【精華】《假文盲》作文20篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的《假文盲》作文20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《假文盲》作文1

　　“文盲”一詞，對于我們這個時代來說是非常熟悉的，同時也明白是什么意思。但是在生活中，有一些人卻寧愿當“文盲”。今天，我在五年級下冊的語文書上看到一幅叫做《假文盲》的漫畫，讓我陷入了沉思。

　　畫的內(nèi)容是這樣的：在一個寒冷的早上，北風呼嘯。在公交車站的站點，立著一個十分醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”，這五個大字非常的耀眼。而在牌子下面的通道上，卻有四個身強體壯，穿著亮麗的大男人在那兒等車。他們一個個面無表情，若無其事的樣子，好像并不知道自己應該站在那里。把本享有這項權(quán)利的一位抱著嬰兒的年輕婦女擠在一旁。

　　在“母子上車處”等車的四個大男人中，第一個身穿大衣，褲子和鞋都十分講究；第二個身穿大衣，頭戴大棉帽，兩手插進兜里；第三個人身穿羽絨服，帶著一副眼鏡；第四個人身穿一件皮大衣，腳上穿著一雙閃閃發(fā)光的皮鞋，帶著口罩。

　　“母子上車處”是一個先的位置，這是社會關(guān)愛兒童和婦女的良好表現(xiàn)。他們一個個看上去非常的紳士，但他們的內(nèi)心卻丑陋無比。他們根本就不懂得尊老愛幼這個成語的`真正的含義。

　　在社會中，還有許多破壞風氣的人，在大街小巷里，有許多垃圾桶，上面都有分類的標志。可是，人們不是把垃圾人在垃圾桶里，而是在垃圾桶旁邊、還有，在草地上大多都有“不要踐踏草坪”的標語，可人們就當沒見，仍舊去踐踏草坪，因為他們都是“假文盲”，所以我們不要學他們，要做一個有文化、有素質(zhì)的人。

　　《假文盲》作文2

　　今天，我在語文書上看到了一幅既令人憤慨又引人深思的漫畫——《假文盲》。

　　畫中，一位衣裳單薄的母親抱著孩子被人擠在一旁，在風中瑟瑟發(fā)抖。而一面寫著“母子上車處”的牌子后卻站著四個大男人，他們或大腹便便像商人，或穿著筆挺像軍人，或架著眼鏡像文化人，或戴著口罩像醫(yī)生。他們心安理得地站在那，冷漠地把手插在口袋里取暖呢！

　　看完漫畫，我不禁想:他們都不像文盲，可怎么看不懂牌子上的字呢？他們自私自利，為了方便自己上車，假裝看不懂牌子上的字罷了。他們不是文盲，卻裝作文盲，熟視無睹的背后隱藏著的是一顆自私、冷漠的.心，折射出的是社會公德心的缺失。

　　文盲固然可怕，而沒有公德心的假文盲則更可恨。文盲可能愚昧，尚可改造；假文盲則是明知故犯，是在破壞規(guī)則，踐踏社會秩序，是和諧社會的破壞者。

　　漫畫往往是社會生活的縮影。想到我們的現(xiàn)實社會，與漫畫的相似之處還真不少。比如，公交車上的一些座位旁寫著“老弱病殘專用座”，而一些四肢健全的年輕人不想站著，堂而皇之地占用這些專用車位；小區(qū)門口明明畫了個大大的禁止停車，上面寫著“消防通道”，可總有一些人為了自己一時方便罔顧公共安全，將車停在消防通道上；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見。諸如此類，不勝枚舉。或許，對“假文盲”者來說，這都是小事，不足為怪，何必這么較真呢？

　　古人講：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果人人皆因“惡小而為之”，那么我們的社會就逐漸滑向惡的深淵，人人冷漠無情，社會如冰雪風霜；反之，如果人人積小善成大善，那我們的社會就美好和諧。

　　有首歌唱得好，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。是的，美好和諧的社會需要人人來維護，我們不僅要成為學習上的佼佼者，更應該成為行動上的小巨人。讓我們從現(xiàn)在做起，杜絕一切“假文盲”現(xiàn)象！

　　《假文盲》作文3

　　屋外寒風凜冽，北風吹進了候車室中。在這么冷的天里，作為車站站長的我，和幾個保安來到候車室中，觀察這里的情況。前段時間，我們?yōu)榱四苁贡е�孩子的婦女早點搭上車子，特意在車站里設(shè)立了一個“母子上車處”，專門給抱著孩子的婦女用。今天，我特別關(guān)心這個“母子上車處”是否給母子上車，候車起到方便與快捷。

　　我剛走進門口，就看見一位穿著西裝革履、文質(zhì)彬彬的男子用優(yōu)雅的姿態(tài)站在“普通上車處”。我不禁為這位男子感到贊嘆：啊！在如此寒冷的日子中，這名男子竟能排這么長的隊伍在候車，還用如此優(yōu)雅的姿態(tài)。

　　我站在門口，看里面的情況。突然，背后一個人走進來，我為了避開大、他，往里走了幾步。我一瞧，那里站的全是男子，四名大男人的背后站著一個頭包絲巾，手抱小孩的瘦小婦女。

