滾鐵環(huán)作文（精選44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的滾鐵環(huán)作文，希望能夠幫助到大家。
滾鐵環(huán)作文 1
“耶!”教室里傳出同學(xué)們的歡呼聲，我們像是被仙女的快樂(lè)魔法棒點(diǎn)中的小精靈，興奮不已。原來(lái)是因?yàn)閯⒗蠋熣f(shuō)要帶我們玩一個(gè)有趣的游戲——滾鐵環(huán)。
同學(xué)們像小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng)，先看老師示范，只見(jiàn)她將鐵環(huán)向前輕輕推去，鐵環(huán)聽(tīng)話地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，接著用手里鐵鉤去夠鐵環(huán)，鐵環(huán)和鐵鉤就像磁鐵一樣吸住了。老師跟在鐵環(huán)后面自如地跑著，“哇，老師好厲害!”“人圈合一啊!”……
輪到我們了，只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)用鐵鉤去勾鐵環(huán)，可是鐵環(huán)總是不聽(tīng)話，像一個(gè)頑皮的孩子，東扭扭，西扭扭，沒(méi)一會(huì)兒就倒在了地上。之后的幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)成功，我既期待又緊張，我能不能行呢?
到我了，我按照老師的.方法嘗試。我一推，鐵環(huán)就原地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾圈，又停下來(lái)倒在地上。我又重來(lái)，可鐵環(huán)還是原地打轉(zhuǎn)，折騰了一番，鐵環(huán)終于東扭一下、西扭一下滾出了五米。不過(guò)好景不長(zhǎng)，鐵環(huán)又原地打轉(zhuǎn)了。
為什么不用鐵鉤先勾住鐵環(huán)，再往前推呢?這樣不就更好控制鐵環(huán)了?試試吧!我用鐵鉤輕輕勾住鐵環(huán)，另一個(gè)手將鐵環(huán)扶正放在地上。一二三，左手放手的瞬間我將鐵環(huán)往前推，成功滾起來(lái)了!我一路小跑，鐵環(huán)滾得便有模有樣。
老師剛好看見(jiàn)了我滾鐵環(huán)的過(guò)程，豎起大拇指說(shuō)：“無(wú)論什么方法，能讓鐵環(huán)滾起來(lái)的都是好方法!”
滾鐵環(huán)作文 2
一天，老師和媽媽叫我去滾鐵環(huán)，說(shuō)如果滾得好，還可以參加貴州省少兒藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式呢！那時(shí)，我是多么的興奮呀，我熱愛(ài)體育，猶其喜歡像滾鐵環(huán)這樣富有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)。
余老師開(kāi)始教我們了，我全神貫注地聽(tīng)著老師講解，然后開(kāi)始自由練習(xí)。我拿著鐵環(huán)按老師說(shuō)的方法，往前一扔，卻沒(méi)有滾起來(lái)。我又接著做了兩三次，還是沒(méi)有滾起來(lái)，我像泄了氣的皮球，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然想起錢(qián)學(xué)森爺爺說(shuō)過(guò)：沒(méi)有千萬(wàn)次的錯(cuò)，就登不上真理的寶座。于是，我堅(jiān)持下來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。可是還是一次次的失敗了，看似簡(jiǎn)單的鐵環(huán)在老師的手里是那么的聽(tīng)話，比外婆家的“黑黑”還乖，可在我的手里就不一樣了，總和我作對(duì)。我不想就這樣放棄了，苦惱、無(wú)奈困擾著我，這時(shí)巴克拉的一句話讓我看到了曙光：從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就能更快地走向成功。
于是，我回顧一次次的失敗，從中總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)，就這樣，我把鐵環(huán)拿高一點(diǎn)點(diǎn)，然后往前一推就能滾了，剎車(chē)的時(shí)候直接把桿子拐一下就可以減速等等，邊總結(jié)邊練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)滾鐵環(huán)了，吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)都是那么的香。但我還得繼續(xù)練習(xí)，熟能生巧。每次我練的時(shí)候總是很認(rèn)真，還不斷向比我滾得好的.同學(xué)請(qǐng)教，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我越滾越有興趣，那段時(shí)間，我和鐵環(huán)形影不離，我們成了最好的朋友。
過(guò)幾天我們這個(gè)節(jié)目就要開(kāi)始錄像了，錄像前我心里特別緊張，于是我暗暗的鼓勵(lì)自己，使自己充滿了自信。錄像時(shí)，我感覺(jué)我滾得棒極了，一口氣完成了整個(gè)錄像，那時(shí)的我是多么的激動(dòng)和興奮��！我成功了，我迫不及待地和媽媽分享我的快樂(lè)！
從這次滾鐵環(huán)的活動(dòng)中，我更加明白了一個(gè)道理：櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下功夫花不開(kāi)。
滾鐵環(huán)作文 3
今天下午，我和媽媽、爸爸還有任宇航一起去操場(chǎng)上滾鐵環(huán)，一開(kāi)始，我一點(diǎn)兒也不會(huì)滾，這鐵環(huán)像我的天敵似的，總是不聽(tīng)我的“指揮”。
我看見(jiàn)了我的`爸爸都會(huì)滾了，心想：哼，我才不會(huì)輸給你們呢！于是，我狠了狠心，把鉤子鉤向鐵環(huán)，輕輕地把它一推，鐵環(huán)竟緊緊地貼在鉤子上了，它就像從活蹦亂跳的海豹變成了一只被訓(xùn)獸員訓(xùn)練過(guò)的表演得很棒的海豹。
漸漸的，我一次比一次滾得好。正好又要比賽了，我胸有成竹地走過(guò)去。
比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)的第一個(gè)人是任宇航，仿佛他握著兩把鉤子，一把是顯形的，另一把是隱形的，鐵環(huán)好像聽(tīng)她指揮般地乖乖地到了終點(diǎn)。
輪到我了，我大步流星地向鐵環(huán)和鉤子走走，開(kāi)始滾了起來(lái)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，又聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲。我總是滾不好，心想：孔姿雅，孔姿雅，你剛才練習(xí)不是會(huì)了嗎？現(xiàn)在怎么又失手了，啊！你還是文體部副部長(zhǎng)呢！我定了定神，繼續(xù)滾，但仍舊像昔日那樣失手，我又想：反正只差一點(diǎn)距離了，干脆耍一次賴吧！于是，我用鉤子提著鐵環(huán)，像一陣風(fēng)似的迅速地傳遞給爸爸
爸爸登場(chǎng)了：只見(jiàn)爸爸像老鼠偷油——鬼鬼祟祟地去拿“接力棒”，在她滾的時(shí)候，本來(lái)高大的像一座“小山”似的爸爸，現(xiàn)在卻變成了無(wú)比矮小的《白雪公主》故事里的小矮人�！爱�(dāng)、當(dāng)、當(dāng)…….”到底怎么了？原來(lái)，爸爸使用了現(xiàn)已“失傳”的高超賴皮技術(shù)：她居然用鉤子拎著鐵環(huán)跑，像今天釣到了魚(yú)，準(zhǔn)備回去好好吃一頓。
操場(chǎng)上的歡笑聲回蕩了很久很久······
滾鐵環(huán)作文 4
在今年寒假里，我學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)。
過(guò)年前，我和爸爸媽媽在家打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用鐵做的圓環(huán)。于是我便問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，那是他小時(shí)候玩的“鐵環(huán)”，我非常好奇，便要爸爸教我玩。
爸爸用粗鐵絲做了一個(gè)鐵桿，并說(shuō)了滾鐵環(huán)的要領(lǐng)：左手拿圈，右手握桿，再把鐵環(huán)放在地上，鐵桿放在鐵環(huán)的下半部分。然后用鐵桿往前一推，鐵環(huán)就可以乖乖地滾動(dòng)起來(lái)。說(shuō)完，爸爸做了一下示范。還沒(méi)等爸爸的.鐵環(huán)停下，我就迫不及待地把鐵環(huán)搶了過(guò)來(lái)。心想：這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)呀，看我的吧。
我接過(guò)鐵環(huán)，學(xué)著爸爸的樣子，小心翼翼的將小鐵桿放在鐵環(huán)的下半部分，用鐵桿推了一下，鐵環(huán)便轉(zhuǎn)了起來(lái)。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，鐵環(huán)突然向右一斜，“咣當(dāng)”一聲倒了。我感到非常奇怪。又來(lái)了一次，誰(shuí)知這次還沒(méi)有上次滾得遠(yuǎn)呢。頓時(shí)，我的心情從云端跌落谷底。“不就是這么滾嗎？怎么會(huì)倒了呢？爸爸剛才就是這么滾的，沒(méi)錯(cuò)呀？”我的心里充滿了疑惑。
我仔細(xì)琢磨著導(dǎo)致鐵環(huán)滾不起來(lái)的原因，一定有什么地方做的不對(duì)。哦，原來(lái)是我只推了一下，鐵環(huán)當(dāng)然滾滾就沒(méi)勁了，自然就倒下了。
這一次，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度跑，終于，我成功了。
漸漸的，我有些熟練了�，F(xiàn)在，我只要把鉤子鉤向鐵環(huán)，輕輕地把它一推，鐵環(huán)就緊緊地貼在鉤子上了，它就像一只訓(xùn)練有素的動(dòng)物，非常聽(tīng)從我的指揮。
通過(guò)這次學(xué)滾鐵環(huán)，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要掌握技巧，吸取教訓(xùn)，只有這樣，才能成功。
滾鐵環(huán)作文 5
對(duì)于滾鐵環(huán)這項(xiàng)技術(shù)活，我可是一個(gè)徹頭徹尾的菜鳥(niǎo)。居然敢參加滾鐵環(huán)大戰(zhàn)？哈哈，正所謂“初生牛犢不怕虎”唄。那是一次由超市舉辦的親子活動(dòng)，我和爸爸與另外幾對(duì)選手一起進(jìn)入最后的“廝殺”。
大戰(zhàn)第一回合是小朋友對(duì)決。我自信滿滿地扶起鐵環(huán)，將它滾了出去，再用鉤子護(hù)住�？墒牵F環(huán)偏偏像個(gè)頑皮的孩子，一點(diǎn)也不聽(tīng)指揮，不一會(huì)兒便倒在一邊�？粗鴦e人輕快自如地滾動(dòng)著鐵環(huán)，我心里那個(gè)著急呀。不過(guò)再急也得沉住氣，我調(diào)整了姿態(tài)，把鐵環(huán)擺正再滾過(guò)去，總算能帶著它滾出一段路程了。雖然比之前進(jìn)步了一點(diǎn)，但由于總是停下來(lái)?yè)扈F環(huán)，時(shí)間便被浪費(fèi)了，眼睜睜看著其他小朋友超過(guò)了我。
大戰(zhàn)第二回合是家長(zhǎng)PK。爸爸和其他幾位大人站在起點(diǎn)線上，看樣子胸有成竹。我在心里暗暗為他加油：“爸爸，你可千萬(wàn)要爭(zhēng)氣呀！”比賽開(kāi)始，爸爸安全地操縱著鐵環(huán)往前滾。聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)候玩過(guò)，我不禁暗自欣喜�？墒遣粚�(duì)，旁邊那位家長(zhǎng)居然比爸爸還快，鐵環(huán)在他手上就好像歡快的魚(yú)兒一樣往前游。唉，爸爸毫無(wú)懸念地被他甩在了后面。
大戰(zhàn)第三回合是親子接龍。由小孩和大人相對(duì)站在兩邊接龍滾鐵環(huán)。這次，我吸取了教訓(xùn)，小心地將鐵環(huán)滾出去，并盡量保持平衡。嘿，成功了，我的鐵環(huán)乖乖地聽(tīng)我的指揮，一次也沒(méi)有飛到賽道邊上去搗蛋。我總算贏了一盤(pán)，挽回了面子。爸爸則表現(xiàn)平平，還是沒(méi)能賽過(guò)那個(gè)高手。他下了場(chǎng)還自我解嘲說(shuō)：“不是咱們水平低，而是鬼子太厲害。”把一直在旁邊當(dāng)啦啦隊(duì)的.媽媽笑了個(gè)前仰后合。
這次大戰(zhàn)雖然沒(méi)有得到第一名，但是我們依然很開(kāi)心。因?yàn)榘职种販亓送甑目鞓?lè)，而我，則嘗試了鐵環(huán)這種玩具的玩法。
滾鐵環(huán)作文 6
“滾鐵環(huán)”，你玩過(guò)嗎？這是一個(gè)既令人難忘又好玩的游戲。
中午，媽媽來(lái)接我回家的時(shí)候，神秘的對(duì)我說(shuō)：“今天我給你買(mǎi)了一個(gè)玩具。”我聽(tīng)了欣喜若狂，心想：媽媽什么時(shí)候這么好，我還沒(méi)提出來(lái)就給我買(mǎi)玩具了。盡管我半信半疑，但還是抵擋不住玩具的誘惑，拽著媽媽使勁向家的方向跑去。
等回到家才發(fā)現(xiàn)，媽媽說(shuō)的玩具其實(shí)就是個(gè)鐵環(huán)，我大失所望，媽媽似乎從我的`表情里看出了我的心思，說(shuō)：“你別看它簡(jiǎn)單，但是并不好操作�！蔽也恍�，準(zhǔn)備試一試。
我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾，鐵環(huán)還沒(méi)等我把它鉤住，就像個(gè)懶蟲(chóng)一樣扭了幾下便倒在地上。看來(lái)是力氣用的太小，我暗自思忖，這回我把鐵環(huán)使勁向前一推，它立刻快速向前滾去，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，鐵環(huán)就不知道跑到哪里去了，我就不信了，我再次滾動(dòng)鐵環(huán)，這次鐵鉤總算能跟上鐵環(huán)了，可是我沒(méi)跑幾步，只聽(tīng)“砰”的一聲，我的鐵環(huán)撞上了路沿石。頓時(shí)，我象泄了氣的皮球，唉，這么難伺候的家伙，不玩也罷。
媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“看吧，你可不要小看它喲，做什么事都要講究技巧，掌握了技巧，就能事半功倍�！蔽覔现^皮，迷惑不解地說(shuō)：“玩這個(gè)也要技巧呀。”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然了，開(kāi)始滾鐵環(huán)時(shí)，要穩(wěn)住，不能慌……”我按照媽媽的指點(diǎn)又去重新試著滾，漸漸的，鐵環(huán)聽(tīng)話了許多，鐵環(huán)就像一只小寵物，開(kāi)始跟隨在我的身邊。
從這次學(xué)習(xí)中我更加明白了：櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下功夫花不開(kāi)。
滾鐵環(huán)作文 7
當(dāng)老師宣布這周都玩滾鐵環(huán)的時(shí)候，我開(kāi)心極了，雖然我只在幼兒園玩過(guò)，但是還是會(huì)玩的。
“叮鈴鈴”大課間的上課鈴打響了。當(dāng)看見(jiàn)體委——張雨柔，手上拿著的那些五彩繽紛的鐵環(huán)時(shí)，我被深深地吸引住了，有粉色的、有紫色的、有藍(lán)色的……
在大操場(chǎng)上做完操，便是分班活動(dòng)了。我們分成六小組，每?jī)尚〗M為一大組，玩鐵環(huán)接力。
開(kāi)始了，只見(jiàn)排在第一的吳佳華拿到鐵環(huán)后，非常緊張，而鐵環(huán)總是不聽(tīng)使喚，跌跌撞撞，好不容易滾到了中間，這時(shí)鐵環(huán)一歪，繞了一個(gè)圈又繞回了原點(diǎn)。再看看別的組，他們也是一樣的，滾得歪歪扭扭，像一條條蛇在扭動(dòng)。
我心里滿不在乎，心想：“都是些不會(huì)玩的，等會(huì)看看我是怎么滾的，總比你們強(qiáng)！”排在我前面的于華慢吞吞地說(shuō)了一句話：“鐵環(huán)也不好滾，要多練，就算以前玩過(guò)，也不一定能玩得好！”我心里“咯噔”一聲，不免有點(diǎn)緊張了，快到我了，我手心冒出了汗，似乎都能聽(tīng)到自己的.心跳聲了！輪到于華了，只見(jiàn)她嫻熟地滾了起來(lái)，幾十雙眼睛都朝她投去了羨慕的目光……
終于輪到我了，我接過(guò)鐵環(huán)，放正了，手往前一推，只見(jiàn)鐵環(huán)向前滾了兩三米，我欣喜若狂，但好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我高興之時(shí)，鐵環(huán)突然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，倒了下去。我上前撿起鐵環(huán)，卻怎么也滾不起來(lái)了，我試了一次又一次，經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于滾到了終點(diǎn)。 從這次滾鐵環(huán)活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：看事情不能只看表面，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)不一定容易；即使是一件簡(jiǎn)單的事情，也要經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)才能做好。
滾鐵環(huán)作文 8
放學(xué)了，我和源源并肩走出了學(xué)校大門(mén)，看見(jiàn)路邊有人在賣(mài)滾鐵圈，看起來(lái)很好玩的樣子，我和源源也纏著媽媽各自買(mǎi)了一個(gè)。滾鐵圈是由一個(gè)圓圓的鐵圈和一根細(xì)長(zhǎng)的帶勾子的`棍子組成的�！巴�！我們小時(shí)候常常玩得，好懷念��！”媽媽很驚訝地在一邊叫。
回到家，我便迫不及待地在客廳玩了起來(lái)，可那鐵圈仿佛存心跟我作對(duì)似的，我一次一次地滾，它一次一次地倒。漸漸地，我失去了耐心，泄氣地把鐵圈一扔�！靶∮�，怎么了？這么小的一點(diǎn)困難就氣餒了？”媽媽在身后帶著責(zé)備地問(wèn)我。我睹氣地說(shuō)：“玩不了，還不如玩樂(lè)高呢！”“你呀，總是沒(méi)耐心。來(lái)，媽媽教你，掌握了它的技巧，你就能熟練地滾動(dòng)它了。”媽媽說(shuō)�！澳�，行嗎？”我?guī)е苫髥?wèn)�！皢�，還不信哪，過(guò)來(lái)�！蔽野胄虐胍傻刈叩綃寢屔磉�。
于是，媽媽手把手地教我應(yīng)該怎樣利用細(xì)棍子控制鐵圈的方向和速度，她讓我用左手拿著鐵圈輕輕地立在地上固定，用右手捏著棍子，差不多垂直地勾住鐵圈，接著雙手輕輕向前送，可鐵圈沒(méi)如預(yù)期那樣滾起來(lái)，而是原地晃了幾下，倒了�！皼](méi)關(guān)系，再來(lái)！”媽媽在一邊鼓勵(lì)我�！班拧蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又重新開(kāi)始。我很認(rèn)真地在客廳里一遍又一遍地練，漸漸地，我控制自如了，滾得越來(lái)越順手，媽媽也在一邊開(kāi)心地笑了。
我喜歡滾鐵圈，因?yàn)樗娴煤苡腥ぁ?/p>
滾鐵環(huán)作文 9
他，黑黝黝的肌膚，矮矮的個(gè)頭，身子胖墩墩的，當(dāng)你第一眼看見(jiàn)他時(shí)，不免會(huì)想起《熊出沒(méi)》中的——熊二。他不僅外表可愛(ài)，而且還是個(gè)十足的熱心腸呢！
記得那是一節(jié)體育課上，體育老師宣布今天要“滾鐵環(huán)”測(cè)驗(yàn)，這一下可真猶如晴天霹靂，劈得我兩眼冒金星，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我還不會(huì)呢！沒(méi)辦法，老師說(shuō)過(guò)“臨陣磨槍，不快也光”。情急之下，我只好發(fā)出了求救信號(hào)，請(qǐng)求各路人士緊急支援，可是都被種種理由一一拒絕了。最終，是他伸出了援助之手，真是路遙知馬力，患難見(jiàn)真情呀！
我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一角開(kāi)始認(rèn)真地練習(xí)，他真是一位盡心盡力的好“老師”，他先告訴了我滾鐵環(huán)的要領(lǐng)，還親自做了示范，然后耐心地指導(dǎo)我滾鐵環(huán)，并及時(shí)指正我在滾鐵環(huán)過(guò)程中的錯(cuò)誤。
在學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)的過(guò)程中，有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)用鐵環(huán)來(lái)撞擊我，使得我的鐵環(huán)倒了好幾回，我把鐵環(huán)重重地扔在地上生悶氣。他撿起鐵環(huán)對(duì)我說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，你不是已經(jīng)成功了一半嗎？不能就這樣輕而一舉地放棄�！甭�(tīng)完這句話，我又找回了滾鐵環(huán)的信心。為了讓我更好、更快地讓我找到感覺(jué)，他把著我的手教我練習(xí)，額頭上的`汗水不住地往下流，流到了我的手上，我勸他休息一會(huì)兒再教我，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
終于，功夫不負(fù)有心人，在他的“教導(dǎo)”下，我從起初的搖搖晃晃，變成了流暢自如，我很高興，但我知道他比我更高興。
許多成功人士都說(shuō)過(guò)：在每一個(gè)成功的背后，總會(huì)有一個(gè)給他幫助、為他鼓勵(lì)的人。對(duì)我而言，那個(gè)人就是在學(xué)滾鐵環(huán)中結(jié)識(shí)的伙伴——徐浩洋。一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)的好伙伴。
滾鐵環(huán)作文 10
晚上，媽媽在“淘寶網(wǎng)”上訂購(gòu)了一些鐵圈，還有些鉤子。我托著腦袋，疑惑不解地問(wèn)：“媽媽，這是什么呀？”“這是媽媽小時(shí)候玩過(guò)的滾鐵環(huán)，可好玩了。等寄來(lái)了，我就教你。”我高興極了，期待著鐵環(huán)早點(diǎn)寄到。
熬過(guò)了一天又一天，鐵環(huán)終于寄到了。媽媽的是紫紅色的，我的是粉紅色的�！罢嫫�！”我連連稱贊，媽媽告訴我：“圓圓的，中間空心狀的叫‘鐵環(huán)’；筆直筆直的，最下面成‘V’狀的叫‘鐵勾’�！蔽衣�(tīng)了，連連稱奇。這樣簡(jiǎn)單的組合能玩出怎樣的精彩呢？
中午，媽媽就和我一起來(lái)到操場(chǎng)上玩滾鐵環(huán)了，她先給我演示了一遍。媽媽把鐵鉤的頭上的“V”狀物套在鐵環(huán)的.下方，將鐵環(huán)用力一推，鐵環(huán)就像自行車(chē)的輪子，很快就向前滾去了。我也照著媽媽的樣子，套好鐵環(huán)，一推，可鐵環(huán)就是不聽(tīng)我的使喚，就像個(gè)懶蟲(chóng)，扭了幾下，就一動(dòng)不動(dòng)地躺在了地上。我又試了試，可沒(méi)跑幾步，鐵環(huán)卻像跟我捉迷藏似的，在我的身邊繞來(lái)繞去。媽媽說(shuō)：“你用的力氣太小了，要想控制它，最好的方法就是跑著玩。膽子大點(diǎn)！”媽媽的話鼓舞了我，我把鐵環(huán)和鐵鉤都擺好，將鐵環(huán)用力地向前一推，這下好了，鐵環(huán)終于動(dòng)起來(lái)了，可聽(tīng)話多了。我跟著鐵環(huán)跑，時(shí)不時(shí)還用鐵鉤套牢鐵環(huán)加速，可也經(jīng)常失手，有時(shí)控制不住方向，有時(shí)鐵環(huán)還脫軌了。經(jīng)過(guò)我的耐心練習(xí)，技術(shù)有所提高，我又能將鐵環(huán)滾上下坡了。
滾鐵環(huán)這項(xiàng)游戲，既練習(xí)我們的協(xié)調(diào)性，又能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
滾鐵環(huán)作文 11
我們學(xué)校近期又開(kāi)展了一項(xiàng)活動(dòng)“推鐵環(huán)”。本來(lái)是比賽項(xiàng)目，可老師又我們十分熱愛(ài)推鐵環(huán)，就把鐵環(huán)多要了幾個(gè)，重新分配兩人一組推鐵環(huán)，這下子，可真是人人參與了。每天中午和下午的課間活動(dòng)，我們都會(huì)積極地拿著鐵環(huán)下樓去推，在那里，你常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碰撞聲，我們玩得特別熟練。不過(guò)，想讓鐵環(huán)在你的`手中聽(tīng)話可真不容易！
經(jīng)楊子寒推薦，老師把這項(xiàng)重任交給了我，我決不能辜負(fù)老師的期望。我又喜又愁，喜的是老師把這項(xiàng)重任交給了我，愁的是我根本不知道該怎樣玩。這可難壞了我的小腦筋，凡事不試試怎么知道行不行呢？我暗下定決心無(wú)論如何一定要學(xué)會(huì)。晚飯后，我到樓下一個(gè)人開(kāi)始了練習(xí)，鐵環(huán)就像一個(gè)醉漢，在我手中東倒西歪，不是推不動(dòng)就是夠不著，不一會(huì)兒我就大汗淋漓；我于是加快了速度，可是越是快反而越推不成，真是欲速而不達(dá)啊，正在這時(shí)，爸爸下樓來(lái)看我，見(jiàn)我累的上氣不接下氣，就幫我支招，把他小時(shí)候滾鐵環(huán)的經(jīng)驗(yàn)傳授給了我，不一會(huì)兒，鐵環(huán)就在我的掌控之中了。鐵環(huán)漸漸越走越直，我也越推越輕松，爸爸朝我豎起了大拇指，說(shuō)我學(xué)的快，但還告訴我要多練習(xí)，才能掌握技巧，越推越好，我又練了半個(gè)多小時(shí)，最后能繞我家的樓轉(zhuǎn)兩圈都不壞，一路小跑才能趕上。
滾鐵環(huán)作文 12
星期六下午，爸爸帶我去籍河風(fēng)情線游玩，一路走來(lái)，陽(yáng)光明媚，美麗的天水湖在陽(yáng)光照耀下像一塊藍(lán)寶石。湖里的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，我的心情像放飛的小鳥(niǎo)一樣輕松愉快。走著走著迎面碰到一個(gè)小朋友，他一邊走一邊熟練地滾著鐵環(huán)。這個(gè)有趣的玩具深深吸引了我。
回家后小朋友玩鐵環(huán)的情景一直映在我腦海里。第二天放學(xué)回家，在我的小書(shū)桌上放著一套嶄新的鐵環(huán)，藍(lán)白相間的顏色讓我開(kāi)心極了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)禮物送給你，但是你要掌握它的要領(lǐng)才能玩，滾鐵環(huán)并不是一件容易的事情。”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我肯定能學(xué)會(huì)它。”
吃完午飯，爸爸帶我來(lái)到寬闊美麗的伏羲廣場(chǎng)學(xué)滾鐵環(huán)，好多次的嘗試都無(wú)法使鐵環(huán)滾起來(lái)。我又著急又沮喪，爸爸對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都要有信心，并且努力才行�！�
于是爸爸開(kāi)始耐心的給我講解，首先要掌握平衡，節(jié)奏，要有協(xié)調(diào)性，并且要鍛煉手臂的'力量。經(jīng)過(guò)爸爸反復(fù)的指導(dǎo)和我一次次的嘗試，我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)。
