【精選】小學生想象作文三篇
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的小學生想象作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生想象作文 篇1
早晨,剛走出門,迎面吹來了一陣涼風,在耳邊“呼呼作響”。
“嘩嘩——嘩嘩——”咦!那是什么聲音?真好聽,誰會唱出這么好聽的歌?過去瞧瞧。
哦,原來是那調皮的小河在練嗓子呢!怪不得人們說它唱的歌是數一數二的。我還是趁這個機會好好欣賞一下吧!
“啾啾、啾啾……”那是什么聲音?好像在哪兒聽過。“嘰嘰喳喳……”仿佛有誰在對話,又仿佛有誰在表演唱歌。我顧不上聽小河唱歌了,就去尋找那“啾啾”的聲音。啊!我找到了!這棵茂盛的樹上,一大群小鳥圓圓的頭,小小的身子,尖尖的尾巴,美麗的身材,再配上一副好噪子,簡直是完美無比。多可愛的小動物啊!
“沙沙——沙沙——”咦!那是什么聲音?怎么一會兒輕一會兒響的?好像有人在穿過草叢。一轉頭,一邊聽聲音,一邊輕輕地循著聲音走過去。啊!原來是大樹家族們在表演大合唱呢!
不知不覺,已經要到菜市場了。
馬路上,自行車、助力車、摩托車、小轎車,一輛挨著一輛,各種鈴聲、喇叭聲響成一片,還夾雜著幾聲吵罵。“快點!快點!上班來不及了!”“慢點!慢點!撞著了!”
好不容易來到了菜市場這里更吵鬧、更嘈雜。叫賣的`、討價還價的、報秤的、收錢找零的,偶而也有吵架的聲音。
不知不覺,中午已經來到。
你瞧,蟋蟀熱得不停地叫:“熱死了!熱死了!”躲在樹上的知了幸災樂貨禍地:“知了、知了”地叫,意思是說它們很聰明,懂得躲在樹葉底下乘涼呢!
這一炫耀,引來了眾物的惱火:狗“汪汪汪汪”地叫;青蛙“呱呱呱呱”地叫;“吸血鬼”——蚊子也“嗡嗡嗡嗡”地反抗著。
夕陽映照著湖面,傳來了漁夫們的悠悠的歌聲,輕輕的漿聲……
小學生想象作文 篇2
電影臥虎藏龍中有一句對白:“當你握緊拳頭,手中什么也沒有;當你張開手掌,你將得到全世界。”。是啊!人生不就在挫折中成長,在理性里學習,在感性中對生命抱持熱情。就這樣,我一路成長,披荊斬棘的過了二十年,現在已是一位三十一歲俊俏、瀟灑的翩翩少年郎。我擁有一張自信的臉龐、一股優雅的氣質、一對迷人的雙眸,對工作充滿了熱情,對生活充滿了動力。
貼在國家音樂廳前的世界巡回海報,悠然的倚立在鋼琴旁的我,露出了篤定的笑容。是的,我已暌違這片生于斯、長于斯的土地五年了。現在,我已自維也納攻讀音樂榮歸故里。那晚,我站在國家音樂廳里,彈出了一曲一曲的悠揚,更為思讀故鄉之情,彈出了激昂與激情。我的父母坐在貴賓席上,眼角閃著淚光,專注的聆聽著我的演奏,令我覺得十分驕傲。我將情感流露于指尖,將內心澎湃的`情感訴諸于樂聲中,我看著整個巨大的國家音樂廳,我成了演奏廳里最閃亮的一顆星。內心是激動,是感恩。
經過巡回演出后,我打算留在我的故鄉——福建,孝順我的父母,我將和他們同住,因為我知道老年人不論在身體或心靈都需要呵護及陪伴,我將像他們小時候細心呵護我一樣的照顧他們。有空時,我會陪他們游山玩水,并且親手調理有機飲食。讓他們吃得安心、吃得健康,我想三十歲的我正是反哺盡孝的最好時機。
我還會在音樂的天地里繼續深造,當一位優秀的鋼琴老師,將畢生的經驗傳授給學生,并且在教導學生的過程中,除了激發孩子們對音樂的熱情與天賦外,更以身作則的厲行克己,積極的參與公益募款音樂會。不但能為自己的音樂之路圓夢,又可以為偏鄉的孩子完成夢想。這不但是盡了我的一份心力,我可以讓我的心和偏鄉的孩子站在同一陣線勇敢的朝未來邁進,讓所有孩子的天空里都能擁有一份幸福。
雖然我現在只有十一歲,但是為了二十年后的成就,我不但要精進自己的琴藝,更要培養自己的內涵、寬闊自己的視野,更讓自己富有愛心與耐心,讓自己成為一個全方位的頂尖音樂家,待未來鳶飛戾天!
小學生想象作文 篇3
你知道20年后的學校是什么樣的嗎?走吧,我今天就帶你去看看吧!隨著時光穿梭,我來到了20年后的學校,去領略校園的風光。
哇!首先映入眼簾的是學校的大門,它是多么的英姿颯爽。它高高地聳立著,看上去像個威嚴的老爺爺,只要一靠近它就會發出一道紫外線來掃描你,只要你身份正確,就可以進去。如果你身份不正確,它就會立馬把你趕走。還是全自動化,又省錢又省力。進門后,就看見綠樹成陰的大道,沿著自動化的平地,我見到豪華、華麗的教學樓。
教學樓是一個遠遠的笑臉,示意著要同學們每天要開開心心地上學。教學樓的外觀顏色每天都不同,今天是藍色,明天就變黃色了。教學樓里的教室特別美好,里面的桌子是固定的,再也不會搖來搖去的。里面的黑更特別,只要老師對著黑板,再按一下紅色按鈕,黑板就會把老師說過的話全部記錄下來;黑板一聽到下課,它就會自動把黑板擦得跟新的一樣。教室里的.地板也特別神奇,只要你把垃圾扔到地面上,地面就會立刻清理掉這些垃圾,你回想,如果書掉在地上呢?那些地板就會識別是有益的東西還是無益的東西。
學校的操場也很高級,它的跑道是高級的琉璃瓦做成的,上面有五顏六色的顏色,里面有游泳池、籃球場、網球場、壘球場……在操場上還有一個國旗臺,一面紅紅的國旗栩栩上升,它會按著國歌的節奏有序的調理。
食堂是有黃金鋪的,里面的地板是由白銀馬賽克組成的。食堂里有一臺長方形的機器,你對著它說一種菜名,就只需在一個位子上靜靜等候,那臺機器馬上就可以送來你剛剛點的那道菜。吃完飯后,你不用把餐具送過去,你只要吃完后放在那兒就行了。
圖書館也很好,那和食堂一樣有一臺機器,你只要把一本書名的第一到第五個字給那臺機器,它就馬上會把我要的那本書給找出來,讓你看得津津有味。
學校里還有一個噴水池,不,應該是個音樂噴水池,你只要對它說一首歌曲的曲名,它就能立馬播放出那首歌;它噴出的水有各種花樣,每2分鐘變一樣,讓人覺得耳目一新。
怎么樣,20年后的校園很高級吧,比五酒店都要高級!