動物的語言作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的動物的語言作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動物的語言作文1

　　在寧靜的夜晚,皎潔的月光照在我的臉上,我被驚醒了,驚奇地發現我的床頭邊,放著一枝七色花,我便撕下一片花瓣放在耳朵邊,我突然聽到小鳥們在互相討論著,有的說：“現在老下雨……”有的說：“森林都少了……”還有的說：“我近期經常收到別人欺負,比如說……”我意外發現這片花瓣能聽懂動物的.語言,我決定明天春游去聆聽動物的語言.我盼著明天早一點到來.

　　我感到這個黑夜好漫長,好像白天的陽光不會照射進來一樣,想著想著,我便睡著了.

　　第二天天剛亮,我就興奮地像只活蹦亂跳的小猴子,還沒有來得及吃飯,就急匆匆地奔向學校,乘著校車到了植物園,老遠就能聆聽到小動物們的呼喚,傾聽到它們的歌聲,我高興極了.

　　鋪好地毯,我就迫不及待地撕下一片紅色花瓣,放在耳邊,津津有味地聽了起來.當我聽到小鳥們的訴苦時,我不禁大吃一驚.森林里的大樹在被不斷砍伐破壞,森林占地面積已經比不過房屋面積.正在大樹玩耍的小松鼠說它們都快沒有地方住了,樹木被破壞,沒有嬉戲的地方.小螞蟻也說土質不好,連挖個洞也很難.

　　聽了動物的話,我感到很慚愧.我衷心地希望人類與動物們能和諧地生活在同一片藍天下.

動物的語言作文2

　　有一天，我走在茂密的森林里。我看見了一塊石頭。石頭對我說：“經過我這里的人可以實現一個愿望。”我說：“我想聽懂動物的語言。”

　　愿望實現了。我聽見成群結隊的小鳥說：“食物越來越少，這可怎么辦呀？”，于是，我給了他們足夠過冬的食物。小鳥想問道謝后，我繼續向前走。

　　走著，走著，又見到了小熊。小熊一邊急急忙忙趕路一邊喊：“不好了，不好了，人們在挖山尋寶，山快倒了，我要趕緊離開！”我趕緊跑去跟小動物們說，可是他們都說我是個騙子。我怎么說他們也不相信。直到有一塊巨大的石頭從上滾下來，他們才慌張的`逃離。我忽然想到小山羊還在山里，趕緊跑去救小山羊。石頭不斷從我身邊飛速滾過，我冒著危險沖到小山羊家里，抱起小山羊飛奔著跑下山。只聽后面一聲驚天動地的巨響，山終于倒了，無數的落石朝我砸來。我終于帶著小山羊逃出了危險，如果再慢一點，我倆就沒命了。

　　當我看見動物們都很安全時，我很高興。動物們一個個對我感激不盡。我想：要是沒有能聽懂動物語言的特殊功能，我和動物們可能就沒命了，動物們感謝我，我也要感謝那塊石頭。

動物的語言作文3

　　一天，我看見一條在岸邊擱淺的鯉魚，不停地掙扎著，瀕臨死亡。我趕緊把它送回河里，鯉魚很感激我，從嘴里吐出了一顆發光的彩色珠子，送給了我。我接過珠子，向鯉魚道了謝后，驚奇地發現我可以聽懂動物的語言了。

　　我高興地走在路上，突然聽到一只貓正在抱怨著什么。我走過去和貓聊了起來。“貓，你怎么了，看起來很煩惱。”我關心地問。“別提了，動物們即將面臨饑荒，等動物全餓死，人類也就生活得困難了。”貓說。“不會吧，那是什么讓你們快餓死的呀？”我著急地問。“現在人類說動物有細菌，對人會有感染，所以現在家家戶戶都不養動物了，動物們每天只能吃人類吃剩的殘渣，怎么能吃得飽呢！”貓傷心地回答。“怎么會這樣啊！”我正自語著。貓又說：“現在動物們有的.已經開始相互殘殺了，我得趕緊逃命去了，拜拜！”我聽完貓說的話，覺得自己有必要做些什么，那就是給動物們喂食，并讓大家開始接受動物們，科學地養動物，讓人類與動物成為好朋友。

　　我每天都買很多的食物，放到動物們經常去覓食的地方，并說服周圍的人說讓他們開始養動物，經過我不斷地努力，動物們的饑荒完全沒有影響到它們，人們也開始養動物了。

　　我很高興可以幫到動物們，也同時幫到人們。

動物的語言作文4

　　初夏的一天。烈日炎炎，我和爸爸一起到清涼的河岸邊釣魚。

　　過了好長時間，我一共釣了十條魚，爸爸叫我回家了，可我還是流連忘返，這時，我發現魚桿那頭特別重，我和爸爸費了九牛二虎之力才把它撈上來，一看才發現是一個黃金瓶子，閃閃發光。

　　“這瓶子很值錢嘛。”爸爸邊說邊端詳著。我取過瓶子，搖了搖，覺得里面塞滿了東西，“我們打開看看吧。”于是我擰開蓋子，里面突然冒出一道青光，接著一縷青灰色煙霧出來，在空中變成一個神形，看著有點象燈神。還不等我們開口，它就說話了：“是你們救了我嗎?”

