成長的過程作文
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的成長的過程作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長的過程作文1
小學升初中,其實我的內心是抗拒的,但隨著軍訓的結束,我的心理發生了極大的變化。
以前的我總是很抵觸接受新事物,覺得一成不變便為最好。但當我踏入管中,踏入六班的大門時,我心中的那扇不愿為陌生事物敞開的門悄無聲息的裂開了一個縫隙。我驚奇的發現,班級里的同學其實很友好,新的環境也很舒適,我開始樂意并且想要去嘗試接受新的事物。
軍訓的許多科目是需要同學們齊心協力才可以完成的,也正是這幾個科目,我才會敞開心扉,和大家打成一片。
初步訓練,我光榮的成為了小組長并帶領第四排的同學訓練。老師、教官的表揚和同學的鼓勵使我有自信去認識新朋友。漸漸地,我發現我從一個在班里基本是空氣的人變成了一個開朗、活潑、能和同學打成一片的愛笑的女孩!
和大家互相熟悉后,各種訓練科目做起來也比較容易。在我能夠熟練地掌握動作要領時,我開始嚴格的規范自己的動作。一天的訓練,汗水浸濕了我的衣服,腳跟變得又紅又腫……但我仍不叫苦,不叫累。最終,幸運眷顧了我的.努力,如愿以償,我成為了優秀標兵。
以前,我可能覺得這很輕松,但是現在我清楚地知道“優秀標兵”這四個字的背后是我十天的付出和汗水——火辣辣的太陽直穿我的皮膚,大地被烤得燙腳;汗水順著發絲流下來,癢癢的,我分明能感受到它滑落的痕跡。我曾一次次的想過放棄,但我也不斷地告訴自己要堅持下去。十天之后,30幾度的高溫對我來說都是小菜一碟。我知道,我又進步了一點。
從沉默到開朗,從累到麻木,每一個階段都代表著一次成長。老師、教官和同學都是見證者,見證了我的成長。這次軍訓將會成為我成長過程中一段閃亮的記憶!
成長的過程作文2
成長過程有一個學生,因為順路,他每天搭乘鄰居家小孩的自行車放學。在一天回家的途中,鄰居小孩不小心撞了人,車和人都倒在了地上。當他醒過來時,突然意識到撞了人。在發現那個鄰居小孩早已逃之夭夭時,自己也想趕快逃走。可是,他看到被撞的是個老奶奶,于是,立馬打消了逃走的念頭,而選擇了送老奶奶回家。就在他攙扶老奶奶回家時,在人群中發現了父親那深邃的目光,意識到:這回真完了。送老奶奶回家后,他得知老人無兒無女,很孤單,便答應老人以后常來看她。
回到了家,本以為會被罵,后來看見桌上的豐盛菜肴,爸媽還不停地給他夾菜,還詢問老奶奶的身體怎么樣了,讓他多去看看老奶奶。后來,父親還對他說:“有了青春痘,上了初中,都不能算是長大,長大是要學會負責任,有了責任心才能算是真正的長大。”
長大是懂得負責任,而成長呢?就是學會怎樣負責任的過程。在這個過程中,不可能全是走起來一帆風順的大路,中途總會有一些挫折與磨難。當遇到挫折或者磨難時,不要退縮,要勇敢地去面對。當自己犯了錯誤時,也要像故事中的那個少年一樣,勇敢地去承擔責任。有很多孩子都認為:有了青春痘,上了初中,就是長大的標志。這種想法是錯的。如果一個人總是不敢承擔責任,那這個人就一直沒有真正的長大。
自己犯了錯誤時,不要把錯誤推給別人,讓別人來承擔。成長是什么?成長是學會承擔責任的過程。如果連承擔責任的'勇氣都沒有,又怎么能說他長大了呢?自己的過錯,為什么要讓別人來承擔?既然說自己長大了,那為什么連承擔責任的勇氣也沒有?一天,我們說自己長大了,第二天,自己犯了錯誤,卻又不敢承擔責任,這是真正的長大嗎?
