人爭奪。但，游戲可以重啟;而，人生不可再來。這一切的一切，只有那眾人之頂的勝利者才可獲得，而我們只是在臺下為他人鼓掌的人，心里只有無限的羨慕。

　　我沒有過多的才華，沒有極其聰明的腦袋，只能在這世間不停徘徊，消磨時光，我無法創造奇跡，只能平凡地做著毫無意義的事，以此證明我的存在。

　　這不是我想要的生活!

　　每當靜下來時，我便想著自己的一切，才發現自己是如此的不堪，我也不不知該如何將這堆破爛收拾干凈，讓我擁有一個新的開始。仿佛走進了一個寸草不生的沙漠，四處張望，卻只有一望無垠的黃沙，心里只有迷茫：是否能走出這黑暗的地方?然而，遠遠望去，一個人又倒下了，被埋藏在了現實的折磨之下，陷入了萬丈深淵。

　　面對這千千萬萬個問號，我無語可答，只有閉上眼睛。或睡上一覺。再睜開眼睛，繼續著毫無意義的生活，但無論什么，都只是一個逃避現實的理由罷了，只可自己想象，無法那樣生活。我的`心似乎有些萌動。

　　或許，努力去面對它，消除它才是真正的辦法，真的嗎?我的斗志又來了。

　　有時，我也想逃避現實，閉上自己的眼睛尋找一個又一個逃避的理由，讓自己心安理得，卻不知翻過這堵墻，才能消除這罪惡的根源。

　　踏踏實實做好每一件事讓自己的人生煥然一新，讓心中的每一絲悔恨徹底消失。

　　有時我也想放棄作文 39

　　我自認為我是個堅強、不會放棄的女孩。可是，有時我也會想有放棄的念頭，這些想法是內心產生的，而我自始至終卻不曾有過這種想法。

　　以前，我認為放棄是可恥的，只有沒能力的人才會說放棄，現在，我居然也萌發了放棄的念頭，有時我會想：這還是原本的`我嗎？真是不可思議！

　　這放棄的念頭萌生于一次競賽，那一次，老師選了七八個學生參加數學金頭腦的競賽，要從中選出五個人去參加這次的競賽，我不想去比賽，所以老師發了一張試卷，我便亂做一通，結果，事事難料，我還是被選上了，當時，我特別的沮喪，真希望這個人不是我。我每天都不按時完成老師布置的作業，可最后，我還是被老師感化了，直到比賽的那一刻起，我才想通了，不能放棄，盡我全力，沖向試卷。

　　最后，得了名次，我十分后悔當初沒有好好珍惜時間，后悔我的放棄念頭。我應該加油、堅持的，哎，世上沒有后悔藥賣。

　　放棄，真是個不好的詞，我萬萬沒有想到放棄這個詞，會萌生與我的內心。

　　我將傾我全力，忘了這個詞。

　　有時我也想放棄作文 40

　　“咬緊牙關挺過去，夢想一定屬于你”記得那是一次跑步比賽中，我想要放棄時來自心底的吶喊。

　　局里將要舉辦一年一度的運動會了，作為種子選手的我被老師選上了場。其實我自己心里也清楚得很，我沒有其他選手那么優秀，但是也愿意為班級去奉獻，也想嘗試一下去突破自己。

　　因為報名的項目是一千五百米，所以我心里還是非常不安的，當得知這個消息時，我便每天放學在夜色的陪伴下一圈又一圈的跑著。跑到自己上氣不接下氣，滿頭大汗時，也想過放棄，但抬頭又看見教學樓里還有依稀的'燈火，便又想起自己不是為了自己而奔跑。

　　就這樣，我跑了許多天。

　　那天，去局里參加比賽，只有領隊的老師帶著。沒有了依稀的燈火，沒有了熟悉的教學樓，更沒有了陪伴我許多天的操場，周圍的環境一下子變得陌生起來，不由得心頭又多了一份緊張。

　　開始比賽了，裁判員老師一聲響，所有運動員一齊開跑。一開始，大家都跑的差不多，我心里才多了一份踏實，但到了后來，一個又一個的選手超過了我，我開始變得不安起來，直到已經有兩三個選手跑完了全程，這時的我仍在最后，我開始緊張，加上體力不支，我想放棄了。我真的不想再跑了，太丟人了。但這時，我腦海中猛然浮現出老師選定我時的鑒定申請，想著想著，覺得自己突然有了力量，朝著終點奔了過去……

