小木船作文

時間：2024-08-05 08:20:41 作文我要投稿

小木船作文集合15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小木船作文，希望對大家有所幫助。

小木船作文集合15篇

小木船作文1

　　我非常生氣，一把奪過他的小木船……我和陳明是一對形影不離的好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我心愛的小木船摔壞了，在爭執中，陳明不知所措地向后退了一步，陳明又把它給踩了，我大發雷霆。

　　又過了幾天，老師組織了一場春游，兩個人一組，別的同學都選中了自己心儀的另一個同學，并組成了一組，被同學拋棄的我們倆，孤零零的站在那里，還在為前兩天的事感到生氣，這場面十分尷尬，我們不得不組成一組了。

　　老師發現我們鬧不愉快了，于是上前調解說：“你們兩個啊！真是的，以前兩個人那么友好，今天為什么變得這么陌生了？做事么事情都要團結。團結，就是自己團隊的里面的.人要友好，不能鬧矛盾，做什么事都離不開兩個字：團結！”老師繪聲繪色的跟我們講道理。心里在想：對，老師說的沒錯，只要對方向自己認錯，那么我肯定就原諒他的。

　　我們在上體育課的時候，我三番五次地跑在陳明的后面，想認真地跟陳明道歉，可始終說不出口。回到教室，大概陳明是想向我道歉，我故意扭過去，不理他。心想：誰讓你以前不理我啦！哼！我也不想搭理你啦！

　　我回到了家，再一次看見了被陳明踩爛掉的小船，我流下了眼淚，這并不是委屈的淚水，而是一種悔恨的淚水。就在這時，聽見“叮咚—叮咚—叮咚”，我連忙擦干眼淚，跑出去開門，誰知竟然是陳明！我閃電一般的速度走過去，擁抱了陳明并對他說：“對不起，陳明，是我錯了，我不應該因為這點雞毛蒜皮的小事而給你亂發脾氣。”“沒事兒，這件事也有我的不對，你看這是什么。我的手很笨，做不了跟以前一樣的小船”說著便把小船給了我，并遞給我最喜歡的課外書，我們倆個重新拾回了以前的那種友誼。

　　我們激動著握手言和，并流下了感動的淚水，和以前一樣，依然是一對形影不離的好兄弟。一起上學，一起寫作業，一起出去玩……

小木船作文2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。拿過來便要摔，已報摔、踩之恨。可我卻遲遲下不了手。手停在了空中，時間似乎停止了。只聽見我與陳明的呼吸聲。

　　我忽然想起某一天的早晨，我與陳明一起去公園里的滑冰場上玩，有一個人故意撞了我一下，我吃了一個“狗啃冰”。不僅把腳扭傷了，還流出了血，陳明見罷，立刻沖了上去，我從沒看過他用這么快的速度去追別人，平常他都是慢悠悠的.滑，根本不知道他是一個滑冰高手。最后他追上了他，硬要撞我的人向我賠禮道歉。那人被嚇呆了，只好向我說：“對不起。”

　　還有一次，出去郊游時，我居然忘帶了水，一路上不停的喊口渴，又沒有帶錢。陳明見我這樣子便給了我3元錢，讓我去買兩瓶水。買回來后他居然將兩瓶水都送給了我，我不禁有些感動。

　　我的手不禁意間松了開，船沒有壞，不過起了幾條裂縫。陳明過了來，將木船踩碎。說：“我們的友誼，就如這木船……”說完，他便頭也不回的走了。

　　過了幾天，我在小組里又做一個木船，涂上我精心制作的迷彩色顏料。因為我知道陳明的志向是當個軍人，所以特別喜歡迷彩。

　　由于小木船的事，陳明不再和我在一個桌子做物品了，現在坐我旁邊的是一個不茍言笑的人，他常常緊閉著嘴，不與人說話。這時我開始懷念陳明了。陳明與我一起做東西的時候，常常會說一些很搞笑的話。

　　我時不時的往陳明那邊看，他也在做小木船。

　　時間流逝的很快，似乎一眨眼就過了三天，一艘插著國旗的小帆船出世了。我想今天放學以后，把這艘小木船送給陳明。

　　放學了，我找到了陳明，我們異口同聲地說：“對不起。”并將手上的小木船遞給對方。在此時，中斷的友誼之水又開始緩緩流淌，被損壞的小木船又重新駛進對方的心房。見證友誼的小木船再次在友誼之水上出行。