　　我一下子就火了，急忙走到那兒，想去教訓那幾個目中無人的男子。可是當我剛想邁出腳步時，有人走在了我前面，那個人就是那名神采非凡的男子，我止住了腳步。只見他走上前去，將那名婦女用力地推開。婦女穩(wěn)不住身子，一屁股坐在地上，那個孩子也哇哇地哭了起來。而那幾名男子卻毫不理睬，像個沒事人似的'。我不禁為那名男子而感到可恥！一個文質(zhì)彬彬的人，心靈卻這么骯臟，這難道是一個好人嗎？他的心都對不起那一套衣服！另外那四名男子穿得也不錯，可是他們的心怎么就那么黑呢。

　　在當今社會中，有許多這樣的“假文盲”。他們?yōu)榱耸∫稽c點時間或精力，不管三七二十一，舍大求小。這樣的人被社會唾棄，被人嘲笑。請問：你想當那樣的人嗎？

　　《假文盲》作文4

　　在一個寒冬臘月的早晨，當上候車站站長的我設(shè)計了兩個“母子候車處”。我來到“母子候車處”的第一個站，嗯，還不錯，所有的乘客都沒有占位。但是我來到第二站時，看到有四個高大魁梧的大男人占據(jù)了“母子候車處”。只見第一個男的身穿大襖，板著一副臉孔；第二個則穿了一件又厚又長的.羽絨服，半閉眼睛好像目中無人似的；第三個是......那不是林業(yè)科科長嗎?第四個不正是公安廳廳長嗎?他臉上帶了一個大口罩，身穿著軍衣大襖，也排在了“母子候車處”，并且還不以為然呢！呵~虧他還是個廳長！

　　在“母子候車處”的旁邊，站著一個身穿單薄的襯衣，頭上裹了一塊紅色頭巾的婦女，她懷里抱了一個正“哇哇”哭的孩子。那位婦女一邊搖著孩子一邊無奈地看著那四個男的，長嘆了一口氣。

　　此時，我驚異了，難道那四個男人不認識牌上的字嗎？若是，為什么還會穿著那閃亮的皮鞋還有那昂貴的大衣呢？正當我想著想著，林業(yè)科科長向我打了個招呼：

　　“嘿！站長你也在這，真巧啊！”我假裝不認識他，說：

　　“我不認識你呀？”那林業(yè)科科長不滿地說：“喲，當了站長就不認識老朋友啦！我就是林業(yè)局那個局長呀！”我笑了一下，說：“你就是那個林業(yè)科科長呀？不會吧！林業(yè)科科長怎么不識字？你是不是冒牌貨呀？”他緊張了：

　　“你胡說些什么！”我用手指了指牌上的字，他們四個男的不約而同地看過來，各個臉“刷”的一下都紅了，不由得低下了頭。廳長拍了拍我的肩膀，笑著說：“你這個站長當?shù)貌诲e！我服你了！”就這樣，那對母子順利地第一個上車，而那四個男的也都互相謙讓。

　　我想：在生活中，假文盲的現(xiàn)象隨處可見：公共汽車上搶霸位置；公共場所里大聲喧嘩；草坪上的垃圾“拔地而起”......這些不文明的事例不是從我們身邊發(fā)生的嗎?那就讓我們來拒絕它們吧！

　　《假文盲》作文5

　　在一個寒風刺骨的冬天里，一群人正在等車，在母子上車處，站著幾個西裝革履、衣冠楚楚的“紳士”、“高級文化者”，但他們都漠視了一個寫著“母子上車處”的牌子。但是一個穿著樸素的婦女，緊緊地抱著早已發(fā)抖的孩子，卻站在普通人上車的地方，眼中流露出一種無可奈何。

　　這就是著名漫畫家華君武所畫的《假文盲》。這幅漫畫描繪在生活中，車站里一個小節(jié)。它表面只是將生活中一些人的自私表露出來，但實際上卻揭露了我們?nèi)祟惣磳⒚媾R重大問題：不要文明、不要公德心，用這些換來自私報酬。大家試想下，在這樣的天氣，有誰不想早點上車呢？如果你是那個被逼在外面的婦女和兒子，你會怎么想？那些光有外表的“紳士”，那些雖然接受過高等教育的人心中已經(jīng)沒有了應有的熱誠和公德心，為了滿足自己的'自私，而將一個婦女和可能成為以后國家棟梁的小孩拋棄在外，這是應該做的嗎？

　　在生活中這些例子數(shù)不勝數(shù)，但是這個問題始終沒有得到人們的注意。當你有一天成為那一個因為沒地方坐，而在車上搖搖晃晃的老人時，你會怎樣？當你又有一天被一些自私的人驅(qū)逐于門外時，你又會怎樣？其實這些問題只要人們多為別人想想，就可以避免。毛爺爺?shù)难葜v稿《為人民服務》就說明了為人民服務的重要性。你說如果每個人都多想一下別人的感受，那不就好了嗎？

