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書伴我成長作文

時間:2024-06-05 11:28:57 成長作文 我要投稿

【薦】書伴我成長作文

  在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的書伴我成長作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【薦】書伴我成長作文

書伴我成長作文1

  雨果曾說過這樣一句話:“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發性的養料。而閱讀,則正是這種養料。”現在這個時代有哪個不是滿肚子墨水的,而我也可謂是“拜書為師,結書為友,讀書為糧。”品味書籍在我心中等于是一種享受。

  翻開一本好書,我就立刻被它的語言,它的內容深深吸引住了。書在我眼前展示著千姿百態的大千世界,使我知道了世界的廣大和五彩繽紛。開闊了我的視野,豐富了我的知識。每一本書都演繹著一個美麗動人的故事,那些優美的語句使我陶醉其中,它吸引著我,慢慢的,我成了“小書蟲”,讀書成了我一大愛好。

  我讀書很廣泛,基本上什么書都愛看,我喜歡名著《西游記》中的神魔世界如磁石一樣吸引著我;我愛看沈石溪寫的動物小說,它讓我體會到了動物的`喜怒哀樂,我仿佛身臨其境的來到了大森林中,與小動物們一起生活;我還喜歡看《吳姐姐講歷史故事》,它讓我竄越來到了古代,觀看古代帝王的生與死,觀看宮里的明爭暗斗。

  一本本書,讓我看到了諸葛亮的神機妙算;曹操的陰險狡詐,艾麗莎的純潔善良。馬良的聰明機智……這些書讓我深深的懂得了美與丑,善與惡。

  我喜歡坐在小河邊,青青的草地,藍藍的天空,清清的河水,快樂的魚兒,碧綠的草地,微風吹來,樹葉“沙沙”作響。多么詩意,因為我闖進了書的世界,闖進了一幅巨大的畫卷—————絕妙的世外桃源……

  讀一本好書,如飲靈泉,漸漸成成熟的心靈相互感應,潛移默化,慢慢地抹去了浮躁,淡化了名利,頤養了心性,令人終身受益。

書伴我成長作文2

  在我小的時候,家里簡陋的屋子里,也沒什么值錢的東西。屋里最顯眼的就是爸爸用粗糙的木板做的書柜。我沒什么玩的,就趁大人不在家時把書當磚頭玩,因這沒少挨罵。上學識字后,我便真的開始擺弄這些“磚頭”。家里書柜中的書難嚼,我就找同學借。記得有一本《衛青與霍去病的故事》讓我愛不釋手,讀它時常常忘了吃飯,從這兩個人物身上,我真正明白了“窮且益堅,不墜青云之志”的.道理。

  慢慢地,我識字多了,五花八門的書都涌進了視野,使我眼界大開。《十萬個為什么》讓我領略了大自然的神奇與美妙,我常常為種種難解之謎設想著一些不著邊際的答案;《一千零一夜》又把我帶進了故事的王國。有時,我便東施效顰學著給妹妹講故事。被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》常讓我心醉神迷。各個活生生的人物、鮮活的故事,讓我學會了勇敢,明白了真善美,知道不辱使命,同時也領略了君臣和寶貴不計個人恩怨、胸懷寬廣的美德。

  現在我似乎有些狂妄了,將過去視為寶貝的童話集,都一律視為“小書、垃圾”扔到了一邊,一心一意讀起了名著,《阿Q正傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《福爾摩斯探案集》,以及泰戈爾詩歌散文集,我都啃了下來,偶爾也看看爸爸常讀的《大河文摘報》。天天同一些中外文學名家見見面真是一件好事,說不定哪天我也會跟他們一樣。

  讀著書,我慢慢長高了,但心中卻不再有往日的平靜,常常憂傷著書中主人公的憂傷,快樂著他們的快樂,苦惱著他們的苦惱。少年維特的經歷告訴我,有了煩惱離長大就不遠了。我渴望長大,因為長大了,才會讀懂生活這本無字大書。