藍(lán)白相間的鐵環(huán)在滾動(dòng)，地面上劃出了一個(gè)又一個(gè)美麗的圓圈，仿佛一個(gè)個(gè)藍(lán)色的漩渦，又恰似充滿奧秘的小宇宙，承載著我小小的美麗的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我明白做任何事都不是那么簡(jiǎn)單的，所有的成功都要堅(jiān)持不懈付出辛勤的汗水。滾鐵環(huán)不僅讓我磨練了意志，更讓我感受到了成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
滾鐵環(huán)作文 13
星期六下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，媽媽帶我來(lái)石頭城公園玩。
一路上我們快樂(lè)地有說(shuō)有笑。忽然，透過(guò)人群，我發(fā)現(xiàn)有一群孩子在圍著買(mǎi)東西，我甩開(kāi)媽媽的手，趕緊跑過(guò)去。擠進(jìn)人群一瞧，原來(lái)是一個(gè)中年男人在賣(mài)鐵環(huán)。這可把我給樂(lè)壞了，記得有一年我們?nèi)胰シ蜃訌R玩，也遇到有賣(mài)鐵環(huán)的，但當(dāng)時(shí)我們手上東西太多了就沒(méi)買(mǎi)，我還一直遺憾呢。
賣(mài)鐵環(huán)的看出我喜歡，便滾了兩圈給我們看，看著鐵環(huán)在他的手下那么自如地滾動(dòng)，我都迫不及待了。我和媽媽商量，買(mǎi)了一個(gè)大號(hào)的鐵環(huán)。看著抓在手上的鐵環(huán)，我別提有多開(kāi)心了。
看到剛才賣(mài)鐵環(huán)的滾得很輕松，我想自己也一定能玩得好。我找了塊平地，把鐵鉤套在鐵環(huán)上，當(dāng)我滿懷信心地將它往前送時(shí)，鐵環(huán)倒了。我又照了樣子試了一次，還是倒了。我不服氣，仔細(xì)回憶賣(mài)鐵環(huán)的動(dòng)作，用手把鐵環(huán)扶正，雙手握緊鐵鉤，又試了第三次，鐵環(huán)像頑皮的'孩童，還是不聽(tīng)話，再一次歪歪斜斜地倒了。我納悶了，剛才，賣(mài)鐵環(huán)的滾得那樣輕松瀟灑，我怎么連一圈都轉(zhuǎn)不起來(lái)呢？我去問(wèn)媽媽，媽媽只是笑著說(shuō)：“看著容易的事情很多，親自去做才能知道其中的難處啊�！彼夷托牡鼐毩�(xí)，再想想當(dāng)時(shí)學(xué)騎車(chē)、玩龍板的過(guò)程，還跟我說(shuō)了賣(mài)油翁賣(mài)油熟能生巧，一滴油不漏的故事，我仿佛明白了其中的道理。
在公園的邊上，我找了一個(gè)相對(duì)安靜的地方，一次又一次地反復(fù)練習(xí)，不知是陽(yáng)光充足，還是我苦苦練習(xí)，不知不覺(jué)我的鼻尖滲出了汗珠。功夫不負(fù)有心人，我終于可以把鐵環(huán)滾出兩米開(kāi)外。雖然我還不能熟練地操作鐵環(huán)，但我卻嘗到了成功的喜悅。
太陽(yáng)漸漸西沉，冬天的寒意還沒(méi)有完全退去，我們?cè)摶丶伊�。在路上，我一直在想：凡事貴在堅(jiān)持，只要有耐心，就一定會(huì)有回報(bào)！
滾鐵環(huán)作文 14
滾鐵環(huán)是一項(xiàng)我們小時(shí)候玩的游戲。這種游戲還能鍛煉四肢、大腦等身體各部位間的協(xié)調(diào)能力。
鐵環(huán)就是老時(shí)候用的木桶上的鐵箍，直徑約40公分，環(huán)的寬度約2公分。用一根粗一些的鐵絲一頭彎個(gè)把手，一頭做個(gè)比鐵環(huán)寬一些的彎脖，就做成推頭。滾鐵環(huán)就是用手拿著推頭，把鐵環(huán)放到推頭的`彎脖內(nèi)，推著鐵環(huán)滾動(dòng)。為了使鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)發(fā)出清脆悅耳的聲音，還要在鐵環(huán)上穿上幾個(gè)鐵圈。如果沒(méi)有鐵制的推頭，用高粱秸稈折一個(gè)三角形，讓三角形的一個(gè)邊當(dāng)彎脖也能推著鐵環(huán)滾動(dòng)。
滾鐵環(huán)時(shí)，可快可慢。要想滾快了，操控的人就要加快行走的速度，有時(shí)需要快跑才行。滾慢了比滾快了難度大，是技術(shù)活，需要操控者掌握好手上的力道和腳下的速度，使鐵環(huán)滾動(dòng)的速度降下來(lái)，還不停下。
我們經(jīng)常進(jìn)行滾鐵環(huán)比賽，通常是看誰(shuí)滾得快。四五個(gè)人，各自推著鐵環(huán)，伴著清脆悅耳的聲音往前跑。甭說(shuō)比賽者內(nèi)心的爽快勁，就是觀眾看著都覺(jué)得很好玩。一場(chǎng)比賽下來(lái)，個(gè)個(gè)都會(huì)大氣直喘，大汗淋漓。
我們小時(shí)候已很少見(jiàn)到木桶了，所以鐵環(huán)很少。擁有鐵環(huán)是令伙伴們羨慕的事情。我看到伙伴們玩鐵環(huán)，就回家向爸爸要。爸爸翻箱倒柜找出了一個(gè)很窄的鐵箍，我就覺(jué)得不如寬的好，玩起來(lái)不夠神氣，好像低人一等似的。為此我跟爸爸耍了好幾次脾氣。
滾鐵環(huán)作文 15
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我難以忘懷！
“加油，加油！”一陣陣加油聲�！班抟�，我們贏了！”一陣陣歡呼聲�！翱禳c(diǎn)，馬上就要到終點(diǎn)了！”一陣陣焦急聲，來(lái)把耳朵給我讓我告訴你我們?cè)谕媸裁窗�，我們�(cè)谕妗獫L鐵環(huán)。只見(jiàn)一位男同學(xué)挺拔而出，樣子像只笨拙的大猩猩，我們哈哈大笑，那位男同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦的問(wèn)：“你們?cè)谛κ裁�？”“沒(méi)……沒(méi)什么”我們異口同聲的回答道。那位男同學(xué)把手中的鐵環(huán)一扔，鐵環(huán)就滾了起來(lái)，男同學(xué)來(lái)了一個(gè)臥虎長(zhǎng)龍用自己手中的鐵根輕輕松松就把鐵環(huán)鉤住了。那位男同學(xué)看見(jiàn)前面有數(shù)不清的障礙物，又來(lái)了個(gè)蜻蜓點(diǎn)水……他把自己最熟悉的絕活拿了出來(lái)，一套又一套的技巧映入我們的眼簾，看得我們眼花繚亂！到了終點(diǎn)，那位男同學(xué)又來(lái)了個(gè)側(cè)手翻那才叫個(gè)“棒！”到我了，我笨手笨腳的來(lái)到操場(chǎng)上，數(shù)不清的小眼睛望著我更讓我緊張不已，我沉重的扔出了手中的鐵環(huán)，趕忙用自己手中的鐵根去勾鐵根，只見(jiàn)鐵根像喝醉酒的大漢一樣?xùn)|搖西擺的'滾著。我心里不住的念叨：“老天爺保保命吧，可別讓這位”大漢“倒下呀！”不好，有障礙物！我立即放慢了自己的步伐小心翼翼的過(guò)了障礙物，沒(méi)想到這位“大漢”更是得意忘形了，搖晃的更加”瘋狂“好不容易到了終點(diǎn)，卻被這位”大漢“弄的汗流浹背，哎！
在我的腦海里，就像沙灘，而我回憶的事就是沙灘上的貝殼，每一個(gè)貝殼都值得我回憶，而我卻在找那最美麗，最值得我回憶的貝殼！
滾鐵環(huán)作文 16
說(shuō)起玩具，相信我們都十分喜歡，而且每個(gè)人都必定能拿出一兩件創(chuàng)意獨(dú)特、趣味十足的“鎮(zhèn)家之寶”。但是最近，老師要求我們自己制作一種玩具，這可就難倒了我，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的玩具大都是買(mǎi)現(xiàn)成的，像布娃娃、機(jī)器人自己制作，對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是“大姑娘坐花轎頭一回�！�
回到家里，我只能央求爸爸教我做一件玩具，爸爸思索了一下對(duì)我說(shuō)，那就做個(gè)滾鐵環(huán)吧，既簡(jiǎn)單易做又趣味好玩。什么是滾鐵環(huán)呢？原來(lái)滾鐵環(huán)是爸爸小時(shí)候最喜歡的玩具之一，這件玩具由鐵環(huán)和鐵鉤兩部分組成。
爸爸找來(lái)了粗鐵絲、小木棍、鉗子和錘子等材料和工具，開(kāi)始教我制作鐵環(huán)。只見(jiàn)他先找來(lái)一只水桶，然后把鐵絲圍著水桶繞一圈，用貼紙粘住，再留一小段后，拿起剪刀剪斷鐵絲，把鐵環(huán)從水桶上取下來(lái)，把鐵絲兩頭纏繞起來(lái)，用錘子把接頭處敲擊平整，這樣鐵環(huán)就完成了。爸爸又根據(jù)我的身高截取一段小木棍，再用鉗子把粗鐵絲的一頭制作成“U”形鉤，然后把鐵絲的另外一頭緊緊繞在小木棍上，經(jīng)過(guò)一番調(diào)整，鐵鉤也終于大功告成了。
拿著剛剛制作好的'滾鐵環(huán)，我高興得直往樓下跑去，準(zhǔn)備去試試這自制的新玩具。爸爸說(shuō)，他先給我做一次示范。只見(jiàn)他左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵鉤，抵在鐵環(huán)后面，左手把鐵環(huán)輕輕向前一送，鐵鉤扣緊鐵環(huán)，順勢(shì)向前一推，鐵環(huán)就滾動(dòng)了起來(lái)。那動(dòng)作嫻熟優(yōu)雅，一氣呵成。
我學(xué)著爸爸的樣子急想試一把。可當(dāng)我剛一松手，鐵環(huán)就像醉漢一樣，東倒西歪的，完全不聽(tīng)我控制。連續(xù)幾次，鐵環(huán)都跌跌撞撞地躺在地上，它那“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，不再那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，卻像是無(wú)情的嘲笑我有點(diǎn)急躁了。在爸爸的鼓勵(lì)下，我不斷嘗試，反復(fù)總結(jié)，漸漸的，鐵環(huán)聽(tīng)話了：當(dāng)鐵環(huán)要往右邊傾斜時(shí)，我就輕輕把它往左邊轉(zhuǎn)，它就又回到了正軌。一遍、兩遍、三遍不知不覺(jué)中，我滾鐵環(huán)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。
在這次學(xué)滾鐵環(huán)中，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要講究方法，即使是一件簡(jiǎn)單的事情，也要經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)和總結(jié)才能做好。
滾鐵環(huán)作文 17
周三下午的第二節(jié)課是體育課，所以下午第一節(jié)一下課，我便拉住好朋友的手，飛快的跑向操場(chǎng)，準(zhǔn)備等著上課鈴聲的響起。剛下樓，就看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲：跳繩，踢毽子，打乒乓球……各種游戲，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。但我最喜歡的還是老師們?cè)诰毩?xí)的滾鐵環(huán)游戲，所以便暗暗祈討：希望下節(jié)體育課體育老師能教我們學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)游戲。
也許是老天聽(tīng)到了我的.祈禱，體育課上，在經(jīng)過(guò)跑4圈的“折磨”后，迎來(lái)了我期盼已久的滾鐵環(huán)游戲。老師先為我們示范如何玩滾鐵環(huán)，只見(jiàn)老師一手拿桿，一手拿圈，然后把桿有鉤的那一頭鉤在圈的下方位置，然后輕輕一推，圈子就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了，接著，體育老師又對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)游戲，看著容易，其實(shí)要是想保持它的平衡，也是很難的�！�
隨后，我們分成兩兩一組，便開(kāi)始玩了。我和霍靜怡分到了一組，只見(jiàn)她學(xué)著體育老師那樣，一手拿桿，一手拿圈，一推，也許是推得的太猛了，圈還沒(méi)滾起來(lái)就先倒了，她的臉上露出了沮喪的表情。該我了，我心里有些小小的緊張，但我在心里默默鼓勵(lì)著自己，我慢慢地做著滾鐵環(huán)的步驟，“推”，我自言自語(yǔ)到，鐵環(huán)跟著我的節(jié)奏，“跑”了好長(zhǎng)一段路，“哇塞，我居然成功了！”。我心里一陣陣竊喜，霍靜怡見(jiàn)了，便叫我教她，我愉快地答應(yīng)了，可是，在我教她的時(shí)候，我居然又不會(huì)了！于是，我倆便看其他同學(xué)是如何玩的，但是，結(jié)果不出我所料，大部分同學(xué)都不會(huì)，只有幾個(gè)別的會(huì)。所以，我倆便自己練了起來(lái)，練了一會(huì)兒，我倆掌握了一些技巧，真是“功夫不負(fù)有心人呀！”這時(shí)，老師吹哨集合了，我倆便飛快得跑班級(jí)隊(duì)伍中，老師把桿和圈收了之后，下課鈴聲就響起了，我便回教室了。可我的心卻依然停留在操場(chǎng)上，還在回想學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)的方法！
這次滾鐵環(huán)游戲讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要有毅力，不能半途而廢，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
滾鐵環(huán)作文 18
走進(jìn)我們學(xué)校，就會(huì)看見(jiàn)一棟教學(xué)樓上寫(xiě)著“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這幾個(gè)金色的大字，每次看到這些字，就會(huì)讓我想起我們那豐富多彩的大課間活動(dòng)。
瞧，其它班的同學(xué)們已經(jīng)玩得樂(lè)不可支了，他們有的玩排球，有的跳大繩，還有的玩跳跳球……這些活動(dòng)已經(jīng)成為我校最熱門(mén)、最時(shí)尚的體育運(yùn)動(dòng)了。
我們班也不甘示弱，老師讓指定的`同學(xué)去拿我們的器材鐵環(huán)。鐵環(huán)是一個(gè)很大的圈，圈的上面還有三個(gè)小圈，滾起鐵環(huán)來(lái)就會(huì)發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲。我看著這鐵環(huán)，心里想，不就是滾個(gè)鐵環(huán)嘛，有什么大了不起的？于是，我拿起一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)手柄，開(kāi)始滾起鐵環(huán)來(lái)了。哎！還沒(méi)有到50厘米，那鐵環(huán)就從手柄上掙脫了。
