走出校園作文（精選39篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的走出校園作文，歡迎閱讀與收藏。

　　走出校園作文 1

　　很多時候，當我們擁有某件事情的時候，總是不覺得珍惜有多么的可貴，總以為能夠逃避這件事情，就會讓我們變得更加的自由，比如說學校。在讀書的時候，我們總是會覺得非常的枯燥乏味，總是想要出去外面看一看外面的世界是怎樣的，但是當某一天我們真的畢業以后，發現走出了校園，其實生活并沒有我們想象的那么美，反而會變得更加的苦澀。

　　如今已經畢業多年的我回想去當年小學的時光，讓然覺得歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們如何做人，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。

　　人類有時候就是這么的復雜，當他們擁有校園生活的時候，他們總是會覺得不夠珍惜，覺得那是囚禁它們自由的牢籠，但是當他們面對社會的時候，才會發現，原來當初所謂的牢籠是如此的美好。但是時光一去不復返，我們很多時候后悔的事情都是無法改變的'，比如說我們不到年少的時光，我們也回不去年少的時候做出正確的選擇。走出校園，雖然能夠讓我們不再受到老師的約束，但是我們面對的困難會變的更加的多，所以到底是好是壞，我們應該要腳踏實地，一步一步的往前走才能知道。

　　走出校園作文 2

　　校園——方寸之間，卻似乎占據了我心靈所有的空間，考試成績的不如意，讓我的世界一片灰暗。

　　“我們全家一起去江灘玩玩吧!”周末，媽媽為了緩解我內心的不快，提議道。我沉默著，媽媽將我拽上了車。車很快到了江灘，我們來到沙灘上，來這里休閑的人還真不少。媽媽示意我脫下鞋子，享受沙子的柔軟，我照辦了。

　　這一片沙地想必已經從江水中露出很久了，腳踩上去沒有半點濕潤之感。“你們看看，這里真美，天空仿佛一塊藍水晶，沙灘是淡淡的黃色，我們可以來一次舒舒服服的沙灘浴。”媽媽的興致高昂，語調中滿是歡快，而我的內心卻波瀾不驚，好似這一切與我無關，依舊坐在原地。

　　忽然我聽到遠處傳來兩個快活的聲音：“爺爺，您快來幫幫我，我的城堡要垮了!”“好嘞，你等等!”我循著聲音看去，那位老人身軀瘦小，穿著寬大的外衣，顯得十分滑稽，被風撩亂的頭發，讓他顯得蒼老。他提著一桶沙子，正一瘸一拐地向孫子走去，他的笑容比陽光還燦爛。

　　他們堆的城堡上端就要倒下了，可是比別人的要高出許多。爺爺趕緊將桶里的沙一點一點地往城堡的上面拍，突然，城堡徹底倒了下來，爺爺和孫子哈哈地笑著，接著又開始堆城堡。

　　爺爺又一瘸一拐地去別的地挖沙，似乎要堆一座更主更大的城堡。

　　我順著爺爺的背影望去，黃色的沙灘猶如一條毯子，起伏著鋪向遠方，連著盡頭處的'長江大橋，天空湛藍，美極了!

　　“爺爺，我們是要堆一座最大的城堡嗎?”孫子身上都是沙子，“我們已經試了好多次!”

　　“但是我們的城堡一次比一次高，這不是進步嗎?”

　　爺爺的聲音大而爽朗，我內心的陰霾被這聲音驅散了：學習中遇到的困難和挫折不就像這一座垮掉的城堡嗎?我怎么能這樣灰心喪氣呢?我應該重拾信心，將心靈的城堡筑得更牢固，勇敢地面對困難和挫折，一步步地向夢想邁進。那一刻，我找到了久違的信心和勇氣。

　　我笑了，和陽光一樣燦爛。

　　走出校園作文 3

　　走出校園，意味著你是一個消費者。外面的世界斑斕陸離處處散發著學人的誘惑。吃喝玩樂與生活休戚相關的種種物質，激起你斂之為己享的的購買欲望。于是，便深深地迷失在醉生夢死的虛無飄渺中，忘卻了花錢似流水，掙錢卻無比艱辛的諄諄教誨。你總是想不透所有的錢都花在何處了，因為你花錢時從未思考——這樣花于你有何價值。你逢便說，你非常眷戀父母云去。你便以此為借口，隔三差五地遛回家，只有你自己最清楚，回家的唯一目的是——討錢。

　　走出校園，意味著你是一個無時間觀念者。外面的世界很精彩，校園的生活真無奈，這是你的口頭禪，且噓且嘆。每次走出校園，總是遲遲不歸，盡管身無分文。漫無目的地游蕩于大街小巷，亦是人生的.一種樂趣，你如是說。深夜中的你輾轉反側，感喟“逝者如斯夫”埋怨時間之匆匆。飽食終日，無所事事，又怎會搞清時間逝去的原因呢？

　　走出校園，意味著你是一位有志之士。你雖然未讀萬卷書，但腹有詩書氣自華。眾人勸你走出校園，到外面廣闊的世界一展拳腳。指點江山，激揚文字，那才是你的行事風范。而你卻猶豫不決，期期艾艾，唯恐面對挫折背后的尷尬。盡管你深知實踐是檢驗一切真理的唯一標準，更深知社會大舞臺中，有你取之不盡，用之不竭的知識。這是一個知識經濟瘋狂的時代，誰自縛手腳，不敢出手，誰就會早早地被社會所淘汰。好男兒志在四方，走出校園，是金子總會發光的。

　　走出校園，意味著你是一位畢業生。“再過二十年，我們來相會……”，這首歌唱出了畢業生的幾多淚水，幾多無奈。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的校園生活能否有一去再復返的一天呢？想念同學時，彼此間是常常聯系的；叨思母校時，可以常常回校轉轉。然而，你卻要用一生的時光去緬懷永遠不再的校園生活。

　　走出校園作文 4

　　我在天成長，令人進退兩難的事也多了，成熟的吧。要么放棄，要么，難道這極端，就中間的路了嗎？我在走出校園的路上。我想，當真正的時，就真正成熟了。在校園里，永遠是孩子。在老師和家長的眼里，永遠也長不大……

　　校園是的.樂園，她容納了的酸甜苦辣，讓永保天真，天真固然美好，成熟更為可貴，我應該天真？成熟？我無從斷絕。，在下春天梔子花會給我答案。有，仔細一想，長大了就成熟了，大人了，事都不用大管，我可以自由了，但到連自由也會受限制。還珍惜我美好的童年，一張張可愛的面孔在里綻開笑顏，聲歡笑在校園的上空久久回蕩，天真的成熟，頓然，美好而莫名其妙的情感尤然而生，孩子好啊！走出校園，是美的感受，感受著無限的陽光，總有，會走出校園，創的天下，但到，會出奇的想念起朝夕相伴的同學和蓬勃熱烈的初中生活？腦袋中會閃過“天下無不散之筵席”這句話而給原本傷感的心情增添了沉重。切懷念的讓人又喜又痛，喜積累了沉甸甸的情感，畢竟曾經過痛的飛逝，讓來收集更多的歡喜。都說生命在于密度而非長度，應該知足！曾經一起享受過天真，當年的天真，的成熟呢？天真是為成熟作鋪墊的，而校園和走出校園則是二者的過程。當走出校園的，身邊缺少了老師的呵護和同學們的陪伴，會的道路滿布荊棘，高山可以在之內登峰造極那也便稱之為高山，大海可以在干涸那也便稱之為海。只要一步腳印，到底，我在人生路上的成熟會為曾經擁天真劃上圓滿的嘆號！

　　我想，當走出校園也就成熟了吧……

　　走出校園作文 5

　　7月4日，又一學期生活的句點，我的假期如期來臨。該出去走走啦!

　　走出校園，我選擇奔向大海。去海邊，去散心，去嬉戲。

　　當我的雙腳踏上沙灘的剎那，我仿佛看到海面上的金光歡喜地跳躍。碧天，藍海，金沙灘，我來了!!!