書伴我成長作文3

  一本書就是一位智者,讀一本書就是在與一位智者暢談,一本書就是一位良師,陪伴我成長。

  一個星期六的早晨,我剛起床,就跳進書海之中——隨手拿起一本《三國演義》,仿佛回到三國紛爭的年代。看桃園里劉備、關羽、張飛三兄弟結義情真意切;煮酒論英雄中劉備的有謀有智;劉備三顧茅廬的心誠重情、大仁大義;草船借箭里諸葛亮的足智多謀;七擒孟獲里的自信與智慧。一個個故事,仿佛身臨其境,讓我受益匪淺。

  那邊三國的硝煙還沒有散盡,這邊秋天金色的田野、冬天孩子們快樂的臉蛋、春天的千山萬水、夏天泳池里的歡聲笑語,一個有趣的故事撲入我的眼簾。不知不覺中我又進入了《獲獎作文》的世界,去感受了一次人與自然和諧相處的壯麗詩篇。

  走著走著,我看到了前面好像有個熟悉的身影,走上前去一看,原來是《淘氣包馬小跳》中的馬小跳,我立即跟隨馬小跳進入了他們的'世界,淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達、苯女孩安琪兒、瘋丫頭杜真子……等等,一個個熟悉的人物迎面而來,和他們在一起我非常開心,他們之間所發生的事情著實讓我著迷!

  告別了馬小跳他們,我又來到了一個童話世界,笑貓、老老鼠、二丫、小白、虎皮貓等我熟悉的人物沖了出來,他們的故事時而驚險、時面開心、時而傷感,原來我又來到了《笑貓日記》中的場景,陶醉在他們一個個的故事中,忘記了吃飯。

  書能讓我快樂,也能讓大家開心,它將陪伴我們成長。

書伴我成長作文4

  小時候,媽媽讓我背古詩,我總是很討厭。后來,隨著年齡的增長,我發現古詩的意境很美,春、夏、秋、冬總有應景的古詩讓我陶醉。

  但我最喜歡的還是散文,散文里總包含著種種美妙的語言,我雖沒有去過北極,但文中那片片帶著優美語言的雪花,讓我感受著北極的美;雖然我沒去過黃山,但那一句句優美、動聽的描述,卻讓我猶如親臨了黃山。

  散文詞句優美,但總是在描述,沒有一波三折、扣人心弦的故事情節。而小說恰恰彌補了這一點,所以,小說也是我的最愛。

  比如像校園里發生的故事類的小說,我總是沉迷于其中,書中那些與同齡的角色,有時我會把自己也摻和了進去,似乎我也變成了書中的一員。

  《草房子》里那些生動有趣的故事讓我捧腹,活潑潑的`一個個故事吸引著我看了一遍又一遍。真摯感人的《狼王夢》,讓我深深地感受著母愛的偉大,還有狼生活的殘酷。在《老鼠看下棋》這部書里,我在穿于童話之間,學到不少知識,《我們的土壤媽媽》里讓我感受無比幽默的同時,又了解了許許多多的地理知識。

  看書,一直是我的最愛,每天晚上寫完作業,我都要看上好一會兒書,才能睡覺。特別是今年的暑假,我時常會把自己鎖在房間里,一看書,就會過去大半天,而我覺得,像是只過了個把小時。

  書,總讓我沉于其中,猶如巧克力般香甜,紅燒肉般誘人,看得津津有味。所以,我總是會控制不住自己去看書,書,似乎有種神奇的東西,總是讓我牽腸掛肚。書,伴我成長,是我生活中最要好的朋友,我非常喜歡書——這一個童年伴侶。

書伴我成長作文5

  自古以來,書,在人們的心中占據了一定的地位。高爾基說過,書是人類進步的階梯;冰心老奶奶說過,多讀書,讀好書,然后寫出自己的感想,這是寫好作文的開始。由此看來,書在文人之間,是頗有影響力的。

  從小,我一直都是一個很普通的女孩,但是我愛看書的'程度與看書的速度,總能讓大人么驚嘆不已。母親說過,我是一個一目十行的人,但是不知為何,總能將書中的內容記得很牢,并且長久不忘。往往別人看一本書的時間,夠我看兩本書了。不過,令母親欣慰的是,我從來不會強求母親父親給我買書,只要在書店或圖書館看書看夠了,就不會再要求去買了。同樣,這也是母親與父親煩惱的一點,我沒有看夠,便會賴在圖書館里看。