　　我們點了點頭。“我是燈神的弟弟，瓶神。”那個聲音繼續說，“我關在這里1800年了，你們現在救了我，我許諾滿足你們三種愿望。”瓶神點了點頭，消失了。我聽見街上有條小狗在自言自語：“昨天我看到小巷里有個人拿著個包裹，偷偷摸摸的，里面似乎藏著值錢的東西呢!”小狗還把那人的'樣子都說了出來。

　　這時，博物館的幾件寶貝丟失，我立刻聯系公安局，一舉抓到了小偷。

　　公安局大大表揚了我，我心里美滋滋的，多虧了瓶神啊。

動物的語言作文5

　　一個風和日麗的星期天，我乘著小舟蕩漾在水平如鏡的.西湖上。突然，一只蝴蝶飛進船里，鉆到桌子下面，似乎躲著什么。這時，一只老鷹飛進船里，繞了幾圈，飛走了。那只蝴蝶飛了出來，對我說：“謝謝你，我的恩人，我要送你一樣禮物。”接著，我被電了一下。

　　過了一會兒，我清醒了，卻找不到蝴蝶了。上岸后，我朝蘇堤走去。到堤上后，我習慣性的往堤旁的小樹上看一眼。不看不知道，一看嚇一跳，樹上的鳥窩不見了。我急忙跑過去，原來鳥窩掉到了草叢里，于是我把鳥窩放回原處。我剛轉頭要走，窩中的小鳥開口了：“謝謝你，剛才有個小朋友把我和我的窩扔到草地上都把我弄痛了，真感謝你！”我明白了，蝴蝶送給我的禮物就是跟動物講話呀！

　　走過蘇堤后，我又去了一個公園，看見一條小青蛇唉聲嘆氣地爬著。我問它：“你怎么爬到大路上，不怕人來抓你嗎？”小青蛇說：“我怕呀，可現在我無家可歸，只能出來找找有什么地方能讓我安家。”我立刻臉紅了。要知道我前天才封了一個洞呢。于是，。我幫小青蛇找了個家。

　　“起床，快起床！”

　　我醒來后，深思了很久，我決定一定要愛護小動物。

動物的語言作文6

　　一天我和幾個朋友在森林里打獵，我們在一只大老虎的口中救出了一只小鳥。它為了感謝我們，給了我們幾粒小藥丸和幾件黑、藍、白相間的作戰服。

　　我們吃了這了這顆藥丸后，居然聽懂了鳥兒在說：“朋友們幫我們打死細菌老大吧！”“為什么要打細菌？而不是老虎？”我們好奇地問道。“現在森林里的'草上有一種細菌，害死許多食草動物，老虎和一些食肉動物餓了就只能吃我們鳥兒了，請你們幫幫我們吧！”小鳥說。聽了這些我們二話不說，回到家里，找出幾輛玩具戰車和飛機，我們穿上作戰服，坐進飛機和戰車，來到了小鳥身邊說：“可以了！出發吧！”不一會兒，我們就來到了森林深處，只見枯黃的草地上倒著許多動物尸體，小鳥對我們說：“下午我們又要大規模清掃細菌了，讓我們一起戰斗吧！”說干就干，我們開始了清掃工作，用消毒水灑草地，用飛機上的消毒彈攻擊，最終我們打敗了細菌，讓森林恢復了綠色。

　　“起床了，起床了！”

　　我睜開眼一看，原來是一場夢啊！

　　不過我覺得，只要科技不斷的發展，這個夢想會實現的，我們人類終有一天能聽懂動物的語言，人類與大自然會更加團結，更加友愛，更加和諧。

動物的語言作文7

　　在100多年前，法國著名昆蟲學家法布爾，把一只雌蛾放在用紗網做的籠子里，再把這只籠子放進黑暗的房間中，當時房間內并沒有其他蛾子，過了一夜，他走進房間，竟發現有40多只雄蛾圍繞著紗籠飛舞。這些雄蛾怎么知道房間中有一只雌蛾呢？真令人迷惑不解！