　　見證友誼的小木船。

小木船作文3

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來，全名一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，大聲叫道，“你怎么能這樣，我們還是朋友嗎？”說著我生氣的把陳明手中的小木船搶過來猛的往地上一摔。見狀，陳明也火冒三丈，指著我說：“我又不是故意的，你怎么能夠這樣？”說完，他用力地吹倒了我，“我們以后再也不是好朋友了。”說完，頭也不回的甩門而去。我趴在地上傷心的.哭了起來。

　　到了晚上，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著，望著天花板，陷入沉思。是不是我做錯了？要不要去道歉？但是是他先把我的小木船弄壞的呀，我這樣做沒錯！可是他也不是故意的啊！我陷入了深深的迷茫之中。這件事情，我也有錯，我不應該弄壞他的，明天我還是去和他道歉道歉吧！

　　第二天放學后，我在校門口左顧右盼，時不時踮起腳尖，眺望遠方看看陳明來了沒有。來了，他的身影出現在我的視線里，我緊張的搓搓手指，鼓足勇氣，喊了他一聲！他回過頭，走了過來。“我…我…”我憋紅了臉頰，對不起難以說出口。還沒等我說完，陳明便開口說道：“昨天的事是我不對，我不該把你的小木船摔壞，對不起！這個小木船是我新做的，送給你！”說著，他拿出一個嶄新的小木船給了我。我震驚地瞪著眼睛看著他，說：“昨天也是我不對，我明明知道你不是故意的，卻還要把你的小木船弄壞，真的是對不起。”說著我也拿出一個小木船遞給了他。我們兩個相識一笑，這就是我們之間的默契啊！

　　金錢可以買到任何東西，但絕對買不到友誼，我們一定要珍惜友誼，我為我有這樣的友誼而感到自豪。

小木船作文4

　　我和陳婷是好朋友。每天一起上學、放學，一起玩耍。

　　一天，我們把在手工小組做好的小木船拿出來玩，陳婷想拿我的小木船看看，卻沒站穩，推動了桌子上的小木船，小木船又在陳婷重心不穩的情況下踩了一腳。我生氣極了，一把奪過她的小木船，狠狠地往地上一摔，雙腳跳上去用力地踩，大小不一的黃色木屑伴隨著清脆的“咔啦咔啦”的響聲四處飛濺，我看著原本好看的木船變成了一地的木屑時，我才一把抓起我的書包，頭也不回地跑出了教室。

　　?打那以后，我們不再是朋友，誰也不和誰說話，不再一起上學、放學，不再一起玩耍。每次看見了她我就把頭扭到一邊，也不愿意多看她一眼。

　　一天放學后，我走在回家的路上。在一個拐角里，陳婷手中緊緊地抱著一個被手絹包住的東西。我繞過她，想盡快回到家。她一把拉住了我的袖子，萬分抱歉地對我說：“對不起，上次是我不好，我不應該踩壞了你的'小木船的，”她低下了頭，眼淚流了下來，滴下來浸濕在手絹里包著的東西，“我明天就要搬家了，這個給你。”說著，她塞給了我一只精致的小木船。小木船？我看著漂亮紅木拼接起來的小木船，玻璃膠沒有從紅木的縫隙中流出來，木船中間還有兩張固定好的小木椅，還夾著一張小紙條上面寫著清秀的字體：對不起，我錯了。而在一塊紅木上，還留剛剛陳婷的未干的淚水。我一抬頭，陳婷已經離開了。“對不起，該說對不起的是我，陳婷……”我此時此刻已經不知道該說什么了，只是一次又一次地在心中默默地向陳婷道歉。

　　?從此以后我們再無聯系，每當在書桌上看見那只精致的小木船時，我不禁熱淚盈眶……

小木船作文5

　　我有一個視若珍寶的小木船。這個小木船滿載著我與吳夢的友誼。每次看到它，我腦海里的記憶就如開閘的洪水，一發不可收拾。

　　讀小學二年級的時候，在一次勞技課上，我和吳夢分別做了只小木船，獲得了老師的好評。

　　下課后，吳夢向我借小木船，說是要好好欣賞一番，我得意地把小木船遞給吳夢。不料，‘’啪‘’的一聲，吳夢沒有拿穩，小木船掉在了地上，頓時四分五裂。剎那間，周圍的空氣仿佛凝固了似的。我腦子里一片空白，突然，一股怒火涌上來∶‘’吳夢，你……你賠我的小木船！‘’吳夢不知所措地站在我面前，像一塊呆呆的木頭，臉漲得通紅，一言不發。我更火了，使勁推了吳夢一掌。吳夢一個踉蹌，一腳踩到小木船上。小木船粉身碎骨，不見了模樣。我生氣極了，抓起她的小木船，就往地上摔。吳夢頓時含著淚跑出了教室。

