有趣的六一作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的有趣的六一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的六一作文1

　　我的“六一”非常有趣，整個教室充滿快樂的能量，至今讓我回味無窮。

　　我的節目安排在最前面。我的拍檔率先出場，只見他拿著扇子一邊扇風一邊搖頭，笑得同學肚子疼。這時，我冒了出來，對他說：“經過了千辛萬苦，終于找到你了，你去哪了？”“對不起，我……不……敢……了，可是，你是……誰呀？”他結結巴巴地回應道。我鎮定自若地說：“送快遞的。”聽到這，他一邊生氣，一邊拿扇子追著我打，嘴里還不停地罵：“你這個送快遞的`，還敢說我！”教室里又是一陣大笑，有的同學笑得在地上打滾，還有的從椅子上掉下來了……

　　看到同學們笑得這么燦爛，我的心里也是美滋滋的。今年的六一是多么開心，多么快樂啊！

有趣的六一作文2

　　星期四早上我們特別高興，因為今天是六一。

　　吃過早飯以后，我們連蹦帶跳的進教室，排隊到操場看表演。二一班表演的`是雙龍飛騰，二二班表演的是貼藥膏。輪到我們二三班表演了，我們表演的是:運動接力。

　　比賽開始了，由于我不會拍球，所以在地上滾了二次，我心里想。這下可完了。我沒這一隊要輸了。沒想到最后關于老師作文竟然宣布我們勝利了。我可高興了。

有趣的六一作文3

　　今天的音樂課上，我們班發生了一件很有趣的事情。

　　陳老師和我們學了一首新歌——《放牛歌》。老師打開電腦，音樂響起來了，我們就跟著唱了起來。唱到了最后一句的時候，小朋友們都看了看我們班的馬嘉慧，不約而同地把“把家回”唱成了“馬嘉慧”。大概它們的`發音太像了吧！唱完之后，小朋友們都哈哈大笑起來。陳老師沒聽明白，只是用大大的眼睛瞪了我們一下。老師讓我們重新唱一遍，我們還是故意把“把家回”唱成“馬嘉慧”。可這回我們不敢大聲笑了，只是偷偷地笑了笑。回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽笑了，說：“你們這些小屁孩，真是太調皮了！”

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