快樂的愚人節作文(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的快樂的愚人節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的愚人節作文1
星期一是一個星期的開始，要是按照我的理解，星期一是順利的，那么這一星期都會很順利，如果星期一是很坎坷的，那么就是不好的預兆。你看今天，哎！
昨天，我過的很順利，沒有想到今天卻是這樣的，因為今天有一個重要的因素——愚人節。
愚人節來自西方，也是美國的傳統節日，不管男女老少，都可以互相開玩笑，如果后果很大，還不用承擔法律責任。美國還要評一個獎項，條件是編制世界上最離譜的，最離奇的，最荒唐的謊言。然而，這個節日引起了許多人民的不滿，還會引起一些戰亂。可是，有些國家卻認為，如果把這個節日取消的話，人民就會缺少了一個放松開心的機會，畢竟這個節日的目的是讓大家放松的嘛！
今天，我抱著緊張的心情來到學校，仔細檢查各種與我有關的東西，生怕出一點差錯。早讀上得還不錯，在可課間的時候，杜錚凱說，午休的時候我完蛋了，我問他為什么他也不回答。從那以后，我就一直擔心著，一直在想到底是什么。到了午休，我不敢睡覺。直到午休結束。我再一次問他，他卻說，愚人節快樂，逗你玩呢！哎，這是上的第一次當。
第二次是在上午的一個課間。我去找杰玩，正在與杰聊著天，忽然，于其走了過來，說：“來，吃一口！”我當是也沒有看清楚那是什么，就咬了一口，結果是一塊餅干橡皮，只見，我周圍的人哈哈大笑。哎！這是我第二次上當。
第三次也是最后一次，這一次，可沒前兩次那么容易就漏出馬腳了。由于我的`修正液比較好，里面的水用了很長時間了還沒有壞，于是，杜錚凱說：“你的修正液怎么還沒有用完？”我得意洋洋地笑了一笑，當時他拿著晃了晃，我也沒有在意，就出去了。當杜錚凱回來的時候，我發現我的修正液沒有了，我就問他。問完以后，之間他詭異的一笑，說：“掉廁所里了。”我噔著他，一時之間說不出話來，他在那里給我道歉，我哪里還有心思聽呀！完被氣瘋了。他見我上了他的當，就從身后把修正液拿了出來，并說；“哈哈，上當嘍！”天那，我這一天上了3次當，哎，倒霉呀！
愚人節真好，雖然有許多的人遭到了捉弄。但是畢竟是快樂的，愚人節的目的不就是為了大家能夠快樂嗎？有可能一些人開玩笑有一點過頭，但是，可千萬別放在心上，因為那樣就太不值了，不是嗎？
快樂的愚人節作文2
今天是西方的愚人節。愚人節當天不僅要捉弄別人，還可以吃全“愚” 。愚己娛人，樂在愚人節。愚人節的來歷：因為法國那些老的官員比較迂腐新官員捉弄他們，所以把今天訂做愚人節。
我遲遲地來學校里，路上盤算著騙人。去教室路上，我遇到了老朋友。他說：“南賢辰，我今天帶了玩具”。我好奇地問“舍玩意兒?”他從書包里掏來掏去，掏出來紙條讓我讀上面的字。我一字一字地讀出來：“愚人節快樂”!等我反應過來時，才發現自己被騙了。我心想：本想今天多騙幾個人，沒想到自己第一個被騙。我趕緊沖向教室。
到了教室里，季作鈞就是被我騙的最多了。第一節下課了，我對季作鈞說：“李超寧找你有事，說要‘把你給打造一下了’快去吧!”季作鈞半信半疑地說：“真的.?假的?真的假不了，假的真不了”。季作鈞拍拍屁股走向李超寧的位置，我在一旁偷笑，心想：這家伙也太沒腦了吧!隨便幾句話就把他給騙了。我的第一份“大禮”已經送出。季作鈞跑過去說：“你敢騙我!找死!”我說：“豬頭啊!愚人節快樂”!第二次是：我下課跟季作鈞比踩腳，我不小心被季作鈞踩倒了，卻安然無恙。我故意地說：“季作鈞你把踩倒了!你完蛋了!季作鈞回答：好吧!你怎么不早點說呀!我扶你去教室里!”我故意一腳腳走過去，等我坐到位置上，又跳起來的時候，季作鈞又生氣又驚訝。季作鈞沒等我說就：“祝我愚人節快樂”我心想：第二份大禮又送出去了。
騙人最厲害的就屬麻老師了。當下午第二節下課時，麻老師對我們說：“我得到最新消息，學校在這個星期三舉行春游”，全班同學們個個都上躥下跳，高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍。教室里洋溢著歡笑。接下來麻老師又說：“我們要準備什么東西”。麻老師在減少我們的警惕，接著，胡林欣站起來回答，李超寧最先發現，麻老師在騙人，麻老師最后說一句：“愚人節快樂”!我的心情跌到低谷。愚人節真快樂!