　　放學后，我走在回家的路上，感覺涼颼颼的。

　　回到家，我靜靜地坐在沙發上。白天所發生的一切如放電影一樣出現在我的腦海里，我的.內心如大海的波濤，洶涌澎湃，久久不能平靜。我也真的不想放棄這段難得的友誼。我想與吳夢和好，可一直沒有勇氣。

　　從此，我們不再說話，遇見也都只是默默地擦肩而過。

　　一周后的一天，我突然發起了高燒，請了一天的假。我擔心落下了功課，在家里急得直掉眼淚。但也沒辦法。哎！這可怎么辦呀？‘’我心急如焚，緊鎖眉頭。‘’叮咚，叮咚。‘’有人敲門，會是誰呢？我打開門。‘’啊，竟是吳夢！‘’我喜出望外。她進來后，耐心地給我講解當天的功課來。

　　第二天，我終于鼓起勇氣，拿著連夜趕做的小木船來到吳夢家。開門后，還沒等我開口，吳夢先遞給我一只小木船：‘’對不起，這只小木船是我賠給你的。‘’我也連忙把手中的小木船遞給她，我們倆不約而同地笑了。

　　這只小木船，滿載著我與吳夢的友誼，一直到永遠。每次看到它，我就想到∶患難與共的朋友才是真正的朋友，也只有幫助別人才能見真情。

小木船作文6

　　“鈴鈴，鈴鈴”微風拂過窗前的風鈴。我一抬頭就瞥見了屹立在書架上的小木船。那是一只揚帆待航的小木船，船體上刻著三個醒目的大字“友誼號”。我的思緒禁不住回到了過去。

　　那天，我和小偉在我家玩。我把手工課上做的木船拿出來給他玩。小偉看了嘖嘖稱贊，他說：“干脆送給我得了。我那只太丑陋。”我說：“以后吧，以后有機會我再給你做一個。”

　　小偉沒說什么，但是情緒一下子就低落了。突然，小船從他的手里滑落，“啪嗒”掉在地上，摔壞了。“你是不是成心的？”我很生氣，沒有答應送他，竟至于這樣的陰險，可見我這個朋友是一個狹隘之人。

　　小偉囁嚅著說：“對不起，我不是故意的，我賠你。”我走過去一腳把小船跺得粉碎，大聲吆喝起來：“我不要你賠，這是我花了整整一節課時間做的，你賠得起嗎？”

　　小衛最后怏怏地離開了我家。我看到他的眼睛紅紅的，忽然覺得自己有點過分。殺人不過頭點地，何況他也沒有殺人。也許真是他不小心的吧。

　　很久一段時間，我們沒有再在一起玩。友誼的小船似乎被這個小小的沖突打翻了。過了一段時間，小偉請假了，又過了一段時間，老師說小偉轉回老家了。我想，我們的友誼徹底畫上了句號了。哎！想要說出去的一句對不起竟要永遠關在心里了。

　　有一天放學，我看到門衛黑板上有我的名字，要我及時取包裹。我詫異地打開包裹，里邊竟然是一只漂亮的小木船。木船賊漂亮，用油漆涂得亮閃閃的。那“友誼號”三個字讓我立馬就猜到這是小偉寄來的`。那一刻，我的眼睛流出了溫熱的液體。

　　如今我和小偉又取得了聯系，距離讓我們的友誼更加親密。雖然我們不能再在一塊玩了，但我們會通過微信交流彼此的生活和成長。我也曾又做了一只木船送他，但我始終覺得那只碎掉的木船更值得我們記憶。

