一堂有趣的課作文通用15篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的一堂有趣的課作文，希望對大家有所幫助。
一堂有趣的課作文1
上課了，王老師拿出一聽可樂，我想：哇！可樂，可媽媽說過要少喝可樂，可樂會把體內的骨頭鈣化掉，所以我要喝還是不要喝呢？
雖然我嘴上說不要喝，心里卻想喝得很，我正在期盼的時候，又想：那可樂的味道可能又甜又麻，還可能像同桌說的`又甜又辣！于是我剛想說要喝，就被王老師的話打斷了。
王老師又說：“既然你們這么想喝可樂，那就用擊鼓傳花的方法來決定吧！”可同學們對這種方式不滿意。一位同學說：“萬一有人一直拿在手里怎么辦？”“那是一種厚顏無恥的行為！”王老師說。我想：有人敢這樣，我們全班都別理會他！
王老師讓我們開始傳可樂了，可讓我們出乎意料的是王老師居然提前把可樂瓶搖晃了一下，我們緊張極了，生怕可樂傳遞到自己手上，打開瓶蓋的時候會噴灑到臉上，變成了落湯雞！經過一番激烈的傳遞后，可樂到了我的手上，我像一只遇見獵人的兔子，飛快地說：“馬君，你的快遞！”然后急忙把可樂傳給了馬君。我想：還好我眼疾手快，不然倒霉的就是我了。結果中獎的就是王君了，王君，你太難了！
一堂有趣的課作文2
今天，是一個難忘的日子，一個高興的日子。王老師說今天做手工，叫做“集葉成秋”。我早早來到開心社，拿出膠水，彩筆等工具，王老師給我們每人發了一張白紙，還放下一些樹葉，有楓葉，榆樹葉、柳葉、楊樹葉等。
看著這些樹葉我傻傻地發呆了，這時候我想起了媽媽的話：“你可以看看這些樹葉的形狀，在想想你可以做什么。我想起了我家的`一本繪本畫，所以我也可以用樹葉拼成一個時裝展呀！
趁熱打鐵、說干就干。我首先用楓葉拼成了一條連衣裙，用楊樹葉拼成一件上衣。用楓葉碎片做了一條超短裙。用彩筆勾勒了一個小女孩子的頭像，給她“穿”上我做的上衣和短裙。我看了一下同桌王欣怡的，她畫了幾座小山和一個亭子，又用四片樹葉拼了“集葉成秋”四個字，我受到啟發了，又補了一下自己的拼貼花，終于大功告成了。圖片內容到了評獎的時候，既緊張又激動，原本認為自己不會獲獎，可竟然獲了三等獎。真是幸運呀。
這是一堂別開生面的手工課告訴我們，作為小學生應該走出課本，走進大自然。認識自然，保護自然，是我們每個人的責任。
一堂有趣的課作文3
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從臨小五年級四班傳出來，飄進每個人的耳朵里。原來，我們正在玩游戲。
周老師用神秘的`眼神對我們說：“同學們，我們來玩個游戲好嗎？”“好啊！”同學們興趣益然地回答。周老師又說：“這個游戲玩后保準你們哈哈大笑，游戲是這樣：選把這張白紙對折再對折，然后撕開，在各個小紙寫上自己的姓名，時間，在哪里？干什么，明白嗎？現在把紙發下去，你們自己設計，一分鐘時間。”
說干就干，我們都寫上了按老師說的干好了。
“時間到，先傳名字、再傳時間，然后傳地點，最后傳在干什么。”周老師說。
“游戲開始玩了，注意了注意了！我先抽，第一張林一峰，第二張五一節，第三張在太陽上，第四張上課。”
“哈哈哈……”幾個調皮的同學站起來說：“林一峰五一長假時在太陽上上課；那現在不成烤肉了！哈哈……哈。”
該林一峰抽了，林一峰抽到了是：章可望五一長假在家里“自殺”，頓時，教室又沸騰起來了。
……
時間過得真快，下課時間到了，我們依依不舍得從游戲中走出來。
一堂有趣的課作文4
今天是8月14日，我們要去思源馬術俱樂部學騎馬，我興奮得一夜未眠。
其實我以前也騎過馬，不過印象并不是那么深。轉眼六年過去了，我終于又騎了一次馬。我們先來到小作家訓練營，集合后老師先給我們看了視頻，又發了有關資料。然后把我們分成三組。