快樂的愚人節作文3
時光如流水，轉眼之間，我們已經長大。在成長的過程中，我經歷了很多快樂。回首那些快樂的往事，它們是那么令人回味無窮，給我原本平淡枯燥的學習生活增添了許多樂趣。
兩年前的愚人節，正是我們早已期盼的節日啊。顧名思義，這愚人節就是愚弄人的節日，可是，這天被愚弄的人可千萬不能生氣喲。那天，我和同學們商量著愚弄誰，大家你看看我，我瞅瞅你，都在動歪腦筋。“對，徐老師，我們就來愚弄一下一向嚴厲的徐老師！看誰有這個膽量。”“搗蛋鬼”陳昊一提議，我們立即一呼百應，全部把目標鎖定在徐老師身上，全然忘了平時對她的懼怕。陳昊將徐老師坐的凳子卸下一條腿，然后放好，接下來的好戲就等著瞧吧，嘿嘿！
早自習時，大家都靜靜地坐在教室里，等待著這一好戲的.開演。徐老師像往常一樣
邁著穩健的步子進來了，她看見教室里很安靜，十分高興，繃著臉說了聲：“你們讀英語吧！”就習慣地坐下來準備批作業。結果正如我們期待的那樣，只聽“撲通”一聲，徐老師摔了個四腳朝天。這下可樂壞了我們，有的笑得捂著嘴巴，有的笑得前仰后合，還有的笑得捂著肚皮。班長跑過去把老師扶起來，我們異口同聲地站起來，齊聲說：“老師，愚人節快樂！”本來想發火的徐老師便立刻轉怒為樂了。班長把板凳腿安好后，老師像什么也沒發生過一樣，坐下埋頭批作業。
下午，徐老師把陳昊叫到辦公室，跟他說了一番話后，陳昊就垂頭喪氣地回來了。我們一齊圍上去問他怎么回事。他說他被校長開除了，大顆大顆的眼淚從臉頰滑下。我們都后悔得跟著哭了起來。這時，徐老師繃著臉邁著穩健的步子來了，看看我們，露出久違的詭秘的笑容，高聲對我們說：“同學們，愚人節快樂！”啊，原來這是老師以其人之道還治其人之身的妙計呀！我們全都破涕為笑，由衷地喊道：“老師好！”徐老師的臉上像盛開了一朵朵花兒，美麗極了。我再看看同學們，他們也個個臉上像盛開的花兒一樣，可愛極了。
這是我過得最快樂的一個節日，它讓我們和嚴厲的徐老師之間縮短了情感的距離，成為我們師生相處中美麗而又快樂的小插曲，成為我永久的記憶。
快樂的愚人節作文4
今年的愚人節，我們家舉辦了一次超好玩的“愚人王”比賽活動，想知道我們是怎么玩的嗎？一起來看看吧。
愚人節那天吃晚飯時，爸爸突發奇想：“今天我們全家來過個家庭‘愚人節’，規則就是相互捉弄，看誰先上當。誰愚弄人的次數多，誰就是今天的‘愚人王’！”“好！”爸爸的提議馬上得到了我和媽媽的響應，這個節日實在太有趣了，我們心里都在暗暗醞釀自己的愚人妙招。
爸爸吃完飯，坐在沙發上看起電視來。忽然，他笑著說：“軻軻，快來看你愛看的《三生三世十里桃花》，正在播喲！”“嘁，少來了，我才不上當呢！”我回應道。“小家伙挺機靈嘛，”爸爸說，“竟然被你識破了。”然后，他自言自語地說：“湖南衛視的這個《聲臨其境》還是挺好看的。”話音剛落，我便放下碗筷飛奔過去，要知道，那可是我最愛看的節目啊！結果，根本沒有播放，我上當啦！“哈哈哈……”老爸笑得直不起腰來。
第一回合我輸了，我灰溜溜地走進書房，思考著怎樣回擊老爸。看到書房里老爸最寶貝的iPad（平板電腦），我計上心來。“老爸，你快來，你的iPad屏幕裂了！”我對著客廳大叫。果不其然，不出兩秒，爸爸出現在我的面前，還一邊焦急地詢問：“哪里？我看看！”“爸爸，你輸了！”我不禁哈哈大笑起來。再看老爸，早氣得鼻子都歪了。哈哈，這可是我的`“攻心計”，我最了解老爸了，那臺iPad是他的寶貝，平時就容不得有一點兒閃失，我要說iPad有問題，他保準會失去理智，掉入我的圈套的。