　　我們每個人心中都有一個夢想。我們曾朝它努力奔跑，像夏日里熱烈的風，像不曾跌倒過一樣，每當提起都覺得很漂亮。我相信，春天種下的種子秋天一定會給你果實。就像我與我的夢想。

　　有時我也想放棄作文 41

　　有時，我也想放棄。但真的可以放棄嗎？放棄就意味著之前的努力付諸東流，付出了卻得不到應有的回報，但誰又沒想過放棄呢？

　　在諸多的科目中，我最害怕的便是體育了，因為不常鍛煉，身體素質差，沒跑幾步便“歇菜”了，因此，體育這門科目對我來說，簡直是魔鬼般的存在。

　　一天下午，烈日當空，太陽把大地烤得像火爐似的。大樹垂著頭，小草彎著腰，我轉身看了看課表：天哪！又是該死的體育課，“可怕”的體育老師會如何“折磨”我們呢？于是，我垂頭喪氣地走向操場。體育老師拿著登分表，大步流星地向我們走來，并告訴我們體測這個晴天霹靂。大家一個個都唉聲嘆氣，我也不例外。

　　過一會兒，大家都打起了精神，猶如將上戰場的士兵一般。接著，體育老師拿起了口哨，握緊了秒表，頓時，我感到時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。終于，響亮的哨聲在我耳邊響起，他飛快地按下秒表，我們像脫韁的野馬一般在紅色的跑道上奔跑著、飛馳著。可跑了不一會兒，我開始體力不支，上氣不接下氣，原本沖在前面的我一下子就排在了隊伍的尾巴，一個又一個同學在我身邊擦肩而過，回頭看看，身后一個人都沒有了，只剩我一個人奮力追趕著。又過了一圈，我實在有點堅持不住了，竟心生了放棄的念頭，可如果放棄，之前的`付出不就白費了嗎？只剩一圈了，為什么不堅持一下呢？于是我重新抬起那灌滿了鉛似的笨重的雙腿，向終點奔去。

　　那一刻，我真的想放棄，可我知道，我不能放棄，這不僅僅是為了我的體育和成績，更是為了自己的前途。我告訴自己，一定不能被困難嚇倒，堅持不懈便是勝利。

　　有時我也想放棄作文 42

　　放棄，是被很多人所鄙視的行為。可想，在每個人的心中，都一定有想放棄的時候，有人用堅強的意志抵住了困難的洪流，而有人卻被困難壓倒了。曾幾何時，我也想放棄......

　　小時候

　　小時候我，熱愛打乒乓球，看著電視里那些運動員矯健的身影，心里別提有多羨慕了。于是父母便把我送進了體校。在幾個月的體校生活中，我知道了什么是枯燥，什么是疲倦。教練的一聲聲指責，隊友的一個個漂亮的扣殺，都讓我看眼里，疼在心里。就從那時起，“放棄”這兩個字便成了我的近鄰，有時常到我串門。但我一直用意志壓制著放棄的欲望，咬著牙，堅持著。

　　小學時

　　六年時，對于每一個學生來說都是不平凡的，我也同樣。那一年，無數的輔導班的卷子幾乎壓得喘不過氣來。一次又一次的考試，如同戰場上的炮彈不斷地向我發進，也一次一次打擊著鐵自尊心。我開始厭倦了學習，甚至懼怕了學習。幾乎埋藏了六年的“放棄”又一 次在我的'大腦中暴發了。這一次，我真的有些力不從心了，這不僅是肉體上的摧殘，更是自尊的一種打擊，每每我看見那少的可憐的分數和布滿紅叉子的試卷時，心里就像掉進了冰窟窿，瓦涼瓦涼的。但是又一次，我挺了過來，戰勝了“放棄”。

　　中學時

　　到了中學，第一個挑戰就是軍訓，在家當慣了“小皇帝”的我，哪會洗衣服涮碗，連想都沒想過。到了軍訓基地，看著一個黑黝黝的教官，聽著一聲聲響亮的番號，我知道，“放棄”又來了。于是每天晚上，我都會躺在床上，不斷鼓勵著自己，讓自己充滿信心地去挑戰每一個困難。迎接每一個新的早晨。終于，軍訓結束了，我還破天荒地被評為“軍訓標兵”和“內務標兵”，這一次挑戰，我根本沒給“放棄”發作的時間，我感覺到，我長大了。

