溫暖初中作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的溫暖初中作文，希望能夠幫助到大家。

溫暖初中作文1

　　六年級的學生了。難以想象，就在六年前的今天，我還是一個無知、幼稚的小女孩，六年已過去，我成為了一個懂事、乖巧的女孩！

　　記得一年級的時候，我不會寫作文，是張老師耐心地輔導我，直到我學會為止；在一段時間里，我的學習狀態不佳，張老師及時提醒了我，讓我注意改正。她總是鼓勵我好好學習，是我得到進步，也讓我對其他幾科充滿了興趣。張老師不光是在學習上關心我，在生活上也是如此。又一次我病了，媽媽替我請了一節課的假，張老師又問我了，你的病重不重，要不要緊？是在不行你就請一天的假，回家好好休息吧！落下的課等你回來我再給你補。這些話是那么的質樸，但里面包含著的卻是濃濃的深誼，感人肺腑。

　　同學們給我的關懷我也永遠不會忘記，我們猶如兄弟姐妹。當我獲的榮譽時，他們忠心的祝賀我；當我沒有考出好成績的時候，這無疑是一個巨大的打擊，我心里難受極了。我的.好朋友的了全班最高分，但她沒有嘲笑我而是安慰我、鼓勵我，讓我重新振作起來。同學們給我的鼓勵和祝賀，我怎能忘懷？

　　校園的教學設備很齊全，新學年開始了，所有教室的門、地板、黑板和墻上的浮雕進行了統一更換。為我們塑造了良好的學習環境，讓大家在玩中學在學中玩，使大家對學習產生興趣，讓學習變得輕而易舉。

　　雖然我即將要離開母校了，但是我十分舍不得。因為我畢竟在這里呆了六年，有了同學和老師的鼓勵，我將會把榮譽帶回母校，來報答母校！

溫暖初中作文2

　　他伸出雙臂迎接我的到來時，手心的溫度給予我溫暖，逆著光刺眼的亮度使我閉著眼睛不去拉手。他只是笑笑。當我終于鼓起勇氣，去拉他的手，他笑出了聲。那笑聲如初陽，溫暖油然而生。

　　后來，我漸漸長大，明白了米蘭·昆德拉在《笑忘錄》中所說“人最不可靠的東西是記憶。”的含義。我在成長的浪潮中隨波逐流；在記憶與遺忘中不斷沖突與妥協著前進；在如《阿甘正傳》中所說的就像不知下一塊什么樣的.巧克力里迷茫奮進。漸漸感受到身后支持我的力量——來自一位父親的溫暖支持。

　　他出國回來時，我與母親去機場接他。在回家的路上，我提醒他將手表時間轉換回來。他卻對我說：“我的手表的時間是和你們一樣的。”“那多不方便。”我埋怨道。“可是根據它，我就能夠了解你們每日在做什么。早上6點，你和媽媽一起起來迎接新的一天。你用20分鐘的時間解決晚餐，出門，上學……這樣，就如我在你身邊一樣。”一貫嚴肅的爸爸，此刻竟笑了起來，溫暖如車窗外溫暖的陽光，在我心中，油然而生。

　　年幼時，他將“如果你有夢想的話，就要去捍衛它。那些一事無成的人總是說別人也成不了才；如果你有理想的話，就要努力去實現。”他鼓勵我勇敢嘗試，獨立自主。現在當我逐漸褪去青澀的外殼時，才理解他的良苦用心。他的愛，無言而偉大。溫暖如他無言的守護，在我心中，油然而生。

