快樂老師作文

時間：2024-07-14 14:18:55 作文我要投稿

快樂老師作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂老師作文，希望能夠幫助到大家。

快樂老師作文

快樂老師作文1

　　教誨如春風，師恩似海深。教師節快樂！學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！

　　在筆和紙的摩擦間，你度過了你神圣地一生。祝福你，老師！再也聽不到你的教誨，對我來說，真是遺憾。對于你為我付出的辛勞，我無以為報，我說一聲“老師，你好！”

　　老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。謝謝您，節日快樂！

　　別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！

　　恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。您給了我燦燦如金的'生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！教師節快樂！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！教師節快樂！一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。教師節快樂！

快樂老師作文2

　　在教師節即將到來之際，提前祝老師們節日快樂！我想對您們說：“老師，您們辛苦了！”

　　新的學期，新的班級，新的生活，祝所有的老師們工作順利、每天開心、幸福安康！

　　我們小學生本來是一棵還沒長成的小樹苗，是老師您每天用書本播種，用汗水為我們澆水，用一支支粉筆耕耘，用您們的辛苦勞動培育我們，才能夠讓我們茁狀成長，沐浴在知識的海洋，享受著美好的童年。

　　那些花兒長的'芬芳艷麗，它們不會忘了大自然的幫助；我們順利的成長，也忘不了老師的諄諄教誨。

　　每個人一生當中都有很多個老師，就比如我，上了四年幼兒園，小學已經是第六年了，教過我的老師已經有好幾十個，就光小學的一年一分班，我就被換了十幾個老師。雖然每個老師的教學風格不同，但是他（她）們都是在很用心地幫我們，希望我們考出個好成績。我們自己開心，家長高興，老師們也會覺得很欣慰。

　　他（她）們都給我留下了難忘的回憶。雖然幼兒園的有些帶我時間比較短的老師我已經不記得了，但如果在路上碰到，媽媽都會提醒我：“那是你老師，還不打招呼！這么沒禮貌呢！”雖然我還是不認得她，但媽媽會幫我回憶，雖然回憶了，但好像還是不太清楚，可我會記住媽媽說的：“人，任何時候要懂得感恩，要有禮貌！“”所以不管在哪兒，見到老師，一定不要躲躲藏藏，一定要主動打招呼，這是對老師最起碼的尊重。

　　我們一定要記住：“一日為師，終身為師”

快樂老師作文3

　　9月10號是普天之下每一位教師的節日，老師為了讓我們更好的學習，不辭辛苦地備課、認真細心地批改作業、不厭其煩地為我們講錯題……每一位老師都是值得我們尊敬的！

　　最讓我敬佩的是教數學的余老師。余老師工作很負責，每天都會把一些作業有問題的同學叫到辦公室，耐心地告訴他們作業中的錯誤；在同學有題目不會做的時候，老師也會告訴他們真確解答的方案……這使余老師在我們班同學中深受愛戴。余老師也是最會管理同學的老師，王博言同學的脾氣大家都是知道的，如果在他生氣的時候讓錢老師來管理的話，不用說大家都知道會發生什么后果。但是如果是余老師來勸導的話效果肯定是不一樣的`，余老師總是先讓他冷靜下來然后再和他交流。如果有人看見他們的樣子一定不會猜到他們是師生而不是母子，這就是我們的數學余老師。

　　教師節是屬于老師的節日，祝老師們節日快樂！

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！

快樂老師作文4

　　在學校里，如果你看到一位高個子，穿著裙子，扎著一個利索的馬尾辮，顯得很有活力的老師，這就是我們班的語文老師朱老師。

　　朱老師是一個很幽默的老師，同學們說她是整個學校里最快樂的老師了，她有一套自己的“講題套路”，每當要講題目時她總會說：“同學們，我昨天做了一個夢，夢見《同步練》上有一道題目有點問題，大家快把《同步練》拿出來，翻到第四頁。”于是，我們就會一邊偷笑，一邊拿出《同步練》。上課時，朱老師總會把要說的用很幽默的話來說。有一次，她講到匈奴在歷史中消失時，她是這樣說的：“你們想想看，匈奴為什么走時，也不寫個日記，寫了的話還可以知道他們去哪兒了。”同學們聽到這兒就大笑起來，而在這時知識也在我們的.腦海里了。