　　現在

　　聽著《真心英雄》中“不經歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，經過了幾年風風雨雨洗禮，我的思想也變得成熟了。回首往事，我一次戰勝了“放棄”，曾經我是那么的懼怕“放棄”，現在的我經歷了無數的煅燒終于變成了一個有思想的磊男孩了。展望未來，人生路上一定會有無數的坎坷。遇到這些困難時“放棄”一定會跑出來搗亂，但是我一定會一路高舉“堅持”這面旗幟，昂揚的走在人生的大道上！！

　　有時我也想放棄作文 43

　　在人生的道路上，有時難免會遇到挫折，難免會想要放棄，可是又因為某種因素讓我們有了堅強的意志去克服“放棄”這兩個字。

　　現在，我已經升到了初二，初二的學習負擔遠遠超過我的想象，還有面臨結業考試的重擔，我的壓力越來越大。我一刻也不能放松，我要盡自己最大的努力，爭取最后的勝利。但有時，我真的也想放棄。

　　周一至周五，回到家之后先完成書面作業，大約到九點，然后再復習各科作業、背各科內容大約到十點半，那時已經很晚了，好不容易復習完的.我多想躺在床上，聽聽音樂放松一下，可是時間不允許，為了明天的學習要有充足的精神，我必須“早”睡早起。

　　那時，我真的好想放棄。

　　好不容易熬過了這五天，迎來了兩天的周末休息，可是作業也多了起來。

　　記得有一次，我好不容易寫完了作業，想要出去放松一下，正好奶奶給我打電話說哥哥姐姐在那兒，讓我過去吃午飯。在廚房做飯的媽媽聽見了，走過來一把奪過電話說：“媽，她還沒有寫完作業，今天就不去了，改天再說。”說完就把電話掛了，我一聽大聲嚷道：“我寫完了。”媽媽一聽就不高興了說：“只是寫完了，那背完了嗎？學習怎么能學完了呢？‘學無止境’這四個字難道你沒聽說過嗎？快點學習，一會兒我檢查你的背誦。”說完就走了。

　　我不知怎的，自己一個人坐在床頭，望著窗外，被高樓擋住一角的湛藍的天空上，有絲絲縷縷的白云在慢慢地飄動仿佛把我的思緒帶走，偶爾一只小鳥飛過，又把我拉回來。就這樣一直呆呆地看著，那時，我真的好想放棄，不聽父母的嘮叨；不理老師的教導；不管學習的好壞。就這樣自己一個人一直瘋狂的玩耍下去。

　　窗外的白云還在漫無目的的飄著，一只小鳥飛過窗戶，打斷了我的思緒，我多渴望像小鳥一樣自由的飛翔啊！但是我沒有堅強的翅膀能飛多遠、能飛多高呢？放棄了，或許只是暫時的自由放松，但是，將來呢？是的，我不能放棄啊，因為我知道為了將來飛的更高更遠更自由，現在必須努力！

　　我要揚起我的小航帆，向前出發，我要沖風破浪，到達我理想的彼岸。

　　有時，我想放棄，但是我決不會放棄。

　　有時我也想放棄作文 44

　　堅持，是山的真諦，堅定的目光俯視大地，健壯的胳膊支撐著藍天。

　　堅持，是水的含義，鍥而不舍的汗水，水滴石穿的喜悅。

　　自然，是這樣；我們，也一樣。跌倒了再爬起來，堅持向前走，但我不知在跌倒和爬起來多少次之后，我也想過放棄。

　　步入初中，學習壓力更大了，一時會喘不過氣來，以往的學習勁頭也不見了，越來越不想學，看人家不拿學習當回事的同學——多瀟灑，多開心。我也想就此放棄。

　　要說“我要放棄”四個字，的確很容易，但真的做起來有那么簡單嗎？它意味著什么？放棄，就意味著近十幾年來我的不懈努力付諸東流；放棄，就意味著父母對我的期望一夕之間蕩然無存；放棄，就意味著那些往日的“輝煌”變得一文不值。可是想一想小學時光，一直在班里前十名，如果現在放手了，反倒有些可惜，因此，我一時拿不定主意。

