元宵節猜燈迷作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的元宵節猜燈迷作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節猜燈迷作文1
今天是元宵節,我們3(2)班在我們學校的校園里舉辦了一場猜燈謎比賽。
我中午早早吃完午飯就去學校了,我一進校門,啊!這么漂亮呀!學校草坪的小樹上掛滿了五顏六色的燈籠,有的是有紅色的瓶子連在一起的鞭炮,非常逼真,有的是紅紙和黃紙做的燈籠,還有各種小動物的燈籠,都非常可愛,也有少數是買的。樹枝上掛滿了小紅花,把校園裝扮的美麗極了。
猜燈謎之前到教室里老師給我們說的猜謎規則,我發現同學們過了一個暑假都長高了,我們又大了一歲。
到了現場,同學們和老師合了影,燈謎就開始了。只見同學們像兔子一樣跑進了場地,我就趕緊去找之前看的2個謎語(時間沒到之前我提前進去看到的)后來我看到一個謎語是:樹上的'鳥是瞎子打一字。我急的抓耳撓腮感覺會,又一時想不出來。這時我靜下心來,終于想出來了是烏鴉的烏。我趕緊去找組長媽媽,組長媽媽給我簽了字,我就美滋滋的去領獎品了。這時,我看見崔天樂站在燈謎前,他的表情很苦惱,我正想過去幫他,又想:“如果告訴了他人答案就不是自己猜的謎了。我就繼續去找自己的燈謎了。
時間過得可真快,馬上3點了,我記得3點還有數學輔導呢。我就依依不舍地離開了這美麗的場地,向教學樓跑去了。
元宵節猜燈迷作文2
正月十四下午,我們班舉行燈謎會,剛一進校門就被一串串各式各樣的花燈所包圍,一個個花燈上掛著一張張紙條,紙條上有一個個謎語,看得我是眼花繚亂。老師先把同學們叫到教室,首先評選最漂亮的花燈,當老師準備念名字的.時候我的心怦怦得跳個不停,好緊張呀,不知道有沒有我,老師念的第二個就是我的名字,我興奮地不得了,老師讓我選了一個獎品作為鼓勵。
然后老師講了一下猜謎的規則。終于可以出發到樓下猜謎語了。
到了樓下我迅速進入猜謎區開始猜謎語,我來到了一個小小的蓮花燈下,上面寫了一個"一"打一成語,我埋頭想了一下,是接二連三,叔叔說答對了,然后我又一連猜中了三個,拿著這些紙條我去換了四個獎品。
猜燈謎真有意思,在回家的路上,我還想著那些猜不出來的謎語,就問媽媽有沒有猜謎的竅門。媽媽微笑著對我說:"當然有了。猜謎與學習一樣,只要平時多留心、多積累,關鍵時你就能大顯身手啦!"
元宵節猜燈迷作文3
“猜燈謎”又叫“打燈謎”,是元宵節后增的一項活動,燈謎最早是由謎語發展而來的,起源于春秋戰國時期。它是一種富有譏諫、規戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈,供人猜射,開始于南宋。《武林舊事·燈品》記載:“以絹燈剪寫詩詞,時寓譏笑,及畫人物,藏頭隱語,及舊京諢語,戲弄行人。”元宵佳節,帝城不夜,春宵賞燈之會,百姓雜陳,詩謎書于燈,映于燭,列于通衢,任人猜度,所以稱為“燈謎”。如今每逢元宵節,各個地方都打出燈謎,希望今年能喜氣洋洋的,平平安安的。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣,所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。
唐宋時燈市上開始出現各式雜耍技藝。明清兩代的燈市上除有燈謎與百戲歌舞之外,又增設了戲曲表演的內容
歷代人們除游燈市外,又有迎紫姑祭廁神、過橋摸釘走百病等習俗,有擊太平鼓、秧歌、高蹺、舞龍、舞獅等游戲。傳統社會的.元宵節是城鄉重視的民俗大節,在城市元宵喧鬧尤為熱烈,它體現了中國民眾特有的狂歡精神。傳統元宵所承載的節俗功能已被日常生活消解,人們逐漸失去了共同的精神興趣,復雜的節俗已經簡化為“吃元宵”的食俗。
元宵節猜燈迷作文4