　　赤腳在沙灘上行走，浪花層層打來，在腳邊激起旋舞的泡沫。沙粒從腳背拂過，有點癢，有點痛，但我卻只想笑。趾尖在水面上輕輕劃過，蕩開一圈圈微涼的'水紋，被打濕的褲腿皺巴巴地粘在腿上，海風很咸甚至有點苦，可我還是要張開雙臂，深深吸上幾口．大海啊，你總是讓我領悟到時空的廣大無邊．

　　走出校園，大海還我一份純自然的恬靜和開闊．

　　海水在慢慢地退，潮水一退就可以趕海了，我看見拇指般大的螃蟹揮動著毫無殺傷力的鉗子橫沖直撞，不一會就鉆進沙里找不到了，被沖上沙灘的海星懶洋洋地翻卷著它的觸角．我用手指輕輕地推他，讓浪把它帶走，因為它是大海的孩子，我不可以把它帶走．我還看到了許多貝殼和卵石，雖然并不美麗，但沒有他們，沙灘就沒有了吸引力．當然那些躲在石縫隙里的寄居蟹，我也沒忘記跟它們打聲招呼．

　　走出校園，大海賜給我許多神奇的朋友．

　　累了就在沙灘上躺下，閉上眼睛，在幽雅的濤聲中品一品憂傷的童話故事．小人魚啊，你可還能聽到浪花的聲音？還精靈啊，你們是否又在大海中提醒船員暴風雨即將來臨？獨角鯨啊，你是否至今仍然在深海處寂寞地歌唱？還有鮫人啊，你是否仍在傷心地流淚．不然，哪來如此多的海珍珠呢？

　　走出校園，大海還我一份純然微醺的童真快樂！！

　　走出校園吧，被你忽略的幸福正在校園之外等你，等你去尋找，去享受！！！

　　走出校園作文 6

　　說起校園愛情，你們一聽到“愛情”這兩個字，是不是特別敏感？在這里我想問一下大家什么是愛情呢？你們也許可能會說：“愛情不就是兩個人永遠在一起嗎？”但我想問永遠是多久？曾經他也許說過他會愛你一輩子。但一輩子有多少呢？

　　校園里走出的愛情經得起社會的風雨嗎？真愛經得起考驗，不過現在有很多的大學生只是為了一時的刺激，為了玩玩而已，打發在學校無味的生活。愛情很難，不過還是有經得起風雨的愛情的。有很多的大學生畢業說分手很正常的。

　　但你肯定想過畢業之后和他結婚生子，買房買車，一起創業這些。當你有想過嗎？沒有物質的愛情你們怎么可能長久，就算你想和他白手起家，創造財富。可是沒物質的愛情是很脆弱的'，可能你們剛談戀愛的時候，從來不用擔心經濟的問題，大多數都是來自家里的錢。學生時代的愛情很容易被滿足，或者只需要一句甜言蜜語，又或者被一個小小的禮物就可以開心一整天。但你有想過嗎？這個世界和這個時代有哪個人不是現實的，學生時代的愛情是很幼稚的，有可能就是他眉眼彎彎，陽光燦爛，就可以讓你滿臉通紅。

　　長大后你會發現女孩子需要買口紅，包包粉底，新款衣服，可是首先是你得有錢。結婚之后就會有很多現實和物質的因素摻雜進來。也有很多時候女生都在抱怨，為什么畢業后，你們的感情就不一樣了，結婚后會因為一些小事情吵得天翻地覆。而男生會想為什么她沒有以前那么溫柔可愛，善解人意，怎么跟以前差別這么大。你知道嗎？現在社會上的愛情，已經被添了很多的添加劑，生活的物質已經成了一個很嚴重的生活問題，所以大學畢業后的情侶很多都是分開了的。

　　所以，校園愛情的懵懂。是社會愛情的過程，我希望每個人都有一個長久的愛情。

　　走出校園作文 7

　　那年冬天，剛放寒假父母就將我送到鄉下外婆家。走出校園的我像一只歡快的鳥兒，投身到美好的大自然中，盡享平凡生活的質樸與溫暖。

　　一縷暖暖的陽光映在外婆那蒼老的、布滿溝壑的臉上。她提著一個竹籃，我拿著兩把小鋤頭緊跟其后。外婆的家鄉草青樹茂，空氣清新，與城市的嘈雜相比大相徑庭。藍藍的天空點綴著幾縷白云，明凈得像一塊鏡子。我隨手摘了幾朵野花，開心極了。

　　田野中的野韭菜一叢又一叢，它們新鮮翠綠，十分可愛。我扒開雜草，用鋤頭將它們連根挖起。不一會兒，野韭菜就盛滿了籃子。我們呼吸著新鮮空氣，滿載而歸。

　　外婆總能用簡單的食材做出美味的菜肴。我從小就愛吃餃子，這一次，我決定和外婆一起包韭菜餃子。

　　回到家，我開始和外婆擇洗韭菜。一會兒工夫，切碎的韭菜被放進調好的肉餡中。外婆把和好的面團搟成圓圓的餃子皮，里面放入肉餡，然后把它捏成“金元寶”的形狀。我也依葫蘆畫瓢，不過包的餃子總是不好看。屋內的溫度漸漸升起來，熱量向四周擴散。不一會兒，我們就包了一大盤餃子。

　　柴火燒得正旺，冷水下鍋后，鍋里一下子就冒出了“咕嘟咕嘟”的.氣泡。外婆迅速將餃子趕進鍋里，我站在一邊，心里滿是期待。過了一會兒，外婆盛好一碗熱氣騰騰的餃子，倒入幾種調料，遞到我的面前。我夾起水餃就往嘴里塞，卻被燙得直吐舌頭，外婆則在一旁笑得前仰后合。

　　我慢慢地把餃子放入口中，頓時有一種在陽光下沐浴的感覺，再配上外婆調的料，那種感覺更是無與倫比。

　　夕陽下，余暉里，外婆和我，大手牽小手，披了滿身金霞。

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

　　走出校園，走進熱氣騰騰的鄉村，我的心田被平凡中忽略的細節重新開墾。

　　窗外，涼風習習；心里，暖意融融。

　　走出校園作文 8

　　鼻尖有點點清涼，恍惚中，抬頭一看，天空黯然了，下雨了......

　　那是一個秋日的午后，星期五，同學們都開心地回家了，我也不例外。獨自走在回家的路上，難免有些孤獨，恍然中，不知不覺進入了一個熟悉的巷子。清醒過來時，映入眼簾的首先是滿地枯黃的葉片，發現自己走入了梅花的領地。抬眼望向梅花樹，點點粉嫩個的花苞透出無限靈動與嬌媚。花開的聲音與枯葉落下的聲音相映成趣，新生——死亡——新生——死亡......

　　世界就是這么運作的，沒有生物能擁有無限的生命，誰都難逃一死，“向死而生”就是最好的解釋。

　　突然，鼻尖有點清涼，抬頭望向天空，原本還萬里無云，現在暗淡下來了，我知道，屬于秋的雨，馬上就要來了。望向四周，小巷里的居民行色匆匆，主婦們忙著收衣物，孩子們怕被雨淋濕，回家去了......一瞬間，世間只有雨的聲音，靜極。

　　再仔細地看向梅花樹，驚喜地發現，有幾朵已傲立枝頭，雨作衣，風為伴，暗自驚奇的.是什么能讓它們如此頑強，看向滿地落葉，我明白了......

　　也許在初春時，根就開始瘋狂地吸收土壤里的水分，養料，供綠葉生長，經過一個春天的積蓄，它們已變得青翠欲滴，再經過一個夏天的雨露滋養，又變得肥大無比。秋天，是他們展現自我的時候，把自身的所有能量貢獻出來，給花苞，使花莖變得強韌無比，使花瓣變得美麗無比。啊，這不正是我們的父母嗎？他們付出那么多，不正是為了讓我們茁壯成長嗎？

　　雨停了，發現頭頂撐起了一把傘，是父母，他們的臉上閃著疲憊，擔憂與欣喜。我知道，因為我很晚沒回家，使他們擔憂，想到這兒，我心里十分慚愧，我轉身撲向了我的父母......