　　傍晚，我在公園里散步，不時在想：真的要放棄嗎？我到底該怎么辦呢？這時，我看到了母親扶著妹妹學走路的情景，而且還想起了我們剛學過的課文《秋天的懷念》，作者是著名的當代作家——史鐵生。

　　史鐵生，原籍河北涿州，生于北京。在一個蕭條的秋天，他的腿因出車禍而高位截癱。也是在那一年他的母親去世了。但是，他在母親逝后，悟出了人生哲理，決定堅強地活下去。而且寫出了許多作品。

　　高位截癱呀！是一種什么意念讓他堅持而不是放棄！在想想海倫·凱勒，張海迪……他們和史鐵生不是一樣嗎？這時，我的`耳邊不知怎么，想起了馬克思的一句話：“人要學會走路，也要學會摔跤，只有學會摔跤，他才能學會走路。”

　　綠的堅持，使秋日用最美的姿態飄零；微風的堅持，把歌聲送到思念的地址；郵政的堅持，用星星拼出人們微笑的樣子。

　　于是，我想通了，我選擇了不放棄，不，是永不放棄！向著我的美好未來，堅持！奮斗！

　　有時我也想放棄作文 45

　　驀然回首，不經意間我已度過了初中的第一個學期。在這個學期，我經歷了很多，明白了很多，收獲了很多。我的成長，如同沙海拾貝，在海邊轉轉悠悠，尋尋覓覓，一直都在尋找，一直都在堅持。堅持做手賬，堅持做筆記，不曾向生活認輸，不曾向歲月低頭。其實有時候，放棄并不等于低頭，更不等于認輸。塞翁失馬，焉知非福？

　　最近總有一個想法縈繞在我耳畔：當個數科不容易，認真當個好數科更不容易！

　　數科，全名數學課代表，人送外號“舒克”。本職位勝任者，首要條件就是跑得快。

　　上任第一天，數學董科老師便帶我熟悉了一下從教室前往辦公室的路線。令人咋舌的是，數科每天的路線是各科代表中最長的，沒有之一！

　　作為數科，上課聽講很重要。如果上課不好好聽講，導致沒有聽見老師所布置的作業，那就慘了。你需要拍醒那些睡眼迷糊的同學詢問當天的作業。如果他們也不知道，就得找另一撥未被公式魔咒所催眠的好學生了。把當日作業布置清楚真不容易啊！

　　作為數科，還得會演戲。好不容易把作業抱去辦公室，已經過去三分鐘了，正想開溜時，卻又被董老師叫住了，明明心里很想離去，但卻要表現出一份虛心認真的`樣子，把頭點得跟小雞啄米似的。終于，上課鈴響了，董老師“戀戀不舍”把我放走，準備出門時腳步還得十分穩重，可一出辦公室我便如同飛矢一般沖向C棟，等我到班時，早已上課好幾分鐘了。抱個作業不容易啊！

　　作為數科，與同學相處也不容易。有一次，一名同學試卷沒有訂正，我中午一吃完飯便急急忙忙趕往班級，滿心以為他會乖乖待在座位上訂正，沒想到，他正在走廊與別班同學談笑風生，笑得合不攏嘴。這可把我氣壞了，兩目圓瞪，雙手合拳，一招“亢龍有悔”便向他拍了過去，把他疼得齜牙咧嘴，連哭帶喊地向我保證，一定高質量訂正完試卷，我才放他進去。旁邊的那位同學見我一套動作行云流水，一氣呵成，頗為驚嘆地問：“你是男的，還是女的？”我指了指自己的裙子“自己看！”便頭也不回地監督那位仁兄訂正卷子去了。

　　學習是苦中作樂，當課代表也是。盡管我未曾因為想放棄而付諸行動，但我真的太理解各位課代表的苦衷了。聽，QQ留言又有了，看看是哪位小機靈鬼又把周末試卷弄丟了？

　　唉，有時，我也想放棄！

　　有時我也想放棄作文 46

　　如果沒有七彩的陽光，怎么會有蝶兒滿天飛舞?如果人間沒有自信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。自信猶如一輪明月，普照大地，用自己的光輝驅散一切絕望，留下一曲曲勝利之歌。

