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時光不老我們不散作文

時間:2024-10-10 08:33:49 作文 我要投稿

時光不老我們不散作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的時光不老我們不散作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

時光不老我們不散作文

時光不老我們不散作文1

  在這個青春期時,身邊難免有兩個騷年。我們每天一起吃飯,一起上廁所,一起聽課。其中一個脾氣很倔,但是大大的荷葉頭卻把她顯得格外的可愛。另外一位絕對是條“漢子”,不論是說話還是做事,看不出來她是個女的。可盡管我們之間有很多的不同,但我們三個還是走到了一起。

  我和小荷葉因為exo而相識,但并不代表我們之間的`友情由exo牽連在一起,而是因為我們的友情我們才一起支持他們。他有時愛的癡迷,雖然我能夠理解他,卻仍有疑惑,我不會責怪他,只會心疼他為了買海報貼人而餓著肚子,但是他還有我們啊,這應該是他值得慶幸的。

  而我和女漢子是在小學時就認識,那時我們都上五年級,每天一起檢查,但是他總是少不了抱怨,我經常勸他,可是一點幫助都沒有,我感覺她像一塊頑石。可沒想到exo卻把它融化了,呵呵。現在我們在一個班,她還是老樣子,自己有談到exo他才會漸漸溫柔。

  感謝exo讓我與他們兩個相識,我們互相力挺,互相幫助,為彼此出頭……雖然我們三個在一起才一年,但是這一年間的點點滴滴足以證明我們對彼此的心,和對彼此的依賴。我更加相信,這份依賴足以支撐我們的友情,足以讓他保持不朽。

  我們曾經說過,要永遠永遠陪伴在一起,我希望這不是隨口一說,我們真的要做最好的閨蜜!Weareone!

時光不老我們不散作文2

  窗外,一簾微雨,美了秋韻;燈下,一盞新茶,潤了心田。

  我親愛的朋友們,在我寫下這段文字的時候,眼前閃過的是你們的笑臉,那樣真誠而溫暖。

  剛上班那一年,我住在單身宿舍,就像一朵飄在空中的云,生活沒有著落。那時候,我遇見了你,我親愛的朋友。你雖然比我小一歲,但是卻懂得關心我。下班你買菜做飯,周末陪我去玩,充當家庭醫生,為我治病。那時候,友情就是依賴。

  后來,到了新的學校,正是拼命工作的年紀,我和你們一起研究上課,商量工作中的難題,群策群力承擔大型的'活動,甚至一起應付挑刺的家長。在那樣疲于奔命的日子里,互相支撐、互相取暖。我們既是師徒,又是戰友,更是一路相攜的朋友。這時,友情是風雨中共擔。

  人到中年,有幸遇見了你們。在那個可以望見遠山、聽見流水的地方,我們度過了幸福而難忘的三年。午飯后,在操場上散步,看學習生嬉戲打鬧,暢想我們的未來一定要紅塵作伴;周末里,幾個人臨軒聽雨,一杯茶,一首歌,消磨時光,讓笑意融化在彼此心間。即使人生有無法長久相處的遺憾,友情卻清泉一般,細細流淌。那時,友情是懂得。

  現在,激情可以退卻,情懷并沒有改變,在教育的路上,很欣慰的是,志同道合的朋友,我們一起共話教育,暢想明天。

  朋友,你陪我一程,我念你一生。時光不老,我們不散。

時光不老我們不散作文3

  小學六年生活,多多少少給了我一些溫暖。可當我看見同學們寫自己想要上的初中時,我卻傻眼了,從此,我們就這樣分散了。

  還記得剛進校園時,一張張純真的笑臉,學校的老槐樹才剛剛長出,可當我們最后一次走進校園時,老槐樹已經長了六個年輪了。

  記得那次運動會,當我快要跑到終點時,我突然暈倒了。在我醒來時,同學老師們都圍在我身邊,有的給我拿水,有的給我拿毛巾。雖然那次運動會我們輸了,但我們收獲了團結和友誼。

  記得那次考試,我的數學沒有考好。下午我一直悶悶不樂,當放學時同學們假裝走掉,當我自己偷偷抹眼淚時,同學們都進來了。他們一直安慰我,雖然不大開心,但我還是笑了起來。

  記得那次長跑,我跑不動了,大家拉我起來;記得那次玩耍,我的玩具壞了,大家我幫我修好;記得那次,我的作業不會,大家教我;記得那次……

  我們的'故事不算太美,我們的承諾不算太重。我們只希望在若干年后的某次相遇中,還能抱在一起歡笑一起流淚,一起牽著手漫步在大街上,一起談論身邊的你我他。夕陽西下,我們在心中默念:“時光不老,我們不散!”