“好啦，你們兩個別鬧了，快來吃西瓜吧！”門外傳來媽媽的呼喊聲。我和爸爸爭先恐后地往外擠。來到廚房一看，哪有什么西瓜，只有媽媽切的蘿卜。媽媽放下菜刀，笑嘻嘻地說：“看看，你們倆一下子都上了我的當！”
我看看老爸，老爸看看我，忍不住開懷大笑起來。當然，媽媽成了那天晚上當之無愧的“愚人王”！
快樂的愚人節作文5
今天是4月1日的另一個愚人節。 我每天都期待著愚人節的到來。 早上的第一節課是中國教師第一次進入課堂，對我們說，學生們，因為這個月的考試不是很好，所以學校要求我們在星期六補課。 班里的幾個學生突然尖叫起來。 突然，幾個學生喊道，今天是愚人的一天。 哦，差點老師把我弄傻了。 這一次，同學余先生在課堂上突然敲了敲門，對老師說，老師有人在找你。 老師有點猶豫，因為她知道今天是愚人節。她終于去看了看，微笑著對西亞吉說：“怎么樣？” 我不敢愚弄老師。 全班同學哄堂大笑。 中午的閱讀交流由我的老師說，剩下的20分鐘可以談論今天的愚人節。 所以我對全班說，今天是愚人節，誰想出版今天愚人的'方法，或者被別人愚弄。 我一說完，學術委員會委員朱建南就舉手說，陳澤峰今天傻了我。 中午放學后，他去商店買了一杯可樂，回家喝了半杯可樂，在可樂里放了一小杯醋、一小杯醬油和一湯匙鹽。 然后把自制的可樂帶到學校，默默地把自制的可樂放在他的桌子上。 等了一會兒，我看見他拿起酒喝了一會兒。他的幾個好朋友，盧元鵬，孫澤偉，楊帥，也爭先恐后地喝那瓶自制的飲料。 當楊帥要喝酒的時候，我突然覺得自制的可樂很難吐出來。 當時山頂突然大笑起來，告訴我們今天是愚人節。祝我們愚人節快樂。 我們同時尖叫。 說實話，我覺得他做的可樂真的很好吃。 正是在這個山頂上，站起來說，學生們想喝酒。 還有一件事。 全班的許多學生都說他們想喝酒。 我不知道是誰喊的：主人，請嘗嘗。 當時我很蠢。為什么？ 讓我喝吧。 馮帶著可樂來了，微笑著對我說：“請嘗嘗你。” 當時我很尷尬。 正當他匆匆忙忙的時候，韓曉說，來吧，我會替你喝的。 所以我把瓶子遞給了他。 他喝了一口，微笑著對全班同學說：“好吧，味道又酸又酸。” 就在這時，叮當鈴下課了。 有趣的溝通結束了。 今天是一個難忘的日子，充滿了歡聲笑語。
快樂的愚人節作文6
翻開日歷，我的臉上浮現出久違的奸笑。因為今天4月1日，是西方的愚人節，我終于有一個正當理由可以好好惡搞一下同學了。
單腳絆人
“想想，過來，看看你寫的這道題。”坐在講臺上的語文老師叫坐在我身后兩排的想想上去。“哼哼……”看到這一幕，我心中不禁迸出一個壞主意。當想想拿著練習冊回座位途中，我猛出一腳。正在想問題的`他哪能想到意外突降，只見他一個踉蹌向前撲去，手里的練習冊也瞬間飛向天空。而我則以迅雷不及掩耳之勢，快速收回腳，使勁兒忍著，盡量不讓面部露出笑意。想想站起來，火冒三丈，四處尋找著致使他出丑的“兇手”。而這時，我卻若無其事的繼續完成老師布置的作業。
耶，計劃成功！
偷雞不成蝕把米