　　每當我遇到困難想放棄時，都會想到幾年前那一件刻骨銘心的事。

　　四年級時，我接觸二胡已經一年了，八月上旬就要迎來等待已久的考級，心中難免會忐忑不安。離考級還有三個星期，我對報考曲目還是一知半解，難以開竅。我想到了放棄，可看著父母那期待的目光，便下定了決心，一定要成功。于是，我拿起了二胡，看著架子上六行長的`《南泥灣》，重重地點了點頭，拉了起來。

　　可是，音樂姐姐一點也不可憐我，從琴筒中出來的聲音是刺耳的，生硬的。我不甘心，再一次嘗試，可結果仍不盡人意。漸漸地，我開始厭煩這首曲目，最后干脆就將它“五馬分尸”。看著躺在桌子上那些小小的紙片兒，心情稍稍平靜。

　　下午去了二胡班，看著同學們一個個開心的神情，我心中的怒火開始燃燒，恨不得將他們打得鼻青臉腫。可理智最終沒讓我這么做，更可惡的是，老師竟然要檢查《南泥灣》。我低著頭，不敢看老師的眼睛，沒想到老師第一個就讓我上去，我搖了搖頭，可老師沒有讓步。我看著爸爸，他眼神里寫滿了加油。我信心倍增，勇敢的拿起了二胡，可剛開始拉，就忘記了后面的音符。老師看出了我的無奈，將曲譜的架子推到我面前，可事實并沒有想象中那般美好，一個個比練習更刺耳的音符跳了出來，它們互相打鬧，碰撞在一起，雜亂無章。我抬起頭，看到了同學們的目光，那一個個眼神，在我看來，是諷刺，是嘲笑，是看不起。我的臉“刷”地紅了，仿佛下一秒便要漲破，淚水在眼眶里打轉，最后，終于落了下來。

　　想要放棄，可是我沒有!

　　哭著回到家，躺在床上，注視著天花板，覺得自己太差了，想和爸爸說不學了，可終究沒有勇氣。一轉身，看到了一本黃色封面的書——《魯濱遜漂流記》。我一下想到了魯濱遜在荒島上遇到了那么多挫折，他都一一克服，建起了自己的“城堡”，圈養山羊，種植糧食，歷盡千辛萬苦最后回到了祖國。想到這里，心中那個封閉的瓶子碎了，自信之火瞬間充滿了身體的每一個角落。于是我振作起來，不厭其煩地一遍遍練習，經過不懈的努力，二級證書順利到了我的手中。

　　我是一只蝸牛，尋找哪里有藍天，歷經的傷都不覺得痛，一步步地往上爬，等待太陽靜靜地看著我。小小的天有大大的夢想，重重的殼上有輕輕的仰望，一步一步往上爬，在最高處乘著葉片往前飛。我相信，我會有屬于我的天，我相信，以后，我絕不會放棄，不放棄!

　　有時我也想放棄作文 47

　　在他人眼里，我是那么的堅強，那么的執著。我與媽媽打賭，不再怕黑暗，不再怕走夜路。傍晚，媽媽開車把我送到離家不遠的地方，“兒子，害怕了就給我打電話，我會來接你的哦！”

　　夜幕來得太突然了，我沒有絲毫準備，那種黑暗將人吞沒其中。

　　我一個人在大街上慢吞吞地走著，腦海中卻閃過媽媽與我說話時的目光和似笑非笑的神情，我心中一陣氣惱。她分明就算準我會無法完成的.！

　　抬眼望望周圍，墨一般的顏色，偶爾有幾聲風吹過的響動卻轉瞬即逝。我終于壓抑不住心中的恐懼，快步跑了起來，風在我耳邊呼嘯而過，周圍的景物在快速地倒退，一切都在于我背道而馳，飛似地迎過來又快速地逃掉了。終于，我累了，彎下腰，曲著腿，雙手撐在腿上呼哧呼哧的喘氣。

　　再抬頭看，仍是一片望眼不進的墨色深夜的寂靜給我無窮的心理壓力，身體像陷進了沼澤地，再也挪不動半分步子。心在極其平靜的時候亂起來了，深夜一人的孤寂與周圍環境的冷清一起涌上心頭。樹葉颯颯的發出響聲，前方沒有目標，后方沒有退路，我想放棄了。我的手緊緊握著手機，撥打電話的頁面已經打開，把媽媽的電話號碼輸上了，但我卻在猶豫不知打還是不打。手機上有了一層我手心的汗水。我想放棄。不！不！絕不能，我不能放棄，我心里默默的念著。

