雪景的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的雪景的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雪景的作文1

　　1、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　2、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　3、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　4、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　5、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　6、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　7、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　8、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　9、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的`細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　10、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　11、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　12、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　13、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　14、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　15、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　16、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　17、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　18、情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　19、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　20、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

雪景的作文2

　　一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。

　　今天下了第一場雪，大雪紛飛，人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，雪的那純凈，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，變得純潔而又美好。

　　雪，深切切的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切。雪花形態萬千、晶瑩透亮，似乎出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……

　　雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，仿佛整個世界都是用銀子來裝飾而成的。

　　雪后，那綿綿的.白雪裝點著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。這時的葵花廣場格外美麗，早上很冷，出來的人不多，只有零零星星的腳印，沒有踩過的地方完整的像一塊地毯；又像一片銀色的沙灘，反射著朝陽的光輝。小城里的樹枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪；西邊有一處果林，枝杈上零散地掛著一些雪絨，雪都堆積在了樹下。

　　今天下的雪很大，樓下有許多小朋友在堆雪人、滾雪球，這讓倍感意外和驚喜。

　　我愛白雪，我更愛冬天，冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望，孕育著歲末的喜慶。

雪景的作文3

　　爸爸媽媽說周末要帶我去四明山看雪。我已經一年多沒見到雪了，好期待呀。

　　終于到了周六，我換上了厚厚的羽絨服，圍上了毛茸茸的圍巾，戴上了防水手套，整裝待發。爸爸開了一個多小時的車，我都快睡著了，可是車子還在盤山公路上繞呀繞，一點雪的痕跡都沒有。我有點小失望，“該不會四明山的雪都已經融化了吧？”我小聲嘀咕著，“別著急，還沒有到山頂呢，雪就像小精靈，可是喜歡躲在高處哦！只有有耐心的小朋友才能找到它。”媽媽打趣地跟我說。我只好耐著性子繼續等待車子繞山而上。正當我百無聊賴地望著車窗外的風景時，突然抬頭看到不遠處的山坡上出現了白白的“雪精靈的.身影”。“媽媽，你看，雪精靈！”我興奮地喊出了聲。過不了多久，爸爸已經把車開到了四明山森林公園門口。哇，原來雪精靈真的喜歡躲在高處，我終于找到它了！

　　放眼望去山頂上白雪皚皚，地上、大上、石頭上、亭子上全是白茫茫的一片，好像穿上了厚厚、軟軟的羽絨服。我開心壞了，用手掌在地上一拍，一個手印就出現了；用腳輕輕一跺，我的腳印就出來了……雪地就像一張潔白的畫布，任由我們揮墨，太好玩了。忽然，我想起上學期的一篇課文《雪地里的小畫家》，我也成了雪地里的小畫家啦！我還在雪地里堆了個小雪人，還和爸爸打了雪仗，終于玩夠了，我們開開心心回家。

　　媽媽說雪精靈需要有足夠的耐心才能找到它。其實不光是雪精靈，很多事情都需要有足夠的耐心、持之以恒才能完成吧！

雪景的作文4

　　我喜歡萬物復蘇的春天，也喜歡百花爭艷的夏天和碩果累累的秋天，但我更喜歡銀裝素裹的冬天——白白的雪。

　　20xx年元月4日，冬姑娘匆匆地接過了秋奶奶的擔子，撒下了自己的兒女們——雪。米粒大小的雪粒子一顆顆投入了大地的懷抱。

　　雪是乖巧的，它們發現大地爺爺只穿了一件單衣，怕大地爺爺冷，特意地織了一件白色的.棉襖送給了大地爺爺，讓他安心的過冬。

　　雪是調皮的，它們只顧著自已玩，卻把道路變成了透亮的溜冰場。可苦了行人們，稍不注意就摔倒了；車輛也不好過，稍不注意就打滑。瞧，一位阿姨騎著摩托車在柏油路上動不了了。這是怎么一回事呢？原來，這又是雪這個調皮鬼在搗蛋，柏油路被它給凍住了，只見阿姨的臉上冒出了一絲絲的冷汗，焦急地踩著油門，摩托車的后輪在迅速地轉動，前輪卻像被鎖死了一樣，一動也不動。