　　父愛如暖陽，或許只是沉靜的月光，那溫暖油然而生，給我力量給我前進的方向。

溫暖初中作文3

　　媽 媽,您的愛猶如一束柔柔的太陽光,無微不至于地照耀著我幼小的心靈；媽 媽，您的愛像一個暖暖的熱水袋，只要抱上一下，瞬間會覺得您的愛在我的心里慢慢的'蕩漾開來。

　　在冬天的早上，我要去上學，您都會再三地囑咐我：“好外套，小心著涼感冒了！”。這一句話在冬天幾乎天天都能聽見，它讓我的心充滿溫馨、充滿暖意……

　　媽 媽，您的愛不僅讓我覺得幸福，還能鼓勵我勇往直前。就在今年參加了一次射擊比賽。我雖然射擊很厲害，但是那是我第一次參加射擊比賽，而且之前也沒有見過這么多人來觀看比賽心里如有十五只吊桶在打水——七上八下。比賽開始了，當裁判口哨的聲音即將響起時，我感覺到全場安安靜靜的，唯獨聽見了兩種鼓掌的聲音：一種是洪亮而豪邁的掌聲，那是爸爸發出來的；另一種是清脆而優美的掌聲，那是媽 媽發出來的。我聽見這兩種掌聲之后，信心倍增，仿佛渾身充滿了力量。但是最后比賽的結果不是很理想，我才得了個第五名。我領完獎后，十分失落地回了家。到家后，媽 媽安慰我說：“沒關系，下次再努力吧，得了個第五名不錯的啦，再說了，在獲獎的人當中，最小念及的人可是你呢！”我聽了后，爭取獲得射擊比賽第一名的斗志又在心里燃燒了起來……

　　我從心底里知道：父愛是深沉的，母愛是偉大的。它們有著共同的一個字，那就是“愛”！爸爸媽 媽，我們三個組成了一個溫暖的家。

溫暖初中作文4

　　寒冷的冬日，風呼嘯著，我獨自一人看著動漫。忽然，獨自在抗議，催我趕快喂飽它。

　　寒風刺骨，地上也結了冰，在這么冷的天，誰樂意出門呢？要不是弟弟待會上輔導回家，我早就去吃泡面了。就這樣，邊走邊想，一不留神就踩到了冰上，“嘭”的一聲，我摔了個跤。本想憑借自己的力量站起來，可退怎么也用不上力氣，在這時，過來了一位40歲左右的中年叔叔，把我扶了起來。

　　待我站直，那個叔叔對我說：“你們這幫孩子，走路都不看腳下嗎？”我看著他，心中想：雖然看起來很兇，其實也挺好的嘛。“行了行了，愣著干嘛，去干你該干的事吧。”我道了聲謝，一步一步的向前走著。

　　買飯回來，看到叔叔還沒有離開，我好奇地走過去問：“叔叔，這么冷的.天，站在這干什么，您在等人嗎？”話音剛落，一陣寒風吹過，凍得我直打哆嗦，叔叔也拉了拉衣服，眼睛看著前方對我說：“現在中午，出來買飯的也多，我在這站一會，扶一下那些倒了的人。我身強力壯，倒是你們這些孩子和那些老頭老太太們，摔在地上要是沒人扶，那可麻煩了。你快回去吧，這大冬天，凍感冒了怎么辦。”

　　說到這，叔叔催我回去，我走了幾步，回頭看到叔叔正在往嘴里哈氣。這個寒風刺骨的冬日，仿佛有個火團，在心里燃燒，溫暖著我。

溫暖初中作文5

　　生活中從不缺少愛，也不曾缺少溫暖，如果細心發現，其實，愛就在身邊，溫暖，也同在。

　　小學的時候，因為固執而只穿了一件單衣匆忙趕去學校，坐在溫暖的教室中，心里暗暗嘲笑母親：教室里這樣溫暖，為什么要穿那么多衣服。中午的時候，老師交給男生們一個任務，就是清掃操場，據說是為了懲罰我們的調皮，唉!師命難違，此時正值深秋，落葉滿地，花池子中的花也只剩下干枯的花枝，枝上還有幾片枯黃的葉，被風吹動著，時不時就會掉落下來。

　　清掃開始了，只干了一會兒，一陣陣帶著寒意的風刺入骨中，冷得我瑟瑟發抖，想干枯的葉子被風吹的來回顫抖，牙也來回打顫，鼻涕也快流出來，為了不讓同學嘲笑，我努力不發抖，裝作不畏寒冷的樣子，終于忍不住冷風的侵襲，打出了一個個的噴嚏，漸漸開始后悔當初沒聽母親的`話，我望著校門口，盼望能夠回家穿上外衣，緊關的校門如同戒備深嚴的城樓，出去簡直就是天方夜譚，忽然，一個身影出現在校門口，似曾相識的身影，又覺得很熟悉，一步步朝我走來，我的眼睛模糊了，是母親，那是母親!看著我顫抖的身體，心疼的為我穿上外衣，不停地責備我，不再感到母親的羅嗦，耐心的聽她說，穿上外衣的我，感到好溫暖，母愛沒有具體的內容，使我溫暖的不僅僅是一件外衣，更是母親對孩子那種崇高無私的愛，更是全天下母親對子女愛的溫暖!