“叮鈴鈴…”上課的鈴聲響了，我快速坐到自己的位置上，并將同桌的板凳藏了起來。同桌來了，我斜著眼，看看同桌是否會落進我的“陷阱”里。同桌也不是那么好糊弄，一見板凳沒了，立馬看向我，我趕緊收回目光大聲朗讀課文。聯想到上節課我那套單腳絆人的招勢，同桌心中也猜到了十之八九是我所為。他將計就計，裝著一副坐下了的樣子，暗地里卻用腳勾著我的板凳，讓我的板凳來了個180度旋轉，穩穩地坐在了他的屁股下。而我則跌坐在冰涼的地板上，用手揉著摔成“四瓣”的屁股，心中叫苦不迭。無耐只好拿出同桌的板凳自己先坐上，認真聽老師講課。
唉，這真是偷雞不成蝕把米呀！
栽臟于人
下課后，因為上節課捉弄同桌不成功，我便又制定了一個“作案計劃”。我輕輕向前跑去，緊隨愷哥身后，中途以系鞋帶為由，故意落后，左右張望尋找著“獵物”。來了，快來了。在隊中與我身份相同的朱旭來了，我瞅準目標疾奔過去，輕輕地打了一下他的后腦袋，緊接著便像離弦之箭又跟隨在愷哥身后，成功地栽臟于人。至于朱旭會認為兇手是哪個人，其實我也不知道！哈哈，倒霉蛋，對不住了呦！
這一天，同學們有的快樂，有的郁悶。但大家都覺得這天過得十分充實。
快樂的愚人節作文7
“文文，司老師讓你到辦公室去一趟。”倪銘棟站在教室門口大聲說。
“好的！”我一邊答應一邊擔心起來：“司老師找我有什么事呢？難道是今天早上我捉弄小玲的事被他知道了？這下麻煩可大了，弄不好要挨批評了！”我快步走到了老師辦公室。“報告！”“請進。”“司老師您找我？”“沒有呀！怎么了？”司老師一頭霧水，好像絲毫不知道有這回事。
“對不起！可能是我聽錯了。”我深吸了一口氣，找了個借口，快速逃離了辦公室。今天是愚人節，真是聰明一年，糊涂一天。好個倪銘棟，竟敢捉弄我，我也要讓你嘗嘗被捉弄的滋味！
我若無其事地回到教室，然后悄悄地聯合幾位好友，以倪銘棟為目標制定了一套“愚人節計劃”。
“倪銘棟，我已經告訴司老師了，你在捉弄我，他很生氣，讓你在下午最后一節課上做公開檢討。”“是啊，我也聽到了！”我的“死黨”在一旁附和。
倪銘棟開始還不相信，但看著我一本正經的樣子，加上還有好幾個同學作證，便漸漸地相信了我的話。我心中暗喜：“君子報仇，就在今日！”午飯后，我看到倪銘棟一直在認真地寫一份重要的“發言稿”——檢討書。嘿嘿，他上當了。
最后一節課的上課鈴響了，司老師快步走進教室，說：“今天是4月1日愚人節，請大家談一談自己對這個日子的理解。倪銘棟，你先說。”倪銘棟一臉恐慌，顫抖著打開檢討書，念道：“敬愛的司老師，親愛的同學們，今天，我要做一次深刻的檢討……”
“停，你在說什么？我讓你談談對愚人節的看法，誰讓你做檢討了？”司老師趕緊制止了倪銘棟。“哈哈哈……”同學們哈哈大笑，倪銘棟被打斷后更不知所措了。“哈哈哈……”大家笑得更厲害了。前排的同學悄悄地將事情的'來龍去脈告訴了司老師，司老師也笑得流出了眼淚。
就這樣，我們在笑聲中度過了今年的愚人節，這真是令人快樂的一天啊！
快樂的愚人節作文8
耶!一年一度的愚人節終于到了。咱們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻!好戲就要上演嘍!精彩不容錯過，快來看吧!