　　不對，我想那么多干什么，我只需記得這條路是回家的路，我要做的是走下去！

　　又抬頭看，卻是另一番景色。即使在深夜仍然有幾戶人家開著燈，明亮閃爍地布在黑夜，像螢火蟲的光芒，那么美好，這給了回家的人幾多安慰，幾多欣喜。

　　我跑回了家，直接撲向媽媽，媽媽撫摸著我的臉，輕拍著我的背……

　　生命是條河，無論深與淺，都要踏過去，無論你在哪，都要勇敢的向前。即使有時想放棄，也要堅持下去！

　　有時我也想放棄作文 48

　　多姿多彩的世界，變幻豐富的人生，少不了磨難和挫折。面對這些，你是否想過要堅強?

　　——題記

　　堅強，本身是一種品質，一種精神，一種美德。有的人天生就很堅強，而我卻很不幸，上帝沒有賦予我這種性格。但有時，脆弱的我真的好想堅強，好想體會到作為一個堅強的人的滋味。

　　生性膽小，這有時讓我很自卑，不敢在大家面前展示自己，不敢一個人在大家面前做任何事，不敢在課堂上舉手發言，不敢在班里活潑雀躍，更不敢主動去和老師溝通交流……班里舉行演講比賽，我只能在一旁看著別人聲情并茂地表演，而自己卻陷在深深的怯懦之中。其實，在我看來，這是一咬牙就能挺過去的事情，只是我更需要那份勇氣。課堂上，被老師叫起來回答問題，仿佛全班六十八個人的目光都集中在我一個人身上，讓我覺得壓力是那么大，心里真希望大家能把目光移開，但心里更希望自己能堅強些!

　　奶奶、爺爺都相繼去世了，我在這個世界又失去了兩個愛我的親人。跪在他們的墳前，眼前浮現出爺爺、奶奶昔日慈愛的.面容，我不由得鼻子一酸，淚水不爭氣地流了下來。心里頭像是什么堵著似的，出奇地難過卻無法表達出來。也許你是無法體會這種痛苦的，但它有時卻折磨得我喘不過氣，難以自持自己的感情。我也曾想堅強一些，讓自己不再哭泣，不再脆弱，去勇敢地面對現實，面對各種不幸地打擊。有時，我真的好想堅強，可內心的軟弱我無能改變。

　　每一次的考試，我都很認真地對待，而且暗暗地下決心一定要考一個好成績。可是結果總是“天不遂人愿”：成績一次比一次低，我的信心就在這一次次的打擊中削弱、下降，直至感到失望，甚至有時是絕望。同學的那種目光，父母譴責的話語，老師無奈的眼神，讓我的心像鉛垂一般一點點直往下沉，仿佛要找一個深得別人再也無法找到的藏身之處。那時，我也想堅強起來，抬起頭，挺起脊梁，用自己的眼睛看初升的太陽，去感受生活的快樂，把一切不愉快和煩惱拋到九霄云外。真的，我有時好想堅強……

　　其實，人生路漫漫，有許多不如意。有時，真得堅強起來，敢于面對不足，敢于展示自己，敢于開放自己!

　　我真的想堅強，哪怕是一點兒。

　　有時我也想放棄作文 49

　　前進的道路上，有的人跌倒了邊退縮不前，輕易放棄了爬起來繼續努力的念頭，他有的人跌倒了就爬起，在不斷的跌倒和爬起中，得到鍛煉，從而越走越穩，離成功也越來越近……

　　一直以來，我覺得自己走的總是第二條路，不曾記得跌倒過多少次，但是，為了信中的那個理想，我總是在淚水之后又毅然決然的爬起來，盡管爬起來后我很有可能再次跌倒，但是我卻在一直努力。但是有時候，在失意時，我也曾想過放棄。

　　失意時，那種撕心裂肺的痛是難以忍受的，同學的冷言冷語是傷心欲絕的，老師的眼神是慚愧不已的，家長的失望更是無法面對的。頭上頂著如磐石般的壓力，心里受著如刀絞般的痛苦，有事，我真的害怕自己會站不起來，有事，我真的也想放棄。

　　放棄自己的理想，放棄上進的心，放棄對自己的期望，放棄對自己的高標準，放棄心中的一切壓力，解開心中的束縛，讓自己有什么事都積極向上變得沉默墮落，有爭強好勝變得自甘平庸，又不服輸變得得過且過，由自信陽光變得自卑陰暗……

