大魚吃小魚作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的大魚吃小魚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大魚吃小魚作文1
去年，爸爸給我買了一個魚缸和兩條金魚，一條黑色的，大點；一條紅色的，小點。這兩條金魚可真可愛，我每兩天給它們喂魚食，每星期給它們換水，它們在我的悉心照料下漸漸長大了。
大年三十，我們?nèi)乙阶≡谵r(nóng)村的奶奶家過年，臨走之前，我給它們換了水，喂了食，就去了奶奶家。過了十多天，我一回到家，就趕緊跑到魚缸前，想看看它們怎樣了？可我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，那條紅色的小金魚不見了，另一條黑色的`大金魚的肚子飽飽的，我想：會不會自己跳出了魚缸？會不會被大金魚吃掉了？還是……。于是，我通過看課外書和查看網(wǎng)上資料，我終于明白了，大魚還會吃同類，我氣得三天沒給它吃飯。
哎，動物世界也是個弱肉強食的世界，大魚吃小魚，小魚吃蝦米。
大魚吃小魚作文2
暑假的一天，我到奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)奶奶家多了2個魚缸，一個養(yǎng)大魚，聽說叫河豚魚；還有一個養(yǎng)小魚，小魚雖名不見經(jīng)傳可也算是個壯實的家伙，只是和大魚一比，它的`個頭便不算什么了。
我早就聽說大魚會吃小魚，見奶奶不在家，決定試試。于是我毫不猶豫地拿起網(wǎng)，把小魚撈進大缸里。果然，小魚見大魚一下子就驚恐起來，大概是眼神不好，過了一會，小魚才被一條叫“紅地圖”的大河豚魚發(fā)現(xiàn)了�！凹t地圖”開始進攻了，可是小魚憑著機靈左躲右閃一下便逃走了。
“紅地圖”失去了耐心，準備調(diào)整策略，于是停了下來，小魚誤以為安全了，又毫無戒備地從“紅地圖”邊上游過。誰知“紅地圖”猛地發(fā)起了攻勢，以迅雷不及掩耳之勢，又如離弦之箭一般沖了過去，一口把小魚吞了下去。不時地還返吐出小魚，再吞進再吐出，如此循環(huán)，小魚自然早就斃命。
我看呆了，沒想到這所謂的大魚真的會吞吃小魚啊，我真的有些后悔---可憐的小魚的生命不是我給扼殺了嗎？
奶奶回來了，見了情形沒有罵我，只是說：“要好好學習，長成大魚，才不會被對手吃掉�！蔽胰粲兴嫉攸c點頭。
大魚吃小魚作文3
大海里，四周都是海草，還有海膽、海馬、海獺等等，好多奇妙又奇怪的動物。正在大家坐在神奇校車里往外看的時候，發(fā)生了一件非常奇妙的事：海草被海膽吃掉了，海膽剛把海草吃掉，這時來了一只海獺，海獺又把海膽給吃了，同學們都非常的驚奇。這時費瑞思小姐問大家：“你們看出了什么聯(lián)系嗎？”大家想了想說："啊哦，我們知道了，這就是食物鏈�！�
接著他們乘坐著神騎校車鉆到了漂在水面上的綠藻里，這些東西平時我在公園的湖里見過。這些浮游生物平時就生活在靠近海邊，或是陽光照得到的地方。多羅西騎在一棵浮游生物上，突然從他后面來了一只比他更大的生物，一口吃掉了他腳下的浮游植物，差點把多羅西當成了午餐，幸好神奇校車及時的開了過來，用網(wǎng)把多羅西他們撈了出來，要不然他們就成了浮游生物的.午餐了。
神奇校車剛帶著同學們從浮游生物的嘴邊溜走，一不小心被一條金槍魚吞進了肚子里.........
太緊張了，太刺激了，講得我的手心都出汗了。將來我長大了也要發(fā)明一輛這樣的神奇校車，帶著我們黃老師和全班的同學一起探尋大自然的奧秘。
大魚吃小魚作文4
我是一條靈敏，貪吃的小燈籠魚。
有一天，我來到海里的山谷中，發(fā)現(xiàn)這里有很多的'小魚，我游過去，“啊嗚”一口就吃了許多小魚，可是，比我大的魚出現(xiàn)了，我感到十分恐慌，連忙躲進珊瑚叢中，幸好沒被吃掉，但一條條奇異的小魚又出現(xiàn)了別看它們身體小，可體內(nèi)的毒液十分強大，我一不小心吃了一條毒魚，感覺暈乎乎的。我在中毒時，猛地發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)了幾條大魚，我“嗖”地一轉(zhuǎn)，躲開了大魚們的追趕，我又發(fā)現(xiàn)上面有許多小魚，我“啊嗚”一口，吃掉了十幾條。這時，下面冒出幾個大水雷，我巧妙地躲進珊瑚叢。
吃啊吃，無意中我發(fā)現(xiàn)自己變胖了，可是我還是沒有放棄，
仍然在吃小魚，可是我覺得光吃這些小魚很沒有意思，就大膽地吃起了大魚。
過了幾天，我長大了，應該去尋找更大的魚了，我來到大海深處，發(fā)現(xiàn)了一條嘴巴又長又尖的劍魚和小鯊魚，我又把它們?nèi)砍粤�，我一下子就成了海中的霸王。在我的前面，漂亮的美人魚小姐游過來歡迎我，我心里感到十分高興。
你們知道？大魚吃小魚是一個鍛煉鼠標的電腦小游戲，它豐富了我的課余生活。