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學們，咱們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“a級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數學書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”;我的'同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當咱們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂!”同學們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著咱們呢!
放學后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看?考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢!棒下留人，愚人節快樂!”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
快樂的愚人節作文9
四月一日，是愚人節。據說這一天，不管男女老少，親戚朋友，無論是誰被愚弄，都不會生氣，而且都會感到很幸運。
下午放學回家，我給老姨發了一個信息：“老姨，晚上我們一家三口去你家吃飯。”寫完后我盼著老姨能相信，不停地在地上來回地走動，思量著，如果她老人家不相信怎么辦，相信了我會怎么回應。正在我胡思亂想時，電話鈴響了??老姨還真相信了!打來電話熱情地說：“今天你來我家，你想吃什么，盡管說!”我竊喜，故意大聲說：“我想吃羊肉鍋，我們馬上就到。辛苦你了，老姨!”電話的另一頭傳來老姨爽朗的笑聲：“辛苦什么，我這就去準備!”
“耶!??太高興了，老姨那么聰明被我愚弄了!”我心里只覺得愚人節好過癮。拿起作業寫起來。小弟來了我還和他說起我的“杰作”，正在得意時，老姨又打來電話：“你們怎么沒來呢?”我咯咯地笑著說：“我們今天不去你家吃飯，今天是愚人節，老姨，愚人節快樂!”“啊?你這臭小子，你們不來，我準備了那么多飯菜，我們這邊怎么吃得完呢?……噢，噢，今天是愚人節，我還不知道呢!”話音剛落，電話兩端都能聽到對方傳出了我和老姨及雙方家人的.歡聲笑語。
沒辦法，為了不浪費那么好的美食，媽媽提議晚上就去了老姨家吃飯了，這是后話。
這期間我乘興又愚弄爺爺。爺爺是一個書法愛好者，視筆墨紙硯為寶貝。我眼珠一轉，計上心來，煞有介事地說：“哎呀!爺爺，爺爺，你的毛筆怎么折了?”邊說邊禁不住地笑了出來。這一笑，可笑出事了，爺爺不動聲色地說：“大孫子，你是不是騙我呢，我是不會上你的當的。”“哎，爺爺你怎么那么聰明啊!”我羞紅了臉，找個借口溜出了門……
愚人節是西方國家的傳統節日，如今傳到了我們國家，以其搞笑、詼諧、幽默、愚弄別人卻相互開心和諧深受人們的喜歡。這個節日我尤其喜歡，開心得不得了。
快樂的愚人節作文10
今天，是四月一日，又一個愚人節到來了。我天天盼著的愚人節終于到來了。上午的第一節課是語文課，老師剛進班就對我們說：“同學們，因為這次月考考得不怎么樣，所以學校規定讓我們星期六補課。”頓時，班里有幾個同學尖叫起來。突然，有幾個同學齊聲大喊：“今天是愚人節。”哦，差點，老師差點把我也給愚了。這回，該同學愚老師了，在上課期間，突然有人敲門，郄亞佶開了門后，大聲對老師說：“老師有人找您。”老師有點猶豫，因為她知道今天是愚人節，最終她還是去看了看，回來后，就笑著對郄亞佶說：“怎么？還敢愚老師？”全班同學哄堂大笑。