還好，校長(zhǎng)來(lái)教我們?cè)趺赐媪恕Ｖ灰?jiàn)他左手拿鐵環(huán)，右手握鐵柄，再把手柄放在鐵環(huán)的下半部分，輕而易舉就滾起了鐵環(huán)。沒(méi)看幾遍，我就說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了�！庇谑蔷拖蛲瑢W(xué)們展示起來(lái)了，結(jié)果比上次還糟，沒(méi)到25厘米，鐵環(huán)就掉地上了，就好似一個(gè)頑皮的孩子累得坐在原地一動(dòng)也不動(dòng)，頓時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑。
校長(zhǎng)便耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“開(kāi)始滾動(dòng)鐵環(huán)時(shí)，用力講究一個(gè)‘穩(wěn)’字，不能慌�！蔽野凑绽蠋熤更c(diǎn)的去做，漸漸的，鐵環(huán)聽(tīng)話了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我還覺(jué)得意猶未盡。
經(jīng)過(guò)幾天的不斷練習(xí)，我們終于能熟練的滾鐵環(huán)了。這時(shí)，蔣怡對(duì)我說(shuō)：“我要挑戰(zhàn)你。”于是，我們的pk開(kāi)始了。
旁邊的一位同學(xué)說(shuō)：“比賽開(kāi)始。”我們就飛奔著滾鐵環(huán)，生怕自己落后，我倆一會(huì)我在前一會(huì)她在前。哎呀！蔣怡快要追上我了，我心想：加油！只差最后3米就到終點(diǎn)了，我一定要贏，還差2米，還差1米。哦！我贏了! 身旁的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你是冠軍了！”我開(kāi)心得笑了，然后跑到蔣怡身邊，對(duì)她說(shuō)：“比賽輸了沒(méi)關(guān)系，友誼第一、比賽第二嘛�！�
我愛(ài)豐富多彩的大課間活動(dòng)！
滾鐵環(huán)作文 19
在那個(gè)帶著陣陣寒意的下午，在那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們苦練了很久的推鐵環(huán)比賽終于拉開(kāi)了序幕�？雌饋�(lái)，參賽的每一個(gè)人都是那么的激動(dòng)和緊張。下面，請(qǐng)跟我一起到賽場(chǎng)上來(lái)看看吧。
按照排列的順序，我是女生隊(duì)的第四個(gè)。雖說(shuō)前面我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了苦苦的練習(xí)，推鐵環(huán)的技術(shù)還是不錯(cuò)，但是我心里還是很擔(dān)心自己發(fā)揮不好，影響到班級(jí)整體的成績(jī)。
緊張著，緊張著……馬上就該我了。等男生隊(duì)的第五個(gè)人跑過(guò)來(lái)，我就要出發(fā)了。“五、四、三、二、一，”我在心中為自己倒計(jì)時(shí)。那個(gè)男生一跑過(guò)來(lái)，我就推起鐵環(huán)立即沖了出去，猶如一根離了弦的箭一般，又像一只被餓狼追趕的羚羊在飛奔。三十米、二十米、十米，馬上就要到終點(diǎn)了，誰(shuí)知這時(shí)意外發(fā)生了。正在唱著歌歡快奔跑著的鐵環(huán)想要和鉤子鬧分離，想掙脫鉤子的約束。哎呀，這可不行，要是讓鐵環(huán)自己跑了，那可是犯規(guī)了，是要扣分的。于是，我連忙一邊調(diào)整自己的步伐，一邊調(diào)整手中鉤子和鐵環(huán)的位置，終于沒(méi)有讓鐵環(huán)自己滾出去。噓，真是虛驚一場(chǎng)呀！
看二班的那位同學(xué)。他不知是心里緊張還是以前沒(méi)有練習(xí)過(guò)，鐵環(huán)一到他的手里就變成了一只六神無(wú)主的小鳥(niǎo)一樣到處亂躥。他滿臉通紅，手更是抖動(dòng)了起來(lái)�？粗@幅緊張的樣子，他的同學(xué)們?cè)谝贿叢煌５膶?duì)他喊叫起來(lái)。這一喊不要緊，讓他更緊張了，竟然把鐵環(huán)踩在了自己的'腳下都不知道，而還在滿地找鐵環(huán)呢。他得這一舉動(dòng)又引起了一陣哄堂大笑。到最后，在他堅(jiān)持不懈的努力下，也讓鐵環(huán)跑過(guò)了終點(diǎn)，而他已經(jīng)是滿頭大汗了。
等我們班最后一個(gè)人跑過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候，二班還有好幾個(gè)人沒(méi)有跑呢。毫無(wú)疑問(wèn)，我們班取得了最后的勝利。
推鐵環(huán)比賽不但考驗(yàn)了我們大家的團(tuán)體協(xié)作能力，也給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，我喜歡這樣有意義的活動(dòng)。
滾鐵環(huán)作文 20
這一陣子，我們五年級(jí)風(fēng)靡一種體育活動(dòng)——推鐵環(huán)。這不，一下課，整個(gè)操場(chǎng)回蕩著清脆悅耳的丁零聲，猶如一曲曲美妙的交響樂(lè)。
我是昨天剛剛學(xué)會(huì)了推鐵環(huán)，是個(gè)新手，還不能熟練控制方向，得利用課間好好練習(xí)。我把手架到鐵環(huán)的`下半部分，然后把鐵環(huán)往地上一放，順勢(shì)往前一推，鐵環(huán)聽(tīng)話地向前滾去。我趕緊把鐵環(huán)把放上去，和鐵環(huán)保持同樣的速度，一直把鐵環(huán)推到了大廳的盡頭。該拐彎兒了，我控制著鐵環(huán)拐了個(gè)彎，當(dāng)我胸有成竹，以為已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，不料鐵環(huán)打滑了，向一邊倒去。眼看不妙，我急忙用手去扶鐵環(huán)，但為時(shí)已晚，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，鐵環(huán)倒了下去。
我又試了第二次，第三次，可是鐵環(huán)一到拐彎時(shí)，就敗下陣來(lái)，不能順利拐過(guò)那個(gè)彎。第四次，我把速度放得很慢很慢，小心翼翼地推著，功夫不負(fù)有心人，這次鐵環(huán)竟然聽(tīng)話似的轉(zhuǎn)過(guò)去了！有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，我又試了一次，發(fā)現(xiàn)了剛開(kāi)始失敗的原因：我把手放得有些靠鐵環(huán)把的上方了，所以不好控制方向。
終于學(xué)會(huì)了控制鐵環(huán)的方向，在體育課上，我大顯身手。我圍著操場(chǎng)開(kāi)始推鐵環(huán)，操場(chǎng)地面平整，我輕輕一推，鐵環(huán)就快速滾動(dòng)起來(lái)。我又推了一下，這下好了，我再也跟不上它的速度了。鐵環(huán)在前面飛速地滾著，我在后面拼命地追著，鐵環(huán)被一個(gè)小石頭絆了一下，停了下來(lái)。在我的氣喘吁吁下，才結(jié)束了這場(chǎng)“追鐵環(huán)”的游戲。
不能再在操場(chǎng)上玩了，再玩就要上演一部“追鐵環(huán)不償命”的戲了。我來(lái)到了籃球場(chǎng)上推，推著推著，一不小心用鐵環(huán)把把鐵環(huán)鉤了起來(lái)。我趕緊又把鐵環(huán)放在地上，沒(méi)想到鐵環(huán)還在頑強(qiáng)地滾動(dòng)著。嘿，這一不小心，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的玩兒法。用這個(gè)玩兒法，遇到臺(tái)階時(shí)，我仍可以不停下來(lái)，繼續(xù)玩兒！
我真喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候也玩推鐵環(huán)。怎么樣，朋友們，你們也來(lái)試一試吧，我可是把絕招都告訴你們了！
滾鐵環(huán)作文 21
爸爸是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，所以小時(shí)候的玩具都是自己做的，也只能自己做。小時(shí)候，叫上鄰居家的伙伴，帶上自制的鐵環(huán)，能在周末玩上大半天。
有一段時(shí)間，村里的'伙伴全迷上了滾鐵環(huán)，雖然滾鐵環(huán)有一定的難度，但找到方法，還是挺好玩的。鐵環(huán)的制作方法不難，只需兩根粗鐵絲、錘子以及一個(gè)水桶即可。先把其中一根鐵絲圍著水桶繞一圈，然后把接頭處剪斷，再拿掉水桶，把接頭處用鉛絲繞緊，最后用錘子把接頭處敲平，這樣滾起來(lái)才順暢，鉤子是根據(jù)孩子的身高取一段鐵絲，以正常手傾斜超前到地面的距離加上十厘米左右，再用鉗子把鐵絲的一頭制作成V型勾，最后如果不舒適，還可以用繩子繞上一圈做把手。
每天放學(xué)，爸爸和伙伴們都從村前跑到村后，從村后跑到村前，百其不厭地滾著，看誰(shuí)滾得穩(wěn)又滾得快，且不倒下，誰(shuí)就贏了，往往都是玩到晚上六七鐘才回家，等到村里炊煙裊裊，母親在門(mén)口大喊：“兒?jiǎn)眩≡摮燥垏D�！辈乓猹q未盡地回到家中。那時(shí)候，也沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，也沒(méi)有手機(jī)和電腦，做完學(xué)校里的兩科，其余時(shí)間就是他們的天下了。
有一次，爸爸和同學(xué)們?cè)诖謇锿骅F環(huán)，由于村里的小路太窄，只能在木頭橋上玩鐵環(huán)，有時(shí)到下山坡時(shí)，一個(gè)不小心，鐵環(huán)滾得太快，滾到草叢里了，便上去追，爸爸跑得太快，也跟著跌進(jìn)了草堆。那時(shí)候，他們就哄堂大笑，惹得他臉一下就紅了。
有的同學(xué)還把鐵環(huán)帶進(jìn)學(xué)校。一下課，就溜出去和朋友們玩?zhèn)�痛快，等到上課鈴響了，意興仍然不減，一般都要等到老師來(lái)才知道已經(jīng)上課了。
現(xiàn)在，隨著新時(shí)代的發(fā)展，這些游戲也少了，電子產(chǎn)品代替了那些有趣的玩具，有趣的童年時(shí)光就這樣匆匆溜走，直到現(xiàn)在爸爸還一直在我面前敘述他那有趣的童年趣事……
滾鐵環(huán)作文 22
星期六下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，媽媽帶我來(lái)石頭城公園玩。
一路上我們快樂(lè)地有說(shuō)有笑。忽然，透過(guò)人群，我發(fā)現(xiàn)有一群孩子在圍著買(mǎi)東西，我甩開(kāi)媽媽的手，趕緊跑過(guò)去。擠進(jìn)人群一瞧，原來(lái)是一個(gè)中年男人在賣(mài)鐵環(huán)。這可把我給樂(lè)壞了，記得有一年我們?nèi)胰シ蜃訌R玩，也遇到有賣(mài)鐵環(huán)的，但當(dāng)時(shí)我們手上東西太多了就沒(méi)買(mǎi)，我還一直遺憾呢。
賣(mài)鐵環(huán)的看出我喜歡，便滾了兩圈給我們看，看著鐵環(huán)在他的手下那么自如地滾動(dòng)，我都迫不及待了。我和媽媽商量，買(mǎi)了一個(gè)大號(hào)的鐵環(huán)�？粗ピ谑稚系�.鐵環(huán)，我別提有多開(kāi)心了。
看到剛才賣(mài)鐵環(huán)的滾得很輕松，我想自己也一定能玩得好。我找了塊平地，把鐵鉤套在鐵環(huán)上，當(dāng)我滿懷信心地將它往前送時(shí)，鐵環(huán)倒了。我又照了樣子試了一次，還是倒了。我不服氣，仔細(xì)回憶賣(mài)鐵環(huán)的動(dòng)作，用手把鐵環(huán)扶正，雙手握緊鐵鉤，又試了第三次，鐵環(huán)像頑皮的孩童，還是不聽(tīng)話，再一次歪歪斜斜地倒了。我納悶了，剛才，賣(mài)鐵環(huán)的滾得那樣輕松瀟灑，我怎么連一圈都轉(zhuǎn)不起來(lái)呢？我去問(wèn)媽媽，媽媽只是笑著說(shuō)：“看著容易的事情很多，親自去做才能知道其中的難處啊。”她要我耐心地練習(xí)，再想想當(dāng)時(shí)學(xué)騎車(chē)、玩龍板的過(guò)程，還跟我說(shuō)了賣(mài)油翁賣(mài)油熟能生巧，一滴油不漏的故事，我仿佛明白了其中的道理。
在公園的邊上，我找了一個(gè)相對(duì)安靜的地方，一次又一次地反復(fù)練習(xí)，不知是陽(yáng)光充足，還是我苦苦練習(xí)，不知不覺(jué)我的鼻尖滲出了汗珠。功夫不負(fù)有心人，我終于可以把鐵環(huán)滾出兩米開(kāi)外。雖然我還不能熟練地操作鐵環(huán)，但我卻嘗到了成功的喜悅。
太陽(yáng)漸漸西沉，冬天的寒意還沒(méi)有完全退去，我們?cè)摶丶伊�。在路上，我一直在想：凡事貴在堅(jiān)持，只要有耐心，就一定會(huì)有回報(bào)！
滾鐵環(huán)作文 23
操場(chǎng)上傳來(lái)了滾鐵環(huán)的聲音，因?yàn)檫^(guò)段時(shí)間學(xué)校就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是滾鐵環(huán)比賽。操場(chǎng)上不僅有學(xué)生在玩，部分老師也玩得不亦樂(lè)乎。我心中也蠢蠢欲動(dòng)，迫不及待地參與其中。
初見(jiàn)鐵環(huán)，就感覺(jué)它“其貌不揚(yáng)”，就一個(gè)鐵圈加上一根鐵桿，我心想：“玩轉(zhuǎn)它簡(jiǎn)直易如反掌�！庇谑�，我拿起鐵桿勾起鐵圈，想讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。誰(shuí)想，它“啪嗒”一聲，就倒下了。我又嘗試第二次，結(jié)果與第一次一樣，鐵圈不爭(zhēng)氣地倒在地上。看著別人能上操場(chǎng)上熟練地操控著鐵環(huán)，我心里既羨慕不已，又焦躁不安。