　　走出校園作文 9

　　學校對于我們學生來說是非常重要的一個場所。因為在學校里面，我們會接受知識的熏陶，我們會不斷地學習，我們會為自己的以后定下堅實的基礎。可是對于我們的成長來說，我們不應該將自己的時間全部投入在校園生活里面。我們也應該走出校園，去觀察校園之外的世界，去感受校園之外的美景。也許在學校的課文里面，我們看到那那些事情會給我們帶來感動，但是這種感動是不長久的，只是短暫的，只有當我們親身經歷過之后才會長久，才會讓我們刻骨銘心。

　　我還記得那是暑假的時候，我和我的媽媽去上海游玩，路過一個天橋。天橋的上面人來人往，在天橋的下面車輛穿梭。這是一個極具發達的城市，剛來到這個城市的第一天，我就能夠充分的感受到現代化的氣息，以及每個人都奔波不停，努力向上的精神。在天橋的'一邊的地上，有一位六十余歲的老人。這位老人雖然年老，但是他的身著非常的簡潔干凈。他就搬著一把小椅子坐在地上，忘情的拉著自己的二胡。

　　人流的嘈雜聲，車流的轟鳴聲，都仿佛無法阻擋他對自己音樂的熱愛。他沉浸在自己的音樂世界里面，一開始的時候，我還以為他是一個行為藝術家，或者是他十分喜歡熱愛音樂。可是當我走進的時候，我才發現原來在他的面前還有著一個鐵盒，鐵盒里面零零散散有著紙幣或者是錢幣。看到這一幕，我頓時驚呆了，因為在我的家鄉里面，乞丐都是非常邋遢，非常糟糕的一些人。我在他的身上看到了對生活的向往，對生活的不屈。即使生活困難，也依然傲然挺拔。雖然我沒有在學校，但是我卻在這里生動的上了一堂課。

　　走出校園作文 10

　　下課鈴響了，當我就要走出了校門的時候，心里有種和以前不一樣的感覺。

　　以前總盼望快點走出校門，因為走出校門就自由了，那是很快樂的。可如今，我卻情不自禁地停住了腳步，心里有著千萬分得舍不得。只因為，我畢業了。六年的小學生活就這樣結束了。這大概是我最后一次踏出校門了吧，腦海不禁思緒萬千……

　　還記得第一次剛踏進這個新學校時，心情是多么的激動，強大的好奇心引導著我們興奮地參觀了學校的每一個角落。美麗的花圃，標準化的'運動場，先進的電腦室，寬敞的電教室……無一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里，同學們漸漸地熟悉了，友誼之花開在陽光下，是燦爛的，美麗的。大家互相幫助，團結友愛，為班級爭奪了不少榮譽。運動會上的努力拼搏，藝術節上的精彩演出，繪畫比賽的合作意識……都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的!然而，今天我們這個集體就這樣解散了，這一切只能永遠地成為記憶了。但我相信，記憶會是永恒的，美麗的。

　　在這個學校，我學到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊輔導員——鄧老師。從小我便是一個非常膽小的女孩。老師提問時臉會紅，見到老鼠會害怕。但自從當上大隊長后，我變得大膽了，性格也開朗了。這都是鄧老師的功勞。當我第一次站在開學典禮上發表講話時，面對臺下一千多位老師和同學，心里緊張極了，是鄧老師一直在臺下鼓勵我，支持我，使我增加了不少信心。演講完畢，臺下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧老師也高高的豎起了大拇指，我好開心。隨后的日子里，鄧老師還讓我當了學校的主持人，值日組長和廣播員。對于每一次的任務我都認真的完成。因為我不想讓鄧老師失望。畢業前幾天，鄧老師把我叫到了辦公室。他說他很舍不得我……聽著，聽著，我的眼睛都濕潤了。

　　七月的風輕輕的吹拂著我的臉頰，好舒服。我揮了揮手，高興的踏出了校門。因為我相信，總有一天，我還會回來的。那又將是一種怎樣的心情呢?盼望著這一天的到來。

　　走出校園作文 11

　　易卜生說：“社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。”而就在那個灰蒙蒙的雨天，我體悟到了社會的險惡。

　　那天雨一直下不停，整個天空都如披上了灰色面紗一般。我撐著傘，與同學在等公交車。沒過一會兒，車來了，我邁著滴水的腳步走上公車，陷入人團里面。

　　就在我快要下車的時候，一個老人家拄著拐杖，用肥大的身軀把我擠開來，走到下車門前，嘴里還念叨著：“現在的初中生真不禮讓。”我當時就生氣了，但出于作為晚輩的禮貌，我吞聲忍氣。

　　“啪”的一下車門開了，就在我和同學準備下車時，后面的一群大腹便便，打扮華麗的大媽推推搡搡，我一個不小心就絆倒在了臺階上。后面的大媽不僅沒和我道歉，還催我別擋道，我愣著愣著走下了車。

　　與同學道別后，我獨走著，腳尖踮著路面的水坑，反射我那兩個濕漉漉的'膝蓋，也讓我回想起車上那些老人的嘴臉，我陷入了沉思：很多次，電視關于老人的負面新聞層出不窮，主持人總會講：“不是老人變壞了，而是壞人變老了。”直到今天，我體會到了這句話的深意。當今社會的老人，大多被子女贍養，被社會保障。他們中的很多人習慣了“自己最高上”的生活，以至于會在公交上用嘴去詆毀，謾罵學生，用雙手的推搡表示自己的急切。這種不良的社會風氣在當今已是普遍情況，這樣的事每天都在我們身邊發生。雖然大多數老人都是慈祥仁愛的，但總會有那么一些，就像一抹取自灰蒙天空的顏料，抹上一筆污色。

　　水坑里反射的海市蜃樓也像是蒙上了迷霧，高科技的現代社會，真的好嗎？老人又真的不是因為社會的充盈而變得虛偽、討人厭嗎？我捫心自問。我摸了摸雙膝，回家了，校園外的世界，真的很不一樣。

　　走出校園作文 12

　　在你的生活中一定有走出校園的經歷：或參觀，或訪問，或觀察，或旅游，或做志愿者……期間的一幕場景，一個細節，一件物品，一段話或一首民謠等等這些事!它們都可能觸動你的內心，我就是其中一個哦!

　　有一次，我在一家寵物店幫忙，那里有成千上萬只貓和狗。那里的貓和狗都是毛茸茸的，摸起來可舒服了。它們炯炯有神的眼睛已經觸動我的內心。還有那櫻桃般的小嘴巴和肥大的耳朵更是用語言形容不出來的啊!早上店長叫我幫他喂狗吃東西，我在喂狗吃東西時，發現它是一個左撇子，因為它每天抓東西的`時候總是用左手抓，別的狗狗都是用右手抓東西吃的!我心想：“啊!這可不是個好習慣，我得幫它改正過來。”于是我和店主說天天來喂東西給這只寵物狗吃東西。

　　第二天，我照樣來喂它吃東西，它依舊用左手來吃，我只抓住它的手說：“以后你不可以用左手吃飯，要用右手吃東西。”我雖然知道狗是聽不懂人說話的，但是那只狗狗卻點了點頭，這就讓我心里有了一些信心去改正它的錯誤。

　　第三天，我看見狗狗真的用右手吃東西了，但有時還會用左手吃，不過這已經在我意料之外了。我心里還挺高興的。但是狗狗的壞習慣還沒有完全改正，我就不能有一些放縱!我就告訴狗狗說：“做人要講信用，當然做狗也是一樣。”那只狗狗很聰明，一下就聽懂了。以后狗狗再也不會用左手吃飯了。

　　照顧這只狗狗就像做一位志愿者，志愿者是要幫助別人的，而我是幫助狗狗的，讓狗狗改正壞習慣。所以我覺得我自己比志愿者還偉大。

　　走出校園作文 13

　　學校里面的故事雖然精彩，但是校園之外的故事更加的精彩。在上周五放學之后，我并沒有手之前經常回家的那條小路反而走了一條我并不經常走的林子里面。主要是因為小路并沒有什么好看的景色，可在林子里面的`話，不僅可以看到樹木，還可以聽見鳥語花香。尤其是在夕陽下面的時候，走到小路上面，踩著松軟的泥土更是感覺有一種別樣的意境。

　　幾乎從小到大，每次放學都是我一個人獨自回家的。有的時候獨自走在路上都會感覺異常的孤獨。不知道有多少個放學的夜晚都是我一個人頂著寒風走在路上。有的時候是無所謂了，聽見鳥叫聲就專門走了這條林間小道。也不知道從何時起，自己一旦遇到不開心或者煩悶的事情，就會來這條小路上走一走。似乎在這條小路上不僅能夠舒緩自己的情緒，也能夠給自己帶來別樣的啟發。甚至有的時候在夜晚，即使在假期里面，我遇到不開心的事情，我也會專門走這條小路。有的時候在晚上的冷風中獨自漫步在這條路上，時不時抬起頭看上天上的那輪明月。有的時候也會獨自在樹下沉思。