　　小偉的那只木船一只陪伴著我，他給我矯正自己的勇氣，給我勇往無前的力量。

小木船作文7

　　我和陳明是好朋友。有一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小把我的小木船給摔壞了。在爭執中，陳明又把我的小木船給踩壞了，我非常生氣，一把將她手里的小木船奪了過來，火冒三丈的對陳明喊道：“你把我的小木船摔壞了，那你要付出代價”。話音剛落我就把陳明的小木船重重的砸在了地上，之后我又把她的小木船給踩了幾腳。陳明也生氣了對我說：“你怎么可以這樣，我只是不小心把你的小木船弄壞的，并不是故意的。你為什么要把我的小木船也給摔壞了”。我對陳明說：“是你先把我的小木船摔壞的，你必須要為你做出的'事情付出代價，所以，我應該把你的東西給摔壞”。陳明十分生氣，她就回家去了。

　　第二天，我們到了學校里，寫作業時，我翻了翻鉛筆盒，一看，我沒有帶自動鉛筆。以前，我沒有帶東西，陳明都會把東西借給我。可今天卻不一樣，陳明連看都不想要看我，我只好向后排的同學借了自動鉛筆。

　　我和陳明這樣的關系持續了一周的時間。

　　到了第二周，我到學校時，我手里拿著一個小木船，寫了一封信，我將小木船和信放進了陳明的課桌里。陳明來了，拉開了椅子，發現了桌子了的小木船和信。她讀完信后，深吸了一口氣，向我走過來。我對他說：“對不起呀！陳明，我那一天不應該對你發脾氣，是我錯了，原諒我，讓我們還做回以前的好朋友，好嗎？”陳明笑著對我說：“其實我壓根兒沒有把這件事放在心上，好吧！讓我們做回以前的好朋友的！”陳明說完以后我們都笑了。

　　從此，我們變成了形影不離的好朋友。

小木船作文8

　　我和陳明不僅是同班同學，還是一對形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過架，也從未鬧過矛盾。可是，那天卻發生了一件不愉快的事情。

　　一天，我們把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把小木船踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔在地上，并狠狠地踩爛了。并說；現在公平了’我跑進了教室，陳明也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期一見面就當做是誰也不認識誰的，走過去。我們的友誼也破碎了。

　　回到家后，我還是非常生氣，心想，他憑什么把我的木船摔壞了，想著想著，我就不知不覺地入睡了。

　　第二天我來到學校，還沒理他，有時，我還在同學面前跟他對著干，唱反調，刁難他，他卻每次微笑著。我見了，心里想“你這笑多虛偽呀。

　　但一次，發生了一件事，使我對他的印象有所改變，那次，天氣涼了，因此我得了重感冒在家里休息，但快到期末考試了，我十分擔心。但我只能休息。放學時間，陳明悄悄地來我家，推開門。我模模糊糊的.看見是陳明。他誠懇的說“對不起，你能原諒我么？我又重新做了一個小木船，他從口袋里掏出來給了我。這時我的心酸酸的。他又抽出筆記本給我抄，給我講了老師當天講的知識。我被這深情的友誼打動了，眼淚情不自禁的流了下來說“陳明是我不好，是我一時沖動，對不起，如果我那一天退一步海闊天空，我們的友誼就不會破碎了，第二天我們又一起去上學，從此我們和好如初了！

小木船作文9

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過陳明的小木船，使勁往地上一摔，然后，就用腳狠狠地踩了幾腳。“啊……我的小木船……”陳明看著地上的木塊，怒火瞬間被點燃了，“你……你怎么可以這樣！我辛辛苦苦做出來的小木船就這樣被你毀了！你叫我下個星期怎么向老師交代啊！我……我們絕交！”“我知道，你最怕被老師罵了！”我俯下身子將我的小木船的碎塊一塊一塊地拾起，“我的不是也壞了嗎？既然你要絕交，好！我答應你，拜拜！”我頭也不回地走了。

　　回到家中，我直奔我的房間，想看看小木船是否還能修好。媽媽見我這么心急火燎，一把攔住了我：“干嘛去！快幫去我洗菜！”“沒心情。”我走入我的房間，把門給鎖了。

　　發泄完畢，我坐在床上，心想：“我是不是太過分了點，明知他最怕被老師罵，還這樣……”

　　過了一會兒，吃飯了，在飯桌上，媽媽問我：“怎么了？”我便把整件事都告訴了媽媽。媽媽意味深長地說：“你想想，以前是誰教你破解難題的？是誰在你沒帶傘時，主動跟你一起帶，而她的書包卻濕了大半邊？……不就是一只小木船嘛，破了是可以再做的，而友誼呢？破了可以縫好嗎？”“是呀，就為了一只小木船，值得嗎？”我心想。