  曾經笑著說:“我們的友誼不會改變,一直永遠。”那年,青春早已埋葬;那年,我們不在張揚;那年,我們早已改變。只是依然在口中呢喃:你還好嗎?可還記得當初的你我?

  一張白紙,一支素筆,記下哪最初年華里最初的我們。

時光不老我們不散作文4

  六年了,在這離別之際,教室里依舊是歡聲笑語,沖淡了我們心頭的那份沉甸甸的依依不舍。

  清晰地記得一年級那年九月,走進二班的教師,我們就成為了同學,和親愛的老師、可親的同學們在這里度過六年的時光。六年,說長不長,說短不短,時間毫不留情地溜走,以前總想著,時間快點過去吧,可是,當六年的時光已經所剩無幾的時候,卻總想著,時間慢一點吧,可是那些流逝的時間已經回不去了,明天有無數個,可是昨天早已消失。

  六年的時光,同學們和我一起成長,一起學習,一起打打鬧鬧,從懵懂變得懂事,從無知到學有所長,我們就像小苗,沐浴著陽光雨露茁壯成長。再過幾個星期這些都將統統變成回憶,六年了,看著校園里的樹木一天天成長,學校一天天輝煌,在這里,有我六年的記憶,學校是那么親切,在這所學校里我有過淚,有過笑,甚至有過失敗,有過悲傷……還有敬愛的老師們,六年級我們換過許多老師,我可能忘了他們的模樣,但永遠不會忘的`是那份無窮無盡的知識,是那份讓我懂得道理的恩情,我感謝那些教育過我,讓我走向光明大道的老師們。

  種種回憶歷歷在目,雖然我們即將說再見,但是那些記憶將永遠保存在我心里,不會抹去,我感謝六年與我并肩作戰的同學們,感謝辛勤教導我們的老師們,感謝六年與我同在的校園。

  時光不老,我們不散!

時光不老我們不散作文5

  “嗚~嗚~尊敬的六年級乘客,20xx年到20xx年永不返程列車即將到達。請收拾好您的私人物品準備下車。下車前,請回頭看一眼跟你一起乘坐列車的同伴們吧。”

  六年的一切,仿佛都發生在昨天。看到學校的大門,讓我想起第一次進學校的時候。每張面孔對我來說都是陌生的,可現在,每張面孔都無比熟悉仿若親人。看到操場,課后的我們總喜歡在操場上打鬧追逐。走上通往班級的水泥路,仿佛聞到秋天時,那迎面撲來的桂花香,看到年少無知的我們搖著桂花樹、撿著桂花。走進教學樓,聽到大家朗朗的讀書聲在校園里回蕩;聽到下課時我們的歡聲笑語;聽到老師們的諄諄教導;聽到……瞧,教室里,我們整齊地坐在位置上,老師們正為我們的學習默默的付出。

  在這個學校里,我結識了無話不談的'朋友,結識了可依靠的朋友,結識了在我傷心難過的時候陪在我身邊的朋友。她們陪我度過了六年,12個學期,120個星期,2555節課,又將陪我度過畢業考。畢業考,三張試卷拆散了我們,想到這些足以讓我淚流滿面。

  即將畢業的同學們,這個學期不到60天了。這以后再也沒有機會傳紙條了,再也不能和熟知的你一起吃零食、打鬧了。再見了作業,再見了老師,再見了陪伴了我們六年的學校。不要忘記了曾經一起在操場上玩的同伴,不要忘記了在一個教室里上課的同學。雖然我們就要各奔東西,但是時光不老,我們不散!