　　一個人沒有了公德心，就將失去所有的朋友；一個國家沒有了公德心，就不可能得到別的國家的認同；一個世界沒有任何的公德心，人不信任任何人，只將自己放在第一位，那么世界就再也沒有了進步，再也不是那文明之花開遍的世界了。人們，讓我們不要任何自私，帶上誠信，帶上公德心，飛翔在文明的世界，飛越自己的夢想，成為21世紀的真正的文明使者吧！

　　《假文盲》作文6

　　我平時喜歡看漫畫，看完會不由自主地笑起來。而今天我在語文課上看了華君武的一幅漫畫《假文盲》卻怎么也笑不出來，反而，心里倒有些難過。

　　你看，在停車站“母子上車處”的售票處卻站著四個衣冠楚楚的男子，他們個個身強體壯，旁若無人地站著。在他們面前豎著一塊牌子，上面清清楚楚地寫著“母子上車處”，但他們卻視而不見。而不遠處卻站著一對母子，看上去挺可憐的，她膽怯而無奈地望著那四個男子，凍得瑟瑟發(fā)抖。這幅畫讓人看上去真可氣，真可悲。

　　這幅畫的落款是一九八四年，離現(xiàn)在已經(jīng)二十多年了，但在二十多年后的今天，這種現(xiàn)象還是屢見不鮮：在標有“未成年人不準入內(nèi)”的網(wǎng)吧、游戲廳里，一排排小學生正聚精會神地玩電腦、打游戲；“腳下留情”的`草坪上還是被假文盲留下一條條黃褐色的羊腸小道；“禁止吸煙”的公共場所里，一個個假文盲正翹著二郎腿“吞云吐霧”……是的，那些人并非沒有文化，目不識丁，他們是道德文盲，他們不懂什么叫道，什么叫德，什么事該做，什么事不該作。他們只顧自己的利益，不顧別人的感受，無視社會公德，早已把自己的良心拋到九霄云外。此時，如果我在這幅畫里，我一定會對那四個男子說：“這是‘母子上車處’，請你們不要為了自己的方便，不顧別人的感受。你們站在‘母子上車處’，難道不覺得臉紅，羞愧嗎？”

　　最后，我還是希望這種假文盲越來越少。如果我們互相關(guān)心，互相理解，互相幫助，每一個人把別人的利益放在第一位，世界就會變得更加美好！讓我們行動起來，從我做起，讓文明之花遍地開放吧。

　　《假文盲》作文7

　　今天，老師帶我們欣賞了一幅頗具諷刺意味的漫畫——《假文盲》。我相信如果你們看到這幅漫畫一定也會心生許多感觸的。現(xiàn)在我就給你們講講《假文盲》這幅漫畫以及我的感想吧。

　　這是一個寒風刺骨的冬天，一位母親抱著一個未滿周歲的小嬰兒，準備到“母子上車處”專用通道上車。這時，一位身穿黃皮大衣身材肥胖的男子匆匆忙忙趕到了“母子上車處”專用通道，把那位母親擠了出去。他心安理得地站在那兒，似乎忘記了“母子上車處”這幾個字是怎么讀的。

　　過了一會兒，一位身穿軍大衣，頭戴軍棉帽，身強力壯的男人也向“母子上車處”專用通道走了過去。他看了看警示牌，佇足了片刻，心想要不要去普通上車處！可他一看普通上車處那條排得比長龍還長的隊伍就退卻了。他咽了咽口水，自然地站到了前面那位男子的身后。

　　第三位走向“母子上車處”的'男人看起來是個知識分子。他頭上戴著一頂藝術(shù)帽，鼻梁間隔著一副金絲邊眼鏡，身上穿著一件時髦羽絨服，腳上的皮鞋擦得油光發(fā)亮。那樣子看起來十分洋氣。可他也臉不紅，心不跳地站到了“母子上車處”專用通道里。

　　最后，一位戴口罩的男人，想都沒想就擠進了“母子上車處”專用通道。那對單薄的母子就這樣被擠到了“母子上車處”專用通道的外邊。他們與那些穿著厚實的男人相比，顯得非常凄涼！

　　我覺得華君武先生是想借用《假文盲》這幅漫畫諷刺那些無視社會公德的人。就是現(xiàn)在依舊有很多這樣的現(xiàn)象。例如：那些無視指示牌，亂扔垃圾，違章停車的人。我希望大家能夠重視“假文盲”這種現(xiàn)象并改正。只有這樣我們的社會才會變得更加美好！

　　《假文盲》作文8

　　在寒冷的冬天，某個公共汽車站點上，那里立著一個醒目的牌子，上面清清楚楚的寫著五個大字“母子上車處”格外引人矚目。

　　在牌子的不遠處，有一個頭系圍巾、臂挎皮包、懷抱著一個二、三歲孩子的中年婦女，正在用疑惑不解的目光看著牌子底下的幾個大男人，那個中年婦女為何不在“母子上車出”呢？原來那里已經(jīng)被一些大男人霸占了，根本沒有她的位置。

