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小制作作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小制作作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小制作作文1
每個人經(jīng)歷過許多快樂的事。
五一假期，我就經(jīng)歷了一件無比快樂的事。假期我和爸爸回了老家，發(fā)現(xiàn)家里沒有小凳子，很不方便坐。于是，我和爸爸決定先做一個小凳子。我們把廢紙箱進(jìn)行分割，再把分割下來的小紙片一塊一塊的'連接在一起，連成一個兩米多的長條，再使勁把這個長條卷起來，卷成一個小紙墩，然后用玻璃膠八卷好的紙墩纏得緊緊的，最后用漂亮的花紙在紙墩上作裝飾，這樣一個廢物利用的花凳子坐好了。
爸爸坐在凳子上試了試，感到非常結(jié)實。我們?nèi)胰硕荚囍首樱业男睦飿烽_了花，我們?nèi)胰说男睦镆捕紭烽_了花。
小制作作文2
老師讓我們做圣帕特里克節(jié)的小制作。開始，我一口氣做了6個，可是我還想做，
果真，眉頭一皺，記上心來，我馬上把目光轉(zhuǎn)到我的那盞小臺燈上。那是一個
落滿了灰塵的小夜燈，雖然這樣，但是它還是努力地發(fā)出淡淡的光。
我先把它擦干凈，剪出一片三葉草，在三葉草上，我畫上了小朋友們甜甜的`笑臉，再用綠色的紙剪出
各種圖案，美化一下。
大功告成！三葉草、草坪、彩虹讓小臺燈成為圣帕特里克節(jié)的一部分，讓它給你一個美好的夢！
小制作作文3
今天早晨媽媽出差去了，我和爸爸在家做紙玩具。
第一個，我喜歡小女孩，因為我是個小女孩，所以就想做個小女孩，我首先把小女孩畫好，在用黑線描一描，然后涂上五彩繽紛的顏色，再把它剪下來，這樣第一個小制作小女孩就做好了，她是留給我自己的。
第二個我做了一個燈籠，它的制作是首先找個長方形的紙，再把它折成兩半，然后畫上燈籠，涂上顏色。這樣第二個小制作燈籠也做好了。
第三個因為我屬虎，所以我就做了一個老虎，它和第二個的小制作方法是一樣的`。
第四個我做了一個夜晚的新年卡，這和第一個小制作方法一樣，我想把它送給我的英語老師。
就這樣我完整的做了四個小制作，這一天的我過得很有意思吧。
小制作作文4
我的小制作就是一桶。雖然看起來簡單，但也不簡單。真的'很難做！
在我做水桶之前，我需要準(zhǔn)備一個塑料杯，一些過期的彩色報紙，一些羊毛，剪刀，雙面膠帶等等。經(jīng)過準(zhǔn)備，我們開始制作。
我把彩色報紙卷成筒狀，一共26卷。然后把這些彩管排列整齊，用雙面膠粘到塑料杯外面。為了讓水桶更結(jié)實，我用一塊羊毛把它綁在中間。最后，我用剪刀修剪了一下彩色的管子，一個漂亮的水桶的形狀已經(jīng)出現(xiàn)了。
哈哈！而且我的水桶還真能裝水！我極其滿意！
小制作作文5
我家墻上掛著一個紅色的金魚鬧鐘，每天它都提醒我什么時候該吃飯了，什么時候該做作業(yè)、睡覺……我很喜歡他。所以我決定要自己做一個鬧鐘，讓它每天可以伴我入睡。首先我要準(zhǔn)備的材料有：馬克筆、剪刀、小刀，雙面膠、彩色卡紙、舊紙板箱。我先用剪刀把彩色卡紙剪出兩個金魚圖案，再把舊紙板箱用小刀裁成金魚的圖形。然后用雙面膠把卡紙粘貼在紙板箱上。接著用剪刀把卡紙剪出兩個圓形，貼在金魚的中心，再用馬克筆把1到12這些數(shù)字標(biāo)在卡紙上，最后用不同顏色的'馬克筆給金魚涂上漂亮的顏色。瞧，一只活潑可愛的金魚誕生了。
看著這個小制作，我仿佛看見一只活蹦亂跳的金魚正在和我眨眼睛呢！
小制作作文6
我的小制作——海底世界終于做好了。