時光不老我們不散作文6

  又是個艷陽高照的好天氣,藍藍的天上白白的云,白白的云下笑靨如花的我們。

  學校組織的社會實踐活動,我們有幸來到河源,在河源的兩天旅程,不僅僅是游山玩水,更是領略到了另一種鄉土風情,收獲頗多。

  三個多小時的程程并沒有想象中的令人煩悶。一路上,同學們一個接一個的在車上或是高歌,或是講笑話。唱的好聽的令我們沉醉其中,難聽到令人堵住耳朵的被我們笑著轟下臺,車內大家都歡聲笑語。最令人難忘的便是班主任的美妙歌聲了,被同學錄了音后在車內一遍又一遍回響。

  望向車外,車子已經駛進河源市區。河源并沒有我們想象的繁華美麗,甚至有些破舊,與深圳的繁榮截然不同,隨處可見的電動車以及塵土飛楊的路面。

  我們的第一站是農夫山泉生產基地。一下車,映入眼簾的是抹白色建筑群。在基地門口,和同學們一起觀看檢驗水質的小實驗。然后便是進入基地參觀了,那一個個的車間一道道復雜的制作過程,令我們對平時隨處可見的礦泉水升起了些許的敬佩之情,誰能想到普通的礦泉水背后的制作工藝竟是這樣的繁瑣。

  下午我們領了萬綠湖的美景。陽光破過云層斜斜的灑在碧綠澄澈而平靜的湖面上,似是為她輕柔地披上暖色紗衣。向九天之上神圣不可褻瀆的絕色玄女,系著水色紗巾,美得朦朧。又似是西塘清風弄影的'幽靜小巷里著一身碧色水紋素紗衣,撐著丁香油紙傘,有著剪水秋瞳的女子,裊裊婷婷的站在薄霧繚繞的前方眉眼盈盈地望著你。心海便如同湖面,靜如止水。

  碧水湖中一點綠。湖中心的小島也令人驚喜不斷。幾百年都緊緊纏繞的的鳳凰梧桐,帶領寶寶笨拙前行的雞媽媽,砸在頭頂的松果,水中翻騰的紅色錦鯉,湖上游蕩的小船......

時光不老我們不散作文7

  六年的小學生涯,仿佛一場美妙的旅行。老師們仿佛昨日還在教授我拼音識字,教會我如何加減乘除,轉眼間,我們將要與她們告別,和美好的小學時光說再見。

  此刻,眺望校園,在校園的每一處,都充滿了我們活力無限的身影。寬闊的操場上,我們集體擺成“六1”“愛心”的模樣,朝著鏡頭微笑著;芒果樹下,身著紅白校服的女生們吹著一顆顆晶瑩的泡泡,仿佛時光倒流回天真純潔的童年;樓梯邊,一群身穿迷彩服的同學趴在欄桿邊,恍惚間穿越到軍訓時的休息時光;籃球架旁,男生們激烈地打著球,三五成群的啦啦隊為之加油、喝彩著,不禁令人回想起五年級時團隊奪冠的輝煌時刻……六月的太陽,有些炙熱,似乎也與大家一樣,悄悄地期待著這個夏天的蛻變,期待未來的再次重逢。

  李老師將昔日的照片放映在屏幕上,一張一張閃過,六年的點滴時光也在照片切換間重新回放了一次。映入眼簾的每一個寶貴瞬間,都是我們昨日的珍貴定格,更是我們共同的美好回憶。楊老師的發言好似一發發催淚彈,讓全班同學瞬間淚如雨下。輪到同學們上臺做最后的告別發言,或許是我過于悲傷,還是過于緊張,那一聲“再見”似乎成了最難以張口的.話語。

  六年時光,讓我遇見許多可親可敬的老師,因為他們一路的關心和教導,令我從只會幾個簡單漢字的小屁孩到文筆流暢的小書生,從只會簡單運算的小不點到能夠解決復雜繁瑣奧數題的小少年。他們讓我不斷豐滿羽翼,茁壯成長。在接下來的人生之旅中,我也將帶著他們的希望和叮嚀,繼續遨游學海,不斷前行,在新的征程中繼續加油,努力造就新的輝煌!

  再見了,我的二小!再見了,我的恩師!再見了,我的同窗!我永遠也不會忘記我們一起走過的美好時光!

時光不老我們不散作文8

  20xx的夏季,我們要散了!

  時光總是那么美妙。可有時又如刀刃般鋒利,折磨著你那脆弱的心!以前總是那么期盼夏季的到來,可現在,總是祈禱著,時間走慢一點!可歲月依舊不留情,20xx的到來,證明著20xx的夏季會如期歸來!20xx仿佛是一個不解之謎……時光未老,我們卻要散了!

  “初中的男生再帥,也抵不過小學那幫瘋子。”

  “初中的女生再美,也抵不過小學那幫女漢子。”

  夏季總要如期歸來的!我們馬上就要從小學步入初中,但愿那一天,我們能笑著拍完畢業照!

  畢業,這兩個字是殘忍的.,小學六年的時光雖然很長,卻也很短!可歲月能如你所愿嗎?人生,總是要迎來很多場離別的。

  愿時光不老,我們不散!