　　你看，第一個人胖墩墩的，穿的大衣、褲子和鞋都是國際名牌，估計應該是個當官的'，而且看起來很有文化、有知識，可他怎么會站在那里呢？你看他瞇著眼睛，對牌子上的字熟視無睹，一副若無其事的樣子，就是個典型的偽君子。

　　再看第二個人，帶著軍帽、穿著軍衣，兩手插在口袋里，看起來很有氣勢，其實他心里沒底，才閉上眼睛的，怎么對得起“軍人”兩個字。

　　第三個人很搞笑，他矮矮的個子，帶著鴨舌帽，不知道在看什么、想什么，兩只腳不停的來回動，是不是為自己的行為感到羞愧不安呢？

　　第四個人穿著大衣、領(lǐng)子豎著，低著頭、還戴了個大口罩，可能是覺得自己的行為有點丟人而不想讓人認出他吧。

　　這些人明明都是些有知識、有學問的人，為什么都要裝成不識字的文盲呢？因為他們自私自利、只顧及自己的利益不為他人著想，拋棄了社會公德心——他們就是些假文盲！以前我只是在圖片上看到過這種情況，沒想到卻真實地發(fā)生在我周圍的現(xiàn)實生活中，我為他們這種無德的行為感到恥辱！

　　在公交車上搶占“老、若、病、殘、孕及母嬰”專座的人比比皆是，這都是些不文明的行為，我們要倡導社會文明新風，關(guān)愛弱勢群體，做一個講文明、有愛心遵守秩序的小學生。

　　《假文盲》作文9

　　在寒風凜冽的冬季，某個車站上有個牌子，上面清楚地寫著“母子上車處”，可卻有四個年輕力壯的青年男子若無其事地擠在上車處。可憐那牌子旁邊的婦女一邊要哄小孩子睡覺，一邊卻無奈地望著他們。

　　我認為牌子旁邊那個婦女太懦弱了，所謂有理走遍天下，無理寸步難行。難道她不能上前去理論，這是其一；其二，這里的管理員上哪兒去了，他實在太失責了，作為管理員，應上前為這位婦女解燃眉之愁。其實，生活中那些假文盲的事還很多。我就遇見過類似之事。記得在四年級時，我和全家去吳江，一上車，我便掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)有一張告示上寫著如果有老、弱、病、殘、孕婦者，請先讓位。

　　過了一會兒，只見一個年青婦女抱著一個孩子上車，只見她一手抱著孩子，一手抓住拉環(huán)。可車子上的人卻熟視無睹。兒童不懂讓座，少年不知讓座，中年人不想讓座，只有那飽經(jīng)滄桑的.老人才明白人與人之間的關(guān)系。這時，我情不自禁地問：“中國的禮儀上哪兒去了？”中國是個禮儀之邦，可如今卻被世人淡忘，何時才能重拾這禮儀，這就得靠我們——新世紀的主人。我希望從此以后，假文盲現(xiàn)象銷聲滅跡！

　　如今的社會已經(jīng)走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對一些簡單的字裝作不認識，這種人被稱為“假文盲”。

　　著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。在這幅畫中，畫著幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。

　　難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖�裝了一回假文盲。

　　《假文盲》作文10

　　今天我看了華君武先生的一則漫畫——《假文盲》，講述的是在一個冬天的早晨，在母子上車處站了四個男人，第一個衣著講究，看上去是個老板;第二個穿著軍大衣，還戴著頂帽子，應該是軍人;第三個很矮，白發(fā)蒼蒼，還戴著一副眼鏡，明顯是個老師或?qū)＜?第四個人戴著口罩賊眉鼠眼的。而一旁卻站著一對母子，他們衣著單薄，一定是被那幾個“假文盲”給擠出來的。

　　可是那四個男人都氣質(zhì)不凡，明顯讀過很多書，為什么要假裝看不見母子上車處那五個大字呢?為什么他們把那一對母子擠到一邊呢?我陷入了沉思。過了良久，我明白了，他們一定是太自私了，為了自身的利益而去破壞他人的利益，這好嗎?這不好，這是不文明的表現(xiàn)，社會上正是多了這樣的'人，才變得更不和諧。

　　生活中，我遇到過假文盲。一次，我和媽媽去坐客車，我們拿著票找到了自己的座位，可座位上卻是一位四五十歲的中年大叔，他穿著一件迷彩衣和一條灰色的褲子，橫躺在我和媽媽的座位上，呼呼大睡。“大哥醒醒，你是不是坐錯了?我們才是坐這的。”媽媽說。那位大叔只是抬頭看了一眼我們，接著睡了，媽媽又說：“大哥，大哥……”這時，他不耐煩的說：“我愛坐哪兒就坐哪兒，你們管得著嗎?”“叔叔，請你趕快回到自己的位置，我們應該講文明，遵守秩序，像你這樣做是不對的。”我生氣的說到。其他乘客也紛紛看向他說：“你怎么連一個小孩子都不如啊。”“對呀，人家說的多好。”大家都眾說紛紜，那位叔叔聽了羞愧地低下了頭，臉紅紅的，拿著自己的票默默走開了。