  父親最煩惱的一點,就是我看起書來不曉得休息,然后導致我變成近視眼的一員。別人或許看書看個一個小時,或半個小時就厭煩了,但我不同,即使叫我整天泡在書堆里,不吃不喝,我也沒關系。

  不知是何時起,從前喜歡看圖畫書的我,現在卻喜歡上了文字書,鉆在書堆里樂其不疲的看著。我經常自己打趣道:我看的書,一本就可以拍死一個人。也的確,我看的文字書往往都和板磚一樣厚,有幾百頁乃至上千頁。

  同樣,我是一個比較孤僻的女孩,通常都在書間流連,身邊總是很少有知心的朋友。因為孤獨,讓我喜歡上了書,在同齡人與朋友玩耍時,我總是呆在家里或者教室里看著書;感謝孤獨,讓我懂得看書。在書中,我總是有很多朋友:善良可愛的特別母親別丹心,小巫婆科學女孩藍泰格,勇敢可愛的仔仔,酷愛表演的茱莉亞……《蘋果樹上的外婆》讓我知道,有沒有真正的親人并不重要,只要有愛他們的心,就夠了;《藍色的海豚島》讓我知道,女孩不一定做不到獨自一人的事情……往往我沉浸在書的海洋里,就會忘記了孤獨。

  感謝書,讓我在孤獨中慢慢成長……

書伴我成長作文6

  我站在書架,看著厚薄不等的書籍,仿佛看到了自己成長的痕跡。

  先是幾本有些破舊的書,那是看圖寫作,還包括一些造句或簡短的語段。記得那時,我讀一、二年級。接著是類似《唐詩三百首》《三字經》或是低年級的作文選。但是都是注音的,圖文并茂的,它們像我的啟蒙老師。

  書架上有幾本的書是外國的'小說作品,比較薄,頂多100頁。我依稀記得書的來源。一天,我去當小學老師的阿姨家做客。我一進去,她便急促地進出房間,不久,拿出了幾本書,塞進袋子里遞給我。我當初不知道這些東西好不好,反正多一本書何嘗不好,就欣然接受了。后來拿到家,我也看了,但不知明白了些什么,總之是我第一次接觸小說有了些興趣,也許為了將來的學業奠定基礎。

  這是令我瘋狂的書《查理九世》系列。這是懸疑類的書,但我要感謝它,它使我喜歡不已,就如同蜜蜂對花粉的癡迷一樣。其中有幾本是同學借我的。我從沒想過會在空調下忘我地看書,我從未想過會一邊咬著西瓜,一邊看著書,我從未想過會陪著同學看書但它都能陪我做到。現在,我還在等新書出版。那一段時間,我在五六年級。

  進入初一后,我看得書多了,種類也更廣了。有的是中國古典著作四大名著之類的。領略關公過五關斬六將,領略唐僧帶領師徒四人經歷九九八十一難,領略梁山好漢行俠仗義這里有的是中國散文大師的作品,有琦君飽含大愛無涯,鄉愁滿天的《粽子里的鄉愁》、龍應臺的《目送》、余秋雨的《文化苦旅》等。我拿出其中的一本,仔細地看著,就仿佛感受到文化的源源流長。

  現在,我快要十五歲了。書香伴我成長,成長的道路上到處烙上了的書的痕跡。而現在,我看的書只是冰山一角,還有許多書、許多知識等著我去探索。

  書伴我成長,愿我在成長的道路上能夠讀到更多書。

書伴我成長作文7

  莎士比亞說過:“書籍是人類的營養品”。高爾基也說過:“書籍是人類進步的階梯”。而書于我,不單單是滋養精神的良藥,還是我形影不離的朋友,它是我生命中最精彩的部分!

  打小,爸爸就給我買了很多書,說這些書可以讓我變聰明。但我那時還小,根本不懂,白白辜負了他的美意。

  當我真正開始接觸書的時候,還是在思維單純的幼兒園,一本妙趣橫生的故事書,打開了我的視角,讓我覺得書比玩具更有趣,比面包更有味,基至比糖果更甜。那會兒,我們都將書帶到幼兒園去看。上課看,下課也看,不知道被老師和媽媽說了多少次,但我依然"我行我素”——接著看。那時的我,天真地以為看書就是為了好玩。