旁邊的體育老師見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“鐵桿要繞過(guò)鐵圈左側(cè)，套在鐵圈右側(cè)，然后慢慢推著鐵環(huán)往前走！”我按照柴老師的方法做了一遍，嘿！這方法真有效，鐵環(huán)還真的往前滾了一點(diǎn)距離。我的心興奮不已，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，鐵環(huán)越跑越快，就像個(gè)調(diào)皮的孩子，完全脫離了鐵杯的控制，自顧自地往前跑了，弄得我滿操場(chǎng)的追它，它那“叮叮鐺鐺”的聲音，不再像原來(lái)那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，卻像是無(wú)情的嘲笑聲，讓我煩悶不已。
雖然屢敗屢敗，但是我從中嘗到一點(diǎn)甜頭，并沒(méi)有氣餒，我對(duì)戰(zhàn)勝它的`信心越來(lái)越大在。我繼續(xù)嘗試，準(zhǔn)備好鐵圈和鐵桿，先慢慢推著它，再逐漸加速，只見(jiàn)鐵環(huán)又一個(gè)勁地往前跑，不時(shí)向**斜，我便使出了我的“錦囊妙計(jì)”：當(dāng)它要往右邊傾斜時(shí)，我就輕輕把它往左邊轉(zhuǎn)，它就乖乖聽(tīng)我指揮了。現(xiàn)在，我滾鐵環(huán)的距離越來(lái)越長(zhǎng)了。
想起當(dāng)初連鐵環(huán)都拿不穩(wěn)到現(xiàn)在能熟練操控鐵環(huán)，我心中充滿了無(wú)限的自豪感。
滾鐵環(huán)作文 24
今天下午，我和媽媽、爸爸還有任宇航一起去操場(chǎng)上滾鐵環(huán)，一開(kāi)始，我一點(diǎn)兒也不會(huì)滾，這鐵環(huán)像我的天敵似的，總是不聽(tīng)我的“指揮”。
我看見(jiàn)了我的爸爸都會(huì)滾了，心想：哼，我才不會(huì)輸給你們呢！于是，我狠了狠心，把鉤子鉤向鐵環(huán)，輕輕地把它一推，鐵環(huán)竟緊緊地貼在鉤子上了，它就像從活蹦亂跳的海豹變成了一只被訓(xùn)獸員訓(xùn)練過(guò)的表演得很棒的海豹。
漸漸的，我一次比一次滾得好。正好又要比賽了，我胸有成竹地走過(guò)去。
比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)的第一個(gè)人是任宇航，仿佛他握著兩把鉤子，一把是顯形的，另一把是隱形的，鐵環(huán)好像聽(tīng)她指揮般地乖乖地到了終點(diǎn)。
輪到我了，我大步流星地向鐵環(huán)和鉤子走走，開(kāi)始滾了起來(lái)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，又聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲。我總是滾不好，心想：孔姿雅，孔姿雅，你剛才練習(xí)不是會(huì)了嗎？現(xiàn)在怎么又失手了，��！你還是文體部副部長(zhǎng)呢！我定了定神，繼續(xù)滾，但仍舊像昔日那樣失手，我又想：反正只差一點(diǎn)距離了，干脆耍一次賴吧！于是，我用鉤子提著鐵環(huán)，像一陣風(fēng)似的迅速地傳遞給爸爸
爸爸登場(chǎng)了：只見(jiàn)爸爸像老鼠偷油——鬼鬼祟祟地去拿“接力棒”，在她滾的時(shí)候，本來(lái)高大的像一座“小山”似的爸爸，現(xiàn)在卻變成了無(wú)比矮小的`《白雪公主》故事里的小矮人�！爱�(dāng)、當(dāng)、當(dāng)…….”到底怎么了？原來(lái)，爸爸使用了現(xiàn)已“失傳”的高超賴皮技術(shù)：她居然用鉤子拎著鐵環(huán)跑，像今天釣到了魚(yú)，準(zhǔn)備回去好好吃一頓。
操場(chǎng)上的歡笑聲回蕩了很久很久······
滾鐵環(huán)作文 25
大課間的音樂(lè)鈴聲一響，同學(xué)們就一窩蜂似的涌向了操場(chǎng)。曾老師宣布今天的大課間活動(dòng)項(xiàng)目是滾鐵環(huán)，她話音剛落，大家就爭(zhēng)先鞏后地跑去領(lǐng)取器材——一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)頂端嵌著U形鉤子的鐵棍。
我以前從沒(méi)玩過(guò)滾鐵環(huán)，不過(guò)我曾在電視里看到過(guò)小朋友們玩，在崎嶇的山路或凹凸不平的村巷，他們都能滾著鐵環(huán)行走自如，所以我認(rèn)定滾鐵環(huán)一定很容易。想到這里，我自信滿滿地握著鐵棍，將其鐵鉤搭上鐵環(huán)，然后起步準(zhǔn)備跑動(dòng)，可是我剛邁出腿，鐵環(huán)就“哐啷”一聲，跌倒在地了，我被絆了個(gè)趔趄。接下來(lái)又試了很多次，結(jié)果無(wú)一例外都是沒(méi)等我跑起來(lái)，鐵環(huán)就倒地了，這讓我有點(diǎn)懊惱，不禁想起了媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話“看似容易，做起來(lái)難”。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我們的.體育老師郭老師走到了我身邊說(shuō)：“你的滾法不對(duì)�！闭f(shuō)著，他拿起鐵環(huán)做起了示范，邊示范邊講解道：“滾鐵環(huán)的關(guān)鍵之處在于掌握好平衡，把手上的力量通過(guò)鐵棍的鉤子傳遞到鐵環(huán)上，才能促使鐵環(huán)滾動(dòng)起來(lái)。”看了郭老師的示范，聽(tīng)了他的講解，我似乎若有所悟，于是我又拈環(huán)搭鉤操練起來(lái)，這次我?guī)еF環(huán)跑了三四步，小小的成功讓我信心倍增，我又開(kāi)始不厭其煩地練習(xí)起來(lái)，邊練邊琢磨郭老師講的方法，練習(xí)了一會(huì)兒我就能滾很遠(yuǎn)了。這讓我認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)思考和練習(xí)掌握做事的方法和技巧，才能起到事半功倍的效果。
我按捺不住想炫耀一下自己的成果，于是約了幾個(gè)同學(xué)到操場(chǎng)跑道上比誰(shuí)滾得更遠(yuǎn)，我們嘻嘻哈哈地滾著鐵環(huán)奔跑著，快到拐彎的地方時(shí)，一下沒(méi)有剎住車(chē)，幾個(gè)鐵環(huán)撞到了一起，大家都哈哈大笑起來(lái)。
我們玩得正起勁時(shí)，下課鈴響了，我意猶未盡地放下鐵環(huán)，跟著大家一起回到教室，但心里卻還在盤(pán)算著周末去哪滾鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)作文 26
我們沐浴在陽(yáng)光下，青青草坪反射出五彩的光輝。豐富多彩的校園生活，給了我們多少美的享受。校園里，我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)多少喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。
望著草坪上一個(gè)個(gè)滾動(dòng)著的鐵環(huán)，我不禁回想起我們班集體練滾鐵環(huán)的一幕。
那一個(gè)學(xué)期，不知怎么一回事，全班流行滾鐵環(huán)，大課間活動(dòng)時(shí)，老師帶著我們到操場(chǎng)學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)。鐵環(huán)，對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的孩子是十分陌生的。老師先給我們講了技術(shù)要領(lǐng)，然后給我們做示范。老師將鉤子勾在圓環(huán)上，右手駕著鉤子輕輕向前走了幾步，鐵環(huán)便乖乖地滾了起來(lái)�？粗蠋煁故斓膭�(dòng)作，我們也躍躍欲試。我們拿起鐵環(huán)，學(xué)著老師的樣子認(rèn)真的練習(xí)�？晌业蔫F環(huán)像一個(gè)醉酒的大漢，搖搖晃晃，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，就動(dòng)彈不得了。我起身看了看同學(xué)，他們大都成功了，雖說(shuō)不快，但穩(wěn)穩(wěn)地立在地上。又低頭看看自己的，我的鐵環(huán)如同一個(gè)戰(zhàn)敗的小卒，而其他同學(xué)的則如威武的大將，兩者一比，天差地別，我頓時(shí)心灰意冷了。幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)幫助我，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)準(zhǔn)兒第二次就成功了呢？”我學(xué)著他們的樣子，慢慢地架起鐵環(huán)，我很小心，將它滾動(dòng)了起來(lái)，鐵環(huán)又開(kāi)始搖晃，我穩(wěn)住它的身軀，小步向前跑。鐵環(huán)重振精神，飛快地滾動(dòng)了起來(lái)。那幾個(gè)同學(xué)笑著說(shuō)：“成功了！”我也笑了。之后，操場(chǎng)上經(jīng)常能看見(jiàn)我和同學(xué)們玩鐵環(huán)的身影。
這就是我們的集體。我們的集體團(tuán)結(jié)而溫暖。如果集體是一顆大樹(shù)，我們便是大樹(shù)上的綠葉，我們每一片綠葉都為集體做貢獻(xiàn)。哪一片綠葉有困難，我們會(huì)一起去幫助它。
陽(yáng)光的`校園，陽(yáng)光的集體，陽(yáng)光的我們，陽(yáng)光的伙伴。同學(xué)之間互幫互助，和睦相處，和諧而溫馨地生活在共同的美麗校園！這是即將畢業(yè)的我對(duì)校園的美好印象。
滾鐵環(huán)作文 27
一年一度的校運(yùn)會(huì)來(lái)了，我忽然感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，可我還沒(méi)準(zhǔn)備好，只能利用別人比賽的時(shí)間自己借來(lái)滾環(huán)練習(xí)……
要知道滾環(huán)是很難駕馭的，尤其是開(kāi)頭。只要開(kāi)頭好了，穩(wěn)住就能加快，可是老天好像故意和我做對(duì)似的，鐵環(huán)就像喝醉了酒似的，到處亂撞，突然跌倒了。勾起環(huán)來(lái)繼續(xù)練。終于功夫不負(fù)有心人，我練成了“絕世神功”--滾鐵環(huán)。我心里無(wú)比自豪，但在比賽前我還有一只攔路虎--王永慧，他可是一個(gè)可以與我不分上下的強(qiáng)大對(duì)手，我們倆只能選一位可以勝任的選手來(lái)比賽。可對(duì)手也不甘示弱，努力練習(xí)，滿頭的汗水流下來(lái)了�？晌液孟癖灰还闪α扛腥玖耍俏夷穷w強(qiáng)大的責(zé)任心，還是為班級(jí)的榮譽(yù)感，我也不知道。我現(xiàn)在心里只有一個(gè)目標(biāo)贏。又一次比拼開(kāi)始啦，我們?cè)谫惖郎细黠@神通，一分鐘，二分鐘，三分鐘過(guò)去了，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，還未分勝負(fù)，我們只好實(shí)行下策--石頭剪刀布，最后我勝了，心里有愧于他。
我上場(chǎng)了，第一排先上前壓陣，做示范，看完后我已經(jīng)摸清了對(duì)方的門(mén)道，我在加以秘法就可以贏啦！可是快到我的`時(shí)候我慌了！心里的油鍋不停的翻騰，我滿手冷汗，兩腿瑟瑟發(fā)抖。忽然我望見(jiàn)了王永慧，他對(duì)我大叫：“別給我丟人，你可是代表我班的人呀！”他的這番話給了我自信，我渾身好像一股強(qiáng)大的力量涌進(jìn)去，這股力量給予了我自信和鼓勵(lì)。一聲令下開(kāi)始了，我先穩(wěn)住，在慢慢加速，憑借驚人的毅力與過(guò)人的天賦贏得了全年級(jí)第二，真是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手呀！我雖然只得了第二，但這是我自己努力而獲得的。
滾鐵環(huán)作文 28
當(dāng)我讓爸爸給我講點(diǎn)他們小時(shí)候的游戲時(shí)，爸爸立刻精神抖擻、眉飛色舞，講了跳房子、拍香煙盒等等各種各樣的游戲。尤其講到滾鐵環(huán)這個(gè)游戲時(shí)，他更是興奮異常，見(jiàn)我不理解，還找出圖片，裝作在滾鐵環(huán)，給我示范講解起來(lái)。
他說(shuō)制作鐵環(huán)的步驟很簡(jiǎn)單，只要找一根又長(zhǎng)又細(xì)的鐵絲，把它剪成兩段。其中一段彎成圓圈，這個(gè)圓圈不能太大，也不能太小，大約一個(gè)桶的大小，要盡可能地做圓一點(diǎn)，這樣才利于滾動(dòng)。另一段做成勾柄，長(zhǎng)長(zhǎng)的柄前端頂著一個(gè)U形的鐵勾，方便推鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)的場(chǎng)地最好是在平坦的路面，當(dāng)然了，如果是我爸爸這樣的滾鐵環(huán)高手，凹凸不平的村巷，他亦行走自如。他右手持著長(zhǎng)柄，柄另一頭的U形鐵勾搭上鐵環(huán)，手上的力量通過(guò)長(zhǎng)柄的`鉤子傳遞到鐵環(huán)上，促使鐵環(huán)快速地滾動(dòng)，他跟在鐵環(huán)后面奔跑，他說(shuō)那種飛一樣的感覺(jué)美妙極了。不過(guò)，滾鐵環(huán)可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。你既要讓它保持平衡，又要讓它滾得很快，否則，鐵環(huán)就會(huì)"哐啷"一聲，跌倒在地，游戲結(jié)束了。
當(dāng)然，如果想讓游戲樂(lè)趣更增幾分，一群人比賽滾鐵環(huán)會(huì)更有意思。爸爸經(jīng)常下課后就直奔操場(chǎng)，那里有很多人圍觀滾鐵環(huán)比賽，看誰(shuí)能最快到達(dá)終點(diǎn)。有些人滾鐵環(huán)滾得很快，可是心急吃不了熱豆腐，沒(méi)滾多遠(yuǎn)，鐵環(huán)就倒了。有些人技術(shù)好，滾得又快又好，向前滾的過(guò)程中，鐵環(huán)還能碰撞其它對(duì)手的鐵環(huán)，把別人的鐵環(huán)逼倒在地。老師有時(shí)候也被吸引加入。不過(guò)，很多時(shí)候，老師會(huì)成為學(xué)生的手下敗將，這時(shí)小朋友們就會(huì)哈哈哈地笑起來(lái)，而老師也經(jīng)常笑呵呵地回應(yīng)說(shuō)：“看！這可不是簡(jiǎn)單的游戲呢！”