　　我相信那些假文盲不是人盲，而是心盲。只要我們積極抵制假文盲現(xiàn)象，社會將更加和諧。

　　《假文盲》作文11

　　車站里，“母子上車處”五個大字赫然寫著。這時，走過來幾個男人，往印著五個大字的地方一站，一副不可蓋世的樣子。有的正閉目養(yǎng)神，有的人正望著人群發(fā)呆，有的則拿著報紙閱讀。一個手中抱著孩子的婦女也往五個大字走來，當看到一溜男人時，頓時愣住了：難道他們是文盲嗎？無奈下，只能被擠到了一邊。她手中的孩子哭鬧著，她忙得手忙腳亂，一滴滴豆大的汗珠從臉頰上滾了下來。但那一溜男人仍然無動于衷……

　　那些“假文盲”們，難道你們不為自己這種違背道德的行為感到羞恥嗎？其實生活中也有許多像這些男人一樣的“假文盲”。

　　公交車坐得多的人會發(fā)現(xiàn)，公交車中間有8個位子，在那8個座位旁邊有四個醒目的'大字——照顧專座。但又多少人真正做到了這四個字，理解了這四個字；又有多少人是只看見而不行動的呢？

　　有一次，七八十歲的老爺爺上了車，站在一個照顧專座旁。而坐在那個座位上的小伙子卻裝作沒有看到這個人一樣，低著頭繼續(xù)玩手機。他身旁那位好像一陣風就能吹倒的老爺爺似乎跟他無關(guān)。瞧，他穿得多時新吶，黑色的外套，藍色的緊身牛仔褲。可他的人心卻遠遠不如他表面看起來的光彩。難道他不知道他身旁站著一位瘦弱的老人嗎？難道他不知道這樣做違背了道德嗎？難道他不知道人心的丑惡是永遠不能用衣著掩飾的嗎？不，他都知道。可他為什么對此視而不見呢？原因就是他的道德出了問題。

　　我們生活中有太多類似的“假文盲”。我真想問問他們：“你們的道德到底體現(xiàn)在哪里？”我們應該杜絕類似事情的發(fā)生。每個人都應該有公德心和道德，讓我們的世界更加美好。

　　《假文盲》作文12

　　課余時間，我很喜歡看一些幽默的漫畫，有時候自己看著看著還會忍不住哈哈大笑起來，可是今天我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》后，卻怎么也笑不出來了。畫中畫的是：在一個冬天的早晨，凜冽的寒風呼呼地刮個不停，在公共汽車候車處，豎立著一塊牌子，上面清清楚楚地標著"母子上車處"，護攔里卻有四個身材高大的男人大模大樣地站在那兒，而本應站在護攔里的一對母子卻被擠到了一旁，她們眼巴巴地望著應當屬于自己的位置被別人霸占著。這四個青年都是文盲嗎？

　　他們不認識牌子上的字嗎？不，他們不是文盲!這些年輕人一個個衣冠楚楚，有些人還受過高等教育，他們?yōu)榱藞D方便，一點兒也不關(guān)心比他們更弱小的人，他們的心里早已堆滿了自私的垃圾，連中華民族最基本的傳統(tǒng)美德都拋棄了!現(xiàn)在我們已經(jīng)進入了21世紀，像這樣裝做文盲的人還有嗎？有，這樣的'人還有很多，他們?yōu)榱俗约旱睦�益和方便，而不顧及別人，他們寧可犧牲別人，也要保全自己。看!在寫有"節(jié)約用水"的地方，有人把水龍頭開到最大，洗完手便揚長而去，讓水嘩嘩地浪費；在寫有“請勿吸煙”的場所，有的煙鬼在吞云吐霧；在“請勿踐踏草坪”的牌子下，有的青年人在草坪里拍照、嬉戲，留下了一串串骯臟的腳印，留下了一條條“羊腸小道”；在“請保持肅靜”的地方，竟然有人在高談闊論，說說笑笑……

　　這些難道還不值得我們深思嗎？愿我們每個人都遵守社會公德，不做假文盲！

　　《假文盲》作文13

　　這一天，在大街上，人們肩靠著肩，腳碰著腳。街上的聲音響成了一片，人們的腳步聲來也匆匆，去也匆匆，他們都奔向了同一個地方——車站。

　　在車站的一個“母子上車處”，站著的人吸引了所有人的目光。有幾位大漢站在臺上。站在最前面的是一位穿著溫暖舒適的棉衣的大漢，再往后看，是一位高個子叔叔，他穿著豪華時尚的'衣服，戴著大帽子，看起來挺有文化的，沒想到連這點便宜都要占，真是知人知面不知心啊。在高個子叔叔后面是一位胖胖的，矮矮的，穿著厚厚的大衣，戴著漂亮的眼鏡，皮鞋擦的亮晃晃的叔叔，看起來他好像是生在一個家財萬貫的家庭里，但真是沒有想到啊...在這位矮個子叔叔后面是一位穿著用皮草制做的衣服的叔叔，他身體高大而又強壯有力，還帶著一個口罩，但他們?yōu)槭裁匆獡屨寄缸由宪囂幍奈恢媚兀空媸亲约痕`踏自己啊！

