如果我是老師作文

時間：2024-10-29 05:41:49 作文我要投稿

如果我是老師作文

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的如果我是老師作文，希望能夠幫助到大家。

如果我是老師作文

如果我是老師作文1

　　20xx年的我已經是一名老師了。雖然我不是一名優秀的教師，但我要把我所有的知識傳授給我的學生。

　　如果我是一名老師。六一“兒童節”那天，我會帶著同學們，坐上20xx年新世紀發明的“嫦娥八號”飛船，飛到月球上玩。月球上有新鮮空氣，有各種各樣的.植物。花草樹木說：“歡迎你們來到月球！”一只可愛的熊貓哥哥說：“歡迎你們到月球游賞，我可以給你們當向導，祝你們旅途愉快！”

　　我們來到了游樂園門口，我首先告訴同學們，玩的時候要注意安全，不要亂動游樂園里的游戲零件。要按照游戲規則玩耍。

　　如果我是一名老師，我用電子粉筆，給孩子們講課。如果那個孩子沒有聽懂我所講的課程，電子信息就會傳達給我。我會再次耐心的給孩子們講解。我會讓每個學生上課主動積極發言，自覺完成作業。我還要發揮每個同學的聰明才智，讓他們動手發明創造，更好的為社會服務。我還要教育孩子們保護環境，節約用水，節約現有的資源。教育他們好好學習將來在月球上發展。

　　如果我是一名老師，我會不斷學習，提高自己的業務水平，努力成為受學生歡迎的好老師。

如果我是老師作文2

　　我曾想過做一名救死扶傷的白衣戰士，也曾想過當一名維護和平的人民警察，還曾經想過當一名美麗漂亮的模特，但我最想當一名默默無聞的老師。

　　如果我是一名老師，我會站在神圣的講臺上，為學生講述我們中華民族上下五千年的悠久歷史，把學過的知識毫無保留的傳授給學生。用知識點燃每一個學生心中的那盞明燈，讓每一個學生像小鳥一樣自由自在的翱翔在知識的藍天上。

　　如果我是一名美術老師，我會利用課堂上那四十分鐘認真地輔導學生臨摹和作畫，利用課余時間帶領學生去看祖國壯麗的山河，讓他們把對祖國美麗景色的贊美用畫筆描繪出來。

　　如果我是一名音樂老師，我一定會在精心傳授學生樂理知識的同時，讓他們把對家鄉、對祖國深沉熾熱的愛用甜美的歌聲表達出來。對那些為祖國建設做出不可磨滅的`貢獻的人唱出謳歌與贊美，對那些侵略者唱出痛恨之歌。

　　如果我是一名老師，我要著重培養學生的道德修養。當他們驕傲的時候，我會對他們說，“虛心使人進步，驕傲使人落后。”當他們奢侈、浪費的時候我會告訴他們節儉是一個有修養的人必不可少的美德。

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　　只要我好好學習，向著這個目標去奮斗，努力做到“德、智、體、美”，我堅信這個夢想一定會實現！

如果我是老師作文3

　　如果我是一名老師。上課時我會十分認真地把每一課講的仔仔細細，讓同學們永記不忘，我同樣會把自己的知識傳遞到我的學生們的腦子中。

　　如果我是一名老師。下課后我會與學生們一起玩耍，還會把一些玩耍時的安全性講給他們聽，讓他們注意玩耍時的危險性。

　　如果我是一名老師。生活中我要做學生們的大姐姐，讓他們在生活中遇到的各方面的困難都可以找我來幫忙，我都可以盡我最大的力量去幫助他們。

　　如果我是一名老師。我要像辛勤的.園丁一樣澆灌著他們，像修剪小枝小葉一樣，將他們的錯誤都揪出來，讓他們一一改正，我還要讓他們盡可能做個完美的人。

　　如果我是一名老師。我要像辛勤的春蠶吐絲一樣把我所掌握的知識吐給我的學生們，吐出一代人才來。筆尖飛舞，那是春蠶在撒向茁壯的新苗；我書寫下那美麗的詩篇，讓他們在知識的海洋中翱游。