　　我不知道自己為何而來，甚至有的時候也會感到失落。似乎來到這里一直是為了排憂解悶，只是為了逃避現實的種種煩惱。我在這里絕大多數的時候都會在想自己如果是天空的一朵云彩，那么也是否像我這樣獨自一朵云彩在無垠天空中獨自飄蕩。走出校園，我感到了自己人生的自由，自己精神上的自由。走出校園，走出繁華的世界，我才能夠沉下心來走進自然。我就像一只夜鶯一樣孤獨，也許對于很多人來說，甚至對于我來說自由就是孤獨吧。

　　走出校園作文 14

　　12月20日，雖然是冬天，但是今天的太陽真好，我的心情也更加美麗了。媽媽要帶我去參加小記者團實踐活動，我激動的'一夜沒怎么睡，天剛亮我就起床了，一切準備就緒，乘著大巴車我們出發了

　　隨著學校的組織團隊我們來到了新消息報小記者團活動現場，開始我有些害怕，隨著活躍的氣氛我忘了拘束。指導老師給我們講了各項互動游戲規則，還有玩兒游戲可以兌禮品哦，我已經迫不及待的想去玩兒了。

　　我參加了拼魔方、立體拼圖、數字游戲讓我印象最深刻的就數華容道數字游戲了，媽媽也放下手機和我玩兒的入迷了。可我們怎么都做不成功，我快要失去耐心的時候一位指導員姐姐面帶微笑的過來了，耐心的給我們講了游戲中的規律和方法，我一下子明白了，而且百用百順，原來任何事情是要講究方法和規律的啊！我喜歡上這個游戲了。媽媽也答應這次期末我考好要把這個游戲玩具當做獎勵送給我。時間過得好快！

　　回來路上，我問：“媽媽，如果我把今天那位老師講的所有數字游戲都玩兒通了，那我是不是就特別厲害了？”媽媽說：“那當然呀！活學活用，學習起來會更輕松的。”媽媽笑了，我也笑了。

　　走出校園作文 15

　　時間一點一點過去，中考愈來愈近，想起剛剛進校園時，那時候的我們，還是個不懂事的小孩啊，那時的我們只想著快點畢業，然而現在想想，感覺時間過得好快啊，眨眼間的功夫，馬上就中考了。

　　我清清楚楚的記得我們剛進校門的模樣，有些開開心心進入了校園，而有些望著學校大門，凝視許久才肯進入校園，當然還有一些走到學校門口就唉聲嘆氣：什么時候才畢業啊？要待三年啊，可現在沒有人抱怨什么，也沒有人再像以前那么無所事事，每個人都緊張起來，每個都開始復習，教室里再也沒有初一時的喧囂，沒有初二一樣打鬧的同學了。

　　我也清清楚楚記得畢業那天，每個人嘴上卻說著終于畢業了，好開心啊，可當他們看到陪伴了他們三年的老師，同學時，再也笑不出來，心里有許許多多說不完的話，可那時，早已說不出話，因為眼淚已經代表了所有語言。“哭吧！大聲的.哭吧！把你們這三年所受的委屈全部哭出來吧”老師對我們這樣說著，我想大概老師應該知道我們為什么哭吧，只是不想說，走進學校有笑的，猶豫的，可當我們走出校園時，卻只剩下不舍和心酸了。

　　是啊！三年啊，如果有機會我還想再重新來，可時間一去不復返，我們還有其他事情啊！

　　走出校園作文 16

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”要媽媽排名碰學好語文，不僅要學好校園里課本中的課文，還要走進生活，多觀察，多實踐。

　　在暑假的一天，爸爸帶我、媽媽和弟弟去紅星生態園玩。我們沿著階梯走進了m園里，一陣陣涼風吹在我們的臉上，望著大自然的一花一草一木，聞著大自然的氣息，我感到心胸無比寬廣，之前的憂愁和煩惱一掃而光。

　　沿著一條小路，我觀賞著不知名的花草和樹木，不知不覺就到了紅星湖，我們站在橋上觀賞。放眼望去，綠樹倒映著湖水，湖水碧綠碧綠的，清澈見底，猶如一面碩大的鏡子。幾只小船在湖面上輕輕地劃行，使這清澈見底的湖面上留下來層層魚鱗般的波紋。游人在船上自由自在地聊天、拍照，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”我們雖然沒有去劃船，但看著其他游人在水中無憂無慮的樣子，我仿佛也置身于其中。

　　這時，陽光灑在湖面上，湖水頓時變得金燦燦的，像鋪了一層金毯似的。爸爸按下快門，拍下了這一美景，我也和這紅星湖拍了好幾張，連旁邊的孔雀都被拍了下來。

　　通過這件事，我明白了：原來生活中有許許多多的`好東西等著我們去觀察，去實踐，光學語文書里的課文是不夠的，我們要走進生活，去發現生活中的好東西。

　　走出校園作文 17

　　走出了校園，我聽到了路上的擁擠還有踩雪的吱呀聲，聽到了孩子們追逐打鬧和唱歌的聲音。時間拂過臉頰，在身邊環繞著，依舊沒有留下什么痕跡，她瞬逝，呼嘯而過。

　　心思隨鈴聲飄到窗外。放學了啊。銀白的一片，閃著光，在黑夜中耀眼，校園外的景色怡人，甚好。路上的積雪很厚，母親和我在紛飛的雪中等車，過去了好幾趟啊，卻不停下。冰涼的雪花打在臉上，終于下定了決心打出租車。黑心司機的無情，在這一時刻全部抖露出來。但是，世上的.司機卻不都是那樣的。最終，還是到了家。

　　人這一生不可能是十全十美的，總有不如意之事，而我們應珍惜得來的不易。為了那些真正關心你的人，努力吧，再也不要讓他們為你而傷心難過。如果以后你走累了，絕望了，不知道該怎么走了，那就想想他們吧。永遠都相信希望是存在的，而太陽每天都會升起，要堅信美好生活就在前方，黎明的曙光在等待你。走出校園，請不要迷失了最初的自己。即使世界沒有那么美好，是那么現實，但在你內心最深處卻裝滿了平靜與釋懷。瀟灑地過好每一天，不要因為自己犯錯了而內疚。坦然面對一切，走出校園。

　　世界終究還是屬于我們的。走出校園，走出你自己的小小天空。用微笑和堅強去迎接未知的明天吧。

　　走出校園作文 18

　　隨著時代的變革，國家日益變得富強起來了，人們的生活也變得越來越好了，社會也呈現出一片欣欣向榮的景象。

　　然而，就是在這幸福美滿的背后，卻暗藏禍根。由于長輩們“望子成龍，望女成鳳”，對自己的子女寄予太高的厚望，整天想著如何讓子女的學習時間再多一些，讓他們在學校呆得更長一點，整天“關”著他們，不讓他們放眼看社會。久而久之，他們的子女就會漸漸的脫離社會的軌道了，成為名副其實的`“書呆子”，就如孔乙己一樣了。

　　曾經，我在一則報導中看到了一個駭人的實例：中國人在無數次競賽中多次獲得冠軍，然而，到了現實卻是天壤之別。在歷屆的偌貝爾獎中，卻沒有一個中國人的影子，而美國卻經常摘得此殊榮。也許，這就是差距吧。

　　中國人缺少的不是教授，博士，而是實用人才，如袁隆平，陳景潤，像他們這類人，在中國已經是少之又少了，我真不知道，再過一百年后，中國的歷史是前進還是后退？

　　實踐才是硬道理。我們不能整天呆在教室里不應讓環境束縛我們的思想，我們要到社會上去學習成長。畢竟，我們要面對的還是社會，不是校園。

　　讓我們拋開“高分低能”，融入社會，為創造新型社會做出自己的一份力量吧！

　　走出校園作文 19

　　我們的學校每年每度都要舉行一次外出游玩。五年級的那次游玩我的印象深刻。

　　那天，我們非常高興，大家帶著自己所帶的食物，走到教學樓下，不一會兒，人到齊了，大家準備走了，只見隊伍的正前方旗子上有“朝陽小學”幾個大字，開始出發了，大家歡聲笑語，向農村走去。

　　走了漫長的.路，一路上大家看到了許多美景，路邊上的柳樹在風中飄拂搖曳，在風中梳理著它的頭發，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

　　河邊的野鴨一扭一扭地向河中走去，可愛極了，野鴨在河中嬉戲、玩耍，這真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”走著走著，大家走累了，這時學校決定在草地上休息。大家坐在草地上，望著遠處的小草，似乎長得挺高的，但走近一看，覺得真小，這真是應了“草色遙看近卻無。”大家在草地中玩耍嬉戲。午餐時間到了，大家拿出自己帶得東西，吃著，又互相調換吃，大家吃得很開心。吃完后，大家睡在草地上，望著天空，覺得這時的天真藍，天空美麗極了。