　　感謝母親，愿普天下所有的母親快樂幸福!

溫暖初中作文6

　　溫暖時時在，哪怕是一個小動作，不禁意的一句話，我們的心中總會充滿暖流。

　　早晨，我將圓規拿出來擺弄。我的前桌向我借圓規，用來當槍玩，我爽快地答應了他。一個下課功夫，我問他要回圓規，當他卻說：“沒有了！剛才我放還桌上的！”我一聽，驚了：那可是我唯一的圓規呀！并且那可是15元買來的。一節課，我呆呆地聽著老師講課，但我一直感覺不到窗外的陽光，我也疑惑陽光是否會真的出現。

　　直到上午放學，我還忘不了我的圓規，不過我的心中平靜了一點兒：不就是個圓規嗎！算了，算了。陽光似乎微強了一點兒，我能感受到它了，沒有事的，反正是朋友嘛！不過，我卻怎么也找不到他，他早早就跑回家了吧。

　　一個中午過去，我已經忘記了這件事。但是，當我高高興興地來到學校時，驚奇地發現我的圓規竟然重新出現在我的桌子上。它就像一陣霧，淡得時候，讓我怎么也捉到它，看不到它，濃得時候卻奇妙地出現在眼前。我也很奇怪，莫非是它自己長腳“跑”回來的`？經同桌一講述，我終于明白了。

　　我的前桌，他中午留下來，費盡心思將我的圓規尋找回來，好好放在我的桌子上，默默離開。

　　眼前桌凳仿佛更加整齊，像三段金黃的綢緞，在微風中緩緩的飄揚。在窗外那一縷縷溫暖的陽光下，顯得更加燦爛，就如同我的前桌一樣。

　　待他回到教室，我也不去謝謝他了，只在心中，為他默默的點贊、感謝、敬佩。當我在陽光下奔跑時，總覺得陽光輕拂我，春天伴我左右。

溫暖初中作文7

　　陣陣季風從西北刮來，秋末冬初，早已沒了暖意。

　　落葉牽動著寒風送走了一批批候鳥，候鳥伴隨著柔和陽光去了南方，我呆呆地望著它們遠去的背影，思考著為何自己卻沒有一雙翅膀。

　　不久，我的身影便被它們遠拋在身后，但它們并沒因那雙有力的翅膀得到我的欣賞。

　　無意間眨眼，促使思緒夜受到了牽連，剛才還幻想著自己能有雙翅膀，此時卻又覺得有些幼稚。

　　“嗡……”

　　一個響徹整個夏天的聲音又再度響起，不由地心生疑慮：這么冷的天，居然還有蒼蠅！

　　早已收起來的蚊劑被我翻找出來，只為了繼續享受先前的那番寂靜。“茲”地一聲，便只剩下一串垂死掙扎的哀鳴。

　　隨著聲音的漸漸淡去，那對嬌小靈瓏的翅膀也漸漸停止顫動。天地間又多了一份凄涼，換來的是我片刻的喜悅。

　　同樣的一雙翅膀，同樣的'一顆渴望生存的心，但結果為何截然不同。大腦不斷思考的同時，緩緩地走到茶幾旁，抽出一張紙，包住了那具脆弱尸體，隨手扔進了垃圾筒。正是因為它有了那雙翅膀，翅膀振動的聲音暴露了自己，才招致了滅頂之災。

　　窗外傳來一聲鳥叫，使我的目光又轉移到窗外，看到的是一只煽動翅膀飛向南方的大雁。同樣是一雙翅膀，它卻完美地將其利用，得到的是南方的溫暖，是生存的希望。

　　那個背影最終得到我的欣賞，原因不僅僅是那雙有力的翅膀，更是因為它對溫暖的向往。

溫暖初中作文8

　　看到課本上小男孩用自己的雙手給媽媽洗腳；又看到一個窮苦的學生為了完成學業，背著患病的父親去上學，我不由自主的被深深感動了，一杯水的溫暖。我陷入沉思：我什么時候有向長輩表達過感激之情呢？找不到一點記憶，我不禁感到慚愧。在我歲月的海洋里搜索，終于，我想起了那杯水的回憶。