是啊,一個人長大的標志,就是有責任承擔自己的過錯,擁有一顆責任之心。
成長的過程作文3
在人生中,人總會有一個寶貴的過程——成長,它會讓我們蛻變。它也許是父母的一句話,也許是老師的一個動作,甚至只是陌生人的一個眼神,但是它給我們的觸動是我們受用一生的。
在小學時,我并不愛學習,三天兩頭與父母親大吵。二三年級時,我喜歡上網玩游戲。常常破譯父母手機密碼,玩個天昏地暗,有時沒有網絡,我甚至打開流量,只是為滿足自己的'一時之快。
有一回暑假,我又偷偷玩爸爸的手機,正當我玩得開心時,爸爸的手機突然跳出了一個電話,我生氣地接了電話,大吼道:“誰呀,誰呀!”電話傳出一個甜美的聲音:“您好,是周先生嗎?”“是是是,干嘛呀?”我對著電話吼道。“是這樣的,我是聯通公司的員工,您的手機距上次繳費已欠費三百七十五元,請您趕快繳費,打擾您了。”“滴……”電話傳來一陣忙音。
原來,爸爸媽媽一直知道我在玩游戲,只不過是沒有告訴我罷了,他們用自己在外打拼的血汗錢讓我玩游戲,而我卻一直不知道,還對他們發脾氣,這……這一個無形的耳光打在我的臉上,頓時打走了我玩游戲的心思,打出了我對父母的歉意,打醒了我學習的意識。(跳躍過快,對父母描寫不夠,怎么突然說父母是知情的?)
后來的我,對父母的態度發生了極大轉變。在四年級時,竟還考到年級第四!爸爸媽媽也很欣慰,直夸我進步大,當他們準備用游戲獎勵我時,我卻直搖頭,說NO。
從那一次電話后,我體會到了父母的辛勞,體會到了他們對我的尊重。我也學會了理解與尊敬父母,雖然這是幾年前的事兒,但它給我的記憶卻永不能抹去。
成長的過程作文4
成長的記憶如電影般定格在過去,每每想起總感到甜蜜溫馨。——題記
成長之路,五彩斑斕,時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印,留下一串串彩色的記憶,濃墨的光陰瞬間流逝,回憶的漏網之魚悄然浮現在腦海,如微風拂面。
仲夏夜,蛙聲一片,天上的星星調皮地眨著眼睛,皎潔的月兒如玉璧沉在水中,微風吹過,蕩起圈圈漣漪。猶記的那時,炊煙升起,黃昏時刻,太陽不像午后那樣灼熱,只是安詳地靜躺在山邊,不作聲色。此刻,家鄉的那條清澈見底的小河最吸引人。爸爸喜歡在這條河里釣魚。每次爸爸說起要到河邊釣魚,最興奮的那個人肯定是我,我喜歡像尾巴一樣跟著爸爸到處玩,甩也甩不掉。
釣魚,如此有趣的事情,我怎么可能錯過呢!哭著嚷著,硬要爸爸教我釣魚,爸爸看到我急得可憐巴巴的樣兒,才勉強答應我。再三強調,心急是釣不到魚的。背上漁具,踏著輕快的步伐來到小河邊。我學著爸爸釣魚的樣子,一手緊抓魚竿,一手把魚線在空中拋出一條弧線,輕輕地落入水中。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……整整過去了半個鐘頭,繩子仍沒有動靜,我嘟囔道:怎么還不來吃魚餌?爸爸見我如此焦急,看著我,微笑地說:“我就說嘛,你這樣怎么能釣到魚,魚都被你嚇跑了。”我有些不服氣,撅噘嘴繼續等待著。“什么在動?是魚上鉤了!”我一高興便歡呼起來,猛一拉卻發現什么也沒有。爸爸在旁邊笑笑說:“要有耐心,孩子。現在只是釣魚,以后有更多的事情要你耐心等待……”此時夜幕已經降臨,我和爸爸回到家中。雖然今天沒有釣到魚,可在這過程中我體會到了釣魚的樂趣,也收獲了人生的真諦!
其實,成長過程中的.點滴都是美的元素,成長中的腳印都是美的音符,成長中的看客都是美的節奏。
成長之美,美在過程!