今天,寒風刺骨,天寒地凍,但我和媽媽卻早早地起床了。因為我們要去參加猜燈謎活動。
我們來到青少年活動中心,那里很熱鬧、很漂亮,院子的大樹上掛面了各式各樣的大燈籠和五顏六色的紙條。走進一看,紙條上面打印著各種各樣的謎面。我和媽媽行走在人群中,發現謎語分了好幾類,有猜人名的、地名的、中藥名的、詩句的、動物名的、成語名的……五花八門,豐富多彩,讓我看得眼花繚亂。
我和媽媽馬上進入了猜燈謎的'隊伍。我猜謎語,媽媽記錄謎底,不一會兒,我們就猜了二十多個謎語。其中,我印象最深的是這兩個謎語:”八十八“和”內里有人“。你們來猜一猜吧!我一眼就看出了謎底。可是,有的謎語卻很難,我和媽媽苦思冥想也沒想出來。
經過我和媽媽的不懈努力,我們獲得了獎品——記錄本。
今天我開心極了!我不但開了眼界還獲得了獎品,我和媽媽高高興興地回家了。
元宵節猜燈迷作文5
正月十五在圖書館有個猜燈謎的活動,是面向全省人民的',每個人都可以參加。小姑問我和表哥去不去?我和表哥毫不猶豫地答應了。
到了圖書館,我看見有很多長繩子交錯在一起,上面掛滿了花花綠綠的長條子,條子上面寫滿了謎語,我們兵分三路開始猜謎,我只見有個長條上寫著”拆去掉一點打一個銀行用品“。我想了想,連忙在紙上寫上存折兩個字,正當我在暗自高興的時候,我看見小姑的紙上已經寫了不下十個了,再看看表哥,也寫了不下五個,我心里不禁在想,他們可真快呀。過了一會我們就去兌獎了,這時候我們才發現我們猜的別人大多數都已經猜過了,最后我們只得了一個獎品——鉛筆盒。聽別人說下午還有活動,我們馬上跑回家,草草地吃完午飯后,又來到了圖書館,因為時間還沒到,很多人還沒來,我們趁著這個時間抓緊猜,等到工作人員開始上班的時候,我們就手忙腳亂地開始兌獎了,這次得到了很多的獎品,有文具盒、本子、筆等等。
今天我非常開心,雖然得到的不是什么大獎品,但是重在參與嘛。
元宵節猜燈迷作文6
正月十五是元宵節,元宵節要吃元宵、猜燈謎。今年,我們班又舉行了元宵節猜燈謎活動。下午到了學校,李老師在班級里先給我們講了猜燈謎的注意事項,又發了燈謎大獎,我還得了一個燈謎大獎呢,哈哈,我太高興了。李老師講完以后,就帶我們來到燈謎現場。
我們來到燈謎現場,哇,我眼前一亮,多漂亮的'燈謎呀。各種各樣的燈謎在繩子上隨風飄動,好像在像我們問好,有小兔子、龍、孫悟空……我做的燈謎是小豬、彩球……這些燈謎都是我們小朋友自己精心制作的。
開始猜燈謎了,我先拿起一個燈謎仔細想,哦,我猜是狐貍,果然謎底是狐貍,我太高興了,我拿到了一個獎品。我的心情一會兒高興一會兒不高興,剩下的燈謎越來越難了,我猜不出來了,我有點沮喪,媽媽說:“這樣就可以了,你已經猜得非常好了”,我的心情好了一些。
我感覺這次我猜得有點不好,但我覺得猜燈謎挺好玩的。猜燈謎活動結束了,我戀戀不舍地離開了學校。
元宵節猜燈迷作文7
今天是個好日子,我們二年級(2)班舉行元宵猜燈謎活動。我可興奮了,因為,這是我第一次參加猜燈謎活動。
下午,我和爸爸媽媽早早的就來到了現場。哇!同學們做的燈謎真漂亮啊。你看,有黃色的長龍、紅紅的蘋果、可愛的喵咪、彩色的燈籠、金燦燦的元寶……各種形狀的燈謎在長繩上隨風來回搖擺著,好像在跟我招手呢!
李老師把我們召集在教室里。說:”今天天氣非常好,誰做的燈謎好,誰就能得到禮物。“我期盼著有我的名字,可老師念到最后一個小朋友的時候,也沒有我的名字,心里好失落啊。我暗下決心,到明年一定和媽媽做個最好的`,爭取能得最佳燈謎。
活動開始了,同學們像箭一樣沖到燈謎的海洋里,尋找著自己知道的燈謎。這時,我看到一張紙條上寫著”外面冷冰冰,里面熱心腸,一夜到天亮,肚里仍不涼。“這不是”暖水瓶“嗎,太簡單了。我趕緊撕下謎面,去找阿姨對謎底,阿姨在我的謎面上畫了顆”五角星“。就這樣,我接連猜對了六個燈謎,得到了六個我最喜歡的禮物。我心里比吃了蜜還甜。
元宵猜謎活動,我喜歡!