我們過去到之后，教練給我們講了馬鞍的結構，又講了有關馬的知識。讓我印象最深的'是蒙古馬吃苦耐勞、堅韌、頑強、英勇無畏、一往無前精神。在騎之前，教練給我們戴了安全頭盔和穿了防護馬甲。確定安全后就進去選馬。我選了一批頭上顏色棕白相間的馬。
開始時我有點兒害怕，慢慢的就適應了。我被教練帶著走了一圈又一圈，那馬走著走著不走了，教練拍了一下馬，它又開始走了。有一刻，那馬一下加快了速度，我嚇得尖叫一聲，十分害怕。生怕把我甩下去。后來馬慢慢冷靜下來了。
時間飛快的過去了，盡管還沒玩夠，但也只能戀戀不舍地離開了馬背。
我希望下次騎馬的時候，是在大草原上，傾聽風在耳邊呼嘯的聲音，那樣子一定帥氣而威武。
一堂有趣的課作文5
記憶，真是要我們奇思妙想。
今天，老師給我們看了一組數字，讓我們在30秒內把它記下來，我看了看了這組數字，心想：這幾個數字，把它記下來有什么難的。
30秒時間到了，老師把那幾個數字擦去，說：“同學們，你們誰記得剛才的那一組數字？“有一位同學把手舉了起來，老師讓他來到黑板前寫下剛才一串數字，瞧，他大搖大擺地走了上去，“天啦！神了，難道他是天才？”我疑惑著，他拿起粉筆剛寫了幾個數字就愣了下來，他皺了皺眉頭，撓了撓腦袋，怎么也想不起來了，可謂是絞盡腦汁還是想不出來。他只好灰溜溜地回到了自己的座位上了。
過了一會兒，又有一位同學把手舉了起來，走到黑板前，寫下了幾個數字，也是沒記全哎！幾個輪回，大家都以失敗而結束。
老師這時笑著說：“我們用死記硬背的'方法來記，是不可靠的，用諧音記憶法試試，或許能成功。”說完老師又寫了一串數字9921765334927。這串數字的諧音就是舅舅的兒子要吃肉，我小省省給四舅兒吃。這樣就好記多了。
記憶，果然不能死記硬背，得講求一定方法！
一堂有趣的課作文6
今天上語文課時，王老師把手機放到投影前，接著，我聽到老師叫我的名字，心想王老師是不是想批評我呢？當時我的心臟砰砰跳，我又想，王老師會不會告訴我家長呢，如果被媽媽知道，后果會怎樣？后來我才知道原來是表揚我。王老師說等四節課他請被表揚的同學吃零食，而且在課堂上吃！我感到非常奇怪，為什么王老師會讓我們在語文課上吃東西呢？難道是老師良心發現了？
終于到了第四節課，王老師拿著山楂片、餅干等零食走了進來，我想，終于可以吃零食了！王老師讓我們上表揚榜的同學上講臺，老師挨個兒發零食；可發到我左邊的同學時，王老師卻沒有發給我而是直接發給了我右邊的同學。我想，為什么王老師不發給我呢？難道是零食不夠了嗎？最后，老師給了我一包干燥劑，當時全班都笑了，我想，老師啊，你為什么給我一包干燥劑呢？最后，王老師又給我了兩包山楂片。
回到座位后，我們就開始吃零食了，我快速地打開包裝，吃了起來山楂片。呀！真香，這味道酸酸甜甜的'，真好吃！我居然能在同學們前面吃零食，可我還是想不通，王老師為什么要我們在語文課上吃零食呢？
一堂有趣的課作文7
今天作文課上，老師和顏悅色地對我們說：“我們先做一個游戲。”老師發給我們三張紙，要求我們在綠色的紙上寫上誰，在黃色的`紙上寫上在哪里，在白色的紙上寫上干什么。
我們把寫完后的紙條折好，分別放在三個盤子里，老師把三個盤子搖晃了幾下，叫我們從三個盤子里分別抽出一張紙，把它們拼成一句話，讀給大家聽。我抽到的句子是“黃劍華-在操場上-洗澡。”我一讀完，同學們立刻哄堂大笑起來。劉漢章念到“胡振洋-在山谷里-跳水。”同學們聽了，笑得更厲害了。最有趣的是戴隆軒抽到的句子“劉翰濤在超大微波爐里跑步。”同學們聽了，笑得前俯后仰，眼淚都流出來了。
等同學們安靜下來，老師語重心長地說：“這個游戲告訴我們，寫作文一定要注意詞語的搭配要準確，否則就會鬧笑話。”同學們聽了，若有所思。這真是一堂有趣的課呀！