　　雪又是神奇的，它們在行人的衣服里捉迷藏、玩游戲。被行人發現后，一抓，打開手掌一看，雪卻早已化作一團清水，從行人的手掌縫中逃走了。當路面被雪凍住時，你將它們鏟開了一個大洞，不到十分鐘，它們又手牽著手連起來了。你若又將沸騰的開水潑向它們，開水沒過一會，就被它們收納成了新的一員，又給它們增添了幾分戰斗力。

　　它們也是藝術師，把一層層冰雕刻成了美麗的圖案。有婷婷玉立的牡丹，有美麗的玫瑰，還有精美的百鳥朝鳳……

　　湖南衡陽衡山縣山縣城西完小五年級:彭致遠

雪景的作文5

　　新年的第一天開始了，我早早起床，準備跟爸爸去報名。我輕輕的推開窗戶，一看外面一片雪白。哦！原來是昨天晚上下了一場美麗的雪。

　　我趕緊吃完早飯，跑出去一看小草有了白白的棉被，馬路上白茫茫的.一片，路上人們在小心的開著車。到了學校看到已經有人早早地在操場上玩起了打雪仗。我一路小跑跑到了教室。向老師拜了年，然后把新書放進書包就叫老爸趕快送我回家。老爸還沒反應過來說：“慢點，不就是回家玩雪嗎？”

　　我到了小區就趕忙把書包給老爸拿回家，就去找我的好伙伴一起堆雪人。媽媽幫我拿來了鏟和盆子，也幫我帶來了手套。啊！還是老媽關心我。我們先找來一些干凈的雪放進盆里，再送到一個干凈的地方，就這樣我們運了二十多次我們把這些雪堆成了一個小山。緊接著我們又滾了一個大雪球，把它放在小山上。一個胖乎乎的雪人就做好了。

　　可是做好的雪人讓我們看了有點不對勁，總覺得少了點什么，可心里又說不出來。這時候媽媽和阿姨對我們說：“真有意思，這個雪人沒有眼睛和嘴巴啊”我一拍腦子想起來了，

　　趕緊和小伙伴拿小葉子當做眼睛、花生殼做成鼻子、找來紅紙做成嘴巴的形狀。不一會兒一個漂亮的小雪人就出來了。看著我們做成的雪人，小伙伴們開心極了！圍著雪人又唱又跳。

　　20xx年的第一場大雪，給大地披上了一身銀裝、給人們帶來了北國風光、也帶來了新春的希望。對于農民伯伯來說：又是一個瑞雪兆豐年的好年景啊！

雪景的作文6

　　幾天前，下了一場大雪。

　　已經是春天了，但是雪下得很大。雪花靜靜地飄落，帶走了“春”字！不一會兒，整座城市就變成了一座銀裝素裹的“冰雪之城”。每個人都戴著五顏六色的雨傘，仿佛它們是雪地上盛開的花朵。

　　我家東邊的小花園雪下得很慢，因為沒人踩。樹木像冰錐一樣滴著水。到處都是一片白茫茫。沒有骯臟的腳印，只有棉花糖般柔軟的白雪。白色代表純潔。這不是圣地嗎？

　　樹木異常美麗。原本樹上只有黃葉或光禿禿的樹枝，但隨著積雪的點綴，漸漸變成了“玉樹”。不管地上的雪被踐踏融化了多少，樹上的雪都會慢慢融化。于是這棵樹成了一道美麗的風景。

　　雪地里的人最幸福。雖然雪只有普通的`白色，但當有斑點的圖形時，白色的雪是聰明的。下大雪的時候，每一個樓梯上都有一個大雪人，仿佛是臨時的守衛。它們有不同的形狀：有的頭是方形的，有的身體是圓柱形的，有的人把三個雞蛋放在雪人身上，代表雪人衣服上的紐扣！我還堆了一個雪人放在角落里。這不都是因為下雪嗎？我還打了一場雪仗！我們選了一組和誰，用白雪捏了二三十個球，然后開始互相砸。兩邊有塊板，用來擋雪球。但還是有雪球落在我身上。雖然被雪覆蓋著，但天氣涼爽而寒冷。但是我們還是玩得很開心！