　　該回到學校了，大家對大自然戀戀不舍，大家還是懷著大自然依依惜別之情離開了大自然。

　　這次的游玩讓同學們看到大自然的美麗。

　　走出校園作文 20

　　作為一個21世紀的中學生，我們身上艱負著建設祖國的大任。因此我們必須在在學校里完成繁重的學業。沒有機會走近社會。

　　其實，社會也是個大課堂。走近社會，我們能了解人間百態，走近社會，我們能看到辛勤的人民正在田里忙碌的耕耘；走進社會，我們能看到工人正在工廠里辛勤的工作，汗水順著他們黝黑的`臉頰流了下來；走近社會，我們能明白美與丑，善與惡……

　　我們就像溫室里嬌嫩的花，沒有經歷自然的洗禮。我們要進行社會實踐，從社會實踐中品嘗人生酸甜苦辣，從社會實踐中磨煉自己。

　　上個月，學校組織我們去智力城參加社會實踐活動。讓我印象最深的是一位老師請一位同學上 去和他合作，表演在公交車發生的一幕。那位老師手里拿著一張報紙，要求趙盼幫他看報紙。就在趙盼看報紙的一剎那，我看見老師的報紙抖了一下，原來是老師趁趙盼看報紙時，把藥撲在了她臉上我們看到這，心里一驚，害怕極了幸虧不是真的，否則，后果不堪設想。

　　從這小小的一次演練中，就可以發現我們中學生防備能力差，缺少實踐。在這種我覺得我們應該多走近社會，多了解社會。

　　走出校園作文 21

　　校園里的一切都是那么美好，當春天來臨，我已不僅僅沉醉于香樟樹抽出的嫩葉，天空泛濫出絢麗的色彩，而是被外面的世界勾走了。

　　那是一片田野，一片充滿神秘色彩的田野，那里蓬勃著一片與世無爭的植物，他們靜靜地活著，在那邊田野里活出自己的絢麗。

　　小草是那么閃耀，閃耀著屬于他們的生命，他們也許卑微，也許脆弱，但他們一定是這個世界上獨一無二的，我想那些草就如人生一樣，在成長的時候被折斷，或是踩在腳底下，但都可以恢復元氣長起來，但是如果遭遇的是一場大火，可能很久以后都沒法恢復，也可能從此以后不復存在，這就叫“野火燒不盡，春風吹難生”。

　　這時側耳聆聽，聲音無處不在，湖水隨著青草漫溯到河里，滲入她的肌膚，正慢慢滲入到她的一條條經脈里，湖邊的幾塊磚剛剛才被三月少有的高溫烤過，這時被湖水浸過，又是水靈靈的'，就像東湖深閨里的茶香，泡了幾度，愈加清明。

　　遠看水天相接，湖中小舟沒人影，水草由遠及近，由金黃變深紅，變墨綠變黛青。黑色的河泥露出身體，坑洼處是取泥制磚的痕跡，倒像夕陽浮在天邊的笑靨。

　　待塵埃落定許久，湖那邊出現了兩個人影，一高一矮，大的帶著小的。白鳥飄飄，綠水滔滔，兩個人默默望著天邊的云彩，湖對岸隱隱約約的群山也顯得是那么美好。

　　星辰已出，夜幕降臨，是時候回去了，走在幽靜的小路，道旁的木槿花開得正盛。

　　走出校園作文 22

　　十一月結束，天氣已經轉涼。即使是這樣的天氣，我還是很有興趣出去走一走。

　　為了放松一下心情，我決定去街上散會兒步。在這個入冬的季節，人們顯得比較悠閑，老老少少都出來透氣，厚實的棉襖下，是一顆顆萌動的心。

　　枯萎的柳枝垂落下來，花兒也不見了蹤影。路過的孩子們調皮地摘下枯敗的柳枝，有的孩子拿來玩兒，有的只是一時興起覺得新鮮，這樣場景讓人感覺很輕松。

　　正當我心情舒暢的`時候，腳下突然一滑，隨著“哎呀”一聲叫喊，我整個人摔倒了地上。我的臉一下子漲的通紅，立馬從地上爬起來。一看才知道自己腳下踩的是一小快兒香蕉皮。我氣憤地撿起香蕉皮，狠狠地扔進垃圾桶。

　　仔細一看才發現，距離我前方十米處還有很大一塊香蕉皮。這下，我的心情變得更糟。在我打算去撿起那塊香蕉皮的時候，一個小女孩走了過去。女孩長得很清秀，看得出來她是個愛干凈的孩子。

　　女孩又扭頭跑回家里找來一個塑料袋，套在手上，女孩慢慢撿起了香蕉皮。在女孩把香蕉皮丟到垃圾桶的那一刻，女孩的媽媽出來了，“這么臟，以后不許去檢！”女孩的媽媽不太高興，很不滿地對女孩吼了一句，女孩乖乖回了家里。

　　這一幕，讓我的心中五味雜陳。孩子們的心靈本就純潔，正所謂，“人之初，性本善”。但是，在這種情況下，即使是再純潔的人也無能為力了。大人們不更應該給孩子做好榜樣嗎？

　　深秋，風是很猛烈的，吹在人臉上，像刀子劃下的道道口子。讓這美麗的季節染上了一絲瑕疵。

　　走出校園作文 23

　　七月的遠行來到了山城。炎熱的夏風吹拂著世間萬物的基元，吹去了黑色季節留下的悔恨，卻怎樣也拂不盡滿目的蒼涼與無限的痛 ；思。 心就像一片樹葉，漂浮在發熱的長江中，穿過鐵橋、穿過山壘，卻怎樣也穿不過迷天的大霧。霧就像一層紗，那樣輕、那樣細、那樣近，卻將心阻隔，將情折斷。漫無目的地滿天狂奔，停下、撒下一大串汗珠，總是那樣苦澀、那樣有味。撒入湖心、撒入心扉、撒遍一寸一尺一丈每一個腳印。在前行、無屈地前行，不愿低頭。但總在有意無意中回首往事，卻低下了心。

　　帶著朦朧的心，離開了校園，離開了家里，獨自去體會在外的生活。也許一直生活在十幾年的校園里，已經有著一種依賴的習慣，一種經不起風吹雨打的習性已經在我的心中發芽。我要打破這種束縛，我要拋開枷鎖，我不要做生活的奴隸。

　　我獨自走上了遠去的`道路。一切都是那么的新鮮，那么吸引著幼小的心靈。一切都像是夢中才能遇見的生活，雀躍，歡暢，跳耀，但總有一種陌生的氣息靠近著我。我的皮膚能聞出它們對我的排斥。

　　我盡力去靠近，盡力去融合。我想靠近他們。苦澀的味道終于在我的舌覺中察覺出，原來，幼小的心靈需要及早的去放飛，外面的生活是否精彩。也許只有親自去品嘗，才能知道里面的苦澀與甘甜。

　　心在放飛，人也在試著去飛。其中的蒼涼與痛思惟有獨自去添憐。哭過，笑過，最終都會長大，也要試著張開翅膀飛上藍藍的天空。

　　走出校園作文 24

　　再見了，老師!和同學們也揮著手，說著再見，今天的腿想灌了鉛，怎么邁也邁不動。站在校門口，好像所有的事，都在我的腦海里浮現，浮現……

　　記得第一天上學，我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”，興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學校走。在路上，碰見許多送孩子的家長，他們一看見我就說：“個子這么小，能背動大書包嗎?”聽后我挺直了身體。我那時雖不足90厘米高，可書包是完全能背得動的。

　　從一年級到三年級，都有人送我上學，有一次，媽媽試著讓我自己走，可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后，在周一的“衛生紀律大比評”中，在我的名字上貼了一顆大大的紅星。

　　上四年級時，我一個小女孩喜歡上了足球，天天跟爸爸看足球賽，有時還出去踢兩腳，嘿!老爸干脆管我叫“兒子”，直到現在還是。

　　上五年級時，我轉學了，臨走的.那天，我哭了。我的好朋友，以及全班的女同學都哭了。晚上，我坐車去新家時，她們把我送到車站。從那時起，我懂得什么叫不舍之情。

　　上六年級，媽媽把我送到“凈士”來學習，學了一陣，作文有了不少得進步。媽媽說，要一直在那兒學，上中學時作文就不用愁了，還能學會怎樣做人。

　　再見了，老師，我向你們鞠個躬。

　　再見了，同學，咱們北京相聚。

　　再見了，美麗得108，愿你永遠輝煌!