一堂有趣的課作文8
伴隨著一陣美妙的鈴聲，開始了一堂有趣的課，這是一堂什么樣的課呢？在＆＆會有許多奇妙的課程，但是我最喜歡的課還是周五戶外課程，它又有趣，有奇妙，又充滿了歡樂，也充滿了奇妙的.知識，幾乎每一次都不一樣。
有一次，在中秋節的前幾天，我們要自己親手做幾塊月餅，＃＃老師教我們如何制作，首先，將神秘配方與色拉油倒在了一個盆子里，之后加入面粉，揉好之后再加入餡兒，我揉啊揉啊揉，一會兒就揉好了。但＃＃老師又拿來了一盆讓我們做，結果餡兒不夠了，只好讓我去取，取來之后，我有一些不想做了，但是我還是做了下去，一會兒，一個個像小點點一樣的餡兒做好了。一會兒，我構思好了樣子，就開始制作，月餅形狀一會兒就現身了，一個加號，一個乘號，一個除號，孫老師還說：“哦，我的減號哪里去了？”
這堂課之所以有趣，因為我不僅學會了做月餅，也學會了如何享受這個過程。
一堂有趣的課作文9
我的生活中發生了許多有趣的事情。讓我今天選擇一件快樂的事與你分享。
這發生在快樂作文課上，老師給我們講了一個有趣的故事:一個炎熱的早晨，一個小男孩在操場上玩耍。他又熱又出汗，而且非常渴。所以他跑回家，把他媽媽用來做飯的醋當成可樂。老師講完后，一些學生突然大笑起來。一些學生鼓掌。其他學生都笑得彎下腰。一些學生甚至笑得前仰后合......但是我在快樂作文課上睡著了。
當我熟睡時，一個同學說:老師，斯敖軍睡著了。”這時，所有的學生都轉過頭來看著我。我揉揉眼睛，站了起來。我不知道發生了什么事。我還讓我的.同學大笑起來。
上課睡覺真可惜！我再也不會在課堂上睡覺了。
這件事發生已經兩個多月了，在課堂上想到自己讓我覺得很可笑。這一事件也提醒我，在課堂上我必須集中注意力，認真聽講。從那以后，我再也沒有在課堂上睡過覺。
一堂有趣的課作文10
今天下午，陽光明媚，我走在滿是黃色枯葉的路上。走在路上的時候，不知道為什么，心里又興又激動。好像要有什么精彩的事會發生。
一進教室門的瞬間，我聞到一陣陣香水味，如同花香一樣。我在想，哪里來得香水味，后來我才
知道原來是兩名外教老師來了啊！仔細觀察兩位老師應該是從英國來的，女老師卡莎的臉蛋像洋娃娃一樣可愛，漂亮。男老師則像英國的紳士一般，但后來知道他不是英國人不過跟英國帥哥很像。
上課的時候，老師先問了我們名字，又問了我們的愛好。雖然不是第一次見到外國人，但是在上外教課的.時候，還是非常緊張的。之后，我們在說有關吃的。比如水果，蔬菜等等。
老師跟我們說得全是英語，不能全聽懂，但其中一些重要單詞還是能明白的。老師還教我們讀"I would like ……。當時，老師還 跟我們做了許多的小活動，我們非常高興。
第一次上外教課，真是太有意思了！
一堂有趣的課作文11
上個星期六，快樂作文的鄭老師告訴我們要舉行一場快樂幣拍賣會，我們全班一下子樂開了鍋。老師問我們什么是拍賣會，一個同學說：“拍賣會就是所有參與者都來出價買一件東西，誰出的價錢最高，那個東西就歸誰。”
拍賣會到了，我們是用快樂幣來買的，老師拿來一些物品，讓我們來出價，老師先拿出一塊小橡皮擦，同學們喊二枚，四枚，八枚，老師叫著八枚，還有沒有人出價？同學們啞口無聲，那塊橡皮擦就歸那個同學了。老師又拿出了可愛的`小魚橡皮，一些磨菇形橡皮擦等等，都被一些同學拍走了，這時老師拿來了一枝膠囊筆，一枚，七枚，九枚，十五枚從同學口里說了出來，我也禁不住叫出了二十枚這個數，此時全場震驚了，沒人再叫比我多的了，老師就把這個膠囊筆給了我。經過了好多次的拍賣，同學們的快樂幣已經所剩無幾了，有的同學快樂幣已經用完了，這時老師拿出一個書包，這可是今天最大的一件拍賣品，此時一聲大笑從一個同學口里發出，原來他還有四十多枚快樂幣，那個書包就輕易的被那個同學拍走了。那個同學成了今天最成功的買家。