　　為了揭開動物通訊的秘密，不少生物學家對動物互相聯系的形式進行了深入研究，發現動物的通訊不僅有用聲音和姿態等傳遞信息的'物理形式，而且有用化學語言“交談”的化學通訊。

　　化學語言主要以氣體和味道作為標記。雌蛾能分泌出一種化學物質，這種物質有著特殊的氣味，它們很輕，能傳送到較遠的距離，雄蛾根據這種氣味的線索和提示，就能找到雌蛾的所在地。

　　動物的行動往往是受化學語言所支配的。螞蟻死后，會放出一種特殊的氣味，同伴們聞到這種氣味，得知它已死亡的消息，就立刻把尸體搬出巢穴，埋葬到巢外。有人曾把死螞蟻“死亡信號”氣味的物質涂在活螞蟻身上，它的伙伴們并不管它是在呼吸和活動，只聽化學語言的指令，硬是把它搬出去埋葬。當它返回巢后，其他螞蟻還是死拉硬拖，非搬它出巢不可，直到“死亡信號”氣味在它的身上消失后，才停止為它舉行“送葬”活動。

　　了解動物的化學語言，對生產和科研具有重大的意義。例如，模仿動物的語言，引誘野生動物，進行狩獵；用引誘物質提高捕魚量；利用動物信號對資源動物進行管理，提高繁殖率、幼仔成活率，從而提高經濟效益。

動物的語言作文8

　　一次，我和爸爸在河邊釣魚，收獲不錯，釣到好多魚，其中有一條小紅鯉魚，顏色亮麗，我不忍心，就把它偷偷放走了，從此，神奇的事情發生了。

　　因我救了紅鯉魚，獲得了一片神奇的鱗片，它能讓我聽懂了所有動物的語言。

　　首先，我先去拜訪家里養的“烏龜兄弟”，我走近玻璃缸問道：“烏龜兄弟，怎么才能活得長壽呢？”“送你8字：心態要好，多多運動！“我倒！”

　　轉身我就看到了可惡的'蚊子大軍，于是上前問道：“姑娘，你何必這樣苦苦相逼呢？”她嘆了口氣說：“你不知道呀！我們‘蚊國’一年一度的‘G200血會’快要開始了，必須集齊200萬人的血，才能開啟儀式！我的苦，你是理解不來的！”“祝你們早點，哦，NO，NO，NO，祝你們永遠都開啟不了！哈哈哈哈哈！”

　　接著，我走到屋后的菜園里，一低頭，居然看到了一個非常反胃的家伙——屎殼郎！“嘔！”，我看到后差點吐了！“大哥，你干嗎推這么多括號里的我不說了，太反胃了！”“小姑娘，我看你長得不錯，就偷偷告訴你吧：現在2孩放開了，我之所以推這么多，那是因為我們只有一個孩子，我們不想讓他孤獨，所以才這樣做的！”“哦，原來如此！”我恍然大悟。

　　這個動物界真是太奇妙了！你是不是看著都想來了呢？快把你碰到的奇妙事情也寫下來吧！

動物的語言作文9

　　有一天，我在家門口發現了一只受傷的小鳥。我把它帶到家里，細心照顧。在它臨走前留下了一根神奇的羽毛，拿著這根羽毛就能聽懂動物說的話。

　　傍晚，我拿著羽毛到外面去散步。發現螞蟻正在搬家，就問：“螞蟻、螞蟻，發生了什么事？是不是要下雨了？”螞蟻頭領回答：“不是要下雨了，而是藍鯨在海里一跳引發了一場海嘯，我們正趕著搬家呢！”聽了這個消息，我震驚了，我趕緊回去告訴爸爸媽媽。

　　在回家的途中我又看見了一大群正在奔跑的駿馬。于是我走上前問：“發生什么，讓你們這么急忙逃跑？”均碼們回答：“海嘯來了，海嘯來了，所有動物都趕著逃亡呢！你要不坐到我背上？”“謝謝，不過我還得把這個消息告訴全鎮的居民呢。”

　　“沒關系，我帶著你跑，你來喊。”駿馬爽快地說。聽了這句話，我感激不盡。

　　終于，我們大家和小動物們都安全了。我心想：看來能聽懂動物的話不是一件壞事，但是我最想感謝的'是那只給我神奇羽毛的鳥，不然我們就避免不了這場災難了。

動物的語言作文10

　　假如我會鳥兒的語言，我就能聽懂她們在春日里的歌唱；假如我會鳥兒的語言，我就能聽懂她們在秋來時面向家鄉唱出的'思念的歌；假如我會鳥兒的語言，我就能聽懂她們翱翔長空時的歡笑。