成長的過程作文5
三年來,同學們愉快地走過了一段多彩時光,留下了許多美好的回憶。大家都說伴隨著新課程,我們漸漸長大了。是的,幾年來,同學們在體驗中成長,在合作中成長,在成長中都有自己的認識和體會。
荀子在《勸學》篇中說:“君子博學而日參省乎已,則知明而行無過矣。”一個人只有通過不斷學習才能豐富頭腦,提高修養,克服不足,才能智慧通達,使行為沒有過失。學然后知不足,知不足而后學。
努力好學,才能發現自己的不足之處。有句話說得好“學得越多,不足就越多。”仔細想一想,這句話確實有一些道理。生活的海洋無邊無際,到處都有狂風暴雨和急流暗礁,而駕馭人生之船,知識越多,方法就越多,船就開的越穩。如古代大醫學家李時珍從小就勤奮好學,發現舊醫書上存在很多錯誤,紕漏,他便遍訪各地,多方查證,寫下了巨著《本草綱目》,為我國醫學史留下了一筆寶貴的財富。假如當時他不去詢問,不去仔細研究,就不能發現前人的不足和錯誤,更不會有流芳百世的功名。
逆水行舟,不進則退。若不去努力學習,只會沉迷于自我,無法發現不足,也就失去了前進的動力。昔日唐玄宗曾開創了“開元盛世”的輝煌,可是后來他沉迷于酒色,不再關心江山社稷和黎明百姓,卻以為繁榮盛世會一直持續下去,可誰也沒有料到最終導致了安史之亂的發生,唐朝從此由盛而衰。可見不愿學習就無法認清自己的短處和不足,最終只能品嘗失敗的苦果。
小溪沒有大海的.壯闊,但千折百回,一路向前,是那份謙讓使它有了活力。努力好學就會發現自己的不足,進而將不足“掃地出門”。讓我們努力學習吧!時時學習,處處學習,學然后知不足,做一個好學之人,使自己的人生多一些圓滿,少一些缺憾。
成長的過程作文6
成長,是一個漫長的過程,在這個過程中會經歷許多的事情,這些事情有的讓我開心,有的讓我不解,有的讓我傷心,有的讓我憤怒……但這些都對我的成長影響很大,讓我學會了很多。至今,還有那些記憶深刻的事情,經常浮現在我的眼前里。
在兩三歲的時候,我經常打別的小朋友,而且打完別的小朋友都不覺的是自己犯錯了,反而很高興。但漸漸地沒有人愿意和我一起玩兒了,甚至有的小朋友一看我,就像看到大灰狼一樣,飛一樣的跑到其它地方玩兒了。我看到后非常地難過和失落,傷心地問媽媽:“為什么他們都不和我玩了?看到我就跑?”媽媽教導我說:“因為你總是打人,他們都不喜歡打人的朋友。如果你想讓別人對你好和你做朋友,就要先對他們好,要做一個謙讓有禮貌的孩子,小朋友就愿意和你一起玩兒了。”此后,我不在隨意的打人了,見到他們會主動的示好。慢慢地小朋友又和我一起玩兒了。
這件事雖然過去很多年了,但情景歷歷在目。尤其是媽媽說的話。讓我懂得了怎么和別人相處。
在四五歲的`時候,我養成了一個壞習慣—自私。每次有好吃的東西只顧自己吃,不會給朋友和家長分享。有一次,有一個朋友拿了很多好吃的東西,分給了在場的每個人。唯獨沒有給我。我問他:“為什么?”他看都不看對我說:“你吃東西的時候為什么也沒給我們呢?”我慚愧的低下了頭,從那以后我會把好吃的東西分給朋友,朋友也把東西分給我吃,我們的關系更加親密了。這讓我體會到分享的快樂。
還有在我幼兒園畢業的時候,幼兒園舉辦了一個畢業典禮,小朋友們在舞臺上表演著精彩的節目,老師在舞臺上說祝福和分別的話語。讓似懂非懂地明白什么是分別,什么是懷念。
每個人的成長過程都不同,每個人的成長經歷也不同,也許,這就叫做成長,成長的旅途是一段一段的……如果說童真是無瑕的美,我學著享受其中,酸、甜、苦、辣,同樣縈繞著長大的我。
成長的過程作文7
有些事情,過去了,就過去了,不留一絲遺憾,也沒有一絲喜悅。
回首往事,樁樁件件,歷歷在目,我不曾記得有多少美好是值得留戀的,好比一滴水滴在大海里逐漸黯然的背影,又好比生命的逝盡。她就是這樣,眼望遠方,似乎在尋找著什么;但她不可能找到,不可能找到。
那依然殘留的歲月啊!今夕青草,明月送君千里,是永遠抹不去的痕跡。我又可曾想到過?十二年的漫長與短暫。“身體發膚受之父母”,又可曾想到過,父母日漸衰老的容貌。我都經歷了什么?我要經歷什么?我真的明白嗎?