中午的讀書交流由我主持，老師說剩下的20分鐘可以講關于今天愚人節的事情。于是，我便對全班同學說：“今天是愚人節，誰想發表一下今天愚人的辦法或被別人愚的滋味。”我剛說完，學習委員朱佳楠便舉了手，他說：“今天陳澤峰把我給愚了。中午放學后，他去商店買了杯可樂，回到家里咕咚咕咚喝了半杯，然后往可樂里放了一小杯醋，一小杯醬油，和一勺鹽，然后將自制可樂帶到了學校，默不作聲地把自制可樂放到了他的課桌上。等了一會兒，我看見了端起飲料就喝，剎那間，他的幾個好朋友蘆遠鵬，孫澤偉，楊帥也爭先恐后地來搶著喝那瓶自制飲料。當楊帥打算喝時，我突然感到有股酸酸的咸咸的'味道，緊接著鵬的臉色變得很難看把自制可樂吐了出來。峰在那時便哈哈大笑起來，對我們說今天是愚人節，祝我們愚人節快樂。我們同時驚叫起來。說實話我感覺他調制的可樂還真好喝。”正在這是峰站了起來：“同學們，誰還想喝？”還剩下一點。全班好多同學都說自己想喝。不知是誰嚷了一句：“主持人請品嘗，很不錯的。”那時我傻了眼了，怎么？讓我喝？峰把可樂端了過來，笑嘻嘻地對我說：“請君品嘗。”那時，我非常的尷尬。就在迫在眉睫的時候韓肖為了為我解圍，便說：“來，我替你喝。”于是我把瓶遞給了他。他喝了一口，便笑嘻嘻對全班同學說：“不錯呀，味道酸酸的。”就在這時，叮鈴鈴，下課了。一場有趣的交流結束了。
今天是難忘的一天，也是充滿歡聲和笑語的一天！
快樂的愚人節作文11
哎呀！時間在指尖悄悄溜過，我卻沒有留意，一轉眼，已經快4月了。早晨，我翻開日歷一看，哇！今天是愚人節！我正看著日歷發呆，媽媽來叫我去吃早飯了。唉，我哪有心思吃飯。這時滿腦子都是愚人的點子。
徐穎！劉琪來喊我上學了。唉。我腦子里閃過一個念頭，嘻嘻。我和劉琪肩并肩、手牽手蹦蹦跳跳地去上學。走到半路，我故意把嘴張成了O形，做驚訝狀，并伴隨著一聲尖叫：劉琪，你書包上是什么？我費了好大勁才忍住了笑。劉琪急忙把書包拿下來，仔細地尋找著，頭上還滲出一層密密的汗珠兒：什么？什么么？哪里哪里？看著她那緊張的樣子，我忍不住了，哈哈大笑起來。劉琪臉上一副迷惑的表情，隨即恍然大悟：原來今天是愚人節呀！跟著我一起瘋笑起來。
課間，愚人更是到了高潮，各種愚人的主意層出不窮。最精彩的是程雪的節目，只見她急急忙忙跑進教室表情十分認真地對趙依姍說：趙依姍，你媽媽來了，就在校門口，你快去！趙依姍跑到校門口，卻連個人影也沒見到。她又急忙跑回來問程雪：我媽媽怎么不在校門口？肯定是沒有看到你，去后操場找你了。趙依姍急忙以劉翔跨欄沖刺的速度奔向操場。看到帶著一臉失望表情回來的趙依姍氣喘吁吁的'樣子，全班同學不約而同地趴在桌子上，笑得直不起腰來。趙依姍一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子。我急忙提醒她：今天是什么節？啊！她整個人就定在那里了。
晚上回家寫完作業，也想捉弄一下爸爸。爸爸，快來呀！我考了100分，你快來簽字啊！爸爸興沖沖地跑過來，拿起紙一看，什么考卷，分明是一張草稿紙，上面寫著100分。爸爸被我氣得眼冒金星。念今天是愚人節，爸爸也沒跟我計較。
哎喲！我伸了個懶腰，鉆進被窩兒，想：今天可真有趣，真希望每天都是愚人節。