　　第二天早晨，我在公園里找到了陳明，她正坐在一棵大樹下抬著頭，望著蔚藍色似大海一樣的天空。我心想：“該怎么對她說呢？”我冥思苦想了好一陣才鼓起勇氣向她走去。陳明還在看天，我輕輕地說：“陳明……”她站起身，驚訝地說：“你……你怎么來了。”“我是來向你道歉的.……對不起……我當時不應該踩壞你的小木船……對不起……”我的聲音漸漸變小了。“沒關系，小木船破了還可以在做嘛，走，我們買材料去！”“好。”兩只手又重新握在了一起。

　　中午的陽光依舊燦爛，路上兩個伙伴的友誼依舊長久。

小木船作文10

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力地往下一砸，并且殘忍地踩了一腳。

　　陳明見了，眼淚奪眶而出，他咬緊牙關，說道：“你為什么要砸壞我的木船！”我也不服氣：“那是你先弄壞的！我這叫做以牙還牙！”“我只是一不小心摔壞的，你卻······。”我瞪了他一眼，一氣之下，大喊道：“我們絕交！”于是，便揚長而去。

　　陳明把我的小木船的“尸體”小心翼翼地撿了起來，就像捧著一些寶石似的，離開了教室，我想道：“壞了，還想撿回家，一定是想扔掉！”

　　第二天，天空中下著牛毛細雨，大地像是蒙上了一層薄薄的面紗，花花綠綠的傘構成了一道美麗的風景線。我來到了教室里，不一會兒，陳明也氣喘吁吁地直奔自己的座位。我心里頓時疑惑不解道：“他不是每天遲到嘛！今天怎么會這么早？”同學們也像是發現了新大陸似的，嘰嘰喳喳地議論起來。

　　這時，他輕手輕腳地走到了我的身邊，我存心不想理他，自言自語道：“這家伙不會又想報復我吧”。

　　意想不到的.是，他居然拍了拍我的背，捧著小木船，說：“對不起，昨天是我的錯，我不應該摔壞你的小木船，昨晚我把它修補好了，我笨手笨腳的，雖然沒有之前的好看，但我希望你能收下它。”說完，向我鞠了個躬。我看著小木船，“對不起，昨天我也有錯，原諒我吧！”我低下了頭，臉蛋像是熟透了的蘋果似的，我們又和好如初。

　　這時，雨停了，太陽公公為陳明喝彩，天邊出現了一道彩虹橋，寬容他人，就像是舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷，我們應該學會寬容他人，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。陳明難道不值得我們學習嗎？

小木船作文11

　　陳明和我是好朋友。一天，我們拿出一艘工匠制作的小木船。陳明不小心弄壞了我的船。在這場爭端中，陳明再次踐踏了它。我非常生氣。一艘載著他的小木船重重地倒在地上。然后我的腳一只接一只地“落”在他的小木船上。踩上去后，我非常生氣，對他說，“好吧，我們清楚了。這樣我們就不再是好朋友了！”在我轉身回家的前幾秒鐘，我清楚地看到陳明怒目而視的臉上流下了幾滴晶瑩的東西。

　　晚上，我媽媽做了我最喜歡的飯菜，但是我仍然很生氣，沒有胃口，所以我不能吃東西。看到情況不對勁，媽媽對我說：“小剛，怎么了？”最后，有一個人可以和我說話。我把整個故事告訴了我媽媽，充滿了委屈。我媽媽說，“事實上，你在這件事上犯了最大的`錯誤。如果你沒有再弄壞小明的小木船，你就不會這么生氣了，所以你應該向他道歉。”母親誠懇地對我說：“如果你想一想，如果小木船壞了，它可以修好，但是如果你的友誼壞了，就很難再“修理”它……”晚上，我躺在床上，想著陳明和我以前度過的美好時光，想起母親的話，悔恨的淚水順著我的臉頰流了下來。

　　第二天。我想去陳明的座位向他道歉，但我沒有勇氣。我慢慢地從座位上站了起來，但隨后陳明來到我的座位上，支支吾吾地對我說：“王剛……我們……我們……我們……讓我們和好吧……昨天……昨天是我的錯……我向你道歉……對不起……”聽了陳明的話后，我鼓起勇氣對他說：“事實上，最大的錯誤應該是我對你說了：對不起！”

