快樂的游戲作文(15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的快樂的游戲作文，希望能夠幫助到大家。

快樂的游戲作文1

　　下課了，我和同學們玩起了老鷹捉小雞的`游戲。

　　林俊晨是“老鷹”，趙子辰當“雞媽媽”，我們是“小雞”。老鷹往左跑，雞媽媽也往左跑。老鷹忽地又多右邊攻擊小雞，雞媽媽又撲到右邊保護小雞。

　　不一會兒，老鷹也筋疲力盡了，腳步慢了下來。這時，老鷹又開始聲東擊西，我們冷不防地發現老鷹就在眼前，我們嚇的一邊跑一邊叫。最后小雞們一個個都被老鷹捉住了。

　　我們個個都玩的很開心，歡聲笑語傳遍了整個校園。

快樂的游戲作文2

　　快樂的游戲節一年一度的.游戲節開幕了，操場上一片歡聲笑語，同學們個個玩得滿頭大汗，不亦樂乎。第一天，我沒有玩，因為我當服務員。后面幾天，我玩了“頂球賽跑”“戰鴿快飛”“危機四伏”等等游戲，最讓我開心的是游戲是“戰鴿快飛”，它的游戲規則是2個同學，各自把一張報紙放在肚子上快跑，看誰跑得快，而且這張報紙還不能掉下來。

　　游戲開始了，我把報紙輕輕地放在肚子上，然后拼命往終點跑，生怕報紙掉下來，還好，我贏了，我先到終點了，我開心極了，還贏了3顆糖果呢！游戲節結束了，同學們各自把“戰利品”拿出來炫耀一番，并期待著明年的游戲節早點來。

快樂的游戲作文3

　　下課了,我和同學們玩捉迷藏。一共有10個同學和我一起玩。我去捉他們。我找啊找，突然看見一只手在門后，原來是何云浩。我和他一起去找其他同學，找啊找，我們看到樹邊有個影子，一陣沖刺跑過去抓住她，原來是吳嵐！我們三個人逮到了躲在洗手門的.第四個同學。第五個同學躲在四樓被我們抓了個現場。最后，我把在操場的兩個同學也揪了出來。上課了，我們約定下課時再玩。和同學們一起玩游戲真快樂！

快樂的游戲作文4

　　下課了，我和朋友們一起玩，老鷹捉小雞。

　　李小明跑得快，大家選他做老鷹，我個子高，大家選我當雞媽媽，其余的同學當小雞。

　　游戲快開始了，小雞們一個接一個的'排在我身后。游戲開始了，等一會撲到左邊，一會兒撲到右邊，“老鷹”撲棱好久，過了好久好久，老鷹還是沒有捉到到一只小雞，老鷹想我可以先撲到右邊，然后快速地跑到左邊去捉小雞，老鷹心里說：“這怎么辦？”嗯，應往右邊撲，我把老鷹給攔住，突然撲到到了左邊，我還沒來得及攔住他，一只小雞就被捉住了。

　　這一天，我們跑呀，追呀，笑呀，個個都很開心。

快樂的游戲作文5

　　今天下午的第三節課，汪老師說帶我們去操場扔實心球。來到操場上，汪老師說：“把實心球舉過頭頂，接著把實心球向空中扔去就行了。”

　　男生先扔，我們女生坐在一旁靜靜地看著。輪到女生了，我把實心球舉過頭頂，向空中扔出去，旁邊響起了熱烈的掌聲。這個游戲看起來簡單，玩起來還挺難呢！因為女同學竟然比男同學還扔得遠。

　　當下課鈴聲響起的'時候，我正在和同學比誰扔得遠呢！

　　這真是一個快樂的下午。

快樂的游戲作文6

　　星期五，我和同學在玩蹦跳游戲。老師說：“一個格子里只能有一只腳，可以是單腳落地，也可以雙腳落地。”

　　游戲開始了，男同學和女同學并列跳了出去。我們男同學一個個顛顛簸簸，一只腳沒有落地，另外一只腳就已經落到了地上，而且左右右晃的，樣子很滑稽，讓人看著發笑。而女同學就跟我們不一樣，她們的動作很輕巧，“金雞獨立”和雙腳落地都是穩穩當當的，真讓人佩服。輪到我了，我感覺全身熱血沸騰，我一格格跳下來，表現得很好，沒有一個是錯的。

　　時間就在同學們的`歡笑聲中過去了。我們今天的蹦跳游戲玩得很快樂！

快樂的游戲作文7

　　游戲的種類很多，有老鷹捉小雞、躲貓貓、下圍棋、下象棋……下面我就介紹一下我喜歡的`游戲吧！

　　在一個風和日麗的下午，我和我的弟弟在廣場上躲貓貓，第一次我藏，弟弟來找我，我藏在了一個好地方，就是一棵很高大的樹后面，我藏了很久弟弟一直沒有找到，最后他垂頭喪氣地說：“哥哥你出來吧，我找不到了！我說：”好吧，那我們在來一次吧！”第二回還是弟弟找我，我還是藏在那棵很高大的樹后面，結果這次卻被他找到了。弟弟高興地跳起來說：“哈哈！哥哥我終于找到你啦！哥哥你猜我是怎樣找到你的嗎？其實我是看到你從大樹后面出的所以我就找到你了！我們倆都哈哈大笑起來！

　　這就是我快樂的游戲。

快樂的游戲作文8

　　暑假到了，我和我的好朋友在公園里玩，老鷹捉小雞。

　　老鷹捉小雞的規則是，一個人當老鷹，一個人當母雞，其余人當小雞游戲開始了，老人一開始只顧著一直跑，后來他開始動腦了，一看，使他往左跑，突然又一個勁兒的往右跑，后來他抓住了一只小雞。幸好坐到的是我后面的一個人，這次換我后面的`那個同學成了老鷹，他一下子就想了一個辦法，他坐在地上假裝睡覺，我們母雞以為他不玩了就放松了，誰知他趁我們不備，跑到我們的旁邊捉住了一只小雞。