包括我自己,見證著這一段段深厚的感情,是的,人有悲歡離合,陪伴是最長情的告白,在筑夢路上不一樣的煙火,散發著同樣迷人的光彩。
昔日的鐘聲,滴答滴答不停在轉動,小雨拍打著水花,一滴眼淚隨之落下,我相信人生等著我去改變,讓每一刻更加精彩。
讓每一刻更加精彩,并不寄托什么,并不期望什么,煩惱是無情,溫存未必是體貼,讓每一刻更加精彩,飛得更高,像狂風一樣舞蹈,越過山丘,像風一樣自由,路漫漫,心暢然。
或許,二十年,三十年以后,相逢是苦是甜?或許兩鬢斑白,也還能像現在這樣,保留著多少年輕?要知道,我們每天不是在云里霧里的`奔波,即使再小的帆也能遠行。時光一去不返,機會一去不留;心中的那份美好,如果你愿意,相信我,你是忘不了的。
有些時候,有些事情,孤獨是多么寂寞,只是因為沒了你的畫面,永遠回不到那一天,但是心中的那份美好,如果沒有你,不知在何時,何時再相遇。
成長的過程作文8
每個人都有許許多多的成長故事,我也不例外。而給我印象最深刻的還是第一次獨自睡覺。
記得6歲那年的一天晚上,我的爸爸媽媽都要加班,平時像這種情況他們會把我送到外婆家去。而這次,他們卻說:“子岳,你已經長大了,要試著開始一個人睡覺了!”沒辦法,只好我自己一個人獨自在家睡覺。
晚上,家里空蕩蕩的,我吃完飯,洗完澡就一咕嚕爬上床。關了燈之后,家里一片寂靜。我真有點害怕,平時在電視里看到的可怕的鏡頭,在我的腦海里一一閃過,令我毛骨悚然。就在這時,窗外突然刮起了一陣風,吹得空衣架直發出“叮當,叮當”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風擺動,影影綽綽,看上去就像幽靈在外面游蕩,嚇得我魂不守舍,一頭躲進被子里。被子里又悶又熱,可我嚇得連氣都不敢出。過了一會兒,我在被子里實在受不了了。便想透出頭來涼快涼快,喘口氣,可還是不敢。腦海里有一個聲音說:“別出去,外面有鬼魂在游蕩。”我嚇得又抓緊了被子,生怕“鬼”找到我。沒一會兒,我便滿頭大汗,心想:管他呢!反正我又“沒做虧心事,不怕鬼敲門。”便從被子里鉆了出來,不管怎么說,心里還是有點害怕,忐忑不安地度過了那個令人難忘的`夜晚。
從那以后,我就擁有了自己的臥室,獨自睡覺。古話說得好,正所謂“萬事開頭難”啊!現在的我更是愛上一個人睡覺,任何的電視,電影情節都嚇不到我了。在人生的道路上,每人都會遇到困難,但只要我們學會迎難而上,永不言棄。相信困難有一天會被你打敗的。正是這段經歷讓我在成長的路上,更加堅強,更加勇敢,并且持之以恒的對待每一件事情。
成長的過程作文9
在我們一天一天長大之時,生活中發生過很多事情,每個人都會有喜怒哀樂。當然,我也不例外,我長這么大也發生過很多事情。你要讓我說說我發生的事情,那時三天三夜都講不完。我就拿一件事情來說一說吧!