　　如果我是一名老師。我會像蠟燭一樣點燃了自己，照亮了別人，盡我所能把我的學生們培養成一個有用的人。

　　如果我是一名老師……

如果我是老師作文4

　　如果我是老師，那么我一定會把全世界的小孩們教得如小兔子般，乖巧、聽話，讓他們的父母放心的把小孩交給我，讓世界上的老師對我甘拜下風。

　　或許我還會邀請窗外的鳥兒ㄧ起進來上課，ㄧ同感受上學的快樂，說不定鳥兒也可以當同學們的小老師呢!還或許窗外的小動物也會ㄧ起來參加這個歡喜洋洋的讀書盛會。

　　俗話說的好：「讀萬卷書，不如行萬里路」，所以我還會帶小朋友一起去探索奇妙的'大自然，了解自然的生態變化，體驗世界的美妙。

　　「失敗為成功之母」，失敗了也不要難過，就代表你還有成功的機會呀！我會這樣去鼓勵學生，讓他們把我當知心好友，把所有心事都訴說給我聽，讓他們不再心驚膽顫的面對學校。

　　我會勉勵自己變成孔子一樣「有教無類」「因材施教」的好老師，不管貧苦無依，或是富有的人，都可以來一起參加讀書盛會哦！

如果我是老師作文5

　　金色的童年，純真的夢幻，像一道七色彩虹，編織燦爛的明天，明天，我將要成為站在講臺上為學生講課的老師。

　　假如我是一名老師，我要把我學到的所有的知識教給學生們，努力把他們培養成國家的棟梁之材。假如我是一名老師，在學生犯錯時，我決不會因他們犯重而訓他們，而是好好教育他們，給他們講幾個許多人，因為犯了許多很小的錯事而構成了犯罪，最后被警察捕。并告訴他們，下次不要再犯同樣的.錯了。假如我是一名老師，站在講臺上講傷心的課文的時候，我會用悲傷的語調來讀，讓學生們融入氣氛，也跟著悲傷起來，最后，分析課文的時候，學生們就會認真聽，接著搶著我提出的問題了。在講古詩的時候，我會用不同的語調給學生讀，看看他們怎樣評論的，然后我再教他們正確的讀法。當我濤濤不絕地給他們講詩人的來歷的時候，同學們驚呆了，不過沒關系誰讓我是老師呢？在翻譯詩意的時候，我會先讓他們自己翻譯，讓他們站起來讀自己寫的詩意，最后，我再給他們，翻譯讀意，這樣，他們就不會忘記了。

　　真切希望我能夠夢想成真—當一名老師。

如果我是老師作文6

　　上小學后，我心中一直有一個愿望，就是當一名普普通通的教師。可是如何做一個好老師呢？我思考著......

　　我想如果我是一名老師，我會認認真真地工作，我會在上課的時候用親切的話語與他們對話，讓他們分成小組，互相提問，互相回答。我會繪聲繪色地給同學們講課，不會讓他們感到學習很枯燥，我要把教學變得靈活起來，每天都把課備得好好的。

　　如果我是老師，我不會只喜歡優生而討厭差生，我會表揚優生，讓他們心里比吃了蜜還甜；我會輔導中等生，讓他們和優生平起平坐；我會鼓勵差生，讓他們心中的最后一縷陽光變得更加的明媚，溫暖他們幼小的心靈。

　　如果我是老師，我絕對不為孩子們增加太多的負擔。我會給他們力所能及的作業，當他們考得好的時候，我會給予他們應該得到的表揚，而當他們考砸了的`時候，我會和他們一起分析失敗的原因，告訴他們不要再犯同樣的錯誤，鼓勵他們下次考好。

　　如果我是一名老師，我一定會......

如果我是老師作文7

　　如果我是老師，我首先要擁有豐富的知識和高超的技術。然后，針對上課認真聽講，愛動腦筋，積極發言的學生，我會悄悄地給他們一個微笑，這樣能激發他們的學習興趣；對于基礎不太好，反應比較慢的學生，在他們遇到困難時，我總是微笑著給他們講解。

　　如果我是老師，對于后進生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學生。即使是偷了我的手機有不良行為的“劣等生”，我也會給他們留有尊嚴和“面子”，做好教育和轉化工作。因為世界沒有教育不好的學生，只有不好的教育。對于貧困生，我會找一些有償試性的勞動讓他們去做，以增加貧困生的來源，并使他們體驗到勞動的快樂。

　　如果我是老師，我會保持一顆平常的心，時刻關心學生們的學習狀況。教學相長，和他們互相交流學習的方法和技巧。培養學生們成為具有良好的學習習慣和生活作風的人，在將來激烈競爭的社會中得到生存和發展。人無完人，自己有失誤或犯錯誤及時主動地糾正。不會為了所謂的.“面子”而假清高，要做學生的知心朋友！