  小學,是放飛青春的地方,是成長的地方。但愿我們的青春不散場。

  小時候,還不懂離別是什么滋味?可現在長大了,卻期盼著能夠忘記離別時滋味。

  青春,是一生中最美的季節。它孕育著早春的生機,展現著盛夏的熱烈,暗藏著全秋的收獲,昭示著寒冬的希望。

  當大家都慶幸著20xx到來,我們卻哀嘆著離別的殘忍。

  無處安放的青春,是該有個歸屬了!

  寒風刺骨,使我打了個哆嗦,我才從聯想的世界走出來。突然覺悟,離別的時候還沒到,可是已經不遠了!

  但愿時光不老,我們不散!

時光不老我們不散作文9

  書生意氣的我們曾許下這樣的誓言,時光不老,我們不散。

  而十幾年輾轉,社會碾壓,還記得曾稚氣得不可收拾的諾言嗎,站在時光的彼岸,是嘆息還是嘲諷?

  初中上三樓下三樓,初入校園,覺得九年級是遙遙無期,畢業更是遙遠的代名詞,當初的我們又怎能想象揮淚互相寫留言的日子來的這樣快,這樣快。記得上屆九年級畢業時,看他們提著大包小包走出校園,我們在三樓投去羨慕的眼神,恨不得變小鉆入她們的包中被拖出去。如今我們也拖著大包小包,備受樓上樓下羨慕的目光,而我卻想轉身哀求時光,再給我一次機會吧,給我一個珍惜你的機會。 高中的`生活節奏遠比我們想象的要快,每個人都一心想為自己構造美好的人生藍圖,于是身邊每個人的接近,接近每個人都成了目的。當初的友誼可能只是一顆糖,一句話,一次你陪我上廁所,如今的友誼卻只是以利益作為底色,失去了利用價值,誰還愿意理你。

  我們又想起了單純的友誼,想到曾經的誓言,時光不老,我們不散。可,當我們滿懷希望與憧憬重聚時,我們嘆息,痛恨,時光為何不眷顧,年少無知的我們不知何為珍惜。眼前的我們不再是先前一顆糖就能收買的孩子,或許,、從前的就只能是從前了吧。我們不由在內心質問自己,當初的誓言是不是太過幼稚,當初的友誼是不是太過純粹,漸漸長大現實的我們,擁有不了也不配擁有美好。

  于是,將這句話深埋在心底,寫在青春的扉頁里,誰也不提及,只當消散在時光里,默念,時光不老,我們不散。

  現實的人們,別讓鋼筋水泥的房子讓你遺失了這份最初的美好。

時光不老我們不散作文10

  經歷這些天的相處,我們每個人多少都會收獲到幾份真摯的友情,無論是同在個宿舍的那六個人,還是一起在籃球上揮灑汗水的好友,還是師生之間那種純潔的友情,種種感動的事總會讓身處陌生的我們不在感到孤獨。環境的惡劣并不可怕,可怕的是身處陌生地方的你只能一直一個人靜靜地過著。一個人工作,一個人吃飯,一個人靜靜地呆著。這樣的生活也許每個人都不希望有的,幸運的是我能在對的時間遇見對的你們。

  沒錯,就是你們!親愛的紙飛機實踐隊里的每位,還有就是可愛的小朋友們。每位隊員們都能笑對困難,就是在閑逛的你也能收到親切的問候,就是在吃飯時你都會聽到他們聊天的笑聲,特別是在困難的時候他們總是第一個站出來幫助你的人。更讓我羨慕的是,開朗的他們總能聚在一起談天論地。傍晚,當夕陽漸漸落下,她們會一堆人坐在校門口討論著這幾天支教的'感想,又或許談談對接下來的暑假計劃,她們可以聊得很久。而他們則會約起幾個村里的小伙兒來一場激烈的籃球賽,比賽過后的他們總會感覺前所未有的放松,即使全身濕透。又或者一個宿舍聚在一起,到村子里閑逛,享受著下午的悠閑。而我就是約上兩三個要好的朋友在涼爽的課室里聊聊天,打打牌同樣享受著下午難得的悠閑。每個人對這幾天生活的看法不同,而我覺得只要能積極面對生活,認真做好自己的工作,跟小朋友們好好相處,這樣就不枉此行。