還記得有一天,那時家里團圓的日子。我把爸爸媽媽,爺爺奶奶,姥姥姥爺,一起為在飯桌前吃飯。媽媽說。‘我再去包一點餃子。’我從小就有很強的好奇心。我偷偷摸摸的跟在媽媽后面到了廚房。我一看見媽媽在這里包餃子,我的好奇心猛地一下又上來了。突然從后面竄出來,把媽媽嚇了一跳。我對媽媽說‘媽媽,我也來一起。’媽媽看了看我,說‘你會包么?’質疑我,我擼起袖子,說‘小kiss,這么簡單,我很定會。’前幾個包的還像模像樣的,到后來,我越來越沉不住氣。把包完的餃子隨手一扔。說到‘什么嗎?這么累,還以為有多好玩呢!’媽媽語重心長的對我說"孩子,你要什么事情都想著玩的'話,那你以后做的事情假如不是玩,你該怎么辦?"我滿不在乎的說到"那就不做了唄。"媽媽接著說“那你看,我們的毛主席,他做的事情也不是玩,那你說,那要是想著玩,那全國幾十億人的性命不都會交到日本那里嗎?”我恍然大悟,說‘媽媽,我知道了,我以后做什么事情一定要有耐心,與忍耐力,才能成功,對不對?’媽媽笑著對我點了點頭,說“孩子,你終于懂了。”我拿起餃子,一點點的包。媽媽和我對視一眼,我笑了,媽媽也笑了。最后,我們愉快的吃完了這頓午飯。
這就是在我成長的時候所發生的事情,雖然是件小事,很微不足道,但是,媽媽教導我的話我會永遠銘記在心中,一生都不能忘。
成長的過程作文10
一個人的成長中的過程就像是一打調味料,有酸,有甜,有苦,也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的“味道”,它們讓我懂得了許多道理,給了我很大啟示。
記得有一次,我和表妹一起去超市購物。一路上,和表妹追逐打鬧,不知不覺已經到了超市門口。這時候,有一位阿姨從我身旁經過,不小心從口袋掉出了50元錢,我見次情形,眼睛一亮,心喜若狂。拉著表妹硬將那50元錢撿起,可拿到了心里納悶了:這50元怎么處理呢?我到底應該還給那位阿姨呢;還是自己留下來呢?表妹見我對那50元發呆,便好奇的問:“姐姐,你是不是有什么事呀?要不然,我先進去了。”
這時,我才清新過來。望著那位走遠了的阿姨,有望著自己手中的鈔票,心想:這件事只有我和表妹知道,表妹又不會告狀。算了,就裝著沒事吧!我望了望四周的人,表妹看見我把50元錢放到口袋里,便跑了出去,說:“姐,你怎么能這樣呢?這又不是我們的'錢,應該還給那位阿姨。”我愣住了。在我眼中,一向貪錢的表妹怎么這個時候變的這么有正義感呢?說完,表妹就搶走了我手中的鈔票,向那位阿姨跑去……
“阿姨,阿姨。”我們叫住那位阿姨。“怎么了,小朋友,找我有什么事嗎?”阿姨和藹可親地說。表妹說:“這是我姐姐撿到您掉的錢,還個您。”“啊!好孩子!”阿姨很激動連連夸我們。
我心想:表妹其實可以說是她見到的,為什么說我呢?其實,真正的好孩子不是我而是表妹。
這件事已經過去四年了,可我怎么也不會忘記。表妹給我這個當姐姐的上了很好的一課。是她讓我不僅拾金不昧,還鼓舞著我做一個品學單憂的好學生。
成長的過程作文11
近兩年似乎有許多煩惱,幾乎說不完,但成長中有些煩惱是無可避免的,煩惱多了說明我已經長大了,可我寧愿不長大,也不想有這么多煩惱。
學生的主要任務——學習,來自這方面的煩惱也最多,常有這樣的情景“快點”“噢,知道了”手還在作業本上舞動,“好了”總算寫完了,長舒一口氣,將作業交上,作業質量就不管了,這樣的事經常發生,也在我身上發生過,有時作業忘寫或沒寫完,收作業的催著,于是也不管三七二十一亂寫一通,事后再被老師劈頭蓋臉地批評一頓……這就是煩惱。
剛上初中,就感受到了學習的`壓力,看一眼課桌抽屜,書塞得滿滿的,七門功課,每門一本資料,語數外再加一份,加上老師課堂上布置的,讀的背的寫的,這么多作業,寫不完還要受罰,想想就煩惱。