  時光飛逝,轉眼我上了小學。這時,我覺得彩繪故事書太幼稚了,恰巧剛寫作文,我便改讀作文書了。我讀作文書都有一個癖好,喜歡采集精品,以備不時之需。我又鐘情于想象類和科技類作文書。那里有天馬行空的想象力,變幻莫測的科技能量,常常忍得我"日夜顛倒"。一段時間,我讀作文書,寫作水平扶搖直上,書里的'營養太多了:精美的開頭,新款的詞匯,引人入勝的故事……那時,我覺得讀書是為了積累財富,提高作文水平。

  再后來,我榮升為一個高年級學生。我的認知也長了不少,心理成熟多了,知識面也廣了,小說、散文、戲曲甚至古典文獻我也涉獵不少,當然我還只有三層功力,離真正的讀書高手還差一大截呢!這時,我知道了讀書不僅僅是視覺上的遠游,還是靈魂里的救贖。既開闊了我的視野,又陶冶了我的情操。

  我想,我和書的故事永遠不會畫上一個休止號,只會伴我的成長越來越精彩!

書伴我成長作文8

  書籍是人類進步的階梯,這是高爾基眼中的書;好的書籍是最貴重的珍寶,這是別林斯基眼中的書。在我的眼中,書就像我最心愛的水晶球,讓我愛不釋手。

  在五六歲的時候,我最不喜歡做的事情就是看書,書房里的書瞄都不瞄一眼,總是買來做裝飾品。直到有一次,家里停電了,我覺得無聊,就走進書房看圖畫書消磨時光。當翻開書的一剎那,我被圖畫書吸引了,感覺有一種前所未有的樂趣,后來我就迷上了看書。

  過了一年,我開始看起帶有五六行文字的繪本,我曾經看過《石頭湯》,它讓我驚嘆不已;《愛》又令我浮想聯翩,也讓我從中認識了許多字。

  慢慢地,繪本已經不能滿足我看書的欲望了,于是,我看起了滿篇文字的《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等故事書,它們時而讓我變成白雪公主,住在美麗的城堡中;時而又變成穿著水晶鞋的灰姑娘,在舞廳里跳著優美的舞……每當睡覺前,我都會讓媽媽給我讀一個故事,伴我進入甜美的夢鄉。

  隨著年齡的增長,我看的課外書越來越多。接著,我看起了楊紅櫻的`文學書,特別是《森林里的恐龍朋友》,讓我看得津津有味。我每天都不能少了書的陪伴,就算出去旅游,我也要擠出時間讀書,正如陳壽說的話:“一日無書,百事荒蕪。”

  現在,我讀五年級了,在看沈石溪的動物小說。他筆下的動物活靈活現,那故事感人的讓我淚落如珠,我仿佛進入了動物的情感世界,忘了吃,忘了睡……

  書就是一把金鑰匙,為我們打開知識的大門。我們要保護好這把鑰匙,它將讓我們獲得巨大的財富,一生愛之不盡……

書伴我成長作文9

  假如有一天你要去一個很遠的地方,那里是一個非常美麗的地方。但是要做幾天的輪船,而你只能帶一樣東西,你會帶什么呢?一本有趣的書,一副美麗的圖畫或者一臺平板電腦。我相信很多同學都會選擇平板電腦,如果讓我選,我會選擇一本有趣的書。你問我為什么?因為走到那里,只要有書就不會無聊了,而且在我們的生活中書籍是不可缺少的。不信,你瞧。

  在童年時,爸爸媽媽為了哄我們睡覺,就會拿起故事書,給我們講故事。上學時,老師為了給我們傳授知識,也拿起書給我們講解書中的內容所以書在生活中是不可缺少的'。

  有些人說,讀書就是為了獲取知識,但是我卻不怎么認為。讀書不僅能獲取知識還會可你的生活添上一份光彩。如果你在開心的時候讀書,你會更開心,如果你在傷心的時候讀書,書籍就像一為母親一樣,安慰這你,然你不再傷心。

  其實,在不同的地方,不同的時間讀書,感受也不一樣。

  如果你在春天讀書,你會感覺到書中的人物仿佛站在你面前,而且你的心情也會割讓舒暢。如果你在夏天讀書,你會感受到一股涼風向你吹來。如果你在秋天讀書,你會感覺到自己仿佛進入了童話世界。如果你在冬天讀書,你會感受到溫暖的氣息。

  我原以為書就是書,我想錯了,其實書不僅是一本書,還是我們的老師,因為它讓我知道了生活中的酸甜苦辣。書還是一名醫生,因為它讓我知道了許多我不知道的東西。

  一本書最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的音調,而在于我們心中的回響。同學們只要多讀書你就會知道我說的有沒有錯,同學們開始讀書吧!

