觀察螢火蟲作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的觀察螢火蟲作文，希望對大家有所幫助。

觀察螢火蟲作文1

　　山坡上閃閃發光的螢火蟲，可美麗了。

　　每當夜幕降臨，它們閃爍著光芒，自由自在地飛翔，快樂地跳舞，熱鬧極了。

　　這一天早晨，銀光閃閃的露珠沾在草葉上。潔白的云朵飄浮在天空中，紅彤彤的`太陽從地平線上升起了。螢火蟲早早的起床了，生了個懶腰，飛呀飛，飛到了樹上，向小鳥問好：“小鳥，你還好嗎？”小鳥說：“我非常好，祝你每天開開心心，快快樂樂。”螢火蟲又向小蜜蜂問好：“小蜜蜂，你還好嗎？”小蜜蜂說：“我很好，祝你每天甜甜蜜蜜。”螢火蟲飛到花園里，對小蝴蝶說：“小蝴蝶，你還好嗎？”小蝴蝶說：“我很好，謝謝你的問候，我祝你事事稱心如意。”

　　螢火蟲又飛回山坡，歡樂地玩耍，有一只狐貍看到了，很嫉妒它們這么快樂，一怒之下，用捕蟲網把它們抓了。狐貍把螢火蟲放在一個盒子里，小鳥飛來了，把盒子啄破，螢火蟲飛了出來，對小鳥說：“謝謝你。”小鳥不好意思的說：“不用謝，這是我應該做的。”狐貍見螢火蟲飛走了，火冒三丈，氣死了。

　　第二天，螢火蟲過生日。小鳥、小蜜蜂、小蝴蝶都來慶祝它，小鳥帶來了樹冠，小蜜蜂帶來了蜂蜜，小蝴蝶帶來了花環，它們對螢火蟲說：“這些禮物送給你，祝你生日快樂。”山坡上到處是歡笑，變得更熱鬧了。

觀察螢火蟲作文2

　　昨晚，我和父母在附近散步。當我們來到一個光線很暗的地方時，我們看到了一點光，到處都是。母親喊道:螢火蟲！螢火蟲！母親走過去，伸出一只手抓住了螢火蟲。媽媽讓我看看，但我還沒看到它是什么樣子！它飛走了。在接下來的散步中，我和父母都特別注意看是否有螢火蟲，但結果令我們失望。

　　螢火蟲不知道飛向哪里。當我們來到一個花木茂盛的地方，我媽媽突然喊道:“看！”是螢火蟲！我和父親急忙朝母親指的方向看去。它在哪里？沒有嗎？！我父親和我都沒看見。當我們進去一點的時候，我們看到了，我們看到了一只螢火蟲。我和我的父母到處跑去抓螢火蟲。突然，我們看到螢火蟲飛向爸爸，并告訴他去抓它。我和媽媽問，“你抓住它了嗎？”我父親高興地回答，“我拿到了，我拿到了！”我想透過我父親的手指看到螢火蟲，但我看不見它們。當我回到家，我開始仔細觀察這只螢火蟲:它的腹部有兩個光管，上面有金色的光，它有六只腳(所有的昆蟲都是這樣)，還有一對觸角(所有的昆蟲都是這樣)。它折疊的翅膀是棕色和黑色的，中間有一條米色的'線。突然，爸爸媽媽說，“當你觀察完了，就讓它去吧。”啊？！你不能嗎？！這是一個我以前從未想過的問題。但仔細想想，讓它變得自然。大自然是它的家！它已經離開了熟悉的環境，很可能會死去。因此，我同意我父母所說的。

　　過了一會兒，我和媽媽去了陽臺，打開蓋子，讓螢火蟲飛走了。然而，螢火蟲似乎不知道發生了什么，也沒有飛走。母親不得不輕輕地玩盒子，螢火蟲飛走了。我和媽媽看著螢火蟲飛走，直到我們看不見它們。螢火蟲真的很有趣！

觀察螢火蟲作文3

　　昨天晚上，我和爸爸媽媽一起在小區里散步。走到一個光線很暗的地方時，我們看到了一個發著光的“點點”，一會兒在這兒，一會兒在那兒。媽媽驚呼：“螢火蟲！一只螢火蟲！”媽媽走過去，伸出一只手，把螢火蟲“接”住了。媽媽讓我看一看，但是我還沒看清它長什么樣呢！它就飛走了。接下來散步時，我和爸爸媽媽都特別留意看有沒有螢火蟲，可是結果令我們很失望，螢火蟲不知道飛哪兒去了。

　　到我們走到一個花草樹木很茂盛的地方時，媽媽突然叫道：“快看！是螢火蟲！”我和爸爸急忙往媽媽指的方向看去，“在哪呀？沒有呀？！”我和爸爸都沒有看到。等我們走進了一點，我們看到了，我們看到了一只螢火蟲。我和爸爸媽媽急忙這邊跑一下，那邊跑一下，想捉住這只螢火蟲。突然，我們看見螢火蟲往爸爸那邊飛去了，連忙叫他捉住，我和媽媽問：“捉住了嗎？”爸爸高興的回答：“捉住了，捉住了！”我想透過爸爸的指縫去看螢火蟲，但是看不見。

　　回到家，我開始細細觀察這只螢火蟲：

　　它的腹部有兩根燈管，亮著金黃色的'燈，它有6只足，一對觸角。它那收起來的翅膀是棕黑色的，2只翅膀中間有一條米黃色的“線”。突然，爸爸媽媽說：“等會兒你觀察完，就把它放了吧！”“啊？！不會吧？！”這是我之前根本就沒有想過的問題。但是轉念一想：還是把它放歸自然吧！自然才是它的家啊！它離開了它熟悉的環境，很可能會死的。于是，我贊同了爸爸媽媽說的話。

　　過了一會兒，我和媽媽走到陽臺，打開盒蓋，讓螢火蟲飛走。但是，螢火蟲好像根本就不知發生了什么事，沒有飛走。媽媽只好輕輕地彈了一下盒子，螢火蟲飛走了。我和媽媽目送著螢火蟲飛走，直到看不見了。

　　螢火蟲真有趣！