　　走出校園作文 25

　　今天，陽光明媚，萬里無云。在這個好日子里，我們學校組織了期待已久的春游。

　　早上八點半，我們便神采飛揚地整裝出發。一路上，各種風景美不勝收。調皮的小草從土地里探出了圓圓的小腦袋;一棵棵高大挺拔的大樹，伸出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，顯得格外青翠欲滴;金燦燦的油菜花漫山遍野，更是讓人賞心悅目、心曠神怡。

　　很快，我們就到達了目的地——靈山大佛。靈山大佛始建于1994年，是無錫的城市標志之一，也是世界著名的景點之一。在導游叔叔的'帶領之下，我們排成兩條長龍，秩序井然地進入靈山勝境。

　　我們先觀賞了氣勢恢宏，被譽為“華夏第一壁”的靈山大照壁，正面是金光閃閃的“湖光萬頃凈琉璃”七個大字。靈山勝境與太湖相互輝映，好似佛教中的琉璃世界。

　　由于時間緊迫，富麗堂皇的梵宮、千年古剎祥符禪寺、佛教文化博物館等景點，我們只是走馬觀花地看了一遍。之后，我們便來到神州之最——靈山大佛，大佛采用錫青銅支撐，高88米，相當于三十多層樓高，佛顏微笑，俯視眾生，一臉安詳。來到這里，自然要摸摸佛手啦!不過摸佛手可是有講究的，伸出左手，順時針從佛掌中間沿線摸，摸到頭，從出口出去，這就是“臨時摸佛手”啦!

　　美好的時光總是那么短暫，轉眼就到了回校的時間，我們依依不舍地踏上了回程的客車。

　　啊!靈山勝境真是一處規模宏大，器宇軒昂，令人流連忘返的好地方啊!

　　走出校園作文 26

　　校園是神圣的。

　　校園是精彩的。

　　校園是美麗的。

　　但是我不得說走出校園的經歷：或參觀，或訪問，或考察，或做志愿者。其間的一幕場景，一個細節，一件物品，一段對話或一首民謠都可以觸動我們的心，內心和不一樣的感受，但是我要跟大家說的.是旅游。

　　那是一個值得讓人高興的暑假，在前一個夜晚，媽媽告訴我，明天我們就可以坐飛機去麗江了。話音剛落，全家人仿佛瘋的一般跳了起來，因為我們第1次坐飛機，也是第1次走出校園。

　　在那個夜晚，因為聽到第1次坐飛機而感到無比的高興，所以我徹夜難眠，心里只想著第2天快快到來。第2天即將來臨，我趕忙洗漱，迎接美好的一天。

　　我們提好行李，就向四川省三大機場出發。

　　到站了。我放眼望去，飛機是多么的大呀，橢圓的機頭，長長的機艙，感覺可以坐下一兩百人，走到驗票處，漂亮的服務員阿姨把我們引到座位，還給我們講安全知識，我哪聽得下這些，心里只盼著飛機快塊起飛。

　　一會兒，飛機啟動了，它從慢到快的速度奔跑著，"哧。"飛機起飛了，我的心里從焦躁變得高興。隨著時間長了，飛機越飛越高，綿綿的白云好像棉花，我想摘一朵扔進我好吃的嘴巴里，兩小時后，停了，我的心終于著地了，這次走出校園太刺激，太高興了！

　　這是我第1次走出校園，他讓我感到很刺激和無比的高興。

　　走出校園作文 27

　　風刮過樹梢，卷走最后一片黃葉;云聚攏空中，蓋住最后一絲暖陽，待葉落林間，走出校園，感受自然。

　　都說“讀書破萬卷”，可我覺得少不了出去走一番。而晚上回家時就是一舉兩得了。

　　傍晚的秋風微扶在我的臉龐，停止了腳步坐在一塊石頭上。抬頭仰望，天空美麗的夕陽。

　　夕陽下的湖面，水波粼粼，看著模糊的倒影，更讓我對世界添了幾分陌生。葉呀，飄呀飄，帶著掩飾不住的憂傷。我看看滿天的枯黃，突然感覺心里有著莫名其妙的惆悵與仿徨。

　　葉子的離開，不是風的追求，也不是樹的挽留。而是命運的安排，自然的選擇，該來的會來，該走的會走。我們何嘗不是一樣，也許這就是宿命，在悄無聲息地時間長河中慢慢等待，那命運之門的開啟！

　　水的蒼涼，葉的'滄桑。萬物掐滅了生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條著，流默著。我也在寂寥的道路旁落寞著。自然、秋天讓人感覺是那么的悲涼與心傷，猶豫與惆悵。

　　校園中，在書本中迷茫，失去方向。記憶與時間全放在了學習上，校外的事只能從書中知道。其實，走出校園，徹看自然，也是一種身心的放松，心境的提升。有人言:四季輪回，彈指過;匆匆而至，為誰顏？誰又觀？春徜、夏洋、秋涼、冬殤，路雖長，到冬還是有終章。必要亡，何不欣賞？

　　夕陽而落，帶走了白天最后一絲光亮，該走了，到家的路還很長……

　　走出校園作文 28

　　那是一個星期天，陽光是那么明媚，鳥兒在天空放聲歌唱。突然，一股騎車郊游的欲望油然而生。我約上兩個朋友，在校門口集合，一起騎車去了。

　　那天，我們離開了熟悉的校園，離開了整天說三道四的家長，騎上我們自由的“野馬”到新的天地去。

　　一路上，我們有說有笑，不像在校園，老師嚴肅，課間也讓人那么緊張。我們無所不談，無論是游戲作業，還是車子的性能，感覺大家在一起騎車真是太爽了。那條去大夫山的騎行路線在腦中可有可無？好像大家不在乎去向何方，只想永無止境地騎行，可是現實卻不那么如意。

　　天空突然烏云密布，路旁的落葉被狂風卷起，有時還形成一股股風卷旋轉著，這一切都組成了一場狂風暴雨的前奏。我如懷揣著小兔子似的.不安，面對這突如起來的大風不知所措。“怎么辦好呢？”我緊忙問同伴。話音剛落，頓時，天空下起了雨。“要不咱們回去吧！”同伴的聲音在風雨中顫動，可是路已過半，目的地近在眼前。“就這樣回去嗎？”不知何時，我心上涌起一股勇氣，居然帶著同伴繼續前行，“讓我們體驗澆雨的感覺吧！”我說。一切又恢復到了大家一起說笑打鬧的情形。車聲人跡漸行漸遠，雨打在頭上，我們毫無畏懼，終于到達了目的地——大夫山。

　　當我回到家后，父母在大廳用驚呆的眼睛望著我，我的褲腳還滴著水，好狼狽的樣子！“你到哪里去了，你這壞孩子”母親問，“我和同學走出校園，去體驗自然的樂趣，你們不懂的拉。”我微笑著說。

　　走出校園作文 29

　　困境是每個人都會遇到的，它是各式各樣的困難交錯、堆積在一起形成的。如果不正確地對待困境，困境就會把你壓倒。但如果破開了困境，外面的光景就會顯得更加地開闊，大路也會更加寬廣。

　　這一次的打擊讓我感到很沮喪。課后身邊的同學也有來安慰我，但我卻難以聽得進去，只能強顏歡笑。但也正是因為有了同學們對我的安慰，無論是否聽進去了，都讓我感受到了他人對我的關心，也讓我感受到了友誼。

　　走在回家的路上，看到許多往日沒有注意的景象。枯木叢中的一束野花仍在綻放；落葉林里的一挺古松仍然青秀；干河床上的一只白鷺仍舊活潑……自然的生機給了我些許的慰藉，便懷著輕松的心情回家了。

　　到家門口時仍然擔心父母的質詢，但進了門后，卻沒有人提起。反倒是媽媽做了一道大餐來安慰我，這時心情才放松下來。雖然父母為了我的`感受而沒有提起這件事，但反而讓我更加專注去改變。

　　飯后到自己的房間里，感到心情仍不能暢然。寫作業時翻到了李白的《行路難》，再次細讀才真正品味到這首詩的深意。人生何處不是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困境，但只要我們在逆境中奮起，沖破困境必是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　憑借著友誼、自然、親情、詩和自我的勉勵終于走出了困境，困境并不可怕，只要身邊的溫暖和自己的努力一定可以沖破困難。