  閑聊的我們深厚的友誼難得,濃濃的師生情更難得。希望等到離開的那天,村里的小朋友不要忘記我們曾經在他們的世界里留下過腳印。

時光不老我們不散作文11

  雖然已經分開,雖然時光不能倒流,但是,我們依舊是好同學……

  當每個人都沉浸在過年的喜悅中,“咚”的一聲,一條短信將我們無情地分離。還記得那時候,QQ群上一下子被刷屏,所有人都不約而同地抗議起來。直到抽簽的那一天,大家雖然抱著歡快的心情,但是其實,誰的心里都難免會酸酸的。之后分好班后,原本的老同學再也不說曾經的班級是有多美好,多快樂了,而是向其他同學炫耀自己所在的班級多幽默,多好玩!不知道當你們聽到老同學在描述自己的班級,心情會是怎樣,但我既有點高興,又有點傷心。我高興,是因為我最好最好的老同學,你們看起來都很快樂,這說明你們分到的那個班級一定很好,你們開心,我當然也就高興了!但是,我還是有點傷心,我很害怕,很害怕新班的美好會讓你們忘了,忘了那個我們曾經一起奮斗,一起拼搏,聽到校長在表揚我們班時,我們會不約而同地比起剪刀手,看到我們班獲得第一名時,我們會不約而同地笑起來的那個班!

  愿時光不要把這一切回憶沖走,我們還是以前的好同學!以前的班級,我們并沒有好好珍惜,一年級的時候認為還有五年,二年級的時候認為還有四年……直到五年級的時候認為還有一年,卻沒想到,這一年,不會有了。所以,我們都要珍惜。以前的`班級,讓我們多么后悔沒有好好珍惜每一分每一秒。而現在,我們既然都在新班過得那么快樂,那么請珍惜!在明年的畢業季,希望我們都能把小學生涯的這兩個班的美好回憶帶走,把它永遠封存在記憶的深處!時光不老,我們不散。

時光不老我們不散作文12

  時光匆匆如流水,轉眼之間,三年時光,悄然流過。

  三年間,我在班級里認識了很多同學,但是和我最熟的,也只有你們兩人了。初一剛進入校園,我一個人都不認識,只能獨來獨往。有一次在回家的路上,我看到了你,但是沒有勇氣和你打招呼,我加快了步伐,漸漸的超過了你,本以為你也會裝作沒有看到我,與我擦身而過的時候,你卻跑來和我說,你和我是一個班的吧,沒想到我們是順路,以后一起回家吧。就這樣我交到了在初中的.第一個朋友,我們每天一起回家,在路上,總會講一些各自小學的趣事,慢慢的,就到了初二,我們依舊和初一一樣,一起回家,一起玩耍,不同的是,在我們二人組中,又加入了一位成員,變成了“三人幫”,那個人啊,就是我的同桌,一個整天都在笑的女孩子,有些時候,我都想長一雙透視眼,可以看看她的頭部構造,想知道她為什么這么愛笑。不過,有她在,我們回家的路就不會很單調了。現在一眨眼,就已經畢業了,想想心里還是會很不舒服的,畢竟我們相處了三年,一下子,就要分別了,不時淚水還會充滿眼眶。我的好朋友啊,在沒有你們的歲月中不知是否還會有人和我一起玩耍,也不知在你們將來的歲月中,可否還會記得我們曾今許下“說好要一直一直在一起,不會忘記彼此”的諾言。

  離別之際,有太多太多的話想和你們說但又不知道該從哪里說起,只希望在之后的歲月中,彼此之間可以永不相忘。

  因為我知道,離別,只是為了更好的開始……

時光不老我們不散作文13

  “秋風清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚。相思相見知何月,此時此夜難為情......"時間,宛如瀉入一方死潭,緩慢地蒸發著。時光飛逝,那一年,我們畢業了

  ——題記

  風吹動著那棵垂老的榕樹,樹葉隨風落下,記得那一年,那一天,我們也是在這個榕樹下相遇。曾經的曾經,都已隨著時光逝去,但回憶的回憶,我們永不忘記。

  我們曾再此誓過,要做最堅強的人,可面對即將要分離的此時此刻,我們確忘卻了昔日的`盟誓。我們曾度過一次又一次的艱難,我們在困難中成長,在挫折中堅強,面對失敗不曾哭泣,面對厄運不曾放棄。但此刻,只是面對微渺的分離,我們變得脆弱,我們開始逃避,我們不愿面對分離。

  可是“天下沒有不散的宴席”,縱然我們不舍,但終將分離。還記得我們共同的美好的時光嗎?我們的運動會,我們的文藝周,我們曾共同為物理老師寫的祝福……這一切的一切,你們都還記得嗎!