　　雖然朱老師很快樂，但是她也有煩惱的時候。其中，她最大的煩惱就是“我的手機在哪？”，被同學們稱為“神出鬼沒的手機”。其實她的手機，不是在教室里，就是在辦公室，可她的手機總會在一些極其隱蔽的地方，比如：語文書里，綠蘿的葉子下，講臺的抽屜里，而這才是出現最多的地方：口袋里。這煩惱就是她的煩惱，但在同學們看來，它是快樂的。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，“哈哈哈哈”一陣笑聲伴隨著一個著急的聲音：“我的手機在哪？”這是哪個班，這么快樂啊……

快樂老師作文5

　　明天，就是一年一度的教師節了，我在這兒向所有的老師說一聲：“老師，節日快樂！”俗話說的好：捧著一顆心來，不帶半根草去；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……這些詩句都是描寫教師高尚品質的。老師的教誨之恩，，讓我們終身都受益不盡。讓我們終身難忘！

　　趙老師從一年級就擔任我們12班的班主任，直到我們現在五年級，一二年級我們還是小屁孩兒時，還不習慣學校里的環境，上課的40分鐘都坐不住。而您還是耐心的一步一個腳印兒，手把手教我們。三四年級時，我們懂事了，每到教師節那一天，我們都會買一些鮮花、賀卡……送給您和其他的任課老師。而今年與往年不一樣，您沒有讓我們買東西，不要花那些冤枉錢，我們的.心意、祝福，老師已經心領了，尊敬老師不一定是非要買賀卡,可以是對老師的一聲問好，幫老師發一發作業本……

　　我現在已經是一名五年級的學生了，明年，我將面臨小升初的考試，考上一個理想中校，這不是靠嘴巴講講的，這需要在課余時間多看一些書，豐富知識。開闊眼界。像老師交一份滿意的答卷。為小學生涯畫一個圓滿的句號。

　　在此，再一次祝老師們節日快樂！

快樂老師作文6

　　九月，就如約定好般，如期而至。帶著祝福，帶著誠摯，在這個清颯的初秋中，向誨人不倦的教師們送上一束最美麗鮮艷，韻香遠傳的花朵，表達我們內心在此特殊的節日里對教師們的尊敬和感謝。

　　人們常說教師是辛勤的園丁。，因為他們豐富了我們的學識，鑄造我們的靈魂，提開了我們的思想領域，刻模了品格的標準線。在我們難以預料的一生中，老師是不可或缺的引領者，依靠者，此點點滴滴，數不盡老師所為我們付出的心血。老師們集聚父愛的嚴厲和母愛的慈祥，無時無刻不洋溢著家的味道，使人陶醉在“家”的懷抱中不愿釋懷。若是在那無燈火照耀的黑夜，老師便是鑲嵌在夜幕的滿天繁星，為我們點亮黑暗的星空，指引前方迷茫的路途；若是在那浩瀚無邊際的大海中迷失了方向，老師便是抬頭便能遙望見的航標塔，為我們指明回家的路；若是在那寒風呼嘯的冰天雪地中無依無靠，老師便是及手可得的木炭，為我們在冰天雪地里帶來溫暖和希望。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數的.人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。

　　你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。

　　你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。

快樂老師作文7

　　我們的語文老師姓顏，是個湖南人，她的肚子里藏了好多好多的故事，只要我們表現好，就有機會聽她講故事，我們最愛聽她講小時候的事。

　　顏老師小時候每天要做很多的事情。早上起床第一件事就是去放牛，她的家里有一大一小兩頭牛。每天她要早早地把牛兒趕到有草的山坡上去，否則青草被別人家的牛吃完了，自己家的牛兒只能吃又硬又老的草根了。所以，我們的老師從小就養成了勤快的'好習慣。