　　我想對鳥兒說：如果沒有你們，昆蟲就會無限繁殖，植物就會面臨災害；如果沒有你們，樹木、公園就會變得一片沉寂；如果沒有你們，天空就會失去生機……

　　可是，假如我會鳥兒的語言，我也能聽懂她們在漫天霧霾不見晴空時的悲鳴；我也能聽懂她們被關在籠子里時用低低的嗓音唱出對自由的渴望。

　　我的家里養過兩只鸚鵡，我總盼著他們有一天能學會說話，能跟我說說他們和我呆在一起的快樂，可是，假如我會鳥兒的語言，我就會聽懂他們的歌聲里不僅有歡樂還有想要再次高飛的愿望。于是我把他們放了生，看到了他們振翅飛翔。

　　假如我能聽懂鳥兒的語言，我一定會跟每一個拿著鳥籠的叔叔阿姨說：“您看，她在叫媽媽呢。”；我也一定會跟每一位往藍天排放廢氣的叔叔阿姨說：“您看，鳥兒們找不到家了。”

動物的語言作文11

　　“完蛋了，完蛋了，森林給毀了，該搬到哪去？”一陣聲音吵醒了我。拉開窗簾一看，四下無人。又看了看，發現了兩只灰白色的麻雀。其中一只對另一只說：“別忘了馬上開會！”“走吧！”我心中生疑，跟了上去。

　　麻雀飛進了樹林，站在了一張石凳上。石凳邊有一張落滿灰塵、參差不齊的石桌子。正前方坐著老虎大王。老虎悲傷地抬起頭，緩緩地說：“今日的主題是——人類的罪行。以前，森林是一望無際，綠樹成蔭地。小溪清澈見底，游魚成群。空中藍天白云，大雁編隊。可是現在……”

　　身手敏捷的小猴子一躍而下，憤憤地說：“人們大量砍伐樹木，嚴重破壞環境。本來完成的`森林，被高速公路、鐵路分得支離破碎，一不小心就會血濺身亡……”

　　“還有，還有！”沒等猴子說完，喜鵲撲騰著翅膀說：“人們為了讓自己的農作物長得更好，到處亂撒農藥：樹上、草上、花上、甚至果子上。向我們這種以果實為食地鳥類必須小心翼翼。你想想看，前一分鐘還興高采烈的你，下一分鐘就倒地不起了，是什么感覺？”

　　“還有更可恨的！”烏龜背著重殼慢慢說，“人類將垃圾隨手扔在河上：果皮、玻璃還有塑料袋，任它們通過大大小小的河流。人們不僅這樣，還將工業廢水排入水中，讓本來清澈的水變的臭氣熏天……”

　　我靜靜地溜出了森林，回想著事情的經過，細細品味著動物的話語……

動物的語言作文12

　　一天，爸爸下班后給我一個耳機，說：“只要戴上它，就可以聽懂動物的語言啦。”我高興地把它小心地放在了背包里，等待第二天的到來——這樣就可以去試試看了……

　　第二天，天氣晴朗，我們準備去郊外踏青。在一棵大樹下，我看見鳥媽媽和鳥爸爸啾啾地朝我說個不停，于是，我拿出耳機，戴上了它——原來它們在說：“小朋友，能幫我們把我們的孩子和我們的.家放到樹上嗎？我們去捕食，結果大風把我們的家吹倒了。”“當然可以啦！”我一邊回答，一邊順著鳥媽媽指的方向——果然一個鳥窩，里面還有五個小圓蛋，我小心翼翼地踮起腳把鳥巢放到了樹上。鳥媽媽、鳥爸爸異口同聲地對我說：“謝謝你，小朋友。”“不用客氣。”

　　接著，我又看到，一群螞蟻正在搬運東西，我問蟻王：“你們在搬家嗎？”“是的，大水淹沒了我們的家，我們正在找家呢。你能幫我們一起找嗎？”“沒問題！”我快速地回答，“你們就住在這棵大樹里吧，這樣就不會被水沖走了，你們還可以和小鳥一家做鄰居呢！！”“謝謝你哦，小朋友。”蟻王說，“你真是一個好孩子。”“不用客氣。”

　　“起床了，起床了……”咦，怎么是老媽的聲音？我揉揉眼睛，原來是一場夢呀……

動物的語言作文13

　　大千世界，無奇不有，人類有人類的的語言，動物也有它們的共同的語言。你知道嗎，它們的語言很特殊哦!它們會說些什么呢?