書伴我成長作文10

  從小我就討厭書,喜歡玩,每天都想讓媽媽帶我去玩。可媽媽整天都“泡”在書的世界里,而且也叫我看書,我想:讀書有什么好的,又無趣又浪費時間。可是一件事讓我改變了對讀書的看法。

  在那一年,媽媽騙我說去玩,可是卻把我帶到了新華書店,我吵著鬧著,可媽媽也不理我。我很不開心地走進書店,走上二樓。“哇!好大啊!”我不由得驚嘆起來。我剛想和媽媽說話時,媽媽卻不見了,我四處尋找,最后來到了書柜周圍尋找時,媽媽被我找到了,可媽媽坐在地上專心致志地看書,沒有發現我。我無聊極了,也從書柜里隨便拿本叫《一千零一個愿望》的故事書,我看看這個書名,心想看一下吧!于是我打開書也和媽媽一樣認真地看著!不一會兒,我就掉入了書的`世界,仿佛我也在這書里,看到李甲甲——它是一只小鴨子。它因一場感冒而死了,我傷心極了,看著看著,我的眼睛好紅,落下了眼淚。當我看得津津有味時,媽媽把我從書的世界拉了出來,我看著天空,早已變得深黑了。“太晚了,回家了。”媽媽對我說,我懇求著媽媽說:“等一會兒,讓我再看會吧。”媽媽搖搖頭,我只得依依不舍把書放回了書柜。從此,我喜歡上了看書。

  自那時起,每到星期五,我就拼命地寫作業,周末我請求媽媽帶我去看書,可是,媽媽太忙了,我去不了了。在我垂頭喪氣時,我想到了一個辦法:我跟媽媽說我去同學家玩,然后乘坐公共汽車去書店。每當我來到了書店,廢寢忘食地看了起來。而當我把一本書看完后,通常已經六點半了,我這才急急忙忙跑回家去。

  書是一位好老師,興奮時,書可以警醒,書是一位安慰家,煩悶時,它可以幫你解悶,愁苦時,書可以幫你忘憂。書永遠是我們的好朋友、好老師……讀書給我帶來了知識的力量,幫我打開知識的大門。

書伴我成長作文11

  “書猶藥也,善讀可以醫愚。”書是無聲的老師,我的成長也因為有了書的陪伴,而變得有滋有味。書伴我長大,媽媽常說我是書蟲,在我牙牙學語時,就喜歡抱著帶有拼音的故事書讀個不停。隨之年齡的增長,我對書的愛好和依賴就愈發不可收拾。那是盛夏的一天,悶熱的空氣令人煩躁。我非常無聊,無事可做,此時,我多么希望可以盡情的看書啊。于是,我來到姑姑家,看著一本本書排在書架上,心里充滿了渴望,就像饑餓的人見到了美味的飯菜。我抽取一本書津津有味的看了起來,書中的故事令我悲傷。憤怒。

  時間過得飛快,不知不覺已經過去了兩個鐘頭,天漸漸暗了下來,我卻依然不知疲倦的翻著紙張。這時,門被推開了,是姑姑。她打開燈,正捧著一本書讀得起勁,下了一跳。原來姑姑見我一直看書獨自出去逛街了,街上玲瑯滿目的'商品讓姑姑忘記了時間,忘記了家里還有人。她把我手中的書拿過來。這時我才感到肚子落了,姑姑心疼的為我做了一桌飯菜。吃飯時,我一邊吃飯還不忘盯著書本。姑姑愛憐的看著我說;“你真是個小書蟲”。書成為我成長中不可缺少的東西,吃飯時看,睡覺時看,甚至出去游玩也不忘帶上幾本,親戚們見我每時每刻都在看書,都親切的叫我小書蟲。書讓我的生活變得更精彩,它讓我在失敗時鼓起向上的勇氣;它讓我在挫折中吸取教訓;它讓我學會感恩,學會愛。在我驕傲時,是它教我謙虛,在我脆弱時,是它為我建起保護墻。幼兒園到小學,小學到中學,書一直陪伴在我的身邊。它如同一位老朋友,送給我心靈的慰藉;它如同一位教師,教我做人。書凈化人的心靈;書啟迪人的智慧;書是一把鑰匙,為我打開成功的大門,幫助我走向成功的殿堂。書,伴我成長,我的人生因為它而多姿多彩。