　　每天上下學顏老師也是自己走路去的，從來沒有讓家長接送過。放學路上大家一起結伴走著，一篇剛學完的課文就能在路上背完，因為回家還要做其他的事情。比如女孩子要去小溪邊洗衣服，男孩子要去井邊挑水等等。一路上不知道留下了她們多少的歌聲與笑聲。所以，我們的老師唱歌也很棒。

　　最讓我們向往的是，放學路上她還可以爬到山坡上摘野果子吃。因為那時候生活條件差，家里沒有零食，孩子們自己會想辦法解決嘴饞的事兒。樹上的板栗熟了，摘下來剝了放在書包里，帶回家煮熟了吃；楊梅熟了的季節是她最開心的，因為可以摘一顆吃一顆，快樂無比；杜鵑花也被她吃過……簡直不敢相信，顏老師的童年生活竟是如此的多姿多彩！

　　我們現在雖然有各種各樣的高科技電子產品，也不缺琳瑯滿目的玩具和零食，但我還是很向往顏老師那時候的童年生活！

快樂老師作文8

　　老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業，他無私奉獻，精心澆灌著一棵棵幼苗，使我們茁壯成長，最終成為一個個有用的棟梁之材。老師們長年累月地消耗著自己的能量，照亮他人光輝前程，用巨人的肩膀和雙手托起明天輝煌的太陽，人們常用最美麗的語言來稱贊老師，稱他們為“園丁”、“人類靈魂工程師”，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！ “春蠶到死絲方盡”、“蠟炬成灰淚始干”，就是對老師的真實寫照。

　　“ 園丁”是誰？是我們最敬愛的老師，是他們用靈巧的雙手修剪著我們這些幼小的樹苗，好的引導，歪的扶正，是他們使我們的生活變的多紫多彩。魯迅先生說過“他們吃的是草，擠出來的是奶”，老師就象那勤懇的老黃牛，默默的耕耘，一張張稚氣的小臉，一雙雙渴求的雙眸，充滿希冀的凝望著您；在那三尺講臺上，您月復一月，年復一年，耕耘著這個百花園，點綴著每一朵甜美的'笑。聆聽您的教誨，混沌空白的頭腦被您淵博的知識填滿；淘氣頑皮的幼童，在您的諄諄教導下，已經羽翼豐滿，在荊棘密布的人生道路上欣然面對。十年樹木，百年樹人。您言傳深教，育人有方，甘為人梯，沒有他們的慷慨奉獻，哪有我們收獲的今天，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　在這屬于您的節日里，獻上我們深深的祝福！祝您教師節快樂！

快樂老師作文9

　　太陽剛剛升起，如一層金色的薄紗籠罩著大地，也籠罩著郊外的野菊花地。這兒靜極了，似乎可以聽得見露珠在花瓣上滾動的聲音。這兒美極了，各種顏色的野菊花盛開著，它們沐浴在陽光下，被秋陽渡上了一層金黃色的邊兒，那話邊一閃一閃的，光彩耀眼。

　　一個小女孩走了過來，她穿著粉紅色的連衣裙，頭上扎著粉紅色的蝴蝶結，胸前的`紅領巾隨風飄揚著，背后一個灰色的書包顯得更加精神，她走到菊花地，雙手捧起一束野菊花，她小心翼翼地拿著野菊花，生怕弄壞了它。

　　小女孩走到語文老師的窗前，她看見語文老師的課本及備課書都沒蓋上，顯然，老師昨天又熬夜了，而這放在書上的眼睛證明了一切，小女孩仿佛看到了一切：語文老師在臺燈下看著書本，批改著作業，想到這里，小女孩不禁流下了眼淚，這時，傳來了老師的腳步聲，小女孩忙把野菊花放進老師的筆筒里，匆匆離開了，她邊走邊想著：語文老師，今天是您的節日，祝您節日快樂！小女孩檫干了眼淚走到數學老師的窗前…………