　　走出校園作文 30

　　很多人，一旦有了某種成就，就會有一種不知道自己該干什么的感覺，我曾經有過。

　　這次期中考試，我考了631分，又獲得了第一，這個第一，只靠一些努力就取得的，我感覺無聊極了，我的愿望是當一次第二，然后再超過第一的那種感覺。可是我沒有，我有的只是考了第一就浮燥，再被老師罵一頓，再好起來，再考第一，就是這么個循環。

　　我一直不知道自己要干什么，我考完第一后應該干什么。

　　這次，我不在意地對原來教我的'老師說，“老師，幫我個忙，這次我在‘新元’考了多少？幫我問問？”老師說：“好！”

　　過了兩天，我和同學高興地去問老師我考了第幾，老師讓我等一等。我想：第四？第五？第六？反正應該不會下前六吧！631分呢。

　　老師對我說：“在一個班排第九。”我驚訝極了。我考了631分，才在一個班排第九，那一個級部呢？得一百多名。再加上張店那么多好學校，我只在一個學校排100多名，那么我在張店區還排不到500名以前呢。臉上那燦爛的笑容變成了漠然，我在思考。

　　我終于明白了自己處在什么地位，一個區進不到500名，何況一個市，一個省？我找準了自己的方向，我不再是第一第二，我是在500以后，從今往后，我要一個一個超過。

　　我走出了迷茫。

　　走出校園作文 31

　　一個犯人外出打工，在路邊撿到1000元錢。他毫不猶豫地把錢交給監管警察，但監管警察輕蔑地說：“你用你的錢花天酒地賄賂我，想得到減刑的資本。你這種人不老實。”囚犯絕望了。他認為世界上沒有人會信任他。他永遠也擺脫不了他犯了罪這一事實的困境。他越獄了。在火車上，因為人太多，他不得不站在廁所附近。這時，一個漂亮的女孩走了進去，但她發現門壞了。她走出來，臉紅著對犯人說：“老師，你能幫我關門嗎？”他站在那里。他沒想到世界上有人會相信他。他點點頭，女孩臉紅了，關上了廁所門。他在那里守得像個軍人一樣嚴格，他也做了決定。所以到了下一站，他下了車，自首了。

　　怎樣才能脫離困境？這取決于信任。

　　北非軍隊在兵臨城下時，丘吉爾要求“沙漠老鼠”蒙哥馬利整編軍隊；當蘇聯陷入重圍時，斯大林發動了朱可夫，這是政治家對手的`信任，走出了困境。

　　在沙漠里的一所破舊的房子里，有一張紙條，上面寫著，把水倒進水泵里，就會有噴泉流出。離開的時候別忘了把鍋裝滿水。這是上帝對每一個路人的信任，也讓這些路人走出了困境。

　　劉備在諸葛亮處境最危險的時候讓他出山，也是信任諸葛亮，讓他走出困境。

　　信任對每個人都是珍貴的，就像魚離不開水，植物離不開土壤，世界離不開陽光。

　　要想走出困境，必須依靠信任。不相信任何人，原地等待，不肯走，就永遠無法走出困境。

　　毫無疑問，我們應該依靠信任來擺脫困難。

　　走出校園作文 32

　　每天放學推開門，我親愛的廚師已經隨著一桌飯菜候在桌邊。

　　冰雪消融，淺草才能沒馬蹄。春天，是竹筍燉排骨的味道。喝上一口鮮美的湯，吃上一口香香的排骨，暖暖的味道直達心窩。春天的廚師，是溫和的。

　　盛夏光年，綠樹陰濃夏日長。夏天，是綠豆湯的味道。路上的行人不多，知了有一搭沒一搭地叫著，太陽在空中高高掛起，給予著仲夏的溫度。結束了一天的勞累，懶懶散散回到家，微笑的她遞來一碗綠豆湯，汗水還在往下滴著，冰鎮過的綠豆湯冒著冷氣。清甜的`湯水流過冒煙的喉嚨，熄滅了心中滾燙的烈火，平息了盛夏的燥熱火焰，軟糯的綠豆融化在舌尖上，滋潤了整個身心，真是炎夏的必備。夏天的廚師，是送來清涼的。

　　秋風過耳，蕭蕭梧葉送寒聲。秋天，是冰糖糯米蓮藕的味道。這道甜甜糯糯的菜肴，是這涼爽的秋天的一道美食風景線，甜甜的味道如跳跳糖般在心中綻放。秋天的廚師，是甜美的。

　　寒冬臘月，北風吹雁雪紛紛。冬天，是羊肉湯的味道。寒風吹緊了人們身上的衣裳，吹快了人們回家的步伐，夜幕已經降臨，我匆匆向家跑去。推開門，鮮美的羊肉味撲面而來，在這寒冷的冬季，羊肉湯冒著的熱氣格外顯眼，喝上一口，一股暖流在身體中緩緩流過，舌尖上的美味將一天的疲乏和冬季的寒意取而代之，在這嚴冬傳遞出一片溫情。冬天的廚師，是溫暖的。

　　時間更迭變換，暑來寒往，可母親的付出與愛，一直在我心間徘徊，我愛這一年的四季，更愛這一年四季的廚師。

　　走出校園作文 33

　　花園是美好的象征，是和平國度的代表，有他的地方總是那么的美麗，人們總會圍在他的身邊欣賞，沉醉……

　　這是花園所帶給人們的，就像現在大多數家庭中的獨生子女一樣，生長在父母培育的大花園中，盡情的嬉戲，玩耍，從來不曾體會過苦難，從不用做一些應當的'事情，難道這樣是對他們好嗎？不，絕對不是，這樣只會害了他們，讓他們什么都不會做，也不懂得去珍惜。

　　從我們身邊就可以看出，一些孩子將早餐奶隨意扔掉，只因不合口味；一些孩子在大掃除中什么都不干，因為他們什么也不會；還有一些孩子連生活中的點點滴滴都不會，因為他們從未嘗試過……這樣的孩子無情的浪費，盲目的尋找，可那一件東西都不屬于他，因為他不會做，所以多勞多得也不會在他身上發生，這樣的孩子缺乏獨立、自主，總喜歡依賴，如果一直下去將迷失自我，沒有一點人生的目標，只能一事無成，這樣會很好嗎？

　　還有一些孩子并不知道父母的辛勞，攀比之風在他們身邊流竄，可花出去的都是父母的血汗錢啊！他們不知道父母的良苦用心，甚至會因為芝麻大的事情而與父母吵得天翻地覆，真的可以這樣嗎？

　　親愛的父母們那，請你們大膽放手吧，這樣的花園不屬于我們，我們應該前往未知的領域，去鍛煉，去開擴，這些才是屬于我們的呀，只有這樣我們才能到驚濤駭浪中穿梭，去領略不一樣的天空。

　　花園需要花朵，爭相開放的花朵才能將花園裝點得鮮艷奪目，才能引來更多的人們去駐足觀賞。

　　走出校園作文 34

　　窗外，天空陰沉沉的，大雨嘩嘩的下著，而此時坐在窗前的我已是淚流滿面，淚珠伴著雨滴的旋律頻繁的往下落，打濕了身旁書桌上的作業本……一次次考試的失敗讓我無法面對，心中充滿了苦悶與壓抑，無處訴說，就只能選擇默默流淚。

　　回想自己以前學習的一幕幕畫面，內心的苦悶更是倍增。青春年少，壯志未酬，我渴望成功。為了取得成功，我曾忘我的學習過，曾用背水一戰地方法努力過，曾用“不破樓蘭終不還”的氣概奮斗過。這一切的努力與奮斗都是為了圓自己的理想高中夢，可事與愿違，每一次的努力換來的都是考試的失敗，這使我感到迷茫：為什么我的付出沒有收獲？自己在最后的中招考試中能考出好成績嗎？長時間的迷茫、苦悶使我對學習的`興趣越來越淡，學習成績更是一落千丈……

　　猛然間抬頭，發現窗外的一切都已發生了變化：雨停了，太陽出來了，小鳥在枝頭歡快的歌唱，遠處的小草高興地抖落者身上的雨滴，努力舒展著身子，天空的一邊還出現了一條七色彩虹……啊，雨后的天空原來是這么的美好。看到這些，我的心情一下子舒暢了許多，因為我明白了：彩虹總在風雨后。學習不是一朝一夕的事，它需要我長時間的堅持不懈，更需要我勇敢的面對失敗。