書伴我成長作文12

  書是打開知識寶庫的金鑰匙,每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我向著正確的方向前進。它告訴了我做人的準則,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮斗目標。

  書是平淡的朋友,不喧嘩、不招搖,以自身的豐富影響著你的豐富;以自身的安詳引領著你的安詳;以自身的厚重充盈著你的厚重。它不說話,卻無時無刻不在與你的心靈對話,它不思索,卻無時無刻不在催促著你的思索。

  “有個徒弟學藝三年,覺得自己可以滿師了,便向師傅表示。師傅未回答,只是拿出一個裝滿石頭的碗,問道:滿了嗎?徒弟答:滿了。師傅把沙子灑滿石縫,問:滿了嗎?徒弟又答:滿了。師傅又在碗里撒上石灰,仍沒有溢出,再問:滿了嗎?徒弟無言以對……”這是《滿了嗎》這篇文章的前一段,僅這一段,便讓我這個沉迷于美詞佳句中的中學生思緒萬千。滿了嗎?石頭滿了還有沙子,沙子滿了還有石灰,石灰滿了還有水……,究竟怎樣才算滿呢?

  在這個世界上,太陽再耀眼,也無法把每一個角落照亮;月亮再美麗也陰晴圓缺的時候;巖石再堅硬,也會因經不住時間的'侵蝕而風化,白玉再光潔,也會有極其微小的瑕疵……是的,萬物都在追求完美,也許上帝是完美的,但不幸的是,上帝是虛構的。創造上帝的是那些無法盡善盡美的人類……

  無論何時何地我們都沒有權力自滿,不管取得什么樣的好成績,我們都不能自滿,那樣在別人問我們時,我們便說一聲:“沒有滿。”無論何時何地,捫心自問一句:“滿了嗎?”無論何時何地,冷靜地回答自己:“沒有滿呢。”

  漫漫人生尋尋覓覓,可有毫端蘊秀使你怦然心動?悠悠歲月走走停停,何處暗香襲來讓我心有靈犀?與書一起,諦聽時代的足音,追尋生命的履跡,發現社會的真實,感受文字的魅力。就讓一本本好書伴隨著我們成長吧!

書伴我成長作文13

  莎士比亞說過:“書籍是人類的營養品。”就我自己的成長經歷來說,我覺得這個比喻特別恰當。

  從小時候的連環畫報到現在的《奧秘》、《書摘》等融知識性、趣味性于一體的雜志,我都從中吸收了不少的營養。

  初識文字時,看著那些連環畫報,我不禁為那些豐富多彩的畫面所吸引。久而久之,我也變成一個幻想家。有事無事會禁不住一個人對著鏡子發呆,勾畫自己長大時的模樣及以后所從事的工作。

  開始寫作文時,我又把眼光放到了文學作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》,并且一字一字地品味,我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起,去描繪我自己的作文天地。于是,在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩,有了像林黛玉般清秀可愛人兒,有了無所不能的天外來客。所以,老師常常把我的'作文當作范文來念,尤其對那些佳句更是又圓又點。殊不知,那可是我精心借鑒的成果。

  隨著年齡的增大,我對寫作的興趣越來越大。尤其是當我文章第一次變成鉛字時,我更是欣喜若狂,更衷心感謝給我信心和鼓勵的作文園地——《小學生作文輔導》。通過它,我學到了很多的寫作技巧,而且更好地學會了如何遣詞造句;通過它,我也明白了作文光借鑒別人的是不行的,要想有更多更深的內涵,需把眼光放得遠一些。

  于是,我又開始讀一些知識性、時事性較強的書,如《書摘》、《童年》、《黃金時代》、《百科全書》等。通過它們,我對世界有了更多的認識,對政治有了更多的領悟,更重要的是它們讓我明白了成為新世紀的主人應具有的本領。于是,在它們的指引下,我有了自己的奮斗目標,有了自己獨立的見解。