　　是誰，把無知的我們鄰進教室；是誰，把頑皮的我們教育成了懂事的少年；是您，老師！是您讓我們懂事，教我們知識。我在這里祝所有的老師，永遠快樂！

快樂老師作文10

　　九月十日早上，我背著書包一走進教室，就聞到一陣花的清香，只見教室前面擺滿了鮮花。哦，我想起來了，今天是教師節!可是老師還像往常一樣在批改作業。

　　看著老師辛苦的身影，我回想起了往日的一幕。一年前，一次數學考試，我才靠了六十一分，我心里像壓了一塊大石頭一樣難受。這時，老師叫我：“趙準，拿著卷子過來。”我想：“老師一定要狠狠地批評我了。”我拿著卷子一毫米一毫米地挪到老師面前。老師把我的卷子接過來攤在桌上，然后嚴厲地問我：“你為什么考得這么差?自己想過沒有?”我搖搖頭。老師又說：“那我們來分析分析你的錯題吧!”咦?老師沒有發火，而是幫我分析錯題，我心里的大石頭落了地。老師指著一道題問：“你看，這道題你計算錯了，是不是馬虎了?”我慚愧地點點頭。老師指著另一道題說：“這道題你書寫不規范。”我一看，我的字寫得太亂了，我后悔極了。老師又指著一道題問：“這道題我上課講沒講過?”我低著頭說：“您講課的.時候，我溜號了。”老師拍拍我的肩膀，看著我的眼睛問：“現在你知道自己為什么考得這么差了嗎?”我紅著臉點點頭，心里暗暗地下決心：“我以后上課要認真聽講，仔細答卷!”

　　“零——”上課的鈴聲打斷了我的回憶。老師放下手中的筆，走上講臺，微笑著說：“同學們好!”我們“唰”地站起來，一齊說：“老師好!”我在心里默默地說：“老師，謝謝您的教導，祝您節日快樂!我永遠愛您!”

快樂老師作文11

　　九月是個感恩的季節，每個人都有老師，你是否藉著教師節向老師表達您心中的謝意呢？我好喜歡我們中平國中的傳統—蘋果樹與男孩美麗的故事，蘋果樹對小男孩的要求總是無怨無悔的付出，蘋果樹上的蘋果、樹枝及樹干都因男孩的需求一一舍棄了，蘋果樹只剩樹頭，仍然選擇奉獻，在我們周遭也有很多老師也是如此，總是心系學生，一心一意只想把學生帶好，希望培養出有智慧的孩子而不是只擁有知識的孩子，親愛的同學，我們應該心存感謝，記得寫張卡片或打個電話說聲「老師：教師節快樂」，用實際行動表達謝意喔！

　　我常在想到底我們要教出怎麼樣的孩子呢？學生到學校讀書要學的是知識的累積嗎？考完了還記得嗎？或是我們可以做到開啟學生的'智慧，經過幾年后仍在腦海中沉淀，轉化為生活中的運用，智慧使人像樹干般成長茁壯；而知識卻如樹葉一樣不久就凋零了，在這教師節前夕，代表全體同學向老師們致上最誠摯的謝意，同時也請老師們一起來思索如何做同學生命中的貴人？

快樂老師作文12

　　今天是9月10日——老師的節日。

　　小紅手捧著一簇鮮花早早地來到學校，她在花叢的掩護下，躡手躡腳地來到王老師辦公室的窗前，她踮起腳慢慢地探起頭，見沒人在，就伸手打開虛掩的窗戶，站起身一看：啊，老師的辦公桌真王整齊呀！小紅驚嘆道，臺上放著一本教科書和同學的`作業本，上面架著一副跟隨老師多年的老花眼鏡，左上角放著一本日歷，上面寫著9月10日中國教師節幾個鮮紅的大字。一只黑色筆筒和紅巖牌水緊緊地依靠著地球儀，花放在哪兒呢？小紅仔細地看了一遍，發現只有那只筆筒才能插花，便揀了8支小黃花，側著身子，右手伸進窗內小心翼翼地插進了筆筒，這時辦公室一下變得清香起來。小紅想起了往事，那是她上一年級的時候，小紅因為上課沒認真聽，所以不會做練習冊上的題目，同學們都出去玩了，唯她一人呆在教室里想作業，她一會兒搔搔頭，一會兒又低下頭去思考，表情很不自希望自然，王老師看見了，走上前和藹可親地對小紅說：上課沒認真聽，不會做題目了是不是，我來教你吧！小紅頓時覺得有一股暖流涌上心頭。她激動地對王老師說：我下次一定刻苦學習。王老師滿意地笑了，小紅想到這里甜甜地笑了，笑得像一株美麗的花朵，接著她輕輕地關上窗準備到學校老師、英語老師辦公室去送花，路上她想：老師見著那一束花，自言自語道：這花真好看，應是學生送的吧。說著老師俯下身聞了一下花香，陶醉了。