　　老鼠說：“唉，成天為了點吃的喝的擔驚受怕能不老嗎?”也是，老鼠生來就是以偷為生，成天吃的喝的擔驚受怕，能不老嗎?這句話真有意思，顧名思義，就這樣陰差陽錯的理解了。老鼠生來以偷為生，說不定哪一天就命喪虎口了。成天擔驚受怕的蠻可憐的。

　　豬說：“吃啥補啥，我若不聰明你們吃我干啥?”這句話反而把我們難住了，豬自作聰明，以為吃肉就覺得自己很了不起。難道我們為什么要吃豬，補充營養，維生素，豬說的還挺準確的。

　　蒼蠅對蜜蜂說：“我與你最大的差別在于口味不同。”這句話真是牛頭不對馬面，蜜蜂是以勤勞換來的好成果，而蒼蠅是一文不值，人們眼中釘，肉中刺的'對象，隨時就一命烏呼，還敢與蜜蜂相提并論，真是自不量力。

　　夏天的蟬說：“哼不買票就別怪我亂唱。”佩服，蟬竟有這么豐富的想象力，鳴叫必然叫是本能，它卻幽默的掩護自己，把鳴叫當做唱歌。這歌聲真優美啊，真動聽啊。能使人暈暈欲睡，能使人心事煩躁。這正不是自然之聲嗎?。

　　魚說：“打死我也不上網。”真可笑，網絡已成了千家萬戶不可缺少的一部分，隨心所欲，毫無拘束，要啥有啥，這好東西真求之不得，它卻不要。網還有一類是魚網，魚如果上網不成為桌上的美味佳肴?難怪它說什么也不愿意。

　　動物的語言，想必你已經有初步的認識了吧!別忘了，動物也有語言哦!

動物的語言作文14

　　我常常在想：我為什么聽不懂動物的語言呢？可是有一天，我無意中吃了從樹上摘下的果子，吃完后我竟能聽懂動物們說的話了！

　　我跑到草坪上，看到鳥兒很悲傷地站在那兒，我連忙問鳥兒：“你怎么了？”“我媽媽生病了，我要找一種藥，可是我找不到。”“別擔心，我來幫你！”于是我們一起出發了。

　　我和鳥兒來到池塘邊，看見一只小蝌蚪正躍出水面，“你怎么了？”我和鳥兒異口同聲地說。“我要找媽媽！”小蝌蚪叫道。“我們一起幫你找！我有一個水桶，里面盛點水，和你一起去！”我們仨又出發了。

　　我們繼續前進，爬上了一座山，發現了一只刺猬。我們剛想說話，刺猬非常興奮地說：“看到你們真好，我迷路了。”“沒事，我們一起走！”于是的隊伍又壯大了。

　　這時鳥兒飛到了山頂察看了地形，帶著我們下了山，刺猬找到了回家的路；接著路過小池塘，看到了青蛙，幫小蝌蚪找到了媽媽；然后青蛙說在池塘邊的果樹林里有一種神仙果可以治小鳥媽媽的病，小鳥也高高興興的`飛回了家。

　　“沈子嚴，你來回答這個問題！”老師大聲的叫著我的名字，我嚇得一下子從課桌上滑到了地上，原來是我上課開小差，被老師發現了！

　　如果世界上一切生物都能聽懂對方的語言，那么我相信，世界上的任何生物都可以活得開心、幸福，大家都能和睦相處！

動物的語言作文15

　　假如我會各種動物的語言，我要和小鳥一起聊天。我會問它：“你叫什么名字？你飛過哪些地方？哪些地方有什么特色？哪個地方你最喜歡……”我一定會打破沙鍋問到底，然后慢慢地等它回答。

　　假如我會各種動物的語言，我想和北極熊來一次親密大接觸，和它一起過一天，體會它們的生活。我也會問它你叫什么名字？你的童年是怎樣度過的，快不快樂？你們用什么來聯絡對方的？為什么你們家族不怕冷，有什么秘密嗎,可以告訴我嗎？你們家族和企鵝家族誰最能耐寒？生活在這么寒冷的'北極你們吃什么呢……”我一定會耐心的等它回答。

　　假如我會各種動物的語言，我還會去螞蟻洞，問螞蟻們幾個問題。我會問：“螞蟻你們都叫什么？你們長得那么像，是怎么辨別對方的?你們為什么可以運比自己更大的食物，有什么訣竅呢？你們為什么可以如此團結友好，我們人類得向你們學習這種精神……”我會把耳朵靠近它們靜靜地聽它們講。

　　假如我會各種動物的語言,那該有多好，多奇妙呀!