有關堅強的作文匯總七篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的堅強的作文7篇，希望對大家有所幫助。

堅強的作文 篇1

　　《簡·愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特的一本代表作，這本書不但插圖精美，而且情節曲折生動，誰捧起它都會愛不釋手，被簡·愛的精神所感動，讀上一遍又一遍。

　　書中寫了一個灰姑娘——簡·愛的人生經歷。她出身卑微，家境貧寒，生存在一個寄人籬下的環境，遭受著同齡人無法承受的痛苦：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……但是，也是因為這一切，造就了簡·愛堅強不屈的`性格，并最終靠自己堅強的意志得到了幸福，過上了快樂的日子。

　　讀完這本書，我早已被主人公簡·愛那堅強不屈的精神所感動。想想自己真是相差得很遠。家里人常常會叫我“小公主”，想必是因為我平時比較嬌氣吧。

　　記得那一次體育課上，400米賽跑時，我摔了一跤，只是破了點皮，就哭得淚流滿面。回到家還哭喪著臉。媽媽知道后，就批評我：“不就是破了點皮嗎？有什么好哭的！”我聽了，心想，是啊，比起簡·愛，我這點傷算什么。我以后要做個堅強的人！

　　簡·愛那種決不向命運低頭的個性值得我學習。遇到一點困難和挫折就哭鼻子不是解決實際問題的好方法。以后，我要改變我在別人眼中嬌弱女孩的形象，做個意志堅強的人。

堅強的作文 篇2

　　我們家有只小狗，名叫雪球。他性格溫和，活潑可愛，一見到人就熱情地搖尾巴，有時候還喜歡躺在地上打滾撒嬌，見到過它的人都喜歡它。

　　有一天我帶它出去散步，突然有兩只大狗向我跑來，沖著我惡狠狠地低吠，我有些害怕，不由得退了幾步。這時候，平時膽小瘦弱的雪球突然掙脫我手中的`狗鏈，向那兩只惡狗沖去，廝打起來。我看著他們廝打卻不敢靠前，束手無策。兩只大狗被雪球打跑了，可它卻倒在地上一動不動。

　　我趕緊帶它來到了寵物醫院，醫生說：“它被咬得很嚴重，已經昏迷了，我先給他包扎傷口。”之后的一天，雪球一直昏迷不醒，我很擔心，一直陪著它。夜里，雪球醒了過來，可它還是沒有力氣站起來。很脆弱的躺在地上，看了我一眼，又繼續躺著。它的眼神很脆弱，絲毫沒有斗惡狗時的兇狠了。看著他那樣溫順可憐的模樣，我有些慚愧，這樣一個柔弱的小生命卻在關鍵時候拼盡全力救我，而我卻只知道躲避。

　　又過了幾天，它終于能站起來了，只是走路有些顛簸，像扶著拐杖的老人一樣，偶爾還會不小心摔一跤。醫生說他的一只腿受了傷，以后走路都會有些不便。可它似乎不以為然，反復地走著，跳著，練習著，絲毫看不出悲傷的樣子。

　　現在，雪球偶爾走路還是會摔一跤，可是它依舊愛玩愛鬧，依舊喜歡逗魚撲蝶，它堅強樂觀地活著。我不由得感嘆，有時候動物的生命力真是堅強啊！

堅強的作文 篇3

　　早在20世紀初，梁啟超在《少年中國說》中說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”

　　20xx年5月12日2點28分，汶川大地震突襲四川。當時我剛走進教室，突然發現：桌子在搖，椅子在搖！心里十分恐懼真的不知道該做什么，就在這千鈞一發的時候，我們的班主任焦老師突然意識到什么，急忙喊：“孩子們，快跑啊！”同學們個個像一只只脫韁了的野馬奔向小操場，剛剛沖出教室，我們的主席臺突然垮塌了，我們已經顧不到主席臺了，立刻奔向小操場，當我看到小操場的斑斑裂痕時，我的心真的很痛！很快，我們被安排到大操場去等候家長的到來。同學們有的放聲痛哭，有的仰頭朝天，還有的唉聲嘆氣，全校陷入一片寂靜的恐怖中，當我看到這一幕時，心里真的很痛！過了一會兒，同學們陸續被家長接走了，而我的'父母卻沒有來，我的心里真的很痛！

　　當天晚上，我隨父母趕車回到了老家，當我看見老家里一座座倒塌的房屋時，我的心真的很痛！我們臨時搭起了一個簡陋的帳篷，用刺人的草墊做成了“床”，整個晚上，我都好像能感覺到還在地震，我的心真的很痛！第二天早上，我的皮膚由于過敏渾身長了包，又找不到醫生來治療，只好用就來緩解一下，每到晚上，我看到媽媽給我擦酒的時候，心里真的很痛！

　　很快，一個月過去了，我和父母換了個避災的地點：大康！在那里，我可以觀看電視，當我高高興興打開電視的時候，我看到的那一幕讓我感覺到撕心裂肺的痛苦：5月13日中午，救援隊員發現她的時候，她已經沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什么，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活著！”

　　一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發未傷。

　　隨行的醫生過來準備給孩子做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫生，在這一刻落淚了；手機傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了……