快樂的愚人節作文12
快樂，我們每一個人的童年都是快樂的。
快樂也許是你以前做的一些錯事，等你長大了以后在回想起來就覺的會很有趣，我們每個人在童年里都是快樂的。
隨著時間的流逝我們慢慢的長大，長大了但我們的快樂還并沒有結束，隨著長大我們知道了愚人節，在那個節日里我們很快樂。
記得有一次，我們過愚人節我還沒有去上學，我在家里對自己說：“今天是4月1日愚人節吧！我得要在這一天里，提高警惕為了防止被別人善意地愚弄給騙的暈頭轉向。”
早晨，當我來學校后，同學跑了過來氣喘噓噓的對我說：“哥們，我買體育彩票中了250萬啊！”我從他的表情中，我看出是他是在騙我，我便說：“我看你是中了250還差不多！”隨后他哈哈大笑地說：“愚人節快樂！”我子言自語是說：“他的運氣太差了，平時抽獎中不了一個,怎么會中250萬。”
我到了班里，上早讀課，所有的同學都變出了花樣：有的把書拿倒了，還讀得抑揚頓挫；有的拿出漫畫書，看得一本正經；還有的看語文書，卻背起數學公式。班主任老師看在眼里，笑在臉上。有一個大膽的同學站起來說：“老師，您今天怎么穿了拖鞋？”老師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當了！”我們發出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說：“你給我站好了！”
我連忙站了起來，老師又說：“你上次的作業本為什么是空白的？”我一聽，不緊不慢地回答：“哦，我上次的`作業本忘記帶來了，所以沒有交。”說完，我遞給老師一個本子，老師的騙局被我識破，她不但沒生氣，卻反而哈哈大笑起來。忽然，從門口闖進一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰，大叫“打劫”，讓我們哈哈大笑，老師不但沒有批評他，反而露出了親切的笑容。
這個愚人節我永遠也不會忘記，因為在那一天，是我們大家快樂的一天。
快樂的愚人節作文13
耶！一年一度的愚人節終于到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數學書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的'臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣啊！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；謹慎、謹慎、再謹慎。當心挨整！嘿嘿……
盧灣中學一年級:董祺駿
快樂的愚人節作文14
今天是四月一日——愚人節。它讓我想起了去年的今天，我的好朋友小文騙我說老師找我，害得我在班上出盡洋相。今天機會來了，我終于可以報一箭之仇了。