　　“沒關系！”

　　“哈哈哈哈！”

　　從那以后，我和陳明的關系比以前更好了，我們班增加了一對不可分割的朋友。

小木船作文12

　　我和陳明是非常要好的朋友，每天下一課就一起玩，連坐車都要一起，我們倆就這樣形影不離。

　　可是，一天在一節手工課上，老師教我們做小木船。我快速的動起手來，過了許久，終于把小木船做好了，我左看看，右看看。不由驕傲起來，心想：我做的小木船可真漂亮啊！

　　我真喜歡我做的小木船。放學的時候。我要把它帶回家，放到我的書桌上，讓我明天都看，直到我看夠了為止。在我沾沾自喜時，陳明突然跑來，說：“想看看你的小木船，可以嗎？”我說：“當然可以啦，不過，你要萬分小心加小心，因為這個小木船我非常喜歡，你不能把它摔壞了。”陳明高興地說：“謝謝你，我一定回小心的。”說罷，便拿了起來。陳明拿起來看了看說：“你做的真漂亮，而我的就做的沒那么好了。”陳明的贊嘆，使我心里喜滋滋的，讓我非常開心。正當我陶醉在我自己的世界里時，我突然聽見“啪”的一聲，原來是陳明拿的不穩，一不小心就掉在地下了，一著急，就又還踩了一腳。我非常生氣，我立馬說：“陳明，你還我的小木船。”就立馬把陳明的.小木船拿過來，扔到地下，也踩了一腳，并氣呼呼的頭也不回的就逃走了。之后幾天，我和陳明見到了，連話也不說，而陳明見到我連頭也不敢抬起來，臉紅紅的，羞愧的低下頭。以前形影不離的好伙伴，現在成了形同陌路的陌生人。

　　幾天后，我非常苦惱，感覺到很孤獨，就想跟陳明道歉，可是又覺得這樣做太丟臉了，所以就一拖再拖。那天坐上車時，看見同學們都嘻嘻哈哈，很開心，我感到了跟孤獨，這時，陳明突然出現在我的身后，聲音輕輕地說：“對不起，那天是我不對，這個小木船是我用課余時間做的，雖然沒有你做的好，但是先把這個還給你。”：“那天，我也不對，不該摔壞你的小木船，對不起。”我突然激動地說：“那我們繼續做好朋友吧！像以前那樣形影不離，好嗎？”陳明：“好，我們以后可以不為一點小事而吵架嗎？”我說：“嗯，我也這么覺得，不值得。”當時，正好到了學校，便手拉手一起下車了。

小木船作文13

　　我和陳明是好朋友，我們倆形影不離，誰也離不開誰。但是，有一天，我們之間的友誼破裂了……

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的踩壞了。爭執中，陳明又把它踩了幾腳，我非常生氣，一把奪過他的小木船，把它重重的摔在地上，還故意用腳狠狠地踩了幾下。

　　陳明看到自己心愛的小木船被我弄壞了，眼淚涌上來，傷心又生氣地對我說：“朋友，你為什么要這樣做？”

　　我火冒三丈的對他說：“哼，是你先把我的小木船弄壞的，你還有什么理由說我呢？”

　　他怒氣沖沖地反駁道：“可我是不小心的，你卻是故意的`！”

　　我把頭一扭，說：“既然你這么不講理，我以后再也不和你玩了！”

　　從此以后，我們兩個人之間的友情破裂，就像一對“陌生人”一樣，誰也不理誰，見面也不打招呼了。

　　每當我們見面時，陳明都會低著頭，紅著臉，像一個做錯事的孩子一樣；而我的心中卻像吃了蜜一樣甜，高興極了，心想：“陳明啊陳明，你實在是活該，罪有應得！”

　　我把這件事將給媽媽聽，她語重心長的對我說：“孩子，你想想，一個破木船重要，還是你們之間的友誼重要？你自己好好想想吧！”

　　我聽了她的話后，想通了。我做了一個嶄新的小木船，想著第二天早晨向他道歉。

　　第二天早上，陳明拿著一個小木船，滿臉羞愧的對我說：“前幾天的事是我的錯，我向你道歉，希望你能原諒我。”

　　我臉上火辣辣的，連忙把我的小木船也拿出來，給陳明，說：“其實那件事也有我的過錯，對不起！讓我們重新成為朋友吧！”他伸出手，我急忙和他握手，我們倆相視一笑，彼此原諒了對方。