聽(tīng)了爸爸的分享，我羨慕極了，腦袋里不停地腦補(bǔ)爸爸開(kāi)心玩耍的情景。我也好想好想玩滾鐵環(huán)這樣的游戲啊。
滾鐵環(huán)作文 29
我們年級(jí)剛舉行了推鐵環(huán)比賽，一想起比賽時(shí)的情景，我就忍不住歡呼起來(lái)。
星期四的下午，班主任李老師一走進(jìn)教室就宣布：“今天下午，推鐵環(huán)比賽就要開(kāi)始了，請(qǐng)小隊(duì)員們做好準(zhǔn)備！”同學(xué)們聽(tīng)了，議論紛紛。隊(duì)員們?cè)谟懻撛鯓硬拍芡频挠挚煊址�(wěn)，我們啦啦隊(duì)在討論該喊什么口號(hào)。我們正討論的熱火朝天，突然，“叮呤呤”上課了，推鐵環(huán)比賽就要開(kāi)始了。
我們上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻、摩拳擦掌，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。比賽的'一共有五個(gè)班，繞障礙物接力賽，哪個(gè)班先推完20個(gè)人，哪個(gè)班就贏了。這時(shí)有同學(xué)告訴我，我們班的口號(hào)是“五（5），五（5）倒數(shù)第五！”我忍不住笑了起來(lái)，但轉(zhuǎn)念一想，這個(gè)口號(hào)也滿有新意的，于是就同意用這個(gè)口號(hào)了。比賽開(kāi)始了！裁判一聲令下，同學(xué)們一起飛奔出去，我便賣(mài)力地大喊：“五（5），五（5）倒數(shù)第五！”隊(duì)員們聽(tīng)到我這句話，更加有信心了，把其他的選手一一拋在了后面�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我們班劉子琪同學(xué)一不小心將鐵環(huán)推到了別處，可我們班的同學(xué)并沒(méi)有責(zé)怪她，而是給予她鼓勵(lì)，后面的同學(xué)接到鐵環(huán)后，趕緊去推，以快點(diǎn)趕上別人班的同學(xué)，經(jīng)過(guò)后面同學(xué)的努力，我們班以40多秒的時(shí)間獲得了第一名。
回到教室，同學(xué)們經(jīng)不住內(nèi)心的喜悅，歡呼起來(lái)，老師也跟著同學(xué)們一起，吶喊起來(lái)：“五（5），五（5）倒數(shù)第五！五（5），五（5）倒數(shù)第五！”我在心里暗暗地想：我們真的獲得了倒數(shù)第五名！
經(jīng)過(guò)了這次精彩的比賽，我的內(nèi)心里不僅有喜悅，還有一點(diǎn)啟示：友誼第一，比賽第二。在比賽時(shí)，當(dāng)別人出了一點(diǎn)小失誤時(shí)，不要去責(zé)怪他，而是去鼓勵(lì)他，這樣才能取得好的成績(jī)。
滾鐵環(huán)作文 30
有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在上世紀(jì)的60、70年代可以說(shuō)是風(fēng)靡全國(guó)，無(wú)論在崎嶇的山路上，還是在幽深的小巷里，總會(huì)有人歡聲笑語(yǔ)伴著隆隆的聲音滾過(guò)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既可以鍛煉人的平衡性、身體協(xié)調(diào)性，還能培養(yǎng)人的耐心、毅力，這是究竟什么運(yùn)動(dòng)呢？今天，我就和文學(xué)社的小伙伴一起體驗(yàn)了這個(gè)運(yùn)動(dòng)—滾鐵環(huán)。
我們拿著鐵環(huán)和鐵棒來(lái)到了操場(chǎng)，隨著老師一聲令下，我和吳若涵開(kāi)始了練習(xí)。我先把鐵棒U形的一端扣在鐵環(huán)，便開(kāi)始滾了�？设F環(huán)不聽(tīng)我的使喚，像一匹脫韁的野馬到處亂“跑”，我怎么也控制不住。心情一下子從青云端墜到了深谷�？粗贿h(yuǎn)處的吳若涵輕松自在地控制住了鐵環(huán)，我心想：她怎么滾得那么順，難道有什么秘訣嗎？我正準(zhǔn)備去問(wèn)問(wèn)她，可她好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要讓U形的一端一直保持在同一個(gè)位置上，而且要保持住平衡，要用自己的手控制住鐵棒……”她講完了，看我還呆呆地還站在那里，一臉茫然的樣子，于是她就給我示范了一遍。之后，我按照她的方法做，果然把這匹“脫韁的`野馬”控制住了，可鐵環(huán)跑得比我還快，我在后面緊追不舍，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，鐵環(huán)滑出了跑道，滾進(jìn)樹(shù)叢里，等我把它拿出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己是從樹(shù)叢里爬出來(lái)的。我吸取了教訓(xùn)，不讓它滾得很快。我慢慢地移動(dòng)著鐵環(huán)，發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)根本沒(méi)有動(dòng)，直接倒了下去，怎么不會(huì)動(dòng)了？我想了想，馬上明白了道理：我只是很慢地移動(dòng)，鐵環(huán)都沒(méi)有平衡，怎么可能滾起來(lái)呢？汲取了前兩次的教訓(xùn)，我滾得越來(lái)越好，也開(kāi)始有平衡感了。最后，我還在比賽中獲得一個(gè)第二名的好成績(jī)。
滾鐵環(huán)，讓我明白了做事要掌握技巧，也讓我享受到了運(yùn)動(dòng)帶給我的樂(lè)趣！
滾鐵環(huán)作文 31
當(dāng)老師宣布這周都玩滾鐵環(huán)的時(shí)候，我開(kāi)心極了，雖然我只在幼兒園玩過(guò)，但是還是會(huì)玩的， “叮鈴鈴”大課間的上課鈴打響了。當(dāng)看見(jiàn)體委——張雨柔，手上拿著的那些五彩繽紛的鐵環(huán)時(shí)，我被深深地吸引住了，有粉色的、有紫色的、有藍(lán)色的……
在大操場(chǎng)上做完操，便是分班活動(dòng)了，我們分成六小組，每?jī)尚〗M為一大組，玩鐵環(huán)接力。
開(kāi)始了，只見(jiàn)排在第一的吳佳華拿到鐵環(huán)后，非常緊張，而鐵環(huán)總是不聽(tīng)使喚，跌跌撞撞，好不容易滾到了中間，這時(shí)鐵環(huán)一歪，繞了一個(gè)圈又繞回了原點(diǎn)。再看看別的組，他們也是一樣的，滾得歪歪扭扭，像一條條蛇在扭動(dòng)。
我心里滿不在乎，心想：“都是些不會(huì)玩的，等會(huì)看看我是怎么滾的'，總比你們強(qiáng)！”排在我前面的于華慢吞吞地說(shuō)了一句話：“鐵環(huán)也不好滾，要多練，就算以前玩過(guò)，也不一定能玩得好！”我心里“咯噔”一聲，不免有點(diǎn)緊張了，快到我了，我手心冒出了汗，似乎都能聽(tīng)到自己的心跳聲了！輪到于華了，只見(jiàn)她嫻熟地滾了起來(lái)，幾十雙眼睛都朝她投去了羨慕的目光……
終于輪到我了，我接過(guò)鐵環(huán)，放正了，手往前一推，只見(jiàn)鐵環(huán)向前滾了兩三米，我欣喜若狂，但好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我高興之時(shí)，鐵環(huán)突然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，倒了下去。我上前撿起鐵環(huán)，卻怎么也滾不起來(lái)了，我試了一次又一次，經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于滾到了終點(diǎn)�！倪@次滾鐵環(huán)活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：看事情不能只看表面，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)不一定容易；即使是一件簡(jiǎn)單的事情，也要經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)才能做好。
滾鐵環(huán)作文 32
今天下午老師在第三節(jié)課的時(shí)候，讓我們下樓滾鐵環(huán)。
到了樓下，我們整好隊(duì)，拿鐵環(huán)的人也來(lái)了。鐵環(huán)一被放下，同學(xué)們就一窩蜂地跑去搶鐵環(huán)和鉤子。拿到鐵環(huán)的人也紛紛圍繞著操場(chǎng)，一圈一圈地推著手上的鐵環(huán)。推鐵環(huán)的人各有不同：有的人邊推邊隨著鐵環(huán)滾的越快而跑得越快；有的則是剛推就倒在了地下；有的則過(guò)起了大爺般的生活，鐵環(huán)慢慢滾，人也慢慢走。
突然發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)玩著玩著容易上癮。剛拿到鐵環(huán)的我，推一下鐵環(huán)就倒在了地上，可是我不甘心，就那樣，嘗試再嘗試。后來(lái)，我漸漸到學(xué)會(huì)了怎樣滾鐵環(huán)，從一開(kāi)始的慢慢滾，到現(xiàn)在的`狠狠得多滾幾圈。明明很累，可因?yàn)樗奈Γ芭軆扇痛贿^(guò)來(lái)氣的我，一下子跑了整整六圈！
還差十多分鐘就下課的時(shí)候，老師讓我們整隊(duì)，還說(shuō)在這十多分鐘內(nèi)看看大家到底能滾幾圈。一聲令下，有些人如火箭般的速度滾動(dòng)著他們的鐵環(huán)，在我第三圈剛滾完時(shí)，我就聽(tīng)到別人說(shuō)第四圈，說(shuō)著便又開(kāi)啟了第五圈，而我只滾了四圈。
下課鈴響了，老師讓我們放回鐵環(huán)，有些人戀戀不舍，有些人滿頭大汗，還有些人表現(xiàn)出了解放的表情。不過(guò)，這滾鐵環(huán)還真的挺好玩的。
滾鐵環(huán)既能鍛煉身體又能激發(fā)孩子兒童般的快樂(lè)！老師，讓我們多滾幾次好嗎？
滾鐵環(huán)作文 33
前幾天，我去了興慶公園，看到許多人都在玩滾鐵環(huán)，有一個(gè)叔叔滾得很好，旁邊圍了一大群人呢！我羨慕極了，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們給我也買(mǎi)一個(gè)鐵環(huán)吧！”爸爸媽媽爽快地回答：“當(dāng)然可以！”我們買(mǎi)了鐵環(huán)，我開(kāi)心極了！
開(kāi)始滾鐵環(huán)了！要先用左手拿著鐵環(huán)，往前輕輕一滾，再用右手的鉤子拖著往前推，鐵環(huán)就滾起來(lái)了。我試了幾遍，鐵環(huán)都倒了。我問(wèn)爸爸為什么呀？爸爸告訴我，滾鐵環(huán)要注意幾個(gè)技巧。第一，滾鐵環(huán)時(shí)要注意扔的力度，不要用力過(guò)猛，也不要太輕，太輕的話，滾不起鉤子就來(lái)就倒了，用太大勁的話，鐵環(huán)滾的太快，鉤子就勾不住了。第二，要注意鉤子鉤的位置，鉤子放的太低的話，鐵環(huán)壓到鉤子就倒了，但是鐵環(huán)太靠上的'話，一推也會(huì)倒掉。第三，要注意用鉤子推的力度。推的太用力的話，腳步就跟得緊，會(huì)把鐵環(huán)踢翻，勁太輕的話，鐵環(huán)一會(huì)就倒了。這三點(diǎn)都要掌握的剛剛好才行�？墒俏以嚵藥状味紱](méi)有讓鐵環(huán)滾起來(lái)，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)只要家練習(xí)，慢慢就會(huì)好起來(lái)的。
經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，我終于會(huì)滾鐵環(huán)了。我正玩呢，丁志遠(yuǎn)和張佳樂(lè)也來(lái)了。我想讓他們和我一起玩，我還給他們當(dāng)上了小老師，我就像爸爸那樣專心的教他們，張佳樂(lè)一直很努力的練習(xí)，丁志遠(yuǎn)沒(méi)滾了幾次，把鐵環(huán)沒(méi)滾起來(lái)，害羞的說(shuō)不玩了，把我們逗的哈哈大笑！
滾鐵環(huán)作文 34
青山教育基地是我們孩子的天堂。這里有許多有趣的活動(dòng)。其中我最放不下的就是傳統(tǒng)民間游戲——滾鐵環(huán)！
滾鐵環(huán)是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一！老師告訴我們，只要堅(jiān)持練習(xí)，就能得心應(yīng)手，越來(lái)越好。
盼星星，盼月亮，終于盼到了我們的`滾鐵環(huán)！我彎下腰，左手小心翼翼地握住鐵環(huán)，右手鉤住鐵環(huán)后面的鉤子。然后，我一邊推一邊慢慢走。我看到鐵環(huán)在搖晃，像個(gè)醉漢，還沒(méi)走幾步，它就倒了。一次都沒(méi)有，再來(lái)一次。然而，我忙于背痛和出汗，但我從未讓它服從我自己的命令。不耐煩了，忍不住勃然大怒：“算了，別玩了！”這時(shí)，一個(gè)矯健的身影從我身邊閃過(guò)�？�，滾箍的動(dòng)作多巧多輕。我羨慕！我告訴自己：“別擔(dān)心，你只有努力學(xué)習(xí)才能成功！”
于是，我又把鐵環(huán)舉起來(lái)，埋頭練習(xí)向前滾。這一次，我很有耐心，在練習(xí)的同時(shí)，我回憶起老師告訴大家的小技巧，總結(jié)了失敗的教訓(xùn)。慢慢的，我能把鐵環(huán)推一小步，我都快樂(lè)跳了！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，鐵環(huán)突然脫離了我的控制，掙脫了鉤子，自己跑了出去。我張著大嘴站在那里，直到下一秒才回過(guò)神來(lái)，急忙去追。但是鐵環(huán)好像在捉弄我，滾來(lái)滾去，滾來(lái)滾去，讓我昏了頭。最后好像玩膩了�！皣W啦嘩啦……”一陣喧鬧之后，它終于看到了這有趣的一幕，我也哈哈大笑起來(lái)。
小鐵環(huán)不僅讓我體會(huì)到很多樂(lè)趣，還告訴我一個(gè)深刻的道理：有志者事竟成！
滾鐵環(huán)作文 35