　　那天中午飯后，媽媽在洗碗，“啪”的一聲，是碗打碎的聲音。我趕緊跑了過去，看到媽媽雙手扶在桌子上，兩腳站不穩。媽媽的臉色頓時變得難看起來，臉色發白。我看到媽媽這樣不知該怎么辦，心里一直心神不寧的。我走到媽媽面前，把媽媽扶上樓，讓媽媽躺在床上。我問媽媽：“媽媽你怎么了？”媽媽說：“我頭很疼。”我趕緊把體溫表拿了出來，給媽媽量，過了一會兒，我把體溫表拿出來一看，叫道：“39度8。”我趕緊把退燒藥拿了出來，接了一杯水，把藥倒進水里，給媽媽，讓她喝。媽媽接過杯子，臉上洋溢的滿是幸福，好像立刻恢復了精神似的.，嘴角的酒窩像瞬間綻放的小太陽花。我感到意外，說：“媽，你趕快喝藥，一會兒藥涼了。”媽媽這才一口一口地喝了起來。

　　媽媽喝完藥，靜靜地躺著。我看著媽媽那平靜、滿足的臉，好像媽媽沒有生病一樣。一杯水的溫暖，竟有如此大的力量。它為媽媽驅趕了病魔，還拉近了我和媽媽的感情。

溫暖初中作文9

　　溫暖的陽光而不至于炎熱，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近。看來，我對夏季的喜愛已經超過了平時所說的最喜歡的秋季了。

　　不知道，我為什么對夏天有著如此一份獨特的愛憐，說不出來，也表達不出。我就喜歡一個人在中午太陽最強烈的時候，靜靜地靠在窗戶邊坐著，沒有一絲風吹過。就這樣，看著藍天上的.白云一動不動地飄在那兒，什么也不想，就單單剩下這個世界和我一個人存在。我家窗外有一片樹林，好像懂得人心，站在那兒不搖晃，不發出一絲聲響，任白云小鳥在他們頭上掠過。每次，我都希望時間在這刻停住，永遠也不要繼續，就這樣，融入到這個世界中去。

　　夏日，就應當是靜謐的，不需要風的做伴，這會打破一切靜止的畫面，不需要與別人分享，這樣的美麗就會減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會增加不協調的聲音。就只需明媚的陽光，高高的天空與漂浮的云朵和我這一個觀賞者就夠了，就因這樣，我對這情景越來越喜愛，把我所有的感情傾注于它，已不是用“喜愛”二字來形容的。只能用心靈來訴說……

　　觀賞已經不足夠了，更多的是感受。因為它靜，在這時沒有了喧騰；因為它美，所以沒有了煩惱；因為它柔，這時沒有了苦澀。這樣的畫面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的，連呼吸都不能大意。美美的，快樂蕩漾與臉上。柔柔的，溫暖的陽光

　　就如果子一樣酸甜。

　　這個夏季，跟隨著藍天白云的腳步，我一同而去。沒有喧騰，沒有煩惱，更沒有苦澀……

溫暖初中作文10

　　今天下午我們回到了奶奶家。剛一開門，幸幸哥哥送我了一個小動物的玩具，特別好玩，我說謝謝幸幸哥哥了。玩了一會，我和幸幸哥哥又看了世界經典幽默故事，這本書里的故事特別好看，故事也特別多，看完爺爺奶奶就叫我吃飯了。

　　晚飯后，我和幸幸哥哥又玩了捉迷藏，捉迷藏可好玩了，我來捉，幸幸哥哥來藏，他總是藏的`非常嚴密，不過我總能找到他。他在別人面前顯得嚴密，但是在我面前就不顯得嚴密了，讓我非常高興，不過有時候我還讓了幸幸哥哥。除了在家里玩捉迷藏，我們還下去玩了，下面實在是太好玩了，因為下面又寬敞又干凈，空氣也非常好，這就是讓我喜歡在外面玩游戲的原因。