　　這真是深深的師生情意啊!

快樂老師作文13

　　我們的老師姓“王”，她是我們大家的快樂王！

　　幽默王

　　哇哈哈！教室里爆發出炸雷般的笑聲，王老師正在教我們了解“毫米”。她的教法可真不一般，居然從一個小罐子里倒出兩顆東西。我們沖大屏幕上仔細瞧，哎呀呀，是西瓜蟲和螞蟻！只見王老師拿出一把尺子大喊：“今天，我們來量一量它們的身長。”說罷，眼疾手快的王老師就把尺子伸向了西瓜蟲，可它立即縮成了一個不聽話的'小球，不管如何撥弄都紋絲不動。而螞蟻呢？居然趁王老師不留神時逃之夭夭了。哈哈哈，我們都哭笑不得，但關于“毫米”的知識就這樣悄悄地鉆進了我們的大腦里。

　　孩子王

　　一天晚上，我跟爸爸媽媽一起到學校鍛煉。爸爸走在前面，我則在后面慢慢地跟著。當爸爸走進教室時，一個人突然大叫一聲跳了出來。沒錯，那個人就是王老師！她以為那是我的腳步聲，想跟我鬧著玩兒，結果沒嚇到我卻嚇到了爸爸。哈哈， “貪玩”的王老師，平時就是我們的孩子王啊！

　　全能王

　　王老師雖然教的是數學，但是唱歌、跳舞、演講……什么都能來一手，我們最佩服的還是她的運動才能。老師運動會開始了，王老師參加的是跑步。她像一陣金色旋風在跑道上飛馳，長長的馬尾辮上下擺動，讓我不由得聯想到飛奔的駿馬。加油！沖刺！在我們熱烈的吶喊聲中，她輕松地拿下了冠軍。

　　“哇，我們王老師就是‘帥’！”

　　我們的老師姓“王”，她是我們大家的快樂王！

快樂老師作文14

　　星期五那天，同學們都早早地來到了學校，每個人都準備了送給老師的禮物，我們在黑板上畫了一顆心，代表著我們對老師的感恩，然后用雙面膠把紅色的彩帶沿著心的邊緣粘牢，再在旁邊做了一些裝飾，整個教室透著一股溫馨。這時，門外傳來了老師的腳步聲，只見老師剛推開門，同學們便瘋狂起來，有的把裝著金星的氣球在老師的頭上扎破，金星撒了老師一身，有的往老師身上噴噴霧，一會兒的功夫，老師變成了一個雪人，然后同學們都把自己的禮物送給老師，一件件禮物做的精致極了，可愛的包裝紙里包著一個精巧的盒子，也不知道盒子里面究竟是什么，送完了禮物后，同學們便按照我們原來計劃的那樣，回到了座位上，全體起立，齊聲地大喊著：“老師，祝您節日快樂！”看著老師一臉幸福的'樣子，不禁讓我想起了這樣一件事。

　　那是個很冷的下午，我凍得渾身都在打哆嗦，還不停地打著噴嚏，覺著冷極了，難受極了，下課后，老師見到我感冒了，便拿起她厚厚的外套披在了我的身上，還一直安慰著我，那一瞬間，我感到了無比溫暖，老師的舉動讓我感動。千言萬語也無法表達我的心情。

　　老師，我把鮮花送給你，愿它帶給你芬芳；老師，我把歌聲送給你，愿它帶給你快樂！

　　老師，教師節到了，我真心地祝福你！