　　這時，在“母子上車處”標牌的后面，躲著一位瘦小的母親，她穿著單薄的衣服，頭上裹著一層紗巾。她抱著她那生病的孩子躲在那里，臉上不時顯露出憤怒的神色，這時，一陣微風拂過，在人群中，時不時傳來咳嗽的聲音，是那位母親在咳嗽。

　　這時，聚集在這里的人們對這幾位大漢辱罵起來，有的說“這些人真不要臉，連這點小便宜都要占”，有的人說“你們是文盲啊，沒看見這幾個字嗎？我看，不是吧，真是自欺欺人，糟蹋自己啊”許多人也附和著喊道“假文盲，假文盲，假文盲......”

　　再看看這幾位大漢吧，他們有的直盯著前方，好像自己是聾子，是瞎子一樣，什么也聽不見，什么也看不見；而有的則把眼睛鼻著，把頭低下，裝作一副若無其事的樣子。

　　在社會上，還有與這些所作所為相似的地方，希望從現(xiàn)在開始，每一個人都學會互助，互讓，有公德心，那世界就變的多么美好啊！

　　《假文盲》作文14

　　冬天還沒有到，可是天氣已經(jīng)冷得不行了。狂風吹得樹木東搖西擺，最低溫度已經(jīng)降到零下了。只聽見外面的風呼呼地吹，好像老虎在怒吼。

　　在城中的一個公交站中豎立著一塊醒目的牌子，牌子上面寫著“母子上車處”。

　　按照道理母子上車處，應該站的都是母親和孩子，可是為什么這里站著的是個強壯年輕的男人呢？ 故事是這樣的。

　　那個寒冷的夜晚安蒂夫人的兒子生病了，她很著急，于是火急火燎的穿了幾件衣服抱上孩子，準備坐公交車去醫(yī)院。可是，這里公交站臺上的母子上車處已被四個大男人所占據(jù)了。安蒂夫人對那四個男人說：“你好，能不能讓一讓，我兒子生病了？”而這四個男人無動于衷，假裝聽不見。安蒂夫人很著急。

　　這四個男人有人穿著漂亮的大衣，有著戴著眼睛，怎么看也像高工資的文化人，站在“母子上車處”這個牌子下面的是一個圓頭圓腦的`大男人，他穿著一件名牌大衣，兩只手插在口袋里，眼睛緊閉著，若無其事的站在那次；站在圓頭腦身后的是一個軍人，身軍裝，還有一個瘦小的老人身穿著棉衣；最后一個是一個胖男人。他們對這個牌子視而不見 ，想爭先恐后的上車。他們四個都不敢正視這個牌子，都假裝不在意，認不得這個字。

　　這幅圖有強烈諷刺意味，是專門對那些沒有公德心的人進行批評的。人人都有需要幫助的時候，因此當我們發(fā)現(xiàn)在社會上需要我們的一份力，一個文明的社會是需要每個人文明的行為來建設(shè)的，講究道德。不需要你在工作的時候是天才，而生活中的時候是文盲。只有表里如一這樣才能無論是在生活中還是在工作中就能成功！

　　《假文盲》作文15

　　今天，我看了一幅漫畫——《假文盲》，使我感悟許多。

　　漫畫講的是：一天，一個穿著布鞋，戴著頭巾的矮小女人抱著一個幾個月大的孩子在母子上車處候車，忽然來了一個挺著大肚子的男人，一看就知道，他是個官員。他走到牌子下，瞇起眼睛，假裝不認識母子上車處幾個字。這時，又來了一個戴著皮帽，穿著皮襖的.男青年人，他索性閉上眼睛，假裝沒看見牌子上的字。第三個人頭戴鴨舌帽，身穿厚皮襖，帶著大眼睛，悠閑的哼著小曲，兩只腳還時不時的跺跺，找找節(jié)奏。第四個人戴著口罩，雙眼抱怨的看著前三個人，似乎在抱怨人太多了。這些母子大搖大擺的站在母子上車處候車，而那對真正的母子卻被擠在一旁。

　　看到這一幕，我非常氣憤，難道你們的良知被狗吃了嗎？難道你們看不見那么大的五個字嗎？難道你們都是文盲、瞎子嗎？

　　其實在生活中，像他們四個自私自利的人大有人在！比如，早地上明明豎著小草也有生命，請不要踐踏的提示木牌，可還是聽到草地上傳來小孩子的笑聲。比如小偷在公交車上明目張膽的偷竊，卻沒有一個人站出來阻止，都眼睜睜地望著小偷大搖大擺地下車。再比如，在人群擁擠的候車室里，一個青年舒服的坐在孕婦專座上，而旁邊則站著一個挺著大肚子的孕婦。

　　如果所有人都是這樣，那么這個世界將會變成什么樣子呢？不可想象。所以我呼吁所有人，要懷著一顆善良的心幫助所有人。如果每一個人都能設(shè)身處地地為別人想一想，人間自然會多一點愉快與祥和，世界自然將會變得更美好，讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈欤�行動起來吧�?/p>