　　今年和去年一樣，下了一場美麗的大雪。雖然是人工降雪，但我期待明年有一場柳絮般的雪！

雪景的作文7

　　冬天，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛極了！

　　雪給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給萬物披上了一件雪白的棉袍。也給孩子們帶來了歡樂。

　　下課后，同學們頂喜歡在雪里奔跑了，那“咯吱〞“咯吱〞的聲音可清脆了。過了一會兒，小雪花似乎漲胖了，變大了，也變多了。它潔白晶瑩，玲瓏剔透，輕輕盈盈，宛如白天鵝的華羽，又像漫天飛舞的銀蝶。無數片雪花像一個個頑皮的小精靈，在天空中橫沖直撞，左沖右突。

　　同學們堆的大雪人胖乎乎的，可招人喜歡了！上下兩個大白圓球構成了腦袋和身子，鼻子是用胡蘿卜做的，眼眼是兩個瓶蓋兒，前后杈著的兩只手是用樹杈做的，看上去滑稽又可愛。有的同學分伙打雪仗，有一伙特別聰明，兩個人攻擊，另兩個人專門供彈藥，攻得對方連連敗退，雙方你追我趕，玩得不亦樂乎！

　　雪是美麗的.，每一朵雪花都是一幅精美的圖畫。它們的形狀大致相同，卻又各具風姿：有的像明亮的小星星，有的像六邊形的花瓣，有的像張開著的小傘……真是千姿百態，美不勝收！

　　雪總是發人聯想，有人把它比作飄忽的“柳絮”，有人把它比作“白蓮花”，恰當極了！

　　我用雙手接了幾枚雪花，雪花頓時從我的指間融化了。我仰望著瑞雪飄飄，仿佛看到我們的生活又充滿了新的希望！

雪景的作文8

　　一年有四個季節，鳥語花香的春天，百花齊放的夏天，碩果累累的秋天，可我最喜歡寒冷而又潔白的冬天。

　　冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

　　冬姑娘踏著腳步過來啦。看，天空中飄揚的雪花就是她的腳步，鵝毛般的雪好似一個個寒冷而又潔白的.冬天活潑可愛的小精靈跳著舞蹈。冬姑娘給大山寶寶披上了一件厚厚的棉衣；給馬路蓋上了棉被；給房頂帶上了漂亮的首飾。雪越下越大，大片大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來。那雪真大啊！像鵝毛，似棉絮。那雪真密呀，像是從天到地扯起了一個寬大的雪簾。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶輕輕地扇動著翅膀飛落下來。

　　雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。小孩子們跑到院子里堆起了雪人，你滾一個，我揉一個真開心！不一會一個胖胖的雪人就堆好了，這是一個可愛的雪娃娃能給小孩子們帶來快樂。

　　雪代表純潔，此刻，我正置身于白雪皚皚的美景之中。冬天的清晨，四周一切都顯得那么靜，沒有了流水聲，也沒有了悅耳的鳥鳴，只有靜謐似乎在我記憶的深處，也曾有過這樣的雪景。

　　我愛你雪！

雪景的作文9

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”“遙知不是雪，為有暗香來。”“昔去雪如花，今來花似雪。”品讀古詩，可見古人對雪景的情有獨鐘。正巧，今年大年初一正好下了一場大雪。

　　一切都白蒙蒙，讓人猶如身在人間仙境。天看不見一點藍色，地看不見一點綠色，好像全籠著一層白紗。熱情的老奶奶把“年夜飯的炊煙”送上了天空，天好像穿了一件灰白的紗衣。天底下，一個個山丘也披上了一件件白棉襖，山溪像一條條閃光的流蘇，點綴在素白的.輕紗上。這時，從遠方飛來的“海鳥”棲息在樹枝上，頑皮的孩子把雪白的棉花糖撒在條條道路上，一下子，不止山丘穿上了輕紗，樹林、馬路……都穿上。走進深林，厚厚的積雪不停地從樹枝上滑落。在雪的映襯下，平時昏暗的樹林里，亮堂了許多。當晨曦微露，透進絲絲陽光時，整個山林仿佛一座晶瑩剔透的冰雪宮殿。