元宵節猜燈迷作文8
今天我們學校舉行的燈謎會開始了。
上午不到九點我就拉著姐姐來到學校,哇!那里燈籠玲瑯滿目、應有盡有,我看得眼花繚亂,目不暇接。五彩繽紛的燈籠隨風飄動,仿佛一個個活潑可愛的小姑娘。
過了一會,差不多等同學們都到齊了,工作人員講完規則后,讓我們自由選擇猜燈謎。呀!豐老師也來了,同時還帶來了學校領導的祝福。
接著工作人員一聲令下,同學們一哄而散。大家三個一群、五個一伙兒,有的抬頭看著藍天,有的`手直摸后腦勺,還有的笑嘻嘻地把答案告訴臨時裁判員的。
我也找了一個謎語猜了起來,謎面是:武大郎設宴(打一成語)。呵呵,不知道了吧,那么我現在告訴你是高朋滿座。我一想:沒有人比武大郎矮了,不就是高朋滿座嗎!我把答案悄悄地告訴裁判員,”哈哈!答對啦!你可真聰明!“阿姨笑嘻嘻地說,并撕下來一張紙記下謎面遞給我。啊!這個我會,這個我也會,我還會這個……不一會兒我就猜了5個,拿著精致的獎品,我激動得跳了起來。
活動結束后,我抑制不住內心的喜悅,像小鳥一樣飛進了家門。
元宵節猜燈迷作文9
今天是正月十五元宵節,小區物業公司下午組織猜謎語活動,我和爸爸都很期待。
下午兩點多一點,就聽見小區園內吵吵鬧鬧,伸頭往窗外一看,呵!猜謎語的地方已經有了很多人。我趕緊叫上鄰居家的銘銘和弟弟,跟著爸爸就下樓。來到2號樓一樓小活動室外,看到叔叔阿姨、爺爺奶奶和小朋友,非常熱鬧。只見活動室內幾根紅絲線上掛滿了許許多多的小紅紙條,墻上也貼了很多,想必這就是謎語了。很多小朋友和大人都想伸頭先看一眼,只是物業管理人員不讓看。
兩點三十分活動終于開始了,大家魚貫而入,紛紛搶謎。我和爸爸也搶到了幾條,我們絞盡腦汁地思考謎底,我們只猜到了兩個,另外兩條只能靠爸爸求助于手機了。鄰居家的阿姨猜的飛快,顯然是個猜謎的高手,不一會兒功夫猜了很多個。猜完后我們趕緊去排隊對獎,最終我們答對了三個,獎給我們一個吹肥皂泡的.電動玩具,我很開心,阿姨又送我一個文具包,很漂亮。
在回來的路上,我很高興,期待明年再猜謎!
元宵節猜燈迷作文10
元宵節,是一個古老而又歷史悠久的中國傳統節日,每年都會舉行猜燈謎的活動。我們的學校為了迎接元宵節的到來,也舉行了一次有趣的猜燈謎活動。
中午,李老師說:“所有人帶上自己制作的燈籠,去操場集合!”我們以為活動要開始了,便一窩蜂地涌向飯柜,拿起自己的燈籠就往操場上跑,趕緊去掛燈籠。可是,李老師只是讓我們把燈籠放操場上,就讓我們回來了。我們有些喪氣,活動什么時候開始啊,我們都等不及了!
沒過一會兒,李老師來教室說:“所有同學出來排隊!”剛走到操場,忽然眼前一亮,所有的'燈籠排成了一個方陣,被線連了起來,清風拂去,燈籠隨風舞動,好像一條絢麗的彩
隨著參觀時間的結束,猜燈謎活動正式啟動。我與好朋友錢景行同行,我們立刻就鎖定了目標:你吃一半,我吃整個,我們將有用的信息拼在一起,發現要用“你”字的一半和“我”字來拼,于是,我們默默的在心里拼字:先用“爾”和“我”拼,咦,有這個字嗎?再見。“亻”和“我”拼,是俄字!我們立刻跑到申屠老師那兒,大聲報出了答案,順利得到了第一個燈籠!
經過一番猜謎,我成功得到了三只燈籠,戰績還不錯哦。