今天這堂拍賣會真是太有趣啦！
一堂有趣的課作文12
上課了，張老師拿出一個紅色的小盒子，上面有一只小貓，它還戴著蝴蝶結，漂亮極了！老師問我們：“猜猜里面有什么？”我們異口同聲地說是硬幣。最后，老師打開盒子給我們看，果真是硬幣！
接著，老師給我們每人發了三枚硬幣，它們都是圓圓的。一元是老大，五角是老二，一角是老三。一元和一角是銀色的，而五角是金色的。其中，我最喜歡大大的`一無。一元的正面寫有“中國人民銀行”幾個漢字，還有它們的漢語拼音。反面的菊花十分美麗，閉上眼睛，我似乎就能聞到它的清香。
然后，老師還跟我們玩了一個游戲，她讓我們閉上眼睛，自己卻扔出一枚硬幣，問我們扔的是哪個？對于這個游戲，我們玩得不亦樂乎。
最后，我們還玩起了硬幣。我最喜歡的是把硬幣一轉，讓它在桌子上旋轉，好像在跳舞。
這節課真是有趣的一節課啊！
一堂有趣的課作文13
今天，我們上了一堂有趣的課。課上李老師帶了一瓶叫“聰明泉”的'泉水，聽說喝了“聰明泉”的人會變得非常聰明。同學們個個伸長脖子，心里想：如果我喝了，就能變得更聰明了！
接著老師打開瓶蓋，神秘地說：“這可是我的寶貝，我要先變聰明”。這時，老師露出了神秘的笑容，她一手端著杯子，一手用指頭伸到杯子里蘸了蘸，然后把指頭伸到了嘴巴里，李老師笑了。
然后李老師問：“大家想喝‘聰明泉’嗎？”同學們異口同聲地說：“想！”老師讓同學們輪流上來嘗嘗“聰明泉”。嘗完“聰明泉”之后，同學們有的叫苦連天，有的直扇舌頭，還有的苦得喝水呢！“聰明泉”實在是太苦了！我們全班同學都圍到李老師身邊問：“那“聰明泉”到底是什么東西？”老師說：“等同學們寫好了再告訴你們。”
這堂課真有趣！這堂課讓我們懂得了“不要輕易相信別人”的道理。
一堂有趣的課作文14
星期五，王老師神神秘秘地對我們說：“今天下午，每個人帶一個煮熟的蛋來學校，隨便什么蛋。”大家聽后議論紛紛，有人說：“比賽吃雞蛋。”有人說：“比賽砸蛋。”還有人說：“比賽護蛋。”
下午，我一到教室，就開始思考帶蛋干什么。不一會兒，王老師來了，告訴我們：“我們今天要斗蛋，選出蛋王。”
“比賽開始！”同學們紛紛拿出自己的雞蛋、鵝蛋……和同桌比拼，我和同桌朱國盛比，我用雞蛋用力地撞擊他的鵝蛋。雞蛋迎接著這強大的一擊，奇跡發生了，小小的雞蛋竟然毫發無損。朱國盛都起小嘴說：“就算能擋住一擊，但我必勝無疑。”下一回合開始了，我主動出擊，不好！雞蛋碎了，我的心也像雞蛋一樣碎了，可是我卻很高興，因為有雞蛋吃了。
許多同學都在爭奪這蛋王的位置，爭得不分上下。最后，黃徐森奪得了蛋王的'稱號。接著，王老師派出了她的“大將”朱可欣出馬，她是一個斗蛋王，504班的同學都是她的手下敗將，“啪”大的一聲，“大將”朱可心的蛋也碎了。
這真是一堂有趣的課呀！
一堂有趣的課作文15
“哈哈……”這堂課，同學們被逗得哈哈大笑。
胡老師的課堂總是這么有趣。這天，胡老師講完了課，神秘地說：“接下來的時間，咱們來做一個成語接龍的游戲吧。”聽到這個消息，全班頓時歡呼雀躍起來。這時老師說出了第一個成語：“鼠目寸光，光一一，看誰第一搶到？”大家以開火車的`方式一個接著一個的往下接。突然，火車停住了。原來是小胖子腦力不足，想來想去怎么也想不起來。臉憋得通紅，像個紅蘋果。胡老師不僅沒批評他，反而還調皮的說：“比如面包、牛奶。”我們一聽老師笑的更是前仰后合。老師卻一本正經的頓了頓嗓子，又板起臉嚴肅地說：″你平時應該多積累一些成語。可別知道的成語比自己體重還少呦！”“哇！”全班又一次爆發了震耳欲聾的笑聲。
胡老師總會用各種方法活躍課堂氣氛。因此大家都喜歡上他的課。
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