經(jīng)過構(gòu)思，我滿懷信心地坐在書桌前，拿出事先準(zhǔn)備好的橡皮泥、塑料小刀、塑料盤、白紙等用品，準(zhǔn)備制作海底世界。
我首先用深綠色橡皮泥做了一條小魚的身體，再用黃色做了小魚的二鰭，然后小心翼翼地按上魚眼睛，接著又做了章魚、螃蟹……經(jīng)過一番努力，我的海底世界終于做好了，我仔細(xì)檢查整個海底世界，發(fā)現(xiàn)一條小魚的`眼睛掉下來了，我連忙替它按上去，這時我感覺我的手都有點發(fā)酸了。
盡管我制作的海底世界并不是很美，但我仍然感到很高興。
小制作作文7
今天，我教你如何制作信封。
請準(zhǔn)備兩張紙、膠水或訂書機和剪刀。
打開前把紙對折。將左右兩邊的小部分對折。小心點。把它們折進(jìn)去。將左上角和右上角的虛線向第一步對折。
用剪刀剪下可以折疊的地方。注：也可以對折確認(rèn)。
對折之前，先把切好的地方(尤其是下面)打開。)對折，對折。
多余的部分對折，然后用膠水或訂書機將第七步折疊的部分固定。把它撕在你能折疊的地方。只要把信封頂端的.裂口折進(jìn)信封就行了。
我很高興信封完成了。以后寫信的時候會用到！
快點，折個信封！
小制作作文8
今天準(zhǔn)備了彩紙，膠棒，剪刀，水彩筆，鉛筆，想用這些材料做一張漂亮的畫。
我先用藍(lán)紙做背景，然后把綠紙切成兩半，貼在藍(lán)紙的下方作為草。然后，我在草地上貼了幾朵紅花，用鉛筆畫了桿子和樹葉，然后貼上云和太陽照在太陽上。接下來，我變成了一只善良的鳥媽媽，一只溫柔的鳥爸爸，一只可愛的.鳥寶寶。然后，我用水彩筆畫了三只蝴蝶，用白紙剪下蜻蜓，涂上顏色。我差點折了一只翅膀，嚇?biāo)牢伊恕Ｗ詈螅易隽艘粋�漂亮的帶紫色帽子的蘑菇。
我研究著作品，開心地笑了。
做這個小制作讓我明白，有些事情看似簡單，實則難做。做任何事之前都要仔細(xì)思考。
小制作作文9
美術(shù)課上，張老師讓我們做一個小東西，如果誰做的好就能到前面拿一根棒棒糖。我準(zhǔn)備的材料有一個又大又長的彈簧，4個用木頭做的.輪子，4張卡紙，還有一盒顏料，一個雙面膠。我請了2個好朋友一起做了起來，我們先從顏料里拿出黑色涂在木輪子上，再拿出1張卡紙和雙面膠。第一步把卡紙卷起來把雙面膠貼在上面，第二步把卡紙貼在輪子上，第三步把剛才做好的紙桶外面套上一個彈簧再把紙桶和彈簧貼在卡紙上。老師看了我的作品豎起了大拇指，我拿到了一根很漂亮的棒棒糖呢。
小制作作文10
周日中午，我和父母一起制作了一個小作品。我們用的是橡皮泥。我們合作成為一名弓箭手，射殺一只即將吃掉一只小白兔的大灰狼。我們先用白色橡皮泥做了弓箭手的頭，用紅色橡皮泥做了弓箭，然后做了他的手。我用了肉色的橡皮泥。在那之后，我做了兩個弓箭手的小腳，然后在弓箭手的`手上染上了箭。我做了這些。爸爸做了一只大灰狼。他用的橡皮泥是灰黑色的。媽媽用白色橡皮泥做了一只活潑可愛的小白兔。它的長耳朵像一只真正的小白兔。小白兔看起來很害怕，因為旁邊有一只兇猛的大灰狼。我偷偷地把弓箭手的箭對準(zhǔn)狼的頭，射出一把劍。
我把狼打倒在地。小白兔轉(zhuǎn)過身來，對善良的弓箭手微笑著，好像在說謝謝你救了我。看著我們一起工作的橡皮泥，我高興地笑了！
小制作作文11
一說起桔子，那可是我的寶貝，因為桔子皮可以泡茶，放到菜里可以讓菜更加鮮美。你可別饞，今天我們要用桔子做燈。
我小心翼翼的把桔子的`“帽子”給慢慢弄掉，再把果肉給掏出，我先讓皮和果肉分離，再輕輕的一掏，果肉就出來了。我又在桔皮外用針打了好幾個眼 ，弄眼的時候可難了，我小心的劃，劃開了一個大洞，在輕輕的一拔，一個洞就好了。我又把線弄到針上，把后面系上，再把針穿過桔子皮。這樣桔子燈的外殼就做好了。但是光這樣還不行，必須在里面放上五顏六色的小蠟燭，我選了個綠色，我就放了進(jìn)去。這樣一個小桔燈終于在我手中做好了。