　　是啊，地震中所有的事讓我感到心痛！但是，我們90后的人不會在困難面前低頭，新的生活在等著我們，讓我們張開雙手迎接光明的到來！

堅強的作文 篇4

　　去年夏天我吃完枇杷，隨意把籽丟在花盆里，沒想到種子發芽，長出了小樹苗，花盆太小，不是枇杷樹的家。

　　今天 ，我和媽媽決定給小枇杷樹一個更大的“家”！我們在門前的`綠化帶里找了個泥土肥沃的地方，撿起落在周圍的樹葉、杏花瓣、柳條……拿起沉甸甸的鋤頭挖了一個又大又深的坑，累得我滿頭大汗。接著，我又把小樹苗小心翼翼地放入挖好的坑中，我對它說：“小樹呀小樹，你要快快長，我把你種下，待到你長大，便實現我愿望！”它也好像聽懂了似的，在微風中搖擺著。然后，我和媽媽便分起工來，我扶著小樹苗，媽媽則用大鋤頭填土。我站到幾步之外仔細看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！小樹歪啦！”立即走上前把樹苗扶正。緊接著，我使勁踩了踩小樹周圍的泥土，并且還插了精心做好的木牌，上面寫著：愛護樹木，從我做起！最后，我又從家里提來一桶水，給小樹苗澆水，小樹苗不停地喝著水，甘甜的清水滋潤著小樹，午后的陽光溫暖著自己。

　　天空變得湛藍，草地變得碧綠，微風輕輕吹來，小樹又開始舞蹈，仿佛在夸贊我。此時，我似乎看見了小樹長成了參天大樹，結出了又大又甜的枇杷……

堅強的作文 篇5

　　每個人都有堅強的心，像《魚我所欲也》里的仁義之心一樣，非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

　　嘗試是每個人都擁有的權利，一次、兩次、三次，很多次的嘗試就是一種堅強。

　　我從沒像那個時候那樣的堅強過。

　　我第一次去車站暫存貨物，每一個流程都看起來很復雜，我望著流程表，似乎像是文盲在看電影字幕，好不容易找到放行李的.地方，結果發現要放到一個很高的柜子里，我身邊有無數個箱子和琳瑯滿目的格子，仿佛在烘托氣氛，制造環境。

　　我顫巍巍的提上去了一點點，結果就猛地一掉，掉到地上，頭發上的夾子不知道什么脫落在發梢間，柜子的銀邊框反射出我十分狼狽，我望著眼花繚亂的格子和插在上面的鑰匙，在激勵我，在告訴我，別人可以做到的，我憑什么不可以？

　　第二次嘗試，我盡力抬到高處，還差一厘米就可以放進去了，結果力氣還是不夠，砸到了腳，我疼的眼淚都出來了，我本想放棄，但四周沒有一個人，只有我自己，門上的鑰匙被搖晃的“噠噠”的響。不快不慢。

　　第三次，第四次也是接連失敗。

　　15分鐘過去了，再不出去，就會晚了，何況還有人在外面等我，我一下子抬到很高，快速的放了進去，原來沒有那么難啊，第二個我輕松完成。就像是機器的啟動一般，一開始會很慢很慢，你要等，等到完全開動了，一定會流暢。以前看書、看電影的時候，主人公說自己有一顆堅強的心，我總是不理解，或許那件事讓我知道了，什么事堅強的心。

　　不放棄自己做不到的，不逃避自己做不好的，因為我們生活就是要嘗試，沒有嘗試，也許我們現在或許還活在封閉的世界里，或許現在的世界還是漆黑一片。

　　我有一顆堅強的心，我們都有。

堅強的作文 篇6

　　在戰斗中，菲力比斯的胳膊受傷了。他的戰友給他簡單地包扎了一下，長時間地奔跑，汗水浸透了他的衣服、浸透了包扎的`傷口，傷口越來越痛；長時間的勞作心身疲勞。

　　他已經一天一夜沒吃東西了，加上激戰消耗了許多能量，他餓得眼花繚亂，他多想停下來，躺下休息。但他想：首都雅典的人們在等著我們的好消息。他強忍著疼痛、饑餓和極度的疲勞繼續奔跑著。

堅強的作文 篇7

　　成長是一個過程，是一個自我完善，自我認識的過程，是逐步走向成熟的過程。在成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有寒風雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。然而，由于追求的不同，在成長的過程中，也會出現一些差異，追求真理和進步，應該是我們共同的心愿;沒有追求的人生是可悲的。

　　請以"成長與追求"為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。要寫出成長過程中的真情實感，在內容和表達上有創意者，可獲得1～5分的加分。

　　[考場佳作]

　　生命不息，追求不止

　　山東省濟寧市考生

　　生命如風。

　　好一個亙古的'比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

　　陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；

　　赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；

　　碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

　　寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

　　也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

　　兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起"輕羅小扇撲流螢"，一起"坐看牛郎織女星"。

　　漸漸地步入學堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫"會當凌絕頂，一覽眾山小"的雄心壯志；我渴望"采菊東籬下，悠然見南山"的灑脫悠閑；我尋覓"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的真摯友誼。

　　如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的"沙場"上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。

　　成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。

　　我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

　　成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。

　　在成長的石碑上我們鐫刻：記追求！