　　如果我是老師，我會做一個人類靈魂的工程師。我會做一棵參天大樹，成為一只燃燒的蠟燭，我會化作春雨，我會變成肥沃的泥土……

如果我是老師作文8

　　現在，學生們十分辛苦，在學校里面既要學習，又要面臨恐怖的考試，回到家還要寫既多又難的作業，放假了還要上無聊的補習班。唉，真可憐！因此，我才會想到：如果我是老師。

　　如果我是老師，我會簡化考試。我會把試卷上重要的部分簡選下來，供大家做。我還會在上面出幾道迷語，讓大家感受到考試的樂趣，讓大家喜歡上考試。只要大家都喜歡上考試，就想考試，學生們就會主動學習，學習效率也就會大大提高。

　　如果我是老師，我會給同學們少留作業。我會把考試時剩下的題讓同學們做。假期作業我只會留暑假作業或寒假作業，留20篇日記，主要任務是閱讀大量書籍，溫習課文。

　　如果我是老師，我會給學生們一個小時的活動時間。下午放學后，我會讓同學們在陽光下活動一個小時，讓他們的'骨骼吸收他們身體里的鈣成分，使學生們健康成長。加上下午的太陽不怎么毒辣，十分適合運動。

　　如果我是老師，我會對所有學生都是公平的。我會發現各個同學的優點，并挖掘。學習不好的同學我會課后給他們補習，我會把各科的人才，推薦給他們的副課老師，讓他們發揮自己的特長。

　　如果我是老師，我會處處想著我的學生，做對他們有益的事。

如果我是老師作文9

　　每個人都有自己心目中的愿望，我的愿望是當一名老師。

　　如果我是一名老師，我會微笑著面對每一位學生，讓學生更快樂的學習。如果我是一名老師，我要讓自己的知識更淵博，用智慧之水澆灌祖國的花朵。

　　如果我是一名老師，我在課堂上講課的時候，我會要求很嚴格，讓學生更嚴謹的學習態度。如果我是一名遠近聞名的數學老師，我一定會讓枯燥的數學變得讓人喜歡，讓我的學生熱愛數學，我要講課思路清晰，抓緊要點，讓學生學習一目了然，這樣就知道該怎么一步一步有條不紊的解答問題了。如果我是一名舉世聞名語文老師，我深知：學生知識不能像灌水一樣，我要讓他們在學習語文的時候，讓他們表演完之后，我要讓他明白：“學習好比玩游戲，只有自己親身體驗和經歷過，那么你才有成功、有收獲。

　　如果我是老師，每天我要設有兩節活動課，上午一節，下午一節，上午一般都打打羽毛球，或者帶他們去觀察校園或者公園，然后記錄下來自己的所思所想。下午我帶他們去操場玩游戲或者組織活動，讓他們開開心心的`玩耍，讓學生德智體全面發展，讓學生成長為身心健康的人才。

　　如果我是一名老師，我會讓學生們當自己心靈的主人，自己有明確目標，心懷夢想，在廣闊的藍天下自由飛翔！

如果我是老師作文10

　　如果我是一名老師，我要讓自己的知識更廣泛。把我畢生所學的知識，一絲不茍地傳授給我的學生們，讓我的.學生們懂得的知識更多些，希望將來能成為一個有用之才。

　　如果我是一名老師，我要讓更多的孩子更好的學習，讓他們個個是人才。

　　我之所以想當一名老師，那是因為在我上小學的時候，我在新林那個美麗的城市上學，在那里，留下了我許多的笑聲和笑臉，我回憶往事的時候，總是會想起廉老師，因為她留給我的印象最深，她心的善良、待人親切、真誠。所以，我最敬佩廉老師。

　　廉老師原名叫做廉曉宇，是本地人，今年35歲，已婚，兒子已有10歲了。

　　廉老師，她懂得的知識很多，每一次我問廉老師的一些簡單的問題，廉老師總是耐心地為我講解，就從那時開始，我就確定了我的理想目標。

　　所以，我要為我自己，同時也是為了廉老師，我要為了這個目標，努力奮斗。我相信，總有一天，我這個當老師的理想，一定會實現的。

如果我是老師作文11

　　如果我是一名老師，學生不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發脾氣體罰學生。同學的功課如果有疑難，我會很有耐心地一一解答。