  書陪伴我走過了十三個歲月,它似一個跳躍的音符,也是一幅流光溢彩的畫頁,更是人類文明的長生果。

  書伴我成長,我和它的故事永遠不會畫上句號,只會隨著我的成長而變得越來越豐富……

書伴我成長作文14

  書籍是人類進步的階梯。需要靠知識武裝自己,從而所向披靡。也是在這一過程中我看是愛上了讀書。我喜愛讀書,卻沒有“為中華之崛起而讀書”的氣魄;我喜愛讀書,但我從不念“秩秩斯干幽幽南山”難懂的書;我喜愛讀書,只因我的夢想。

  《詩》《書》《禮》《易》《春秋》這仿佛只是書本上的一個個名字,卻不屬于我們這個時代,拿起手中的白話文,才有了熟悉感。現在的我,已不再因為灰姑娘的水晶鞋而羨慕,也不再因為白雪公主與王子的相遇而百感交集。那個小世界再困不住我的夢,我的心。百善孝為先,木蘭替父出征,教會了我給爸爸泡杯茶,給媽媽洗洗腳;誰說女子不如男,武曌地登基,讓我不再追溯封建的.風波;天下興亡匹夫有責,詹天佑的建筑工程,激起我心中愛國的漣漪;為伊消得人憔悴,梁祝的凄美,縈繞著至死不渝的堅定……

  十五六歲的年齡,是多夢的年齡,我們并不是在夢中幻想自己的未來,而應該是在書的海洋中憧憬自己的未來。有人說“世上沒有比青春更美好的事了。”我說,世上沒有比在書海中的青春更美好的事了。

  人生猶如一本書,那何嘗不傾聽一下古人的人生。記得“感時花濺淚,恨別鳥驚心。”“初聞涕淚滿衣裳”的杜甫嗎?那個懷一腔熱血的愛國主義者,你看到了嗎?或者當你獨自坐在月夜下會“舉頭望明月,低頭思故鄉。”嗎?俗話說的好“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”當你將自己與書合二為一時,你會有所收獲的。

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”你與書的每一次結伴,都會離你的夢想進一步,終會有一天,它會領你走向夢想的殿堂。

書伴我成長作文15

  高爾基有句名言:書籍是人類進步的階梯。我家里到處擺放著琳瑯滿目的書,有古老的、有現代的,有厚厚的巨著、有薄薄的文摘,這些書一直伴我成長。

  記憶中,在我二、三歲的時候,媽媽經常給我講故事。后來她給我買了一套連環畫冊,從此我每天都愛不釋手,看了一遍又一遍,渴望媽媽再給我一些書看。也許從那時起,我就開始迷戀看書了。當我上了學,會了漢語拼音時,就嘗試著自己去找書看,因為只靠媽媽給我講故事,太不過癮了,媽媽畢竟天天太忙,給我講故事的時間太少了。每當我端起一本書,就像被粘住了,看不完不罷休。因為我被書中的故事情節深深吸引,渴望知道后面還有多么新鮮刺激的`故事要發生。剛開始,我似懂非懂走馬觀花式地看,當看到精彩情節時我會被搞得如癡如醉,仿佛身臨其境。這時候我總會聯想到自己若是故事的主人呢,想著想著,最討厭的事情來了,“別看了,快寫作業去,再看把書給你扔了。”媽媽總是那么不理解我,不理解我對書是那么的迷戀。

  后來,隨著年級的升高,我認識的字越來越多,我對書的要求也提高了。不僅只限于那些帶圖片的書了,而且喜歡上了文學類的書籍。比如作家楊紅纓、沈石溪、曹文軒、安徒生、冰心、伍美珍,還有好多外國作家,以及一些偵探小說、科幻小說、勵志小說……那些精美篇章讓我記憶猶新,看到盡興處,我時而捧腹大笑,時而淚流滿面,時而愛恨交加。有時我想,為什么有那么多的故事、那么多想像,讓我喜歡。我也想跟作家一樣,將來也創作那么好的文章。

  我愛書,愛得發狂,愛得毫無理由。因為它帶給我無限樂趣,它陪伴我快樂成長。

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