你說桔子是不是寶貝呢？
小制作作文12
制作一個壁掛，用來布置房間是一件十分有趣的事情。小壁掛的制作方法有很多，可以利用廢舊的材料，比如酒罐，毛線，麻繩，樹皮等。可能編織拼貼，下面，我來教你們怎么用瓦楞紙做一個可掛小東西的.章魚小壁掛。只要四個步驟，哈哈，美勞四部曲。
首先，我們要拿一張大的瓦楞紙，在上面畫上章魚圓圓的腦袋，大概要一個成年人的手那么大，繼續(xù)畫出章魚那八條又長又粗，未端稍微彎曲的腳，再剪下來．該上色了，我覺得，我應(yīng)該把它涂成紫色，喔，還點上它的眼睛，別忘了在腳的底部有肉色畫出吸盤．接著，把等量的白膠和水稀釋以后，大面積地淫在章魚壁掛上，放在一邊風(fēng)干，放心，白膠干了以后變成透明的，涂上白膠不但可以使它更堅固，而且能便使章魚小壁掛變得閃閃發(fā)亮。
最后一步只要在上面貼上鉤子就大功告成了！怎么樣，我的章魚小壁掛不懶吧！
小制作作文13
今天的小制作，我想當(dāng)兔子。使用的材料是彩色橡皮泥和工具刀。
首先，我用白色橡皮泥做了兩只細(xì)長的'兔子耳朵。然后取三分之二的白色橡皮泥，揉成一圈，用力碾壓，用工具刀刻上眼、鼻、口。然后我用了一些白色的橡皮泥當(dāng)身體，拿了一些比我身體小的紅色橡皮泥貼在我身上當(dāng)肚子。我搓了四條橢圓形的小條做兔子的手腳，每一條都刻著三條漂亮的條紋。最后，我把耳朵、頭、身體、手和腳放在一起，這樣小兔子就準(zhǔn)備好了。
看著兔子那么可愛，心里比吃蜂蜜還甜。
小制作作文14
今天，是我到暑假托管班的第一天，其中的科技課讓我流連忘返。
開始上課了。老師先給我們講一些科學(xué)的小知識，如為什么彩虹出現(xiàn)在雨后的晴天，為什么恐龍會滅絕等等。我和一些知道答案的同學(xué)躍躍欲試，發(fā)言十分積極。大家看了我們，也一一模仿，本來鴉雀無聲的教室變成了人聲鼎沸的.“菜市場”。老師再三提醒我們不要吵，但是我們就停不下來。
時間就像一條永不停歇的河流，飛快的流逝了。到了我們最喜歡的實驗課了，今天的實驗是關(guān)于慣性。這個實驗就是把紙條和硬幣放在礦泉水瓶上面，抽走紙條而硬幣不掉下來。我一連抽了好幾次都沒成功，看來技術(shù)還不夠啊。
這節(jié)課真開心啊，即玩了游戲似的實驗，又學(xué)到了很多科學(xué)小知識，真是一舉二得！
小制作作文15
星期五下午，老師欣然對我們說：“同學(xué)們，學(xué)校買來一些科技材料，誰想?yún)⒓涌萍贾谱鞯恼埮e手！”同學(xué)們非常踴躍，四十五只手都舉起來了。“黃錦江、裴卓清、樊曉偉、路棟陽、吳冰潔，就選你們了，我們聽見了一蹦三尺高，瘋了似的沖向五樓，老師一一發(fā)給我們，我們就像手捧黃金一樣欣喜若狂，正好，最后一節(jié)課是活動課，我們就可以“大顯身手”了。
活動鈴聲打響了，同學(xué)們出去了，僅剩下我們幾個人了，我拆開袋子，呈現(xiàn)在我眼前的是一架二輪電動車的零件：有馬達(dá)、齒輪、框架、小齒輪。好復(fù)雜呀！幸虧旁邊有本說明書，我按照上面寫的.拼湊起了框架，只剩下電池了，我向商店飛奔而去，買了兩節(jié)電池。回來后，我立刻把電池裝進(jìn)電池盒里，咦，怎么沒反應(yīng)呢？我沉思了半天才發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線斷了，便馬上把它接上，輪子轉(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)了！我高興的笑了。
從這件事過后，我懂得了一個道理：做任何事情都要有恒心，都要思考。
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