其它方面的煩惱也有不少,休息和玩的時間太少了,上五天學,休息一天半多點兒,半天時間還在寫作業,時間太少了,剛在床上躺著看會兒電視,和朋友聊會天,和父母去誑個街,就到了星期日下午——上學時間。我的一些同學總說:“怎么還沒到星期五”我也常算時間,離放學還有幾天,幾時幾分幾秒,除此之外還有對人生觀的煩惱,轉眼已十三四歲了,這么多年沒干過幾件有意義的事,虛度光陰啊,一番自責與感嘆,一番留戀與惋惜,十三年轉瞬即逝,我的童年去了哪里?呵,好詩好詩。
“小小少年,背著個書包,做不完的作業……”(《快樂星球》中插曲。)
煩惱總歸煩惱,成長中不只有煩惱,也是有很多樂趣的,就像我寫一篇作文,我就很有興致,非常開心。作業多了,我學到的知識也就更多了,業余時間少了,用在學習上的時間長多,煩惱多了,說明我長大了。這一切都只是成長的歷程罷了,只要換個角度去思考問題,也就沒什么好煩惱的了。
“我要飛我要飛,我要飛我要飛,到天空中游一游,到銀河去轉一轉。我要飛我要飛……”
成長的過程作文12
叛逆期,通常是在的階段,卻總是有例外的人,我就是其中之一,我好像一出生,就帶著叛逆的血液來到這個世界,難為了我的爸爸和媽媽。
記得有一次,媽媽在幫我做“心理輔導”時,說著說著,就講到我小時候,她說:“你第一次說話,講的不是爸爸,也不是媽媽,是『不要』,難怪你從小都那么倔強。”
我無言以對,每一次媽媽把衣服買回來,不是我愛的,我永遠也不會穿出門,往往被我淘汰掉的,都比愛穿的多,而且媽媽買回來的衣服,大部分都是我不愛穿的,所以我只能一直跟她說不要,她也覺得我真的`很挑,衣服有得穿就好了,可是我就是覺得那些衣服跟我搭不起來,我媽到最后也只能選擇妥協。
基于我天天都在叛逆,與家人的爭吵當然是天天上演,吵的家里雞犬不寧,更何況我是“你罵我,我就頂回去”的那種人,所以每天就會看到我和爸媽在對峙,但往往都是我占下風,誰叫他們是我爸媽,他們有權力把孩子管教到他們要的標準,我倔強的脾氣你們又不是不知道,一定要逼我屈服于你們才甘心嗎?
可不可以還我一點自由,每次都要被你們保護的好好的,不能和朋友去玩、不能擁有自己的時間,什么都不行,我又不是你們養的寵物,我也想出去逛逛,可是你們每次都會說外面很危險,已不復從前,我也想和你們小時候一樣,隔壁揪團“走路”,別人都不會管,真好,我也要!
雖然我爸媽限制我很多,可是,他們都出自于對我的關心,不是我不體諒,而是有時候,我真的需要你們別那么保護我,你們對我的限制,我很開心,可是有時候,我真的會喘不過氣,一直以來,我都知道你們對我的關心,我都收到了,所以我也會“盡量”體貼你們羅!
成長的過程作文13
我從媽媽大腹便便的肚子里,呱呱墜地,哇哇大哭的出生了!
媽媽說我三歲時非常可愛,長大卻丑得不知道像誰,我說:“我再怎么丑也是您把我生下來的呀!”媽媽無言以對。
我第一天上學時,我頭也不回的走進教室,爸爸媽媽說我勇氣百倍,對我贊不絕口!
一年級時,很多老師都說我高得像三年級,頭好壯壯。二年級時,校慶運動會開始了。在趣味競賽時,媽媽覺得不可思議,因為我一下就把趣味競賽都玩完了。團體接力時,有紅、藍兩隊,我是藍隊的最后一棒。在練習時,藍隊都沒贏過,但是到了正式比賽時,藍隊過關斬將,勢如破竹的大獲全勝,把對手打得落花流水、垂頭喪氣,全場從原本鴉雀無聲的操場變成歡聲雷動的操場,大家一直喊我的'名字:“陳龍!陳龍!”爸爸爸媽媽媽樂得合不攏嘴。很多叔叔阿姨都問我:“你叫“成龍”喔!”問得我一頭霧水!
回家后,爸爸媽媽都贊不絕口,媽媽說我在團體接力真是飛毛腿,跟獵豹一樣快,我如果真的可以跟獵豹一樣快那就太好了,但是如果跟獵豹一樣跑一下就氣喘如牛,那就不太好了!爸爸說我“快狠準”,難怪一下子就玩完趣味競賽,真是一個體育健將。
三年級時,學校的圓游會真是美好的回憶。圓游會是在炎炎夏日,聒噪的蟬聲中舉行的,我們賣棒冰、炸薯條、炸雞塊……二年級老師還開玩笑說:“買就送“成龍”簽名照!”讓大家捧腹大笑,我也笑得合不攏嘴呢!我不知道我的簽名還可以賣錢咧!