  又是一年畢業季,又是一年悲歡離合季,我們不愿分離,我們只能祝福,那些過去的一切都已經淹沒在時光的潮汐中,但請不要讓回憶在流年中逝去,因為我們曾為了共同的目標而奮斗,那里依稀留著我們美好的氣息與記憶。

  我愿將三年的回憶,化作我生命中的動力,我們不會因為短暫的分離而永遠的分離,因為——時光不老,我們不散。

時光不老我們不散作文14

  時間就如奔流的河水,流向遠方,不再復返。六年,恰似一場夢,總感覺還沒好好享受,就已經結束。你是否還記得記載歲月的印記,屬于我們成長基地,充滿歡聲笑語的校園嗎?

  棕磚的教學樓,帶著熟悉的氣息。一排排雪白的外墻,在日月輪回中泛起了古黃;帶有花紋的窗簾,一席席在風中飛舞,掀開了我們的夢;從白色的柵欄望下去,高高矮矮的樹木,為我們的成長喝彩;一小池魚塘,幾條紅色的大鯉魚在水中快活地嬉戲;教室中,排排課桌,白色的講臺,花色的地板,記錄著我們的足跡。猶記得我們圍在欄桿旁,手搭在上面,一排人模仿“吊死鬼”;猶記得教科書放在桌上,書聲朗朗響徹云霄;猶記得我們大聲喊叫,一個個追逐于平臺之上緩步校園,到處留有我們的足跡,到處殘留我們的氣息,我在回憶中馳騁……

  “喂!”一個聲音響起,我回頭一看,問來人:“怎么了?”“打籃球去!”“好啊,走!”抱著籃球,飛速地向籃球場跑去 “占場”!紅格子和綠格子組成的場地,球框矗立兩邊。分完隊,一個個跑位,接應,投籃,肆意揮灑的`汗水,灑下的微笑,是球場最美的風景。

  跑步!紅色的跑道,浸染了我們的汗水和淚水。裁判一聲哨,所有人像箭一般飛了出去。“加油”聲越來越大,每個人的心都緊繃,沖出去!跑過紅條,聽四周歡呼,驕傲、自豪涌上心頭;跳遠!方正的沙坑,填滿了我們的痛苦和喜悅,擺動雙臂,飛躍沙坑,興奮、激動涌上心間;還有足球在草地上滾動,飛盤在天空中飛來飛去,排球與羽毛球一同飛向高處,籃球在籃筐上旋轉……是啊!這些青春的印記,永不褪色!

  這么多回憶,這么多快樂,這么多情誼,我怎會忘懷?時光不老,我們不散,繁華落幕,我陪你看落日流年。

時光不老我們不散作文15

  貝勒,這是你陪寶哥的第幾個三年。愿感情無限大。

  ——題記?

  五音不全的孩子有著金子般的心,她傲,她傻,她執著過,她脆弱過。沒有人可以一下子看到一個人的內外兩面。上天給相遇的兩個人詮釋自己的?機會,我們用一生來證明自己存在的.價值。而此時在我身邊的貝勒,帶給我?的不僅僅是感動。她有她自己的思維,她可以做到我們想不到的是情,沒有?為什么,只因為她是貝勒。

  如果我是上帝,我會將更多的幸運帶給一個木木的孩子。一個人的生活?太單調就失去了色彩的意義。上帝的眷顧一定要守在她的身邊,如果你認真?發現,即使撕心裂肺,始終也沒有放棄過什么。人生如棋,我愿為卒,行動?雖慢,可誰曾見我后退一步。她亦是如此。她身上沒有哲人般的影子,普通?的不能再普通。一顆小石子沉入小溪也會激起漣漪,不閃的鉆石也是鉆石,?不發光的金子也是金子。沒有哲人之影子亦可以帶來感動。

  她名喚李雪娜,12月的射手,有著獨具的憨厚的一面,以最真實的善?良面示世人。世界上有多種美好的感情唯獨不會降落在她的身上。最真實最?待心的文字寫下描寫她的文章。她唯心有悲觀,敏感又樸實。她若執著某事?,必會明爭暗奪使勁手段不達目的不罷休。人生在世如果自己都不懂得心疼?自己,那真是枉費一生了。

  最后請你們都愛這三個傻子。

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