　　也許放棄了，我就不會再為超過壓在自己頭上的那個人而努力；也許放棄了，我就不會再為成為人上人而煩惱；也許放棄了，我就不會再為分數而奮斗。放棄了，我就不會再有壓力；放棄了，我就不會再有痛苦，因為放棄了就表示對自己失去了期望，就可以為混日子而過一天。

　　但是，想歸想，我能放棄嗎？放棄了，我的未來會怎樣？放棄了，我的日子會好過嗎？想到這些，我便會大喊一聲：“堅持！”因為，唯有堅持，我的生命才有意義，唯有堅持，我的生活才有動力；唯有堅持，我的未來才會光明。

　　人生的`路還有很長很長，我跌到了總會爬起來，縱然是在狂風驟雨中，但是，有時，我仍然想要放棄。

　　夜色漸濃，一切都在沉寂，無盡的黑色只給我帶來了無盡的壓力。15歲，正是一個應該快快樂樂無憂無慮的少年時期，然而他卻早早地背負過重的擔子，慢慢被壓垮。

　　看著自己身前那堆積如山的作業，我顫抖了，但我卻不得不緩緩的向上爬行，我就像一只墻角的蝸牛，怎么也爬不到頭。然而我能做什么呢？只有慢慢地向上，一直向上，我想放棄，但我不能，為了目標，我不能。

　　盯著成績單我早已麻木，對考試麻木的我早已被那無形的大山壓得喘不過氣來，我呆呆地望著那遠方的夢，輕輕地嘆一口氣，再次向前移動，快要被壓垮的我真得很想放棄，可一想到家長老師的那一雙雙滿懷期待的眼睛，我又堅決地搖了搖頭，緩緩的向我的夢移去，我咬緊牙關，告訴自己我不能放棄。

　　甩甩那因答題而早已酸痛的手，看著這眼前依然如山的作業，強行運轉困倦的大腦，少年的心已不再年少，充塞的是恐懼是壓力，是自己看不見的夢，我想放棄，真得很想放棄，我想放棄那份苦那份累，可我看著同桌空曠的座位，我毅然地對自己說：“放棄？我不會！”

　　有時我也想放棄作文 50

　　低頭，單槍匹馬地在題海中沖殺，抬頭，望了望手表，繼續低頭……

　　——題記

　　叮鈴鈴，鈴聲響了，走入了教室，生物老師走入了教室。“同學們，昨天布置的作業，大家寫完了沒有，沒有寫完的人站起來。”生物老師剛走進教室便說，頓時黑壓壓地起來了一大片，“你們為什么沒有寫完作業。”生物老師的臉瞬間由晴轉陰了，我仿佛快要聞到暴風雨來臨的氣息了，在生物老師強大氣場之下，幾分鐘之內沒人敢講話，終于，有人敢當出頭鳥，說：“老師，我們的時間太少了。”“那為什么別人寫得完，你們卻寫不完，那是因為你們不懂得合理利用時間。”聽了老師的話，我不禁苦笑了，唉，我能寫完那是因為我晚上在狂寫，現在，還是黑眼圈呢。“好，你們在這節課上寫，給你們20分鐘，寫不完的抄4遍，聽清了沒有。”生物老師一聲令下，同學們也殺入了題海之中，我也正在認真的復習著，背著書，二十分鐘結束了，我又撐起自己那昏昏欲睡的身體，熬完了一節課，鈴聲響了，放學了，我拖著疲倦的身體走回家，吃了飯，便躺在了床上睡了午覺，補足了精神，再在下午認真學習。

　　但有時我也會想放棄，因為學習給了成堆的作業，沉重的壓力，有時，我還會想學習一定要爭出勝負，難道第二就是一種罪過嗎？但大量的現實打破了我的幻想世界，就如登山，第一個登上的人是一種榮耀，第二個登上的就什么也不是，就如奧運會，那些奪冠的'大家都知道，奪取亞軍的人，又有何人知道呢，迷茫而又漫長的學海，何時才能登陸呢？不過，我知道學習是為了我自己，為了自己的將來，我要化壓力為動力，勇往直前。

　　學習的路是漫長，但路終究可以走完，但學習的意義不在于走完它，而在于走的每一步是否精彩。

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