爸爸媽媽說我長大了、更強壯了,不能學壞,我也聽進去了;爺爺奶奶也說我長大了、更善解人意了。我現在都在練習籃球,我希望長大能像姚明一樣,揚名國際!如果成為“成龍”,那也不錯啦!
成長的過程作文14
自我呱呱墜地以來,父母就殷切的期盼我將來能成為一個善解人意、用功讀書的人,但我對于爸媽的耳提面命卻是置之不理,因為父母的期盼是我巨大的壓力,我很想逃避,卻又深怕沒有做到他們所期望的,會讓他們對我有所失望感到難過;我不希望任何親人,因為我而感到難過,所以漸漸長大的我只能盡心盡力的努力去做。就這樣日復一年,我現在能做的事、要做的事只有讀書,當時的我,認為朋友、玩樂根本是不必要的……
自從一位老師對我說:學生追求的不只有讀書,如果只會讀書,那以后面對其它不同的難關你要么辦呢?只要你必備了快樂的心態和積極的做事原則,那么什么事都會解決。聽到這句話的當下,我如釋重負,知道我人生的目標,并不是這些“黑白色”的過程,我不應該把自己關在一個只容得下自己的房間,我想讓自己有著多采多姿,擁有豐富色彩的人生,而讓我改變的就是——樂觀,樂觀給予我力量,它讓我創造自己嶄新的人生。
雖然有大部分的人覺得現在做重要的事就只有讀書,沒有別的選項,但對于我來說最重要的.事有很多,并不僅限于讀書這件事,讀書只是我漫長人生的一個過程,我認為保持樂觀、積極才是我現階段最重要的事,為什么呢?因為樂觀能帶給我快樂,不管遇到什么難關或挫折,只要我以正確樂觀的角度來看待,那么這些事就會像過眼云煙般,無聲無息的消失掉,我的心情才不會跌入谷底,而是永遠面對燦爛耀眼的朝陽。
我想告訴大家,讀書、人際關系……等等可能是正在學習階段的我們覺得最重要的事,但是樂觀卻也是我們完成這些事的重要因素。所以,樂觀是我奮戰不懈的根基,我不要忘了,隨時掛著快樂的心情和積極的努力態度,讓我的每逼個人生階段都能夠容光煥發!
成長的過程作文15
遲日江山麗,春風花草香。三月初,科學課于雷老師教我們動手播種了鳳仙花。
首先,老師讓我們把一張紙或者一個瓦片放在花盆底部的洞洞上,然后在花盆里放一半的花土,用食指在花土上鉆一個個小小的洞,在每個洞里撒上一顆花種。第三步是用薄薄的一層土蓋上花種,輕輕抹平,澆一紙杯的水。最后,把花盆放在教室的窗臺上,我們就可以靜待花開啦!
漫長的十多天過去了,鳳仙花終于探出了可愛的小腦瓜。它的小腦瓜足有1厘米長,嫩綠的小臉蛋兒橢圓橢圓的。科學老師告訴我們,它現在長出來的`葉子是“子葉”,“子葉”是吸收營養的。
四月初,鳳仙花又長出了一對葉子,這對葉子和子葉交叉形成“十”字型,它的葉子在莖上是呈現十字交叉的順序排列,這樣可以更好地吸收陽光。
又過了幾天,子葉慢慢變黃掉了下來,這是因為這時的鳳仙花莖不需要子葉來吸收營養了,子葉會把原本鳳仙花莖需要的營養搶走的。
在大家的期待中,鳳仙花開出花骨朵了!花骨朵的頭是水粉色的,嫩綠色的裙子包裹著它,下課就會有同學跑去看鳳仙花,爭先恐后看它的樣子,給它澆水、照顧它。終于,鳳仙花競相開放了!有的花是香甜的粉色,有的花是濃郁的紫色,還有的花是純凈的白色,向上伸展的錐筒形像極了蛋筒冰淇淋,感覺甜滋滋的。離遠一看又很像迷你版的圣誕樹,歡樂喜慶!
現在,我好期待鳳仙花結出果實來啊,因為我知道一個果實里面的種子足可以分享給全班同學和老師,那么我們的教室就會變成鳳仙花園了!