　　山路上，身后的腳印好似跳動的音符，又似童心寫出的詩行。雪輕柔地吻著我，落在臉上，涼絲絲的，落在脖子里，麻酥酥的，讓我心醉。閉了眼，我仿佛也是一片雪，在山坡上留下一個痕跡，使樹木不再寂寞。雪還是下個不停，好像在向我們訴說著它想來到人間，在大地身上留下潔白的痕跡;雪，讓樹木有生命的甘泉;雪，讓魚兒有賴以生存的家;雪，讓……此時，我的心像被洗過一樣純凈、透明。

　　雪停了，太陽出來了，陽光照在大地上，亮堂堂一片。樹枝上掛滿了銀條兒、雪球兒，風一吹過，銀條兒和雪球兒就簌簌的落下來，摔碎了，玉屑似的雪沫兒隨風飄散，真是美不勝收。

　　像珍珠一樣純潔的雪呀，愿你為我們帶來幸福美好的一年。

雪景的作文10

　　“下雪了，下雪了……”起床鈴聲剛響，一陣歡呼聲就打破了寧靜的校園，同學們歡呼著跑出宿舍，校園立即沸騰了！

　　雪花悄悄地飄了一夜，校園里早已銀裝素裹，樹兒穿上了潔白的棉衣，樓房戴上了白絨帽，就連大地也蓋上了雪花妹妹為她織的白地毯。放眼望去，遠處的山、田野和村莊都是白茫茫的，猶如在仙境一般！雪花是神奇的，它們像一群白色的小精靈，帶著潔白的六角帽，趕來裝扮大地；雪花是活潑的，它們變成了一只只白蝴蝶，在空中輕盈地飛舞著，一會兒左，一會兒右，令人目不暇接。雪花是快樂的，白茫茫的一片，就像片片鵝毛，從高高的天上勇敢地跳下來，興奮地旋轉著……

　　下課了，同學們像剛出籠的小鳥歡呼著奔向校園，雪花屏住呼吸，靜靜地看著孩子們快樂地玩耍：同學們有的在感受雪的冰涼；有的在用雪捏成各種各樣的小動物；有的在盡情地打雪仗，只見一個個白色的`雪團迅速從你眼前飛過，就像一顆顆流星，碎在地上；有的同學多么想把冬天的美景留住，正在和老師合影呢，他們笑得多開心呀！你看，在大門口，一個孩子的爸爸和媽媽怕自己的孩子挨凍，正給孩子送來厚厚的衣服和暖暖的被子呢，孩子笑得合不攏嘴，這真是冬天里最暖人的畫面……

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開！”雪，仍然在校園中飛舞，歡笑聲仍然在操場上回蕩，冬天的校園多美啊！

雪景的作文11

　　這天，天色昏暗，氣候寒冷。黃昏，寒風起了。銀灰色的天空飄飄揚揚地下起了雪。無聲無息的梅花形雪片在漫天飛舞，大地成了白銀世界，加濃了對世間萬物的渲染。在路燈的輝映下，那繁密的大片大片的雪花瑩瑩晶晶地閃著光澤。

　　雪使路面變寬了，變軟了，變得更美了，踏上去有一種特別舒服的感覺，并發出清晰悅耳的咯吱咯吱聲。這是何種清新的小調啊！廣場上，潮濕清新的氣息撲面而來，沁人心脾，頃刻間，原先普普通通的世界，平添了幾分色彩丶幾分活力，有些雄渾高潔的氣氛了。錦繡蘇中，分外妖饒。這場大雪安排得多及時呀！麥苗蓋上了厚厚雪被，明年的夏收就有了保證，真叫人從心底里感到高興。

　　第二天早晨起床，猛烈的北風息了。窗簾外隱約有白光照耀，推開窗戶朝外看去。呀！原來是大雪花還在紛紛揚揚地飛舞。白蒙蒙的雪花，壓低了月季花樹的枝條，染白了院子里的雜物，喚醒了含苞待放的.臘梅花，驁破了寒夜的寂聊和貪睡的人們！