　　我不再苦悶，不再迷茫，擦干眼淚，鼓起勇氣，拿起手旁的筆又開始了奮斗……

　　走出校園作文 35

　　在華麗的舞臺上，每當看到選手們在臺上展示自己的才能，奪得陣陣掌聲，我就異常羨慕，希望臺上的人就是我。有一天，我的夢想朝我走來了……

　　當我領到了第一張鋼琴邀請賽的參賽單時，我激動得把它摟在懷里，像一件奇珍異寶般的呵護它，因為它寄托著我走向舞臺的希望呀！

　　俗話說：“臺上十分鐘，臺下十年功。”為了臺上的那十分鐘，我每天一放學，就跑回家練琴，有時一練就是三四個小時，連吃飯都顧不上了。

　　終于到了比賽那天，我坐在觀眾席上，心里仿佛有一架小鼓正“咚咚咚”地響，手不停地顫抖，仿佛被臺上的琴聲給控制住了。我拿起譜，那些蝌蚪般的音符使我更加緊張。心想：要是萬一我在臺上彈錯了，那可就糗大了！臺下的觀眾也會笑話我的！聽著臺上選手的彈奏，那聲音時而洪亮，時而低落，時而又像珍珠落在盤子里清脆的聲音，時而又發出像石頭砸在地上的那種巨大響聲。這么一對比，我覺得我比三歲小孩彈得還差，恐懼與害怕如同爬山虎一般占據著我的心，吞噬著我的.信心。當聽到“許筠”這個名字的時候，我的心猛地跳動了一下。接著，我緩緩地走上了舞臺。

　　我拼命告訴自己：要自信，加油！你一定行！我想著想著，突然覺得全身輕松了。當我將雙手放在琴鍵上準備彈奏時，我努力把這看成是一種享受，是夢想實現的喜悅。終于，我意外獲得了第一名。

　　走出恐懼，使我變得輕松；走出恐懼，使我奪得第一名；走出恐懼，使我登上了夢想的舞臺，實現了夢想！

　　走出校園作文 36

　　有的人能用公式求出電壓，電值流，卻不能安裝一個簡單的燈泡，因為父母告誡他很危險；有的人能用公式求出含氧量，可他不能種好一盆仙人掌，因為父母告訴他做這種事情不僅浪費時間，還影響學習。一個新世紀的青少年就這樣，因為父母的呵護，長大以后也就一無所獲了。

　　前幾天，我在報紙上看到《走出呵護》這樣一篇文章，它主要反映了現代社會的獨生子女多了，家長們都加倍呵護子女，讓他們享受著“皇帝”“公主”般的待遇。借此機會，呼吁家長們：這樣呵護著他們，不是愛愛他們，關心他們，而是害了他們，使他們不能適應這個社會。

　　看到這里，我感慨萬分！呵護，它是一把美麗的大傘，一把精致的搖椅，在尚未抵達青少年彼岸的童心里是無比的溫馨與陶醉，你何曾想過：這把美麗的大傘，這把精致的搖椅，它將會把你無情的'窒息，讓你的夢永遠是夢，當脆弱，封閉等等這流行問題圍繞著你的時候，面對這一切，你只能睜著迷茫的雙眼喊：“媽，我能怎么辦。”是的，父母會竭盡所能幫助幼小的你，可是總有一天，你會長大離開他們，去開辟你又寬又長的道路，難道那時你還能這樣喊嗎？不，不能，人總是要自立的不能一輩子走著別人開辟的道路。這樣你就會被社會無情地淘汰了，勇氣，意志，韌性對于成功來講是極其重要的

　　你走著走著，終于擺脫呵護的陰影，就是你摔倒了，爬起來，繼續前進，我相信，你的路會越來越平坦的。

　　走出校園作文 37

　　20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她，海倫凱勒一個生活在黑暗里卻給人帶來光明的女子。一個度過了生命88個春秋，87個無光，無語，無聲的女子。

　　在這無邊無際的黑暗中海倫凱勒是靠什么力量走過來的哦海倫凱勒的朋友和老師沙利文給予海倫生命的力量原本海倫是個聰明可愛的小女孩可是一場大病讓他失去了視力和聽力從那一刻開始小海倫就要在黑暗中成長。上帝留給他的是無邊無際痛苦的童年。沙利文的到來給了她力量。那天沙利文在他的手心里屏到d，o，i，i——doii(洋娃娃)然而這個舉動使小海倫對知識產生了濃厚的`興趣。海倫天天纏著沙利文屏寫單詞，到了晚上海倫還在被子里用手屏寫著單詞。有一天沙利文帶著海倫到后花園學習，沙利文看到了抽水機希望海倫能更好的了解水的含義于是她把海倫站在抽水機前。嘩啦嘩啦水全流到了海倫的手上。那一刻她豁然開朗——-原來水就是這種奇妙的東西啊!這使海倫更加喜歡學習知識。以后海倫經常摸盲文，屏單詞。她認為她是世上最幸福的人。

　　在學習中我總是很懶惰，讀完了這本書我決定在學校與生活中要更加勤快。學習中我總是丟三落四讀完了這本書我決定學習時要一心一意的學習。

　　殘疾人都能如此好學，我們正常人應該做得更好。

　　走出校園作文 38

　　是一個晴朗的下午，輕柔的春風，把大把大把的陽光吹進我的窗戶。處于一片渾沌睡眠的我，象植物一樣蘇醒了，睜開了眼睛。一只只小鳥，銜著江南的春風，銜著北方的藍天，撲楞楞地飛進我的窗口，向我敘說他們的故事，他們的世界。

　　我打開落滿灰塵的門扉，走出我的小屋。

　　走過小屋前落滿積雪的路，穿過一片樹林。田野土，我站在強勁的風里，呼吸著野外新鮮甘美的空氣，內心深處涌起一情的爽朗，向全身漫延。

　　天空，藍盈盈的，如少女深邃剔瑩的`眸；云朵、嵌上金黃的邊，象飄逸的仙女的長裙；< 大地，在陽光中，真實地鋪在腳下，向四周起伏著延伸而去，小河淙淙如琴聲擺動著柔軟潔白的身體，流向遠方......

　　喚，久違了，外面的世界，肯以你精彩的天地，溫暖的胸膛，接納我這個，流浪了很久很久的孩子嗎?

　　我還是個孩子，幼稚任性的孩子，我要拋棄冷漠，猜疑，向你走來，只帶上水晶一樣的眼睛，只帶上素潔的雙手。

　　于是，我向后望去。我的小屋已塌倒在雪地中。我沉默地注視了它片刻，轉身，沒有一絲留戀，向前走去。

　　在路上，棲滿了快活的鳥兒，歌聲水一樣流淌，跳躍著，伴著我的腳步......

　　你走來，他走來，我們走到一起來......

　　六弦琴響了，奏出的不再是孤獨的音符；小路也不再寂寞。

　　走出校園作文 39

　　緊張的畢業考試終于結束了，我們都長長地舒了一口氣。走出教室，頓時，院子里像炸開了鍋似的沸騰起來：“老天爺，我們終于解放了！”

　　看，我們班的“數學冠軍”任玲玲洋洋得意地在那里蹦來跳去！“小淘氣鬼”王路路則垂頭喪氣的坐在一邊，看來考得不怎么樣。哎，我還是出去走走吧！剛出校門，一陣清風吹到臉上，頓時，感到格外舒暢，格外輕松。太舒服了。

　　外面一群群同學圍在一起，我就急忙闖過去。

　　“你的考題做得怎么樣？”

　　“這一題答案是什么？”

　　“那一道應用題應該這樣做。”

　　同學們急切地對著答案。我感到自己做得還不錯，便高高興興地玩耍起來。

　　過了很久，才知道成績，當我聽到我考了第十名時。我怎么也不相信自己會考這么差，可這是事實。

　　我覺得渾身都不自在，我太大意了，唉，不怨天不怨地，只怨自己太傲氣。無精打采地我慢慢走著。此時，樹上的鳥兒不再歌唱，路邊的花兒沒有了笑容，天色也變得昏暗起來為我落下了淚水。哎，考試考不好，是人生第一大痛苦。常言道：“落第學子喪門犬。”此時的`我或許也真是這樣吧！

　　回到家里，爸爸往日的笑容沒有了，他還向我吹冷風：“考了第十名，看來你是白瞎了！”我難過極了，假如沒有這可惡的考試，沒有這可惡的名次，我就不用那么難過了。

　　要是我們小學生不考試，那該多好啊！

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