　　玩完游戲，我們就上樓了，上樓爺爺奶奶爸爸媽媽剛好也要吃晚飯了，他們吃完飯，我們就讓他們陪我們玩貓捉老鼠的游戲。我們是在樓下玩的貓捉老鼠，不然在樓上玩地方就太小了。玩完貓捉老鼠，我們感覺非常的疲勞，我們就上樓喝了點水，又吃了很多飯，我們吃飽喝足了這一天就結束了。

　　晚上九點多，我就和爸爸媽媽一起坐著車到了自己的溫暖的家，這一天我的感覺是又快樂又舒服又溫暖。

溫暖初中作文11

　　世上最溫暖的是什么？是冬日里熱乎乎的被窩？是沮喪時朋友們的知心話語？亦或是哭泣時母親溫暖的懷抱？也許這些都是吧。

　　——題記

　　被現實欺騙了無數次的我們，學會了欺騙了現實，也學會了欺騙自己。一顆晶瑩透明的心，在經歷世界的艱苦后，也帶著滿身泥土，變的渾濁不堪。曾幾何時，兒時摯友如今怎會變的如此冷漠，人與人之間的空氣怎么如此冰冷。是世界使我們變的如此冷漠，還是我們使世界變的如此冰冷？

　　偶然一次，我看見了嬰兒的眼睛，真難以想象人的眼睛竟然可以美的如此純粹！我無法形容那種難以言表的純凈，只覺那雙眼睛使我如遭電擊，使我自慚形穢，卻又使我感到一股莫名的溫暖。

　　為什么我會感到溫暖？是因為這雙從未見過的`眼睛？還是因為這雙眼睛重燃了我對溫暖的渴望？

　　我開始不再對這個世界感到悲觀。

　　我開始和每一個曾經的朋友重新交往；我開始對每一個認識的人點頭微笑。慢慢地，我開始發現我的朋友越來越多，我們的友誼越來越純。我開始覺得和我打招呼的人越來越多，我們的關系是如此的融洽，我開始和父母主動溝通，我的家越來越溫暖……

　　我開始聽見世界解凍的聲音。

　　原來溫暖無處不在。

　　原來我們的世界如此溫暖。

溫暖初中作文12

　　陽光照在我的臉上，暖暖的，讓人感到舒服極了。沐浴著陽光，我的心里也想到了我有一個陽光般溫暖的家庭。家庭給予了我太多太多的溫暖！

　　“去學路上慢點。”“別忘記要帶傘”“好好學習啊！”每天總聽到他們嘮嘮叨叨的，但是現在想想，這不正是他們身上散發出的陽光照著我，讓我茁壯成長啊！哦，爸爸媽媽給我的愛，家庭給我的溫暖，我無時無刻的吸收著溫暖。

　　母愛永遠是無私的，父愛永遠是偉大的，兩者相加，會使我們感到一股強大的力量。這種力量是無與倫比的。是讓人產生激動，產生興奮的'藥劑。兩者相加，更像是一個金色的太陽照著我的家庭。

　　陽光溫暖，家庭溫暖。在我經歷過13年的歲月中，總能感受到媽媽無微不至的關懷，爸爸給予我偉大的力量。而溫暖總是時時在我最失落的時候，飄向我的心田。溫暖總是在我最無助的時候，讓我鼓起自信的船帆向前駛去。溫暖，總是在風雪凜凜的時刻，給我送去一絲絲希望。溫暖，總是爸爸的嚴厲，媽媽的微笑。我喜歡讓溫暖時時飄在我的家里。我喜歡沉靜于家庭的溫暖之中。

　　太陽漸漸落下去了，陽光的溫暖走了，而家庭給我的溫暖又來了……

溫暖初中作文13

　　世界很美，繽紛多彩；世界很大，一個人的身影卻很孤獨。人生路上，溫暖陪伴著我前行。

　　——題記

　　人生是一個很奇妙的過程，總有那么多的人和事，讓你感到快樂，憂傷，興奮，難過……我們應學會珍惜生命中的關懷，熱愛一切美好的東西，學會享受無法回避的痛苦與悲傷，那樣，你就能感受到生命是那么的美麗，其實，溫暖一直都在身邊。