我正在座位上絞盡腦汁的想我的“妙計”，只見小龍同學慌慌張張地從樓道跑進教室，氣喘吁吁地大聲喊道：“不好了，不好了，一會英語課要考試啦!”這喊聲猶如一顆定時炸彈，教室里頓時炸開了鍋，剛才還玩作一團的同學們都紛紛跑到小龍的身邊詢問他怎么回事。我心中暗暗在想：哼，又在玩騙人的老把戲，我才不上當了。只聽見小文說：“剛才我路過老師辦公室，聽見王老師對四(二)班的一個同學說一會要考英語，聽到這個消息我就趕緊跑回來告訴大家啦。”同學們聽了他的話都相信了，趕緊回到座位上開始緊張地看書，準備迎接考試。我來到小文的身邊，不屑地說：“你騙人的水平越來越高明了，瞧你裝的還挺像的，不過這次我可不會再上你的當了。”“我沒有騙人，我說的是事實，你不信就算了。”他生氣地一說完就頭也不抬繼續看書，“哼，你就裝吧，別人看不出來，我可是火眼金睛看出你的謊言。”說完話我又盯著他看了許久，發現他根本沒理我，依舊很認真地看書，“難道是我錯了，他說的是真的。”這時另一個聲音在我的腦海里響起：“不要相信他，難道你又想上當了?”可萬一他說的是真的……反正多看書也不是什么壞事。于是我打定主意也回到座位上開始看書。
英語課終于來了。王老師一進門就說：“今天我們要考試。”聽了老師的話，我們也大聲地回答：“早知道了。”我心中暗暗一喜，心想：看來他說的`是真的，幸好聽了他的話做好了準備。只見老師驚奇的問道：“哦，你們怎么知道的?”這時小龍插嘴道：“我聽見您對二班同學說的，所以我們都知道了，而且我們也已經認真復習了，做好了考試準備。”老師聽了他的話微微的一笑說：“看來偶爾的謊話也會帶來好處。同學們，愚人節快樂!”“咦，這到底是怎么回事?”我們都莫名其妙的看著老師，想從老師的臉上找到答案。“看來我要感謝小龍同學，他帶給大家的假消息雖然騙了你們，不過也讓大家都好好復習了，這可是我沒想到了。”
快樂的愚人節作文15
早晨起床，空氣真好。翻看日歷，4月1日。哈，新的一個月又開始了。我哼著小曲兒穿上衣服，翻身下床，開開心心地上學去。但，我壓根兒就沒想到，今天是愚人節。
我背著書包大步跨進教室，突然，耳邊響起了一句話：“你怎么沒戴紅領巾呀？這可是要扣分的！”是誰說的？哦，是沈懿在說我。我趕緊把手放在胸前，去摸紅領巾，頭也低下去看。咦，我戴了紅領巾呀！我疑惑地望著沈懿，只見她嘴角浮起一絲微笑，繼而又在全班同學的注視下大聲地對我說：“愚人節快樂！”頓時，全班像炸開了鍋似的哄堂大笑。我真是羞紅了臉，恨不得馬上挖口井跳下去。幸好張老師及時進來，幫我解了圍。我放下書包，大大喘了口氣，心里暗暗地想：好哇，沈懿，你等著，看我中午怎么整你。
吃過午飯，我在教室里寫作業，突然沈懿進來了。哈，機會來了。我趕緊跑過去，故作驚訝地說：“你頭上有只蒼蠅。”沈懿一驚，但似乎很快就平靜下來了。她看了看我，對我說：“咦，你的鞋帶松了。”啊！我今天是穿了系鞋帶的鞋子，剛才經過劇烈運動，鞋帶還真有可能松了呢！我謹慎地望著沈懿，身體緩緩傾斜，向下，再向下，我猛地往鞋子上一盯，沒松！完了，我又被騙了。沈懿笑道：“梁漢卿呀梁漢卿，你怎么這么容易上當受騙呢？”說罷，揚長而去。可憐呀，我真是“騙人不成反被愚”，只好灰溜溜地回到位子上，繼續做作業去了。
可惡呀！為什么我騙不了別人，但別人卻騙得了我呢？我就不信我騙不了人。下午放學回到家，一踏進家門，看見爸爸，我就驚訝地對他說：“爸爸，你頭上怎么有蒼蠅啊？”爸爸一聽趕緊用手去摸頭，等老爸摸了幾個來回后，我才指著墻上的`日歷對他說：“今天是愚人節呀！”然后又開心地補上一句：“愚人節快樂！”爸爸呆了半天才醒悟過來，指著我說：“你這孩子，真鬼！”我得意地“嘿嘿嘿”笑了起來，我終于騙到一個人啦！
這個愚人節里，我被調皮的同學戲弄，我又將爸爸戲弄，你笑我笑，這真是一個快樂的愚人節！