　　《假文盲》作文16

　　寒冷的北風呼呼地吹個不停此時，城南汽車站的候車室里卻人山人海，一位年邁的婦女抱著熟睡的孩子焦急的張望著，希望能夠找到一個座位。她身裹著厚厚的棉衣冒著凌冽的寒風趕來乘車，她累得大汗淋漓，氣喘吁吁。從擁擠的人群中好不容易才找到母子上車處。

　　那位婦女不禁喜出望外，心里想：“這下可以輕松一些了”這位婦女正要走向母子上車處，此時，幾位衣冠楚楚，文質(zhì)彬彬，衣著考究的男子闊步走了過來，他們看了看旁邊的“母子上車處”的站牌，微微的笑了幾聲，然后理直氣壯的站在了母子上車處。那位婦女十分的焦急，在旁邊站了一會，希望他們能讓個位子，，可是，過了好久那幾位男子還沒有走開。這位婦女急了，便問這三位男子，說：“這里應該是母子上車處，你們能不能給我讓一點位子。我抱著小孩很不方便！”可是，那四位男子好像沒有聽見似的，還哼著歌悠然自得的站在母子上車處，對這位婦女不理不睬，一個個裝著若無其事的'樣子，那為婦女只好忍氣吞聲，站在了一邊。

　　過了一會，在遠處的一位男子走了過來，他穿著制服，應該是這里的管理員。他拿出證件，嚴肅的對那四位男子說：“這里是母子上車處，你們?yōu)槭裁凑驹谶@里？”“啊！原來是母子上車處呀！我不識字！”一位男子說。一位戴著眼鏡的男子說：“我高度近視，看不清！”其他兩位男子都說自己是文盲。管理員笑了笑，說：“假文盲們！現(xiàn)在我告訴你，這里是母子上車處，可以走了吧！”這四位假文盲被管理員說得面紅耳赤，只好灰溜溜的逃走了。

　　這種假文盲比比皆是，這些人的品德和行為都是可恥的。我們這個社會更渴望大家來弘揚美德，講究道德，遵守公德。讓我們這個社會的每一個角落都充滿文明和美德。

　　《假文盲》作文17

　　候車室中，人山人海。一位婦女抱著孩子焦急地張望著。她身裹厚厚的棉衣，冒著凜冽的寒風趕來乘車，累得大汗淋漓，氣喘吁吁。從擁擠的人群中，好不容易找到了“母子上車處”的站牌，誰料站牌下早已站了一個中年男人。她奇怪地想：咦？這里明明是母子上車處呀？他怎么……正想著，又走來了三個人，她趕忙說：“請問這里是母子上車處嗎？請你們讓一點地方給我好么？我抱小孩不方便呢！”然而，那四個男人悠然自得地站在那里，對她不理不睬，一個個裝作若無其事的樣子。那個婦女只好忍氣吞聲地站到一邊。

　　那四個人都不識字嗎？都是文盲嗎？不，他們衣著考究，都是肚子里有些“墨水”之人，不會不識字。他們只是想從這兒獲得上車的方便，卻讓真正該享受上車優(yōu)待的母子倆落魄一旁。他們閉著眼，那時因為不敢看站牌上鮮艷奪目的字和那對母子。他們的心靈已經(jīng)不再純潔了，他們的品德早已骯臟不堪。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱?方便，裝了一回假文盲。

　　過了一會兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠悠的車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請您主動讓個座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽，心想，這回該有個人給我讓個座了吧！但仍然沒有一個人為這位抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，一聲不吭。

　　《假文盲》作文18

　　今天我看了一幅漫畫，名為《假文盲》的漫畫，它使我心中感慨萬千，留下了很深的印象。

　　這幅漫畫畫了人們排隊上公交車的事情：一對母子在“母子上車處”等候著公交車，那位夫人回過頭望著也在這里排隊的幾個人，他們有的是醫(yī)生，有的是軍人，有的還是經(jīng)理。他們手插在衣袋里，目中無人，裝出一副什么也不知道的樣子，讓別人以為他們是文盲。他們不知道只有母子才可以在這里上車，以此蒙騙過關(guān)，早點上車。

　　看完這幅漫畫，我十分憤怒：現(xiàn)在的人個個都是知識分子，是有文化素養(yǎng)的人。可就是因為他們那么的聰明，才會像漫畫中的人物那樣無視“母子上車處”這塊牌子，自私自利的占到他們本來不能站的地方，不僅占用了那對母子的位子，還會給其他人添麻煩。這難道不是不講社會公德的行為嗎?