我們學(xué)校近期又開(kāi)展了一項(xiàng)活動(dòng)“推鐵環(huán)”。本來(lái)是比賽項(xiàng)目，可老師又我們十分熱愛(ài)推鐵環(huán)，就把鐵環(huán)多要了幾個(gè)，重新分配兩人一組推鐵環(huán)，這下子，可真是人人參與了。每天中午和下午的課間活動(dòng)，我們都會(huì)積極地拿著鐵環(huán)下樓去推，在那里，你常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碰撞聲，我們玩得特別熟練。不過(guò)，想讓鐵環(huán)在你的手中聽(tīng)話可真不容易！
經(jīng)楊子寒推薦，老師把這項(xiàng)重任交給了我，我決不能辜負(fù)老師的期望。我又喜又愁，喜的是老師把這項(xiàng)重任交給了我，愁的'是我根本不知道該怎樣玩。這可難壞了我的小腦筋，凡事不試試怎么知道行不行呢？我暗下定決心無(wú)論如何一定要學(xué)會(huì)。晚飯后，我到樓下一個(gè)人開(kāi)始了練習(xí)，鐵環(huán)就像一個(gè)醉漢，在我手中東倒西歪，不是推不動(dòng)就是夠不著，不一會(huì)兒我就大汗淋漓；我于是加快了速度，可是越是快反而越推不成，真是欲速而不達(dá)啊，正在這時(shí)，爸爸下樓來(lái)看我，見(jiàn)我累的上氣不接下氣，就幫我支招，把他小時(shí)候滾鐵環(huán)的經(jīng)驗(yàn)傳授給了我，不一會(huì)兒，鐵環(huán)就在我的掌控之中了。鐵環(huán)漸漸越走越直，我也越推越輕松，爸爸朝我豎起了大拇指，說(shuō)我學(xué)的快，但還告訴我要多練習(xí)，才能掌握技巧，越推越好，我又練了半個(gè)多小時(shí)，最后能繞我家的樓轉(zhuǎn)兩圈都不壞，一路小跑才能趕上。
滾鐵環(huán)作文 36
周五放學(xué)后，我看到學(xué)校門(mén)口有人在賣(mài)圓環(huán)環(huán)。我問(wèn)，這圓環(huán)有什么用��？那叔叔說(shuō)：“這叫鐵環(huán)，是一種健身工具�！彪S即就表演給我們看。我很好奇，就叫外婆買(mǎi)了一副。
鐵環(huán)拿到手，我迫不及待地也試著滾，可是，出乎我的意料，這鐵環(huán)不聽(tīng)我的使喚，推出去就倒下來(lái)。反復(fù)了多少次，始終如一。我有點(diǎn)灰心，像泄了氣的皮球。便鉤起鐵環(huán)扛在肩上，耷拉著腦袋準(zhǔn)備回家。
我的一舉一動(dòng)，在旁邊跑步的`老爺爺看得清清楚楚。這個(gè)慈祥的老人走上前來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，讓我來(lái)滾給你看�！彼笫帜弥扒とΑ保沂帜弥敖鸸堪簟�，鐵環(huán)在地上勻速前進(jìn)。他邊滾邊說(shuō)：“我們小時(shí)候都玩這東西，鐵環(huán)放在地上要先推一下，然后用鉤子托著往前滾，利用鐵環(huán)的慣性，鉤子保持鐵環(huán)的平衡，這樣往前走鐵環(huán)才不倒下�！彼屛襾�(lái)試試。我照他說(shuō)的去試，果然很靈：第一次滾出去就有近兩米遠(yuǎn)。我高興得跳了起來(lái)，“謝謝爺爺！”爺爺可親地說(shuō)：“不用謝，掌握了方法，反復(fù)練習(xí)，就能成功�！�
我繼續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，不到半小時(shí)，我的鐵環(huán)就滾得比較自如了，我按奈不住內(nèi)心的喜悅，立即打電話讓爸爸來(lái)看。誰(shuí)知強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，爸爸滾起鐵環(huán)來(lái)也是一把好手，不僅會(huì)直線滾，還會(huì)穿越障礙，滾出花樣。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“滾鐵環(huán)看似簡(jiǎn)單，但想要玩得得心應(yīng)手也不是件容易的事啊�！�
俗話說(shuō)一分耕耘一分收獲。只要我播下辛勤的種子，定能收獲成功的喜悅。
滾鐵環(huán)作文 37
春天像個(gè)小姑娘，不知不覺(jué)就來(lái)到了你的身邊。在這天里，老師告訴我們幾天后會(huì)舉行滾鐵環(huán)比賽，所以我們要訓(xùn)練一下。老師這么一說(shuō)，我們?nèi)嗳硕寂d奮不已，蹦來(lái)蹦去。
到了操場(chǎng)上后，老師拿來(lái)了幾個(gè)鐵環(huán)和幾個(gè)用來(lái)推鐵環(huán)的特殊工具，并詳細(xì)的講解了怎么滾鐵環(huán)。因?yàn)殍F環(huán)的數(shù)量不夠，只能幾個(gè)人一組，這讓我們很灰心。訓(xùn)練開(kāi)始了，在老師的一聲令下，我們都爭(zhēng)相恐后的“跑”起來(lái)，不過(guò)這鐵環(huán)也真不是好控制的，有的同學(xué)剛拿起鐵環(huán)推起來(lái)，鐵環(huán)卻像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃一樣，到處“跑”。有的同學(xué)還滾到了別人的跑道上，兩個(gè)人像接吻一樣撞在了一起，制造了一個(gè)個(gè)小鬧劇。過(guò)了幾輪，終于到我了。我嘴里默念著：“不就是一個(gè)鐵環(huán)嘛！還有我搞不定嗎？”于是我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒(méi)等我把它鉤住，就像個(gè)懶蟲(chóng)似的`扭了幾下便倒在地上了�？磥�(lái)是力氣用得太小，我心想。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，鐵環(huán)不知跑到哪兒去……
在不懈的努力下，我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)，我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我真是覺(jué)得意猶未盡。
比賽前，我們班在大家的團(tuán)結(jié)努力下都學(xué)會(huì)了這項(xiàng)體育項(xiàng)目，并在比賽時(shí)取得了第一名的良好成績(jī)！
滾鐵環(huán)作文 38
由于前幾天都是一天賣(mài)出去兩個(gè)鐵環(huán)，所以我就覺(jué)得已經(jīng)命中注定了，不可能在突破“二”的記錄，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，昨晚的事情令我大吃一驚。
因?yàn)槲蚁攵噘u(mài)出去幾個(gè)，而且在我媽媽的小店里又沒(méi)有事情做，所以我打起了賣(mài)鐵環(huán)的譜，把鐵環(huán)放好，然后賣(mài)。
這一次，我不再僅僅是把一張紙（標(biāo)著價(jià)格）放在地上了，而是把它粘到一個(gè)紙板紙上，然后架起來(lái)，這樣就不用買(mǎi)家弓著腰來(lái)看上面寫(xiě)的字
從旁邊走的人間就能順勢(shì)看到，而且我也不單單是在紙上寫(xiě)上價(jià)格了，而是寫(xiě)了一大堆廣告詞：玩兒上代人的童年玩具，讓大人找回童年
讓小孩找到新玩具。走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！
嘿，這招真管用，剛剛擺上玩兒了玩兒就來(lái)了一個(gè)小姑娘，她讓媽媽給她買(mǎi)一個(gè)，媽媽卻讓我教會(huì)了她就買(mǎi)。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小事一樁，跟偶學(xué)的都成為了天才（嘿嘿，有點(diǎn)兒夸張）。說(shuō)罷，我教了起來(lái)。
不一會(huì)兒，他已經(jīng)回走直線了，她的媽媽很滿意，立刻買(mǎi)下了。太好了，還沒(méi)正式賣(mài)，就已經(jīng)賣(mài)出去一個(gè)了，真是太棒了！
晚上，到了火炬廣場(chǎng)，我更加興奮了，因?yàn)橐粩[上就有了一大堆人來(lái)觀看，所以說(shuō)我賣(mài)出去的幾率也就大了起來(lái)。
果然不出我所料，在這一大堆人中，有一個(gè)小胖子的.爸爸相中了，不加討價(jià)還價(jià)，不用我教怎么玩兒，只是看了看紙板子
便給我了十五元，拿了一個(gè)小鐵環(huán)。這樣，我今天的任務(wù)完成了，但我并不是很高興，因?yàn)榻酉聛?lái)的半個(gè)小時(shí)，我不會(huì)再賣(mài)出去一個(gè)（因?yàn)橐惶靸蓚�(gè)嘛）了。
這樣一來(lái)，小鐵環(huán)的數(shù)量大損，只剩一個(gè)了。但我的興奮勁兒更高，因?yàn)檫@樣賣(mài)出去的就越多。
因?yàn)槲业牟呗允恰按蛞粯寭Q一個(gè)地方”，所以我們?cè)撊ゾW(wǎng)球場(chǎng)了，可是令人驚奇的是，今天網(wǎng)球場(chǎng)竟然關(guān)燈的很早
我們剛剛過(guò)去，不到五分鐘，有一個(gè)女孩子眼看就要買(mǎi)了，結(jié)果關(guān)燈了，這件事情令我傷心極了。
回到廣場(chǎng)，沒(méi)想到在九點(diǎn)多的時(shí)候，有一個(gè)大約四十歲的伯伯買(mǎi)走了最后一個(gè)小鐵環(huán)，這樣，三個(gè)小鐵環(huán)就賣(mài)沒(méi)了。
哈哈，今天突破了“二”的記錄，雖然掙得錢(qián)不算很多，但總算是突破了記錄，這也是我的一大成就啊。
滾鐵環(huán)作文 39
“咔咔”門(mén)被打開(kāi)了，爸爸進(jìn)來(lái)了，手里拿著他給我自制的，我心儀了許久的玩具——滾鐵環(huán)。
記得有一次在看電視的時(shí)候，我看到快樂(lè)大本營(yíng)里面有小朋友在玩，很有趣的樣子，我問(wèn)爸爸，那是什么？爸爸說(shuō)那里滾鐵環(huán)，是他們小時(shí)候最喜歡玩的玩具了。我吵著也要玩，爸爸陷入了深思，應(yīng)該是在追憶他的童年吧，我搖著爸爸的胳膊，爸爸說(shuō)：“好！給你做一個(gè)，老爸和你一起憶一下童年�！�
今天，爸爸帶回來(lái)了他自制的滾鐵環(huán)，并且手把手的開(kāi)始教我。我們下了樓，爸爸先給我演示了幾遍，我看到爸爸拿著鐵環(huán)，往前一扔，鐵環(huán)很聽(tīng)話在在爸爸手里那個(gè)推把里往前滾著，呵呵，很簡(jiǎn)單嘛！
輪到我了，我信心滿滿地拿著鐵環(huán)，往向一扔，只見(jiàn)鐵環(huán)不聽(tīng)話了，乖乖地直接橫躺在了地上，一動(dòng)不動(dòng)， “咦，怎么不走啊！快滾�。 蔽抑钡亟兄�！“別著急，慢慢來(lái)，要掌握要領(lǐng)！”爸爸說(shuō)！“好哎！好哎！”我高興地拍著說(shuō)！
爸爸開(kāi)始手把手地教我，可是兩三個(gè)回會(huì)后，我還是沒(méi)能獨(dú)立掌握滾鐵環(huán)的技巧，沒(méi)能讓鐵環(huán)自己“跑”起來(lái)。爸爸直起腰，很幽默地說(shuō)“我終于知道教練們都是怎么死的了！”我抬起頭看著爸爸，好奇地問(wèn)“怎么？”“急死的！”“哈哈……”我和爸爸開(kāi)心的捧腹大笑！
接下來(lái)，我自己又試了幾次，還是不行，我都開(kāi)始有點(diǎn)氣餒了。爸爸又開(kāi)始很耐心地拿著我的`手，開(kāi)始教我，慢慢地，鐵環(huán)在我們倆的控制下開(kāi)始“跑”了起來(lái)，慢慢地，在不知不覺(jué)中，爸爸松開(kāi)了手，我自己推著鐵環(huán)往向跑著，呀！我會(huì)了，我終于會(huì)滾鐵環(huán)了，我高興極了。
爸爸表?yè)P(yáng)了我，我推得更起勁了。他還叫來(lái)了媽媽，媽媽笨拙地學(xué)了幾回沒(méi)學(xué)會(huì)，直夸我聰明，我得意洋洋起來(lái)，呵呵，媽媽就不告訴你，我也學(xué)了半天才學(xué)會(huì)的呢，哈哈！
后來(lái)，我詢問(wèn)了度娘，她告訴我，原來(lái)推鐵環(huán)是一項(xiàng)有益于身心健康的民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，民族體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽項(xiàng)目中，一直保留著這一傳統(tǒng)項(xiàng)目呢。它可以鍛煉人的協(xié)調(diào)能力和平衡能力，有助于提高人體的平衡性、肢體的協(xié)調(diào)以及眼力等。來(lái)吧！小朋友們，和我一起來(lái)滾鐵環(huán)吧！
滾鐵環(huán)作文 40
由于前幾天都是一天賣(mài)出去兩個(gè)鐵環(huán)，所以我就覺(jué)得已經(jīng)命中注定了，不可能在突破“二”的記錄，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，昨晚的事情令我大吃一驚。
因?yàn)槲蚁攵噘u(mài)出去幾個(gè)，而且在我媽媽的小店里又沒(méi)有事情做，所以我打起了賣(mài)鐵環(huán)的譜，把鐵環(huán)放好，然后賣(mài)。這一次，我不再僅僅是把一張紙（標(biāo)著價(jià)格）放在地上了，而是把它粘到一個(gè)紙板紙上，然后架起來(lái)，這樣就不用買(mǎi)家弓著腰來(lái)看上面寫(xiě)的字，從旁邊走的人間就能順勢(shì)看到，而且我也不單單是在紙上寫(xiě)上價(jià)格了，而是寫(xiě)了一大堆廣告詞：玩兒上代人的童年玩具，讓大人找回童年，讓小孩找到新玩具。走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！
嘿，這招真管用，剛剛擺上玩兒了玩兒就來(lái)了一個(gè)小姑娘，她讓媽媽給她買(mǎi)一個(gè)，媽媽卻讓我教會(huì)了她就買(mǎi)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小事一樁，跟偶學(xué)的都成為了天才（嘿嘿，有點(diǎn)兒夸張）。說(shuō)罷，我教了起來(lái)。
不一會(huì)兒，他已經(jīng)回走直線了，她的媽媽很滿意，立刻買(mǎi)下了。太好了，還沒(méi)正式賣(mài)，就已經(jīng)賣(mài)出去一個(gè)了，真是太棒了！
晚上，到了火炬廣場(chǎng)，我更加興奮了，因?yàn)橐粩[上就有了一大堆人來(lái)觀看，所以說(shuō)我賣(mài)出去的幾率也就大了起來(lái)。果然不出我所料，在這一大堆人中，有一個(gè)小胖子的.爸爸相中了，不加討價(jià)還價(jià)，不用我教怎么玩兒，只是看了看紙板子，便給我了十五元，拿了一個(gè)小鐵環(huán)。這樣，我今天的任務(wù)完成了，但我并不是很高興，因?yàn)榻酉聛?lái)的半個(gè)小時(shí)，我不會(huì)再賣(mài)出去一個(gè)（因?yàn)橐惶靸蓚�(gè)嘛）了。