　　就這樣，我玩了一整天，到了晚上爸爸媽媽來接我了。

快樂的游戲作文9

　　今天，我們上音樂素養課，老師教我們學習了大六度和小六度，還練習了打節奏。為了讓我們掌握所學的內容，老師給我們編了幾個小游戲。

　　第一個游戲，老師先寫了幾節節奏，讓我們先練習打一下，然后，小朋友站成一個圓圈，按照節奏雙腳跳。

　　接下來的游戲是彈琴傳筆，老師彈琴，小朋友圍成圓圈傳一支鉛筆，琴聲停的時候，鉛筆在誰那里，他就給大家打一段節奏。

　　還有一個更有趣的游戲叫貼燒餅，小朋友兩兩一組前后站，選一個小朋友在外面“貼”，他貼在那一組，這一組外邊的小朋友就要趕緊跑，如果沒有跑被抓到，他也要給大家打一段節奏。

　　通過游戲，我們既鞏固了學過的`知識，還玩得非常開心，真是一舉兩得呀！

快樂的游戲作文10

　　今天，屠老師教我們一個叫擊鼓傳花的游戲。

　　游戲規則是這樣的：先叫一位小朋友把花球傳出去，誰在鼓聲停的時候接到花球就要表演節目。游戲開始了，王祉博上去敲鼓，我們在下面傳花球。等鼓聲停的`時候，剛好王玉婷接住了。她唱了一首歌，真好聽！我們玩得很開心！

快樂的游戲作文11

　　今天上午，晴空萬里，季老師說帶我們去玩老鷹捉小雞的游戲，我們都很興奮。

　　我們來到操場，老師先把我們分成十個小組，老師選出了一個同學當老鷹，我當雞媽媽，其余的同學都當小雞。

　　游戲開始了，“老鷹”虎視眈眈地盯著“小雞”，好像三天三夜沒有吃東西了，恨不得一口把我們全吃得一只都剩。開始進攻了，“老鷹”往右撲，我趕緊張開雙臂往右擋，用身體保護小雞。“老鷹”往左撲，我趕緊張開雙臂，往右擋，用身體保護小雞。“老鷹”往左撲，我就往左擋。“老鷹”連繞好幾圈，隊伍已經變成了孤形。“老鷹”猛一轉身，看隊伍已經彎了，老鷹一下子抓到了一只小雞。我好傷心啊！

　　同學們的笑聲一直傳到了天邊。

快樂的'游戲作文12

　　星期天的`一個下午，我約了十幾個朋友到我家來做游戲。

　　游戲的規則是：讓一個人來捉大家。如果那個人快要捉到某個人，這個人只要說出“停電”就不會被抓，但要等其他人來拍你一下才能動。如果說不出“停電”，就會是這個人來捉大家。

　　游戲開始了。第一個是楊恒同學來捉我們。我們只聽見楊浩同學大聲喊道：“一、二、三開始——”我們都朝不同的方向跑去了，盡量離楊恒同學遠一點。楊恒同學盯上了楊浩同學。楊浩跑到東，他追到東;楊浩跑到西，他趕到西。楊恒左跑跑，右跑跑，

　　就是捉不到楊浩。大家見了都樂得哈哈大笑。

快樂的游戲作文13

　　今天，是最后一天了！最后一天，我既寫完的老師留的家庭作業，而且都玩遍了所有的游戲，比如說：扔沙包、踢毽子、捉迷藏、躲貓貓、跳繩、跳方格。這些游戲我都玩過了！而且對我還說，這些游戲都是小菜一疊的，根本都難不住我，其中有一個游戲是最最有意思的，那就是放風箏，放風箏是我在這些游戲中最最感興趣的`一種了！

　　放風箏必須是兩個人來玩的，可是，就不可以一個人玩嗎！我媽媽告訴我說：“也不是不可以，就是有點難吧！”那如果我一個人來放，可不可呢！當然不可以咯！因為你還是一個小孩子呢！只有成人才可以呢！！為什么，我一下子就問出了一大串問題，連我的萬能媽媽都不知道該怎么回答我的問題了呢！以前是么事他都知道的很。

快樂的游戲作文14

　　今天下午，我和媽媽去夏園玩。我看見煊煊、童童還有一些幼兒園的小朋友。我和他們商量了一個游戲，名子叫捉迷藏。于是我們開始手心手背，童童出的'是手心，我和煊煊出的都是手背。

　　游戲開始童童找我和煊煊藏，童童數到一百就開始找我和煊煊。我藏在非常神秘的地方。童童半天才找到我。我們玩的可開心了！

快樂的游戲作文15

　　昨天晚上，我和爸爸媽媽在玩老鷹捉小雞的游戲。爸爸做老鷹，媽媽做母雞，我就是小雞了。游戲開始了，爸爸只用了一秒鐘就把我抓住了，因為爸爸跑得太快了，媽媽和我跑得太慢了。我說：“沒勁，換一個吧。”我們異口同聲地說：“玩捉迷藏吧。”我又說：“那我們就開始玩吧。”先是媽媽找，我和爸爸藏。我說：“我們藏外面吧！”爸爸說：“好吧。”媽媽問：“好了嗎？”我們說：“好了。”媽媽全都找了一遍找不到，她不灰心，又找了一遍還是找不到。媽媽唉聲嘆氣地說：“我認輸了。”我和爸爸就回來了，媽媽說：“怪不得找不到你們父女倆。”昨晚我真快樂，希望今晚能更加快樂。