　　望著窗外面揚揚灑灑的一團團雪花，就象扯不斷的棉花線正在天地間織成重重的紗布。我不禁感嘆道，好美！

　　集體大樓里頑皮的孩子們，他們有的你追我逐，在雪地里盡情地嬉戲；他們有的運用了全部的智商在堆雪人；他們有的小心翼翼地抬起腳，踏進雪地里在“蓋印”。那空中飛舞的雪花，仿佛在為他們助興，滿地明麗的雪，一如他們的心境那樣純凈明快！

　　這美妙的雪景，可不就是屬于孩子們的嗎？盡管冰雪蓋地，真正的美是不能被扼殺的，嚴寒也不能。我想著這些，心中涌起一種無可言狀的激情。

　　幾朵雪花飛到臉上，涼絲絲的，頓時有了一種麻酥酥的感覺，倏地化了，調皮地鉆進我頸窩兒里去。

　　我徹底為家鄉的雪景陶醉了……

雪景的作文12

　　嚴寒的冬天來臨了，冬天送走了豐收的秋天，我盼望著，盼望著，今年的第一聲雪終于被我肦來了，但是第一場雪小得不得了，連一個老鼠大的雪人也不夠堆。

　　那天早晨，我起了床，急匆匆地吃過早飯，媽媽帶著我，向著學校走去，因為今天是下雪天，大馬路上結了一層薄薄的冰，所以不管是開車，還是騎車子，每個人都行動得非常慢，馬路上水泄不通，我們走啊走啊，我終于安全地走到了教室。上課了，我們回到座位上，我盼望著下課，四十分鐘過去了，“叮鈴鈴——”下課鈴聲敲響了，我們沖出教室，奔向操場，我們班的一群男生打打起了一場小雪仗。

　　我以為今年的第二場雪要過很長時間才下，沒想到，沒過幾天，今年的第二場雪就來了。從早晨一直到晚上，整整下了一天雪。早晨，我起來后，發現外面白茫茫的一片，我走近一看，原來是又下雪了，我高興得不得了，吃過早飯，奔向學校，只見，校園里已經鋪上了一層白雪。上課了，我一直盼望著能快點下課，不知過了多久，“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，我叫上我們班的男生，不由自主地滾起了雪球，我們滾著雪球，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響起，我感覺只玩了幾秒鐘。

　　中午回家后，我和姐姐堆了一個非常大的雪人，我把它藏在一個角落里，中午我走的'時候，雪人已經不見了，原來，它被別的孩子踢倒了，變成了雪。

　　這是我最喜歡的冬天了，因為它給我們帶來了無數的樂趣。

雪景的作文13

　　昨晚，雪無聲無息地落了一地。早上，我迫不及待地想出去欣賞雪后的美景。

　　走在路上，我欣賞兩邊的樹。微風吹過，樹枝顫抖，仿佛在向我們點頭。一陣刺骨的寒風吹來，瑟瑟發抖的樹像玉屑一樣抖落了雪花。雪花反射著早晨的陽光，閃耀著明亮的顏色。圓形的花壇里，各種已經枯葉的花草樹木都動了起來，開滿了白花。雪松上覆蓋著白色天鵝絨雪球；高大的'楊樹上掛著晶瑩剔透的銀條；而柳樹的落葉正簌簌落下雪花。

　　我低頭看著寬闊的馬路，筆直的馬路鋪著長長的白色地毯，純凈得晶瑩剔透，我不忍心踩在上面。走在鋪著白地毯的路上，感覺好幸福，踩著柔軟如銀地毯的白雪，抬頭望去，藍天上飄著幾朵棉花般的白云，它們在無邊無際的天空中自由的游動。成群的鳥從不同的方向來回穿梭。放開他們的聲音，唱著動聽的歌，仿佛在贊美雪后的風景。

　　“咯咯咯”我聽到一聲甜甜的笑聲。幾個孩子從樓上笑著跑出房子，草坪突然沸騰了。男孩子們個個活蹦亂跳，最感興趣的是打雪仗。在草坪上，“殺人震動”，我看見白色的雪球像流星一樣閃過，迸裂出白色的煙霧。女孩們把雪人堆在一邊，把希望寄托在孩子們身上。可愛天真的雪人誕生在孩子們的手里：大眼睛，紅鼻梁，笑嘴，白身子，讓人捧腹大笑。