　　如果我是一名老師，放學值日，同不肚子疼，我會放他們回家，不用他們值日，并且我不會留著垃圾，而我會主動地把班級打掃地干干凈凈。因為我是一名老師。

　　如果我是一名老師，我會公正無私，如果班長犯錯，我不會偏愛，而且要跟處罰普通學生的處分毫無兩樣。另外，我還要教導學生品德的'好壞是最重要的。

　　如果我是一名老師，我不要求同學參加每項活動都要拿第一，我只要求他（她）們盡心盡力，齊心協力，能不能得第一名，只好聽天由命了，如果你盡心盡力就能得第一名，那世界上就不能有第二名了。我只希望贏了問心無愧，也固然而喜，輸了也不怨天尤人。

　　老師就像農夫，學生好比幼苗。由于老師辛苦得栽培、施肥、灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意。如果我是老師，我一定要向這個目標邁進。

如果我是老師作文12

　　老師，是和藹可親的，是我們的指路明燈，指引我們向美好生活走去。

　　人們說：“老師是一盞明燈，照亮著我們向知識的海洋走去；老師是一根蠟燭，烯燒了自己，卻照亮了別人；老師是辛勤的園丁，培養著祖國的花朵，讓花兒們更加旺盛；春蠶到無線絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的可貴精神讓我們終生難忘。

　　我設想如果有一天，我長大當了老師，我也要像我們的老師一樣，和同學們和諧相處，在同學犯錯誤時，我也要幫助他改正自己的錯誤，希望他下回可以改正。我要讓同學都學習好，品德好，教他們怎樣寫農業院校、怎樣學習、把我學到的知識全都教給我的學生。讓他們懂得學習也是一種不同的'快樂，讓他們愛上學習。我要帶著他們在知識的海洋里不斷遨游，增加更多的知識，在快樂中學習，讓他們體會學習給他們帶來的快樂。

　　其實，知識無處不在，在一個小小的細節里，也能學到不少的知識，只有我們細心觀察。善于探索就一定可以學到豐富的知識，我一定要好好學習，為我以后美好的理想樹立目標。

如果我是老師作文13

　　假如我是老師，我會做什么？

　　假如我是老師，我就不會布置太多作業，也不會叫家長，說同學這不好那不好。我會在班里制定一套學習方案，比如比賽式，哪個組獲勝了，就可以得到相應的獎勵。讓同學們有學習的積極性，這樣就不用布置那么多作業了。

　　假如我是老師，我會讓每個同學輪流當班。會在教室角落建一個圖書角，再選兩個小小的圖書管理員，來鍛煉他們的工作能力。我還會讓每個同學輪流畫黑板報，即使是那些學習不好，字寫得不好看的`同學，即便他們畫的不好看，我也不會責怪他們，讓他們得到鼓勵，找回信心。

　　假如我是老師，我就不會拖堂，我不會等到下節課上課鈴響的時候才匆匆地走出教室，我會準時下課，讓同學們走去，呼吸呼吸新鮮空氣，讓他們回味上節課所講的內容，做好下一節課的準備，好讓他們在上下節課的時候有足夠的精力。

　　如果我真的是老師，我一定會做孩子們心中的好老師。

如果我是老師作文14

　　下午第二節課是音樂課改上語文課。我正在做作業，“在那遙遠的小山村，小呀小山村。”從教室外飄來了（1）班小姑娘的歌聲，這歌聲喚醒了我們沉睡的音樂細胞，班上好幾個同學跟著哼唱起來——當然也有我啊！提起唱歌，我太喜歡我們的音樂老師了，因為我一個星期大約有四節音樂課，他常給我們上音樂課，仿佛我們和世界在一起似的。

　　假如我是一位音樂老師，我但要按課程上好音樂課，而且還要利用課外文娛活動的時間，多教同學們幾支流行歌曲。或者請班上擅長唱歌的同學當當小老師，讓歌聲迎來朝陽，讓歌聲送走朝陽，讓泉水叮咚的歌聲陶冶人們的情操，讓錚錚有力的.歌聲給人們以朝陽與活力。我要和同學們一起唱那“十五的月亮”更圓更亮。讓悠悠歌聲伴我學習，讓綿綿歌聲催我入睡。假如我是老師，我要組織舞蹈小組，讓同學們矯健的身影、柔美的動作伴著和諧的音樂，奉獻給人們善良的心靈美。總之，假如我是老師，我班上會出現許多小歌星或小舞蹈家......

　　我浮想聯翩，樂趣無窮。此刻，收音機里一陣了雷嚀般的掌聲響起來，我清醒過來，為了明天不挨批評，趕緊開始做作業。