這樣一來(lái)，小鐵環(huán)的數(shù)量大損，只剩一個(gè)了。但我的興奮勁兒更高，因?yàn)檫@樣賣(mài)出去的就越多。
因?yàn)槲业牟呗允恰按蛞粯寭Q一個(gè)地方”，所以我們?cè)撊ゾW(wǎng)球場(chǎng)了，可是令人驚奇的是，今天網(wǎng)球場(chǎng)竟然關(guān)燈的很早，我們剛剛過(guò)去，不到五分鐘，有一個(gè)女孩子眼看就要買(mǎi)了，結(jié)果關(guān)燈了，這件事情令我傷心極了。
回到廣場(chǎng)，沒(méi)想到在九點(diǎn)多的時(shí)候，有一個(gè)大約四十歲的伯伯買(mǎi)走了最后一個(gè)小鐵環(huán)，這樣，三個(gè)小鐵環(huán)就賣(mài)沒(méi)了。
哈哈，今天突破了“二”的記錄，雖然掙得錢(qián)不算很多，但總算是突破了記錄，這也是我的一大成就啊。
滾鐵環(huán)作文 41
我的記憶是一只美麗的匣子，打開(kāi)它，就可以看到一顆顆潔白無(wú)瑕的珍珠，那便是我的童年往事。其中，最令我難忘的是一次實(shí)踐活動(dòng)：滾鐵環(huán)。
接觸到這個(gè)玩具，還是在青少年宮里。那次，老師拿著一個(gè)鐵圈和一根帶勾的鐵棒子走到我們面前，大家都露出了疑惑不解的樣子。我也很不明白：“這是要干什么，難道要表演魔術(shù)嗎？可是……”還沒(méi)想完，老師就解開(kāi)了我心中的迷惑，他說(shuō)：“這是我們今天第一個(gè)項(xiàng)目-----滾鐵環(huán)�！币贿呎f(shuō)，他一邊把鐵棒勾在鐵圈里示范起來(lái)，那鐵圈在他手里就像長(zhǎng)了腳似的向前跑去， 還 發(fā)出“咯，咯”的笑聲�？瓷先ニ坪鹾芎�(jiǎn)單的樣子，二話沒(méi)說(shuō)，我立刻拿起一個(gè)鐵環(huán)開(kāi)始練了起來(lái)。
真是“弱敵不可輕”呀，小小的鐵環(huán)看似容易，但我搗鼓了半天，還是搞不定它。這鐵環(huán)簡(jiǎn)直和調(diào)皮的孩子差不多：它時(shí)而躲進(jìn)樹(shù)叢里和我玩捉迷藏，時(shí)而把人家的'腿撞的生疼，時(shí)而又跳到哪個(gè)人頭上去“大鬧天宮“。手足無(wú)措的我完全無(wú)法控制它，總之，不是勾錯(cuò)地方推不起來(lái)，就是用力過(guò)猛脫離”軌道“。鐵環(huán)在地上“哐當(dāng)，哐當(dāng)”響，似乎在嘲笑我的笨拙�！斑�，這是怎么回事？”我環(huán)顧四周，原來(lái)大家都對(duì)這個(gè)陌生事物犯了難，四處都是金屬碰撞的聲音。甚至有些人已經(jīng)放棄了，嘟著嘴巴在一旁不停的抱怨。我也正準(zhǔn)備打“退堂鼓”。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，凡事都要經(jīng)過(guò)努力，才能成功，要堅(jiān)持不懈！”聽(tīng)了這話，我又鼓起了勁。剛才那不爭(zhēng)氣的念頭立刻被我拋到九霄云外去了。
我的衣服漸漸被汗水浸濕了，但我也漸漸摸出了些門(mén)路來(lái)。練著練著，我的鐵圈不再像醉漢般搖搖晃晃了，自己的手好像和鐵把融為了一體，操縱自如，輕輕一動(dòng)，就能讓它轉(zhuǎn)向自己想要的方向。此時(shí)此刻，我感到手中的鐵環(huán)就像時(shí)光機(jī)一樣把我?guī)У搅藦那埃吹搅藥讉�(gè)孩子在比賽，他們不分高下，鐵環(huán)在遠(yuǎn)方化作一個(gè)黑點(diǎn)，但他們笑聲還在四周蕩漾……我的心也被一種喜悅給占據(jù)著，那是成功的歡喜，那是對(duì)童年的回憶！
雖然那只是一次小小的活動(dòng)，但它使我明白了努力、堅(jiān)持=成功！這將是我記憶匣子中最大最閃耀的那顆珍珠！
滾鐵環(huán)作文 42
今天的天氣十分好，爸爸媽媽帶我出去游玩。坐了一個(gè)上午的車(chē)，我們終于來(lái)到了期待以久的靜關(guān)“鄉(xiāng)村嘉年華”。
還沒(méi)進(jìn)入大門(mén)，綠色植物就一個(gè)接一個(gè)地印入眼簾。樹(shù)葉連著樹(shù)葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像一朵朵連綿起伏的綠色浪花。陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉透露下來(lái)，葉子把陽(yáng)光撕成了一個(gè)一個(gè)的小碎片，灑落在了樹(shù)林中，飄落在了石板小路上。
我們先去了一塊平地，有足夠的用具供我們跳長(zhǎng)繩、轉(zhuǎn)呼拉圈、踢毽子……我首先奔向了滾鐵環(huán)。開(kāi)始，我還不會(huì)滾，鐵環(huán)不聽(tīng)我的話，剛套上鐵桿就自己滾跑了，不受我的控制，害得我到處亂追�？粗依仟N的樣子，鐵環(huán)仿佛在暗地里偷著樂(lè)：“哼，你個(gè)菜鳥(niǎo)，還想輕而易舉地操縱我，沒(méi)門(mén)兒！”我拎著調(diào)皮的'鐵環(huán)，去請(qǐng)教自稱是滾鐵環(huán)高手的——爸爸。爸爸吹噓道：“我小時(shí)候，那可是滾鐵環(huán)高手中的高手，院子里的兄弟們沒(méi)有一個(gè)是不佩服我的。想當(dāng)年，我從凹凸不平的陡坡上把鐵環(huán)趕下來(lái)，鐵環(huán)都沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的控制�！�
爸爸先是示范給我看。他先是把鐵環(huán)立起來(lái)，差不多讓鐵環(huán)的直徑與地面垂直，然后扶著鐵環(huán)，小心翼翼地把鐵桿輕輕放上去，一使勁，鐵環(huán)就乖乖地滾動(dòng)了起來(lái)。爸爸在平地兜了個(gè)圈回到了我的面前，我已經(jīng)看得目瞪口呆。爸爸?jǐn)[了一個(gè)很酷的POSS，撩了撩頭發(fā)對(duì)我說(shuō)：“滾鐵環(huán)其實(shí)十分簡(jiǎn)單，只要掌握兩個(gè)要素就簡(jiǎn)單了：一、在起步的時(shí)候保持與地面的垂直，后來(lái)稍微傾斜都沒(méi)關(guān)系；二、注意滾鐵環(huán)時(shí)要集中注意力，千萬(wàn)不能分神�！�
看了爸爸的“表演”，聽(tīng)了爸爸的囑咐，我的心里有了點(diǎn)兒底。我試著向爸爸那樣拿著鐵環(huán)，像箭一樣飛出去。不料，由于我長(zhǎng)期沒(méi)有訓(xùn)練，跑步速度慢了N倍，鐵環(huán)跑得比我快多了，沒(méi)跑多遠(yuǎn)，鐵環(huán)就“自由”了。它躺在地上，發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音，好像又在嘲笑我：“菜鳥(niǎo)菜鳥(niǎo)，跑得這么慢還想控制我，菜鳥(niǎo)菜鳥(niǎo)！哈哈！”我毫不氣餒，拾起鐵環(huán)繼續(xù)練習(xí)。
大約經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我的頭發(fā)全被打濕了，衣服也被沁透了，就像剛從河塘里撈出來(lái)的魚(yú)一樣。不過(guò)，我終于能夠很好得控制鐵環(huán)了，鐵環(huán)也被我馴服得心服口服了。黃昏下，一個(gè)女孩手右手拿鐵桿，坐手拿鐵環(huán)，飛奔在平地上，她正享受著——成功。
滾鐵環(huán)作文 43
這天，我們?nèi)セ葜菔胁┝_縣觀音閣閣鎮(zhèn)進(jìn)行農(nóng)耕體驗(yàn)。
到了目的地，我們下了車(chē)，看到了一派生機(jī)勃勃的農(nóng)家風(fēng)光。這里的樹(shù)似乎比別處的樹(shù)更翠綠，這里的花似乎比別處的花更鮮艷，這里的空氣似乎比別處的更新鮮。我深深地吸一口清新的空氣，舒服極了。
上完二十四節(jié)氣小課堂后，我們進(jìn)行的是滾鐵環(huán)活動(dòng)。在家聽(tīng)哥哥說(shuō)，滾鐵環(huán)很難學(xué)。他是一個(gè)男孩子都這樣子，那我能行嗎？不過(guò)，要是我能學(xué)會(huì)了，那我豈不是可以在哥哥面前炫耀一下？我一定要學(xué)會(huì)滾鐵環(huán)。我懷著期待與興奮的心情跟著導(dǎo)游來(lái)到沙地上。
我拿到鐵環(huán)和鐵棍，學(xué)著別人的樣子小心翼翼地把鐵棍上面的鉤子鉤住鐵環(huán)，往前跑動(dòng)起來(lái)�？商詺獾蔫F環(huán)完全不受控制，沒(méi)跑兩步就倒下了。第一次宣告失敗。
這可不能氣餒，我又興致勃勃地重復(fù)剛才的動(dòng)作，用鐵鉤把鐵環(huán)立起來(lái)，可結(jié)果是鐵環(huán)還沒(méi)滾就倒下了。一次、兩次、三次……我依然沒(méi)有成功�？磥�(lái)，哥哥說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這滾鐵環(huán)是不容易學(xué)的。我心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，爭(zhēng)吵了起來(lái)。一個(gè)說(shuō)：放棄學(xué)滾鐵環(huán)吧，這么難。另一個(gè)說(shuō)：不能放棄，你放棄了，你就不可能在哥哥面前炫耀了。一個(gè)又說(shuō)：沒(méi)什么，你放棄又算得了什么？人家男孩子都說(shuō)難呢，你是一個(gè)女孩子，是一個(gè)小淑女。小淑女不會(huì)有什么大驚小怪的？另一個(gè)還擊道：放棄？不就意識(shí)著失敗嗎？沒(méi)有付出，哪來(lái)的成功……
就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)張老師在不遠(yuǎn)處說(shuō)：“你看，這鉤子要鉤在這里……”原來(lái)是張老師在教大家滾鐵環(huán)。我好趕緊三步并為兩步地沖了過(guò)去。噢，太好了，我終于明白了，原來(lái)是我鉤錯(cuò)位置了，怪不得我的鐵環(huán)還沒(méi)滾就掉了�？吹綇埨蠋熌敲摧p而易舉地就把鐵環(huán)滾起來(lái)，我羨慕極了。
我按照張老師說(shuō)的方法，把鉤子鉤在鐵環(huán)正確的位置上�？墒撬�是不聽(tīng)話，沒(méi)滾幾步又居然倒下了。我生氣極了，抬頭再看張老師是怎樣滾的'。原來(lái)是我的鐵棍沒(méi)立起來(lái)。如果不立，鐵環(huán)自然會(huì)倒下啦。這次我重新把鐵棍立起來(lái)，讓鐵環(huán)靠在鐵棍上，它們好像很有默契的朋友一樣，互相貼合在一起。我輕輕地往前推，它居然跟著我的方向慢慢地滾動(dòng)起來(lái)。一米、兩米、三米…。它越滾越順、越遠(yuǎn)。哇，太棒了，在這一刻，我終于實(shí)現(xiàn)了我的愿望。
我成功了，多么激動(dòng)人心的一刻！
滾鐵環(huán)作文 44
國(guó)慶節(jié)期間，我去外婆家游玩。
外婆家的玩具可謂五花八門(mén)，琳瑯滿目。最讓我好奇的是那用鐵條做成的鐵環(huán)和一把鐵鉤。我情不自禁地拿起它們，仔細(xì)研究起來(lái)，可想來(lái)想去還是“丈二和尚——摸不著頭腦”不知鐵環(huán)為何物。舅舅走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“君琰，這是用來(lái)鍛煉身體的體育用具——鐵環(huán)，我來(lái)教你推，怎樣？”鐵環(huán)能推？”我半信半疑地跟在舅舅后面。舅舅說(shuō)：“用左手拿鐵環(huán)，右手拿鉤，鉤住鐵環(huán)下方，然后將鐵環(huán)輕輕往地上一拋，鐵環(huán)就能推起來(lái)。”話音剛落，只見(jiàn)舅舅就把鐵環(huán)推了起來(lái)，鐵環(huán)簡(jiǎn)直像一條“乖狗”，無(wú)論舅舅走到哪里，這條“乖狗”也跟到哪里。我迫不及待地也想躍躍欲試。于是拿起它模仿舅舅的樣子，將鐵環(huán)輕輕一拋，我還沒(méi)來(lái)得及去推，鐵環(huán)已經(jīng)四平八穩(wěn)地“躺”在地上看著我，仿佛在說(shuō)：“哼！想把我推起來(lái)，沒(méi)門(mén)！” 我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)我再次拿著鐵環(huán)學(xué)著推時(shí)，鐵環(huán)在我的.手中像跟我作對(duì)似的就是不聽(tīng)使喚，我氣得火冒三丈，狠狠地踢了鐵環(huán)幾腳，方解心頭大恨。
正當(dāng)我心急如焚時(shí)，表姐走過(guò)來(lái)，耐心地說(shuō)：“別急，這東西要多摸索，找到感覺(jué)就會(huì)了�！闭f(shuō)著表姐也將鐵環(huán)推了起來(lái)，越推越快，鐵環(huán)簡(jiǎn)直象“風(fēng)火輪”一樣在馬路上飛奔起來(lái)�？粗斫愀叱募妓�，我佩服得五體投地。心想：我也一定要學(xué)會(huì)，不能半途而廢。于是鼓起精神又拿起鐵環(huán)反復(fù)練習(xí)，鐵環(huán)在我手中似乎聽(tīng)話了很多，但還是像條小泥鰍一樣溜來(lái)溜去，有時(shí)東倒西歪，有時(shí)橫行霸道，弄得我哭笑不得。我累得氣喘吁吁，還是沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，干脆把鐵環(huán)一扔不想學(xué)了。這時(shí)我那耄耋之年的曾太爺看著我狼狽的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小寶，做任何事都要勤思考、善動(dòng)腦，堅(jiān)持到底就是勝利，千萬(wàn)不能做逃兵�！痹谠珷�?shù)墓膭?lì)、舅舅的悉心指導(dǎo)及表姐的陪練下，我反復(fù)練習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終于功夫不負(fù)有心人，我成功了。鐵環(huán)在我手中越推越快，像條銀龍一樣在我前面翻飛、盤(pán)繞。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心、恒心和毅力。
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