　　這使我想起了我生活中的一件事：有一次，我正在放學回家的路上，有兩個高中生在我身邊走過，他們衣冠整潔，衣服褲子上一點兒污漬都沒有，看起來是文化素養(yǎng)很高的人。但其中一個高中生隨手把剛喝完的`牛奶盒扔進了不可回收的垃圾桶里，旁邊的那位高中生居然絲毫沒有勸阻。看到這些，我十分生氣，牛奶盒是可以回收利用的材料，這一點是毋庸置疑的，但那個高中生卻連看都沒有看一眼就把它扔進了不可回收垃圾桶。明明是文化素養(yǎng)很高的人，竟然做出了像文盲一樣的舉動，這正是帶過分了！

　　一個文明社會是由大家支持與幫助構(gòu)成的，如果人人都不遵守社會公德的話，這個社會還有什么存在的意義呢？所以，從現(xiàn)在開始，讓我們攜起手來共同做文明的小主人，打造一個文明的社會吧！

　　《假文盲》作文19

　　漫畫是一種雅俗共享的藝術(shù)。最近我看了日本宮崎駿老先生的漫畫電影，不由想起了中國的著名的漫畫家華君武。

　　這是中國漫畫大師華君武的作品，一個寒風呼嘯的冬日，四個大男人在等車。第一個男人身披大衣，足蹬黑皮鞋，應該是個大老板；第二個男人身穿大棉襖，頭戴棉帽，像是個軍人；第三個男人身穿高級羽絨服，戴著眼鏡，穿著一雙黑的發(fā)亮的皮鞋，一眼看去就是個大干部；最后一個男人戴著大口罩，穿白大衣，是個醫(yī)生模樣。他們都是很有文化的人啊！卻都理所當然的站在了“母子上車處”的牌子旁邊，而真正的母子一副弱不禁風的樣子，他們卻被擠到了一邊，可憐兮兮地望著那四個大男人。

　　這四個大男人，肯定不是文盲，他們是圖一己之利，將真正的母子擠到“母子上車處”的.牌子旁。《晏子春秋》中有說“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”如此說來，這幾個高學歷者豈不是連禽獸都不如嗎？

　　社會上不遵守社會公德的人很多，比如現(xiàn)在新聞上有個熱搜詞叫做“碰瓷”，指那些上了年紀的老頭老太故意摔在地上，一旦有人去扶他們，就說是這個扶他的人推的，一定要他賠醫(yī)藥費。甚至還有些人直接躺在車子前面，說是車子把他撞傷了，于是向車主索賠巨額費用。這些人因為自己年紀較大的弱點，利用了別人的文明行為去坑別人這些人是令人唾棄的。

　　不遵守社會公德的人很可恨，有一次我在飛機上好不容易訂到了靠窗的機票，到座位上一看，可惡！一個約莫40歲的大叔坐在我的位置上，一邊翹著二郎腿一邊看手機，我對他說：“叔叔，這是我的位置，請你走開，謝謝！”他一點不禮貌地白了我一眼，嘴里還說：“切，小屁孩…”，還有一次我去影院看電影，電影十分精彩，但是卻有一個人一刻不停地說話，還很大聲，他這滔滔不絕的“流水”聲讓一場這么好的電影大打折扣。

　　“謙恭有禮，人人歡迎。”做一個文明有禮受人歡迎的人吧。

　　《假文盲》作文20

　　今天我看到了一幅華君武先生創(chuàng)作的漫畫假文盲，當我看見這幅漫畫的時候，我萬分驚訝。這幾位男子良心上過得去嗎？

　　這是一個寒冷的冬天，在公交站立著一塊牌子。上面寫著“母子上車處”這五個醒目的大字，可是這里明顯站著四位壯漢。第一位壯漢穿著厚厚的棉襖，手揣在兜里，目光正視前方，一副從容鎮(zhèn)定的樣子。第二位壯漢戴著棉帽，打扮的嚴嚴實實的，還穿著一雙發(fā)亮的皮鞋。第三位壯漢尖尖的鼻子上架著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，目光下垂，似乎在想誰都看不見我。最后一位壯漢還戴著口罩，大衣緊裹著身子，還有一頭烏黑的'頭發(fā)，顯得很高，嘴里還不停的嘀咕：“應該沒事吧，又不止我一個人。”

　　就在這時，來了一對母子。孩子的母親戴著一頂帽子，身上背著一個包，穿著棉衣，手里還抱著個一兩歲的小嬰兒，嬰兒十分可愛。因為“母子上車處”已經(jīng)沒有他們站的地方了，所以他們只能站在另一邊。顯而易見，那四位大漢有的戴口罩，有的戴帽子，有的眼神躲閃，心里感到十分不安，生怕被人們發(fā)現(xiàn)，但是卻沒有一個人離開這不屬于他們的地方。而此時此刻，那位婦女也喃喃自語道：這幾位大叔不認得這五個大字嗎？不可能啊，他們文質(zhì)彬彬的樣子，不像文盲這五個醒目的大字，難道他們沒有看到嗎？一連串的問題在婦女心中產(chǎn)生。過了一會兒，她才反應過來，原來他們并不是真的不認識字，而是假裝不認得字。

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，也有許多像這樣的“假文盲”，例如，在我們常見的水上公園上面立著一塊木板寫著“愛護小草，人人有責”，但是卻很少有人會按照這個木板去遵守。這種行為是多么可恥啊！所以，我們應該按標語去做一個文明的小學生。

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