　　放學了，我們倆手牽著手，一起向回家的路上走去，一路上說說笑笑……

小木船作文14

　　今天，我閑著沒事，漫不經心地打開一個布滿灰塵的抽屜，疑惑著里面裝著什么，映入眼簾的是二只破碎的小木船。此刻，思緒讓我回到了六年前那難忘的一天。

　　那時候，剛上一年級，我和陳明不但是鄰居而且是同班同學。每天一塊回家，一塊上學，很快便成了形影不離的好朋友。

　　可是，好景不長。有一天，我倆把手工小組做的小木船拿出來玩。我做的非常精致，栩栩如生。陳明拿著我的小木船愛不釋手，發出嘖嘖的稱贊聲，眉飛色舞地夸獎：“哇！你做得好漂亮耶！好生動呀！”我不好意思地笑了笑，說：“其實你做的小木船也很漂亮。”他把小木船托在手心，如癡如醉地百看不厭。不料他一失手，“啪！”的一聲，原本精致的小木船一瞬間親吻大地，摔得面目全非。我驚呆了，看到小木船的慘狀，眼淚情不自禁“嘩嘩”地淌了下來。“你 …… 你……你賠我的小木船！”我氣得怒目圓睜、七竅生煙。陳明一臉茫然，擺著手勢，結結巴巴地說：“對 …… 對……對不起，我 …… 我不是故意的。”“不是故意的？我看你分明是在嫉妒我做得比你好！”我叉著腰指著他的鼻子說。陳明拼命搖頭，手足無措。我一把奪過他的小木船，用力悻悻地摔在地上。這時，陳明被我的舉動激怒了，也毫不示弱，在我的小木船上又踩上一腳。小木船被弄得遍體鱗傷，我怒發沖冠，拼盡全身力氣地咆哮：“我要和你絕交！”陳明回過頭來有些不敢相信地用眼瞪著我，轉身抓起書包，一溜煙地哭著跑回了家。“哼！錯的是你，我絕對不會向你道歉的`！”從此，我和陳明的感情就破裂了，相互之間見了面氣呼呼的，誰也不理睬誰，形而陌路。

　　不久，陳明轉學了，也搬了家。見不到他的人，我的心酸溜溜的，回想起當時的沖動，真是后悔莫及。幸好我把這兩只小木船帶回了家，并一直珍藏著……

小木船作文15

　　我和陳明從小就是好朋友，而且我們是鄰居，所以我們可以一起上學，一起學習，正因如此，我們就成了形影不離的好朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明覺得我做的小木船精致又好看，就拿了起來，左看看，右瞧瞧，可能是因為陳明看得過于專注了，一不小心就把我精致的小木船給摔壞了，我看著自己耗費了幾個小時做的小木船，就這樣被陳明摔壞了，這讓我很生氣，陳明連忙向我道歉:“對不起，我不是故意的。”我并不接受他的道歉，臉氣得紅紅的，用力推了推陳明，陳明踉蹌地退后了幾步，恰好踩在了我的小木船上，小木船立刻四分五裂，我一下紅了眼眶，“你得賠我小木船！”我向陳明怒吼，然后一把奪過他的小木船，用力地扔在了地上，用腳狠狠地踩了幾下，他的小木船也像我的小木船一樣四分五裂了。我拿起了我的書包，頭也不回地走了。

　　回到家，我向媽媽傾訴我和陳明今天發生的的事情，媽媽不但沒幫我，反而還教育了我一頓。但是經過媽媽的教育，讓我認識到了自己的錯誤:雖然陳明把我的木船砸壞了，但是我也不該把他的小木船砸了，于是我打算重新做一個小木船賠給他。經過了我不懈地努力后，一個精致的`小木船被我造出來了。

　　第二天早上，我拿著小木船跑去找陳明，而陳明也正好來找我，我們很默契地說了一句：“我有樣東西要給你。”然后不約而同地拿出了一個小木船，這讓我很驚訝，陳明說:“對不起，這是我親手做的小木船，給你。”說完，他就把手上的小木船遞給我，我連忙道：“是我該道歉才對，我不該把你的小木船砸壞的，這個也是我親手做的，送給你。”我們結果彼此做的小木船，心里暖暖的，像吃了蜜一樣。

　　就這樣，我們又回到了之前的那兩個形影不離的好朋友了。

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