　　當初的我，很執著，拼盡全力，只為取得一個好的結果。為了在自己最不擅長的學科——體育中取得高分，我強繃著自己的'意志，每天苦練，幾乎做到了“跑步跑到腿發軟，跳繩跳到手淤青”的地步。因為相信，只要比別人多付出一點，就一定能做到勤能補拙，才一直不停地堅持著。終于，在中招考體育測試中，我超水平發揮，取得了前所未有的好成績。也許，我的進步對于體育好的同學來說，根本微不足道，但對于我自己來說，卻是一個很大的成就！當我將體測的成績告訴爸爸時，爸爸只微笑地說：“進步就是最大的成就嘛！我的女兒，就是最棒的，不管你怎樣，爸爸永遠支持你！”是的，有了爸爸的支持，還怕什么呢！

　　那一刻，我才真正地認識到自己努力得到的成績是多么的寶貴，足以溫暖一顆沮喪的心。時刻銘記著，那深深的父愛，給了我很大的鼓勵，溫暖著我，指引著我繼續前行。

　　我會好好珍惜身邊的溫暖，也會拼盡全力回報這些溫暖。

溫暖初中作文14

　　在一個頭條上，我看到了一個感人的視頻，這個頭條標題剛映入眼，全身上下便有一股暖流涌通全身，請聽我慢慢訴說這感人的故事。

　　在冬季的北京天安門，有位武警叔叔在那站崗，那時白雪如同鵝毛般往下落，目之所及都是白茫茫一片，北風呼呼刮著，猶如一把刺刀，直刺人皮膚，行人只好把全身裹起來，連臉都看不清,只留著兩只眼睛露在外頭，整個人像粽子一樣。可這時那位武警戰士只穿著一身軍裝，沒有圍圍巾，肯定很冷，可他似乎什么也沒察覺到，目光堅毅地望向前方，腰背挺地直直的，像一座巋然不動的雕像一樣，令人感動、贊嘆。

　　陸陸續續，來天安門游玩的人向這邊圍了過來，他們把武警站崗的`地方圍得水泄不通，大家一個接著一個的給武警拍照，一聲聲“咔嚓”此起彼伏，過了許久，人群慢慢散了，只見一位女游客走到武警面前，她深深地鞠了一個躬，過了好一會兒才站直走開，我的心不由得被震了一下。

　　看完了視頻，我心情久久不能平靜，我想：“那個武警叔叔在冰天雪地肯定強忍著寒冷，當他看到那位女游客的那一鞠躬，一定會像我一樣，心中如有一股春風般的暖流而對自己心中那份堅守無比肯定。”她給武警的溫暖一定是飄灑的春雨，她給武警的溫暖一定是一泓清泉，她給武警的溫暖一定是一罐蜂蜜，她給武警的溫暖一定是......

　　在生活中我們也要學習那位女游客，給他人傳遞一份溫暖、一份關愛、一份尊重......

溫暖初中作文15

　　我有過開心的課堂、難過的課堂、有趣的課堂等等。但最令我記憶猶新的還是那溫暖的`課堂。

　　一年冬天，下著鵝毛大雪，風呼呼地吹著。這寒冷的天氣，讓人看著就覺得冷。出門去，看看地上的腳印，你就知道雪下得有多大了，地上的積雪有多厚了。

　　人人都不想出門，可這是還并沒有開始放寒假，所以還是得風雨無阻的去上學呀！

　　到了學校，有的學生小手被凍的通紅，還有幾個學生臉上被凍傷，凍爛。

　　在上第二節課時，我們班有一位同學吐了，同學們一聞見吐的味道，就都捂著鼻子，不愿意接近那位同學。而我們班的一位同學，小昊卻挺身而出。他遞出紙給吐的同學，隨后又倒了杯熱茶給他。接著，小昊又跑出去，鏟了一些沙回來清理衛生。

　　小昊是我們班學習最差的一位同學，我們一般都不愛跟他玩。可在這件事中，從他所做的行為中，讓我們覺得他多么高大，多么好。也讓我們打心底里敬佩他。

　　經過這件事，老師又告訴我們：“如果你們自己吐了的話，這個時候同學們都不幫助你，還都說你很惡心人，那么你的心里是什么滋味？難道能是開心的嗎？所以說同學之間要互相幫助，和睦相處。我們都應該向小昊同學學習，主動，熱心的幫助別人。這樣，才能成為一個美好的大家庭。”聽完老師的話我們都熱烈地為小昊同學鼓掌。

　　外面，雪下著，風吹著。而小小的教室里卻充滿了溫暖。