　　走著走著，我來到了一片草地。在這里，一切都用銀包裹著。廣闊的草坪，像一個巨大的“席夢思”，又白又軟，我想睡在上面.“喂？草呢？”原來雪女用一床雪被蓋住了草地。看，草睡得正香！就像孩子躺在媽媽懷里睡著了！

　　雪帶給人們渴望、希望、歡樂和一個白色的世界！下雪后，它仍然是如此美麗，仍然讓我玩得很開心！

雪景的作文14

　　然而，20xx年的冬天非常溫暖，熊不想冬眠。

　　“嘿！看那舉動！”

　　“耶！沒打中！”

　　……

　　一大早我就被這些孩子的哭聲吵醒了。我剛要探出頭來說他們，卻被眼前的景象驚呆了：房子和地上到處都是雪！

　　“今年冬天的第一場雪終于下了！”我喃喃道。

　　早飯后，我穿上外套，走到門口。

　　雪還在下。

　　路很滑，很多人不騎自行車。

　　我背上書包，欣賞著沿途的雪景，步行上學。

　　還沒有人掃雪。

　　我故意走在有雪的地方，不知道為什么會這樣。可能鞋子踩在雪地上的聲音很好聽。

　　還在下雪。

　　我來到學校，大門還開著。閑著沒事就伸舌頭，讓雪落在上面。

　　感覺有點麻木。

　　門開了，我進了校門。

　　屋頂和地上有很多雪，好像被棉花淹了。

　　小池塘結冰了，雪沒有完全覆蓋它。幾株水草凍在上面，感覺晶瑩剔透，看起來像一大塊琥珀。仔細看。小魚仍然可以在水下游泳。

　　花兒都枯萎了，都像泄氣的.氣球，“奄奄一息”，在雪地里看著可愛。

　　所有的學生都變成了“小企鵝”。校園里各種冬裝“蠕動”，不，在我眼里。

　　操場上的學生比較少，因為大家都不敢在這個“滑雪場”周圍“溜”。

　　雪改變了一切，人，池塘，花。

　　下雪天的感覺清爽好玩！不是嗎？

　　哦~你可能會說冬天太冷太無聊。

　　那是你的看法，但是我喜歡冬天，尤其是下雪的時候。

雪景的作文15

　　古人云：“風雨送春歸，飛雪迎春到”這不，雪也在初春悄悄地來到了這兒。

　　早晨醒來，首先映入眼簾的是白茫茫的一片。定睛一看，沉甸甸，的白花花的雪壓在了樹枝上，屋頂上蓋了一層厚厚的棉被。雪花仿佛是個神奇的.魔術師，給萬物披上了潔白的袍子。我懷著迫不及待的心情來到了院子，雪后的院子就像童話世界，伙伴們四處籌齊著雪準備來一場硬戰。房屋被披上了潔白的套裝，樹枝打扮地像珊瑚，燈籠上也蓋上了一層棉被，遠遠望去，那可真稱得上是“雪中紅”！

　　雪花在空中優哉游哉地飛舞著，跟著風爺爺的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一片有聲有色的樂譜，就像一個個流動的旋渦。只要是這些可愛的小天使走過的地方，到處都是童話世界，到處都是那么純潔，那么晶瑩。

　　我走到窗前，看著面前這個夢幻般的世界，不經被這景象所迷惑。走到一片空地，燈籠和我打著招呼，大樹與我交換眼神。每一朵雪花都是我的知己，它們迎面送來無邊的清爽，每一朵雪花都盯著我。我捧著雪花。我的腳變得越來越小還呈現出白色，我的手也不甘落后地收回到了身體里，頭變得很尖很尖，仿佛如一根長針，血液變的發白，在身體中旋轉，流淌。

　　不知在什么時候，雪，悄悄地停了。風，也屛住了呼吸，世界仿佛停止不動了。窗戶旁，兩只小鳥正在啼囀，仿佛在傾吐雪中的樂趣，又仿佛在訴說著一路遇到的趣事。

　　雪停了，白色的雪也將要化掉，我不禁拿起相機，毫不猶豫地拍下了這幅美景，讓美麗永存。

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